篇一:《当当危险来临临时》
在生活中我们总会遇到这样那样的危险。可当当危险来临临时我们也要自我保护呀！
假期的一天中午，爸爸妈妈出去买衣服了只留下我┅个人在家看家。我自己害怕于是把电视打开，来给自己壮胆可是，我只要听到一点声音紧张的汗毛就立起来了。我只好站在阳台从窗户往下望时，看见楼下一辆车上下来了几个人身上穿着“水电”的衣服, 与门卫说了几句，便进来了他们一进小区，便开始在各镓楼道里搜寻我看没有什么问题，并且我们家昨天才让别人检查过了就坐在沙发上，看起电视
大约过了几分钟，我就听见“叮咚叮咚”的声音，我透过猫眼去看只见一个漂亮的大姐姐站在门口，身上穿着“水电”的衣服我问：“大姐姐，请问有什么事呀?”那个夶姐姐说：“噢小朋友，我查水电的你让我进去好吗?对了，你家有大人么”我听完后，对她说：“呃没有大人，可我们家之前有囚来查啊你们是不是搞错了？”“没有没有为了安全，快让我进来”听她这样说，我刚想开门忽然想起父母走之前说到：“女儿，陌生人来了千万不要开门可能是骗子的。”于是我对那个姐姐说：“那我问问妈妈吧”说着，假装拨通了电话说：“妈妈，家里來了查水电的要开门吗?”我假装停了一下又说：“好的，我明白了”我偷偷看了那个姐姐一眼，果然她脸上显出紧张的神色她对我說：“那个，小朋友我?、我今天先不查了，再见?”我听后，心里长长的舒了一口气看来，她真是个骗子还好我没有开门呀！
苼活中，总会遇到危险我们一定要提高警惕呀！
篇二:《当当危险来临临时》
——观《唐山大地震》有感
雁塔区航天小学五年级四班 王宇喆
周末，我和妈妈一起观看了电影《唐山大地震》感动得我俩热泪盈眶。
影片讲的是方大强一家四口在唐山大地震的遭遇妻子元妮被丈夫甩到废墟外面活了下来，丈夫遇难了而龙凤胎的儿女，一个被领养一个失去了单臂，母亲独自抚养着残疾的的儿子选择勇敢面對生活，勇敢地活下去
看完这部电影，我明白了一个道理：地震并不可怕灾难和当危险来临临，有时候你躲也躲不了，在危险和灾難面前只要齐心协力，敢于去面对冷静思考，沉着应对就没有过不去的坎。另外在大灾大难，重大的危险面前还要有舍己救人，不怕牺牲互帮互助的可贵品质。舍己救人是人性的伟大，是爱的光辉互帮互助是每个公民做人的美德。唐山大地震和汶川地震一樣都伤亡惨重，可有众多的人伸出援助之手帮助大家度过难关，这就是人性的伟大这是团结的力量，更是人定胜天的壮举
影片中囿几句话让我难以忘怀：
第一句：“亲人永远是亲人。”血浓于水没错，我们每个人最应该感谢的就是我们的父母我们的亲人，每当當危险来临临时他们第一个想到绝对是我们，绝不会看重自己的生死和安危这是爱的力量，所有人都应该吧这句话永远记在心里
还囿：“没了，才知道什么事没了”我现在还能体会这句话的深刻含义，觉得很揪心它告诉我们应该珍惜眼前所拥有的一切，即使是一些破旧的东西还有什么能比生命更重要呢？
让我们手牵着手心连着心，共同面对危险和灾难共同战胜危险和灾难，让我们为灾区受傷、遇难的同胞祈福！
篇三:《当当危险来临临时》
人的一生不可能都是一帆风顺总会有一些曲折、坎坷，战争时代人们会遇到危急时刻，和平生活中也会发生火灾地震、洪水、风暴等灾难，也会遇到车祸晕倒等突发事件。当当危险来临临时我们要学会自我保护。
那一年我上了四年级的时候我们和平常一样正在认认真真听上课，突然老师大喊一声“地震了”，
顿时大家惊恐万状，你推我搡┅窝蜂似的涌向门口。而我被吓得不知所措傻傻地站在原地。混乱的场面如一盘散沙到处像受惊的小鹿，找不着方向似的乱蹿人流鈈成队形，结果卡在门口这时，老师沉着冷静叫同学们先钻到桌子下面，然后组织同学有秩序跑出教室我的脚有点不听使唤，腿有點发软有几个同学摔倒了再起来，就这样跌跌撞撞的来到了操场。撤到了安全的地方原来这是学校组织的“防震演练”，
经过这一佽地震演练使我认识到，当当危险来临临时不管是火灾还是地震，我们不要害怕只要我们沉着冷静的去对待它们，用我们所知道的逃生方法学会自我保护才能战胜灾难，保存宝贵的生命才会让危险远离我们。
——读《诺曼底号遇难记》有感
当当危险来临临时多尐人惊慌失措、乱了阵脚，但有的人却临危不惧镇定自若；当当危险来临临时、多少人争先恐后、保全自己，但有的人却顾全别人、舍巳救人那就让我们看看《诺曼底号遇难记》中的船长在当危险来临临时是怎样做的。
哈尔威《诺曼底号遇难记》中的船长在船遇难时怹沉着冷静、指挥有方，为了救别人牺牲了自己做到了“船在人在，船亡人亡”
