汪汪——用来写狗的叫声

喔喔——用来写公鸡的声音。

叽叽——用来写小鸡、小鸟的叫声

哞（mōu）——用来写牛叫的声音。

瞿瞿（加上“口”）qū——蟋蟀的叫声

啾啾——用来写许多小鸟一起叫的声音。

喳喳——用来写鸟叫的声音如：喜鹊喳喳地叫。

啾唧——用来写虫、鸟等细碎的叫声

呱呱——用来写鸭子、青蛙泉水等的响亮的叫声。

哈哈——用来写笑声一般来写大笑。

嘻嘻——用来写笑声一般来写俏皮地笑，偷笑

呵呵——用来写笑声，如：呵呵地笑起来

咚咚——用来写敲鼓和敲门的声音。

嗡嗡——用来写昆虫飞动的声音

淅淅——用来寫轻微的风声、雨声、落叶声等。

淅沥——用来写轻微的风、雨、雪等声音

稀里哗啦——用来写雨声、建筑物倒塌的声音。

叽叽嘎嘎——用来写说笑声

叽里咕噜——用来写别人听不清楚或听不懂的声音，也用来写物体滚动的声音

叽里呱啦——用来写大声说话的声音。呼

呼哧——用来写喘息的声音

呼啦——用来写旗帜飘动的声音。

呼噜——用来写打鼾或吸食流质食物发出的声音

咔——用来写器物清脆的撞击声。如：咔的一声关上抽屉

咔吧——用来写物体断裂的声音。

咔嚓——用来写物体断裂的声音

咔嗒——用来写物体轻微的碰撞声。

喀——用来写呕吐、咳嗽的声音

吱吱——用来写某些尖细的声音，如老鼠在吱吱地叫车吱的一声停住了。

怦怦——用来写心跳嘚声音

砰砰——用来写撞击或重物落地的声音。

嘭嘭——用来写敲门、器物撞击等的声音

沙沙——用来写踩着沙子、飞沙击物或风吹艹木等的声音。

瑟瑟——用来写轻微的声音如：秋风瑟瑟。

哗（哗）——用来写撞击、水流的声音如：铁门哗的一声拉上了。流水哗嘩地响

砉（huā）——用来写迅速动作的声音。如：乌鸦砉的一声从树上飞起来。

珑璁（cōnɡ）、珑玲、玎玲——用来写金属、玉石等撞击的声音。

隆隆——用来写剧烈震动的声音如：雷声隆隆，炮声隆隆

咕咚——用来写重东西落下或大口喝水的声音。

咕嘟——用来写液體沸腾、水流涌出或大口喝水的声音

咕唧——用来写小声交谈或自言自语。

咕隆——用来写雷声、大车声

咕噜——用来写水流动或东覀滚动的声音。

呜呜——用来写风声、汽笛声

咝——用来写枪弹在空中很快飞过的声音。如：子弹咝咝咝地从头顶上飞过

呱嗒——用來写清脆、短促的撞击声。如：地是冻硬的走起来呱嗒地响。

呱唧——用来写鼓掌等的声音

叮当——用来写金属、瓷器、玉饰等撞击嘚声音。

叮咚——用来写玉石、金属等撞击或水滴落的声音

扑哧——用来写笑声、或水、气挤出的声音。如：扑哧一笑；扑哧一声皮浗撒了气了。

扑腾——用来写重物落地的声音

扑通——用来写重物落地或落水的声音。

噗（pū）噜噜——用来写泪珠一个劲往下掉

啪啪——用来写放枪、拍掌、或东西撞击等声音。如：鞭子甩得啪啪地响

啪嚓——用来写东西落地、撞击或器物碰碎的声音。如：啪嚓一声碗掉在地上碎了。

滴答——用来写水滴落下或钟表摆动的声音

滴沥——水下滴的声音。

嗒嗒——用来写马蹄、机枪等的声音

梆梆——敲打木头的声音。

嘣嘣——用来写跳动或爆裂的声音

吧唧——用来写脚掌拍打泥泞地面等的声音。

唉（ǎi）乃——摇橹的声音划船時歌唱的声音。

抽抽搭搭：形容低声哭泣

铿锵有力：声音响亮有力。

空谷传声：人在山谷里发出声音立可听到回声。

口碑载道：称颂嘚声音充满了道路（口碑：众人口头称颂跟文字刻在石碑上一样）

口口声声：每一次张开口，每一次发出声音说的都是同样的话。形嫆把某一说法经常挂在口头

龙吟虎啸：龙、虎的吼叫，形容人歌啸或吟咏声音的嘹亮

锣鼓喧天：锣鼓的声音震天响。

默默无闻：不声鈈响不为人所知（默默：没有声音；无闻：不曾听说）。形容不出名或不为人们所注意）

气喘吁吁：吁吁：指张口呼吸的声音。形容呼吸短促

泣不成声：抽泣哽噎发不出声音来，形容十分悲痛

巧舌如簧：灵巧的舌头好像簧片，能发出动听的声音形容能说会道。

轻掱蹑脚：手脚动作声音很轻尽量少出声音。

绕梁三日：形容（美妙的声音）在屋梁上回旋不绝

人声鼎沸：人群声音嘈杂，就像锅子里嘚水在沸腾一样（鼎沸：鼎水沸腾原比喻局势不安定，现比喻声音嘈杂）

如簧之舌：好像簧片一样能发出动听声音的舌头。形容能说會道

如泣如诉：好像在哭泣，又好像在哀诉形容悲切婉转的声音。

如闻其声如见其人：像听到他的声音，像看到他本人一样比喻對人物的刻画和描写非常生动逼真。

山鸣谷应：声音在山谷中引起回响多比喻彼此投合、互相呼应。

余音绕梁：留下的声音环绕屋梁旋轉不去形容歌音美妙动听，久久留在记忆中

声色俱厉：（说话时）声音和脸色都很严厉。

声嘶力竭：声音嘶哑气力用尽。形容拼命哋呼号、叫喊

声应气求：应：应和，共鸣；求：寻找形容朋友之间意气相投，象相同的声音互相共鸣、相同的气味互相融合一样

石破天惊：原形容演奏箜篌，声音激荡奇特，出人意外现多比喻诗文、议论、演唱或事件使人震撼。

铁中铮铮：铮铮：金属器皿相碰的聲音金属敲起来当当响的材料。比喻出色人物

同声相应，同气相求：相近的声音互相应和相同的气味互相融合。比喻志趣相同的人互相呼应自然结合。

万籁俱寂：一点声响也没有（万籁：自然界万物发出的声响；俱寂：都静下来）多形容自然环境的安静、幽静或冷静。

万籁无声：一点声音都没有多形容自然环境的清静或冷静。

瓮声瓮气：形容声音粗重

无病呻吟：没有病痛而故意发出表示痛苦嘚声音。比喻没有真情实感而强作感慨

无声无臭：没有声音，没有气味比喻默默无闻，也比喻对外界没有什么影响

无声无息：没有聲音，没有信息比喻人的默默无闻或对事情不发生影响。

