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今年老爸71周岁，这几天他说身体不舒服就带去医院检查
病情描述：
今年我老爸71周岁，这几天他说身体不舒服就带去医院检查，但是医生说没什么的，然后配了个药方是健胃的药，今天就说他吃东西就感觉总恶心总是想要吐，请问这是怎么回事，该怎么办才好呢？
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已回答237条
医生建议：根据你所描述的情况来看，引起这种情况有很多原因的，比如胃肠病，咽部疾病，肝胆疾病，，青光眼，炎症，颅脑损伤，等等，这种情况我建议你及时到正规的医院检查一下并且治疗，不能耽误，希望我的建议能够对你有用
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＞＞＞(17分)穿越死亡的父爱陈凤优1从小到大，我从没见父亲流过一滴眼泪..
(17分)穿越死亡的父爱陈凤优1从小到大，我从没见父亲流过一滴眼泪。可在我手术前，他哭了。2那是春节后的第四天，我肚子疼得厉害，几天也不见好，父亲带我上医院检查了几次，可查来查去，都查不出个所以然。3不久后，我又做了一项检查，检查结束，医生紧皱眉头，自言自语：“怪事，小肠中怎么有个瘤？”他认为，这种瘤极为少见，十有八九是恶性的……很快，父亲风尘仆仆地赶到医院。就在快进病房的时候，他站住了，揩了一把湿漉漉的眼窝，步伐轻快地走了进来，冲我笑了笑。4父亲不死心，他跟医生商量，要给我做CT检查。但他把检查单递进那扇小窗后，就默默地走开了。检查室里，进来一位医生，是父亲托人找的一位熟人，父亲想让他来帮自己看个明白。5半个小时后，那位医生出去了。我悄悄地扒着门缝往外看，父亲一看到他的脸，仿佛心里的一盏灯灭掉了，脸色由焦急变成了黯淡，他站在原地不动，仿佛腿有千斤重。果然，那位医生叹了口气：“唉，太年轻了，真可惜……”父亲扶着墙慢慢地蹲下了，把十指叉进了头发，使劲地绞动着。过了一会儿，他吃力地站起身。我赶紧装作什么都不知道的样子，跟他回到病房。他一直沉默地往回走，但扭头看我的时候，脸上却溢满了微笑：“没什么事，只要做了手术，就会好的。”6过了一会儿，父亲去了医生办公室，回来后对我说：“明天就可以手术。”就在我准备进手术室前，父亲忽然把大姐叫了出去。过了好一会儿，才见大姐一个人回到我的身边。我有些慌了，拉住大姐的手，连声问：“爸呢？”大姐说他有点儿事，马上就来。7手推车把我推出了病房，行进在长长的走廊上，家人都跟在后面，谁也不说话，只听见“嚓嚓”的脚步声。这时，传来“祝你生日快乐”的铃声，这是我给父亲调的手机铃声！循着铃声，我使劲将脑袋往后仰，终于发现父亲站在走廊的尽头。（A）远远望去，他是那样苍老。在走廊的尽头，父亲肩头耸动，压抑着哭声，我第一次看见了父亲的眼泪。8我躺在手术台上，麻醉师给我打了一针，我的身体慢慢失去知觉。不知过了多久，一张圆圆的脸靠近了，轻轻地对我说：“别怕，是良性的。”9心里一块石头落了地，我却没有多惊喜。我流着泪，最先想到的就是赶快把这个消息告诉父亲。10从手术室里出来，我又被送回病房。父亲却不在，大姐说父亲怕我失血过多，去买血浆了。顿了一下，大姐又说，父亲走之前叮嘱说，手术完了一定打个电话告诉他。我不知哪来的力气，挣扎着说：“给我电话！”11大姐掏出手机，拨通了父亲的号码，放到我耳边。“嘟……嘟……”又过了一会儿，听筒里终于传来父亲的声音，沙哑又克制：“手术完了吗？怎么样？”12我感到一阵心酸，憋了半天，才哽咽着说出手术的结果。（B）过了许久，突然传来父亲的哭声，那苍老、喑哑的抽泣声，像委屈，更像一种释放，穿透我的耳膜，慢慢地浸透我的皮肤、血液和每一根神经。小题1:请用一句话概括文章的内容。(3分)小题2:．第1段中“从小到大，我从没见父亲流过一滴眼泪”和“可在我手术前，他哭了”是否矛盾？&这样写有什么作用？(3分)小题3:文中多次写到眼泪，请结合文章谈一谈你对A、B两处哭声的理解。小题4:请从人物描写的角度对第五段划线句进行赏析。（3分）小题5:朱自清的《背影》和本文都是歌颂父亲的佳作，两文中的父亲在形象方面有什么共同之处？请简要分析。（4分）
题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：不详