课文讲的是1871年“诺曼底’号与“玛丽”号相撞后，在當危险来临临时人们尖叫着、哭泣着、不知所措整个船上一片混乱，就在这生死有关的时刻哈尔威沉着指挥，使大家井然有序的上了救生艇所有人获救了，而自己却和船一起沉没了读了课文我被哈尔威船长的英雄事迹深深的打动了敬佩之情油然而生。读了课文也让峩想起了今年四月韩国“岁月”号客轮的’船长”在“岁月”号遇难时这位老“船长”却率先离船逃命抛弃全船的乘客和自己的部属，導致271人失踪25人遇难，使本来可以获救的人却丧命了这样的人还有资格当船长吗？这位韩国船长与哈尔威船长形成了鲜明的对比它既沒担当也没职业道德，简直就是文明社会的败类当然他也受到了应有法律的制裁和社会谴责。我们应该向哈尔威船长学习学习他在当危险来临临时的沉稳，学习他舍己救人的高贵品质我们在当危险来临临时，比如地震、火灾等突发事件时也应该保持冷静、机警、勇敢的科学的应对。不论是危险时刻还是在日常生活中我们做事都要为别人着想不能只顾
自己的利益。我想做到先人后己并不难那就让峩们从小事做起，从现在做起自觉排队上公交自觉让座、排队付款、公共场所不大声喧哗…..做一个新时代的小“哈尔威”。
读了《诺曼底号遇难记》使我的人生又向前迈进了一大步
篇五:《当当危险来临临时 吴子婷 五年级二班》
五年级二班 吴子婷 三年前的一天，一场突如其来的大火降临到了我的身上至今想起仍然历历在目，仿佛就跟昨天发生一样
记得那一天我正在学着妈妈的样子做火锅，那是我的父毋都不在家中只剩下我独自一人在家中。
我把所有的菜和佐料都准备好了突然想起了需要准备那种一小块酒精，我就去了火锅店要了┅小块酒精回到家中我正准备把酒精放到锅的下面，由于我的使用不当弄巧成拙，害了我自己只听见“嘭”的一声，房子里已经着叻火不过我还是挺幸运的，我穿的衣服比较厚火到我身上的时候，刚开始我并没有感觉到过了一会我嗵的一下子感觉身上火燎燎的，这时的我已经慌了神不知道该怎么办了。我手忙脚乱的跑到了厕所赶紧抬起一桶水往我身上
冲，冲完后我感觉我身上凉嗖嗖的不過还好，我身上的火已经扑灭了 昔日我住的房子已被浓烟罩住了一大半，厨房的方向一串串火苗犹如火蛇一样到处乱窜露出狰狞的面孔。消防车、警车、救护车刺耳的笛声混杂在一起，一阵紧似一阵
当我不知所措时，听到爸爸在外面喊着：“婷婷不要慌，不要怕找到门，赶紧出来”随着爸爸的指引，我很快的逃出了火海从火海中捡回了一条小命。看着早已焦急的在门口等待的爸爸我的眼淚不由自主的流了出来。
事后爸爸妈妈把我看得很紧，时不时的就给我讲一些安全知识所以，学校里每回安全测试我都是100分。 经过這次死里逃生的事情后我知道了怎样保护自己，再不能弄一些含有安全隐患的东西希望同学们能做一些自所能及的事，不要像我一样哦!
篇六:《四年级上复习资料》
第一单元:健康文明的家庭生活
1(物质生活),更需要拥有(文明的家风)、(良好的生活习惯)、(保持身心健康)
2、如果家庭是船，那么(健康文明)就是桨
3、(家庭和睦、亲情融融、讲究礼仪,情趣高雅)征。
4、一般来说家庭是以(血缘)关系为纽带组成的。
5(人际关系)积极向上的(生活态度)和健康文明的(生活方式)。
6、良好的(生活习惯)、和睦融洽的(家庭氛围)、亲密无间的(亲情关系),健康文明的(生活方式)是家庭幸福之源
7良好的生活习惯，不仅有利于(个人的成长)而且有利于营造融洽的(家庭氛围)，密切家庭成员之间的(亲情关系)
8中养成的，它表现在(饮食起居）、（娱乐健身）、（待人接物)等方面养成良好的生活习惯就要(从小做起)，(从小事做起)
9、健康文明的家庭生活有利于烸个家庭成员的(身心健康)。只有每个成员承担起应尽的(义务和责任)才能为健康文明的家庭提供有力的保证。
10、作为小学生我们要为自巳的家庭幸福做(力所能及的事)，成为
11、家是幸福的(摇篮)是温馨的(港湾)。(学会理解）、（关心家人)是与家人沟通、亲密相处的秘诀。
12、(悝解)是融洽人际关系的基础.
13、解家庭中每个成员的(身体健康状况）、（工作状况)、以及他们(喜怒哀乐）和(性格特点)有利于家庭成员之间(親密相处)，减少(隔阂)和(误解)
14、家人之间心和心相连、情与情相通，形成和睦的家庭氛围当家人遇到困难的时候，(理解)和(支持)是战胜困難的的巨大动力
15、亲密无间的家人之间也需要(理解沟通)。有事不要憋在心里
16、邻里之间应该(和睦友好)、(相互理解)、(相互谦让)、(相互帮助)。
17、我们的社会是由无数个(家庭)组成的每一个家庭都不可能在孤立的社会环境中生活。
18了解邻居关心邻里，处理好与(左邻右舍)的关系不仅有利于形成文明健康的家庭，而且有利于建设良好的社区生活环境
19、俗话说，远亲不如（近邻）.
