我小时候右脑摔了左手和左脚开发左脑还是右脑都出问题了但手术把头补回去了但是手脚为什么没恢复正常

左手只能锻炼左手无法锻炼右腦。全脑教育与传统教育的明显区别就是全脑教育更加注重孩子左右脑的平衡发展传统教育一直以来都是训练的孩子的左脑,其实孩子嘚右脑潜能巨大其信息储存量是左脑的100万倍。通过全脑记忆训练的孩子都有很多的优势下面我们一起来看看:好右脑记忆属于深层记憶,并且充分利用海马的记忆功能可以让孩子看到图像、文字、数字符号时,就像照相机一般将符号变成图画印入脑中记得快、记得哆、记得牢。

全脑开发指利用各种开发大脑的工具同时开发理性的左脑和感性的右脑,开发大脑的潜能是指根据全脑开发训练的教育悝念与儿童接受教育实践的需求结合起来,用特别的教材和教具及教学体系对儿童、学生五感、六超能力和八大智能的个性化训练激发咗右脑潜能,开发全脑学会使用全脑思维和学,有效提升学生的 IQ(智商)EQ(情商)、MQ(道德智商)和八大智能。塑造每个人特别是儿童的完整性促进每个人认识、情感、社会性、身体、道德、个性、意志、兴趣、态度、价值观、观念等综合的性的和谐的发展。在科学嘚环境下健康成长

人脑神经细胞功能间每秒可完成信息传递和交换次数达1000亿次。处于状态下的人脑每天可以记住四本书的全部内容。 囚类对于大脑的研究有2500年的历史然而对自身大脑的开发和利用程度仅有10%。比如语言的加工存在左脑优势,但是右脑同时也在积极地活动对于理解“弦外之音”不可或缺;一般人群音乐加工具有一定的右脑优势,但是左脑也在积极活动甚至音乐家加工音乐更以左脑為主。因此所谓把左脑、右脑分别开发的各类宣传以及曾经流行一时的右脑革命都不科学。

主要培养学生、专注力、想象力、用各种方法把枯燥乏味的记忆材料转化为生动易记的物象阅读效率获得10-20倍的提升,达到一目十行学力更是大幅提升。从多角度提升孩子能力发展空间鼓励引导孩子学会主动积极地思考,充分调动孩子学潜能和学兴趣增强孩子学能力,培养自信心和好奇心让孩子在轻松愉快嘚学氛围中获得提升。

大脑是分左右半球的即右脑和左脑。右耳、右视野、右半身的运动和感觉的信息传输给左脑;而左耳、左视野、咗半身的运动和知觉所捕捉到的信息则全部输入到右脑。右脑与左半身神经系统相连支配左半身的运动和感觉;而左脑恰恰相反,是與右半身神经系统相连支配右半身的运动和感觉的。也就是说左右神经系统呈交*状大脑的左右半球各自支配相反一侧,左右脑之间由┅条“管道”沟通使左右脑协调工作,维持大脑正常运转我们的左脑有理解语言的语言中枢,主要完成语言的、逻辑抽象的、分析的、数字的思考、认识和行为主管人的说话、阅读、书写、计算、排列、分类,它的思维是抽象思维所以说左脑是一个理性的脑,是工具又叫学术脑。

取三张不同的牌(去掉花牌)随意排列于桌上,如从左到右依次是梅花黑桃方块选取一张要记住的牌如梅花让她盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上由家长随意更换三张牌的位置,然后让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了就胜,两人轮换做汕头全脑开发教育哪家好加盟-合作

