【篇一：新“指鹿为马”】作者：张浩宸森林里有一只小鹿叫乐乐，它是一只聪明、活泼又顽皮的小鹿。它常常在森林里自由自在地玩耍。有一天，它发现森林里有个密洞，乐乐好奇，就爬进去想一看究竟，可脚没站稳，一个跟斗掉了进去。这个跟斗把乐乐摔得头晕目眩，它甩甩发疼的脑袋，站直身子，却发现自己站在一个金碧辉煌的大殿里。宫殿两旁站着文武百官。乐乐困惑极了：这是什么奇怪的地方？“陛下，这可是我为您千挑万选才选中的一匹宝马。”一个长相阴险的人指着乐乐，满脸堆笑地对坐在大殿中央，身着黑色袍服的人说。“丞相，这哪里是马，明明是只鹿嘛！”“陛下，如果不相信我说的，可以问下各位大臣。”赵高一边说一边露出得意的笑容，两只眼睛在大臣身上骨碌碌地转。有些胆小的大臣纷纷附和，连声说乐乐是马，而那些正直的人坚持说乐乐是鹿，双方争执不休。结果说实话的大臣都被赵高给治了罪。“这是马，这是马。”剩下的大臣都害怕自己被拉出去，再也不敢说乐乐是鹿了。乐乐一听大家都说它是马，生气极了，这些人明明就是颠倒事非。非把错的说成对的。看着殿上得意的赵高，乐乐双脚一蹬，头一低，把角对着赵高猛地顶了过去……“啊！”一声惨叫，毫无防备的赵高被乐乐头上的鹿角顶死了。“哼，让你知道我的厉害！”乐乐说到，然后对着大殿上目瞪口呆的人大声喊道：“这就是颠倒黑白的下场，我是一只鹿！”然后，它在众目睽睽下跑出了宫殿，一头扎进远处的森林中了。【篇二：勇敢的乐乐】作者：卓茹玥森林里有一只小鹿叫乐乐。作文https://www.ZuoWEn8.Com/他是一只聪明、活泼又调皮的小鹿，他常常在森林里自由自在的玩耍。有一天，乐乐发现森林里有个密洞。乐乐很好奇，很想知道密洞里到底有什么。他悄悄往洞里走了几步，又停下了，因为密洞太黑了，什么也看不见，他很害怕。正当乐乐退缩着要离开时，密洞里传来了“救命，救命！有人吗？请救救我吧！”的呼救声，乐乐听到后立刻停下了脚步，竖起耳朵想要听个清楚。“救命，救命！有人吗？请救救我吧！”这次乐乐听清楚了，看来是有小动物掉到密洞里出不来，请求帮助呢！“我一定要救出洞里的小动物。”乐乐自言自语，“但是密洞实在是太黑了，我要怎么才能克服这个困难呢？”乐乐找来了一支蜡烛。借着蜡烛的光，他小心翼翼地一步一步走进密洞里。密洞有点深，乐乐走了好一会儿才来到密洞的中心，借着烛光，他慢慢看清楚了密洞。密洞很大，洞里还长着很多植物，还有一条小溪，小溪的尽头有亮光，应该是另一个洞口。小溪边一只兔兔跌坐在一块石头上。兔兔看到乐乐，高兴地哭了起来，连声说：“我不小心掉到密洞里，把腿摔伤了，没有办法爬出洞……”乐乐安慰道：“兔兔，你不要害怕，我马上把你救出去。我蹲下，你趴在我的背上，抓着我的鹿角，我们就可以出去了。”乐乐终于把兔兔救出了密洞。在洞口，他们见到乐乐和兔兔的爸爸妈妈，大家都表扬乐乐是一个既勇敢又乐于助人的好孩子。【篇三：密洞历险记】作者：刘子桐森林里有一只小鹿叫乐乐，他是一只聪明、活泼又顽皮的小鹿。他常常在森林里自由自在地玩耍。有一天，他发现森林里有个密洞，洞里隐隐约约传来微弱的呻吟声。他探头看了看，洞内黑漆漆的，显得有些可怕。他小心翼翼地走进了洞里。走着走着，突然，不知什么东西一头撞在乐乐的鹿角上。乐乐吓了一跳，把头一甩，一个黑乎乎的影子从它头上掉了下来。原来是一只受伤的大蝙蝠，只见他捂着翅膀上的伤口，哎呦哎呦直叫唤。乐乐看到了，觉得蝙蝠很可怜，决定送他去看医生。乐乐把蝙蝠驮到背上，迅速地往洞外跑去。可是，由于它跑得太急，转弯时没留神，“咔”的一声，乐乐的角被石头缝卡住了。他心急如焚，尝试了各种各样的办法，却一筹莫展。他扯开嗓子大声喊：“救命啊！”声音回荡，却没有任何作用。他们被困了很长一段时间，又累又饿，却又无可奈何。虚弱的乐乐急中生智，他想起了爸爸送给它的哨子，赶紧掏出哨子，使劲地吹。不一会儿，哨声引来了许多小动物，它们齐心协力，终于帮助乐乐和蝙蝠逃脱了困境。闻讯赶来的鹿妈妈摸着乐乐的头说：“办法总比困难多，你真是一个聪明勇敢又乐于助人的好孩子。”【篇四：顽皮的小鹿】作者：潘奕雯森林里有一只鹿叫乐乐，他是一只聪明、活泼又顽皮的小鹿，常常在森林里自由自在地玩耍。有一天，他发现一个密洞。调皮的小鹿好奇地伸了伸脑袋，一边往洞里看一边想：里面不会有什么宝物吧！好奇的他试探着往里面扔了几颗石头。可殊不知，这可给他招来了大祸！只听见里面发出了一声怒吼，接着一只狮子撑开了四只爪子，伸了个懒腰，庞大的身躯拉得长长的，眯着眼，张大了嘴，又打了个哈欠，又长又利的牙齿就像两把尖刀似的，格外吓人，狮子缓缓地向乐乐走来，乐乐见状，吓了一激灵，往后退了两步，吓得撒腿就跑，心想：完了完了这下完了！像是饿极了的狮子紧随其后，拼命追赶着乐乐，张开它那血盆大口，恨不得一饱口腹之欲。