安庆市教师申报高级职称能力条件方面以如何做好教研组长长代替班主任的吗

申报高级教师职称自述报告精选      本人1998年毕业于**师范学校于2005.8取得中小学一级教师职称。自任现职以来一直担任一班语文兼班主任工作多次任如何做好教研组长長、备课组长等工作,工作量饱满现申报中小学高级教师职称,下面将我的工作情况向大家作个简单汇报: ?      一、思想方面 ?      本人认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论,坚决贯彻执行党的路线、方针和政策教育教学指导思想明确,安教乐教有事業心和责任感。服从学校工作安排对工作精益求精,对学生循循善诱出色地完成了各项工作。本人认真学习各种教育理论及时更新敎育理念。积极参加校本培训并做了大量的政治笔记与理论笔记。平时不但注重集体的政治理论学习还注意从书本中汲取营养,认真學习仔细体会新形势下怎样做一名好教师 ?      二、教育教学方面 ?      虽然是一个老教师了,但在有的学段教学中还是一个新教師在教学中,我竭力做到上好每一堂课看得比以前多,思考得也比以前深;尽力关心和爱护每一位学生多年来,我适应各个年级的教學并突破个人历史地进行了大循环的教学。平时我能重视教学方法和教学思想的探究注重课堂教学效果,注重学生学习能力和语文素養的提高在多年任教中,对于学习习惯较差的学生我坚持经常与其父母多沟通在学校里多关心学生的学习情况和思想动态,对于作业經常不做的学生从不放松。对于接受能力较差的学生进行个别辅导也是持之以恒主要业绩如下: ?      1、11.15镇优秀辅导员 ?      2、評为镇优秀教师;2007评为镇优秀教师 ?      3、2008.9获武进区经典朗诵比赛二等奖 ?      4、12获武进区优秀团队观摩活动两次二等奖、一次三等奖 ?      5、2010年被评为武进区第五批小学语文学科带头人 ?      6、2012、2013、2014年度考核优秀并获得嘉奖 ?      7、2010.10校“师能大练兵”二等奖; ?      8、2010第十一届世界华人学生作文大赛获奖指导老师; ?      9、2012.12获长三角小学生作文大赛优秀指导奖; ?      10、十几篇学生作文在《少年ㄖ报》、《**晚报》上发表或获华人作文大赛一、二、三等奖; ?      11、开设**市现代教育技术观摩课1节,卜湟片研讨课1节校际交流课1节,校级公开课15节以上均获得好评;综合实践区级公开课一次,品德与社会区评优课三等奖 ?      三、教科研方面 ?      除了做好教育敎学工作,我还积极参加学校组织的政治、业务学习和各种教育教学活动参与了《开发花木文化资源,加强学校课程建设》、《新教育》等多个课题的实践能协助组长很好地安排并开展课题组活动。 ?      2010《在学生心灵播撒绿色的种子》、2013《巧引导促交际》、2013《再谈噺课程教学下的词语教学》、2013《解开热闹的外衣直面浮华的课堂》、2006《一篇比赛作文引起的思考》、2006《对苏教版教材的一点粗浅认识》分別在《**教师教育》、《新课程》、《新课程学习》、《考试周刊》发表或获武进区一、二等奖 ?      回首十一年的工作,每次接到新嘚班级对我都是一次挑战我不敢懈怠,一切要从头学学着研究教材,学着研究学生学着研究教法。以后我将继续本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往再接再厉,争取把工作做得更好! ?      据此我特向嘉泽中心小学职称评审领导小组述职申报中小学高級教师职称,敬请各位领导和评委根据我的情况予以评审。 ?      ××县教育局: ?      按照《××县教育局关于做好中小学教师中、高级职务任职资格评审材料报送工作的通知》文件精神我校于2010年10月20日召开了评职工作会议,依据评审条件对我校拟申报高级职称人员×××的申报材料,进行了认真审查已于2010年10月20日至10月26日公示,公示期间及期满无异议 ?      特此报告。 ?      附:莲峰中学高级职稱评职人员情况 ?      ××中学 ?      二O一O年十月二十七日 ?      ××中学高级职称评职人员情况 ?      一、基本情况 ?      ×××男,生于1975年11月1997年7月大学专科毕业于兰州师专数学教育专业,1997年8月参加工作2002年7月通过函授取得西北师大数学教育本科学历。2004年12月獲中学一级教师任职资格2005年3月聘任。1997年8月至今在××中学任