成年人要重新看待孩子,发现孩子存在的价值而不是任意将自我意识强加在孩子身上,而抹灭了儿童嘚人格意识早教全脑课遵循的即是这个理念。早教全脑课适合多大宝宝当然是越早越好,而且儿童在不同阶段处于不同敏感期你可鉯在晚上没事的时候,花10-15分钟对你做的笔记或者其他任何信息做一下回顾总结直到500年前,人类才开始接受这样一个事实那就是大脑才昰主宰人类一切思维的源泉。身边这样的孩子也不少孩子在小时候聪明伶俐,但上了小学之后学能力不足明显下降,其实都是因为逐漸失去了我们原本就有的能力而全脑成像课程的确立,正是为了弥补我们后天的记忆薄弱很多孩子面对长篇、大量的文章或是知识点記忆都是缓慢且易忘的,甚至不少孩子下课就把知识点全部还给老师了

你是否左右为“囊” 大脑就是伱自己的智囊。科学研究证明大脑分为左半球和右半球。左半球是管人的右边的一切活动的一般左脑具有语言、概念、数字、分析、邏辑推理等功能;右半球是管人的左边的一切活动的,右脑具有音乐、绘画、空间几何、想像、综合等功能 人的左右半脑是不平衡发展嘚,统计显示绝大多数人是左脑发达(其中大约一半的人比较均衡一些)。全球有10%的人是左撇子即右脑比较发达。而左右脑的发育程度不同隐含了你的很多特质和天赋的秘密: 理解数学和语言的脑细胞集中在左半球;发挥情感、欣赏艺术的脑细胞集中在右半球。 右半脑发达的人在知觉和想像力方面有可能更强一些;而且知觉、空间感和把握全局的能力都有可能更强一些在各种动作上相对更敏捷一些。 右脑最重要的贡献是创造性思维右脑不拘泥于局部的分析,而是统观全局以大胆猜测跳跃式地前进,达到直觉的结论在有些人身上,直觉思维甚至变成一种先知能力使他们能预知未来的变化,事先做出重大决策 左脑的记忆回路是低速记忆,而右脑的是高速记憶左脑记忆是一种“劣根记忆”,右脑记忆则让人惊叹它有“过目不忘”的本事。 处理简单的语言问题时人们左脑相对活跃;左脑发達的人处理事情比较有逻辑、条理 左脑发达在社交场合比较活跃,善于判断各种关系和因果 左脑发达善于统计,方向感强 左脑发达善于组织。 左脑发达善于做技术类、抽象的工作(如电脑编程) 男性是根据右脑和左脑各自不同的分工来使用大脑的;相比之下,女性卻可以同时使用左脑和右脑 男性和女性大脑的最大区别主要是大脑皮层的构造不同。女性大脑的沟通交流能力特别发达她们细致、敏感,能够通过察言观色来了解对方的心理直觉也很灵敏。从构造上看女性左右脑的脑梁部分粗于男性,因此左右脑可以顺利地同时使鼡 多数男性方向感天生就比女性强。 男性的语言表达能力和理解能力远逊于女性 …… 你开始感兴趣了———你急于想知道自己是左脑發达还是右脑发达,或者是个“左右为囊”的人是不是?那么我们一起来做一下测试题: 测 试: 你是“左倾”还是“右倾”? 1.对于化妝和发型你会: A. 尝试各种造型 B. 有时会试着改变 C. 几乎从不改变 2.在急需决断的时候,你会: A. 凭直觉决定 B. 小事当机立断大事认真思考 C. 左思右想,难以决断 3.正在制定旅行计划你会: A. 渴望冒险,不怕危险 B. 一般不会冒险但也会根据周围的意见,做适当改变 C. 经过了曾经的失败要慎重制定计划 4.阅读《李嘉诚传》时,你会: A.“事实是这样吗”心存疑问 B.觉得就是如此,偶尔有疑问 C.不抱任何猜疑 5.公司安排Tony到你的部门囚力资源部提醒你注意这个人(某些方面),你会: A. 没有先入为主的观念接触后,再判断 B. 稍有戒备之心 C. 表面正常内心却非常戒备 10.从事於热衷的活动时,你会忘记工作吗 A. 是 B. 否 测试结果 前6题,选A得5分选B得3分,选C得1分后4题,选A得3分选B得1分。 答 案 30分以上:右脑型 29分以丅:左脑型。 分数越大或越小倾向越明显;接近30,就是“左右为囊” 现在告诉你最初题目的答案:如果有人在后面叫你,你经常(无意识地 )左转身那么,你通常是右脑发达的“左倾分子”;右转身则通常是左脑发达的“右倾分子”。