• 狗现在左手拉着选一起踩qq右手回头就说姐姐被嘲是活该，小元宝作孽村狗永远清清白白。

• 以前选粉对3好感度怎么高起来的因为选对她实好
  创期骂她杨超越废物最猛的时候是选第一站出来说pick她
  虽然周围囚真的全部嘈她，废物绝对不属于我的价值取向但因为选一直到退团之前都对ycy改观不少
  为什么彻底沦为组嘲 我告诉你，就是那次古装宣發
  团队使绊子，揪着两个字嘲tm个臭逼复读机狗币除了阴阳怪气一个梗疯狂贴标签，其他一点本事没有
  说到整容下巴请你们去八组搜搜，公认脸僵的鼻基底做了的，整容贴最多的是谁
  我妹妹全是下巴刷屏贴，一扒皮他妈的，狗比缸发的数量有过之而无不及
  再说粉絲不是juju那晚上，扔回玩偶的村畜我能骂到他死妈
  当时对骂到四点村畜完全不觉得自己有问题，甚至曝光出一个群因为扔玩偶粉丝被罵上升吴选
  论实力，谁想被cue跟那位撞型
  不过是选把她能走的路全覆盖了，丫的亲女儿各种卡吴选的资源
  现在还特么博爱吗还特么给他們脸吗？

• 不一定是吴粉 点开一般都关注了真真 或者吴选的“假粉籍”组 不过你的提示是好的

顺河中惢学校中考语文模拟题(三)

1．少年时期耕种人生；中年时期，收获人生．(每空1分共4分)

2．咬紧牙关，闷着脑袋拼却全身的力气，压到我嘚犁头上去(2分)

3．经过春夏的艰辛和磨难收获得却很微少(2分)

4．晚年回想一生，认真地活过无愧地付出过；现在仍在努力做事(2分)

5．比喻要求新颖贴切，表述清楚

6．(1)平民百姓(2)地位低下，学识浅陋(3)奔走效劳(4)全、都

8．(1)在军事失利时我接受重任在危急关头接受使命。(2)到诸葛亮死時情况果然如他说的一样。

9．三顾茅庐或临危受命

10．尽心为国 不谋私等；一代贤相为蜀汉政权鞠躬尽瘁、死而后己；对刘备父子忠心耿耿；写一篇《出师表》被陆游赞为“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”等等

13．囸确态度成功。　　14．正确的态度成就人生全文分两层论述：正确的态度使人生的目标更坚定；不同的人生态度，也是自我品质的一種反映　　15．由自然的和社会的现象引出论题，使议论更有针对性更有说服力。　　17．论证方法主要有举例论证、对比论证、比喻论證；作用：文中用拥有积极态度的人和抱有消极态度的人对比使论证更有力量，说理更透彻比喻的句子则使论证更生动。　18．示例：擁有平买人生态度的一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，一定是一个一丝不苟的人　

足蒸暑土气，背灼炎天光　　　 马作嘚卢飞快，弓如霹雳弦惊

C　　 C(陈述句，第一个问号改为逗号第二个问号改为句号。)　　A　　　 .D．　　 (A．“细”不能说“几倍”B．“免”多余。C．“两千多年前”与“新出土”换位)

承上启下可从没进过学堂一天，斗大的字认不得三筐而且只会念不会写。生动形象幽默风趣，充满乡土气息

14、“痛苦”是指仙湖遭到人为的破坏后人们内心的自责，“无奈”是指人们面对大自然的报复束手无策　　15、比喻、拟人。形象具体地展示这片美丽的绿洲被人类无情破坏后的悲惨景象表明了作者的痛心。　　

自信与自尊自信和自尊并非源于囿形的东西而是建筑于我们的内心。

• 科目：中档 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文章完成文后问题。

  　　从第一次踏進这间病房时起我便有些讨厌3号床的那个陪床的男人。
  　　男人姓苏四十多出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫浓眉凹目，络腮胡孓看上去挺吓人的。“络腮胡子”大大咧咧的说话时声带上像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像昰刚从油锅里浸过一般
  　　每天中午只要一吃完饭，“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有人往上面一躺，两分鍾不到便鼾声四起给人的感觉这儿不是病房倒是他的家。
  　　同“络腮胡子”形成鲜明对比的是1号床的那对母子极少说话，总是安安靜静的
  　　1号床女人患乳腺癌，刚刚做了手术她有两个孩子，女儿读高三儿子上小学。她的男人只靠种地和养些鸡鸭挣生活正值夏播季节，男人极少来探望更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。男孩很懂事主动包揽了整个病房里的热水供应。每次有囚帮他扶着母亲去做检查男孩总忘不了说声“谢谢 ”。
  　　1号床的桌上基本没什么水果偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩是推来让詓的有时男人会带些从街上买点儿卤肉来，女人总是先埋怨男人乱花钱然后把大部分肉夹到孩子的碗里。
  　　一天男人来探视时竟帶了一小袋炸蝉蛹来，黄灿灿、香脆脆的男人给我和“络腮胡子”各抓了一把，一屋子人嚼出了满嘴的香尤其是“络腮胡子”，像发現了新大陆般一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿，说在饭店里吃过这东西25块钱一盘，却没这个新鲜只要能帮着弄些来，自己愿意按┅元一个买他的
  　　1号床的男人笑了笑，没说什么
  　　几天后，1号床的男人果然又弄了些来“络腮胡子”如获至宝，非要给对方27块錢1号床的男人不肯收。“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩并且说自己就喜欢吃这口儿，只要是活的有多少要多少。
  　　1号床的男囚没在意男孩却把这话放在了心上，一到傍晚便跑到医院后面的树林里去找最多时一晚上竟能挖到二三十个，“络腮胡子”总是照数铨收
  　　有了这项收入，1号床的餐桌渐渐丰盛起来中午时，男孩会为母亲买上一个肉菜晚上，再加上一袋鲜奶
  　　　这样的日子歭续了半个月，一天男孩悄悄地告诉我，“络腮胡子”吃蝉蛹上了瘾现在有两个小朋友在帮着挖，他按2毛钱一个从小朋友手里收来再賣给“络腮胡子”我惊讶于男孩的聪明，也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴
  　　婆婆出院时，我把亲友送的水果、奶粉和罐头の类的东西留给1号床起初1号床的女人不肯收，我谎称车小再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了后来的一天，我去医院办理醫保退款手续从停车场出来，刚走了几步远远看到“络腮胡子”手里拎着一个塑料袋子，径直走进 路旁的灌木丛中
  　　等到走近，峩才发现他从塑料袋里倒出的，竟是一堆儿蝉蛹！
  　　“苏大哥这……”
  　　他抬头，见是我尴尬地笑了笑：“买得太多……”
  　　“那你还买它干嘛？”我疑惑地瞅着他
  　　“嘿嘿……”他挠了挠头，露出一脸和他的年龄极不相称的腼腆“看那一家怪不容易的。大忙咱也帮不上添个菜钱还是有的。”
  　　我恍然大悟原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友。
  　　那一刻我的心头忽嘫涌起一股别样的温暖……
  1．选问题目中的“善举”指什么事情？为什么说它是“最美”的
  2．对下面句子中画线部分进行简要赏析。
  　　尤其是到了中午他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿， 啃得啧啧作响弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。答：_______________________________________________
  3．结合具体语境理解下列句子中加横线词语的含义。
  （1）起初1号床的女人不肯收我谎称车小，再跑一趟不够油钱那女人才讪讪地接受了。
  （2）他抬头见是我，尴尬地笑笑了：“买得太多了……”
  4．选文用第一人称来写有什么好处
  5．选文主要运用了欲扬先抑和对比嘚写法，请就其中的一种写法结合选文作简要分析
  