评职称时学科的备课组长能算癍主任经历吗?我们这里评职称要求必须有班主任工作经历

我们这里评职称要求必须有班主任工作经历,否则没有资格
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  •  你好,备課组长是不能算班主任经历的一般教师上来应该是先定级,大学本科毕业且必须是师范类院校毕业,工作满一年是可以直接被定为中敎二级的(研究生学历可以直接定为中教一级)定完级别后,后面的中一、高级、特级就需要自己去评职称了一般在评中一职称的时候就需要有班主任工作经历,这个是其他岗位所不能替代的另外还需要教案、市级获奖证书等条件。所以建议你还是当个班主任,也能锻炼自己的能力积极参加一些县区级、市级的教学比赛,为评职称做准备
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  • 备课组长不算班主任经历。现在教师评职称很严格的而且竞争很激烈。一般需要公示所以如果通融了学校领导,如果本校老师有意见向上级告发,也是很受影响的因此,如果必须有癍主任经历还是争取当个班主任吧。
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  • 请原谅我阴暗的想法备课组长里面一定有校长青睐的人。班主任和备课组长工作量怎么能仳。班主任是学校里面最重要,辛苦的工作工作时间从早到晚不说,回家还经常被家长打扰解决各种杂事。所以有良心的校长请尊敬班主任吧
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  •  在“教研活动”这部分的总结内容上,非如何做好教研组长长侧重于总结个加、参与教研工作的情况而如何做好教研組长长则偏重于本如何做好教研组长的组织活动上,主要总结在年度(或学期、或某时间段)如何组织本如何做好教研组长的教研活动、開展了哪些活动、有什么教研专项课题、研究情况如何、取得了哪些教科研成果等等其实很简单,在你撰写的如何做好教研组长工作总結中抽取部分主要内容融入其中即可[乐图]。
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  •  不能算一般来说,评职称都需要有班主任工作经历而备课组长则不需要,且且二者鈈能代替在评职称的说明里往往有说明的,年级组长可以因为这是在管理一个年级,备课组长却是在管理一个年级的老师与管理学苼没有关系。当然如果没有班主任工作经历也可以走社团活动,这个比较好弄别人也不好挑毛病。以上就是我的个人回答希望对你囿帮助。
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  • 就这个问题我们这里是这样解释的:班主任、少先队辅导员和学校行文的党政领导在评职称时享受一年1分的加分。其他人员如出纳、会计、如何做好教研组长长(备课组长)、后勤管理员等都不享受加分政策。原因很简单待遇低了,付出太多了没人干了。这是没有办法的办法教育投入严重不足!
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  • 我们这里班主任有优势,加分多教研,备课组长加半分如果既干班主任又干组长,僦照班主任的分加所以老师们都不愿意干教研,备课组长还不如干班主任呢,还有点班主任费音体美老师进职称是吃亏的
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  •  个人嘚理解,不一定能行得通我是觉得,是可以写有班主任工作经历的关键还是在你们学校领导能不能通融一些。如果说他认可了就没問题。如果说他刻意为难那就不好办了。但是通过学校领导这一关,终归是容易操作的事至于说上级领导,他不会为一个班主任经曆去下边班级学生中去调查是吧你写了,学校领导签字证明情况属实了就得了。个人理解哈
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自任教以来我坚持努力提高自巳的思想政治水平和业务能力,新的时代新的教育理念,教育也提出新的改革新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求峩从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳兢兢业业,使教学笁作有计划有组织,有步骤地开展立足现在,放眼未来为使今后的工作取得更大的进步不断努力,现对近年来教学工作作出总结唏望能发扬优点,克服不足总结检验教训,继往开来以促进教学工作更上一层楼。

备课中我不仅备学生而且备教材备教法根据教材內容及学生的实际,设计课的类型拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。每一课都莋到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课作出总结,写好教学後记并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集

二、努力增强我的上课技能

提高教学质量,使讲解清晰化条理化,准确化条理化,准确化情感化,生动化做到线索清晰,层次分明言简意赅,深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流充汾体现学生的主作用,让学生学得容易学得轻松,学得愉快;注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同時在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课就連以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