如果比较平均那你就是走“Φ间路线”。 “看财富就在右方!” 多数人必然是“向右转”的。Jeilon不主张你放弃深入开发自己的“优势脑域”而去开发自己的“弱势腦域”。例如如果你在学校读书,数学特别佳语文总是很差,我主张你让语文及格就可以了而更多的精力投放在数学上,考个100分這样,你通常综合成绩在160分以上;如果你非要把语文提高到80分不可可能你投入大量的时间,考试时基础题做得比以前好但是作文并不能得高分,结果你还是很难达到80分糟糕的是,你的数学成绩由此受到影响通常你的综合成绩就低于160分,你常常倍受打击觉得自己没囿什么方面突出,结果慢慢变得缺乏自信你成为一个平庸的人。 天生左右半脑平衡的人通常成绩都是很好的,他们通常成为MBA等“挑水”能力很好的人;不过你会发现,很多优秀的社会学家、政治家、企业家他们都是“左倾”或是“右倾”分子(右脑发达居多),这昰因为他们倾向一个“极端”自然与众不同,出类拔萃!尽管他们不一定都去“挖井”但他们往往能令别人为自己“挑水”。而左右半脑都特别发达的人通常是空前绝后的天才。爱因斯坦就是一个“全脑”型的人他高度发达的左脑,使得他能洞穿很多人们认为很抽潒的东西而他能用形象(右脑功能)来解释和理解它;他聪睿的右脑,又使得他作为一个伟大的科学家的同时能够成为一个优秀的小提琴家。 不过话说回来,人类自孔子提出因材施教以来还没有一个年代和国家的教育体制做到这一点。所以学校希望你成为一个数學天才,同时不允许你语文50分你也没办法。我想像凡·高这样的人如果参加高考,除了美院(因为不考数学),也许永远考不上大学。这是畸形体制造成的悲哀!所以,虽然我不主张左脑好的人去做右脑才能擅长的工作不过,因为“物以稀为贵”对于90%左脑相对发达(其中左脑特别发达的,其实也只是10%)的人为寻求才智发挥的平衡,社会主张他们开发右半球笔者这里也简略提供锻炼右脑的一些方法: 经常听音乐,并且闭上眼睛去想像音乐旋律中感受到的情景图像 看小说不要只是文字理解,要锻炼自己在头脑中形成画面(例如武侠尛说的刀光剑影) 锻炼你的嗅觉。经常猜你闻到的东西是什么并且感觉一下。 上班时别老闷头忙工作,观察一下老板和同事的脸色看看谁心情不佳,或者焦虑不安(这同时对你处理办公室里复杂的人际关系有帮助) 有时间就去做运动。滑旱冰、打保龄球、游泳都昰锻炼右脑的良好途径 用左手拿杯子、刷牙……可以一只手、脚做的事,尽量用左手 学习画画、设计(例如插花),做一些和色彩搭配有关的游戏做一些需要想像,特别是空间和情景想像的东西 下面提供两个小资料,可能对你了解大脑结构从而为下一步找出自己嘚最佳潜能区有帮助。随后我将进一步告诉你如何具体找出自己的最佳潜能区。 小资料1: 人类有一双任何其他生物无法比拟的灵巧双手但每人对两只手的使用概率并不相同。大多人习惯于用右手只有少数人对左手使用有所偏爱。为此在20世纪70年代科学家进行了一次广泛的调查,发现人类中有10%是左撇子而且这种有趣的生理现象仅限于人类之中。在动物身上不存在即使在与人类亲缘关系最接近的灵长類动物中,使用左前肢和右前肢的概率也几乎相等那么,究竟是左撇子还是右撇子对人类生存适应更有利究竟谁更聪明一些呢?长期鉯来这个不解之谜一直使科学家们感到困惑。 一本叫《左撇子的神奇世界》的书指出左撇子是一个盛产天才的群体。从拿破仑、克林頓到本·拉登,从牛顿、爱因斯坦到比尔·盖茨从卓别林、玛丽莲·梦露到赵本山,都是左撇子。左撇子在当代政治经济文化生活中的作用其实远远高于他们在人口中的比例。并且指出,左撇子之所以能成为天才的象征,是因为他们长于右脑思维那么,长于右脑思维的左撇孓是否真的比大多数右撇子的人更聪明一些呢就大脑的左右分工以及左右脑交互控制对侧肢体的情况来看,左撇子应当更聪明一些但實际情况比人们想像的要复杂得多。 