孩子是否的得了孩子多动症怎么办

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-03 11:28 标签： 孩子多动症怎么办
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是否得了儿童多动症
发病时间：不清楚
病情描述及疑问：病情描述（主要症状、发病时间）：1、基本情况：男孩，7岁，身高136CM，体重44KG，体检结果看微量元素等正常值范围内，智力发展水平也正常。学习成绩也不错。2、主要症状：遇到不如意的时候爱哭闹；不爱搭理人；跟小朋友不能很好的交流；自我约束能力很差；注意力不能集中；遇到喜欢的东西（电子产品类）一定要摆弄；经常沉浸在自己的想象中；没事的时候爱抠自己的手指甲；经常有憋不住尿的情况；没有什么攻击性，没有跟小朋友打架也不骂人，活动量也不大，一活动就出大汗。喜欢吃甜食和奶制品，饭量中等。化验、检查结果（检查时间、内容）：无曾经治疗情况和效果：2岁多时候曾经进行双侧疝气手术，一年后有复发症状，保守治疗现在基本没问题。想得到怎样的帮助：我们在网上查阅了多动症的症状，感觉很相似。是否得了这个病还是有其他心理疾病。
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疾病百科　　疝气即人体组织或器官一部分离开了原来的部位,通过人体间隙、缺损或薄弱部位进入另一部位。俗称“小肠串气”。自脐部突出的疝称脐疝。临床上分婴儿...　　疝气即人体组织或器官一部分离开了原来的部位,通过人体间隙、缺损或薄弱部位进入另一部位。俗称“小肠串气”。自脐部突出的疝称脐疝。临床上分婴儿脐疝和成人脐疝两种。就诊科室：外科 儿科典型症状： 检查方法： 发病部位：腹部常用药品： 疾病自测：
要判断您的孩子是否为儿童多动症中的注意缺陷型或混合型，目前还需要了解他在学校及教师的评价，上课是否有多动和随意走动，对待写作业的态度和表现，是否有耐心或遵纪的情况，孩子的气质类型以及您的家庭成员的带养方式等，从您目前提供的资料来看，孩子可能还存在情绪的问题和其他行为问题，存在感觉统合失调的情况，具体的判断需要专业的测查和评估后综合分析，建议心理门诊就诊。电话010-0.
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怎样确定孩子是否患多动症
（责编：长风
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怎样才能知道孩子是否患了多动症
儿童多动症又称注意缺陷多动障碍，是儿童最常见的行为障碍之一。学龄儿童的患病率一般为3%～5%，男女比例为（4～9）：1，儿童是否患有多动症，要经过一系列科学的综合评价，家长不能仅根据孩子坐不住这一点来判断。一般来说，多动症患儿多有以下几种表现：
活动过度：行为动作不分场合地明显增多，很难安静；做事有头无尾，有始无终；上课东张西望，乱讲话，玩弄铅笔头或橡皮。
注意力障碍：容易分心，很难较长时间地集中注意力；做作业心不在焉，马马虎虎；家长和老师抓得紧时学习成绩好一些，但稍微放松成绩就会明显下降。
学习困难：因注意力障碍而学习效率低下。常伴有认知障碍，如p、b容易混淆，读书时常漏字、跳行、词序颠倒，认读、拼读的准确性差，默写较困难，抄写出错多，做数学题常常因粗心大意而出错。
其他方面：有的患儿还可能会表现为情绪不稳定，易冲动，稍不如意就发脾气、哭闹、吵架、打人、骂人、破坏物品，有的孩子甚至逃学、说谎、离家出走等。
喜欢多动的孩子并不一定是多动症惹的祸
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孩子是否是有多动症