小题1:我的小肠内长了个瘤，父亲带我去医院检查并安排手术，得知手术结果后，失声痛哭。小题2:不矛盾。作者这样写是为了说明父亲虽是坚强的人，但得知我的小肠内长了个瘤，还是留下了眼泪。更能衬托出父爱的深沉，设置了悬念，激发兴趣，引出了下文。(3分)小题3:A：得知儿子生了绝症后，父亲极为悲痛，但又怕儿子知道病情后伤心，所以压抑着哭声，表达父亲对儿子无比深沉的爱。(2分) B得知儿子手术的结果，父亲内心紧绷的弦放松了，父亲的哭表达着暗自庆幸的内涵。(2分)小题4:动作描写，：扶、蹲、叉进、绞动等动词，写出了父亲得知我生了绝症后，绝望、痛苦的心情。小题5:慈爱体贴、细心周到《背影》的父亲在送别时，不仅为我拣定座位，而且爬上月台为我买橘子。《穿越死亡的父爱 》，这既可以看出其慈爱体贴、有表现了细心周到，父亲得知我患绝症，独自承受着悲痛，面对我时，强颜欢笑，表现了父亲慈爱体贴，当我手术时，父亲怕我失血过多，去买血浆，这又是他细心周到的一面。(4分)小题1:试题分析：快速阅读全文，把握文章脉络，注意把握关键词语。小题2:试题分析：首先要明确答案，不矛盾，从衬托的方面考虑“父爱”。同时还能吸引读者。小题3:试题分析：结合语境具体分析即可，A处，父亲因孩子得绝症，感情无处宣泄，所以压抑着哭。B出，得知儿子手术成功激动、庆幸的哭。所以做此种题目，一定要结合语境。小题4:试题分析：从表达方式的角度进行分析，运用了动作描写。一系列的动词，刻画了一个绝望的父亲形象，写出父亲对孩子的爱。小题5:试题分析：如山的父爱，分别分析两个父亲即可。
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据魔方格专家权威分析，试题“(17分)穿越死亡的父爱陈凤优1从小到大，我从没见父亲流过一滴眼泪..”主要考查你对&&记叙文阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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记叙文阅读
记叙文:是以叙述为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章。记叙文的特点：通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情，文章的中心思想蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。记叙文特征：记叙文的阅读，要明确有关的知识点，把握其文体特征。一、记叙文的概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段，为了教学的方便，常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等，都划归到记叙文教学中。二、记叙文的分类：按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。从写作对象的不同，可分为四类：1．写人的记叙文；2．叙事的记叙文；3．写景的记叙文(即散文)；4．状物的记叙文。三、记叙的要素：记叙文有六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。四、记叙的顺序：常用的有三种——顺叙、倒叙、插叙。五、记叙的线索：一般有以下几种——人线、物线、情线、事线、时线、地线。六、记叙的人称：一般采用第一人称或第三人称，个别时候使用第二人称。七、记叙的中心与详略：整体感知，准确把握文章中心。分析材料与中心的关系，理解材料的详略安排。八、记叙文所用的表达方式：常见的是五种——记叙、描写、说明、议论和抒情。比较复杂的记叙文，往往几种表达方式综合运用。九、记叙文的语言的特点：准确，生动。十、记叙文的表现手法：描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫等。十一、记叙文的写法: 1、时间 2、地点 3、人物 4、事件及主要经过 5、反映的道理（主题） 6、自己在这个事件中的顿悟，体会，感想。 7、侧面描写记叙文表达方式区分：1叙述：把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。2描写：是对人物的外貌、动作、事物的性质、形态和景物的状貌，变化所作的具体刻画和生动描摹。3说明：是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。4抒情：是作者通过作品中心人物表达主观感受，倾吐心中情感的文字表露，可分为直接抒情、间接抒情两种。直接抒情即直抒胸臆。间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情。5议论：根据作品写出自己的见解或道理.(记叙文中的议论往往起画龙点睛，深化中心，揭示记叙目的和意义的作用。)为了让记叙生动，在写记叙文的时候，还需要辅之以描写表达方式；为了让记叙过程流露感情色彩，还需要辅之以抒情表达方式；为了让记叙的人和事有意义，还需要辅之以议论表达方式。在记叙的过程中，有些地方需要说明，还需要辅之以说明这一表达方式。综合表达方式的灵活运用，可以使记叙文变得更有表现力，更具感染力。