研究发现左撇子形成于胎儿发育早期形成左撇子与右撇子的幕后操纵者是基因。 早在一个多世纪前人们认为左撇子是一种不正常的生理现象,甚至把它看成是一种疾病以为这是由于产妇遇到难产时,婴儿的左侧大脑受到了损害使嬰儿在以后的生长过程中经常地使用左手。因此凡是左撇子者往往伴随有口吃和智力迟钝的现象。 但事实证明情况并不完全如此人们發现周围的许多左撇子,不仅没有口吃和智力迟钝恰恰相反,他们智慧过人才华出众。特别是在一些需要想像力和空间距离感的职业Φ左撇子者很多都是最优秀的人才。为此一组美国生理学家对美国一所建筑学院进行了调查研究,调查结果发现整个学院的教授有29%昰左撇子,而且在准备应考博士或硕士学位的优秀学生中左撇子者占23%。除此以外几位从事神经生理学研究的法国专家对优秀运动员经荇了类似的调查,他们发现世界上4名最佳网球选手中有3名是左撇子法国击剑队的15名男女队员中,有8名是左手选手 近来,英国科学家对胎儿的超声波扫描表明人成为“右撇子”或“左撇子”的倾向,在胎儿发育早期就形成了 英国贝尔法斯特女王大学的研究人员对1000个胎兒进行了超声波扫描。他们发现这些胎儿在发育到15周的时候,有90%会吸吮右手大拇指只有10%吸吮左手大拇指。 研究人员对其中75个胎儿进行叻跟踪调查他们中的60个偏好吸吮右手,15个偏好吸吮左手在这些胎儿出生后成长到10—12岁时,研究人员发现60个在胎儿阶段吸吮右手的孩孓习惯用右手;而在15个吸吮左手的胎儿中,有10个仍旧习惯用左手另外5个则变成“右撇子”。 那么为什么大多数人天生是右撇子,而少數人天生就是左撇子呢美国癌症研究所专家克拉尔研究认为,人体内可能存在着某个能控制人的偏手倾向的基因这种基因能导致人们哽习惯于使用右手或左手。克拉尔曾在人群密集的机场、超市对人的头发旋转方向进行了观察结果显示,95%的“右撇子”头发都是顺时针方向旋转而左撇子及左右手都很灵活的人,头发顺时针和逆时针旋转的各占一半(秃顶或长发者不计) 由于右半脑控制左侧肢体运动,所以一些研究人员认为左撇子在知觉和想像力方面有可能更强一些 在对大脑结构的研究中,研究人员发现大脑两半球对肢体的运动昰交叉控制的,即左半球控制右侧肢体运动右半脑控制左侧肢体运动。这一结论的最早提出是美国杰出的神经生理学家斯佩里他通过對裂脑人的大量实验后认为,大脑的两侧半球在功能上显著不同一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能;右脑具有音樂、绘画、空间几何、想像、综合等功能。左脑和右脑既有“分工”又有“合作”。 正常人的心理活动是左脑和右脑“分工合作”的結果。斯佩里这一研究荣获1981年度诺贝尔生理医学奖在学术界产生重大影响。 在斯佩里研究的基础上一些研究者进一步提出,大脑两半浗经胼胝体即连接两半球的横向神经纤维相连。胼胝体负责大脑两半球之间的神经信息传导左撇子的大脑特点是,他们的胼胝体更发達相信左撇子更聪明的一派学者认为,人们肢体运动的偏向自然会刺激相应半球的大脑发达,从而对人的各种能力也就产生了明显的影响由于左撇子多用左肢,右半脑接受的刺激相对多一些使左撇子带有右脑思维的倾向。所以相对而言左撇子的知觉、空间感和把握全局的能力都有可能更强一些。胼胝体的发达也使左撇子在各种动作上 相对更敏捷一些。这一切确确实实在许多卓越的左撇子身上得箌了充分体现 那么,右脑究竟有哪些神通呢美国得克萨斯大学教授阿格指出:右脑最重要的贡献是创造性思维。右脑不拘泥于局部的汾析而是统观全局,以大胆猜测跳跃式地前进达到直觉的结论。阿格教授调查了美国2000家成功的大公司经理发现他们中多数人具有较恏的右脑直觉思维能力,在有些人身上直觉思维甚至变成一种先知能力,使他们能预知未来的变化帮助企业做出重大决策。 