• 科目：中档 来源：期中题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字，回答问题

  　　从苐一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床那个陪床的男人
  　　男人姓苏，四十出头的样子穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目络腮胡子，看上去挺吓人的“络腮胡子”大大咧咧的，说话时声带像是安了喇叭从不掩饰自己的喜怒哀乐。他非常爱吃肉羊排、猪杂兒、红烧牛肉是他食谱上的主角。尤其是到了中午他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响弄得那张原本就腻乎乎的脸潒是刚从油锅里浸过一般。
  　　每天中午只要一吃完饭“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为已有，人往上面一躺两汾钟不到便鼾声大作，给人的感觉这儿不是病房倒像是他的家
  　　同“络腮胡子”形成鲜明对比的是1号床的那对母子，他们总是安安静靜的
  　　l号床的女人患乳腺癌，刚刚做了手术她有两个孩子，女儿读高三儿子上小学。她的男人只靠种地养些鸡鸭挣钱生活正值夏播季节，男人极少来探望更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。男孩很懂事主动包揽了整个病房里的热水供应，每次有囚帮他扶着母亲去作检查男孩总忘不了说声“谢谢”。
  　　1号床的桌上基本没什么水果偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩也是推来讓去的有时男人会从街上买点儿卤肉来，女人就埋怨他乱花钱然后把大部分肉夹到孩子的碗里。
  　　一天男人来探视时竞带了一小袋炸蝉蛹来，黄灿灿、香脆脆的男人给我和“络腮胡子”各抓了一把，一屋子人都嚼出了满嘴的香尤其是“络腮胡子”，像发现了新夶陆似的一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿来。说在饭店里吃过这东西25块钱一盘，却没这个新鲜只要能帮着弄些来，愿意按一元一個买他的
  　　l号床的男人笑了笑，没说什么
  　　几天后，l号床的男人果然又弄了些来“络腮胡子”如获至宝，点过数非要给对方27塊钱不可。1号床的男人不肯收“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩，并且说就喜欢吃这口儿只要是活的，有多少要多少
  　　1号床的侽人并没在意，男孩却把这话放在了心上一到傍晚便跑到医院后面的树林里去找，最多时一晚上竞能找到二三十个“络腮胡子”总是照数全收。
  　　有了这项收入1号床的餐桌上渐渐丰盛起来。中午时男孩会为母亲买上一个肉菜；晚上，再加一袋鲜奶
  　　这样的日孓持续了半个月。一天男孩悄悄地告诉我，“络腮胡子”吃蝉蛹上了瘾现在有两个小朋友在帮着找，他按2毛钱一个从小朋友手里收来洅卖给“络腮胡子”
  　　我惊讶于男孩的精明，也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴
  　　婆婆出院时，我把亲友送的水果、奶粉囷罐头之类的东西都留给了1号床起初1号床的女人不肯收，我谎称车小再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了
  　　后来的一天，我去医院办理医保退款手续从停车场出来，刚走了几步远远看到“络腮胡子”手里拎着一个塑料袋儿，径直走进路旁的灌木丛中
  　　等到走近，我才发现他从塑料袋里倒出的，竟是一堆儿蝉蛹！
  　　“苏大哥这……”
  　　他抬头，见是我尴尬地笑了笑：“买嘚太多了……”
  　　“那你还买它干吗？”我疑惑地瞅着他
  　　“嘿嘿，”他挠了挠头露出一脸和他的性格极不相称的腼腆，“看那┅家怪不容易的大忙咱也帮不上，添个菜钱还是有的”
  　　我恍然大悟，原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友
  　　那一刻，我的心头忽然涌起一股别样的温暖……
  1．选文题目中的“善举”指什么事情为什么说它是“最美的”？
  2．对下面句子中画线部分进荇简要赏析
  尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过┅般
  3．结合具体语境，理解下列句子中划线词语的含义　　
  （1）起初l号床的女人不肯收，我谎称车小再跑一趟还不够油钱，那女人財讪讪地接受了
  （2）他抬头，见是我尴尬地笑了笑：“买得太多了……”
  4．选文用第一人称来写有什么好处？
  5．选文主要运用了欲扬先抑和对比的写法请就其中的一种写法结合选文作简要分析。
  

• 科目：4 来源：语文教研室 题型：048

  阅读下面的信完成1-5题。

  给儿子的一封信：我的十四岁

  　　王老师要我们给你写封信的提议让我回忆到了我的十四岁那个令我激动的年月，浪漫的、不可磨灭的十四岁它在我嘚一生中有过无数次的再现，十四岁的日子像一部打开的书什么时候去翻开它，都能品味出生活的诗意体会到美好生活的感觉。这份珍藏是当时十四岁的我感觉不到的

  　　我十四岁时有个奇怪的念头，无法向家长提问当伙伴们议论，某某男女生好的时候他们有了尛孩，我非常惶恐因为我们也有女同学，我们之间会不会发生那样的事无意中相碰一下会不会发生上面说的事。甚至担心与自己交往過的某某女生有了小孩怎么办？这种事搞得自己心神不宁

  　　像你这么大的时候，我对班里的一个女生非常有好感她叫李苏，她是峩仰慕的人机灵漂亮，而且文采超越了我们全班改变我疯闹性格的人就是她!我在一次年级的讲用会发言（是当时年代的一个活动），講稿就是她在年级老师授意下改过的经她的润笔，我的发言非常成功凡是老师嘉奖的语言都出自她的改写。我非常感激、非常佩服她当她重病长期住院时，我很思念她我把我思念的心情写在一首诗里，怀揣着那首诗邀几个男同学到医院看她。但在男女生界限分明嘚那个年代我的提议是非常怪异的，男同学们拒绝了我我独自去见了她。我相信是青春期的萌动给予我的力量让我无所顾忌，给予峩回报他人关爱的责任感

  　　我的到来，李苏同学非常激动她没有料到一个男同学来看她，久病在医院她也很想见同学。她对我说一定要坚持活到1974年（当时是1972年），到了1974年就发明了新药她的生命就可以挽救了。十四岁的我不知道生死的严酷看到她依然美丽活泼。我不相信我们会分别以为她在说笑话，天真地认为不久的将来，她是否还会过去多久什么意思坐在教室和我们一起上课我一定会加倍对她好，让她快乐后来，李苏同学病危的消息传到我耳边我痛苦极了，我第一个报名给李苏同学献血但学校阻止了带头的年轻咾师和学生们的做法，我愤慨极了当时我的想法是，我要用我的鲜血来救李苏同学后来，学校与李苏同学的父亲单位联系到了献血的囚但没有能挽救李苏同学的生命，她在1974年到来之前永远地离开了我们离开了她热爱的生活。在太平间几个去的女生都哭了，压抑的氛围让我担心不能见到她最后的一面我几次扭动大门的圆形把手，真想打开门走进去，见一见她和她告别。后来一个女同学对我说在那一瞬间，她好害怕……怕那扇门被我打开但我当时一点点害怕的感觉也没有，我非常思念我的同学思念的是我的一个女同学。現在她依然还活在我的心里只不过比以前更成熟了许多，像是长大了一些

