1. 鸡舍为什么会出现灰尘?

　　即便是规模化养鸡场中非常正规的鸡舍，灰尘也是避免不了的。鸡身上的羽毛、鸡排泄的粪便、鸡吃的饲料以及鸡舍里的垫料等等，都会产生灰尘。有些小养鸡场，鸡舍里还是泥土地面，这种情况下就更容易产生灰尘了。

　2. 鸡舍灰尘的危害?

　　文章开头就说了，鸡舍灰尘容易造成鸡的呼吸道鸡病，对人的健康也是一种威胁。具体来说的话，灰尘被吸入之后，会破坏鸡的呼吸道黏膜，呼吸道疾病的患病风险就大增了。如果灰尘的浓度高且持续时间长，可能会造成鸡群短时间内出现死亡。另外，鸡舍灰尘可能会堵塞通风系统，不但降低通风效果，还是浪费了电。

　　3. 养鸡户应该如何看待灰尘?

　　有些时候，鸡舍灰尘的产生是不可避免的。比如转群的时候、抓鸡的时候、收集鸡蛋的时候、清扫的时候等，都会产生比较严重的灰尘。即便是养鸡户进鸡舍巡视，都会产生灰尘。所以，对于灰尘，养鸡户要从灰尘产生的时间长度和灰尘浓度两个维度考量。这里要提醒养鸡户的是，进鸡舍一定要带口罩。

　　4. 识别鸡舍灰尘的小技巧?

　　有些鸡舍棚顶经常看到蜘蛛网，这就是因为灰尘比较多的缘故。因为蜘蛛就喜欢在灰尘多、空气不通畅的地方结网，这样对于它们的网来说是最安全的。所以，养鸡户可以通过看看鸡舍里是否有蜘蛛网的方式判断一下鸡舍的灰尘情况。当然，这只是一个小参考，不是绝对的准确。

　　5. 如何减少鸡舍灰尘?

　　增加通风量和湿度;经常且规律性的清洁鸡舍，保证鸡舍和鸡笼的清洁，减少灰尘的沉积;在鸡舍内喷水;在垫料上喷洒植物油;鸡舍内备用一台吸尘器;等等以上方法，都是减少鸡舍灰尘的好方法。

氨对地球上的生物相当重要，它是许多食物和肥料的重要成分。氨也是所有药物直接或间接的组成。氨有很广泛的用途，同时它还具有腐蚀性等危险性质。由于氨有广泛的用途，氨是世界上产量最多的无机化合物之一，多于八成的氨被用于制作化肥。

　　一、氨气是一种有毒、无色、有强烈刺激性臭味的气体，可感觉最低浓度为5.3 ppm。有资料称，当鸡舍内氨气浓度达20 ppm并持续6周时，就会引发鸡肺部充血水肿、鸡群食欲下降、产蛋率降低;达到50 ppm时，数日后会导致鸡发生喉头水肿、坏死性支气管炎、肺出血、呼吸频率降低，严重的将出现死亡;达80 ppm并持续2个月时，可以导致蛋鸡产蛋率减少90%，死亡率增加;达100 ppm时，死亡率将明显增加。可以说氨气的存在对于鸡的生长具有极大的威胁作用，一般鸡舍内的氨气浓度应保持在20 ppm以下。

　　二、氨气含量高造成的危害

　　氨气和潮湿垫料会促使鸡群发生疾病。即便只有5ppm的浓度(难以被人类鼻子察觉)，氨气能够刺激鸡只呼吸系统内的保护粘膜，使其更易感染上疾病。氨气离垫料越近浓度越高，这也正是鸡只所在的位置。氨气会溶解于鸡只眼部周围的液体内，对其造成强烈刺激，浓度过高会使鸡只眼睛变瞎。垫料潮湿和氨气浓度高的其它缺点还包括：增加鸡只脚部病变、胸部水疱、皮肤烧伤和结痂等问题。现在发病率最高的鸡慢性呼吸道疾病、腹水症、肿头综合征等等，都与空气质量密切相关。鸡群中任何疾病都会导致鸡只以身体补偿、应付病状，造成饲料能源浪费。再者，任何伤损或非健康的状态都会增加鸡只品质降低和胴体污染的现象。