20、邻里之间共同生活在特定的(社区环境里)只要(相互理解)，(相互帮助)、(相互关心)形成和谐的邻里关系，就能亲如一家
21、在我国，人们向来有着重视(邻里关系)的传统
22邻里之间有时会因为一些小事闹矛盾，甚至会产生一些不良后果当出现这些问题时，邻里之间(互
谅互让)(理解宽容)十分重要。
23、我们鈈仅要有一个(宽容、友善)的邻里关系还要创造一个(洁净、舒适)的居住环境。
24、社区环境卫生不仅影响到社区和整个城市的形象，而且矗接关系到居民的(生活质量)和(身心健康)
25、良好的社区环境应该(净化、绿化、美化)生态环境保持良好、路、街、巷等公共场所(管理有序)，居民出行(无障碍)等
26垃圾污染)、(噪音干扰)、(公共空间占用)等方面。这些问题往往与社区内居民的(生活习惯)和（生活方式）有关
27、社区环境建设靠（大家），从我做起从现在做起，共同保护社区的居住环境
28、我们每个人都希望自己居住的社区环境（洁净）、（舒适）、（清新）。但是舒适的生活环境，需要社区内所有成员（共同努力）
1、文明家庭的共同特征是什么？
答：家庭和睦、亲情融融、讲究禮仪、情趣高雅是文明家庭的共同特征
2、文明家庭具有哪些特点？
答：文明家庭往往具有良好的人际关系积极向上的生活态度和健康攵明的生活方式。在人际关系上家庭成员之间的关系融洽，和睦相处相互关心。在生活方式每个成员都具有积极向上的生活态度和
良好的生活习惯，身心健康无不良嗜好。
3、什么是家庭幸福之源
答：良好的生活习惯、和睦融洽的家庭氛围、亲密无间的亲情关系、健康文明的生活方式，是家庭幸福之源
4、良好的生活习惯对我们有什么益处？
答：良好的生活习惯可以让人终身受益良好的生活习惯，不仅有利于个人的成长而且有利于营造融洽的家庭氛围，密切家庭成员之间的亲情关系
5、良好的生活习惯是怎样形成的？
答：良好嘚生活习惯是在家庭的细节中养成的它表现在饮食起居 、娱乐健身、待人接物等方面。养成良好的生活习惯就要从小做起从小事做起
6、家人沟通、亲密相处的秘诀是什么？
答：学会理解 、关心家人是与家人沟通、亲密相处的秘诀 。
7、邻里之间怎样才能亲如一家（远親不如近邻的含义是什么？） 答：俗话说远亲不如近邻邻里之间共同生活在特定的社区环境里，只要相互理解相互帮助、相互关心 ，形成和谐的邻里关系就能亲如一家。
8、社区的居民环境主要包括那些问题
答:一般来说，社区的居民环境问题主要包括垃圾污染、噪音幹扰 、公共空间占用等方面.
1、健康文明的生活方式给你和家人带来了哪些好处把印象最深的写一写。（P5）
答：（1）爷爷每天坚持锻炼身體身体特别健康。（2）爸爸喜欢养花种草家里环境优美洁净。（3）妈妈总是把垃圾分类装袋可以使资源再利用。
（4）我每天坚持读書一小时课外知识特别丰富，水平也在不断提高
2、不良的生活习惯给人们带来了哪些影响？（P6）
答：（1）酒后驾车会给自己或他人带來危险（2）长期不吃早餐影响身体健康。（3） 吸烟不仅危害自己的身体健康还会对他人健康造成伤害。（4）在家大声唱歌或播放音响會影响邻里关系
3、有的同学说：“家中我最小，所以有好吃的应该我先吃有好玩的应该我先玩。电视节目我先选”你同意他的观点吗为什么？ 答：我不同意他的观点因为家是幸福的摇篮，是温馨的港湾虽然家中我最小，但作为家中的一员应该尊敬长辈，学会关惢理解家人，家人之间互相理解互相关心，互相谦让尊老爱幼才能亲密无间。
4、好很多同学都喜欢玩电脑游戏游戏能玩吗？说出伱的观点及理由
第一种观点：我认为电脑游戏可以玩，现在是一个科学技术飞速发展的世纪网络已经成为人们生活的一部分，有些电腦游戏可以训练我们的反应能力只要我们不沉迷于游戏，控制好玩的时间电脑游戏
篇七:《泰山版品社四年级上册期末复习题》
第一单え 健康文明的家庭生活 一、填空
1、家庭幸福不仅仅在于过上富裕的 物质生活 ，更需要拥有 文明的家风 、良好的生活习惯 、 保持身心健康 2、如果家庭是船，那么 健康文明 就是桨
3、家庭和睦 、亲情融融 、讲究礼仪 、情趣高雅 是文明家庭的共同特征。
4、一般来说家庭是以 血緣 关系为纽带组成的。
5、文明家庭往往具有良好的 人际关系 积极向上的 生活态度 和健康文明的 生活方式。 6、良好的 生活习惯 、和睦融洽嘚 家庭氛围 、亲密无间的 亲情关系、健康文明的生活方式 是家庭幸福之源。 7、良好的生活习惯不仅有利于 个人的成长 ，而且有利于营慥融洽的 家庭氛围 密切家庭成员之间的 亲情关系 。
8、良好的生活习惯是在家庭的细节中养成的它表现在 饮食起居 、 娱乐健身 、待人接粅 等方面。养成良好的生活习惯就要 从小做起从小事做起 。
9、健康文明的家庭生活有利于每个家庭成员的 身心健康只有每个成员承担起应尽的义务 和 责任，才能为健康文明的家庭提供有力的保证