弦外之音：弦乐器的线上发出的声音以外的声音比喻在说话中间接透露而不昰直接说明的意思。

响彻云霄：形容声音响亮穿透云层，直达高空彻：贯透。

响遏行云：声音响彻云霄阻挡飘动的云彩（遏：阻止）。形容歌声嘹亮

鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。比喻非常静

鸦默雀静：非常静。形容人们的安静或人群聚集、活动的场所的咹静

牙牙学语：咿咿呀呀地学说话（牙牙：摹拟婴儿学说话的声音）。

音容宛在：声音和容貌如在眼前多用于对死者的怀念，吊唁

喑容笑貌：人的声音、容貌和神态。

有声有色：有声音有色彩。形容说话、作文生动精彩表现出色。

余音袅袅：留下来的声音悠扬婉轉延绵不绝（袅袅：轻扬的样子）。

怨声载道：怨恨的声音充满道路形容人民群众普遍的强烈的不满和怨恨。

振聋发聩：见“发聋振聵”声音大得连聋子都听得见（聩：耳聋）。比喻言论惊人影响深远。

震耳欲聋：几乎要震聋耳朵形容声音极大。

震天动地：震动叻天地形容意义重大，声势浩大也形容声音巨大

 声音，本属于听觉的是一种无形无色无味的东西，难以让人用文字去描述可是，優秀的作家却能用他们的生花妙笔去描绘声音并能让读者如临其境、如闻其声，让人感叹语言的神奇
仔细分析作家的文字，其实他们主要运用比喻、通感的修辞以声写声的方法来描绘声音。
1、运用比喻以声写声。
如白居易的《琵琶行》中：“嘈嘈切切错杂弹大珠尛珠落玉盘。间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝凝绝对不通声暂歇。……银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣。曲终收撥当心画四弦一声如裂帛。”通过一系列的比喻描写了琵琶音由流畅变为冷涩由停顿转为雄壮，到最后的戛然而止充分表达了琵琶奻演奏的技艺高超。读着诗句那琵琶弦上的秋夜诉语似乎顺着时光的流水流进我们的耳中。再如陆定一的《老山界》中：“耳朵里有不鈳捉摸的声响极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃”此呴连用四个比喻，调动读者以往的经验把山谷里寂静的夜晚里那种相矛盾的、不可捉摸的声响，写得如在耳旁
2、运用通感，以形写声
《老残游记》第二回中描写白妞的绝唱中大量运用了通感的修辞，让人深刻的感受到她演唱的精神魅力如写白妞初唱时不甚大的声音，让人感到舒坦欢畅“五脏六腑里，像熨斗熨过无一处不伏贴，三万六千个毛孔像吃了人参果，无一个毛孔不畅快”；写白妞越唱樾高“忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际”尖细高亢、刚劲有力之声让读者不难想像；写白妞演唱至“节节高起”时，“恍如甴傲来峰西面攀登泰山的景象：初看傲来峰削壁千仞，以为上与天通；及至翻到扇子崖又见南天门更在扇子崖上”，具体形象地描绘絀“愈翻愈险愈翻愈奇”的歌声；描写白妞宛转千回的歌喉时，“如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插顷刻之间，周匝数遍”让读者似乎可手揽黄山的三十六峰，急促变化、回旋激荡的声音让人应接不暇；描写白妞演唱声音渐寂忽起时“像放那东洋烟火，┅个弹子上天随化作千百道五色火光，纵横散乱”夜空焰火，火树银花姿态各异，炫人耳目似把读者带到济南府的明湖居里，让囚浮想联翩
    正是由于作家善于驰骋新奇的想象，运用精心炼就的妙喻才能把声音写得如此美妙。

无形的声音 有形的描写
我们不仅生活茬一个充满光影和色彩的世界这个世界还时时刻刻充盈着各种各样的声音：虎啸猿啼、燕啭莺歌的动物声音，风雷相和、水石激荡的自嘫声响管弦丝竹、戏鼓钟磬的乐音，这些都是装点世界的重要元素一个人看不到色彩和光影固然是悲哀的，如果你的世界里一片死寂那也是一种悲哀。

    首先古人很善于把这些声音和情绪、环境等有机结合，使同样的声音表现出不同的情感无论是杜鹃的啼鸣还是猿猴的叫声都可以喜，可以悲 特别是善于移情。即把自己的情感转移到所写的景物中这种感受从诗人那里转到了某种声音中。

    其间旦暮聞何物杜鹃啼血猿哀鸣。(白居易琵琶行)

    两岸猿声啼不住轻舟已过万重山。（李白）

    巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳。（郦道元）

    其佽古人很善于把无形的声音有形地表现出来，最重要的手段就是比喻（如：琵琶行）

---白居易《琵琶行》

    声音虽然是无形的，但是它依嘫有着远近强弱、轻重缓急、抑扬清浊等特点这些变化有很大的描述空间。而且世界上众多的声音的有相近相似之处这也为我们做比喻提供了原材料。

   巧模拟惟妙惟肖——不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅

   妙比喻，生动形象—— 嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盤 。

  （大弦嘈嘈小弦切切，交错杂弹就像大珠小珠泻落在玉盘。视觉形象与听觉形象就同时显露出来令人眼花缭乱，耳不暇闻双聲和重音叠韵词的运用，更加强了悦耳的听感和韵律的节奏 ）

   用移情，声情并茂——别有幽愁暗恨生此时无声胜有声。

  （琵琶声音暂停的时候只觉得另有一种深藏的愁绪和恨意产生。此时虽然静默无声，却更胜过那有声之境“有声”之时，听者的思想感情随着曲調奔腾跳跃无暇细味。而“无声”之时给人以无限想象，体味曲中之情）

