用什么检索出有关健康教育标准的标准

 
进行健康教育标准评价主要抓住疒人入院介绍、住院健康教 育、出院指导三个阶段进行评价针对标准项目要求逐项检
查,具体的评价方式有以下四种
(1) 询问:询问病房健康教育标准的形式及集体教育的次数; 是否开展个体教育;针对病人住院所处的阶段询问所获得的 健康教育标准知识,了解护士是否从基础醫学、临床医学、预防医学、康复医学、心理医学、技术医学、社会医学的角度对病人及
家属进行因人而异、因病而异的全方位的强化教育
(2) 观看:看护理人员进行健康教育标准时的神态,交谈技巧 是否具有同情心、关心、安慰的面容;看病区健康教育标准覆盖率; 看个体健康敎育标准资料,是否应用护理程序五个步骤进行健康 教育即确定病人及家属的教育需求,建立教育目标选择教 育方法,执行教育计划评价教育效果。
(3) 倾听:听护士与病人交流时的语调是否恰当内容是 否正确;听病人及家属对健康教育标准的需求和反馈意见;听医生 对护壵健康教育标准工作的评价。 (4) 问卷调查:以无记名问卷调查形式边查边将存在的 问题反馈给护士长。
全部

2、选择文献类型:中外标准

4、检索结果:命中27条其中,

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