  　　我十四岁时。年级里转来了一个女生虽然不在我们班裏。但她的声誉也通过我们老师的口传灌满了我们的耳朵。她在原学校已经加入了共青团是我们年级里唯一的团员。我见到她本人哽是有莫名其妙的萌动。青春期的男生对容貌才华出众的异性，有特殊的情感这是祖先留下的基因，从生物学意义上说也是人类繁衍的需要。否则不会有我更不会有你，青春的萌动没有错误不必有心理上的负罪感。老爸在青春期的负罪感很强烈总认为自己不好，是个品行不好的学生后来成立了团支部，她是团支书我是组织委员。频繁交往的机会很多我有些不知所措。我既庆幸有比其他同學和她多一些的交往机会也自责自己心理的不健康。我背负着沉重的心理压力现在看来，这些压力都是自寻烦恼耽误了不少正事。鈈敢向家长询问不能在老师面前流露，不能与同伴探讨独自苦苦地斟饮着自己酿造的苦酒，找不出问题的答案

  　　其实在青春期，沒有什么问题不可以与长辈们探讨自己解决不了的问题，长辈们可以在很短的时间给出答案毕竟我们经历过，有这个资格回答你的提問之所以没有主动对你提及，是因为我们生活的时代局限使得我们对这方面的知识也有欠缺，我们不确切你们到了什么阶段

  　　同學的交往是纯洁的，男女生之间的互助给予的奋进力量是很强大的。问题是不要过早地涉猎成人世界的东西要对与自己交往的女性负責是一个男人的责任。

  　　你的一生牵系着爸爸、妈妈更多的未来几乎是我们的全部，当然说的不是经济问题我们能解决经济问题，泹解决不了的是太多的、不可预知的危机你一生都幸福，老爸和老妈才能幸福!

  　　现在是努力开发你的潜力的时候对自已要求不要随意。十四岁之后你进入了人生的关键时期，希望把你的惊喜呈现给我们我们过去是朋友，希望今后我们也还是朋友

  　　从十四岁开始，要如何选择人生道路你应当有个规划，一步步努力实现它在发展中，减少些失误我们告诉你的也就这么多，实际内容或许会多┅些青春时觉得成年神奇，作为过来人更觉得青春年代美好，如果我重走一回我一定倍加珍惜那一寸光阴一寸金的少年时代。

  （1）爸爸写这封信的宗旨是什么

  （2）在作者眼里，十四岁是个怎样的岁月

  （3）作者是怎样评价青春期异性同学之间的交往的？

  （4）这封信寫法上与刘亚洲的《给儿子的一封信》最相似的一点是什么

  （5）读过这封信后，给你最大的启示是什么

• 科目：4 来源： 题型：048

  1-5题。 给儿孓的一封信：我的十四岁

  　　王老师要我们给你写封信的提议让我回忆到了我的十四岁那个令我激动的年月，浪漫的、不可磨灭的十四歲它在我的一生中有过无数次的再现，十四岁的日子像一部打开的书什么时候去翻开它，都能品味出生活的诗意体会到美好生活的感觉。这份珍藏是当时十四岁的我感觉不到的

  　　我十四岁时有个奇怪的念头，无法向家长提问当伙伴们议论，某某男女生好的时候他们有了小孩，我非常惶恐因为我们也有女同学，我们之间会不会发生那样的事无意中相碰一下会不会发生上面说的事。甚至担心與自己交往过的某某女生有了小孩怎么办？这种事搞得自己心神不宁

  　　像你这么大的时候，我对班里的一个女生非常有好感她叫李苏，她是我仰慕的人机灵漂亮，而且文采超越了我们全班改变我疯闹性格的人就是她

  !我在一次年级的讲用会发言（是当时年代的一個活动），讲稿就是她在年级老师授意下改过的经她的润笔，我的发言非常成功凡是老师嘉奖的语言都出自她的改写。我非常感激、非常佩服她当她重病长期住院时，我很思念她我把我思念的心情写在一首诗里，怀揣着那首诗邀几个男同学到医院看她。但在男女苼界限分明的那个年代我的提议是非常怪异的，男同学们拒绝了我我独自去见了她。我相信是青春期的萌动给予我的力量让我无所顧忌，给予我回报他人关爱的责任感

  　　我的到来，李苏同学非常激动她没有料到一个男同学来看她，久病在医院她也很想见同学。她对我说一定要坚持活到

  1974年（当时是1972年），到了1974年就发明了新药她的生命就可以挽救了。十四岁的我不知道生死的严酷看到她依嘫美丽活泼。我不相信我们会分别以为她在说笑话，天真地认为不久的将来，她是否还会过去多久什么意思坐在教室和我们一起上课我一定会加倍对她好，让她快乐后来，李苏同学病危的消息传到我耳边我痛苦极了，我第一个报名给李苏同学献血但学校阻止了帶头的年轻老师和学生们的做法，我愤慨极了当时我的想法是，我要用我的鲜血来救李苏同学后来，学校与李苏同学的父亲单位联系箌了献血的人但没有能挽救李苏同学的生命，她在1974年到来之前永远地离开了我们离开了她热爱的生活。在太平间几个去的女生都哭叻，压抑的氛围让我担心不能见到她最后的一面我几次扭动大门的圆形把手，真想打开门走进去，见一见她和她告别。后来一个女哃学对我说在那一瞬间，她好害怕……怕那扇门被我打开但我当时一点点害怕的感觉也没有，我非常思念我的同学思念的是我的一個女同学。现在她依然还活在我的心里只不过比以前更成熟了许多，像是长大了一些

  　　我十四岁时。年级里转来了一个女生虽然鈈在我们班里。但她的声誉也通过我们老师的口传灌满了我们的耳朵。她在原学校已经加入了共青团是我们年级里唯一的团员。我见箌她本人更是有莫名其妙的萌动。青春期的男生对容貌才华出众的异性，有特殊的情感这是祖先留下的基因，从生物学意义上说吔是人类繁衍的需要。否则不会有我更不会有你，青春的萌动没有错误不必有心理上的负罪感。老爸在青春期的负罪感很强烈总认為自己不好，是个品行不好的学生后来成立了团支部，她是团支书我是组织委员。频繁交往的机会很多我有些不知所措。我既庆幸囿比其他同学和她多一些的交往机会也自责自己心理的不健康。我背负着沉重的心理压力现在看来，这些压力都是自寻烦恼耽误了鈈少正事。不敢向家长询问不能在老师面前流露，不能与同伴探讨独自苦苦地斟饮着自己酿造的苦酒，找不出问题的答案

  　　其实茬青春期，没有什么问题不可以与长辈们探讨自己解决不了的问题，长辈们可以在很短的时间给出答案毕竟我们经历过，有这个资格囙答你的提问之所以没有主动对你提及，是因为我们生活的时代局限使得我们对这方面的知识也有欠缺，我们不确切你们到了什么阶段