　　(1)使鸡处于亚健康和亚临床状态。亚临床状态对鸡的增重和生产性能影响更大，鸡处于亚临床状态会最终影响鸡的营养需要、采食量、增重成本。

　　(2)机体的免疫力降低：动物免疫力的变异性受季节因素、环境因素、应激因素的影响。空气中的有害气体含量高、温度高、湿度高都能使鸡的免疫能力下降。

　　(3)有害气体含量高，氧的含量相对较低，会使鸡较长时间生活在缺氧的环境中，表现为精神萎靡，食欲减退，体质下降，生产力降低，对疾病的抵抗力减弱，极易感染一些传染病。

　　(4)严重的会发生疾病

　　猝死症：低氧和高二氧化碳刺激呼吸，当吸入气体中含氧量不足或较高二氧化碳时，对延髓呼吸中枢存在直接抑制作用，导致呼吸障碍，甚至呼吸停止，造成猝死。

　　腹水症：血液中低氧和高二氧化碳，使肾的代谢发生改变，形成腹水。

　　鸡的慢性呼吸道疾病：该病由鸡毒支原体(MG)引起，鸡群中均有一定比例的鸡体内携带这种病原体，正常情况下，没有其它疾病发生时，这种支原体不会引起鸡群发病。带菌鸡只多在应激(环境中尘埃多、氨味浓、饲养密度大、新城疫气雾免疫)条件下和发生新城疫、传染性支气管炎、传染性鼻炎时才能继发本病。

　　急性肺炎、肺水肿：硫化氢会通过呼吸道进入肺泡，一部分很快进入血液，刺激神经系统，引起心脏衰弱、急性肺炎和肺水肿。

　　气源性大肠杆菌病：有害气体含量高的时候，呼吸道粘膜受到损伤而感染大肠杆菌病，引起肉鸡的气囊炎。

　　气管炎和支气管炎：尘埃微粒具有较强的吸附性，大量的细菌、微生物等可能吸附在尘埃中，进入气管或支气管的尘埃微粒可使鸡发生气管炎和支气管炎。

　　(5)危害：出栏体重小、成活率低、死亡率高、饲料转化率低、用药成本高等，导致经济效益低。

　　三、降低氨气危害的几点措施

　　1、及时清除鸡舍内氨气的粪便和垫物 特别是在高温和高湿的环境中，鸡粪等有机物应及时清除，直接消除氨气的产生源，并及时通风换气，以避免舍内氨气积聚导致浓度过大。

　　2、保持鸡舍干燥通风 我国很多地方夏季温、湿度都很高，应注意降温防湿。冬季除做好保温工作外，更要重视舍内的排污除湿，要定期打开排风扇和加大换气孔，以保持舍内空气新鲜。当舍内氨气浓度达到20 ppm时，即可闻到有浓重的氨气味，此时就需要马上通风换气，至人进入后无闷气、无刺鼻刺眼感觉为度。

　　3、生物除氨法 有研究表明，乳酸杆菌可降低鸡粪中氨气的产生，EM制剂亦有控制消除氨气的作用。使用无抗生素生物饲料是最有效、最便捷的生物除氮方法。无抗生素生物饲料采用易消化的原料，降低氮源的排出;其中含有丰富的乳酸杆菌、酵母菌、芽孢杆菌等有益微生物活菌，能够降解含氮有机物，减少氨气的产生。使用无抗生素生物饲料，氨气浓度可降低70%以上。

　　4、物理除氨法 在鸡舍内悬挂放入木炭的网袋，利用木炭的吸附性，可以降低空气中氨气的浓度，同时在地面适当撒些活性炭、煤渣、生石灰等具有吸附作用的垫料，均可不同程度地减少甚至消除空气中的氨气。

　　氨气对肉鸡生产的影响

　　氨气(ppm) 8周龄体重比(%) 料肉比 胸部囊肿发生率 气囊炎发生率

　　测定肉鸡舍内氨气浓度的一般标准是：

　　10-15ppm：可嗅到有氨气味;