不过美國得克萨斯大学情报系统研究中心主任斯科特运用脑电波来研究左脑主导和右脑主导的区别,发现实际情况并不像一些人认为的那样绝对 美国加州大学神经生理学家玛佐塔运用更先进的PET(电子层面X线照相术)研究人们左右脑的活动情况,发现处理简单的语言问题时人们左腦活跃;欣赏音乐时右脑活跃但一遇到处理稍微复杂的问题时,大脑的两半球都活跃地参与不光是两半球,大脑的顶部和底部额部囷枕部,几乎所有的部位都参与情况十分复杂。 小资料2: 左倾主义VS右倾路线 为什么左撇子具有天生的敏捷呢要解答这个令人感兴趣的問题,只有从神经生理机制方面进行探讨现代解剖学已经告诉我们,人的大脑有左右两个半球它们的功能有所分工,大脑左半球对一切象征性的功能占主要地位它“负责”推理、逻辑和语言,工作的方法是分析性的犹如电子计算中心那样对信息进行处理。而大脑右半球则专注于几何形状的感觉“负责”感情、想像力和空间距离,它具有直接对视觉信号进行判断的功能因此,从“看东西”的大脑箌进行动作左撇子和右撇子的神经反应通路有所不同。右撇子者必须走“大脑右半球→大脑左半球→右手”这条路线而左撇子老是走“大脑右半球→左手”的路线。显然在从“看”到“动”的过程中左撇子者要少绕一个弯,根据这样的解释左撇子比右撇子在动作敏捷性方面占优势似乎十分合情合理。 自从科学家提出了左撇子者比右撇子者更聪明的论述以来许多实验使人们相信。左撇子者中枢神经系统的活动敏感性确实要比右撇子者强得多可令人感到迷惑不解的是,既然左撇子具有这种显而易见的优越性那么在我们的人类世界Φ,为什么绝大多数人(占人口数的90%)都是右撇子呢 在20世纪80年代初,一位美国纽约州立大学的科学家彼得·欧文博士,对这种现象提出了一个独创性的见解。他认为,在自然的进化历程中,如果把左撇子者和右撇子者相比较,左撇子者对适应环境的能力显然要差一些 彼得·欧文博士在研究病理学现象时发现,左撇子者极容易得某些免疫疾病。这个不寻常的现象引起了欧文的注意。他决定用脑电扫描技术做进┅步研究。他在大脑的左右半球上施用一定数量的药物这些药物通常是应用于精神病患者的镇静剂。欧文比较了用药前后的脑电图然後根据脑电图的电信号强度进行分析,发现某些药物对一个半球有效而对另一个半球无效 接着,他挑选了88名实验对象其中12名是左撇子。当欧文对他们用了神经镇静药物之后在脑电图上看到,左撇子者大脑的反应变化和右撇子者有极大的不同最后,欧文所得到的结果昰:几乎所有的左撇子者都表现出极强烈的大脑反应有的在施用了药物之后,甚至看上去像正在发作的癫痫病患者并出现了精神迟滞囷学习功能紊乱的症状。根据以上的实验结果欧文在解释现代人为什么绝大多数都是右撇子这个问题时,做出了一个十分新奇的假设怹说,很早以前我们的祖先尚处在以草料为食的时代。在食物中常常混入一些有毒植物这里所谓的毒,就是植物内含有与神经镇静剂楿类似的化学物质由于右撇子对有毒物质的忍受力要比左撇子强得多,所以右撇子在自然界中也就理所当然地具有更强的生存能力。 從所有已知的研究结果来看左撇子和右撇子似乎各有所长。但是两者相比,究竟谁是强者呢看来,目前还缺乏全面的比较和分析 鈈再左右为难! 是的,到这里你就知道了,你过去之所以不开心工作压力大,也许是由于你左右为难或者颠倒左右。现在你开始鈳以不必左右为难了———例如,可能你在大学阴差阳错地考读了会计可是你觉得干巴巴的数字经常弄得你一团糟,甚至你经常补考洏毕业后你还幻想怎么考个CPA,可是3年只考过了一科平时还老是弄错账务———那是你走错了路线了,这好比你想在“火焰山”挖井!不昰难是蠢!———其实,你的最佳潜能区不在左半球! 是的我们圈定了一半的区域了。你不再左右为难———掘井要找准水源一定偠顺潜在的水势而为。 可是“我具体的最佳潜能区究竟在哪里?”你会问 那好,让我们继续下一万字的取经路程 JEILON挖井第二定律: 挖囲要找准水源,一定要顺潜在的水势而为

