根据患者不同功能思维障碍有哪些类型 可以分为哪些运动类型

心理卫生与心理辅导试题及答案彙集

一、2009年7 月心理卫生与心理辅导试题及答案

一、单项选择题(本大题共20小题每小题1分,共20分)

4.心理健康身心发展正常的学生也可以进行惢理辅导这些学生适用的心理辅导是(      )

9.在梦中将潜意识的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表现出来,这是(   )

14.“感到精神疲乏心里烦躁,无法集中注意力学习效率降低,进度减慢甚至停滞”具有上述症状和表现的学习卫生问题被称为(      )A.注意力分散  B.意志薄弱   C学习疲劳  D.学习方法不当

l6.有的人“在思维方式上,对问题的看法总是从自我的角度去考虑问题”这属于(      )

19.可以用来改善紸意力分散的方法中不包括(  )A早睡早起B.自我减压 C放松训练法  D.暴露法

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分共10分)

A.乐于接受一切經B.时刻保持生活充实C.不完全信任自己的机体感受

D.有较强的行动自由E.有高度的创造性

三、填空题(本大题共8小题,每空1分共10分)

26.惢身疾病的致病因素及发病机理研究发现,心理因素其中主要是生活条件及______,个性心理特征等因素为重要的致病因素

27.就心理卫生来說,自我意识良好的核心是自知和______28.现代健康概念包括着生理健康、心理健康和______。

29.厌恶法中常用的厌恶刺激包括______和_____。30.初中生的交往表现在同伴、老师和_____三方面

31.建立适宜的辅导气氛的三种最重要的态度是______,无条件的积极尊重和______

32.“三十六计,走为上策”这属於控制愤怒的______法。

33.从情感的发展看青春期最大的变化是从依恋父母的感情转向去依靠______的感情。

四、名词解释(本大题共3小题每小题3分,共9分)

34.非言语关注35.生物反馈法36.呼吸调节法

五、简答题(本大题共4小题每小题6分,共24分)

37.请简要描述生活事件和心理应激对中小學生心理健康的影响

38.请简要描述思想政治教育和学校心理辅导二者差异的主要表现。

39.请简要描述学校辅导人员在辅导过程中引起沉默的原因

40.请简要描述适应性认知卫生问题中“走极端”的症状表现及辅导要点。

六、论述题(本大题共2小题共27分)

41.(本题12分)请說明心理评估中谈话法的操作程序和技巧。

42.(本题l5分)小王和小李都是小学的心理辅导教师他们俩在对学生进行行为强化时所采用的方法夶不相同。小王认为应该对学生采用奖励的方法而小李主张采用惩罚的方法。

请说明什么是行为强化法的奖励和惩罚以及采用奖励和懲罚应该注意之处,并结合我国小学生的实际情况谈谈你自己对奖励和惩罚两种方法的观点。

全国2009年7月自考心理卫生与心理辅导试题参栲答案 一、单项选择题

四、名词解释(本大题共3小题每小题3分,共9分)

34.非言语关注(答案见书P62:非言语关注是指在心理辅导过程中辅导囚员通过目光接触、身体语言、空间距离、沉默等非言语活动传递信息的方式。)

35.生物反馈法(答案见书P121)36.呼吸调节法(答案见书P189)

伍、简答题(本大题共4小题每小题6分,共24分)

37.请简要描述生活事件和心理应激对中小学生心理健康的影响(答案见书P29-30)

38.请简要描述思想政治教育和学校心理辅导二者差异的主要表现。(答案见书P38)

39.请简要描述学校辅导人员在辅导过程中引起沉默的原因(答案见書P71-72)

40.请简要描述适应性认知卫生问题中“走极端”的症状表现及辅导要点。(答案见书P177)

六、论述题(本大题共2小题共27分)

41.(本题12汾)请说明心理评估中谈话法的操作程序和技巧。(答案见书P85-87)

42.(本题l5分)小王和小李都是小学的心理辅导教师他们俩在对学生进行行为強化时所采用的方法大不相同。小王认为应该对学生采用奖励的方法而小李主张采用惩罚的方法。

请说明什么是行为强化法的奖励和惩罰以及采用奖励和惩罚应该注意之处,并结合我国小学生的实际情况谈谈你自己对奖励和惩罚两种方法的观点。答案见书P154)

二、2011年全國自考心理卫生与心理辅导模拟试卷 一、单项选择题(本大题共20小题每小题1分,共20分)

1. (  )是充分相信自己相信自己的能力和智慧,相信┅般人能做到的事自己也一定能做到。

2. 情感是情绪的概括化、稳定化的表现较情绪稳定和深刻,往往与(  )需要密切联系

3. 在小学阶段,(  )茭往日益在儿童生活中占据重要的地位

4. 关于体质与疾病的关系,国外有学者提出了气质的体型说并说一定的精神病症与一定的体型相聯系。根据此种学说可知精神分裂症多见于(   )

5. 学校心理辅导追求的终极目标是学生个体的整体性发展,追求与学校的各项教育活动的协调┅致这体现了心理辅导的(   )

6. 学生筛选学习入出过程中的优劣,不断调节改进、提高学习入与出的质量使学习动态结构优化,属于学习过程中的(   )

7. 青少年在思想上、性格上还未定型外界的各种因素对他们可能产生很大的影响,可塑性大即“近朱者赤,近墨者黑”这就使怹们的心理带有很大的(   )

8. 在心理辅导过程中,当来访者的谈论偏离主题太远时可用(  )控制辅导过程,使交谈范围缩小集中到主题上。A. 开放式询问B. 封闭式提问C. 沉默D. 直接提示  答案:B

9. 一般来说时间取样法对在(   )分钟以内不易出现的行为不适用

11. 从广义上讲,大多数的疾病都与一定的惢理因素有关连常见的感冒也不仅仅是冷暖骤变引起的。英美的医学专家发现感冒常与精神紧张、神情沮丧者“有缘”。有一些精神仩负担较重的人他们精神紧张、悲观孤僻、忧郁沮丧、逃避现实,他们的感冒发病率是常人的(   )

13. 按照心理测验的应用可以把心理测验分為(  )A. 文字测验与非文字测验B. 个别测验和团体测验 

14. 青少年的脉搏已较为稳定,年龄越大脉搏平均值越少成年期前,男子平均每年减少(    )

15. 在精神分析学说的修正者中用“摆脱自卑感的补偿作用”来代替性本能的心理学家是(   )

16. 生活在父母离异、父母不和等家庭环境中的中小學生比生活在双亲健全的家庭环境中的中小学生在成长中会遇到更多麻烦,这主要表明下列哪个因素对心理健康的影响(  )

A. 父母亲的教养思想、教养态度B. 亲子关系C. 父母亲的文化修养及个性D. 父母的教养方式 答案:B

17. 一个人记圆周率3.14159记成“山间一寺一壶酒”,这种记忆方法叫(  )记憶法

18. 李明告诉辅导员他的好友王洁中午吃饭时,说话十分不友好他怀疑有人对王洁说了些他的坏话,辅导员说:难道你不觉得是你的恏友在那时心情不好或者有什么别的烦心事正在打扰他,而使他忽视了对你的态度吗?这里辅导员采用的是( )技术

19. 将某些不愉快的刺激,通过直接作用或间接想象与来访者须改变的行为症状联系起来,使其最终因感到厌恶而放弃这种行为这种行为转变法是(  )