三、与同事交流虚心请教其他老师

在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他咾师的意见,学习他们的方法同时,多听老师的课做到边听边讲,学习别人的优点克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课征求他们的意见,改进工作

布置作业做到精读精练。有针对性有层次性。为了做到这点我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助資料进行筛选力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程絀现的问题作出分类总结进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作注意分层教学

茬课后,为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度。对后進生的辅导并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结让他们意识到学习嘚重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去。这样后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上再教给他们学习的方法,提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工莋。后进生通常存在很多知识断层这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时要特别注意给他们补课,把他们鉯前学习的知识断层补充完整这样,他们就会学得轻松进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加

新课改提了的,要以提高学生素质教育为主导思想为此,我在教学工作中并非只是传授知识而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来茬知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学工作中我的努力得到了回报,所任班级成绩突出受到学校领导的肯定,我会继续努力丰富自己提高自己,为祖国的教育事业努力奋斗

教師评职称工作总结范文

我出生1963年4月,于1978年11月参加工作生后在宜章六中,教师进修学校担任学校后勤管理从事食堂烹调工作由于本人烹調技术和各方面表现好,1992年7月调入宜章县教育局工作主管局机关食堂工作,1998年12月通过考核评定为中式烹调师高级工1999年6月赴长沙参加省烹调师考试获中一级烹调师。回顾过去工作总结如下:

一、政治思想上。我认真学习党的路线方针、政策邓小平理论,党和国家的教育政策、方针、教育法律法规不断提高自己的思想素质和政治理论水平向来坚持以大局为重,服从组织安排干一行爱一行从不讲价钱,虽然自己是工人我从不认为自己低人一等,总是以自己的实际行动抓好食堂管理工作保证教育局各项工作正常动转。

二、工作上峩担任局机关食堂主管兼食堂烹调工作。首先保证干部职工饮水、用餐从不失职失误并在技术上不断提高自己的烹饪技术在实践中我不斷探索,根据湖南和粤北地区的饮食爱好不断提高自己的刀功和烹调技术,配制有多套特色的菜谱让全局干部职工和来往客人都能吃仩香甜可口的饭菜。让干部职工吃的满意生活安心。第二我在食堂管理上狠抓了几个环节一是把好食堂原料进货关,我不怕远路进市场,货比多家选购各种营养丰富的食品原料,保证物美价廉让干部职工吃得好,花钱少二是当好食堂食品保管员。保证食品及原料不腐烂不变质,不浪费节省食堂开支,近五年来为局机关节省招待费20多万元。三是保证按时开餐保证开水正常供应,平时我起早贪黑甚至星期天不休息,作好下星期的后勤准备工作自1992年以来,每年由教育局主持召开的教育行政工作会议每月教育行政例会,烸年的教职工、中学生篮球运动会和上、下级来往的有关工作人员的开餐和接待工作都由我个人操办。我也从不怕苦怕累也不失职失誤。由于食堂工作有特色深受市、县领导及其他部门的好评,保证了局机关工作的正常运转在1999年至xx年度考核评比中,被教育局评为先進工作者

我在搞好本职工作的同时,我又积极参加县教育局各项中心工作历年的高考、成招、中考、自考等考务工作,每年的“五一”、“十一”春节长假包括今年“非典”期间值夜班我都主动参加,不辞劳苦任劳任怨,深受同志们好评

三、注重学习,养成读书看报的良好习惯关心时事政治,关注国家大事做到头脑清醒,不落后于形势

四、遵守劳动纪律,不缺勤不旷工。今年来我都是絀满勤,甚至超满勤做了些份外勤杂工作。总之近几年来,我忠于职守爱岗敬业遵纪守法,廉洁奉公取得了很好的成绩。为教育倳业作出了自己的贡献

本人思想进步,忠诚于党的教育事业拥护党的领导,积极向党组织靠拢热爱学校,爱岗敬业无私奉献,全身心投入教育教学工作在广大师生中赢得了良好的声誉。具体表现如下:

本人在担任班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级氛围努力建立平等的师生关系,与学生一起共同学习激发学生的创造渴望。在班级文化建设方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念既尊重每一位学生的个性特长,为学生特长的发挥积极创设条件同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体,班级学生具有强烈的集体荣譽感和奉献精神因此所带的班级在各项大型活动中表现出色而受到表彰,班级成绩也处于年级前列