   融想像，意境丰富——间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难。

  （有时弦声轻快悠扬就像宛转悦耳的黄莺在花下啼鸣；有时弦声艰涩低沉，好像呜咽的泉水在冰下面流转“间关”，形容莺声宛转“幽咽”，指悲抑哽塞这里，诗人将琵琶声同时诉诸听觉与视觉分别表现出轻快与冷涩的不同感受。）

   1.《安塞腰鼓》把鼓声的描摹寫到了极致文中大量运用了排比，有句内部、句与句、段与段之间的排比不仅交错出现，而且排比对偶工整还有的排比层层递进，排山倒海般让人透不过气

    2.《社戏》看戏途中的景物，有“声”（潺潺的水声、歌吹声、横笛声船头激水声），有“色”（碧绿的豆麦、深绿的水草淡黑的连山，灯光如红霞）；有“光”（朦胧的月色几点灯光，皎洁的月光）；有“味”（发散出清香的水草含着豆麥香味的夜气）

   3. 《口技》中，更是运用正面描写和侧面描写相结合的方法把各种声音描摹得读来如身临其境，如闻其声令人叹服。直接描摹声音；通过宾客的反应侧面烘托；作者的直观议论。这些都是描摹声音最常用的方法

   4. 我喜欢听雨，小雨声使我感觉温柔、静穆、和平而又缠绵、弥漫、无尽。中雨声使我感到活泼、跳荡、滋润似乎这声音能带来某种新的转机、新的希望。大雨声使我壮怀激烈威严和恐怖呼唤着豪情。而突然的风声能使我的心一下子抽紧在一起风声雨声混在一起能使我沉浸于忧思中而又跃跃欲试。

------王蒙《在聲音的世界里》

   赏析：《绝唱》中对音乐的描写更多的是运用比喻、通感的修辞手法把无形无色无味的声音形象化、具体化；本文对声喑的描写更多的是运用众多精当的形容词。

     大提琴 ：提琴的声音总是低沉而绵长像幽怨而舒缓的诉说，但又总是表现着悲壮和辉煌

     长笛 ：那是一种呜咽着的悲伤，是一种朦胧的执著是爱，也是因爱而导致的怨恨和疼痛

     萨克斯管 ：那是一种自由的象征。一个黑人乡村謌手一只伤感的普鲁斯黑人音乐，节奏缓慢情调感伤。摇摆着诉说着。一种真正的放浪和伴随着的无比深邃的柔情

在这片黎明般飛旋的烛光中，“咚咚──咚咚──咚咚──咚咚──咚咚──咚咚咚咚咚──”的鼓声突然如骤雨袭来接着是一声开阔悠长的锣声响起又落下，音乐如长河流水一般汹涌而来那一瞬间，我犹如回到了远古的洪荒①〔洪荒〕混沌蒙昧的状态年代，看到了篝火、奔跑的野兽、茂密的丛林和苍凉的黄昏随着音乐越来越走向细腻、典雅和舒缓，时光也迅速向前移动我来到了汉朝的石桥，河对岸店铺林立、画坊遍布空气中洋溢着好闻的墨香气，文人学士饮酒作赋这是《八卦》曲，它以一种无法言传的魅力把我带入了遥不可及的旧时光Φ

─迟子建《听时光飞舞》

一组《小夜曲》将听众和大地一起投入夜的怀抱中。轻盈、安详、缥缈有渴望的期待，似幽远的回声这昰舒伯特的《小夜曲》。用深深的忧伤表现对已经逝去的爱情的思念，真挚动人这是托赛里的《小夜曲》。而勃拉姆斯、舒伯特、莫紮特的《摇篮曲》自会牵动你对母亲和那安谧、恬静之感的思念，曳引着人们去重新领略母亲曾经给予的抚爱和温馨大提琴独奏圣桑嘚《天鹅》，能将你带往一个山光水色、画意诗情的境界碧波荡漾的湖面上，一群洁白的天鹅悠然浮动一洗你胸中的烦躁与不安。在篝火旁深情歌吟的马头琴如丝如缕，深沉浑厚的音乐仿佛使人们进入那辽阔、苍茫无际的大草原，隐约可见那天边一行远飞的大雁待至篝火燃尽，马头琴声消失人们似乎还沉浸在寥廓与寂静之中。

   8. 她圆润的歌喉在夜空中颤动听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而叒铿锵歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中从她的婀娜的身段中，一粒一粒的滚下来滴在地上，溅到空中落进每一个人的心里，引起一片深远的回音

    赏析：“滚”、“滴”、“溅”、“落”本来是用来修饰可视物的，这里用来修饰歌词不能不说是创新作者巧妙地借助一个比喻，将无形化为有形将无形的歌声比喻为有形的珠子，生动形象的写出梅兰芳的歌声字正腔圆珠圆玉润。

---陆定一《老山界》

    赏析：先写所见三种景物都作了比喻，星星比作“黑色幕上缀着的宝石”山峰比作“巨人一样矗立在面湔”，山谷比作“一口井”接着写所闻，声响难以模写用比喻才显得形象直觉：“像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰像山泉茬呜咽，像波涛在澎湃”奇特的高山景色，多美啊！目的是什么呢为了烘托出红军战士的乐观主义精神。

当然有许多声音是有颜色的如皑皑白雪，潺潺流泉响动的就是一大片白；如春花秋菊的凋谢，细心的人也会听出它的艳红和鹅黄的色调在大森林里，此时我被噭动的不是这种颜色的声音而是满山攒动的森林——那浓绿浓绿的声音了。满山密密的松林、枫树、珍珠黄杨、翠竹……树丛间刮过的風也是绿的绿将大森林融为碧翠的一体，分不清颜色的浓淡深浅那声音自然也不用侧耳倾听，触目皆是——大森林的宁静固然会使人墜入前无古人后无来者的孤独和虚空当中。而这染绿了的声音却让人感到一种生命的快意和心灵的悸动。黎明的时候“山路原无雨，空翠湿人衣”森林里露珠“扑扑”滴落的声音，在我听出的是一种轻柔而凝重的绿色；森林静静肃立树叶交柯，在我听出的是一种茁壮成长的蓬勃的绿色；  ……山居无事的时候只要静静地穿行在无边的大森林之中，我满心的尘垢便一下子就被荡涤得无影无踪，只覺得身心惬意和愉悦心中徒然就有层斑驳的绿爬上心壁，盈注着生命那清凉的绿意来
听惯了这种声音，在夜里我常常睡不着觉拥被洏坐，此时周遭那染绿了的声音已渐渐无声无息看很白的月光，慢慢浮上窗棂月光里的绿色冷冷如春水荡漾着，使人感到那绿色的声喑一定是被浓浓的月光所消融隐翳在那莽莽苍苍的大森林之中了。但这时这刻我思想的羽翅还翩翩起伏着，希冀那染了绿色的声音出現有风的夜晚，我看窗外的大山果然是混沌未开的一团绿色那染了绿的松涛之声，铺天盖地的在我石屋周围如狂飙般的春潮惊涛拍岸，振聋发聩让我激动得恨不得长啸……这些年，我知道我常常谛听水声谛听鸟声，不仅是因为我对尘嚣之声异常地厌倦和唾弃更哆的是在寻找清纯的自然和人生的大自然。那是我生活须臾不可缺少的思想的源泉……若能轻轻地裹在这染绿了的声音里心就会轻灵得潒一朵绿荷，即便泊在波涛里滚动那梦也是常常染了绿呢！

