掌上综素b3综合素质评价优势学科英语是什么？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-07-17 08:42 标签： 综合素质评价优势学科英语

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展开全部掌上综素b3优势学科是数学方面有一定的天赋兴趣学科是画画有明显的优势。优势学科或兴趣学科分别是语文学科优势兴趣发展。往往是兴趣学科决定优秀学科的。优势学科是国家一级学科重点学科，验收结果B+以上的重点培育学科，ESI最新排名1%学科及其他具有一定国际影响的一级学科。例如：班级写实记录：本学期（时间），带领同学们在实验室里进行了一个有趣的小实验——会调节亮度的小台灯。（活动主题或任务）这个实验是集电路、电流、电压、电阻于一体的综合性小制作。首先我给学生们讲述了滑动变阻的原理，然后在讲台上给学生们进行示范。学生们表现出了浓厚的兴趣，学习积极性高涨，最后在老师的指导下，每个学生都设计出了一盏调节亮度的小台灯，形态各异，充分发挥了学生们的创造力。学生写实记录：这学期（时间），物理老师带领我们制作一台能调节亮度的小台灯（活动主题）。老师先给我们讲述了滑动变阻的原理，然后给我们示范制作过程（活动形式）。我根据老师讲解的步骤进行操作，但是台灯没有亮，我寻求老师的帮助，才知道原来是我的小灯泡本身有故障，换了一个灯泡后，小台灯亮了，真是太神奇了。这个小制作不仅让我实践了课本上的很多知识，还小有成就感（表现与收获）。已赞过已踩过你对这个回答的评价是？评论
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四项指标写实记录汇总写实记录

写两条A1. 学习体验传统文化 的写实记录。

写两条A2. 关注国内国际时事 的写实记录。

写两条A3. 参加主题教育活动 的写实记录。（老师可以发布团体）

写一条B3. 优势学科或兴趣学科 的写实记录。

写五条B4. 课外阅读 的写实记录。

写一条B5. 学科实践活动 的写实记录。

写一条B6. 创新课程 的写实记录。

写两条C5. 体育活动 的写实记录。

写两条C6. 体育技能 的写实记录。

写一条C9. 心理课程 的写实记录。（老师可以发布团体）

写一条C10. 青春期主题教育 的写实记录。（老师可以发布团体）

写两条D1. 艺术赏析 的写实记录。

写两条D2. 艺术活动 的写实记录。

写一条D3. 艺术技能 的写实记录。

每学期末各项表现测评

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依次点击以下五项：

课堂表现中的学生自评、学生互评。

卫生习惯中的学生自评、学生互评。

完成心理测评问卷。（完成即得分）

完成健康知识问卷。（按正确率得分）

完成学生自评评语。（学生自我评价）

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原因：

写实记录：完成部分条数、未写

非写实记录

（写实记录完成后【得分=总分】

四项指标写实记录汇总写实记录

写两条A1. 学习体验传统文化 的写实记录。

写两条A2. 关注国内国际时事 的写实记录。

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写一条B3. 优势学科或兴趣学科 的写实记录。

写五条B4. 课外阅读 的写实记录。

写一条B5. 学科实践活动 的写实记录。

写一条B6. 创新课程 的写实记录。

写两条C5. 体育活动 的写实记录。

写两条C6. 体育技能 的写实记录。

写一条C9. 心理课程 的写实记录。（老师可以发布团体）

写一条C10. 青春期主题教育 的写实记录。（老师可以发布团体）

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每学期末各项表现测评

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依次完成以下五项

课堂表现中的学生自评、学生互评。

卫生习惯中的学生自评、学生互评。

完成心理测评问卷。（完成即得分）

完成健康知识问卷。（按正确率得分）

完成学生自评评语。（学生自我评价


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