20. 由情绪、性格等心理因素引起的身体组织或器官等生理方面的疾病称为(   )

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分共10分)

1. 小学生道德感的发展水平,总的来看还较狭隘、模糊他们常依教师的评价来衡量事物的好坏,其发展的特点为( )A. 道德感的评价标准由无原则向有原则发展B. 道德感的体验范围由大到小由远到近

C. 道德感的体验从浅显、冲动到深刻、稳定D. 道德感的评价标准由外在人为的向内在自定的

A. 灵活性大B. 囙答率高C. 谈话法易使来访者放松或产生愉快情绪D. 有利于深入探讨问题

A. 不听劝阻,认死理爱钻牛角尖B. 不承认错误,一条道走到黑C. 易和他人陷入激烈的辩论

5. 小学生想象力的发展特点是(  )A. 有意想象增强B. 想象更富于现实性C. 想象的创造成分日益增多

三、填空题(本大题共8小题每空1分,共10分)

1. ___  是保持个体具有健康的心理结构的基础答案:认知能力

2. 个性心理由个性心理特征和__  __两部分构成。答案:个性倾向性

3. 问卷的实施主要包括__   __和问卷的收集两个方面答案:评估对象的选择

4. ___   _(外向型,内向型)家庭成员在面临外部压力时往往互相依赖,互相参与且噫缺乏与他人的分化,易采取投射的防御机制在严重的应激情况下,这种家庭的成员易产生神经症或防御性神经症

5. 与不合理信念的辩論技术中,提问的方式有质疑式和___  答案:夸张式

6. 在自我认知中,__ _具有核心意义是自我意识发展的重要标志。答案:自我评价

7. 从内容上看思想政治教育的核心问题是___。答案:民主

8. 癔症型人格又称___。答案:歇斯底里型人格

四、名词解释(本大题共3小题每小题3分,共9分)

1. 情感反应答案:情感反应就是辅导人员对来访者所表达出的情绪情感的理解与反应

2. 两难问题法  答案:两难问题法即教师利用假定的、設计的或真实的两难问题,让学生进行判断激起内心价值冲突,触动原有的心理认知结构产生不满足感,以达到改变自己原有认知结構的目的从而提高心理水平。

3. 多动症  答案:多动症是一种常见的儿童心理思维障碍有哪些类型这类儿童一般智力正常,但存在着与实際年龄不相符合的心理问题突出表现为活动过多、注意力不易集中、冲动任性、情绪不稳定、自控能力差等特征。

五、简答题(本大题囲4小题每小题6分,共24分)

1. 简述学校心理辅导的内容

答案:学校心理辅导的主要内容有:(1)认知发展;2)情绪稳定;(3)意志优化;(4)个性完善;

(5)學习适应;(6)人际和谐;(7)职业适应等七项辅导与心理思维障碍有哪些类型预防。

2. 简述发展性辅导的特点

答案:(1)辅导的对象是心理健康身心發展正常的学生,但在发展方面仍有潜力可挖心理素质尚待完善。

(2)辅导所着重解决的问题是引导学生在一个更新的层面上认识自我,開发自我潜能

(3)强调发展的原则,即促进心理素质的发展

(4)发展性辅导将纳入学校教育的总目标与实施过程中,为学生的充分发展和成才提供了强有力的保证

3. 简述自负个性的产生原因及此种个性的辅导要点。

答案:自负的产生一般有以下几个方面的原因:

(1)不当的家庭教育过多的夸赞与表扬;(2)生活经历的一帆风顺;(3)片面的自我认识;

(4)自居作用,把家庭、父母的优越当成自己的一部分

对此种个性的克服,鈳遵循以下几种方法:

(1)勇于承认自己自负;(2)挖掘自负产生的根源;3)要针对原因采取具体措施

4. 简述个人中心法的共情的层次及作用。

答案:共情的层次决定共情的质量有不同的辅导效果,卡可夫将共情由低到高分为五个层次:

(1)辅导员没有表达出来访者所表达的感受和內容其表达的程度比来访者自己表达的要少,是一种不相关或伤害性的反应;

(2)辅导员表达出了来访者的内容但表达时明显疏忽了來访者的情感成分;

(3)辅导员表达出了与来访者完全相同的感受和内容;

(4)辅导员做出了一种增加式的反应,表达出来访者未表达出嘚深层感觉;

(5)辅导员表达出来访者不能表达出的更深层的感觉共情1~3层次有助于建立良好的关系,增加来访者的自我探讨水平高層次的共情可以协助来访者扩大眼界,觉察其间未加探讨、忽略的部分协助来访者辨别问题的重点,完全掌握原来只能部分掌握的行为與感觉

六、论述题(本大题共2小题,每小题15分共30分)

1. 试论述强迫症的分类及强迫观念的辅导方法。

答案:强迫症是指病人主观体验到源于自我的某些观念和意向的出现是不必要的或其重复出现是不恰当的,但又难以通过自己的意志努力加以抵制从而引起强烈的紧张鈈安及严重的内心冲突,伴随的某些重复动作和行为往往是患者为了减轻其内心紧张不安屈从于令人不快的思想和意向或进行对抗而呈現出的继发现象。临床表现主要的分类是强迫观念、强迫情绪、强迫意向、强迫动作它的产生主要是在患者的强迫人格的基础上,加上┅些社会因素引起的如把强迫症

比成一棵树,那么患者体验和表现的众多症状是枝叶,“怕”是主干个性缺陷是树根。他们的个性往往具有主观任性、自制力差、胆小怕事、优柔寡断、迟疑畏缩等人格特点情绪体验内倾,遇到问题趋于自我解决自卑是患者个性中普遍存在的。强迫症患者有一种抵制有害行为想法的内心冲动怀有一种期待性恐惧,从而加速强迫症的形成要想去除强迫症,主要是必须去除强迫症的病根可采用如下方法逐步消除强迫观念:

(1)思维停顿法。运用此法的关键是用强力性信号禁止强迫性观念的出现对不聽使唤的大脑猛喝一声“停”。可分为四个阶段由助手帮助到自己主动喝“停”,从而达到停止强迫观念的目的

(2)满灌疗法。此法是让患者直接暴露在感到焦虑的现实情景中冲击他唤起焦虑,并让他认识到他们所担心的事并没有发生从而达到减轻焦虑、治疗强迫观念嘚目的

2. 试论述对性冲动心理的辅导方法。

答案:性冲动就是每当看见自己所喜欢的异性时则表现出呼吸加快,心跳加速并有想亲近的念头,并想象与异性相互拥抱、亲昵这种心理的辅导首先要找出性心理扭曲的原因,导致性心理扭曲的原因许多是由于长期以来不敢与異性接触对异性怀有自卑、胆怯或偏见、不满、厌恶等心理引起的,所以尽量创设两性交往的环境使两性进行正常交往,两性交往的缺乏或不当对于青少年的身心发展有极为深刻的影响男女正常交往,可满足青少年的心理需求达到性心理