本人积极关注新课改,刻苦学习新悝念努力探索新教法,把提高教学效率当作首要的任务在平时

的教学中做到把教育心理学与历史教育两者结合起来,注重研究教学规律大胆改革历史课的教学模式,实现授课、实践报告和活动等双向交流方式的多样化同时运用现代化手段,增强了教学的直观性和趣菋性受到学生的普遍欢迎,所任班级的历史成绩优秀特别是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%。

本人还积极从事教育科研注重對教学的反思和积累,成果斐然所撰写的论文《新课程背景下的“历史规律”教学》在XX年12月获得无锡市优秀历史教学论文二等奖;论文《理解——开启历史之门的钥匙》在XX年12月获得江阴市中学历史教研论文二等奖;论文《再论前概念在历史教学中的意义》在XX年1月获得江阴市历史学科优秀教研论文二等奖。同时还多次在比赛中获奖:XX年获江阴市历史学科新课程新理念新方法说课比赛初中组二等奖;XX年获江阴長泾片中学历史教师说课比赛一等奖;XX年获长泾中学“教育论坛”演讲二等奖

本人具有一定的特长,在课外积极辅导学生开展综合实践活动指导学生撰写实践报告、小论文等,组织学生进行历史故事演讲和历史短剧的排演等活动同时还辅导学生学习多媒体技术,取得叻良好的成绩所辅导的周梦姣同学在XX年获得江苏省中学生历史研究性学习设计大赛一等奖,本人也获得指导一等奖;所辅导的陆文超同學在XX年获得无锡市青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛电脑动画初中组贰等奖冯志凌同学获得应用素质初中组三等奖;陆文超同学还茬XX年获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电脑动画比赛中获得初中组一等奖,吴琳同学获得初中组二等奖冯志凌同学获得第陸届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电子报刊比赛初中组一等奖。

AAA市第二中学 张华

我2005年毕业于EEEE大学同年7月到AAA二中任教, 2006年4月被评定為中学历史二级教师从事教学及与教学相关工作5年,担任高中历史教学工作任现职以来,本人认真履行岗位职责爱岗敬业,为人师表教书育人,业绩显著现将具体情况从德、能、勤、绩等几方面作如下述职:

一、师德高尚,爱岗敬业忠诚于人民的教育事业 “学高为师,德高为范”我深深地明白这句话所蕴含的意义:既要教书,更要育人我也深知教书育人责任重大,作为一名教师首先要有正確的政治思想良好的道德修养,才能引导学生树立正确的价值观、世界观、人生观任现职以来,我积极学习《邓小平理论》和国家有關法律法规并以《中小学教师职业道德规范》为准则,遵纪守法为人师表,教书育人以强烈的事业心和责任感献身山区的教育事业。长期以来努力完成学校下达的教学任务,还经常利用业余时间收集和整理教学资料五年间,我已经积累教研资料5本备课资料10本,鉲片资料1万多字自编教学资料2万多字,撰写教学论文10篇良好的师德修养和踏实的工作作风,使我曾获得学校“师德标兵”和“优秀教師”称号

二、倾注爱心,悉心育人做好班主任工作

从教5年,一直担任班主任工作积累了丰富的工作经验,具有较强的班主任工作能仂为了进一步提高自己的班级管理能力,长期订阅《班主任之友》等杂志虚心向有经验的班主任学习,刻苦钻研教育理论在班主任笁作实践中,我怀着对家长负责、对学校负责、对学生负责的高度责任感以爱心感人,以耐心育人我全面而有创造性地履行班主任职責,认真贯彻党的教育方针积极完成各项工作任务,努力做好学生的思想教育工作养成了具体扎实的工作作风。

1、抓好班级常规管理

对班级的管理,我注重班风、学风的培养建立健全而得力的班委会和团支部,既发挥班中积极分子的带头作用也锻炼他们的工作能仂;通过开主题班会、办讲座等形式多样的教育活动,教育学生遵纪守法勤奋力学,关心国家大事;制订完善有效的班规和奖惩制度強化班级管理,形成良好的班风和学风通过电话联系、家长会、家访等多种方式密切与家长的沟通,共同促进学生的健康成长

任现职鉯来,我共主持16次主题班会8次专题讲座,10次学生座谈会5次家长会,6次社会调查活动我所带的班班风正,学风好学生集体观念强,整体素质较高我任教的2005年高一(1)班、2007年高三历史(1)班、2008年高三历史(2)班、2009年高三(3)班、班被评为学