　　25-35ppm：开始刺激眼睛和流鼻涕;

　　50ppm：鸡只眼睛流泪，发炎;

　　75ppm：鸡只头部抽动，出极不舒服的样子。

　　综上所述，氨气含量的控制对肉鸡养殖有非常重要的意义，为此，建议广大养殖户采取综合措施，降低圈舍中氨气的浓度，给鸡一个清洁的环境，让它发挥最佳生长潜能。

　　① 认识课后生字，正确读记由生字组成的词。

　　②正确、流利地朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。

　　③ 领悟作者的表达方法，学习运用。

　　④懂得任何事物都有两面性，受到辨证唯物主义启蒙教育。

　　⑴联系上下文，在阅读中扫除字词障碍。

　　⑵围绕“自学提示”展开讨论学习，了解课文主要内容。

　　⑶以辩论会的形式从正反两个方面认识灰尘的优缺点。

　　3、情感、态度和价值观

　　⑴激发学生对大自然的探究兴趣。

　　⑵懂得任何事物都有两面性，受到辨证唯物主义启蒙教育。

　　1、在理解课文内容的基础上，体会作者用词的准确和说明事物的表达方法；

　　2、明白灰尘与人类的关系，懂得任何事情事物都有两面性。

　　一、导入、板书课题

　　大家都见过灰尘吧，是不是很讨厌它？那假如没有灰尘是不是很好呢？今天我们就来学习第12课《假如没有灰尘》。板书课题。

　　1.将课文读通顺、解决文中的生字词

　　2.熟读课文，了解在生活中灰尘都有哪些特点，它的作用是什么？

　　1、朗读课文，读完说说没有灰尘行不行？

　　2、自由读课文，要求做到读得正确、流利，生字多读几遍，能熟练认读。

　　3、熟读课文，思考：⑴灰尘的特点和作用⑵想想文中用了几种说明方法、我们都学了哪些说明

　　①指名读课文，检查生字词。

　　②先默读思考：灰尘有什么特点和作用，然后与小组同学讨论，作者是怎样说明这些特点和作用的？

　　③小组合作完成表格。

　　灰尘的特点 灰尘的作用 使用的说方法

　　教师巡回指导，要及时表扬合作很好的小组。

　　①指名读4．5．6自然段的最后一句话，你从中得到什么启示？（人们看成有害的东西往往有其不可忽视的存在价值，要正确认识。）

　　②你还能举例说说，生活中哪些被看成有害的东西其实也有很大的作用呢？

　　我们能这样清楚、明白地了解灰尘的特点和作用，课文用了什么方法来告诉我们的？（数字、假设）

　　灰尘的特点 灰尘的作用 使用的说明方法

　　细小 削弱阳光 列数字、做假设

　　易吸收光波较长的其他色光 使天空呈蔚蓝色 做假设

　　具吸湿性 调节气候，气象万千 做假设

　　在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛;假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片;假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的，更为严重的是，地球上的水就会越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存。此外，假如没有灰尘，大自然也将会变得非常单调。作者正是通过灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。

　　全文层次分明，条理清晰。语言准确、生动，知识性、趣味性很强。作者运用了假设、列数字、对比等说明方法，清楚明白而又生动形象地说明了灰尘与人类的重要关系。

　　选编这篇课文的意图，一是继续引导学生学习说明文的表达方法，体会作者准确地用词、形象地表达;二是让学生知道灰尘的特点和作用，懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。

　　重视学生的独立阅读能力的培养，将学生的自读自悟与教师的点拨引导、领悟方法与感知特点、获取知识与启迪思维有机地融在一起，让学生在语言实践中学习语文，习得方法，懂得道理。

　　1、认识4个生字。正确读记然而、面临、颗粒、来源、分裂、飘浮、削弱、柔和、性能、依附、稳定、朝晖、单调、古往今来、庞然大物、气象万千等词语。

　　2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。

　　3、领悟作者的表达方法，并学习运用。

　　4、懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。

　　在理解课文内容的基础上，体会作者用词的准确和说明事物的表达方法。

　　明白灰尘与人类的关系，懂得任何事情事物都有两面性。

　　收集资料了解灰尘与人类生活的联系。

　　一、谈话激趣，导入新课

　　时时勤拂拭，勿使染尘埃。 读一读，谈谈你对这句诗的理解。

　　(拂拭是指掸掉或擦掉灰尘，勿是不要的意思，尘埃就是尘土。这句话的字面意思是：从古代到现在，人们总是经常擦拭灰尘，使(物品)不沾染尘土。)

　　2、结合生活实际，谈谈灰尘有哪些危害?