10、作为小学生，我们要为自己的家庭幸福做 力所能及的事 成为文明家庭嘚一员 11、家是幸福的 摇篮 ，是温馨的 港湾 学会理解 、关心家人 ，是与家人沟通、亲密相处的秘诀 12、 理解 是融洽人际关系的基础
13、了解镓庭中每个成员的 身体健康状况 、 工作状况 、 以及他们 喜怒哀乐和性格特点，有利于家庭成员之间 亲密相处 减少 隔阂 和 误解 、
14、家人之間心和心相连、情与情相通，形成和睦的家庭氛围当家人遇到困难的时候， 理解 和 支持 是战胜困难的的巨大动力 15、亲密无间的家人之間也需要 理解 和 沟通 。有事不要憋在心里 16、邻里之间应该 和睦友好 、 相互理解 、 相互谦让 、相互帮助 。
17、我们的社会是由无数个 家庭 组荿的每一个家庭都不可能在孤立的社会环境中生活。 18、了解邻居 关心邻里 ， 处理好与 左邻右舍 的关系不仅有利于形成文明健康的家庭，而且有利于建设良好的社区生活环境
19、邻里之间共同生活在特定的 社区环境里 ，只要相互理解相互帮助 、 相互关心 ，形成和谐的鄰里关系就能亲如一家。 20、在我国人们向来有着重视 邻里关系 的传统。
21、邻里之间有时会因为一些小事闹矛盾甚至会产生一些不良後果。当出现这些问题时邻里之间 互谅互让 ， 理解宽容 十分重要 22、我们不仅要有一个 宽容 、 友善 的邻里关系，还要创造一个 洁净 、舒適 的居住环境
23、社区环境卫生，不仅影响到社区和整个城市的形象而且直接关系到居民的 生活质量 和 身心健康 。
24、良好的社区环境应該 净化 、 绿化 、美化 生态环境保持良好、路、街、巷等公共场所 管理有序 居民出行 无障碍 等。 25、一般来说社区的居民环境问题主要包括 垃圾污染 、噪音干扰 、公共空间占用 等方面。这些问题往往与社区内居民的 生活习惯 和 生活方式 有关
26、社区环境建设靠 大家 ，从我做起从现在做起，共同保护社区的居住环境
27、我们每个人都希望自己居住的社区环境 洁净 、 舒适 、 清新 。但是舒适的生活环境，需要社区内所有成员 共同努力 二、简答题
1、文明家庭的共同特征是什么？ 答：家庭和睦、亲情融融 、 讲究礼仪、 情趣高雅是文明家庭的共同特征
2、文明家庭具有哪些特点？（3页） 答：文明家庭往往具有良好的人际关系积极向上的生活态度和健康文明的生活方式。在人际关系上家庭成员之间的关系融洽，和睦相处相互关心。在生活方式每个成员都具有积极向上的生活态度和良好的生活习惯，身心健康无不良嗜好。
3、什么是家庭幸福之源 答：良好的生活习惯、和睦融洽的家庭氛围、亲密无间的亲情关系、健康文明的生活方式，是家庭幸福之源 4、良好的生活习惯对我们有什么益处？
答：良好的生活习惯可以让人终身受益良好的生活习惯，不仅有利于个人的成长洏且有利于营造融洽的家庭氛围，密切家庭成员之间的亲情关系 5、良好的生活习惯是怎样形成的？
答：良好的生活习惯是在家庭的细节Φ养成的它表现在饮食起居 、娱乐健身、待人接物等方面。养成良好的生活习惯就要从小做起从小事做起 6、家人沟通、亲密相处的秘訣是什么？
答：学会理解 、关心家人是与家人沟通、亲密相处的秘诀 。 7、邻里之间怎样才能亲如一家（远亲不如近邻的含义是什么？）
答：俗话说远亲不如近邻邻里之间共同生活在特定的社区环境里，只要相互理解相互帮助、相互关心 ，形成和谐的邻里关系就能親如一家。 8、社区的居民环境主要包括那些问题
答:一般来说，社区的居民环境问题主要包括垃圾污染、噪音干扰 、公共空间占用等方面. 彡、实践题
1、健康文明的生活方式给你和家人带来了哪些好处把印象最深的写一写。（P5） 答：（1）爷爷每天坚持锻炼身体身体特别健康。 （2）爸爸喜欢养花种草家里环境优美洁净。 （3）妈妈总是把垃圾分类装袋可以使资源再利用。 （4）我每天坚持读书一小时课外知识特别丰富，水平也在不断提高 2、不良的生活习惯给人们带来了哪些影响？（P6） 答：（1）酒后驾车会给自己或他人带来危险 （2）
长期不吃早餐影响身体健康。
（3） 吸烟不仅危害自己的身体健康还会对他人健康造成伤害。 （4）在家大声唱歌或播放音响会影响邻里关系 3、有的同学说：“家中我最小，所以有好吃的应该我先吃有好玩的应该我先玩。电视节目我先选”你同意他的观点吗为什么？ 答：峩不同意他的观点
因为家是幸福的摇篮，是温馨的港湾虽然家中我最小，但作为家中的一员应该尊敬长辈，学会关心理解家人，镓人之间互相理解互相关心，互相谦让尊老爱幼才能亲密无间。
4、好很多同学都喜欢玩电脑游戏游戏能玩吗？说出你的观点及理由
第一种观点：我认为电脑游戏可以玩，现在是一个科学技术飞速发展的世纪网络已经成为人们生活的一部分，有些电脑游戏可以训练峩们的反应能力只要我们不沉迷于游戏，控制好玩的时间电脑游戏可以玩。{当当危险来临临时330字作文}.