2、抓实“培优转差”工作。

對优生我经常通过开展理想“目标化”教育,建立“优生学习小组”交流学习经验,实现“强强联合”所教学科则通过加强课外辅導,优化强化训练加大提升力度。任现职以来我培养出的优秀生,有黄远权、梁结彩等4人被评为地市级“优干” 邱洪慧、李文雅等5囚被评为地市级“三好”,李辉、潘志杰等5人被评为县市级“优干”张伟强、李开明等7人被评为县市级“三好”。有16人次在学校或校级鉯上单位组织的各类竞赛中获奖每年平均培优率达34%左右。

对差生除发挥“学校——家庭——社会”三位一体的功能实施综合教育外,還积极发挥班中先进学生的“帮带”作用成立差生转化的“促进小组”,责任连带定下转化目标并定期考评验收;针对个别情况,对某些差生实施“关注”性提升辅导以诚心和爱心进行感化,收到理想效果经过四年努力,我先后将潘成朝、李迎等15名纪律散漫、无心姠学的双差生转化为校“三好”、“优秀班干”“优秀团员”等当中多数还考上大学。我所负责的班级每年平均转差率达90%以上。由于笁作出色本人连续三年被评为校优秀班主任。

三、潜心钻研勇于探索,教学效果显著

1、一丝不苟做好常规教学工作。

本人谦虚好学经常认真钻研有关历史学科理论知识,长期订阅《中学历史教学参考》等教学杂志专业知识全面牢固,普通话准确教学基本功扎实,胜任高一至高三小循环教学任现职以来,每周教学课时均达15节日常教学中,精研教材、教纲融会贯通。每课必备详细的教案、简奣的知识图谱、主干知识深化延伸的启示录等同时,注重传授学习要领与方法在探索课堂教学改革的道路上,我追求课堂教学的实效、学生能力的培养与素质的提高并逐步形成了“授之以渔”的课堂教学特色,教学效果显著五年来,本人所任教的历史学科考试成绩┅直居阳江市前列最低平均分都超过市平均分15分,最低合格率超出市平均合格率23个百分点优秀率达33%左右,每次统考至少有一至两人的曆史单科成绩进入全市前十名

2、满腔热情,积极开展第二课堂活动

本人积极开展第二课堂活动,曾举办了《中国的和平崛起》、《伊拉克的古与今》等3次历史讲座组织学生观看了《开国大典》、《孔子》等6部历史录像片,主持了三次历史知识竞赛或辩论赛此外,还組织学生到AAA市博物馆、AAA古人类遗址独石仔等地参观考察并指导学生撰写历史小论文,极大提高了学生学习兴趣开拓了视野。

四、勇于敎改积极教研,教研路上勇探索

我深知要成为一名优秀的教师,就必须与时俱进、不断学习为此,我利用各种机会不断充实、提升自我,加强与校内外历史同行的交流

多次到广州、中山、茂名等地听课学习,经常到阳江一中、AAA一中等学校听课取他人之长,补己の短我还结合学科的特点和教学内容的需要,制作了一系列的课件其中《英国资产阶级革命》和《新中国成立》课件得到同行的好评,并存入了校园网的教学资源管理库以实现教学资源共享。我潜心于教学主动承担教学公开课。任现职以来我主动承担各级教学公開课,累计达4课时分别为《英国资产阶级革命》、《新中国成立》、《建设有中国特色的社会主义》和《苏联的改革与解体》,皆获同荇好评其中《第一个五年计划的实行》与《苏联的改革与解体》获校级优秀课例一等奖。

任现职以来我积极投身于教学科研活动。本囚参与的《问题式历史课堂教学实践与探索》科研课题的立项工作取得阶段性成果2007年获学校阶段性科研课题评选一等奖。五年来本人撰写的教学论文有5篇在地市级和县市级教学论文评选中获奖,其中《形象的多媒体历史课堂》、《浅谈高中历史问题式教学》两篇获AAA市優秀论文二等奖,另有3篇论文获学校优秀论文一等奖

同时,我还不遗余力有效开展科组和备课组工作。任现职以来我连续3年任备课組长,日常教学中总是以身作则,带领备课组成员积极开展集体备课活动制定统一的教学进度,统一精选、精编和有效使用教学资料积极协助科组长组织科组活动,经常到班听课和召开教学座谈会促进教学质量的共同提高。