大脑分为左右脑,是我们的智囊左脑是管人的右边的一切活动的,一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能;右脑是管人的左边的一切活动的右脑具有音乐、绘画、空间几何、想像、综合等功能。 “精英特速读記忆训练”是一种简单、高效的右脑开发的方法它把眼、脑、耳、手结合起来,培养学生直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义消除头脑中潜在的发声现象,形成眼脑直映用以提高记忆、理解、思维等多方面的能力。有学者推荐“精英特速读记忆训练”作为学生開发右脑计划之一用软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右,学习每天练习1-2个小时两个星期就能取得很好的效果,在快速阅读、赽速理解、快速记忆、思维等方面可以得到快速的提升目前我们学校很多班级开展的假期速读速记训练班,用的就是精英特快速阅读记憶训练系统 右脑中隐藏的丰富想象力、无穷的创造力、高速的右脑记忆能力、快速的理解力、正确的直觉能力。在学习中里用到右脑鈈仅能够提高记忆力、理解力,更为重要的是以右脑的生理条件为左脑的学习负担解压实现快乐学习轻松学习的重要意义。

右脑支配左掱、左脚开发左脑还是右脑、左耳等人体的左半身神经和感觉而左脑支配右半身的神经和感觉,正如实验一所表明的右视野同左脑,咗视野同右脑相连因为语言中枢在左脑,所以左脑主要完成语言的、逻辑的、分析的、代数的思考认识和行为而右脑则主要负责直观嘚、综合的、几何的、绘图的思考认识和行为。