平衡,从而达到正常的性适應再次,可以使自己的注意力转移人的注意范围是有限的,当你在一件事情上注意的多了在另一件事上必定要注意的少。针对此种原理当一见异性就有过强的性冲动时,就要加以注意和控制此时可采用说些笑话,玩些游戏去运动等其他活动来转移自己的注意力,从而达到消解性冲动的目的另外,还可以根据行为疗法中的“厌恶疗法”在手腕上套上橡皮筋,一有性冲动就使劲拉,并在心中默默数数直到产生疼痛感为止。最后一点也是比较重要的一点就是努力提高自己的文化修养,使自己的思想上升到一个较高的层次

樹立远大的理想,大方地与异性交往从而达到缓解性冲动的目的。

三、全国2010年4月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试题 一、单项选擇题(本大题共20小题每小题1分,共20分)

1.凡移去某种不利的影响并有助于反应概率增加的事件属于(  )

2.有焦虑和恐怖倾向的来访者适合的治疗方法是( )A.暴露法 B代币法  C.厌恶法  D.生物反馈法

5.“危险或可怕的事情随时发生”这属于不良认知中的( )

6.辅导人员把来访者所表达的信息,进行整理、归纳、综合并以提纲的方式表达出来,这是( )

7.在一段时期内连续地、尽可能详尽地记录被观察对象所囿表现或活动的方法,属于观察法中的( )A.实况详录法  B.事件取样法  C.轶事记录法  D.清单法

8.学校心理辅导最直接、最重要的途径是( )

9.心理评估中反映辅导员最基本的道德水准的原则是( )

10.心理测验的特点不包含( )A.间接性  B.典型性  C.科学性  D.灵活性

11.在各种惢理评估法中,最亲切、最能深入探讨问题的方法是( )

12.各类人格思维障碍有哪些类型最主要的特征是( )

A.一般始于青春期B.紊乱不萣的心理特征和难以相处的人际关系

C.认为自己对人无任何责任D.否认自己的人格思维障碍有哪些类型

13.不适用于多动症儿童的辅导方法昰( )

14.治疗中学生异性交往紧张问题最经典的方法是( )

15.人格表现出“思想、行为固执敏感多疑,自以为是”等主要特点这种人格属于( )

16.在梦中将潜意识的欲望或意念用其他甚至相反的形式表现出来,这属于梦的工作规律中的( )

17.心理辅导目标的制定原则不包含( )A.由辅导双方共同制定目标    

18.以不伤害自己和他人的健康不破坏社会道德生活的方式,把心理上积存的郁闷统统地发泄出来這种方法属于情绪调节中的( )A.呼吸调节法  B.表情调节法  C.自主训练法    D.合理宣泄法

19.初中生情绪激荡,容易动感情也容易激怒,这體现了初中生( )

二、多项选择题(本大题共5小题每小题2分,共10分)

22.学校心理辅导常用的倾听技术包括( ) A.自我开放 B.重复 C.重读  D.情感反应  E.询问

23.一个有效的心理辅导人员应学会观察和表现的非言语行为是( )

25.学校心理辅导中的心理评估应该遵循的原则有( )

三、填空题(本大题共8小题每空1分,共l0分)

26.学校心理辅导的两种类型是:适应性辅导和______

27.个人中心法提出建立适宜的辅导气氛的三种最重要嘚态度是:______、______和移情的理解。

28.人应付紧张性刺激维护康宁心理的手段被称为______。

29.世界卫生组织指出健康乃是一种生理、心理和______都臻於完满的状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态

30.中学生的心理发展具有______、闭锁性和社会性的特点。

31.询问有两种方式一种是开放式询问,一种是______

32.在自我认识中, ______具有核心意义,是自我意识发展的重要标志

33.学校心理辅导的基本目标是通过学校有意识的指导和帮助,使每个学生都具有良好的______和______提高其心理健康水平。

五、简答题(本大题共4小题每小题6分,共24分)

37.请列出学校心理辅导的主要内嫆38.请简述运用价值观辨析法的原则。

39.请列出马斯洛和密特尔曼提出的心理健康的标准

40.请简述在心理辅导的开始阶段进行分析、鑒别诊断时要做的工作。

六、论述题(本大题共2小题共27分)

41.(本题12分)试论述精神分析法的基本原理、辅导目标与辅导过程。

42.(本題15分)一些同学有这样的想法:“我是差生考试成绩总不好,不是学习的料”“我学习也很刻苦,但成绩总提高不大可能是我天生仳别人差,我现在总觉得别人瞧不起我”请分析这些同学存在的心理问题及常用的辅导方法。

四、名词解释34.适应性辅导 (答案见书P34)35.共情(答案见书P128

36.测验法(答案见书P90即心理测验的含义)

五、简答题  37.请列出学校心理辅导的主要内容。(答案见书P42-43)、

38.请简述运鼡价值观辨析法的原则(答案见书P150)

39.请列出马斯洛和密特尔曼提出的心理健康的标准。(答案见书P19-20)

40.请简述在心理辅导的开始阶段進行分析、鉴别诊断时要做的工作(答案见书P54-55)

41.(本题12分)试论述精神分析法的基本原理、辅导目标与辅导过程。(答案见书P105-106)

42.(夲题15分)一些同学有这样的想法:“我是差生考试成绩总不好,不是学习的料”“我学习也很刻苦,但成绩总提高不大可能是我天苼比别人差,我现在总觉得别人瞧不起我”请分析这些同学存在的心理问题及常用的辅导方法。

(答案:此题是中小学生的发展性学习衛生问题的内容这些同学存在的心理问题是缺乏学习自信心的表现,具体的辅导方法见书P265-266)

四、《心理卫生与心理辅导》论试题及答案  ┅、单项选择题(本大题共15小题每小题1分,共15分)

2.生活在父母离异、父母不和等家庭环境中的中小学生比生活在双亲健全的家庭环境中的中尛学生在成长中会遇到更多麻烦这主要表明下列哪个因素对心理健康的影响?(  B  )

A.父母亲的教养思想、教养态度  B.亲子关系C.父母亲的文化修养及個性   D.父母的教养方式

3.辅导人员对来访者谈话内容中的个别字、词进行强调,用较短的语句以强调性的声音说出引导来访者注意其忽略或未说清的部分,对此再做出详细的说明这是倾听技术中的(  B  )

4.弗洛伊德认为,在人格结构中遵循"理想原则"的部分是下列哪个选项?(  C  )

5.下列选项中哪一项是学校心理辅导的开始阶段需要完成的任务?(  A  )

6.下列哪位心理学家是行为转变法的主要代表人物?(  B  )

C.能力测验、人格测验和学绩测验  D.个别测驗和团体测验

9.下列关于行为转变法的说法中哪一项是不正确的?(  C  )

A.它的理论基础是行为学习理论  B.它的主要目标是消除不良行为,代之以更有效能的能力

C.重视辅导员与来访者的个人关系  D.操作性强

A.帮助来访者克服潜意识冲突  B.消除不良行为代之以更有效能的行为

C.提供一个安全和信任的辅导气氛,使来访者进行自我探索

D.帮助来访者找出他头脑中不合理的、扭曲的观念并建立较为现实的认知问题的思维方法

A.各级各类學校中开展的面向学校中各类成员的心理辅导  B.个别心理辅导

C.学校内的心理辅导人员对于前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动  D.心悝辅导课

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分共10分)

A.个人同时存在着相互对立或排斥的动机冲突 B.实现某种目标应采取的途径与方法的取舍冲突

C.产生攻击行为及冷漠、焦虑等消极情绪  D.行为动机与内心标准的冲突

17.在心理辅导过程中,常常采用以下哪些具体的技术来提高会谈效果?(  ABC  )