叙述人称的特点及作用区分：第一人称：以“我、我们”的角度展开叙述；便于直抒胸臆，增加对人物和事件叙述的真实感和亲切感。第二人称：用“你、你们”直接与读者进行交流。一般多出现在第一人称和第三人称的叙述里。形成面对面的交流，便于直抒胸臆，增加文章的亲切感。第三人称：用“他、他们”的旁观者的身份叙述。能客观展示生活，不受时空限制，能从更多方面自由叙述。记叙文的阅读题步骤：1．整体感知文章内容，明确中心。2．看出文章各个部分之间的联系，大体了解文章的思路，理清文章结构，划分文章层次。3．感受文章的语言所表达的思想感情。4．结合上下文理解词义和句义，领会词句在特定语言环境中的含义和作用。5．找出文中感受最深的句子或段落，抓住一段文字的中心，找出关键语句，体会这些语句的深层含义。6．欣赏文章中优美、精辟的语句，初步欣赏文学作品中的形象和描写，体会语言的生动性和形象性。7．阅读散文，要理解作者所写的人或事物中蕴含的思想感情，理解文章选材、组材的特点，体会散文“行散而神聚”的特点。8．阅读小说，要把握人物的性格特点，分析人物外貌、语言、行动、心理活动的描写，了解故事的情节，理解环境描写的作用，体会作者的写作意图。记叙文阅读答题技巧：
1.内容概括的形式命题：做这类题目，要抓住核心要素----人物和事件。当然，有时候，重要的时间、地点、人物的身份，事件的起因和结果也要体现在答题中，同时，要注意题目是否有字数方面的限制，在字数范围之类，尽可能详细，字数超过要删去次要信息。
2.记叙文的人称及作用：第一人称，便于直抒胸臆，读起来可以增添文章的真实感。第二人称，如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。第三人称，不受时空的限制，能从多方面自由叙述。
3.记叙的详略：考试中，常以这样的形式考查：“什么内容为何要详写或略写？”，回答的基本格式是“什么内容与什么中心或人物关系不大，所以略写。或者是什么内容与什么中心或中心人物关系密切，能够更好的表达什么中心或更好的表现什么中心人物，所以详写。”
4.记叙的顺序及其作用：常见的有四种：顺叙、倒叙、插叙、和补叙。
顺叙的作用是：按事情的发展为序，使叙事的层次更清楚。
倒叙的作用是：构成强烈的悬念，吸引读者阅读下文。
插叙的作用是：对主要的情节起纯托或补充作用。
补叙的作用是：起补充、丰富、深化叙述的作用，使叙事更严谨，有时也起到突处强调的作用。
5.记叙的线索：记叙的线索可分为：以人为线，以物为线，以事为线，以人物思想感情变化为线（考查的较多），以时空转移为线。（这类题时常以填写题目出现）
6.记叙文人物形象刻画多样性：概括描写和细节描写；外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写和神态描写；正面描写和侧面描写等。
一般是以这样的题型出现：怎样的人物形象？对人物刻画的具体方法？并用例句进行分析其作用是怎样的？（比如：“————”句就是通过什么描写刻画了一个什么样的人物形象？）
7.记叙文里的环境描写及其作用：（以自然环境描写考查的多）
自然环境的作用：表现了人物的心理活动；渲染气氛；为下文做铺垫；推动故事情节的发展。（这几种考查的都较多）比如：划线句运用了什么描写？表现了人物的什么心理（表现了人物的什么性格？渲染了什么气氛？为下文做了怎样的铺垫？）
8.记叙文语言评析：可以从语言本身的风格来评；可以从修辞格来评（这个方面考查的比较多：时常是回答例句用了怎样的修辞？其作用是怎样？
这类题型是：某句话中加点词语为何使用好？答题有三步：第一，这个词表示什么？是表示范围？是限制？或是估计等等；第二，联系本句内容做答；第三，使用了加点词后产生了怎样的效果？如果这个词或是句子好也可能是因为运用了什么修辞？首先回答运用了什么修辞,再回答其作用。如果是比喻或是拟人必须要回答“生动形象的写出了什么内容？）
9.文段的作用：开头段的作用通常是总领下文或是点题；文中段时常是过渡段；文末段是总结全文，或是深化主旨等。记叙文写作结尾法：
1、自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴 意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章添 足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然 趋势结束全局。在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。
