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时间:2011-10-12 10:05
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换位思考
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如何委婉向老师提出调换位置
如何委婉向老师提出调换位置5分
家长该如何向老师说,想换一下位置不知道怎样向老师提出。相关说明:
孩子性格内向,自己不愿意想老师提出,要求家长帮他提出,家长该如何向老师说?
我处理小事,是从心中说出来的。家长应该放手,让孩子学习自我的改善。胆子不是练出来的,只是督促孩子完成这件事,让他独自承受。有助于孩子的自我思考能力。不要对孩子批评
直接指出这个问题确实不好办。建议你委婉的提出同学之间的不合,暗示也可以。同时以学习为由请求老师换个座位。应该问题不大。
就可以直接说~坐太前看不清楚~~想后一两个座位等等!!!
老师会答应的~~
关键看你敢不敢说~
这种事情不需要家长的!!
大胆点!!孩子~~~~
只要你有理由~老师都会答应的!!!
如何委婉向老师提出调换位置,我想和一个女生一桌 ……
你可以委婉地告诉老师,你受不了你那三个朋友,他们上课太不老实了。 再告诉老师,我认为XXX,XX和X...如何委婉向老师提出调换位置 ……
直接和老师说,老师会理解的,然后建议一下,第一排两边靠墙壁的位置也许往后推一个比较好。想跟老师委婉地提出换同桌,应该怎么跟老师说 ……
最好当面说。 你直接跟老师说,如果同桌有学习上的困难或难题,你还是乐于帮他的。 可是现在,情况根本不...怎么委婉的让老师给我换位置? ……
直接指出这个问题确实不好办。建议你委婉的提出同学之间的不合,暗示也可以。同时以学习为由请求老师换个座...如何委婉地向老师提出他的缺点 ……
马马虎虎的反而不好,如果真的想不如下课去老师办公室偷偷告诉老师或者写张小纸条给老师,相信老师会懂得你...怎样委婉地告诉老师自己想坐最后一排 ……
直接说就可以,说出自己的内心想法,去说服老师 如果真的有利于自己的学习,老师没有理由拒绝怎么委婉的跟老师说我想换个座位 ……
只能以眼睛不好作为理由(近视),当然需要送点礼如何委婉的向老师提出建议 ……
我现在就是师范生 我觉得 当老师的 一般心地都很善良 啰嗦可能也是怕学生听不懂 总而言之 出发点肯定...怎样委婉地向老师提出批评性建议? ……
我觉得您可以直接对老师说同学们都有哪些地方不明白,不懂,恳求老师再讲一遍,时间长了,我相信老师会自我...
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【摘 要】
当代教育随着课改的实施.很多一线教师都感到压力的沉重。随着学生家长对教育的重视。社会各界对教育事业的肯定与支持。以及其他方方面面的因紊.在给予我们老师欣慰与动力的同时,也给了我们一种无形的责任感及压力感。真可谓:痛并快乐着!很多老师这样述说他们的真实感受:要管好学生——难!要有好成绩——难!既要管好学生又要有好成绩——难上加难!这么多的难,总结出一个形容教书感觉的字那就是——累!不过,在累的空余,偶尔接到学生家长询问孩子学习情况又一并问好的时候,听到同事的一声亲切问候的时候,
【分 类】
【关键词】
【收 录】
|教师的“换位思考”与“角色定位”|共1页
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成才之路 2009年32期 文档列表
成才之路视野
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单位:邳州市戴庄中学
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单位:淮安市盱眙县城南实验小学
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单位:黑龙江幼儿师范高等专科学校
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单位:赣榆县干马高级中学
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单位:江苏省通州高级中学
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单位:鹤壁职业技术学院外语系
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单位:江苏省惠山职业教育中心校
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单位:苏州工业园区星港学校
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单位:望都县实验学校
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单位:江苏城市职业学院张家港办学点
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单位:遵义县平正民族中学
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单位:通渭县通和初级中学
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作者:叶建生
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作者:张建霞 宋德志
单位:炎黄职业技术学院基础部
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单位:鹤壁职业技术学院
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单位:三明市宁化县河龙中心学校
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单位:连云港市灌南县五队小学
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单位:河南省煤炭高级技工学校 新郑供电公司
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单位:温州市瓯海区新桥中学
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单位:无锡市高等师范学校创意与软件设计系
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单位:江苏广播电视大学张家港学院高职部
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单位:徐州幼儿高等师范学校
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单位:盐城市亭湖区教育局教研室
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单位:哈尔滨理工大学外国语学院
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单位:郑州市大河村遗址博物馆
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单位:连云港市灌南县长茂镇中心小学
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单位:唐山市丰南区第一中学
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单位:宜兴市官林第二中学
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单位:遵义县芝麻镇小学
作者:董云霞
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单位:通渭县鸡川中学
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单位:景泰县龚家湾小学
作者:关仁泉
单位:唐山市丰南区第一中学
作者:张炜
单位:兰州市五十五中学
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作者:金文萍
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单位:南通高等师范学校
作者:洪海梅
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作者:张丽娟
单位:南通市通州区特殊教育学校
作者:席志德
单位:洛阳人民警察学校
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单位:江都市仙女镇中心小学
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单位:定西一中
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单位:淮阴师范学院物理与电子电气工程学院
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单位:肇庆市工业贸易学校
作者:李香美
单位:永泰县实验小学
作者:王玉君
单位:河北丰南一中
作者:王小丽
单位:南阳理工学院外语系
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作者:朱小龙
作者:鲍尔吉·原野
成才之路杂志分期列表
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主管单位:黑龙江省教育科学研究院
主办单位:成才之路杂志社
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国际刊号:
国内刊号:23-1437/C
邮发代号:14-2
创刊时间:1999
发行周期:
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.067
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