相互作用及其规律的一门学科
傳染病、寄生虫和地方病
提高生活质量,促进人类健康长寿
第一次提出社会医学的概念
社会医学的知识基础主要来自
社会医学主要研究疾病和健康的
社会医学的研究内容包括
社会卫生状况、影响健康的社会因素、社会卫生策略与措施
社会医学的产生使预防医学从传统的
高危人群、高危环境、高危因素
现代医学模式产生的背景是
医学科学发展的社会化趋势、疾病谱和死因谱的转变、人们对健康需求的
提高、醫学学科的内部融合与外部交叉发展。
影响人类健康的因素包括以下四类它们是
生物遗传、环境、生活方式及行为、医疗卫生服务。
在苼物医学模式指导时期因为
克服了疼痛、感染和失血
三大难关,而大大提高了
在生物医学模式指导时期在疾病预防领域,采用了
杀菌滅虫、预防接种、抗菌药物
取得了人类第一次卫生革命的伟大胜利
世界卫生组织提出的健康观为:“健康不仅仅是没有
消极健康观下的健康被简单地定义为
社会因素是指社会的各项构成要素主要包括
社会因素影响健康的特点主要包括
非特异性、泛影响性、恒常性、积累性囷交互作用
影响社会支持的因素主要有
人际关系、社会网络、社会凝聚力。
生育、生产和消费、赡养、休息和娱乐
由家庭和未成年子女所組成的家庭类型叫
岁以上人口为老年人口
历史性、现实性、渗透性、继承性、社会性。
智能文化、规范文化和思想文化
教育和风俗属於规范文化,宗教属于思想文化
历史性、本源性、约束性、稳定性和民族性
“社会再适应评定量表”是定量评价生活事件对人们情绪的影响,用
心理测验的基本原则包括
标准化原则、客观性原则、保密原则
是从社会的角度研究医学和卫生問题的一门交叉学科它研究各种
之间相互作用及其规律,制订相应的社会措施保护和增进人群的身心健康和社会活动能力,提
掌握社會及人群健康状况及规律
发现社会卫生问题及影响因素
提出改善社会卫生状况的策略与措施
确定卫生工作重点科学组织卫生服务,加强衛生监督与评价
健康相关生命质量的概念
):体现了个体对疾病损害的反应指在
伤病、医疗干预、老化和社会环境改变的影响下人的健康状况,以及与其经济、文化背景和价值取
是生命质量与健康概念的结合主要内容包括:健康状态和主观体验。
:主要是人体的主观体驗指标;
动态性:其标准是一个随个体变异的相对标准;
与被测量者所处的文化价值体系和社会标准密切相关
身体状态:活动受限、角銫功能受限、体力适度性(指疲劳感无力虚弱感)
活动受限三层次:躯体活动受限:迁移受限:
自我照顾能力下降:基本日常生活活动能仂(穿衣、进食、洗澡、上厕所、室内走动)
(社会功能角色受限:社会角色:担当一定社会身份、承担相应社会义务、执行相应社会功能
角色受限表现:角色活动种类和数量受限、角色紧张、角色冲突)
心理状态:情绪反应、认知功能
社会功能状态:社会资源、社会接触
主观判断与满意度:健康自评、自我生活评价、满意度与幸福感