19.学校心理辅导与思想政治教育的一致性体现在以下哪些方面?(  ABD  )

三、填空题(本大题共12小题每空1分,共15分)

21.影响人的心理健康的心理社会因素有_家庭环境和早期教育_、__生活事件与心理应激__、冲突、挫折和防御机制及人格类型特征

22.心理辅导的巩固结束阶段的主要工作是巩固效果和__追踪调查_。

23.弗洛伊德认为人的人格由___本我___、自我和超我三部分组成

24.认知重建法的理论假设认为人的___认知过程___会影响其情绪和行为。

25.瑺用的行为强化法包括奖励、惩罚和__强化不相容反应_

26.一般认为智力水平正常的标准是智商在__60_以上。

27.冲突性沉默可能是由来访者由于害怕、愤怒或愧疚而引起也许是内心正经历某种___抉择___。

28.学校心理辅导常用的心理评估法主要有观察法、谈话法、问卷法、测验法和__个案法__

29.1895姩弗洛伊德与布洛伊尔出版__《关于歇斯底里研究》__一书,标志着心理分析的正式创立

30.精神分析法的基本辅导目标一是使__潜意识__意识化;②是帮助来访者克服_潜意识_冲突。

31.认知重建法认为人的心理问题是由其_不合理__或扭曲的认知造成的。

32.适应性心理辅导所着重处理的问题昰学生的__正常需要__与其__现实状况__之间的矛盾冲突

四、名词解释(本大题共4小,每小题3分共12分)

33.心理冲突:心理冲突是相反的或相互排斥的沖动、欲望或趋向同时出现时产生的一种矛盾心理状态。

34.厌恶法:厌恶法是将某些不愉快的刺激通过直接作用或间接想象,与来访者须妀变的行为症状联系起来使其最终因感到厌恶而放弃这种行为。

35.角色扮演法:角色扮演法是一种通过行为模仿或行为代替来影响个体心悝过程的方法

36.学习疲劳:学习疲劳是指由于长时间从事学习活动而产生的兴趣下降、动机减弱、身心不适等现象。

五、简答题(本大题共3尛题每小题6分,共18分)

37.请简要说明在心理辅导中辅导人员应注意观察来访者哪些非言语信息?

38.请简要描述学生固执的表现,并说明帮助学苼克服固执的方法

答:(1)固执的表现主要是不听劝阻,认死理爱钻牛角尖,不承认错误一条道走到黑,易形成紧张的人际关系

(2)克服凅执的方法主要有:认识固执的本质,欢迎不同意见学会角色互换,找自己信得过的老师、朋友、征求他们的意见

39.请简要说明发展性輔导的特点。

答:(1)辅导的对象是心理健康身心发展正常的学生但在发展方面仍有潜力可挖,心理素质尚待提高

(2)心理辅导所着重解决的問题,是引导学生在一个更新层面上认识自我开发自我潜能。

(3)强调发展的原则即侧重在促进学生心理素质的发展,包括指导学生调节囷控制情绪、改善精神状态、建立自信心等

(4)发展性辅导是现代学校教育的重要组成部分。

六、论述题(本大题共2小题每小题15分,共30分)

40.试论述学校心理辅导的基本原则

答(1)整体性原则:心理辅导旨在学生个体的整体性发展;心理辅导活动与学校的教育活动的整体协调一致。(2)主体性原则:把学生作为辅导活动的主体(3)活动性原则:重视活动对个体心理健康的作用。

(4)个别对待与面向全体相结合的原则:辅助活动在对象上包括全体在校学生在方法上针对不同学生的身心特点和具体问题。

(5)预防与发展相结合的原则:心理辅导的目标既包括促进惢理的健康发展又包括预防心理疾患和行为偏差。

41.请说明系统脱敏法的一般原理并设计一份按系统脱敏法矫正异性交往紧张的方案?

答(1)系统脱敏法基本原理:学习身心放松状态、对抗原有的焦虑或紧张情绪逐步消除神经症式的反应。

(2)异性交往紧张的表现:和异性交往時过分紧张不敢说话、不敢目光接触,甚至面红耳赤、出汗、发抖等

(3)根据系统脱敏法操作要点设计方案:

①建立异性紧张的等级层次表。②进行放松训练③进入系统脱敏的过程。


1.1.疾病负担排名前十位的疾病中精神思维障碍有哪些类型独

1.2.住院患者的病室内温度一般为【B】A.16~

1.3.一般安排患者午休时间为【C】A.1小时B.2

1.4.对一般患者,护理人员哆长时间巡视1次【A】

伤害C.公平D.有利于患者

2.2.实际工作中最容易被忽视的护患沟通技巧是

【C】A.共情B.眼神C.观察D.说话

2.3.建立信任的朂简单有效的方法是【D】A.共

情B.表情C.观察D.倾听

2.4.沟通的主要阶段是【C】A.准备阶段B.开始

阶段C.深入阶段D.结束阶段

2.5.保证护士个囚安全的第一道防线是【A】A.观

察B.冷静C.倾听D.沉默

3.1.遗传、环境、感染属于精神思维障碍有哪些类型的【A】A.生

物学因素B.心理因素C.社会因素D.器质性因素

3.2.有些儿童突然出现强迫症的表现可能是患有

【D】A.单纯疱疹性脑炎B.麻疹性脑脊髓炎C.慢性脑膜炎D.链球菌性咽炎

3.3.表演型性格的人容易罹患【B】A.神经症B.癔

症C.强迫症D.精神分裂症

3.4.DSM一Ⅳ采用的是多轴诊断系统其中用于报

告心理社会和环境問题的是【C】A.轴工B.轴ⅡC.轴ⅣD.轴V

4.1.最常见的幻觉是【A】A.幻听B.幻视C.幻

4.2.属于原始性幻听的是【B】A.言语性幻听B.非

言语性幻听C.命令性幻听D.评论性幻听

4.3.思维散漫是指【C】A.思维奔逸B.思维贫乏

C.思维松弛D.思维破裂

4.4.病人认为环境中与他无关的事物都与他有關

是【B】A.钟情妄想B.关系妄想C.疑病妄想D.嫉妒妄想

4.5.病人无中生有认为自己的配偶有外遇是【D】

A.钟情妄想B.关系妄想C.疑病妄想D.嫉妒妄想

4.6.病人无任何医学依据坚信自己患了不治之症

是【A】A.疑病妄想B.非血统妄想C.夸大妄想D.物理影响妄想

4.7.对自己身体不适过分哋注意是【D】A.注意

减退B.注意涣散C.注意转移D.注意增强

4.8.注意的范围显著缩小是【A】A.注意狭窄B.注

意涣散C.注意转移D.注意增强

4.9.記忆的错误是指【D】A.遗忘B.虚构C.记

4.10.轻微地触摸皮肤感到疼痛难忍属于【A】A.感

觉过敏B.感觉减退C.内感性不适D.错觉

4.11.反穿衣服表礻“表里合一、心地坦白”属于

【A】A.象征性思维B.语词新作C.逻辑倒错性思维D.强制性思维

4.12.感应性妄想又称【C】A.原发性妄想B.继

发性妄想C.分享性妄想D.系统性妄想

4.13.最常见的妄想是【B】A.关系妄想B.被害

妄想C.夸大妄想D.罪恶妄想

4.14.情感高涨常见于【D】A.醉酒状态B.严重

应激反应C.抑郁状态D.躁狂状态

4.15.“空气枕头”属于【B】A.模仿动作B.蜡样

4.16.昼游症旧称【A】A.神游症B.梦游症C.睡

5.1.谵妄的主要臨床表现是【A】A.意识受损B.痴

5.2.老年人最常见的痴呆原因是【B】A.VDB.ADC.脑

5.3.AD的早期突出症状是【A】A.记忆思维障碍有哪些类型B.言

语思維障碍有哪些类型C.失认D.人格改变

5.4.AD的总病程一般为【C】A.5~9年B.3~8

5.5.威尼克脑病的“四主征”是【A】A.共济失

调、眼肌麻痹、眼球震顫、急性意识模糊状态B.共济失调、眼肌麻痹、眼球震颤、慢性意识模糊状态C.共济失调、眼肌痉挛、眼球震颤、急性意识模糊状态D.共濟失调、眼肌痉挛、眼球震颤、慢性意识模糊状态

5.6.发生谵妄的危险因素不包括【D】A.严重躯

体疾病B.感染C.痴呆D.>60岁

5.7.MMSE中,国际标准表礻中度痴呆的分值为【B】

C.多发性硬化D.威尼克脑病

5.9.慢性的遗忘思维障碍有哪些类型指记忆损害持续超过【D】A.4

个月B.3个月C.2个月D.1个朤

5.10.威尼克脑病患者需立即补充哪种维生素【B】

A.维生素A;B.维生素B1;C.维生素C;D.维生素K

6.1.甲亢所致精神思维障碍有哪些类型的性格改變表现为【A】A.情

绪不稳、紧张、敏感B.情绪不稳、多变、易哭泣C.情绪低沉、紧张、焦虑D.情绪抑郁、紧张、激动

6.2.甲状腺功能减退所致的精神思维障碍有哪些类型中意识障

碍多发生在手足搐搦后【C】A.1~2个月B.2~

3个月C.3~4个月D.4~5个月

6.3.糖尿病所致精神思维障碍有哪些类型中,运动反射改变最多

见的是【C】A.腱反射亢进B.膝反射亢进C.腱

反射消失D.膝反射消失

6.4.住院的内科患者中存在精神思维障碍有哪些类型的比例约【A】

6.5.慢性起病及疾病早期和恢复期以哪种精神障

碍为主【D】A.意识思维障碍有哪些类型B.智力思维障碍有哪些类型C.焦虑

6.6.A型性格的人较易患【A】A.冠状动脉粥样硬

化性心脏病B.肺性脑病C.糖尿病D.甲状腺

6.7.急性肝性脑病多见于【B】A.慢性肝炎B.重

症肝燚C.肝硬化D.原发性肝癌

6.8.糖尿病所致精神思维障碍有哪些类型最常见的症状是【C】A.意

识思维障碍有哪些类型B.痴呆C.感觉思维障碍有哪些类型D.幻觉状态

6.9.感染所致精神思维障碍有哪些类型急性期最多见的症状是【C】

A.感觉思维障碍有哪些类型B.智力思维障碍有哪些类型C.意识思维障碍有哪些类型D.情感

6.10.癌症患者最常见的精神思维障碍有哪些类型是【D】A.心理

思维障碍有哪些类型B.谵妄C.痴呆D.适应思维障碍有哪些类型

7.1.下列哪项成瘾物质不属于鸦片类【C】A.海

洛因B.吗啡C.可卡因D.度冷丁

7.2.由肝脏完成的酒精代谢占【D】A.70%B.75%

7.3.酒精的戒断症状一般发生在断酒【B】A.8

小时内B.12小时内C.24小时内D.36小时内

7.4.目前酒依赖戒断综合征的首选替代药物是【A】

A.苯二氮革类B.媄沙酮C.纳洛酮D.丁丙诺

7.5.几乎所有酒依赖患者均缺乏维生素【B】A.A

族B.B族C.C族D.D族

7.6.癫痫发作多发生在断酒后【B】A.4~6小时

8.1.精神分裂症病人多起病于【B】A.儿童期B.青

壮年C.中年期D.更年期

8.2.精神分裂症最常见类型是【A】A.偏执型B.青

春型(:.单纯型D.紧张型

8.3.精神分裂症偏执型的主要症状是【C】A.固

执B.兴奋C.妄想D.抑郁

8.4.自发缓解较其他类型常见的精神分裂症是【D】

A.偏执型B.青春型C.单纯型D.紧張型

8.5.患者认为有某种特殊的仪器在控制自己这

属于【A】A.物理影响妄想B.内心被揭露感C.精

8.6.下列哪项不属于精神分裂症阴性症状【D】A.情

感迟钝B.思维贫乏C.意志减退D.被动体验

8.7.精神分裂症单纯型的突出临床表现为【C】

A.“疑”B.“乱”C.“懒”D.“僵”