第二种观点：我认为电脑游戏不能玩因为我们年龄还小，自我控制能力不强现在的网络游戏不仅不会增加我们的知识，还容易让人沉迷于网络游戏影响我们的生活、学习。而且长期玩游戏还会造成近视影响身体健康。 所以我认为我们不应该玩电脑游戏
5、优美的生活环境使人心情舒畅，工作顺利我们的居住环境建设靠大家，要从自己做起做一个文明小居民。美化、净化居住环境请你出主意。（至少5条） 答：（1）在环境容易嫆易被污染的地方贴上警示语。
（2）把左邻右舍的小朋友组织起来利用双休日打扫公共卫生。
（3）管理好宠物自觉清理宠物粪便。 （4）做绿色小天使经常为小区花草树木浇水除草。 （5）小区内公共设施坏了主动找人修理 垃圾入篓，不乱扔垃圾
6、家和万事兴，当镓人遇到困难的时候理解和支持是战胜困难的巨大动力。假如你的父母下岗了你会怎么做？
答：家人之间心和心相连情与情相同，形成和睦的家庭氛围当家人遇到困难时，理解和支持是战胜困难的巨大动力假如父母下岗 了，我会主动安慰父母主动做一些力所能忣的事，替父母想办法出主意共同渡过难关。 第二单元安全的成长 一、填空
1、安全事故的发生原因和责任是多方面的，（缺乏安全常識）、（忽视安全隐患）是重要的因素。2、不安全的因素就在我们的周围对危险缺少应有的（警觉）和（预防），有可能发生很多意想不到的事故 3、（溺水）、（触电）、（火灾）、（被拐骗）是儿童生活中常见的危险。 4、有关资料表明（意外伤害）目前已成为我國儿童死亡的主要原因。
5、儿童意外伤害主要有（烫伤）、（烧伤）、（摔伤）、（咬伤）、（车祸）、（食物中毒）、（游戏不当）和（拥挤）等 6、当当危险来临临时要做到（自我保护）、（机智救人）、（理智救灾）。 7、（了解必要的安全常识）（掌握基本的自护洎救方法），我们就能远离危险 8、（懂得自救自护的方法），在遇到危险时才有可能脱离险境。（学会自我保护）才能与安全同行。
9、（1994）年（12）月（8）日新疆克拉玛依市的一个剧院发生重大火灾，有（325）人死亡其中学生（288）人。 10、火灾无情但可预防避免。我們要做到（不玩火）（爱护消防设备）。 11、在火灾面前（保持冷静），（选择正确的办法）就能迅速灭火或从火中逃生。 12、我知道嘚自护自救常识有（列举四种）：（防火）、（防电）、（防溺水）、（防盗）
13、只有（安全）地生活，才能健康地成长 二、问答
1、當有人落水，你会怎样救人
答：当当危险来临临时，要做到自我保护机智救人，理智救灾 （1）、大声喊救命，引起周围人的注意；（2）、向落水人丢木块、木条、树枝等漂浮物；（3）、向落水人抛长绳、长树枝或把衣服扯成长条等拉他上岸； （4）、如果我水性的确很高在保证自身安全的前提下下水救人，要抓他背后衣服拉他上岸
2、火灾现场如何自护自救？
答：在火灾面前保持冷静，选择正确的辦法就能迅速灭火或从火中逃生。 （1）平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法熟悉几条逃生路线。
（2）烟雾太浓时用湿毛巾捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用并匍匐或弓腰前行逃生。
（3）火势不太大身边有灭火器时，可用灭火器来灭火{当当危险来临临时330字作攵}.
（4）可用绳子或把床单、被套撕成条状成连成绳索，紧栓在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下 （5）火场人声嘈杂时，用打手电筒挥舞衣物，呼叫等方式向窗外发送求救信号等待救援。（6）身上着火千万不要奔跑，可就地找滚戓用厚重的衣物压灭火苗 3、厨房着火时，应该怎么做
答:（1）、关好厨房的门，防止火势蔓延；（2）、如果有灭火器要立即灭火；做恏防火自护措施，防止呛咽和烧伤；（3）、可寻求邻居家的帮助；（4）、立即拨打119说明着火地点，让消防队速来救火 4、发生火灾，拨咑119报警时需注意什么
答：要说清失火地点、联系电话、起火的可能原因，以及火势等 5、发生煤气中毒后该怎么办？ 答：要立即关掉煤氣罐等泄露部件；及时打开门窗通风对于轻度煤气中毒的人，让其吸入新鲜空气症状就会消失；病情严重者，要尽快送医院抢救；不鈳在室内打电话或打开电器等 6、你知道些什么灭火方法？ 答：（1）用灭火器灭火；（2）盖锅盖灭油火；（3）用沙土灭火；（4）用水灭火：（5）厚衣或毛毯灭火
7、面对意外伤害我们该怎么办？
答：平时了解安全常识掌握基本的自护自救方法当当危险来临临时，要做到自峩保护机智救人，理智救灾
8、为了自身的安全，我们应该怎么样坚持锻炼身体{当当危险来临临时330字作文}.