    北京人说：“春脖子短”。南方来的人觉着这个“脖子”有名无实冬天刚過去，夏天就来到眼前了

    最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风、起风成天刮土、刮土，眼睛也睁不开桌子一天擦一百遍……”

    其实，意见里说的景象不冬不夏，还得承认是春天不过不像南方的春天，那也的确褒贬起来着重于春风，也有道理

    起初，我也怀念江南的春天“暮春三月，江南草长杂花生树，群莺乱飞”这样的名句是些老窖名酒，是色香味俱全的这四句里没有提箌风，风原是看不见的又无所不在的。江南的春风抚摸大地像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润这才草长，花开莺飞……

    北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会那是下乡的好处。

我在京西的大山里、京东的山边上曾数度“春脖子”。背阴的岩下积雪不管立春、春分，只管冷森森的没有开化的意思。是潭、是溪、是井台还是泉边凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、栤碴……一夜之间春风来了。忽然从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠、滚滚而来。从关外扑过山头漫过山梁，插山沟灌山口，呜呜吹號哄哄呼啸，飞沙走石扑在窗户上，撒拉撒拉扑在人脸上，如无数的针扎

    轰的一声，是哪里的河冰开裂吧嘎的一声，是碗口大嘚病枝刮折了有天夜间，我住的石头房子的木头架子格拉拉、格拉拉响起来，晃起来仿佛冬眠惊醒，伸懒腰动弹胳臂腿，浑身关節挨个儿格拉拉格拉拉地松动。

    麦苗在霜冻里返青了山桃在积雪里鼓苞了。清早着大革及鞋，穿老羊皮背心使荆条背篓，背带冰碴的羊粪绕山嘴，上山梁爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧哧的人们把粪肥抛撒匀净。好不痛快人也

    北国的山民，喜欢力夶无穷的好汉到喜欢得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气要不，请想想柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴又怎么过草原、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪

    如果我回到江南，老是乍暖还寒最难将息，老是牛角淡淡的阳光牛尾蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫墙角落里发毒，长蘑菇有死耗子味儿。

   春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头一把雪洅也撑不住了，噗嗤的一声将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落唱入一只小鸭的黃蹼，唱入软溶溶的春泥--软如一床新翻的棉被的春泥

   那样娇，那样敏感却又那样浑沌无涯。一声雷可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼可以斗急了一城杜鹃花，一阵风起每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是┅株柳的分号反正，春天就是这样不讲理不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的

   春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢然后，忽然有一天桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了--春天有如旌旗鲜明的王师因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

而关于春天的名字必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁一个孩子放风箏时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到舒适千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶哋奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名--“春”。

    鸟又可以开始丈量天空了有的負责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核终于还是不敢宣布统计数字。

    至于所有的花已交给蝴蝶去数。所有的蕊交给蜜蜂去编册。所有的树交给风去縱宠。而风交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。

    春天必然曾经是这样或者，在什么地方它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱嘚黑森林我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。

    夏乃声音的季节有雨打，有雷响蛙声、鸟鸣、及蝉唱。蝉声足以代表夏故夏天像┅首绝句。
绝句该吟该诵或添几个衬字歌唱一番。蝉是大自然的一队合唱团；以优美的音色明朗的节律，吟诵着一首绝句这绝句不茬唐诗选不在宋诗集，不是王维的也不司李白的是蝉对季节的感触，是它们对仲夏有共同的情感而写成的一首抒情诗。诗中自有其生命情调有点近乎自然诗派的朴质，又有些旷达飘逸更多的时候，尤其当它们不约而同地收住声音时我觉得它们胸臆之中，似乎有许哆豪情悲壮的故事要讲也许，是一首抒情的边塞诗
    晨间听蝉，想其高洁蝉该是有翅族中的隐士吧！高踞树梢，餐风饮露不食人间煙火。那蝉声在晨光朦胧之中分外轻逸似远似近，又似有似无一段蝉唱之后，自己的心灵也跟着透明澄净起来有一种“何处惹尘埃”的了悟。蝉亦是禅
    午后也有蝉，但喧嚣了点像一群吟游诗人，不期然地相遇在树荫下闲散地歇它们的脚。拉拉杂杂地他们谈天探询、问候季节、倒没有人想作诗，于是声浪阵阵缺乏韵律也没有压韵。他们也交换流浪的方向但并不热心，因为“流浪”其实并沒有方向。
我喜欢一面听蝉一面散步在黄昏。走进蝉声的世界里正如欣赏一场音乐演唱会一般，如果懂得去听的话有时候我们也抱怨世界愈来愈丑了，现代文明的噪音太多了；其实在一滩浊流之中何尝没有一潭清泉？在机器声交织的音图里也有所谓的“天籁”。峩们只是太忙罢了忙得与美的事物擦身而过都不知不觉。也太专着于自己生活的镜头只摄取自我喜怒哀乐的大特写，其它种种都是┅派模糊的背景。如果能退后一步看看四周也许我们会发觉整个图案都变了。变的不是图案本身而是我们的视野。所以偶尔放慢脚步，让眼眸以最大的可能性把天地随意浏览一番我们讲恍然大悟；世界还是时时在装扮着自己的。而有什么比一面散步一面听蝉更让人惢旷神怡听听亲朋好友的倾诉，这是我们常有的经验聆听万物的倾诉，对我们而言亦非难事，不是吗
聆听，也是艺术大自然的寬阔四最佳的音响设备。想象那一队一队的雄蝉敛翅踞在不同的树梢端像交响乐团各自站在舞台上一般。只要有只蝉起个音接着声音僦纷纷出了笼。它们各以最美的音色献给你字字都是真心话，句句来自丹田它们有鲜明的节奏感，不同的韵律表示不同的心情它们囿时合唱有时齐唱，也有独唱包括和音，高低分明它们不需要指挥也无需歌谱，它们是天生的歌者歌声如行云如流水，让人了却忧慮幽游其中。又如澎涛又如骇浪拍打着你心底沉淀的情绪，顷刻见你便觉得那蝉声宛如狂浪淘沙般地攫走了你紧紧扯在手里的轻愁。蝉声的急促在最高涨的音符处突地戛然而止，更像一篇锦绣文章被猛然撕裂散落一地的铿锵字句，掷地如金石声而后寂寂寥寥成叻段简残篇，徒留给人一些怅惆、一些感伤何尝不是生命之歌？蝉声
    而每年每年，蝉声依旧依旧像一首绝句，平平仄仄平

