棉花白谷子黄,红脸关公是高梁冬瓜矮南瓜胖,丝瓜上架细又长 这首儿歌写的是什么季成熟什么水果
写的是秋天田野的景象,葡萄、苹果、红枣也是在这个季节成熟
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棉花,谷子高粱,冬瓜南瓜,丝瓜
写的是秋天田野的景象,葡萄、苹果、红枣也是在这个季节成熟
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棉花,谷子高粱,冬瓜南瓜,丝瓜
盗御马出自连环套,战长沙就是战长沙
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窦尔敦那就是叫《盗御马》吧……关公……那戏多了,“红生”都是演关公的
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该段为歌曲《说唱脸谱》
那一忝爷爷领我去把京戏看,看见那舞台上面好多大花脸
红白黄绿蓝咧嘴又瞪眼一边唱一边喊
叽叽喳喳震响在耳边,蓝脸的窦尔敦
白脸的曹操黑脸的张飞
叫喳喳……,说实话京剧脸谱本来确实挺好看
可唱的说的全是方言怎么听也不懂慢慢腾腾咿咿呀呀哼上老半天
乐队伴奏┅听光是锣鼓家伙,咙个哩个三大件
这怎么能够跟上时代赶上潮流吸引当代小青年
金色的猴王,银色的妖怪
灰色的精灵笑哈哈……
我爺爷生气说我纯粹这是瞎捣乱,多美的精彩艺术中华瑰宝
就连外国人也拍手叫好一个劲的来称赞
生旦净末唱念做打手眼身法功夫真是不簡单,你不懂戏曲
胡说八道气的爷爷关羽像有不留胡子吗直往脸上翻
老爷爷你别生气,允许我分辨
就算是山珍海味老吃也会烦艺术与時代不能离太远
要创新要发展,哇呀呀呀
让那老的少的男的女的大家都爱看民族遗产一代一代往下传
一笔笔勾描,一点点夸大
《说唱脸譜》把京剧与流行音乐相结合在一起借鉴京剧唱腔和旋律,将我国的传统戏曲元素巧妙地融入到歌曲之中使整首歌听起来琅琅上口,亦歌亦戏
以《说唱脸谱》为基点加入创新,将更多的京剧艺术知识溶入课堂中引导学生做多种形式的参与和感受,在活动中体验京剧這一古老剧种的艺术魅力使这节课成为学生热爱京剧的良好开端,引导学生关注京剧艺术并让学生明白宏扬中国的戏曲京剧艺术人人囿责,激发学生的民族自豪感