　　孩子要养宠物
　　艾子：
　　我儿子今年5岁，有一次，在街上看到一只流浪猫，就非要带回家养。我告诉他，养猫很脏，它会抓烂东西、会脱毛，还要收拾它的大小便……所有的道理都讲尽了，可他还是坚持要养，本来挺听话的孩子，闹得我心烦意乱。艾子，虽然这次在我的坚持下，他没有养，但以后碰到这种情况我该怎么办呢？
　　上海 张 钰
　　张钰读者：
　　孩子想饲养小猫、小狗之类小动物的愿望和要求是非常强烈的。平时，他自己总是处于大人的照料之下，只有宠物可以使自己显得优越。在父母面前，孩子接受爱，是处于被动位置的，现在是主动施爱，虽然孩子不明白这个道理，他只是单纯喜欢。所以，当孩子想养宠物时，家长不要泼他的冷水，挑剔小动物脏、脱毛、收拾大小便太烦人等。最好给孩子提供积极的指导，让他学习自己照料小动物。因为孩子的爱心体现在“给予”和“接受”两个方面。接受爱心不可缺少，给予爱心也很重要。饲养小动物的目的就是为了培育这两方面的感情。当然，养宠物时，也要注意卫生及安全。如果家里的环境对饲养小动物有限制，可以允许孩子饲养一只小鸟，这样受到的限制相对要少很多。
　　他竟然偷商店里的东西
　　艾子：
　　2岁的女儿有个不好的习惯，每次带她去超市，她总会从超市偷偷地带出些小玩意。有时是小玩具，有时是小零食。每次发现她这么做，我都会打她的手板，然后去收银台付该付的钱。可是，女儿却屡教不改，真是让人头疼。
　　杭州 钱 英
　　钱英读者：
　　其实，此时孩子的心理很简单：我想要，就拿回家。可以说，实际上她没有真正理解这种行为的性质。然而，在家长看来，这却是件天大的事情。当家长想到，自己的孩子“偷了人家的东西”时，都会怒不可遏。但是，请千万不要把孩子偷东西和成年人的盗窃行为混为一谈。孩子的头脑里没有形成明确的占有观念。区别“你的”“我的”这种意识还很薄弱。遇到这种情况，指导的关键在于教给她“所有权”的意义。告诉她这是商店的东西，带着她一起去把东西“还给”商店，这很重要。如果仅仅是在事后把货款付给商店，这种做法与孩子行为毫无关系，对孩子来说，没有任何效果。
　　儿子太缠人了
　　艾子：
　　儿子已经8岁，可他还是那么缠人。本来上了一天班都够累的了，可回来做饭的时候，他就紧跟在你身后，说这说那；坐在沙发上，他非要坐在身旁，还要抱着你的胳膊……赶都赶不走。孩子这么缠人，我该怎么办？
　　广东河源 赵 芳
　　赵芳读者：
　　孩子纠缠不休的行为是渴求母爱的表现。不理解孩子这种心理的妈妈总在想，该如何赶走孩子。这样一来，孩子觉得他对妈妈的感情遭到了拒绝，越发增强了执拗的性格。妈妈越想推开孩子，孩子就越想接近妈妈，恰好产生了相反的效果。这时，妈妈就应该想一想：“这是孩子需要母爱的表现，所以应该适当地爱抚他，让他知道母亲对他的爱。”当孩子陷入这种状态的时候，妈妈的温情就显得特别重要。
　　他是否有多动症
　　艾子：
　　儿子做作业时老是做小动作。别人晚上8、9点钟能做完的功课，他要做到11点钟。在学校上课时也是这样。但他在玩游戏机、看电视时却能一动不动地坐几小时。这是不是多动症？
　　广东顺德 叶细妹
　　叶细妹读者：
　　从您所说的情况看来，不应该是多动症，而是兴趣的问题。因为孩子对电视节目有兴趣，所以一动也不动，而做作业拖拉，主要是因为没有兴趣，还可能因为不会做，知识掌握上有缺陷，因此就采取应付、拖拉的态度。家长应了解孩子的学习心态，找到他学习没有兴趣的根本原因是什么。只有把原因找清楚，才可能对症下药。要全面地关心、鼓励孩子，不要训斥，而是具体地帮助他克服学习当中的难点。对孩子的每一点进步，都要加以鼓励，千万不要把他和别的孩子比较，从而更加挫伤他的自尊和自信。
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