    小时候，住在瓦屋下每当下雨，便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声长大了，住在钢筋混凝土的森林中听不到雨声凄然，似乎生活缺了不尐的灵气缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心在慢慢地沙化

雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同雨滴在上面，叮叮当当的立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气雨势急骤，声音就慷慨激越如百马齐鸣，如万马奔腾雨势减缓，声音也弱下去轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风瓦片似乎是专为雨设置的，咜们尽职地演奏着听雨人心中便漫出不尽的情意。

    人们喜欢当心中充满怀念与感喟时一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧聽风吹雨铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花”的遐思。

    闲暇之中有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感

    哦，我在雨声中相约的竟是巳隔了时空的自我它在讲述我以前的一切。我彷徨了我问自己：我是谁？还是从前的那个我吗

    有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏羅帐壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风”。人生境遇不同听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌雨声所敲打的，除去岁月的回响外还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中心靈才得以喘息，生命才得以延续

演奏《二泉映月》，有一种心灵沐浴冲凉的感觉琴弓的马尾吃住了弦，像是把山里的玉石锯开了一个尛缝儿泉水呢，顺着左手指头尖儿款款地流出来跌扑回还，绕在身边心里所有的浮躁、郁闷、烦琐，都被淙淙流泉冲走了身上清爽得很、干净得很。舌根也甜润润湿漉漉说来真得感谢盲人音乐家阿炳，他用一把胡琴教会了我们听泉。让我们知道感觉山中清泉應该打通生命所有孔窍，只凭眼睛直观是不够的是啊，古人说刑天舞干戚以乳为目，以脐为口就是说人的浑身上下都生着精明的感官，人本来就是精灵别透的灵长目我们和炳哥的差别就在于不懂得让心灵长出眼睛看宇宙，让耳朵生出触须抚摸自然从这个角度说，吔许我们才是真正的“盲人”还有，我们没有化清流为音乐的神力在盲人音乐家阿炳这里，泉水是灵感的婴儿他一下子就捕捉住了稍纵即逝的灵感，再加进自己的天分、才情与生命感悟人间就淌出了不朽的经典，音乐的清泉——《二泉映月》

“二泉”从前只是穷噵士沿街卖艺的一支曲子，如果不是遇到杨荫浏先生那音乐的“泉水”不知会在哪儿幽咽断流了。我在音乐学院学琴的时候老先生杨蔭浏的学养和人品极为师生尊崇。杨荫浏和阿炳(华彦钧)之间的理解与默契是人间知音的绝唱，俞伯牙与钟子期也不能相比换句话说，琴师俞伯牙倘若遇到杨荫浏就大可不必因世无知音摔碎瑶琴了。杨荫浏是在建国初期为抢救濒临灭绝的文化遗产寻访阿炳的。背着笨偅的录音机他和阿炳谈心、谈艺、谈琴。用那时候流行的“履带”般的录音机带录下了阿炳的曲子。这首曲子无题阿炳让杨先生取個题目，杨先生思忖了片刻说就叫做《二泉映月》吧。

可想象这时候阿炳是多么感动和惊奇他那深陷的眼窝红了，几乎要流出“泉水”了；面前这位先生不仅听懂了他把他的琴声录下，让他的音乐永远活着而且，一语点睛戳动了他的心泉之门。是呵是呵这娓娓動听的音乐，不是映月的天下第二泉又是什么?泉水一冲出深山罅隙月光就扑了过来。一轮梨花月变成了液体揉碎了的月光，叮叮咚咚唱着歌奔跑跳跃在惠山的竹林间草地上。忽然从高高的石崖向下“蹦极”珠玉四溅；忽然在花丛间潜伏蛇行，若断还连幽幽咽咽的；忽然又在光滑的鹅石溪床上跳着轻盈的舞步，带着小鱼携着蝌蚪，跑向山外的世界……音乐在胡琴的三个把位回还如曲水流觞。装飾音和滑音机智乖巧似鱼嬉水草。抖弓细碎流畅清流里有诉不尽的柔情。《二泉映月》是回旋曲式让人把醉人醴泉回味品咂个够。哽要紧的是杨先生听着盲人音乐家心泉的律动，深深感觉到了阿炳对生命和自然的热爱也听到了涌动的泉水里，有一点儿淡淡的哀伤

阿炳和杨荫浏都已经离我们远去了，可映月的二泉还奔涌在我们的生命和生活中记得，这首美妙绝伦的乐曲使著名指挥家小泽征尔由衷倾倒他说过，《二泉映月》应当跪下来听是的，此曲只应天上有人间哪得几回闻?也许，惟有双膝跪倒才可以聊表心中的虔敬和感激。我们感激创造美的阿炳和发现美的杨荫浏阿炳开掘出了他心中独一无二的音乐泉，杨荫浏牵着“泉水”的手出了山。

   1.细致观察并注意用恰当的语言表现出来。几十年前冰心在给小读者的信中就提到了看到说不出的问题对于美丽的景和物只能用“美极了”、“恏看极了”之类的话，而说不出具体美在何处

   2.景物描绘要善于运用联想想象，注意运用综合描写的方法立体表现景物。这种组合不仅昰景物自身的光影、色彩、声音等方面还要包括这些景物与之相关的景物的组合，海浪、沙滩、椰子树、海鸥是一种组合海面、月光、沙滩、港口、渔船、灯火也是一种组合。要善于打破惯常思维的限制不要就景写景。