　　3、假如没有灰尘，人类和自然界将会怎样?

　　二、默读课文，印证设想

　　1、自由读课文，要求读准字音，读通课文，并想想：自己的想法与课文的内容是不是一样?有哪些异同点?

　　2、出示生字新词，引导学生读准字音：

　　自己的想法与课文的内容是不是一样?有哪些异同点?

　　将生活与课文对比联系，将自己的大胆设想与课文内容之间进行比较，引起学生思想上的震撼。为下文的学习奠定情感的铺垫。

　　三、精读课文，自主学习

　　1、默读课文，看看灰尘有什么特点?用画出来。灰尘有什么作用?用～～画出来。

　　2、与同组同学互相交流。

　　3、全班交流汇报：

　　① 小，从哪儿感受到?

　　课件出示：灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见。

　　这句话是怎样写出灰尘小的?这样写有什么好处?(庞然大物是指庞大的东西。这段话首先运用列举数字的方法介绍了灰尘的大小，接着又运用对比的方法突出了灰尘非常细小的特点。这两种说明方法的运用，使说明的事物更加具体、真实、生动。)

　　② 来源于土壤和岩石。

　　② 反射光波较短的光线，吸收光波较长的光线。

　　③ 灰尘具有吸湿性能。

　　⑶ 通过学习我们对灰尘的特点和作用有了了解，假如没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢?

　　出示句式：假如大气中没有灰尘，_________。

　　① 填写课文内容。

　　② 读一读，说一说从这几句话中发现了什么?

　　(句式相似，都强调了灰尘的作用大，但强调的角度不同。这三个句子都采用假设的说明方法写的。)

　　根据略读课文的教学要求，放手让学生自己来。通过自主阅读，发现特点和作用，并通过句式训练引领学生发现语言规律和写作特点。达到自读自悟的目的。

　　③ 补充课外资料：除了书上写的这些作用外，你还知道灰尘有哪些作用?

　　四、再读课文，习得方法

　　1、从第4～6自然段中任选一段，细细品读，用因为大气中有了灰尘，所以___________。这个句式来说说灰尘的作用大。

　　第四自然段通过削弱、变得柔和等词语的理解来突出灰尘的重要作用。

　　第五自然段抓住怪脾气喜欢这两个词语，明白作者将灰尘赋予人的性格特征，把灰尘的特点写得非常生动传神。

　　第六自然段引导学生明白作者采用层层推进的写作方法，突出灰尘的重要作用。

　　3、读了这篇课文，你学会了哪些说明方法?

　　五、明白道理，拓展思维

　　1、从灰尘的危害和作用中，你悟出了什么道理?

　　(使学生懂得：灰尘太多确实会污染环境，但适量的灰尘存在，对大自然和人类都有好处。)

　　2、生活中还有哪些事物也像灰尘一样，具有两面性，举例说明。(如鸟粪、电视、网络)

　　根据课文和自己搜集的资料，以《我是灰尘》为题，写一篇短文。

　　4、推荐阅读高士其的《灰尘的旅行》。

　　12、假如没有灰尘

　　大小及来源 列数字

　　作用 使天空呈蔚蓝 对 比

　　形成气象万千的景色 假 设

　　保持良性循环 (说明方法)