2、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类 文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如 《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道：“四年来，这件 珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”
3、式。这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题 思想明确地表达出来，或者在全文即将时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”《》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。——记一辆纺车。”
4、式。用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散 文、记叙文、的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在 读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。《》结尾写道：“驿路梨花处处开。”
5、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起 读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于、议论 文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结 尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。
作文要一气呵成，结尾与前面正文一线，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也 有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考 生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。
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与“(17分)穿越死亡的父爱陈凤优1从小到大，我从没见父亲流过一滴眼泪..”考查相似的试题有：
934341802786533192950204203106665我老爸诊断为食道癌，一个月前去放疗，一直很好但最近几天讲肚子疼，还有腹部两侧疼，去乡医院检查了，说_百度知道
问:我老爸诊断为食道癌，一个月前去放疗，一直很好但最近几天讲肚子疼，还有腹部两侧疼，去乡医院检查了，说
胀气请问专家才能使我爸肚疼（晚比白疼请问原）
权威医生回答
来自汉滨医院
除颈段食道癌外建议首选手术术再放化疗晚期确定远处转移行放射治疗加化疗饮水困难先进行食管支架改善营养再放疗食道癌放疗效要注意调节饮食面食道癌患者康复期要设增进食欲量摄取营养些病治自愈特别症吃些抗癌食品更能治疗食道癌病应强食愿吃、能吃要强吃吐再吃吃饭吃药难治病我提倡杂食食物营养要吃必忌口食道癌晚期患者标准护理案应注意乳癌患者要吃带激素食物蜂王浆、蜂蜜等食道癌患者要吃热性或刺激性食物羊肉、狗肉热性烟酒辣等应吃鱼蛋肉提高免疫力应吃水蔬菜等解体内毒素
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主要表现为右上腹持续性疼痛、阵发性加剧，可向右肩背放射；常伴发热、恶心...
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* 百度知道专家平台解答内容由公立医院医生提供，不代表百度立场。* 由于网上问答无法全面了解具体情况，回答仅供参考，如有必要建议您及时当面咨询医生儿子七岁了最近老叫肚子痛去医院查了说胃溃疡药也吃了几个月也不见好转今天又去另一家医院查了下医生说有可能是大动脉压到十二指肠，像这种情况如果是真的对孩子有多大影响_育儿问答_宝宝树
儿子七岁了最近老叫肚子痛去医院查了说胃溃疡药也吃了几个月也不见好转今天又去另一家医院查了下医生说有可能是大动脉压到十二指肠，像这种情况如果是真的对孩子有多大影响
当时年龄：
这么小的宝宝也有胃病呀，亲还是需要多询问一下专业的医生呀，一定要正规检查出病情，然后对症治疗呀，平常一定要让宝宝养成良好的喝水和饮食习惯呀。加油
最佳回答者：
"建议调理肠胃"&的妈妈回答：
不是吧!那么小就这样，宝妈要注意宝宝饮食啦!要吃容易消化的，不能太硬。
看看医生需要怎样治疗呢？最好配合医生的，那宝宝肯定不舒服经常肚子痛啊
亲你好宝宝这个时候是会有肠胃炎的话 就是要注意给宝宝吃点消炎药的哦 然后给宝宝多喂点水的哦 不要给宝宝吃其他的东西的 就是喝小米粥的哦