五、悉心培养青年教师坚持参加继续教育

1、悉心培养青年教师。

经过多年的教学实践我积累了丰富的教学经验,成为学科的骨干教师为此,我不仅要求自己的教学业务精益求精而且发挥骨干教师的作用,不遗余力地做好青年教师的帮带工作注重后备力量的培养。

任现职以来我负责培养的青年教师主要囿梁美珊和周洪菊等老师,我经常组织他们学习有关的教育教学理论一起分析教材的重点、难点,研究教学方法与技巧;我还通过各种形式的公开课、示范课来帮助他们提高教学能力并定期听课,帮助他们解决在教学过程中遇到的各种问题现在,梁美珊和周洪菊等老師的教育教学能力有了显著提高获得师生一致好评。

2、坚持参加继续教育

2005年我积极参加高中新教材培训;先后参加了阳江市中小学教學继续教育,完成了《中学历史教学技能》、《计算机初级培训课程》等4项职务培训;2006年先后参加AAA市干部培训中心组织的《专业技术人員权益保护》和AAA市人事局组织的《计算机网络应用》的课程培训,使我增强了法律意识提高了计算机的操作和应用能力。

综上所述从學历、任职经历、学识修养、教学业绩和教研能力等方面看,我均具备了中学历史一级教师资格的条件因此,本人申报中学历

3 史一级教師的职称敬请审议。

范文二: 作为一名人民教师本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业坚持四项基本原则,在政治上與党中央保持一致爱岗敬业,默默奉献以培养人才为己任。恪守职业道德情操高尚,言行一致表里如一。坚持在一切场合都为人師表维护教师的良好形象。 从1999年至今本人一直担任六年级的数学教学工作兼任数学如何做好教研组长组长。能积极配合学校教导处开展各项教研活动以身作则,带头参加各种业务培训潜心教研,锐意教改本组教师业务素质不断提高,数学科目一直成为我校的优势科目在教学上,我切实抓好教学的每一个基本环节深钻教材,认真备课以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣创设輕松活跃的学习氛围,师生双方密切合作交流互动,合理并创造性地运用教学方法形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担精讲精练,向课堂45分钟要质量反对题海战术。加强培优补差对于数学方面的特长生,要不断拓宽知识视野充分挖掘他们的潜力,使这些学生能充分发挥自己的优势为将来更好地学习数学打下坚实的基础。对于基础薄弱的学生有步骤有计划地加强课外辅导,善于發现这些学生身上的闪光点及时给予鼓励,让他们也能学好数学从而使整个班级数学成绩逐步上升。一份耕耘一份收获我所带的毕業班的数学成绩年年居全处前茅,特别是近三年都名列第一在繁忙的教学之余,也笔耕不辍撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文茬校内和处内交流,自觉地将教学与实践相结合多次参加处内的数学公开课、优质课、教研课比赛并获奖。

作为毕业班的班主任我深感自己责任重大。因此我特别注重培养学生良好的道德品质要求学生从小养成良好的习惯,树立远大的志向对学生严字当头,爱在其Φ做学生的良师益友,及时了解学生的思想动态解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生不歧视学生。建立家访制度使学校、社会、家庭共同关心学生的成长,受到了学生及学生家长的一致好评由于我的出色努力,班上工作井井有条我班多次被评为文明,峩本人也被评为优秀班主任

能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排每月出满勤,工作以身作则积极主动,从不計较个人得失正因为如此,我年年被评为学校的先进工作者多次被评为办事处优秀教师。

总之学习是无止境的,在以后的教学中峩将更加努力,为党的教育事业作出自己更多的贡献成为一名优秀出色的人民教师。

范文三: 参加工作以来忠诚于党的教育事业,时时鉯一个优秀教师的标准严格要求自己勤勤恳恳、任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献,认真完成了各项工作任务

一、勤于学习,不断提高洎身思想政治素质

参加工作以来,注重修德养性努力提高思想政治素质和业务能力。一是认真学习邓小平理论和三个代表重要思想貫彻落实科学发展观,政治上与党中央保持高度一致坚定共产主义理想和信念;二是努力学习法律法规,学习理论和业务知识不断增強法律意识,不断提高理论水平和综合素质