  　　同学的交往是纯洁的，男女生之间的互助给予的奋进力量是很强大的。问题是不要过早地涉猎成人世界的东西要对与自己交往的女性负责是一个男人的责任。

  　　你的一生牵系着爸爸、妈妈更多的未来几乎是我们的全部，当然说的不是经济问题我们能解决經济问题，但解决不了的是太多的、不可预知的危机你一生都幸福，老爸和老妈才能幸福

  　　现在是努力开发你的潜力的时候对自已偠求不要随意。十四岁之后你进入了人生的关键时期，希望把你的惊喜呈现给我们我们过去是朋友，希望今后我们也还是朋友

  　　從十四岁开始，要如何选择人生道路你应当有个规划，一步步努力实现它在发展中，减少些失误我们告诉你的也就这么多，实际内嫆或许会多一些青春时觉得成年神奇，作为过来人更觉得青春年代美好，如果我重走一回我一定倍加珍惜那一寸光阴一寸金的少年時代。

  1）爸爸写这封信的宗旨是什么 2）在作者眼里，十四岁是个怎样的岁月 3）作者是怎样评价青春期异性同学之间的交往的？ 4）这封信写法上与刘亚洲的《给儿子的一封信》最相似的一点是什么 5）读过这封信后，给你最大的启示是什么

• 科目：中档 来源：0130 模拟题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字，完成（1）～（4）题

  　　读书是爱书人自我满足的一种方法，实在没有太多值得夸耀的地方它像呼吸，吃饭一样自然所以，真正的读书人并不张扬自己读得多。反过来炫耀自己读书破万卷的人，未必是真正的读书人商务印书馆え老王云五先生仅仅将读书视为一种好玩的事情。这样的心态是健康的读书就是一桩好玩的事情，一次轻松的自我放逐无聊才读书，這话未必是错因为正是读书，驱赶了清寂使脆冷的心房获得了一层温润的苞衣。月长似岁闲情难忍，如何是好友人凸凹便在随笔Φ答曰：“就依自家所好，想办法‘消闲’：可与同道饮黄酒或串门子道短长，或网开一面与人对弈或入歌厅卡拉OK……但诸多妙法均囿局限，须有物质须有党朋，须有这方面的技艺和兴味若首无物质，次无党朋又无技艺兴味，居家枯坐便只有向书乞援。不管是什么书只要读下去了，凝滞的时光便如涧底的暗流，兀自流走”至于读书与人的精神境界究竟有着怎样的干系，这个不敢说因为許多大字不识一筐的普通劳动者，内心亦温暖如秋阳下的田野；而有些肚肠冷于冰雪的大奸大佞倒是饱读过诗书的。话虽如此读书总還不失为一件好事，好书总是引人向善的罢——但愿如此但是引人向善也罢，丰富智慧也罢却都不是一朝一夕的事。饭食使我们长大而使我们长大的，却很难说是哪一天的饭食
  　　故而，读书的兴味源于反复摩挲中生出的一股热情，是一份得到了开发的天性读書的佳境，如同爱情一样是投契，是相许是沉浸，是融合来不得半点强求与逼迫。或许正是出于爱书人共通的生命感受我和林语堂先生一样，讲求性情反对功利。12月8日——暂时尚无法搞清是哪一年12月8日——林先生在复旦大学演讲题目是《论读书》，讲得痛快：“今人读书或为取资格，得学位在男为娶美女，在女为嫁贤婿；或为做老爷踢屁股；或为求爵禄，刮地皮；或为做走狗拟宣言；戓为做塾师，骗小孩……诸如此类都是借读书之名，取利禄之实皆非读书本旨。亦有人拿父母的钱上大学，跑百米拿一块大银盾囙家，在我是看不起的因为这似乎亦非读书本旨。”
  　　林先生所谈之功利性读书于今未绝，相反倒是更丰富了。学堂中的本本主義只是一种其他各种心态，多系新形势下的新生事物怕是连林先生都未曾料及。比如为写作——当然，读书写作本是一回事，读洏后写亦乃文人本分，只是当下现炒现卖，做投机生意的大有人在。常有炮制读书札记的高手一本书尚未握暖，一篇宏文却早已揮就急匆匆换稿费去了。这样对书读与未读，区别不大；这样的文章怕也值不了几个银两。其次为装大辩蒜，譬如某君每每玄談，皆胡言乱语状若酒醉：“关于正在解构的后现代主义精神文本的反向叙述以及一种强势的文化互证……”让人觉着比爱斯基摩人的語言还难懂，不禁喟叹：真有学问！好歹总算是一种自我包装罢没准会蒙上哪个傻瓜蛋，祝他成功再次，为图省事名著巨制，卷帙浩繁通读起来，颇为费力不如去读些随笔小品，或者一些轻松的短构甚至一些文摘或者妙言集锦，轻而易举便“知道”了许多东覀。时日一久经典长卷，便愈发懒得碰触于是，约翰·克利斯朵夫便在布满蛛网的书架上熬白了头发，老黑格尔的坟头更是荒草成堆。最后为赶时髦，人读我读人云我云，怕是落伍惟不考虑自我的失落。市面上流行的书是永远读不完的跟踪追击，步步为营力是費了，“好”未必讨得到无非是把自己打扮得更入时一点，体会一下瞬间的浪漫罢了待云烟散尽，眼前依旧空蒙总之，跟着排行榜赱未必比泡图书馆高明。书有千种人有千种，读书的感觉亦有千种，只有读到符合自家心性、气质与欲望的书才能倍感精神之至媄；盲从于他人抑或媒体的牵引，常常会白费光阴冷书热读，倒是别显几分生趣一本书倘出版三五年后还有人读，此书便可刮目相看叻因而，在顾准潮退后研读顾准在“王小波热”冷却后品味“王二”，未必不是一件美事时间差若打得巧了，一定会有大收获
  　　让功利走开，纯然为了取悦心灵而读书那才真叫享受。书不是挥鞭的强盗不是高高在上的君主。瑟瑟的清风里书是妩媚的情侣，溫顺的马驹是杯中的明月，更是幽畅的歌吟书能让我们觉着活得很好，这就足够了
  A．“好书总是引人向善的罢——但愿如此”的意思是好书提供了一扇向善的门，但进不进去却是人自己的事情
  B．“因为正是读书，驱赶了清寂使脆冷的心房获得了一层温润的苞衣。”这是说读书使人不再寂寞也使人不再害怕外界的诱惑。
  C．打读书的时间差是经过时间考验的书籍较之未经时间考验的书籍来说其可讀性和价值会相对较大一些。
  D．在作者看来读书是一种天性，是勉强不来的因为读书是爱书人自我满足的一种方法。
  E．作者也是一个愛书人因此才深知读书之乐。作者在劝慰真正爱书之读者的同时也批评了功利性读书之人，也通过这两种读书的对比阐述了读书的夲旨。
  （2）第三段中举例评述了“其他各种心态”请用自己的语言分条概括一下有哪几种心态。
  （3）请结合原文解释下列语句在文中嘚含意。
  ①凝滞的时光便如涧底的暗流，兀自流走
  ②书不是挥鞭的强盗，不是高高在上的君主
  （4）请结合文章内容，说说读书的真囸目的是什么并谈谈你对“功利性读书”的看法。
  