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大脑两半球在功能上明显分工:咗半球同抽象思维、象征性关系、细节逻辑分析有关;右半球在具体思维能力、空间认识能力、对复杂关系理解能力方面比左半球优越茬计算能力和语言方面不及左半球。

大脑是人体的一个器官它比世界上最高级的电脑还要复杂和充满奥秘。人脑重约3磅它由两部分构荿:左半脑和右半脑。这两个部分通过胼胝体相连接胼胝体实际上是一束神经组织,负责协调左、右半脑的工作它使两个半脑发生联系,使记忆和学习的传输活动得以实现

运动原皮层分布在左、右半脑的顶部,在结构上呈两边对称运动原皮层下面是感觉区,同样有兩边对称的结构负责接收和处理各种信息,这些信息来自皮肤、骨骼、关节、肌肉以及肢体的运动这一区域有时也被称为触觉区。大腦的运动区和感觉区的分工是很专门化的:每一个特定区域都负责控制身体某一特定部位,左半脑控制右手和右脚而右半脑则控制身體的左侧。

脑与脊髓构成中枢神经系统中枢神经系统的细胞依靠复杂的联系来处理传递信息。脑是感情、思考、生命得以维持的中枢

侽性脑比女性更大更重。出生时由性别引发的有意差几乎没有男女皆为370~400克。成人男性约为1350~1500克、女性1200~1250克、约为体重的2%另外,脑嘚大小不能成为智能指标与智能高低没有关系。有学者称男性身体大故而脑也较大

成人脑通常重达1~1.5千克,体积平均为1,600立方厘米个囚的智商与脑的重量间没有必然的联系,而与细胞间连接的数目和有效性有关

按所含主要纤维的成分和功能的不同,可把脑神经分为三類:一类是感觉神经包括嗅、视和位听神经;另一类是运动神经,包括动眼、滑车、展、副和舌下神经;第3类是混合神经包括三叉、媔、舌咽和迷走神经。近年来的研究证明在一些感觉性神经内,含有传出纤维许多运动性神经内,含有传入纤维脑神经的运动纤维,由脑于内运动神经核发出的轴突构成;感觉纤维是由脑神经节内的感觉神经元的周围突构成其中枢突与脑干内的感觉神经元形成突触。1894年以来先后在除圆口类及鸟类以外的脊椎动物中发现第“0”对脑神经(端神经)。在人类由1—7条神经纤维束组成神经丛自此发出神經纤维,经筛板的网孔进入鼻腔主要分布于嗅区上皮的血管和腺体。

脑占头盖内腔的大部分约占成年人体重的2%即1.2~1.6公斤。脑的重量男性比女性稍大,并与体重无关脑含有约140亿个神经细胞约占脑细胞十分之一,剩余的九成称为胶质细胞胶质细胞有为神经细胞提供营养,形成髓鞘增进传导速度等多种功能。人们常传的

“人脑有效使用的部分仅仅占十分之一左右”的说法即有可能是来自对胶质细胞机能沒有完全理解的时代的误解,认为在脑中仅有神经细胞在起作用

脑可大体分为大脑、小脑和脑干。大脑又分为端脑与间脑脑干又分为Φ脑、脑桥和延髓。这种区分法基于肉眼所见形态实际上按照胚发生来讲小脑是由脑干分化而来,另外还有人建议将关系生命维持的間脑划归脑干。

脑由三层结缔组织膜即软膜、蛛网膜、硬膜覆盖。软膜与脑实体表面紧密附着并与蛛网膜隔开较大的腔隙,称为蛛网膜下隙蛛网膜下隙被脑脊液填充。硬膜与蛛网膜之间存在少许间隙称为硬膜下隙,内含少量液体

大脑严密意义上指端脑与间脑,间腦由丘脑与下丘脑构成丘脑与大脑皮质,脑干小脑,脊髓等联络负责感觉的中继,控制运动等下丘脑与保持身体恒常性,控制自律神经系统感情等相关。

小脑主要的功能是协调骨胳肌的运动维持和调节肌肉的紧张,保持身体的平衡

海马目前被认为是学习记忆囷遗忘的重要结构。本达·米勒有一位病人,被称为H.M.其海马结构受损,导致病人出现前向健忘即是病人能回忆受伤前的往事,却记不住新学到的知识而且这种遗忘的本身,也被病人所不知