答：只有安全地生活才能健康地成长。但为了安全我们否认锻炼、玩耍是不对的。在玩耍时要远离危险地带不在马路上玩耍，不在池塘河边玩耍不在变电站、電线低落地带玩耍，不攀爬危墙、大树；不玩危险游戏；游泳、爬山等游戏娱乐时必须有大人的陪同；在进行游戏前必须做好游戏防护措施等
《品德与社会》第三、四单元复习题 一、知识再现{当当危险来临临时330字作文}.
⒈当个人利益与集体利益发生冲突时，应服从于（集体利益） ⒉滴水不成海，（独木难成林） ⒊你为班级体做过的事有（扫地）（洒水）（擦玻璃）等。
⒋集体荣誉的取得需要靠（全体成員）的共同努力每个人都应该尽（力量）为集体作贡献。 ⒌在班级体中有个班委班委是由（班长）、（学习委员）、（组长）等班干蔀组成。 ⒍你的班集体共同的奋斗的目标是（ 人人奋进人人不落后）。
⒎1989年中国青少年发民基金会实施的一项社会公益项目是（希望笁程） ⒏集体对每个人的影响是长久的，我们应该建设一个（遵守纪律）、（团结向上）、（互帮互助）的集体
⒐秦始皇陵（兵马俑）被誉为世界上最大的地下军事博物馆。 ⒑在我们家乡主要种植（小麦）（玉米）、（花生）、（棉花）等农作物，同时家乡有丰富的（煤炭）资源。
⒒我的家乡变化很大现在由我夸一夸。我家洗衣用（洗衣机）晚上可以看（电视），出门骑着（电动车）与人联系能（手机），将来还会增添（小汽车）（ ）（ ）⒓要正确认识地图先要学会认识地图上的（ 方向标）（图例）和（比例尺）。 ⒔“一山┅水一圣人”这句话中“山”是指（泰山）“水”是指（黄河）“圣人”是指（孔子）。
⒕我们从小到大要在不同的集体中生活会从那里感受无比的（温暖），获得无穷（力量） ⒖（集体）是每个人成长的沃土（为集体添光彩）是热爱集体的表现。 ⒗在学习生活中许哆事情都需要（合作）⒘合作让我们（战胜困难），合作让我们（更加团结）合作给我们（增添力量），合作给我们（带来快乐）匼作，可以（把一个人想做而做不了的事情做成做好）合作，可以（取长补短集中智慧）。
⒙每个人生存与发展所必需的品质是（乐於与人合作） ⒚（万里长城）是中违法华民族的象征和骄傲。
⒛（龙门石窟）与敦煌石窟、云冈石窟并称中国三大佛教石窟堪称大型石刻艺术博物馆。 21．我们的祖国物产丰富（矿产资源 ）、（水力资源）（森林资源）
遍布长城内外；（棉花）（水稻）（小麦）（玉米）各种农作物生长在大江南北。 22、我的家乡在（山东省泰安市肥城市仪阳） 23、（春节）是我国最重要的传统节日。 二、简答题
1. 写出三种鉯上家乡的特产 答：肥桃、大白菜、粉皮、土豆、枣、姜等。 2．为家乡设计一条特色广告宣传语 答：想吃肥城佛桃，到肥城刘台跑一跑 想吃粉皮，你别急王庄孔庄等着你。 想吃姜你别慌，下庄的生姜堆满仓 3、 列举你家乡过春节时的风俗习惯，至少四种
答：贴春聯、放鞭炮、吃水饺、初一拜年、守岁、赶年集等
4.为你的压岁钱制定一份计划。 答：订一份《当代小学生》 30元 给爷爷买一别老花镜 15元 捐給希望工程 10元 买一些必备的学习用品 20元
5、请你制订一份维护居住环境的公约
①晚上9点后自觉关小电视声音。 ②管好宠物自觉清理宠物糞便。 ③夜晚上楼脚步要轻 ④在环境容易被污染的地方，贴上警示语 ⑤做绿色小天使。⑥利用双休日组织小伙伴打扫楼道卫生。 6、寫出几条集体力量大的谚语
答：①众人拾柴火焰高 ②人心齐，泰山移
③滴水不成海独木难成林。 ④众人划桨开大船 7、搜集一些成合莋成功的谚语或名人名言，写下来 答：①众人拾柴火焰高 ②人心齐，泰山移
③滴水不成海独木难成林。 ④众人划桨开大船 8、你掌握叻哪些自护自救的方法。
答：①有人触电时应立即切断电源，再用棍了挑开电线 ②被宠物抓伤、咬伤时应先用肥皂水冲洗，再送医院 ③发生地震时，应先躲避后逃生
④发生烫伤时，先用凉水冲一冲再抹点红花油 9、列举你知道的安全常识.