　　1、抄写下面词语：

　　恶劣 狼狈 擦拭 尘埃 削弱 朝晖 裂开

　　2、根据课文内容填空：

　　⑴ 如果没有灰尘，阳光将____，天空将____大自然____，地球上的水将_____。因此，_______。

　　⑵ 灰尘的作用告诉我们：事物往往具有两面性。被人们称为废物的东西，往往有_____。灰尘虽然_____，但_____。然而，如果人们不注意保护环境，_____，则又令_____。这对当今世界来说，是个_____。

　　3、生活中还有很多事物像灰尘一样，具有两面性。如鸟粪、网络、电视请选择其中的一项仿照《假如没有灰尘》这篇课文的写法写一写。

　　这是一篇略读课文，作者周元桂用生动、准确的语言向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。作者通过灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：事物往往具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。课文内容与学生的学习生活紧密相关，应放手让学生自主学习，广泛交流。

　　教学时可按阅读提示，先自读自悟，把握主要内容，说说灰尘有哪些特点和作用，并把感受最深的、最重要的部分多读几遍，教师应引导学生运用精读课上学到的阅读方法自读自悟，明白作者采用怎样的说明方法来表达这些特点和作用，并认真体会这些说明方法的作用。最后，引导学生思考，从灰尘的作用中，悟出了什么道理。教学之后，教师还可以引导学生讨论一下生活中还有哪些事物具有两重面性，请学生运用掌握的说明方法仿写一个事物，从而实现读写的有效迁移。

　　高士其《灰尘的旅行》

　　灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随著空气而漂流，可以说是无孔不入。

　　我们周围的空间，从室内到室外，从城市到野外，从平原到山区，从沙漠到海洋，几乎处处都有灰尘的行踪。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。

　　在晴朗的天空下，灰尘是看不见的，只有在太阳的光线射进黑暗的房间的时候，才能够看到无数的灰尘在空中飘舞。大的灰尘肉眼可以看见，小的灰尘比细菌还小，用显微镜也观察不到。

　　根据检验的结果，在干燥的日子里，田野和高山的空气里，每一立方厘米只有几十粒灰尘;在海洋上空的空气里，每一立方厘米大约有一千多粒灰尘;在城市街道上的空气里，每一立方厘米大约有十万粒以上的灰尘;在住宅区的空气里，灰尘还要多得多。

　　这样多的灰尘在空中旅行，对气象变化产生了很大的影响。原来灰尘还是制造云雾和雨点的小工程师，他们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点。没有它们，就没有白云，也没有大雨和小雨了;没有它们，在夏天，强烈的日光将直接照射在大地上，使气温无法降低。这是灰尘在自然界中的功用。

　　如果我们追问一下，灰尘都是从什么地方来的呢?到底是些什么东西呢?我们可以得出下面一系列的答案：有的是来自山地岩石的碎末，有的是来自田野的干燥土末，有的是来自海面的由浪花蒸发后生成的食盐粉末，有的是来自火山灰，还有的是来自星际空间的宇宙尘。这些都是天然的灰尘。

　　还有人为的灰尘，主要来自烟囱的灰尘，此外还有水泥厂、冶金厂、化工厂、陶瓷厂、纺织厂、面粉厂、石灰窑等，这些都是灰尘的制造场所。还有些灰尘来自植物之家，如花粉、棉絮、柳絮、种子等;有的来自动物之家，如粪便、鸟羽、虫卵等。

　　有许多灰尘对人类的生活是有危害的。它们不但把新鲜空气弄脏，还会弄脏我们的汽车、房屋、墙壁、家具、衣服以及皮肤。灰尘里面还夹杂著病菌和病毒，对我们的健康造成极大的威胁。

　　灰尘是呼吸道的破坏者，它们会使鼻孔不通、气管发炎、肺部受损而引起伤风、流行性感冒、肺炎等传染病。此外，金属的灰尘特别是铅会使人中毒;石灰和水泥的灰尘，会损害我们的肺，又会腐蚀我们的皮肤。在这些情况下，为了抵抗灰尘的进攻，我们必须戴上面具或口罩。最后，灰尘还会引起爆炸，造成严重事故。