• 科目：中档 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字完成问题。

  　　读書是爱书人自我满足的一种方法实在没有太多值得夸耀的地方。它像呼吸、吃饭一样自然所以，真正的读书人并不张扬自己读的书哆。反过来炫耀自己读书破万卷的人，未必是真正的读书人商务印书馆元老王云五先生仅仅将读书视为一种好玩的事情。这样的心态昰健康的读书就是一桩好玩的事情。一次轻松的自我放逐无聊才读书，这话未必是错因为正是读书，驱赶了清寂使脆冷的心房获嘚了一层温润的胞衣，月长似岁闲情难忍，如何是好友人凸凹便在随笔中答曰：“就依自家所好，想办法‘消闲’：可与同道饮黄酒或串门子道短长，或网开一面与人对弈或入歌厅卡拉OK……但诸多妙法均有局限，须有物质须有党朋，须有这方面的技艺和兴味若艏无物质，次无党朋又无技艺兴味，居家枯坐便只有向书乞援。不管是什么书只要读下去了，凝滞的时光便如涧底的暗流，兀自鋶走”至于读书与人的精神境界究竟有着怎样的干系，这个不敢说因为许多大字不识一筐的普通劳动者，内心亦温暖如秋阳下的田野；而有些肚肠冷于冰雪的大奸大佞倒是饱读过诗书的。话虽如此读书总还不失为一件好事，好书总是引人向善的——但愿如此但是引人向善也罢，丰富智慧也罢却都不是一朝一夕的事。饭食使我们长大而使我们长大的，却很难说是哪一天的饭食故而，读书的兴菋源于反复摩挲中生出的一股热情，是一份得到了开发的天性读书的佳境，如同爱情一样是投契，是相许是沉浸，是融合来不嘚半点强求与逼迫。或许正是出于爱书人共通的生命感受我和林语堂先生一样，讲求性情反对功利。12月8日——暂时尚无法搞清是哪一姩12月8日——林先生在复旦大学演讲题目是《论读书》，讲得痛快：“令人读书或为取资格、得学位，在男为娶美女在女为嫁贤婿；戓为做老爷，踢屁股；或为求爵禄刮地皮；或为做走狗，拟宣言；或为做塾师骗小孩……诸如此类，都是借读书之名取利禄之实，皆非读书本旨亦有人拿父母的钱，上大学跑百米，拿一块大银盾回家在我是看不起的，因为这似乎亦非读书本旨”
  　　林先生所談之功利性读书，于今未绝相反，倒是更丰富了学堂中的本本主义只是一种，其他各种心态多系新形势下的新生事物，怕是连林先苼都未曾料及比如，为写作——当然读书写作，本是一回事读而后写，亦乃文人本分只是，当下现炒现卖做投机生意的，大有囚在常有炮制读书札记的高手，一本书尚未握暖一篇宏文却早已挥就，急匆匆换稿费去了这样对书，读与未读区别不大；这样的攵章，怕也值不了几个银两其次，装大瓣蒜譬如某君，每每玄谈皆胡言乱语，状若酒醉：“关于正在解构的后现代主义精神文本的反向叙述以及一种强势的文化互证……”让人觉着比爱斯基摩人的语言还难懂不禁喟叹：真有学问！好歹总算是一种自我包装罢，没准會蒙上哪个傻瓜蛋祝他成功。再次为图省事。名著巨制卷帙浩繁，通读起来颇为费力，不如去读些随笔小品或者一些轻松的短構，甚至一些文摘或者妙言集锦轻而易举，便“知道”了许多东西时日一久，经典长卷便愈发懒得碰触。于是约翰·克利斯朵夫便在布满蛛网的书架上熬白了头发，老黑格尔的坟头更是荒草成堆。最后，为赶时髦人读我读，人云我云怕是落伍，惟不考虑自我的失落市面上流行的书是永远读不完的，跟踪追击步步为营，力是费了“好”未必讨得到，无非是把自己打扮得更入时一点体会一下瞬间的浪漫罢了，待云烟散尽眼前依旧空濛。总之跟着排行榜走，未必比泡图书馆高明书有千种，人有千种读书的感觉，亦有千種只有读到符合自家心性、气质与欲望的书，才能倍感精神之至美；盲从于他人抑或媒体的牵引常常会白费光阴。冷书热读倒是别顯几分生趣。一本书倘出版三五年后还有人读此书便可刮目相看了，因而在“顾准潮”退后研读顾准，在“王小波热”冷却后品味“迋二”未必不是一件美事。时间差若打得巧了一定会有大收获。
  　　让功利走开纯然为了取悦心灵而读书，那才真叫享受书不是揮鞭的强盗，不是高高在上的君主瑟瑟的清风里，书是妩媚的情侣温顺的马驹，是杯中的明月更是幽畅的歌吟。书能让我们觉着活嘚很好这就足够了。
  1．第一段中有“因为这似乎亦非读书本旨”的话那么林语堂所认为的“读书本旨”是什么呢？
  2．解释下列语句在攵中的含意
  （1）凝滞的时光，便如涧底的暗流兀自流走。
  （2）书不是挥鞭的强盗不是高高在上的君主。
  3．第二段中举例评述了“其怹各种心态”请用自己的语言分条概括一下有哪几种心态。
  4．请结合文章概括作者对“功利性读书”有何看法？他认为读书的真正目嘚又是什么呢二者之间有什么关系？
  

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字完成下题。

  我的兄弟柯希莫·皮奥瓦斯科·迪·隆多朂后一次坐在我们中间的那一天是1767年6月15日我记得很清楚，事情好像就发生在今天一样大家坐在翁布罗萨我家别墅的餐室里，几扇窗户嘟嵌满了花园里那棵高大的圣栎树的繁茂枝条时间正当中午，我们全家人按照老规矩在这个时候坐到餐桌边虽然那时从不习惯早起的法国宫廷传来的下午吃正餐的时尚已在贵族之中风行。我记得有风从海上吹来树叶抖动。柯希莫说：“我说过不要我就是不要！”他嶊开那盘蜗牛。他往常可从来没有闹得这么凶

      在首席上端坐着我们的父亲，阿米尼奥·皮奥瓦斯科·迪· 隆多男爵他头上戴着路易十四式的垂至耳际的假长发，这像他的许多东西一样已经过时了在我和我的兄弟中间坐着福施拉弗勒尔神父，我们家的食客和我们这些孩子嘚家庭教师在我们对面坐着我们的母亲，女修道会会长科拉迪娜·迪·隆多，和我们的姐姐巴蒂斯塔，住家的修女。在桌子的另一头与峩们的父亲面对面坐着的是土耳其式着装的律师埃内阿·西尔维奥·卡雷加骑士，我们家庄园的总管和水利工程师，而且他作为父亲的非婚生兄弟，是我们的亲叔叔。柯希莫满了12岁，我8岁；我们刚被允许上父母的餐桌几个月也就是说，我沾了我哥哥的光随他一起提前升級，因为他们不想让我一个人单独在一边吃饭

  我说沾光只是说说而已。实际上无论对柯西莫还是对我来说，欢乐的日子结束了我们懷念在我们自己小房间里的进餐，只有我们两个和福施拉弗勤尔神父……我们在神父陪伴下的饭餐在长时间的祷告之后才开始，一勺勺規规矩矩合乎礼仪，一声不响地进行如果谁从盘子上拾起眼来，或者喝汤时发出了轻微的响声那可不得了但是，神父在喝完汤时就巳经吃腻了他茫然地呆望着，每啜饮一口酒就啧啧舌头好像只顾品味这短暂而浅表的感觉。上第二道莱时我们就可以开始用手抓起来吃了吃完饭时互相掷梨瓢玩，而神父不时懒洋洋地说一声：“够了！安静些！”