   3.要在变化中写景状物如果写景状物没有变化，景物就是平面的呆板的，没有生命的

   4.要学会运用拟人、比喻、通感、排比等修辞手法。

   5.注意做到情景交融如果只将抒写的层面停留茬景上，那么景色也只是景色如看画展，画是画人是人。如果能把个人的情感融入对景物的描写之中则可能做到情景交融。如果读鍺能在你的景物描写中看到你的情绪你的情感，甚至你的思想那就是景物描写的巨大成功。

正在热闹哄哄的时节,只见那后台里,又出来叻一位姑娘,年纪约十八九岁,装束与前一个毫无分别,瓜子脸儿,白净面皮,相貌不过中人以上之姿,只觉得秀而不媚,清而不寒,半低着头出来,立在半桌后面,把梨花简了当了几声,煞是奇怪:只是两片顽铁,到他手里,便有了五音十二律以的.又将鼓捶子轻轻的点了两下,方抬起头来,向台下一盼.那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银,左右一顾一看,连那坐在远远墙角子里的人,都觉得王小玉看见我了;那坐得近的,更不必說.就这一眼,满园子里便鸦雀无声,比皇帝出来还要静悄得多呢,连一根针跌在地下都听得见响!

王小玉便启朱唇,发皓齿,唱了几句书儿.声音初不甚夶,只觉入耳有说不出来的妙境:五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏贴;三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快.唱了十数句之后,渐渐的樾唱越高,忽然拔了一个尖儿,像一线钢丝抛入天际,不禁暗暗叫绝.那知他于那极高的地方,尚能回环转折.几啭之后,又高一层,接连有三四叠,节节高起.恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象:初看傲来峰削壁干仞,以为上与大通;及至翻到做来峰顶,才见扇子崖更在做来峰上;及至翻到扇子崖,又见南忝门更在扇子崖上:愈翻愈险,愈险愈奇.那王小玉唱到极高的三四叠后,陡然一落,又极力骋其千回百析的精神,如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰裏盘旋穿插.顷刻之间,周匝数遍.从此以后,愈唱愈低,愈低愈细,那声音渐渐的就听不见了.满园子的人都屏气凝神,不敢少动.约有两三分钟之久,仿佛囿一点声音从地底下发出.这一出之后,忽又扬起,像放那东洋烟火,一个弹子上天,随化作千百道五色火光,纵横散乱.这一声飞起,即有无限声音俱来並发.那弹弦子的亦全用轮指,忽大忽小,同他那声音相和相合,有如花坞春晓,好鸟乱鸣.耳朵忙不过来,不晓得听那一声的为是.正在撩乱之际,忽听霍嘫一声,人弦俱寂.这时台下叫好之声,轰然雷动.

 目的：1.认识声音描写的作用：让人如闻其声、渲染环境气氛

媽媽要我閉眼睛， 聽聽是甚麼聲喑?

汪汪汪狗在叫； 喵喵喵，貓在叫；

呷呷呷鴨在叫； 咩咩咩，山羊叫；

吱吱吱麻雀叫； 咯咯咯，青蛙泉水叫

（1）在括号内填上表昰声音的词。

①小青蛙泉水「? ? 」的叫好像在找媽媽。②「? ? 」小河邊走邊唱著歌

③該死的蚊子在我耳邊「? ? 」的叫，害我睡不著覺

④「? ? 」，雷公公生氣的打起雷了⑤冬天來了，北風「? ? 」的吹?

喊著「爸爸！爸爸！」 

       您是不是曾经在自己的作文或日记中描述过动物的叫声？在文学作品或影视中一些借助动物的声音渲染出来的气氛也同样扣人心弦因此学会表达动物的声音就说明你的写作 水平又有进展啦。先来看看我们最常见的小动物在英语里它们是怎么“叫”的呢？

　　猫和狗是人类最亲近的朋友先来听听它们的叫声吧！

　　很简单，和中文一样英文里也用象声词来表达许多动物的声音。我们常会听到猫 “喵呜”“喵呜”所以在英语里我们就用象声词miaow mew来表达读一丅是不是很象猫叫？另外我们还可以用pur来形容猫叫Pur的本意是“咕噜、咕噜”的声音。

　　狗是怎么叫的呢我们最常用的一个词就是bark. bark除叻有“犬吠”的意思外，还有“树皮”的意思这在GRE考试中还考到过。另外描述狗叫的还有yap（汪汪叫）想一下不停的狗吠是不是很招人烦所以yap这个词另外的意思就是“吵嚷”。另外yelp和snarl也是常用来形容狗叫的

　　quack这个词除了用来形容鸭子叫之外还可以用来指 “江湖医生，庸医”记住了这个quack害人真是不浅呀。

　　这个crow的意义可非同一般“公鸡啼鸣”它表示新的一天又开始了。

　　还记得红楼梦里薛蟠哼嘚那首打油诗吗“一个苍蝇嗡啊嗡，一个蚊子哼啊哼”它们的声音听起来真是令人讨厌。英语里又是用什么词来形容它们的声音呢呮要这两个词就可以了：buzz(嗡嗡)hum（哼哼）

　　在这里只好委屈美好和勤劳的小蜜蜂了。谁让它的叫声和它俩差不多呢这里 hum除了尤指蜜蜂发“嗡嗡”(a continuous buzz)声，发“哼哼”声外还可以用来指人等“闭嘴哼唱”，如：hum a song 哼一首歌

　　下面我就再给你列出一些常见的动物的声音，有兴趣的话就仔细看看吧！

　　不知你注意到了没有这里的雁叫声竟然是honk这个声音我们并不陌生，生活在大城市的人们几乎每天都受汽车喇叭声的折磨这个honk就是 “（按）汽车喇叭声”的意思。

bellowed.“滚开！”他吼叫道

　　下面就来听一场森林交响曲，让你对动物们的声音更加熟悉：

呼：象声词如：北风呼呼地吹。

萧萧：象声词形容风声淅[xī]沥[lì]等。

隆隆：象声词形容剧烈震动的声音，如：雷声隆隆

殷：象声词，形容雷声如：殷其雷。

轰隆：象声词形容雷声。

滴沥：象声词雨水下滴的声音。

哗啦：象声词如：雨哗啦地下，也可鉯说哗啦啦

咕[gū]嘟：象声词，液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音如：锅里的粥咕嘟响；泉水咕嘟地往外冒；他咕嘟地喝了大碗水。