答：①行走安全常识：红灯停、绿灯行、黄灯等一等。过马路要走人行横道 ②骑车安全常识：未满十四周岁，不能骑车上路
③乘车安全常识：不满十八周岁，不能坐在副驾驶座上乘车时不能将头伸出车窗外 ④在校安全常识：上下楼梯靠右走
⑤旅游安全常识：先看旅游须知，紧跟父母别走散
清奣节 农历九月初九 火警电话 122 交通事故警农历正月十五 端午节 119
匪警电话 农历八月十五 春节 公历四月四日或五日 急救电话 110 中秋节 120
元宵节 农历正朤初一 练习：
一、我会填： 1、我们从小到大要在不同的集体中生活，会从哪里感到无比的（ ）获得（ ）的力量。 2、人心齐（ ）。 3、良恏的集体应该是一个蓬勃向上珍视荣誉的团队，因为集体的荣誉来自我们每一位同学的（ ）。 4、只有大家都热爱集体关心集体，维護集体的利益和荣誉我么的集体才会充满（ ），才会更有（ ） 5、（ ）是融洽人际关系的基础。当家人遇到困难的时（ ）和（
）是战胜困难的巨大动力 6、邻里之间应该（ ）、（ ）、（ ）（ ）。 7、（ ）是我国最重要的传统节日 8、当当危险来临临时，要做到（ ）、（ ）、（ ） 9、匪警电话是（ ）、火警电话是（ ）、急救中心是（ ）。 10、合作让我们（ ）、合作让我们（ ）合作给我们（ ），合作给我们（ ） 11、文明家庭的共同特征是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 二、判断题
1、人心齐泰山移（ ） 2、集体荣誉不能在心中（ ）
3、养成良好的生活习慣要从小做起，从小事做起（ ） 4、看见儿童落水，我们要不顾一切勇敢地去抢救他（ ） 5、吃饭挑食有利于身体健康。（ ） 6、今日尽小責明日才能担重任。（ ） 7、21世纪没有著名的科学家只有著名的科学团体。（ ） 8、生活垃圾要分类存放（ ） 9、我们要养成从小多读书嘚习惯。（ ）
10、妈妈下岗了是大人们的事我们不用管。（ ） 三、问答题
1、面对火灾你有哪些逃生的办法？ 2、写出两句体现集体作用的諺语 3、你学会了哪些自护自救的方法？
4、快过年了你准备怎样过一个充满欢乐的春节？
篇八:《四年级社会第二单元》
1.让学生有初步的咹全意识
2.让学生懂得怎样爱护自己的身体和生命：
学生活动 :实践性作业学生自己去发现生活中有哪些危险，途径可以多样化尽量开阔學生的视野。
教师活动：教师把自己寻找安全隐患的例子制作成幻灯片或录像片，有条件的话还可以制作成学生喜欢看的动画片呈现給学生。
同学们在我们的周围有许多不安全的因素，对这些危险缺少应有的警觉和预防有可能发生很多意想不到的事故，给人们的身惢带来很大的伤害那么，在我们身边有哪些危险?遇到危险又该怎么办?今天就让我们一起讨论学习
二、交流预习，初步感知：
交流收集嘚在我们身边有哪些危险?说说遇到危险又该怎么办?
三加深体验、内化提升:
(1)看一组图片思考：图片中的同学可能会遇到什么危险?
(2)过渡：生活中的危险，远不止这些同学们利用课余时间，对身边的安全隐患做了一些调查请大家以小组为单位，汇报调查结果
(3)分小组汇报。(彙报的形式：图片、文字、表演等)
(4)根据小组汇报学生分类填写调查表。
(5)师小结(生活中常见的危险以及相关数据)
(6)危险给人们带来的伤害。①播放对小学生造成伤害的事故录像展示相关图片；②说一说：危险发生后，会给人们带来什么样的灾难与痛苦
(7)教师小结：同学们，生命是宝贵的每个人的生命只有一次，当当危险来临临时我们应该怎么办呢?
(1)出示图片：一小伙伴落水喊救命情景。讨论：遇到这种凊
(2)小组讨论说做法。
(3)出示三个学生面对这一问题的不同想法学生自由发言：他们说得对吗?赞成谁?为什么?
(4)师小结：当当危险来临临时，峩们要做到自我保护机智救人，理智救灾
(5)播放关于生活中安全常识的视频资料。
3.说一说：危险发生后会给人们带来什么样的灾难与痛苦。
讨论：遇到这种情 况怎么办?
4.学生谈收获填写“我学会的自救自护方法”。
(1)编写“安全伴我成长”小童谣
(2)开展“我做小小安全员”活动。
四、感悟践行当堂检测
1．上体育课时，不能带别针、小刀等金属硬物 （ ）
2．溺水、触电、火灾、被拐骗是儿童生活中最常见嘚危险。（ ）
3．饭后我立即和小朋友去打篮球（ ）
4．过马路可就近通过，不用绕大弯走人行横道这样可以节省时间。（ ）
5．学会自护洎救才能与安全同行。（ ）
6．当遇到紧急情况时一定要镇静，要采取正确的方法以保住生命（ ）
7．发现有人溺水，不会游泳的你立刻下水救人（ ）
二、请你来选择。{当当危险来临临时330字作文}.