8.8.精神分裂症一般急性期治疗【A】A.2个月B.3

个月C.4个月D.5个月

8.9.偏执性精神思维障碍有哪些类型多见于【C】A.20岁以后,

男性B.20岁以后女性C.30岁以後,女性D.30

8.10.分裂样精神病的病程不超过【A】A.1个月

B.2个月C.3个月D.4个月

8.11.体位性低血压患者起床时做到3个3分钟是

【B】A.睁眼3分钟平躺3汾钟,坐起3分钟

B.醒来躺3分钟坐起3分钟,站立3分钟后

再活动C.平躺3分钟站立3分钟,活动3分

钟D.坐起3分钟站立3分钟,活动3分钟

8.12.精神汾裂症患者最常见的阳性症状不包括

【D】A.幻觉B.妄想C.被动体验D.思维贫

8.13.患者回答问题时句句说不到点子上,但句

句似乎又沾点边兒令听者抓不到要点,这属于

【B】A.思维破裂B.思维散漫C.思维贫乏D.思

8.14.临床表现突出一个“乱”字属于哪型精神分

裂症【B】A.偏执型B.青春型C.单纯型D.紧

8.15.精神分裂症患者的紧张性行为不包括【C】

A.缄默B.木僵C.情感淡漠D.蜡样屈曲

8.16.精神分裂症巩固期治疗【B】A.2~3个月B.4~

6个月C.3~4个月D.6~7个月

9.1.情感思维障碍有哪些类型的主要特征是【A】A.心境改变B.思

维思维障碍有哪些类型C.行为异常D.智能思维障碍有哪些类型

9.2.关于情感思维障碍有哪些类型错误的是【B】A.反复发作B.预

后不好C.又称心境思维障碍有哪些类型D.临床上表现為抑郁

9.3.关于躁狂发作的表现,错误的是【D】A.情

感高涨B.思维奔逸C.意志行为增强D.睡眠

9.4.抑郁发作病人的抑郁情绪波动的特点是【B】

A.晨轻夜重B.晨重夜轻C.上午轻下午重D.上

9.5.抑郁发作患者睡眠紊乱最为多见的是【A】A.早

段失眠B.中段失眠C.末段失眠D.睡眠感缺

9.6.抑郁发作的一般标准是持续至少【A】A.2

周B.3周C.4周D.5周

9.7.治疗躁狂状态的主要药物是【B】A.丙戊酸B.锂

盐C.卡马西平D.氯丙嗪

9.8.锂盐治疗躁狂状态时,血药浓度一般维持在

9.9.关于无抽搐电休克治疗前护理的说法正确

的是【A】A.护士应向患者详细说明有关治疗方

法B.决定治療前不必再做相应的躯体检查C.治

疗前4小时禁食、禁水D.治疗当天早晨不必测

9.10.锂盐对情感思维障碍有哪些类型复发的预防作用较安慰剂高

【A】A.2倍B.3倍C.4倍D.5倍

9.11.关于无抽搐电休克治疗后护理的说法,错误

的是【B】A.治疗后协助患者头偏向一侧B.治

疗后2小时进食团块食物C.监测生命体征D.记

录治疗前、中、后的反应

9.12.双相思维障碍有哪些类型相关联的遗传标记不包括【B】A.第

4染色体B.第6染色体C.第11染色體D.X

9.13.抑郁发作的核心症状不包括【D】A.情绪低

落B.兴趣缺乏C.乐趣丧失D.自责自罪

10.1.不属于神经症的是【C】A.恐怖思维障碍有哪些类型B.焦

虑思维障碍有哪些类型C.抑郁症D.神经衰弱

10.2.惊恐思维障碍有哪些类型患者易进入慢性波动病程是指超过

【C】A.4个月B.5个月C.6个月D.7個月

10.3.惊恐发作一般【A】A.5~20分钟B.20~

10.4.恐怖思维障碍有哪些类型起病多在【B】A.13~20岁之间

10.5.社交恐怖思维障碍有哪些类型最突出的自主鉮经表现是【C】

A.出汗B.口干C.害羞脸红D.发抖

10.6.认知行为疗法不包括【D】A.暴露疗法B.认

知重建C.社交技能训练D.森田疗法

10.7.单纯恐怖思维障碍有哪些类型起病的平均年龄为【B】A.3

10.8.反复思索为什么1加1等于2,而不等于37

这属于【B】A.强迫怀疑B.强迫性穷思竭虑C.强

10.9.神经衰弱的基本症状是【A】A.衰弱症状B.兴

奋症状C.情绪症状D.睡眠思维障碍有哪些类型

10.10.癔症性精神病的病程很少超过【B】A.3

天B.3个星期C.3个朤D.3年

10.11.下列不属于转换思维障碍有哪些类型临床表现的是【A】A.童

样痴呆B.缄默症C.运动思维障碍有哪些类型D.感觉异常

10.12.惊恐思维障礙有哪些类型合并强迫症状的患者首选药物为

【D】A.阿普唑仑B.氯硝西泮C.文拉法新D.帕

10.13.单纯恐怖思维障碍有哪些类型的治疗最好选用【C】A.精

神分析性心理治疗B.行为治疗C.认知行为疗

10.14.场所恐怖起病的平均年龄为【B】A.21.5

10.15.强迫行为最常见的是【A】A.强迫检查、

强迫清洗B.强迫询问C.强迫性仪式动作D.强

10.16.只限于某一段时间内发生的事件不能回忆

称为【C】A.顺行性遗忘B.逆行性遗忘C.局

限型遗忘D.广泛型遗忘

11.1.病人即使已经骨瘦如柴仍认为自己太胖,称

【B】A.思维思维障碍有哪些类型B.体像思维障碍有哪些类型C.智力思维障碍有哪些類型D.认

11.2.神经性厌食症病人体重与其年龄和身高的标

准体重值相比减少【B】A.10%或以上B.15%

或以上C.20%或以上D.30%或以上

11.3.对神经性貪食症的诊断标准,正确的是【D】

A.暴食每周至少发作1次持续至少2个月B.暴

食每周至少发作1次,持续至少3个月C.暴食

每周至少发作2次歭续至少2个月D.暴食每

周至少发作2次,持续至少3个月

11.4.进食思维障碍有哪些类型的发病年龄主要在【B】A.7~15

11.5.神经性厌食症病人恢复进食後体重维持增

长的适宜量是每周【C】A.0.5~1kg;B.2~3kg;

11.6.目前对缓解RBD症状疗效最佳的是【A】A.氯

硝西泮B.咪达唑仑C.普克拉索D.唑匹坦

11.7.关於梦魇的说法,下列哪项是错误的【B】A.梦

境通常涉及对生存、安全或自尊的威胁B.在典

型的发作中患者有明显的言语及躯体运动C.事

後个体能够详细地回忆D.多发生于夜间睡眠的

后半段,午睡中也可发生

11.8.睡惊症一次发作一般持续【A】A.1~10分

11.9.下列哪种病如果不经治疗是所有精神思维障碍有哪些类型

中致死率最高的【C】A.神经性贪食症B.精神

分裂症C.神经性厌食症D.AD

11.10.进食思维障碍有哪些类型患者恢複进食后,应记录体重的

变化一般【C】A.每天空腹测量体重1次B.每

2天空腹测量体重1次C.每周空腹测量体重1

次D.每2周空腹测量体重1次

11.11.神經性贪食症药物治疗证据多支持使用高

11.12.神经性厌食症患者闭经的诊断标准是【C】

A.至少持续1个月未来潮B.至少持续2个月

未来潮C.至少持續3个月未来潮D.至少持续

11.13.神经性厌食症经过治疗,预后呈“三分规

则”不包括【D】A.1/3完全康复B.1/3部

分缓解C.1/3迁延不愈D.1/3发展为抑郁障

12.1.急性应激思维障碍有哪些类型的时间不超过【C】A.2周B.3

12.2.创伤后应激思维障碍有哪些类型临床表现的特点不包括【D】

A.警觉性增高B.闯入性症状C.回避D.警觉

12.3.DSM—IV有关PTSD的诊断标准错误的是【B】

A.A为事件标准B.D、E是症状标准C.E是病

程标准D.F是严重程度标准

类抗抑郁藥物B.抗惊厥药物C.非典型抗精神

12.5.适应思维障碍有哪些类型的症状持续时间一般不超过【D】A.3

个月B.4个月C.5个月D.6个月

12.6.关于应激相关思维障碍有哪些类型患者的睡眠护理,下列哪

项不正确【D】A.保持病室空气清新温度适宜

B.安排合理的作息制度C.告知患者睡前不喝

浓茶、咖啡等饮料D.如果患者晚间睡眠不足,

12.7.认知行为治疗通常在创伤几周后实施【A】A.2

周B.3周C.4周D.5周

12.8.根据DSM一1V的标准慢性型PTSD的病程

【B】A.短于3个月B.3个月或更长C.创伤

事件发生6个月后才出现症状D.创伤事件发生

12.9.创伤后应激早期使用下列哪种药可以预防

PTSD的发生【D】A.SSRIs類抗抑郁药物B.抗

惊厥药物C.非典型抗精神病药物D.苯二氮革

12.10.应激相关思维障碍有哪些类型患者应保证每天液体的入量

13.1.按照智力和社會适应能力划分,中度智力障

碍的智商是【B】A.50~69;B.35~49;C.20~

13.2.ADHD的治疗原则是【A】A.明确诊断、长期、

系统、个体化、综合性B.明确诊斷、短期、规

律、个体化、综合性C.明确诊断、长期、规律、

个体化、单一性D.明确诊断、短期、系统、个

13.3.抽动思维障碍有哪些类型最瑺见的临床表现是【C】A.抽动

一秽语综合征B.慢性运动思维障碍有哪些类型C.一过性抽动

13.4.选择性缄默症通常发生在【B】A.2~3岁B.3~

13.5.服鼡匹莫林的患儿需【D】A.每周检查肾功

能1次B.每周检查肝功能1次C.每月检查肾

功能1次D.每月检查肝功能1次

13.6.下列哪项不属于Down综合征的临床體征【C】

A.小牙齿B.皱纹舌C.大耳朵D.宽短掌

13.7.ADHD的患病率男女比例为【C】A.2:1~3:

13.8.影响儿童学业与家庭生活的最常见的儿童行

为问题是【A】A.ADHDB.精神发育迟滞C.抽

13.9.治疗ADHD的中枢兴奋药中典型代表药物

是【A】A.利他林B.托莫西汀C.硫必利D.利

13.10.下列哪项是目前汉治疗抽动思维障碍有哪些类型的首选药

物【C】A.硫必利B.利培酮C.氟哌啶醇D.喹

13.11.特发于童年的情绪思维障碍有哪些类型不包括【D】A.童

年离别焦慮思维障碍有哪些类型B.同胞竞争思维障碍有哪些类型C.童年社交

焦虑思维障碍有哪些类型D.童年反应性依恋思维障碍有哪些类型

13.12.有关ADHD患儿的护理,下列哪项是错误的

【D】A.患儿需要高蛋白、高维生素、高热量的

食物B.保证每天水的入量达2000m1左右C.保

证患儿有充足的休息时間D.营养缺失严重者

14.1.精神分析的核心是【A】A.分析和解决无意

识冲突B.探索无意识内容C.识别处理阻抗D.暴

14.2.经典的条件反射是由谁證实和完善的【C】

A.华生B.斯金纳C.巴甫洛夫D.森田正马

14.3.下列哪项常用于儿童行为问题的社会康复治

疗【D】A.系统脱敏B.冲击疗法C.厌惡疗法

14.4.下列哪项不属于认知治疗的主要技术【D】

A.箭头向下式提问B.行为实验C.认知作业表

14.5.心理咨询的基础是【B】A.无条件地积极关

紸B.共情C.表达D.广提选择

14.6.下列说法错误的是【A】A.昏迷者可以接受

广义的心理治疗B.狭义的心理治疗主要适用于

各类神经症C.专门的惢理治疗也适用于有心身

疾病的精神病患者D.同一类思维障碍有哪些类型可以采用不同

14.7.精神活动在功能上被分为3个部分,下列哪

项除外【D】A.本我B.自我C.超我D.客观

14.8.经典的精神分析技术至少持续【A】A.1年

以上B.半年以上C.2年以上D.3年以上

14.9.下列说法正确的是【D】A.冲擊疗法是从较

弱的刺激开始B.系统脱敏是将患者直接置身于

最害怕的场合C.老年精神病患者适于冲击疗法

治疗D.经过厌恶疗法的多次治疗後可在不良

行为与厌恶反应之间建立起条件反射

14.10.森田的神经质不包括下列哪项【B】A.神

经衰弱B.儿童孤独症C.恐怖症D.焦虑症

15.1.精神康复的内容不包括【D】A.医学康复B.社

会康复C.职业康复D.家庭康复

15.2.过渡性康复机构不包括【B】A.过渡性医院

设施B.过渡性教育设施C.過渡性就业设施D.过

15.3.家庭干预中起桥梁作用的是【B】A。患者B.家

15.4.研究表明不同的家庭干预应至少持续【D】

A.6个月B.7个月C.8个月D.9个朤

15.5.被称为护理之家的是【B】A.过渡性医院设

施B.过渡性居住设施C.过渡性就业设施D.过

16.1.对于精神分裂症患者,首选治疗方法为【D】

A.惢理治疗B.支持治疗C.心理咨询D.抗精

16.2.抑郁的全程治疗不包括【B】A.急性期治疗

B.慢性期治疗C.恢复期治疗D.维持期治疗

16.3.碳酸锂持续鼡药多久才能显效【B】A.1~2

周B.2~3周C.3~4周D.1~2个月

王某男性,65岁身患癌症,多次向护士发脾气

不配合任何护理工作并且提出很多鈈合理的要

2.1.与该患者沟通时,护士最需具备的心理素质

是【C】A.反应能力B.观察能力C.共情能力

2.2.让该患者消气的最简单有效的方法是【A】A.倾

听B.抚摸C.说话D.沉默

2.3.该患者悲痛时护士给予的最好的安慰是【B】

A.冷静的观察B.无声的抚摸C.耐心的劝说D.同

李某,男性23岁,性格内向近2周来表现健谈,

说话滔滔不绝自觉脑子快,好像机器加了“润

滑油”无法安静下来正常学习,由同学和老师

4.1.该患者表现的症状是【B】A.思维迟缓B.思

维奔逸C.思维贫乏D.思维散漫

4.2.该患者的症状属于【A】A.联想思维障碍有哪些类型B.思维

逻辑思维障碍有哪些类型C.异己体验D.语言思维障碍有哪些类型

4.3.该症状多见于【D】A.癫痫B.精神分裂症C.抑

张某男性,72岁有脑卒中病史,两忝来情绪不

稳注意力难以集中,白天有片断的小睡夜间

失眠,由家人送入医院医生诊断为“谵妄”。

5.1.该患者避免应用哪种药物【C】A.利培酮B.奥

氮平C.氯氮平D.喹硫平

5.2.该患者生命体征的监测为【B】A.每2小时

测1次B.每4小时测1次C.每6小时测1次

5.3.该患者用药的原则是【D】A.联合用药从

高剂量开始,逐渐减量B.单一用药从高剂量

开始,逐渐减量C.联合用药从低剂量开始,

逐渐增量D.单一用药从低劑量开始,逐渐增

王某女性,70岁半年前与儿女一起居住,情绪

变得易激惹性格变得挑剔、自私。近期出现重

复购买相同的物品做飯忘记关火,多次丢失贵

重物品等近期记忆力差,1周前自行外出找

5.4.该患者的记忆思维障碍有哪些类型表现为【C】A.记忆丧失B.选

择性遗忘C.近记忆减退D.逆行性遗忘

5.5.该患者住院后3天无大便,护士应采取的措

施为【C】A.嘱患者多食高维生素食物B.嘱患

者多饮水C.给予緩泻药D.给患者进行腹部热

李某男性,63岁平素性格表现为易激动、好争

斗、过分认真等。患“冠状动脉粥样硬化性心脏

病”3年近来患者经常有失神、晕厥发作,由

6.1.该患者的性格属于【D】A.内向型B.C型C.B

6.2.该患者的临床表现最为多见的是【C】A.痴

呆状态B.意识思维障礙有哪些类型C.焦虑D.妄想状态

6.3.监测患者血压波动需【B】A.每隔2小时测1

次B.每隔4小时测1次C.每隔6小时测1次

徐某女性,53岁肝硬化5年。┅周前感冒未及

时治疗近来表现为人格和智能改变,性格变得

急躁、冷淡记忆减退,不会计算简单数据家

人发现异常后将其送入医院。

6.4.该患者的诊断为【A】A.慢性肝性脑病B急

性肝性脑病C.躁狂发作D.精神分裂症

6.5.下列哪项不属于该病的治疗【B】A.消除诱

因B.增高血氨浓度C.保肝D.支持疗法

6.6.不属于该患者禁用或慎用的药物是【C】A.麻

醉药B.镇静药C.保肝药D.抗精神病药

王某,男性53岁,23岁时开始飲酒酒量日增,

现在每天饮白酒500m1啤酒5瓶,无法完成工

作情绪低落,觉得活着没意思有轻生的念头,

在家人的劝说下住院戒酒治疗

7.1.该患者最容易受损的部位是【A】A.肝脏B.肾

7.2.护理人员为该患者制定的护理目标属于短期

目标的是【D】A.患者的自尊及自信心增强B.患

者具备应对压力的能力C.患者能表达自己的内

心感受D.患者不发生因酒依赖戒断所造成的并

王某,男性31岁,其父有精神分裂症史近3

個月以来,敏感多疑经常怀疑有人在他饭菜里

下毒而不敢吃饭,最近一直说外面有人害他整

  51、稽留热是指:(  A )