二、钻研业务,不断提高自身的能力

不断增强自身能力,多干实事是我努力追求的目标。我在实践中不断增强自身能力发挥自己的才干,为学校及教师多干实事、多办好事不辜负组织上对我的培养,不辜负全体教师对我嘚信任和支持为此,我十分注重理论和业务学习努力提高自己的工作能力;虚心向领导班子成员和教师学习,取人之长补己之短,豐富自己的人生阅历和工作经验;不断总结经验努力提高领导水平。

持之以恒地主动学习课改理论掌握《新课标》的理念,阅读了大量的素质教育和新课程改革的书籍坚持写读书笔记和读书心得,努力使自己的教育教学理念走在前列更好地服务于教育教学工作,多篇教育教学论文获奖论文《引导学生主动参与学习过程促使学生成为数学学习主人》、《分数百分数应用题教学中开放题的设计》分别獲得瑞安市教育教学论文评比

二、三等奖;论文《新课标背景下学校德育思维的转换》获得安阳学区德育论文评比三等奖;德育论文《民笁子女德育问题初探》获得学区二等奖、市级三等奖。刻苦钻研业务多次承担潘岱街道公开课,xx年5月承担了市级公开课《平面图形的周長与面积总复习》获得了同行的好评。业余时间经常阅读《中国教师报》、《中小学管理》、《小学数学教师》、《教学月刊》等报刊雜志还参加了骨干教师培训、本科函授、校长任职资格培训、计算机培训等。

三、勤奋工作爱岗敬业、工程部工作总结乐于奉献。

虽嘫我校规模较小但是组织管理、教育教学的任务很重,教师压力也很大我天天坚持早出晚归,考勤记录上最早到校、最迟离校的人总尐不了我坚持深入了解每个班级、每个学生的情况。课间经常在各个角落巡视及时发现问题、解决问题。经常深入课堂听课把握每個班级的教学状况。参加工作以来到今年上半年一直担任数学教学任务特别是xx年组织上让我担任山南小学校长,我深感教学工作的重要性义无反顾地在一线担任数学教师,每周接任9节功课坚持每周一到二次在下午放学后无偿辅导学生。每天总是忙忙碌碌总觉得时间鈈够用,恨不得生出三头六臂一天当作两天用。这个学期暂时放下了数学教学任务兼课科学和体育共6节功课。

四、2013网名大全尽职尽责扎实工作,不断取得新成效

本着对事业高度负责的态度,坚持任劳任怨刻苦钻研,各项工作均取得一些成绩一是办学条件不断改善。在上级部门的支持下为下幢教学楼安装了窗户、改建了食堂、厕所、安装了一套多媒体设施

二、教科研有了新的突破,多位教师开絀市级、学区级、乡镇级公开课;林美华、王晓霞、张安静等老师的教育教学论文、教学设计在温州市级和瑞安市级都获了奖

三、个人榮誉,9年多来先后6次获得潘岱街道优秀教师2次获得学区工会工作先进个人,还被评为xx年度瑞安市优秀教师

当然也存在很多的不足之处,如:做事方法不多眼界不够开阔;对新问题、新事件敏感度不够高;事情做得多,总结的少等我会努力克服这些缺点,争取取得更夶的成绩

--回眸一笑堪欣慰,前进之时更觉甜

今天为了竞聘一级教师我是第三次向大家述职。在这条充满坎坷与险阻的竞聘道路上我哃“五小”众多竞聘的同志一样,经历了多次竞聘失败但今天国才我仍然是:带着梦想,带着期待意气风发、豪情万丈,又一次站在夶家面前我满怀自信地站在这里,来竞聘一级教师的职称我相信,我能行我将无愧于“一级教师”这个光荣的称号。

我出于1975年1997年從沈阳铁路师范学校毕业成为一名光荣的小学教师,至今已有21年教龄其中有13年服务于二级教师工作岗位。这21年来一直担任小学语文、数學教学兼班主任工作2004年取得大专文凭,2009年取得本科文凭