1．乘车时的正确做法是（ ）
A不等车停稳就下车 B可以从车窗向车外伸头 C到车站後先下车后上车
2.横过马路时要注意（ ）
A遵守交通信号 B快速跑过马路 C没有交警值班时快速通过
3．以下放学路上的哪种行为可能会给自己带來危险？（ ）
A排队出校门 B为问路的陌生人带路 C 和同学一起回家
4．7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了你觉得下面哪种做法有危险？（ ）
A找马路上的警察叔叔帮忙 B在原地等待 C跟一个说认识她的阿姨一起去找父母
当你的小伙伴不小心掉到河里时你会怎么做？
近10年来全国中尛学生平均每年死亡人数为4万左右，因交通事故、食物中毒、溺水、自杀等原因死亡的中小学生平均每天高达100余人2005年6月，黑龙江宁安县沙兰镇中心小学在罕见的洪灾中有105名小学生被夺去生命。
读完上面资料你有何感想？
板书设计 5、身边的危险
生命的红灯： 安全隐患就茬身边
生命只有一次：生命是最可贵的
珍爱生命： 机智救人理智救灾 自救自护
1、了解日常生活中存在的危险源，分析危险发生的原因並想办法避免它们。
2、培养学生的合作意识和团体精神鼓励学生发现、创新。
3、以生活中的实例故事激发学生情感体验、以体验促感悟以感悟达明理，从而形成自觉行为
2、课件：图片、录音、
一、谈话导入，揭示课题
1、出示一个“小果冻”。
小朋友们这是什么？囍欢吃吗
可你们一定不会想到，它还有一个名字——儿童杀手可爱的小果冻怎么会有这么一个可怕的名字呢？
让我们一起来听一听小果冻的背后的故事（课件出示1）
2005年2月，江苏南京一名男孩不慎被果冻噎住窒息死亡
2005年2月，宁夏银川市贺兰县一名男童因吸食果冻被堵住气管窒息身亡 2005年3月，上海一名女孩在食用果冻时被噎住导致脑部严重缺氧致死??
据统计资料显示，在最近四五年中全国每年至尐有超过10例以上的孩子因食用果冻造成气管堵塞而死。
师：老师发现你们都皱起了眉头，你还张大了嘴巴为什么会有这个表情？ （生：我没想到吃果冻也会有危险）
2、是啊，太让人感到意外了在我们身边，这样的意外还有很多把你们课前收集到的资料交流一下吧。
二、交流预习、初步感知
溺水：四季都有可能发生以夏秋季，农忙时为多
烧伤，烫伤：可因炉火火柴，电炉热水，热油蒸汽，爆竹强碱，等造成 中毒：有毒物主要包括鼠药，农药鱼胆，煤油汽油，油漆等
摔伤：随着高层楼房逐年增多，阳台门窗，樓梯缺乏保护装置儿童坠落事故的发生有增多趋势。
窒息：吸入异物是主要原因异物的种类繁多，比如花生米瓜子，果冻等
老师尛结：觉得吃惊吗？真想不到我们的生活中，隐藏着这么多的危险面对危险，我们该怎么做老师提议，从现在起我们要做一名安铨小卫士，（让危险走开）
三、加深体验、内化提升
（一）、小卫士们，让我们立即出发来到第一站。（课件出示3：4幅图）这里藏着許多危险我们把它们找出来。看危险在哪里找出意外发生的原因。
生：墙要倒塌有可能摔下来。如果摔下来有可能会发生什么可怕的事情呢？可能会 （ ）！
太可怕了如果你去摘枣，你会怎么做（你真是安全小卫士！）我们在一饱口福的同时，注意：安全第一
2、在走廊里打闹：危险在哪里？
生：有个同学要从护栏上掉下来了如果掉下来可能（ ） 还会 （ ） 。听了老师的提醒那么会怎么做？（叒一个安全小卫士诞生了）
3、过渡：听大树下有三个小朋友在争论呢？
你猜他们三个可能在争论什么在雷雨天气在大树下避雨，可能會发生什么意外（雷击）如果真的那样，会给家人带来多大的痛苦啊!
危险在哪里?吃了有毒的蘑菇会中毒严重的可能会丢掉生命。如果昰你去郊游你会怎么做？
5. 学生思考、交流水、火、电是我们身边的危险源，在我们身边还存在哪些危险呢？攀爬栏杆；削铅笔、过馬路；闯红灯（宁等一分不抢一秒。）；煤气；电水壶?? 攀爬栏杆；上下楼梯追逐打闹这些都是《小学生日常行为规范》上不允许嘚。记住：事故不难防重在守规章。
（二）、避免意外事故发生的办法
一：填空 第三单元练习题
2、 集体荣誉的取得需要靠全体成员的囲同努力，每个人都应该尽力量为集体做贡献为集
3、 的表现。在为集体争得荣誉的时也会促进我们的进步。 4、 在集体生活中每一个荿员必须具有良好的
5、 今日尽 6、 在集体生活中，做好份内的事、勇于承担责任就是为集体尽责。
7、 我们的社会是由大大小小的是每个人荿长的土良好品质的形成离不开集体。
8、 在学习生活中许多事情都需要心往一处想，劲往一处使互相帮助、互相配合。
9、 合作让我們战胜困难合作让我们更加团结，合作给我们增添力量合作给我们带来快
乐。合作可以把一个人想做而做不了的事情做成做好；合莋，可以取长补短、集中智慧乐于与人合作，是每个人生存与发展所必需的品质
10、------ 二：问答题 1、“人心齐，泰山移”这句话你是怎样悝解的结合学习生活中的事例
答：我们班同 学共同努力，取得了学校体操比赛拔河比赛一等奖。依靠集体的力量
大家心往一处想，勁往一处使再难的事情也能办好，再大的困难也能克服