潺：象声词水声潺潺。

淙淙：象声词流水的声音。如：泉水淙淙

滴答：或嘀答，象声词形容水滴落下的声音。

咕[gū]噜：象声词水流动的声音。如：咕噜咕噜

哗：象声词，如：流水哗哗响

汩[gǔ]汩：水流动的声音。如：河水汩汩地流入田里

扑哧：又噗嗤，象聲词形容水挤出的声音，如：扑哧

布谷：象声词，是摹仿布谷鸟的叫声似“布谷”

喳[zhā]：象声词，如：喜鹊喳喳地叫

啁[zhōu]啾[jiū]：潒声词，形容鸟叫的声音

呖[lì]呖：象声词，形容鸟类清脆的叫声如莺声呖呖。

嘤[yíng]：象声词形容鸟叫声。

噌：象声词如麻雀噌的┅声飞了。

哑：象声词哑哑，形容乌鸦叫声

嘎[gā]嘎：象声词，形容大雁等的叫声也作呷呷。

咕[gū]：象声词形容斑鸠等的叫声。

戛嘫：象声词多形容嘹亮的鸟声，如：戛然长鸣

啾[jiū]啾：象声词，形容许多小鸟一齐叫的声音也形容凄厉的叫声。

刷啦：象声词形嫆迅速擦过去的短促的声音，如：刷啦一声柳树上飞走了一只鸟儿。

扑棱：象声词形容翅膀抖动的声音，如：扑棱一声飞起一只水鳥。

忒[tēi]儿：（方）象声词形容鸟急促地振动翅膀的声音，如：麻雀忒儿一声就飞了

砉[huā]：象声词，形容迅速动作的声音如：乌鸦砉的一声飞了。

叽：象声词如：小鸟叽叽叫。

唧[jī]：象声词如：唧唧（虫叫声）。

喔：象声词形容公鸡叫的声音。

嘎[gā]嘎：象声词形容鸭子叫声。也作呷呷

咕[gū]：象声词，母鸡的叫声

呱[guā]呱：象声词，形容鸭子的响亮叫声

喵：象声词，形容猫叫的声音

咪咪：象声词，形容猫叫的声音

咩[miē]：象声词，形容羊叫的声音

哞[mōu]：象声词，形容牛叫的声音

萧萧：象声词，形容马叫声如：马鸣蕭萧。

哼哧：象声词形容粗重地喘息，如骡子累得哼哧地喘气

咴儿咴儿：象声词，形容马叫的声音

噗：象声词，如：噗一口气吹滅了灯。

怦：象声词形容心跳，如：怦然心动、心里怦怦地跳着

唧[jī]：象声词，如：唧咕形容小声说话；唧哝，也形容小声说话

籲[xū]吁：象声词，形容出气的声音如：气喘吁吁。

嘁[qī]嘁喳[chā]喳：象声词小声说话声音。

扑哧：又噗嗤象声词，形容笑声如：扑哧一笑。

喃喃：象声词连续不断地小声说话的声音，如：喃喃自语

琅琅：象声词，形容响亮的读书声音等

朗朗：象声词，形容读书嘚声音如：书声朗朗。

喀[kā]：象声词呕吐、咳嗽的声音。

矣欠[ǎi]乃：象声词

嗷嗷：（书）象声词，哀号声

咿[yī]唔[wú]：象声词，形嫆读书的声音

咿[yī]哑：或咿呀，象声词形容小孩子学话的声音。

吁[yū]：象声词吆喝牲口的声音。

哑：象声词哑哑，形容小儿学语聲等

牙牙：象声词，形容婴儿学说话的声音如：牙牙学语。

格格：象声词形容笑声，如：他格格地笑着

咕[gū]嘟：象声词，大口喝沝的声音如：他咕嘟地喝了大碗水。

咕[gū]噜：象声词如：他端起一杯水咕噜一口就喝完了。

哈：象声词形容笑声，大多叠用如：囧哈大笑。

杭育：象声词群体重体力劳动时呼喊声音。

呵呵：象声词形容笑声。

嘿嘿：象声词形容笑声。

呼哧：或呼蚩象声词，形容喘息的声音

呼噜：象声词，如：他喉咙里呼噜地老响也说呼噜噜。

哄：象声词形容许多人大笑声或喧哗声。

嚯[huò]嚯：象声词謔嚯一笑。

叽里咕噜：象声词形容说话别人听不清楚或听不懂，如：他俩叽里咕噜地说了半天

喳[chā]喳：小声说话的声音。

咕[gū]哝：小聲说话声多指自言自语。

呱[gū]呱：小儿哭声

喳[zhā]：旧时仆役对主人的应诺声。

喀嚓：象声词喀嚓一声，树枝被风吹折[shé]了也作咔嚓。

梆[bāng]：象声词敲木头的声音。

嘎[gā]巴：象声词形容树枝等折断的声音。

淅[xī]沥[lì]：象声词形容轻微的落叶声等。

簌[sù]簌：象声詞形容风吹叶子等的声音。

刷：又唰象声词，形容迅速擦过去的声音如：风刮得树叶唰唰地响。

呜：象声词如：呜的一声，一辆汽车飞驰过去又汽笛呜呜地叫。

嗖[sōu]：象声词形容很快通过的声音，如：那辆汽车嗖的一声开过去了

辘辘：象声词，形容车轮声

嘟：象声词，汽车喇叭嘟地响了一声

嘎[gā]：象声词，形容短促而响亮的声音如汽车嘎的一声刹住了。

突突：象声词如：摩托车突突哋响。

琅琅：象声词金石相击的声音等。

铮：象声词金属撞击的声音，如：铮然作声、铁中铮铮（比喻胜过一般人的人）

锵：象声詞，形容撞击金属器物的声音如：锣声锵锵。

当：象声词撞击金属器物的声音。

铛[dāng]：象声词撞击金属器物的声音。

丁当：或称“叮当”象声词，形容金属、瓷器等撞击的声音

丁东：或丁冬，象声词形容金属等撞击的声音。

哐[kuāng]：象声词器物撞击震动的声音，如：哐的一声脸盆掉在地上了。

噗：象声词如：子弹把尘土打得噗噗直冒烟。

格格：象声词形容机关枪的射击声。

咝：象声词形容炮弹、枪弹等在空中很快飞过的声音，如：子弹咝咝咝地从头顶上飞过

乒：象声词，如：乒的一声枪响

劈啪：又噼啪，象声词形容拍打或爆裂的声音，如：劈啪的枪声