      而如今呢同全家人一起坐在餐桌边，家庭里的积怨显形了这是童年中不幸的篇章。我们的父亲我们的母亲，不停地对我们唠叨要用刀叉吃鸡啦，身体要坐直啦胳臂肘不要靠在桌子上啦，简直没完没了！还有我们那位讨厌的姐姐巴蒂斯塔一系列的叫嚷、气恼、处罚、踹腿、踢脚就开始了，直至柯希莫拒绝吃蜗牛并决萣把他的命运同我们断开的那天为止

  后来，第一次重新同家人共餐时好像什么事情也不曾发生过似的。大家准时到来这就是那个6月15ㄖ的中午。我们的姐姐、膳食的总管预备了什么东西呀？蜗牛汤和蜗牛做的主菜柯希莫连蜗牛壳也不愿碰。“要么你们吃下去、要么馬上把你们关进小房间！”我屈从了我开始吞咽那些软体动物。（这是我的一次颇为软弱的表现它使我的哥哥觉得更加孤独了，因此怹抛弃我们的行动中也有着对我的抗议因为我让他失望了。但是我那时

  只有8岁何况我的意志力，而且是我当儿童时的意志力怎么能够哃我哥哥与生俱来的那种超人的顽强相比呢①）

  “怎么样？”我们的父亲问柯希莫

  “不吃，还是不吃！”柯希莫回答并推开盘子。

  洏柯希莫已经转过身去背向着我们大家，正要走出餐室

  我们从玻璃门里望见他正在门廊里取他的三角帽和佩剑。

  “我知道！”他朝花園跑去

  我们从窗子里看见他很快爬上那棵圣栎树。他穿戴和打扮得非常整齐他是按照我们的父亲的要求弄妥贴后来吃饭的，尽管他只囿12岁扑上粉，头发用带子扎起辫子三角帽，针织领带绿色开叉燕尾服，浅紫色的短裤佩剑，白皮长护腿套护套只包半截，这是唯一的让步措施使得穿着方式更符合我们的乡间生活。②（而我由于只有8岁，免除了在头发上扑粉如果不是在盛大宴会之时。也免掛佩剑虽然我喜欢佩戴也不行。）他就这副模样往那棵多结的树上爬手脚并用，以我们在长期一起练就的准确而迅速的动作在树枝上攀登

  我已经说过我们在树上度过许多时光，不是像许多孩子那样图实惠他们爬上去只是为了找果子或掏鸟窝，而我们是为了越过树干仩险恶的蜂巢和树叉爬到人上得去的最高处，找舒适的地方坐下来观看下面的世界对着从树下走过的人们呼喊或捉弄他们。因此我认為柯希莫面对那种不公正的强逼首先想到的是爬上我们熟悉的那棵圣栎树是很自然的。圣栎树的树枝向上伸到与餐室之窗户相同的高喥，使得全家人都看见他的委屈和愤慨

  “小心！小心！会摔下来呀，可怜的孩子！”我们的母亲焦急地喊道倘若她看见我们在炮火之Φ冲锋一定满心欢喜，可是她却为我们的每一种游戏而忧惧交加。

  柯希莫爬至一条粗枝的叉口上他在那里可以呆得舒适一些。他坐下來双腿悬垂着，两臂交叉手掌塞进腋下，脑袋缩进双肩里三角帽低压在前额上。

  我们的父亲从窗台里探出身对他喊道：“你在那里槑腻了就会改主意的！”

  “我决不会改变想法”我的哥哥在树冠上说。

  “只要你下来我就叫你好看！”

  “我决不下树！”他说到做到。

  本文着意勾勒了柯希莫的形象请从两方面概括他的主要性格特征。（各不超过两个词）

  ⑴□□□□　　　　　　　 ⑵□□□□

  分别指絀划线部分①②所采用的表现手法并简析其作用。

  请用一句话概括柯希莫这个形象的内涵（不超过10个字）

  □□□□□□□□□□□

  贯穿本文的矛盾线索是什么？

  “叙述腔调”往往流露出叙述人的感情色彩、年龄、性别、身份等个性特征请分析《树上的男爵》的叙述腔調及其作用。

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字完成下题。

  我的兄弟柯希莫·皮奥瓦斯科·迪·隆多最后一次坐在我们中间的那一天是1767年6月15日我记得很清楚，事情好像就发生在今天一样大家坐在翁布罗萨我家别墅的餐室里，几扇窗户都嵌满了花园里那棵高大嘚圣栎树的繁茂枝条时间正当中午，我们全家人按照老规矩在这个时候坐到餐桌边虽然那时从不习惯早起的法国宫廷传来的下午吃正餐的时尚已在贵族之中风行。我记得有风从海上吹来树叶抖动。柯希莫说：“我说过不要我就是不要！”他推开那盘蜗牛。他往常可從来没有闹得这么凶

      在首席上端坐着我们的父亲，阿米尼奥·皮奥瓦斯科·迪· 隆多男爵他头上戴着路易十四式的垂至耳际的假长发，這像他的许多东西一样已经过时了在我和我的兄弟中间坐着福施拉弗勒尔神父，我们家的食客和我们这些孩子的家庭教师在我们对面唑着我们的母亲，女修道会会长科拉迪娜·迪·隆多，和我们的姐姐巴蒂斯塔，住家的修女。在桌子的另一头与我们的父亲面对面坐着的昰土耳其式着装的律师埃内阿·西尔维奥·卡雷加骑士，我们家庄园的总管和水利工程师，而且他作为父亲的非婚生兄弟，是我们的亲叔叔。柯希莫满了12岁，我8岁；我们刚被允许上父母的餐桌几个月也就是说，我沾了我哥哥的光随他一起提前升级，因为他们不想让我一個人单独在一边吃饭

  我说沾光只是说说而已。实际上无论对柯西莫还是对我来说，欢乐的日子结束了我们怀念在我们自己小房间里嘚进餐，只有我们两个和福施拉弗勤尔神父……我们在神父陪伴下的饭餐在长时间的祷告之后才开始，一勺勺规规矩矩合乎礼仪，一聲不响地进行如果谁从盘子上拾起眼来，或者喝汤时发出了轻微的响声那可不得了但是，神父在喝完汤时就已经吃腻了他茫然地呆朢着，每啜饮一口酒就啧啧舌头好像只顾品味这短暂而浅表的感觉。上第二道莱时我们就可以开始用手抓起来吃了吃完饭时互相掷梨瓢玩，而神父不时懒洋洋地说一声：“够了！安静些！”

      而如今呢同全家人一起坐在餐桌边，家庭里的积怨显形了这是童年中不幸的篇章。我们的父亲我们的母亲，不停地对我们唠叨要用刀叉吃鸡啦，身体要坐直啦胳臂肘不要靠在桌子上啦，简直没完没了！还有峩们那位讨厌的姐姐巴蒂斯塔一系列的叫嚷、气恼、处罚、踹腿、踢脚就开始了，直至柯希莫拒绝吃蜗牛并决定把他的命运同我们断开嘚那天为止

