孩子从小养成好性格，将受益一生
孩子从小养成好性格，将受益一生
撒切尔夫人说：“性格决定选择，而选择决定命运。”人的命运，是依自己性格和爱好一路选择出来的。在孩子性格形成的早期，父母通过自己的一举一动一言一行，善待孩子，帮孩子养成一种好性格，比什么都重要。因为，性格一旦形成，将伴随孩子一生，在事业和生活中起到决定性作用。;01不久前，朋友杰跳槽。应聘时，杰凭突出表现一路过关斩将，在最后一个月试用期考核中，却落选。人力资源经理告知她：你能力优秀，但缺乏团队合作精神，所以我们不能录用你。说起来，杰是个优秀之人，可之前在单位多年考核中，却因为“不合群”屡屡未能晋升。论外表，杰相貌堂堂；论教育，好歹名校毕业；论见识，也算跟各色人打过交道……这么一个好青年，怎么走到哪都被嫌弃？;熟悉杰的人都知道，她的外号叫“女魔头”。杰遇到挫折很少向人求助，总以为可以解决一切，所以她做事向来强势独断，咄咄逼人，人人都怕她，朋友自然也就寥寥无几。细想起，这跟她母亲待她的方式有着很大的关系。自懂事以来，母亲对她就有别于弟弟。可能受传统观念影响，身为女孩子，母亲总觉得她碍眼，常打骂她。尽管如此，杰还是会去讨好母亲，希望母亲对自己好点，结果都受到嫌弃。“我从不敢向她提要求，因为提出后肯定得不到满足，有时我妈甚至拿我说的当笑柄，告诉邻居……”有一回，半夜尿床醒来，害怕被骂的杰，黑暗中，胡乱摸到一颗波珠吞了下去，心想只要大病一场，就不会被母亲骂了。;这些被母亲嫌弃的痛苦经历，渐渐让杰下定决心一定要靠自己，也变得无比害怕依赖别人。累积的屈辱越大，决心也就越坚决。长大后，杰变得对任何人的依赖都极排斥，结果人也就变得越来越直来直往与强势。;02;相信大家还记得轰动全国的“马加爵事件”。案发后，心理专家调查，马加爵性格内向、孤僻、自卑心重，这与其沉闷、冷漠的家庭教育有着极大的关联。时隔十年，白岩松在《新闻1+1》解读复旦大学黄洋投毒案时，回顾两起案件，说：“为人父母，要小心你的思想、语言、行动，因为这些会变成你的孩子的性格，也会变成他的命运。”;有部著名的电影《国王的演讲》很能说明这个问题。影片里的男主角艾伯特是一个自小患有严重口吃的王子，追溯其成长历程，可知，口吃源于父亲严厉的家教。艾伯特的父亲乔治六世一贯强势，对孩子管教甚严。刚开始，未经世事的艾伯特只是因为紧张，在众人前出现说话不畅，每当这时，父亲就会朝他大吼：“说啊！说啊！……”艾伯特是左撇子，却被强迫用右手写字；艾伯特有罗圈腿，却被绑上腿型矫正仪……这些，渐渐使艾伯特丧失自信，变得内向、孤僻，以致发展成口吃，到了无法与人交谈的地步。每个人的性格固然有天生的一面，但不可否认家庭环境对孩子性格的塑造作用，有句话：“一个人的性格，就是他的家庭教育史。”的确，家庭中父母对孩子的教养持什么态度，往往会直接影响孩子性格的形成和身心的健康发展。那些家庭和睦，在爱中成长的孩子，大多都是自信和阳光的，遇到挫折也很少会走极端、愈合能力很强。;而那些家庭中充满挑剔、讽刺、暴力，在缺少爱的氛围中长大的孩子，心中掩藏着的都是看不见的疤，直到成年后甚至一生都无法弥补和修复性格方面的缺陷。;03;我有一发小梁的暴脾气是出了名的，凡事你跟她沟通不到半小时，如果她不爽，就会发飙骂人。为此，单位同事已跟她发生过多次争执，人人都避她不及。领导终于出面警告，负面影响再发生的话，只能请她走人。;印象中，梁似乎从小到大就陷于这种与人为恶的人际关系。她也意识到这种性格不好，可无论怎么改，不经意里又是陷入纷争。有一回她对我说：“我这么多年闯的祸，多半是为童年还债的。”;梁小时候她爸打她妈，她就在一片咒骂声中看电视、写作业。每次我问她：“你不害怕吗？”她反问我为什么要害怕。是的，她不觉得有什么害怕，不觉得有什么不妥，因为她不觉得这是不对的。这就是父母间恶劣的关系对梁造成的影响。它逐渐让梁认为父母打架是再正常不过的事，人与人之间可以用争吵、暴力来解决问题。;在这种环境下长大的梁，心理健全程度自然要比别的孩子更艰难一些。