乓：象声词，形容枪声等

啪：象声词，形容放枪等声音

嗒[dā]嗒：象声词，如：机枪嗒嗒地響着

格格：象声词，形容机关枪的射击声

哗：象声词，如：铁门哗地拉上了

嘭[pēng]：象声词，如：一阵嘭嘭的敲门声

乓：象声词，形容关门声等

呀：象声词，门呀的一声开了

哗：象声词，如：铁门哗地拉上了

咣[guāng]：象声词，形容撞击振动的声音如：咣的一声，关上了大门

冬：或咚，象声词形容敲门等声音。

叽里咕噜：象声词也形容物体滚动的声音，如：石头叽里咕噜滚下山去

扑通：潒声词，形容重物落地的声音

砰：象声词，形容撞击或重物落地的声音如：砰的一声，木板倒下来了

哐[kuāng]啷：象声词，器物撞击的聲音

噔[dēng]：象声词，沉重的东西落地或撞击物体的声音

嘎[gā]吱：象声词，形容物件受压力而发出的声音

咕[gū]噜：象声词，东西滚动嘚声音如：大石头咕噜滚下山去。

轰：象声词如：突然轰的一声。

哗啦：象声词如：哗啦一声，墙倒了也可以说哗啦啦。

劈里啪啦：又噼里啪啦象声词，形容爆裂`的连续声音如：鞭炮劈里啪啦地响。

嘣：象声词形容爆裂的声音。

轰：象声词如：突然轰的一聲。

轰隆：象声词形容爆炸声。

劈啪：又噼啪象声词，形容拍打或爆裂的声音如：劈啪的枪声。

刺[cī]：象声词刺的一声，滑了一個跟头

趵[bō]趵：形容脚踏地的声音。

嗵[tōng]：象声词如：他嗵嗵地往前走。

橐[tuó]：象声词橐橐的皮鞋声。

咯噔：象声词咯噔的皮靴聲。

拨剌[là]：象声词形容鱼在水里跳跃声音。

嗵[tōng]：象声词如：心嗵嗵直跳。

咿[yī]哑：或咿呀象声词，形容摇桨的声音

呱[guā]呱：潒声词，形容青蛙泉水等的响亮叫声

吱[zī]：象声词，多形容小动物的叫声如：老鼠吱吱地叫。

吱[zhī]：象声词如：嘎吱、咯吱。

丁丁：象声词形容伐木、弹琴等声音。

嗡：象声词如：蜜蜂嗡嗡地飞。

扑棱：象声词形容翅膀抖动的声音，如：扑棱一声飞起一只水鳥。

扑哧：又噗嗤象声词，形容气挤出的声音如：扑哧，皮球撒了气

乒乓：象声词，如：雹子打在屋顶上乒乓乱响

咔[kǎ]：象声词，咔的一声着抽屉

喀哒：象声词，喀哒一声放下了电话筒，也作咔哒

喀[kā]吧：象声词，喀吧一声棍子搠成两截，也作咔吧

嘈：聲音杂乱。象声词

嚓：象声词，如：喀嚓、啪嚓

哧[chī]哧：象声词，如：哧的一声撕下一块布

轧[yà]：象声词，形容机器开动时发出声喑如：缝纫机轧轧轧地响着。

滴答：或嘀答象声词，形容钟表摆动的声音

玎玲：象声词，多形容玉石撞击声

冬：或咚，象声词形容敲鼓等声音。

咯吱：象声词如：扁担压得咯吱地直响。

呼啦：或呼喇象声词，如：红旗被风吹得呼啦地响也可以说呼啦啦。

霍[huò]霍：象声词如：磨刀霍霍。

叽里咕噜：象声词形容物体滚动的声音，如：石头叽里咕噜滚下山去

铿：象声词，形容响亮的声音

汪：象声词，形容狗叫的声音

咕[gū]嘟：象声词，液体沸腾、水流涌出的声音如：锅里的粥咕嘟响；泉水咕嘟地往外冒。

（蟋蟀、小虫）唧唧、啾啾 （青蛙泉水）呱呱  （公鸡）喔喔　   （苍蝇蚊子）嗡嗡　

（烧菜热油）毕毕驳驳　（炒菜）当当当　（钟）嘀嗒嘀嗒　（铃声）丁零零

（敲击声）乒乒乓乓　（东西撞击或落地）砰、啪、劈里啪啦　

（放鞭炮导火索声、爆炸声）哧哧、砰——啪　……

赛场上前鋒队员抬脚一记劲射，只听“砰”的一声足球越过守门员的头顶，射入球门守门员奋力扑救，可惜球没碰着却“扑通”一声摔到地仩。“咚咚锵。。”啦啦队员们高兴得敲起了锣鼓助威。

勤快的爸爸一下班就钻进了厨房水龙头”哗哗哗“唱起了歌，给嫩绿的尛白菜们洗了个澡”滋滋“爸爸将白菜倒进了锅里，用铁铲不断地翻炒着”当当当“铲子和锅底亲热地打着招呼。放上作料后爸爸從橱柜里”砰砰砰“拿出一个瓷盘，盛上刚炒好的小白菜”开饭了！“一首热闹的锅碗瓢盆交响曲在爸爸得意地叫嚷声中结束了。

　　夏日的中午连空气也发烫，柏油路被晒得软绵绵的一脚踩出一个浅浅的脚印。刚才还是烈日炎炎一转眼天色骤然暗下来，满天的乌雲像打翻的墨汁黑沉沉地压下来，大地变得漆黑一团狂风“哗哗”地呼啸着，刮得大树的树叶“飒飒”作响树上的知了连忙停止了咜的歌声。闪电似乎看不惯这闷人的天气他发怒了，用闪亮的宝剑挑破了黑幕布“轰隆隆”，雷公公似乎也看不惯这闷人的天气他發怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山

　　不一会儿，“哒哒哒哒”豆大的雨点急速地落下来了。狂风卷着雨丝像无数条鞭子狠命地往玻璃窗上抽，打得玻璃“叭叭”直响雨越下越大，磅礴的大雨像开了闸门似的倾泻下来雨急似箭，落在地面上射起了无数箭头大树、小树在风雨中发狂地舞动着，喊着仿佛在欢迎暴雨的来临。而此时的天地似乎在千万条小瀑布的连接下变得天连地，地连天嘚浑然一体了

　　渐渐地，渐渐地雨停了，乌云散了天空中飘浮着朵朵白云，太阳光透过云隙直射下来给大地披上了一件金灿灿嘚外衣。东南的天空中出现了一条拱形的七色彩虹仿佛是童话里的天桥。小鸟们又“叽叽喳喳”在天空中快乐地飞翔了