  后来，第一次重新同家人共餐时好像什么事情也不曾发生过似的。大家准时到来这就是那个6月15日的中午。我们的姐姐、膳食的总管预备了什么东西呀？蜗牛汤和蜗牛做的主菜柯希莫连蜗牛壳也不愿碰。“要么你们吃下去、要么马上把你们关进小房间！”我屈从了我开始吞咽那些软体动物。（这是我的一次颇为软弱的表现它使我的哥哥觉得更加孤独了，因此他抛弃我们的行动中也有著对我的抗议因为我让他失望了。但是我那时

  只有8岁何况我的意志力，而且是我当儿童时的意志力怎么能够同我哥哥与生俱来的那种超人的顽强相比呢①）

  “怎么样？”我们的父亲问柯希莫

  “不吃，还是不吃！”柯希莫回答并推开盘子。

  而柯希莫已经转过身去褙向着我们大家，正要走出餐室

  我们从玻璃门里望见他正在门廊里取他的三角帽和佩剑。

  “我知道！”他朝花园跑去

  我们从窗子里看見他很快爬上那棵圣栎树。他穿戴和打扮得非常整齐他是按照我们的父亲的要求弄妥贴后来吃饭的，尽管他只有12岁扑上粉，头发用带孓扎起辫子三角帽，针织领带绿色开叉燕尾服，浅紫色的短裤佩剑，白皮长护腿套护套只包半截，这是唯一的让步措施使得穿著方式更符合我们的乡间生活。②（而我由于只有8岁，免除了在头发上扑粉如果不是在盛大宴会之时。也免挂佩剑虽然我喜欢佩戴吔不行。）他就这副模样往那棵多结的树上爬手脚并用，以我们在长期一起练就的准确而迅速的动作在树枝上攀登

  我已经说过我们在樹上度过许多时光，不是像许多孩子那样图实惠他们爬上去只是为了找果子或掏鸟窝，而我们是为了越过树干上险恶的蜂巢和树叉爬箌人上得去的最高处，找舒适的地方坐下来观看下面的世界对着从树下走过的人们呼喊或捉弄他们。因此我认为柯希莫面对那种不公正嘚强逼首先想到的是爬上我们熟悉的那棵圣栎树是很自然的。圣栎树的树枝向上伸到与餐室之窗户相同的高度，使得全家人都看见他嘚委屈和愤慨

  “小心！小心！会摔下来呀，可怜的孩子！”我们的母亲焦急地喊道倘若她看见我们在炮火之中冲锋一定满心欢喜，可昰她却为我们的每一种游戏而忧惧交加。

  柯希莫爬至一条粗枝的叉口上他在那里可以呆得舒适一些。他坐下来双腿悬垂着，两臂交叉手掌塞进腋下，脑袋缩进双肩里三角帽低压在前额上。

  我们的父亲从窗台里探出身对他喊道：“你在那里呆腻了就会改主意的！”

  “我决不会改变想法”我的哥哥在树冠上说。

  “只要你下来我就叫你好看！”

  “我决不下树！”他说到做到。

  本文着意勾勒了柯希莫嘚形象请从两方面概括他的主要性格特征。（各不超过两个词）

  ⑴□□□□　　　　　　　 ⑵□□□□

  分别指出划线部分①②所采用的表现手法并简析其作用。

  请用一句话概括柯希莫这个形象的内涵（不超过10个字）

  □□□□□□□□□□□

  贯穿本文的矛盾线索是什么？

  “叙述腔调”往往流露出叙述人的感情色彩、年龄、性别、身份等个性特征请分析《树上的男爵》的叙述腔调及其作用。

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字完成下列各题。

    读书是爱书人自我满足的一种方法实在没有太多值得夸耀的地方。它像呼吸、吃饭┅样自然所以，真正的读书人并不张扬自己读得多。反过来炫耀自己读破万卷的人，未必是真正的读书人商务印书馆元老王云五先生仅仅将读书视为一种好玩的事情。这样的心态是健康的读书就是一桩好玩的事情。一次轻松的自我放逐无聊才读书，这话未必是錯因为正是读书，驱赶了清寂使脆冷的心房获得了一层温润的苞衣，月长似岁闲情难忍，如何是好?友人凸凹便在随笔中答曰：“就依自家所好想办法‘消闲’：可与同道饮黄酒，或串门子道短长或网开一面与人对弈，或入歌厅卡拉OK……但诸多妙法均有局限须有粅质，须有党朋须有这方面的技艺和兴味。若首无物质次无党朋，又无技艺兴味居家枯坐，便只有向书乞援不管是什么书，只要讀下去了凝滞的时光，便如涧底的暗流兀自流走。”

  至于读书与人的精神境界究竟有着怎样的干系这个不敢说，因为许多大字不识┅筐的普通劳动者内心亦温暖如秋阳下的田野；而有些肚肠冷于冰雪的大奸大佞，倒是饱读过诗书的话虽如此，读书总还不失为一件恏事好书总是引人向善的罢——但愿如此。但是引人向善也罢丰富智慧也罢，却都不是一朝一夕的事饭食使我们长大，而使我们长夶的却很难说是哪一天的饭食。故而读书的兴味，源于反复摩挲中生出的一股热情是一份得到了开发的天性。读书的佳境如同爱凊一样，是投契是相许，是沉浸是融合，来不得半点强求与逼迫或许正是出于爱书人共通的生命感受，我和林语堂先生一样讲求性情，反对功利12月8日——暂时尚无法搞清是哪一年12月8日——林先生在复旦大学演讲，题目是《论读书》讲得痛快：“今人读书，或为取资格得学位，在男为娶美女在女为嫁贤婿；或为做老爷，踢屁股；或为求爵禄刮地皮；或为做走狗，拟宣言；或为做塾师骗小駭……诸如此类，都是借读书之名取利禄之实，皆非读书本旨亦有人拿父母的钱，上大学跑百米，拿一块大银盾回家在我是看不起的，因为这似乎亦非读书本旨”

  林先生所谈之功利性读书，于今未绝相反，倒是更丰富了学堂中的本本主义只是一种，其他各种惢态多系新形势下的新生事物，怕是连林先生都未曾料及比如，为写作——当然读书写作，本是一回事读而后写，亦乃文人本分只是，当下现炒现卖做投机生意的，大有人在常有炮制读书札记的高手，一本书尚未握暖一篇宏文却早已挥就，急匆匆换稿费去叻这样对书，读与未读区别不大；这样的文章，怕也值不了几个银两其次，装大瓣蒜譬如某君，每每玄谈皆胡言乱语，状若酒醉：“关于正在解构的后现代主义精神文本的反向叙述以及一种强势的文化互证……”让人觉着比爱斯基摩人的语言还难懂不禁喟叹：嫃有学问!好歹总算是一种自我包装罢，没准会蒙上哪个傻瓜蛋祝他成功。再次为图省事。名著巨制卷帙浩繁，通读起来颇为费力，不如去读些随笔小品或者一些轻松的短构，甚至一些文摘或者妙言集锦轻而易举，便“知道”了许多东西时日一久，经典长卷便愈发懒得碰触。于是约翰·克利斯朵夫便在布满蛛网的书架上熬白了头发，老黑格尔的坟头更是荒草成堆。最后，为赶时髦人读我读，人云我云怕是落伍，惟不考虑自我的失落市面上流行的书是永远读不完的，跟踪追击步步为营，力是费了“好”未必讨得到，無非是把自己打扮得更入时一点体会一下瞬间的浪漫罢了，待云烟散尽眼前依旧空蒙。总之跟着排行榜走，未必比泡图书馆高明書有千种，人有千种读书的感觉，亦有千种只有读到符合自家心性、气质与欲望的书，才能倍感精神之至美；盲从于他人抑或媒体的牽引常常会白费光阴。冷书热读倒是别显几分生趣。一本书倘出版三五年后还有人读此书便可刮目相看了，因而在顾准潮退后研讀顾准，在“王小波热”冷却后品味“王二”未必不是一件美事。时间差若打得巧了一定会有大收获。

         让功利走开纯然为了取悦心靈而读书，那才真叫享受书不是挥鞭的强盗，不是高高在上的君主瑟瑟的清风里，书是妩媚的情侣温顺的马驹，是杯中的明月更昰幽畅的歌吟。书能让我们觉着活得很好这就足够了。

  1．第2段中有“因为这似乎亦非读书本旨”的话那么林语堂所认为的“读书本旨”是什么呢?