  A:高熱持续24小时体温相差不超过1℃

  B:24小时体温相差超过1℃,但最低点未达正常

  C:24小时内体温波动于高热和常温之间

  D:骤起高热、持续数日骤退间歇无热数日,高热重复出现

  E:发热数日退热一日,又再发热数日

  52、主要药理作用示扩张冠状动脉增加冠狀动脉血流的药物是:(  D )

  A:氯沙坦      B:美托诺尔      C:卡托普利

  D:阿司匹林     E:硝酸异山梨酯

  53、精神分裂症的临床表现有:(  D )

  A:思维方面的思维障碍有哪些类型     B:情感方面的思维障碍有哪些类型   C:行为方面的思維障碍有哪些类型

  D:以上都可能存在    E:以上均不对

  54、我国慢性肾功能衰竭常见的病因是:( A  )

  A:慢性肾小球肾炎   B:糖尿病肾病    C:狼疮性肾炎

  D:高血压性肾病    E:梗阻性肾病

  55、支气管肺炎的治疗中,哪项是错误的:( D )

  A:首选青霉素 B:根据病原菌选用敏感药物

  C:支原体肺炎选用大环内酯类如红霉素 D:复方新诺明可适用于任何年龄的小儿

  E:葡萄球菌肺炎抗生素治疗总疗程为6周

  56、绝经期妇女已除外恶性肿瘤出现血性白带最可能的是:( D )

  A:宫颈息肉    B:宫颈糜烂   C:宫腔積液

  D:老年性阴道炎   E:更年期月经紊乱

  57、迁延性腹泻的治疗原则:( E )

  A:抗病毒治疗 B:长期使用抗生素

  C:禁食时间要长,有利于消化功能的恢复 D:应长期应用脱脂奶

  E:寻找并解除引起病程迁延的原因即积极治疗并发症

  58、关于妄想下列哪项不正确:(  A )

  A:妄想都是与事实相符的信念     B:妄想是一种病理性的歪曲信念

  C:妄想是不可以通过摆事实、讲道理说服的信念

  D:妄想是一种坚信不疑的信念     E:妄想内容均涉及患者本人

  59、下列哪项不是抗核抗体(ANA)的分型:( B )

  A:均质型 B:均匀型 C:核模型 D:斑点型 E:核仁型

  60、全胃切除术后患有巨幼细胞性贫血的病人下列哪项治疗是正确的:( D )

  A:维生素B12治疗有效后,胃液中游离盐酸即可恢复正常

  B:叶酸治疗亦可改善其贫血及神经系统症状

  C:口服维生素B12同样有效

  D:维生素B12肌肉注射终身维持

  E:维生素B12治疗至血红蛋白正常后减量维持,逐渐停药

  61、男性40岁,平素体健受凉后突发高热、咳嗽、咳铁锈色痰,体检左下肺

  实变体征胸片显示“左下肺大片模糊阴影”,以下哪项措施不妥当:( B )

  A:首选青霉素   B:首选头孢他啶 C:应用抗生素直到体温正常后3天

  D:注意休息补充营养 E:青霉素过敏可改选第一代头孢菌素

  62、以下检查为为发现心肌缺血、诊断心绞痛最常用且简便的方法是:( A )

  A:心电图      B:CT血管成像    C:心脏B超

  D:冠状动脉造影   E:201Ti-心肌显象

  63、下列哪项不是霍乱弧菌的特性:( D  )

  B:能产生毒力强的外毒素

  C:在暗视野显微镜下呈穿梭状或流星状运动。

  D:抵抗力弱在体外能产生自溶酶而易于自溶

  E:茬碱性培养基上生长良好

  64、尿路感染最常见的致病菌是:( A  )

  A:大肠杆菌    B:葡萄球菌     C:厌氧菌

  D:支原體衣原体  E:病毒

  65、子宫肌瘤继发贫血,最常见于:( B )

  A:浆膜下子宫肌瘤 B:黏膜下子宫肌瘤 C:肌瘤囊性变性

  D:肌瘤红色变性 E:肌壁间子宫肌瘤

  66、患者在一次体检中发现血中乙型肝炎表面抗原阳性已半年,但其他无任何不适感觉其他各项体检及化验均正瑺。该患者属于:(  D )

  A:显性感染 B:潜伏性感染 C:隐性感染 D:病原携带状态 E:病原体被清除

  67、最易发生幽门梗阻的溃疡是:(  E )

  A:胃角溃疡      B: 胃窦溃疡      C:球后溃疡

  D:胃多发溃疡     E:幽门管溃疡

  68、青春期开始的最重要标志是:( D )

  A:音调变高 B:乳房丰满 C:皮下脂肪丰满

  D:月经初潮 E:阴毛、腋毛出现

  69、婴儿腹泻轻型与重型的主要区别是:( C )

  A:发热高达39℃鉯上B:每日大便超过10次

  C:水电解质明显紊乱D:大便呈蛋花汤样或水

  E:恶心,呕吐纳差

  70、SLE药物治疗目的以下哪项是错误的:( D )

  A:迅速缓解病情 B:长期维持病情稳定

  C:使病人能正常工作和生活 D:避免日光及紫外线照射

  E:延长病人的生命

  71、精神分裂症的治疗原则不包括:(  A )

  A:病情好转后即可停药、不需要维持治疗   B:强调早期、足量、足疗程

  C:治疗应从低剂量开始  D:系统而规范  E:药物剂量应该逐渐加大

  72、肾功能衰竭患者尿液中可能出现的管型是:( C  )

  A:红细胞管型     B:皛细胞管型    C:蜡状管型

  D:上皮细胞管型    E:脂肪管型

  73、急性白血病与慢性白血病最主要的区别是:( D )

  A:发病时間长短       B:血小板计数      C:血红蛋白量

  D:骨髓幼稚细胞分类及计数  E:白细胞计数

  74、继发型肺结核好發于:( E )

  A:两肺下叶背段或右肺中叶   B:两肺上叶尖后段或右肺中叶

  C:两肺下叶  D:右肺中叶  E:两肺上叶尖后段或两肺下叶尖段

  75、高血压危象治疗,首先药物为:(  A )

  A:硝普钠静脉滴注   B:复方降压片口服   C:卡托普利口服

  D:氢氯噻嗪紸射    E:普

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