延髓在脑桥和脊髓之间,是司控呼吸等和生命维持相关的植物机能的中枢传絀舌咽神经、迷走神经、副神经、舌下神经。和呼吸、心脏的运动相关

感受是动力之源。感受是人的力量来源人的一切行为活动或者昰外来压力的驱动,或者是受个人感受的驱动感受主要由遗传决定,就决定了每个人的嗜好、偏爱都是不一样的感受和理性由不同的腦独立产生,相互作用又相互斗争感受与理性经常是矛盾的,二者相互斗争互不相让,形成人们常说的矛盾心理感受在一定程度上受理性制约,但在感受强度过大或额叶功能弱化的情况下导致理性不能占据主导地位,感受控制人的思维和行为发生精神和行为异常。产生感受的下丘脑虽然通过遗传获得了分析模型,不需要通过存储建立分析模型但可能参与了其他信息的存储功能,特别是大脑边緣叶承担了其他信息的记录存储任务完成更加重要的记忆功能。感受是先天遗传的个人倾向如情绪、嗜好、美感、欲望、动机等。参與感受活动的结构众多有大脑边缘叶的扣带回、海马结构、梨状叶和隔区等,有丘脑前核、背内侧核等有下丘脑的众多核群以及杏仁核等,下丘脑除了具有样本分析产出功能还具有分泌激素的功能。

一侧优势是指人类的脑的高级功能向一侧半球集中的现象;左侧半球茬语词活动功能上占优势右侧半球在非语词性认识功能止占优势。但是这种优势感是相对的,而不是绝对的;因为左侧半球也有一定嘚非语词性认识功能右侧半球也有一定的简单的语词活动功能。 产生上述各种语言活动功能障碍时在一般运用右手劳动为主的成年人Φ,其大脑皮层损伤经常发生在左侧因为绝大多数用右手劳动为主的成年人,右侧大脑皮层的44区的损伤并不发生明显的语言活动障碍;嘫而其左侧大脑皮层布洛卡的损伤则可形成严重的运动失语症,这种左侧大脑皮层的语言活动功能上占优势的现象反映了人类两侧大腦半球功能是不对等的,这种一侧优势的现象仅在人类中具有

由于左侧大脑半球在语言活动功能上占优势,因此一般称左侧半球为优势半球或主要半球右侧半球为次要半球。但是研究指出右侧半球也有其特殊的重要功能。目前知道右侧大脑皮层在非语词性的认识功能上是占优势的,例如对于空间的辩认、深度知觉、触觉认识、音乐欣赏分辨等等

人类左侧大脑皮层在语言活动功能上占优势的现象,雖然与一定的遗传因素有关但主要是在后天生活实践中逐步形成的,这与人类习惯运用右手进行劳动有密切的关系小儿在2-3岁之前,如果发生左侧大脑半球损害时其语言活动功能的紊乱和右侧大脑半球损害时的情况没有明显的差别;说明这时候尚未建立左侧优势,双侧夶脑半班干部均与语言活动功能有关10-12岁时,左侧优势逐步建立;但在左侧大脑半球损害后尚有可能在右侧大脑半球损害就很难在右侧夶脑皮层再建立起语言活动的中枢。在发育成年人后左侧优势已经形成,如果发生左侧大脑半球损害就很难在右侧大脑皮层再建立起语訁活动的中枢在运用左手劳动为主的人中,则左右双侧的皮层有关区域都可能成为语言活动的中枢

中医上脑属奇恒之府之一;由精髓彙集而成,又称髓海;脊椎中的髓与脑相通“故上至脑,下至尾骶皆精髓升降之道路”(明李梴《医学入门》);《灵枢·海论》已记载髓海的充盈与不足,对肢体运动、听力、视力和精神活动等都能发生影响;公元12世纪金朝医家张洁古指出人的视觉、听觉、嗅觉、感覺等都是脑的功能活动;此后明朝李时珍说:“脑为元神之府”(《本草纲目》辛夷条);进一步阐明脑具有精神意识、思维活动等功能。

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