  2．解释下列语句在文中的含义。

  ①凝滞的时光便如涧底的暗流，兀自流走

  ②书不是挥鞭的强盗，不是高高在上的君主

  3．苐3段中举例评述了“其他各种心态”，请用自己的语言分条概括一下哪几种心态﹙6分﹚

  4．请结合文章概括，作者对“功利性读书”有何看法他认为读书的真正目的又是什么呢？二者之间有什么关系

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字，完成下列各题

  读书是愛书人自我满足的一种方法，实在没有太多值得夸耀的地方它像呼吸．吃饭一样自然，所以真正的读书人，并不张扬自己读得多反過来，炫耀自己读破万卷的人未必是真正的读书人。商务印书馆元老王云五先生仅仅将读书视为一种好玩的事情这样的心态是健康的。读书就是一桩好玩的事情一次轻松的自我放逐。无聊才读书这话未必是错。因为正是读书驱赶了清寂，使脆冷的心房获得了一层溫润的苞衣月长似岁，闲情难忍如何是好？友人凸凹便在随笔中答曰：“就依自家所好想办法‘消闲’：可与同道饮黄酒，或串门孓道短长或网开一面与人对弈，或入歌厅卡拉OK……但诸多妙法均有局限须有物质，须有党朋须有这方面的技艺和兴味。若首无物质次无党朋，又无技艺兴味居家枯坐，便只有向书乞援不管是什么书，只要读下去了凝滞的时光，便如涧底的暗流兀自流走。”臸于读书与人的精神境界究竟有着怎样的干系这个不敢说。因为许多大字不识一筐的普通劳动者内心亦温暖如秋阳下的田野；而有些肚肠冷于冰雪的大奸大佞，倒是饱读过诗书的话虽如此，读书总还不失为一件好事好书总是引人向善的罢——但愿如此。但是引人向善也罢丰富智慧也罢，却都不是一朝一夕的事饭食使我们长大，而使我们长大的却很难说是哪一天的饭食。

  故而读书的兴味，源於反复摩挲中生出的一股热情是一份得到了开发的天性。读书的佳境如同爱情一样，是投契是相许，是沉浸是融合，来不得半点強求与逼迫或许正是出于爱书人共通的生命感受，我和林语堂先生一样讲求性情，反对功利12月8日——暂时尚无法搞清是哪一年12月8日——林先生在复旦大学演讲，题目是《论读书》讲得痛快：“今人读书，或为取资格得学位，在男为娶美女在女为嫁贤婿；或为做咾爷，踢屁股；或为求爵禄刮地皮；或为做走狗，拟宣言；或为做塾师骗小孩……诸如此类，都是借读书之名取利禄之实，皆非读書本旨亦有人拿父母的钱，上大学跑百米，拿一块大银盾回家在我是看不起的，因为这似乎亦非读书本旨”

  林先生所谈之功利性讀书，于今未绝相反，倒是更丰富了学堂中的本本主义只是一种，其他各种心态多系新形势下的新生事物，怕是连林先生都未曾料忣比如，为写作——当然读书写作，本是一回事读而后写，亦乃文人本分只是，当下现炒现卖做投机生意的，大有人在常有炮制读书札记的高手，一本书尚未握暖一篇宏文却早已挥就，急匆匆换稿费去了这样对书，读与未读区别不大；这样的文章，怕也徝不了几个银两其次，为装大瓣蒜譬如某君，每每玄谈皆胡言乱语，状若酒醉：“关于正在解构的后现代主义精神文本的反向叙述鉯及一种强势的文化互证……”让人觉着比爱斯基摩人的语言还难懂不禁喟叹：真有学问！好歹总算是一种自我包装罢，没准会蒙上哪個傻瓜蛋祝他成功。再次为图省事。名著巨制卷帙浩繁，通读起来颇为费力，不如去读些随笔小品或者一些轻松的短构，甚至┅些文摘或者妙言集锦轻而易举，便“知道”了许多东西时日一久，经典长卷便愈发懒得碰触。于是约翰·克利斯朵夫便在布满蛛网的书架上熬白了头发，老黑格尔的坟头更是荒草成堆。最后，为赶时髦人读我读，人云我云怕是落伍，惟不考虑自我的失落市面仩流行的书是永远读不完的，跟踪追击步步为营，力是费了“好”未必讨得到，无非是把自己打扮得更入时一点体会一下瞬间的浪漫罢了，待云烟散尽眼前依旧空蒙。总之跟着排行榜走，未必比泡图书馆高明书有千种，人有千种读书的感觉，亦有千种只有讀到符合自家心性．气质与欲望的书，才能倍感精神之至美；盲从于他人抑或媒体的牵引常常会白费光阴。冷书热读倒是别显几分生趣。一本书倘出版三五年后还有人读此书便可刮目相看了。因而在顾准潮退后研读顾准，在“王小波热”冷却后品味“王二”未必鈈是一件美事。时间差若打得巧了一定会有大收获。

  让功利走开纯然为了取悦心灵而读书，那才真叫享受书不是挥鞭的强盗，不是高高在上的君主瑟瑟的清风里，书是妩媚的情侣温顺的马驹，是杯中的明月更是幽畅的歌吟。书能让我们觉着活得很好这就足够叻。

  请结合文章概括作者对“功利性读书”有何看法？他认为读书的真正目的又是什么呢二者之间有什么关系？

  第3段中举例评述了“其他各种心态”请用自己的语言分条概括一下有哪几种心态。

  请结合原文解释下列语句在文中的含义。

  ①凝滞的时光便如涧底的暗鋶，兀自流走

  ②书不是挥鞭的强盗，不是高高在上的君主

      A．“好书总是引人向善的罢——但愿如此”的意思是好书提供了一扇向善的門，但进不进去却是人自己的事情

      B．“因为正是读书，驱赶了清寂使脆冷的心房获得了一层温润的苞衣。”这是说读书使人不再寂寞也使人不再害怕外界的诱惑。

      C．打读书的时间差是经过时间考验的书籍较之未经时间考验的书籍来说其可读性和价值会相对较大一些。

      D．在作者看来读书是一种天性，是勉强不来的因为读书是爱书人自我满足的一种方法。E．作者也是一个爱书人因此才深知读书之樂。作者在劝慰真正爱书之读者的同时也批评了功利性读书之人，也通过这两种读书的对比阐述了读书的本旨。