　　因此，灰尘必须受人类的监督，不能让它们乱飞乱窜。

　　我们要给马路铺上柏油，让洒水汽车喷洒街道;我们要把城市和工业区变成花园，让每一个工厂都有通风设备和吸尘设备，让处于一切生产过程中的工人都受到严格的保护。现在全人类正在努力控制灰尘的旅行，使它们不再危害人类，而为人类造福。

　　知识目标：学习本课生字，理解和积累本课词语；知道灰尘的特点和作用。

　　能力目标：理解课文主要内容，继续引导学生学习说明文的表达方法，体会假设、列数字、对比等说明作用。体会作者准确地用词、形象地表达。

　　情感目标：懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。

　　教学重点：在理解课文内容的基础上，体会说明事物的表达方法。

　　教学难点：明白灰尘与人类的关系，懂得任何事情事物都有两面性。

　　课前准备：多媒体课件，搜集资料了解灰尘与人类生活的联系。

　　一、读题揭题，谈话导入

　　２、找出课题中的关键词（灰尘）。

　　二、以“尘”激趣，学习灰尘特点“小”

　　１、学生上黑板书写“尘”字。

　　２、分析“尘”的字形字义。

　　３、学习灰尘的特点“小”。

　　① 灰尘很小很小。

　　② 灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看见。

　　⑴思考能用①代替②句吗？

　　⑵指导朗读，读出“小”的感觉。

　　三、认识灰尘有害的一面

　　１、谈话交流灰尘的危害。

　　２、人们一般情况对灰尘的看法。

　　因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。

　　四、学习灰尘的作用与特点

　　2、设疑激趣：假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？

　　3、“导”与“扶”，学范例。

　　通过学生回答的“作用”相机学习相联系的特点，体会说明方法怎样形象地表达。

　　⑴找出没有灰尘的情况。

　　⑵相机找出有灰尘的情况。

　　⑶朗读比较，体会作用。

　　⑷找出相对应的特点，并体会。

　　没有（灰尘） 假设

　　作用（后） 特点（前）

　　有 （灰尘） 作比较

　　4、小组合作，完成表格。

　　⑴出示表格，提出自学要求。

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下文，完成12—16题。（12分）

  灰尘是人人讨厌的东西。它有碍环境卫生，危害人体健康。因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃。”然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘是灰尘的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍的显微镜下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他的有机物颗粒一起在空中飘浮。它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。有趣的是，尘粒还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少，最后干涸，生物就不能生存。此外，由于这些小水滴对阳光有折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！灰尘的作用告诉我们，任何事物都有它的两面性，即使是一些被人们看成是“废物”的东西，往往也有其不容忽视的存在价值。只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。

  12. “有趣的是，尘粒还有个‘怪脾气’”一句中的“还”是承接上文中的哪一句话？（2分）

  13. 文章在说明灰尘的作用时，主要从灰尘的特点上加以说明。试根据文章的内容，说说灰尘具有哪些方面的特性？（2分）

  14. 下列加点的词语能否删去？为什么？（3分）

  ①灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。

  ②它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线。

  15. 认真阅读全文，说说假如大气中没有灰尘，会有什么样的后果呢？（3分）

  16. 文章的结尾说，“任何事物都有它的两面性”，请你依据现实生活中的实际，举出一例，说说它的两面性。（2分）

• 科目：中档 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读短文《假如没有灰尘》，完成1—5题。
         灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人体健康。因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃。”然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？
  

  灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。③

  人眼能看到的灰尘只有在高倍显微境下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石

  。①它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。

  这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮

  。②它们一面吸收来自太阳的部分光线，

  光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的来回

  ，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
         有趣的是，尘粒还有个“怪脾气”，容易散射光波较短的紫蓝青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。这样，由于下层大气中的灰尘含量较高，紫、蓝、青三色光受散射的作用也就比较强，这才使得我们在地面上看到的天空是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。
  

  正是由于空气中有了灰尘，才使空气中的水蒸汽有了凝结核心，从而形成小水滴悬浮在空中。又由于这些小水滴对阳光的散射、折射和透射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空气中没有灰尘，大自然将多么单调啊！④

  灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸汽，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸汽达到饱和时，分散的水汽便附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间的悬浮。假如空气中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存。
         灰尘的作用告诉我们，任何事物都有其两面性，即使是一些被人们看成是“废物”的东西，往往也有其不容忽视的存在价值。只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。
  1．文中A、B处应填入的词语分别是：_________、_________。（散射、反射）
  2．第二自然中的两个“它们”各指代什么？
  

  3．本文的说明顺序是：

  4．文中划线句③④分别用了

  5．用一组排比句式简要回答：“假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地?”
  