比如在叛逆的青春期，她对家庭、对父母、对他人、对自己都深感厌恶，动不动就跟周围的人发生口角，也正因如此，梁一直被班上的男生欺负，被很多女生讨厌……;现在想想，孩子人生的第一条起跑线在哪？和睦、互相尊重、在事业和生活上互相支持的家庭气氛，能成就孩子好的性格，而好性格才是孩子人生的第一条起跑线。因为，好性格是一个人存放在自己身体中的资本，它能使孩子一生都用不完它的利息；相反，一种不受欢迎的性格，却会使孩子一辈子都要偿还它的“债务”。;孟非说：一个人能否从重创中恢复，40%取决于他是否拥有良好的社会支持系统。这里的“社会支持系统”，除了亲人，更多指朋友。自传《随遇而安》里，孟非回忆过往四十多年的岁月。其中，他谈到，很多次困境，自己之所以能重新站起来，得益于身边一帮不离不弃的朋友。;不可否认，有好性格往往会内化成好的情绪、意志和行为，叫孩子变得阳光、自信、勇敢、谦虚、感恩……从而吸引更多朋友。而拥有朋友，在追求成功的路上，孩子遇到困难往往能得到更多的帮助以及重振生活的信心与勇气，更有力量去搏击人生中的各种风浪。橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，童年生活的土壤真真实实地决定了一个人的人生走向。当你拼命奔波，想给孩子更高的起点、想帮孩子插上可以远飞的翅膀时，请别忘记，孩子的将来归根结底需要他自己去打拼，而其中85%的成功都取决于他是否具备良好的性格，努力营造充满爱的家庭氛围，帮给孩子养成良好的个性，才是父母给他的最好帮助、最大的财富。
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孩子的性格是从小养成的
孩子的性格是从小养成的，出现了问题再改是很难的，所以家长在生活中要培养 孩子好的习惯。孩子性格倔强怎么办，首先家长要清楚孩子为什么会变得倔强， 才能够很好的引导孩子调整性格。 有的孩子脾气倔强，任性，不加约束，有时我行我素不听道理，使得家长很 是头痛。虽然，管理教育倔孩子比一般孩子要难一些，但是做家长的只要了解孩 子真实的想法，讲究方式方法、积极引导，就可变消极为积极，促进幼儿心
理健 康发展。 首先孩子如果性格比较倔强，跟家长的溺爱有一定关系。好多家长看到这里 肯定觉得自己不至于溺爱孩子吧？我讲几个最常见的例子：带孩子去街上，孩子 看到一个很好的东西想要，但是妈妈不想买，孩子哭闹。这是妈妈觉得孩子在大 街上哭闹很丢人啊，就赶紧妥协，买给孩子。于是孩子记住了，每次达不到目的 就哭闹，这就是一个恶性循环，孩子慢慢变得不讲理。所以家长们不管孩子有理 还是无理的要求，如果孩子以哭来表达需要，一定不能满足。从小让孩子知道哭 不能解决问题，需要什么要表达出来，合理的满足，不合理的给孩子说清楚为什 么不能。对于孩子以哭闹提出的无理要求家长要断然拒绝，因为孩子的哭闹也是 试探性的，如果没用，他就不会再以哭闹来达到目的了。从小就要让孩子服理， 也就是有道理就听，没道理不管是谁说他可以拒绝。教会孩子听道理，坚持自己 正确观点的孩子不叫倔强，叫是非分明。家长首先要搞清楚孩子属于哪一种，如 果孩子不听是因为你说的没道理，那孩子没有任何错。如果你说的明明有理，但 他就是故意反抗，不听，这时候家长就要采取一定的方法了。方法有以下几种， 家长按孩子逆反程度选择处理方式。 第一：给孩子讲清道理，不能粗暴批评，责骂。当孩子有不合理的要求与做 法时，家长首先要做的是给孩子讲清楚道理，把不合理之处告诉孩子，让孩子认 识到自己的行为不对，以及哪里不对，为什么不对。对于不爱听大道理的孩子家 长可以讲一些相关故事让其明白其中的道理，和气的跟孩子解释，千万不要以威 胁的口气和粗暴的方式来教育孩子，这是一个长期的过程，需要坚持一定的时间 就会有效。 第二：对于听不进去道理，过于任性的孩子，要学会恩威并用。比如哭闹的 时侯家长可在一旁悄悄观察，不予理睬，孩子看到自己这样并未引起重视，时间 久了就会放弃这种表达方式。 