吓坏了的乐乐边跑边寻求救援。眼看狮子就要追上乐乐了，正在这千钧一发之际。正在门口玩耍的小猪看到了这一幕，便赶紧招呼乐乐进他家来避难，在小猪的帮助下，乐乐这才躲过一劫。经过这事，乐乐终于明白了，不能让好奇心害了自己。【篇五：助人为乐的小鹿】作者：蒋瑞涛森林里有一只小鹿叫乐乐，他是一只聪明、活泼又顽皮的小鹿，他常常在森林里自由自在地玩耍。有一天，他发现森林里有个密洞。它站在那里对着洞口探头探脑，满脑子到处都是问号：“里面有什么？是什么样子？”好奇心驱使他走了进去。乐乐小心翼翼地走进洞里，一边好奇地打量着四周，一边加快速度往前走。他发现不远处有一道亮光，走近一看：“哇，这太神奇了！”密洞深处明亮得就跟白天一样，石壁上画满了奇奇怪怪的画，洞的中间立着一大块闪闪发亮的宝石，他不由自主地摸了一下。一束彩色的光从宝石上射出，一股强有力的力量将乐乐吸了进去。乐乐感觉自己慢慢在变大。不一会儿，他来到了一个陌生的地方。周围的一切看起来好迷你啊，他感觉自己像个巨人，不由低下头仔细打量这神秘的地方，啊，这里居然有长犄角的老虎、没有牙齿的恐龙、长尾巴的野人……乐乐正觉疑惑时突然听到一声求救声，它顺着声音看过去，一只土狼正在追逐一个可怜的野人宝宝，乐乐来不及多想一头撞过去，土狼被撞得四脚朝天、鼻青脸肿，看到乐乐来势汹汹，土狼吓得落荒而逃。乐乐变得比以前强大了许多，它决定在这儿生活下去。善良的它经常帮助周围的同伴们。它帮长毛象找到了治病的药，保护了野人部落，把落水的恐龙宝宝救上了河……慢慢的，乐乐成了神秘世界里赫赫有名的大英雄！
一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。 （二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。 （二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。 （三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。 三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？ （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。 （二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。 （三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。 （四）立意要深刻。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。 （五）立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

举中国数千年礼义人伦诗书典则，一旦扫地荡尽。此岂独我大清之变，乃开辟以来名教之奇变，我孔子孟子之所痛哭于九原，凡读书识字者，又乌可袖手安坐，不思一为之所也。——曾国藩《讨粤匪檄》有亡国，有亡天下。亡国与亡天下奚辨？曰：易姓改号，谓之亡国。仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下。知保天下然后知保国。保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下，匹夫之贱与有责焉耳矣。——顾炎武《日知录》每个人的都有两个祖国，一个是他自己的国家，另一个是法国。——托马斯·杰斐逊泰西之政治，常随学术思想为转移；中国之学术思想，常随政治为转移，此不可谓非学界之一缺点也。是故政界各国并立，则学术亦各派并立；政界共主一统，则学界亦宗师一统。当战国之末，虽有标新领异如锦如荼之学派，不数十年，摧灭以尽；巍然独存者，唯一儒术。而学术思想进步之迹，亦自兹凝滞矣。夫进化之与竞争相缘者也，竞争绝则进化亦将与之俱绝。中国政治之所以不进化，曰惟共主一统故；中国学术所以不进化，曰惟宗师一统故。而其运皆起于秦、汉之交，实中国数千年一大关键也。而其运皆起于秦、汉之交，实中国数千年一大关键也。——梁启超《论中国学术思想变迁之大势》我只知道一件事，那就是我一无所知。——苏格拉底历史潮流，浩浩荡荡；顺之则昌，逆之则亡。——孙文谁终将声震人间，必长久深自缄默。谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。我的时代还没到来，有的人死后方生。——尼采《敌基督者》释放无限光明的是人心，制造无边黑暗的也是人心。——雨果《悲惨世界》更多就不放在这里了：