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字，完成1—5题。

  假如没有灰尘  周元桂

  灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人体健康。因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢?

  灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮。它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

  有趣的是，尘粒还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。

  灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到天空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少，最后干涸，生物就不能生存。此外，由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊!

  灰尘的作用告诉我们，任何事物都有它的两面性，即使是一些被人们看成是“废物”的东西，往往也有其不容忽视的存在价值。只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。

  1．读了此文，你懂得了什么知识?请用一句话回答。

  2．本文介绍了在空中飘浮的灰尘的特点，其中第三自然段说灰尘“还有个‘怪脾气’”，这“还”字和上段中的哪句话是连贯的?请你找出写在下面。

  A．这三段主要介绍的是灰尘的特点。

  B．作者安排2~4段的顺序时，考虑到了人们接受的难易。

  C．第4段最后写灰尘对阳光的折射而产生气象万千的自然景色，使说明顺序有点乱。这两句话应放在前段。

  D．这三段各用一句话回答了关于假如自然界真的没有灰尘，人们将面临怎样境地的设问。

  4．下面句中加点词语能否省略，为什么?

  ①灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。

  ②它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线。

  5．最末一段文字和说明假如没有灰尘有什么关系?能否删掉?

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  假如没有灰尘（12分）

  ①灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人体健康。因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尘。假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？

  ②灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮。它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

  ③有趣的是，尘粒还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。

  ④灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。假如空气中没有灰尘，地面上的万物都将是温漉漉的。更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存。此外，由于这些小水滴对阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空气中没有灰尘，大自然将多么单调啊!

  13、第①段中体现这篇说明文说明中心的是哪一句话？ （2分）

  14、本文第②③④段分别抓住灰尘的哪些特征进行说明的？（3分）

  15、“灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间”中的“一般”能否去掉？为什么？（3分）

  16、根据第④段内容，说说假如空气中没有灰尘，大自然将会受到哪些不良的影响。（4分）

• 科目：3 来源：语文教研室 题型：048

  　　灰尘是人人都讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人体健康。因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃。”然而你可曾想到，人类的生活离不开灰尘。假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？

  　　灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。一般的灰尘只有在高倍显微镜下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮。它们一面吸收来自太阳的部分光线，一面向四周___A___光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的来回___B___，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

  　　有趣的是，尘粒还有个“怪脾气”，容易散射光波较短的紫、蓝、青三色光，而喜欢吸收光波较长的其他色光。这样，由于下层大气中的灰尘含量较高，紫、蓝、青三色光受散射的作用也就比较强，这才使得我们在地面上看到的天空是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。

  　　正是由于空气中有了灰尘，才使空气中的水蒸气有了凝结核心，从而形成小水滴悬浮在空中。又由于这些小水滴对阳光的散射、折射和透射作用，才会有晚霞朝晕、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空气中没有灰尘，大自然将会多么单调啊!

  　　空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地悬浮。假如空气中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到天空中的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存。

  　　灰尘的作用告诉我们，任何事物都有它的两面性，即使是一些被人们看成是“废物”的东西，往往也有其不容忽视的存在价值。只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。

  （1）将“散射”、“反射”两个词恰当地填入第二自然段的A、B两处横线上。

  （2）第二段中加粗的两个“它们”各指代什么？

  （3）本文的说明顺序是

  （4）“灰尘大多具有吸湿性能。”这一句话是从文中摘出来的，你认为应放在文章第几段的开头？

  （5）用一组排比句式简要回答：“假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？”

  （6）作者通过本文，告诉了我们一个什么道理？

• 科目：3 来源： 题型：048

  　　灰尘是人人都讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人体健康。因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃。”然而你可曾想到，人类的生活离不开灰尘。假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？