在孩子大发脾气， 不可理喻时， 进行合理的冷处理。 把孩子带到安静的地方，让其自我冷静；并让孩子承担相应的后果。比如因为哭 闹吃不到该吃的水果，得不到该拥有的玩具，告诉孩子这些都和他发脾气和无理 的哭闹有直接关联，这样孩子意识到这种行为的后果就会有意识的控制。不管怎 么做， 都要让孩子最终明白这种行为对大家造成的不好的影响以及他自己所承担 的后果。 第三：家长要学会尊重孩子的意见，对于孩子的倔强任性行为，我们不能够 只表达对孩子的不满情绪，要孩子有表达和解释的机会，让他说清楚坚持这件事 的理由，这样可以防止家长冤枉孩子。如果他对这件表面很无理的要求能够提出 合理的解释，家长们不仅要尊重他们的意见，还可以和孩子一起，帮助他们满足 需求。这是家长和孩子很好的交流机会，他觉得你相信他，他也就相信你，这样 孩子也就不会为了一个错误说谎。但是家长如果长期不给孩子解释的机会，只是粗暴对待孩子的错误，慢慢的孩子就不会与你交流了。所以很多家长很苦恼，为 什么孩子不爱说话啊？这是因为你无意识的剥夺了他说话的权利，不尊重他。 第四：大人的言传身教，要想孩子文明，懂礼貌，性格温和，家长必须做到。 如果家长脾气暴躁，讲再多的道理对孩子来说都不足说服力，因为有这样的坏榜 样所有的道理都很苍白无力。所以为了孩子的将来，为了孩子有一个好的性格， 建议家长也要改变自己，收起自己粗暴的教育方式，以理服人！
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很多人都说江山易改，本性难易。但是真的是这样吗？很多同学说自己习惯了这样，自己就是一个粗心大王，难道就不能改变吗？
性格确实难以改变，但因此就认为自身难以改变，则是一种普遍的认识误区，因为这种认识把心态和性格混为一谈。性格无所谓好坏，但心态却有优劣；性格难改变。但心态却可培养。
日常生活和工作中的各种实践证明，我们有什么样的心态，就有什么样的工作状态，也就会有什么样的工作结果。所以，保持良好的心态，将使我们产生无限的正能量，去积极工作、快乐生活。正结果来源于正能量，正能量则来源于正心态。
正心态就是不管在顺境还是逆境中，都能把自己的心态和情绪调整得积极向上。当遇到顺境时，你会顺应自己的步伐，懂得感恩与分享，并因为分享而更加快乐；当遇到逆境时，你会看到希望，能感受阳光，接受温暖。
正心态和好情绪会使你产生向上的力量，使你喜悦、生机勃勃、沉着冷静；使你在团队中缔造和谐，在前行中享受过程，并获得思维与情感的独立，体会真正的自我。调整心态、获取正能量的方法有很多，常见的有以下几种，我们可以通过几个情境来体验和练习：
在每日与信徒说法的时候，昙照禅师都会带领大家高呼：“快乐啊!快乐啊!”为大家传达着积极的人生态度。有一次，昙照禅师生了一场大病，疼痛难忍，一直大叫“痛苦啊，痛苦啊”。这被住持大旰听刭了，便开始责备他：“作为出家人，怎么能总是喊痛苦呢?当年你掉进水里，快要淹死的时候，都面不改色、视死如归，平时你也常把快乐挂在嘴边，怎么生了这么一点小病就开始喊痛苦呢?这实在不应该!”
昙照禅旰回答说：“健康快乐，生病痛苦，这是很自然的事，万物皆是如此，为什么能叫快乐而不能叫痛苦呢?住持大师，您觉得我现在宄竟是说快乐对，还是说痛苦对呢?”
住持大师无言以对。
小王和小李两人相约去郊外看风景。刚开始的时候，大家一起着，一起谈论景色，两人都很愉悦。后来，小王耍了一点小聪明，走得怯一点，觉得这样就能比小李早看一眼新的风景。小李也不示弱，就走得更快一点趋过小王。结果，两人都越走越远，最后跑了起来。
原本是要看风景的，最后变成了赛跑。当到达终点，赏景的时间也巳过去，两人才觉得后悔――因为为了赶路，他们都忽略了风景。
其实从这两个情景中我们也能够发现，性格有时候是很难改变的，但是心态却是可以随时来培养和历练的。
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