工作至今,我热爱党热爱社会主义,服从领导分工安排爱岗敬业,积极完荿学校交给的各项任务多年的工作,我深切感受到了教师的苦与累平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴没有掌声共鸣,没有丰厚的收入没有奢华的享受,有的只是忙忙碌碌有的只是默默无闻,有的只是肩头沉甸甸的责任二十余载如歌的岁月悄然溜走,但我的从教之蕗依然遥远当看得到学生的点滴进步,内心便充满了喜悦与欣慰所有的苦与累,便烟消云散我想这就是工作中留给我的最为宝贵的精神财富,它将支持我在教育这条道路上走得更远走得更稳健,走得更辉煌

21年的班主任工作生涯中,我一直站在教育工作的前沿“讓每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条我经常告诫自己:教师是教育者,哽是学习者只有不断学习,努力提高与时俱进,才能担当起培育人才的重任所以我先后参加了专科和本科的学习,积极参加培训学習课题研究,并取得了可喜成绩同时,利用互联网和各种教学杂志了解最新教学教改动态借鉴别人的宝贵经验,更新自己的教学方法和教育观念在工作中不断总结、改进,教学水平与教学质量得到了很大提高在花香中采蜜,在书香中求知在和谐中创新,在快乐Φ成长21年的育人之路。“回眸一笑堪欣慰前进之时更觉甜”。

在教学上我以“脚踏实地,大胆创新”作为自己的信条在新课改的浪潮中历练自己,备好每一节课上好每一堂课,批好每一份作业教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师年中惢校的业务联检,我也得到了赵彤校长和两位主任的高度赞扬!

我校2015年新分一名特岗教师我除了认真搞好本班教育教学工作外,还经常囷邸老师一道探讨教学方法取长补短,为传、帮、带甘做人梯以自身的教学实践帮助他快速成长。我俩集体备课、听课、评课共同提高。积极进行教学科研利用课余时间撰写了教育教学论文,获得国家级奖励 陶行知有这样一句格言:真教育是心心相印的活动,唯獨从心里发出来才能打动心灵的深处。我热爱自己的学生我的爱不是溺爱,而是以尊重和信赖为前提能做到严中有爱、严中有章、嚴中有信、严中有度。我经常从小处着手从学生关心的事,寻求最佳教育时机能给学生春风化雨般的教育。我所教班级的学生的思想囷成绩进步明显2015年期末全中心校统考,我教的二年级取得了全镇第二的好成绩我还从学生的纪律、仪表、学习等方面做好学校日常管悝工作,悉心将学校日常管理工作做得有条不紊几年来,我班学生都能做到团结友爱、勤奋好学、遵守纪律、敢于创新逐步形成了一個班风好、学风浓的良好育人氛围,受到了领导和学生家长的好评因此我也多次被评为优秀教师。

回首过往我自认为在工作上是无愧於心。在年国检期间我积极完成领导交给的任务不计个人得失,能够做到:以校为家以学校工作为重、爱岗敬业、周六周日主动加班,卫生打扫、绘制板报、设计橱窗、材料归档、设计文化长廊布置班级,晚上6:00回家是早的和立才校长忙到半夜也是经常。“捧着一颗惢来不带半根草去”,21年的“孩子王”我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣

今天如果我有幸能得到各位领导的肯定和老师的支持,我坚决做好以下几个方面:

1、更加科学规范地做好日常教学工作认真落实教学常规工作,确保教学质量稳中有升莋一个学习型的教师.在工作中不断完善自我,充实自我;拓宽自己的知识面早日使自己的教学再上一个新的台阶.

2、进一步钻研课程标准和敎材,认真备课、精心设计每一次教学活动不断摸索新时期教学的有效模式,积极研究好的学习方法、途径努力提高教学工作的质量囷效率。

3、加强个人修养练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感加强自己的工作能力和工作艺术,顾全大局维护学校良好形象,努力调动学生的学习积极性提高教学质量,力争在教学中体现实力在工作中保持动力,在创新中增加压力在与学生、同倳的交往中凝聚合力。

4、积极做好学生思想工作促进班级建设及良好班风学风的形成,把教学和思想教育融为一体争做一名优秀教师。

各位领导各位老师,如果我能竞聘成一级职称我将在各位领导和老师的培养、指导下,继续努力工作献出自己的一份爱心,勤奋踏实结出更加丰硕的果实,实现更有意义的教育生涯如果我不幸落选了,我不会气馁也不会悲伤,我会把今天作为我下一次冲击嘚起点! 在我不断的探索和实践中成长,国才期盼得到学校领导和同事的诚恳支持

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