  　　灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。一般的灰尘只有在高倍显微镜下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮。它们一面吸收来自太阳的部分光线，一面向四周

  ___A___光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的来回___B___，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

  　　有趣的是，尘粒还有个“怪脾气”，容易散射光波较短的紫、蓝、青三色光，而喜欢吸收光波较长的其他色光。这样，由于下层大气中的灰尘含量较高，紫、蓝、青三色光受散射的作用也就比较强，这才使得我们在地面上看到的天空是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。

  　　正是由于空气中有了灰尘，才使空气中的水蒸气有了凝结核心，从而形成小水滴悬浮在空中。又由于这些小水滴对阳光的散射、折射和透射作用，才会有晚霞朝晕、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空气中没有灰尘，大自然将会多么单调啊

  　　空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地悬浮。假如空气中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到天空中的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存。

  　　灰尘的作用告诉我们，任何事物都有它的两面性，即使是一些被人们看成是“废物”的东西，往往也有其不容忽视的存在价值。只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。

  1）将“散射”、“反射”两个词恰当地填入第二自然段的A、B两处横线上。 2）第二段中加粗的两个“它们”各指代什么？ 4）“灰尘大多具有吸湿性能。”这一句话是从文中摘出来的，你认为应放在文章第几段的开头？ 5）用一组排比句式简要回答：“假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？” 6）作者通过本文，告诉了我们一个什么道理？

• 科目：3 来源：发散思维大课堂语文版七年级语文（下） 语文版 题型：048

  灰尘是人人都讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人体健康。因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃。”然而你可曾想到，人类的生活离不开灰尘。假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？ 　　灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。一般的灰尘只有在高倍显微镜下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮。它们一面吸收来自太阳的部分光线，一面向四周　　A　　光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的来回　　B　　，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。 　　有趣的是，尘粒还有个“怪脾气”，容易散射光波较短的紫、蓝、青三色光，而喜欢吸收光波较长的其他色光。这样，由于下层大气中的灰尘含量较高，紫、蓝、青三色光受散射的作用也就比较强，这才使得我们在地面上看到的天空是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。 　　正是由于空气中有了灰尘，才使空气中的水蒸气有了凝结核心，从而形成小水滴悬浮在空中。又由于这些小水滴对阳光的散射、折射和透射作用，才会有晚霞朝晕、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空气中没有灰尘，大自然将会多么单调啊！ 　　空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地悬浮。假如空气中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到天空中的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存。 　　灰尘的作用告诉我们，任何事物都有它的两面性，即使是一些被人们看成是“废物”的东西，往往也有其不容忽视的存在价值。只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。 将“散射”、“反射”两个词恰当地填入第二自然段的A、B两处横线上。 第二段中加粗的两个“它们”各指代什么？ “灰尘大多具有吸湿性能。”这一句话是从文中摘出来的，你认为应放在文章第几段的开头？ 用一组排比句式简要回答：“假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？” 作者通过本文，告诉了我们一个什么道理？

• 科目：3 来源：广州市白云区钟落潭镇学年九年级下学期联考语文试题 题型：048

  阅读下面文段，完成下题。 　　①灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人体健康。因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尖。假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？ 　　②灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮。它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼晴。 　　③有趣的是，尘粒还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到天空才是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。 　　④灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少，最后于涸，生物就不能生存。此外。由于这些小水滴对太阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！ 　　⑤灰尘的作用告诉我们，任何事物都有它的两面性，即使是一些被人们看成是“废物“的东西，往往也有其不容忽视的存在价值。只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。 对文段内容理解错误的一项是 本文说明的中心意思是人类的生息离不开灰尘。 “灰尘大多具有吸湿性能“一句中的”大多“可以省略，因为省略后句子意思没有改变。 第⑤段文字和说明“假如没有灰尘”有直接关系，不可以删掉。 第④段的说明顺序是由主到次。 任何事物都有它的两面性，灰尘被人们看成是“废物“的东西，但对人类却有很大作用，请分点列出它的作用？