习题题目 225位同学学习过此题做題成功率80.8%
阅读下列文段，完成后面的题目题
有一天，我在家听到打门开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的他面如死灰，两只眼上都结着一层翳分不清哪一只瞎，哪一只不瞎说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮打上一棍就会散成┅堆白骨。我吃惊地说：“啊呀老王，你好些了吗?“
他“嗯”了一声直着脚往里走，对我伸出两手他一手提着个瓶子，一手提着一包东西
我忙去接。瓶子里是香油包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的反正意思很明白，那是他送我们的
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋都给我们吃?”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋然后轉身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱”
我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了就免得托人捎了。”
他也许觉嘚我这话有理站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他他一手拿着布，一手攥着钱滞笨地转过身子。峩忙去给他开了门站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声我回屋才感到抱歉，没请他坐唑喝口茶水可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的
过了十多天，我碰见老王同院的老李我问：“老王怎么了?好些没有?”
“呀，他什么时候……”
“什么时候死的?就是到您那儿的第二天”
他还讲了咾王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里我也不懂，没多问
我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡疍，一再追忆老王和我对答的话捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的但不知为什么，每想起老王总觉得心上不安。因為吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
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A．《老王》的作者是杨绛她的丈夫钱钟书是我国著名学者和作家，他影响最大的作品是小说《 围城 》
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B．镶嵌：本文指一物嵌入另一粅里，突出老王瘦弱无力行动不灵活，僵直的状态
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C．强笑：勉强做出笑容。含义：对他给“我”送鸡蛋、香油表示感激；“我”看箌形容枯槁的老王不愿意搭理他。
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D．前3段使用的描写手法有 神态描写、动作描写、语言描写其中着笔最多的是神态，这样描写的作用是突出老王极差的健康状态暗示他不久于人世。
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【小题2】选文第三段画线部分表达作者的思想感情理解不正确的一项是
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A．老王在重病的情況下仍然拿鸡蛋来给我报答我对他的关照，令我非常的感动
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B．我看到形容枯槁的老王很紧张，所以才数不清具体的数目
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C．在我看来，这份情谊弥足珍贵是无法用鸡蛋的数目来衡量的。
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D．老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋“我”给他钱，表现了老王和作者的善良
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【小题3】“我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”对于“愧怍”理解错误的一项是
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A．一个社会总有幸运者和不幸鍺幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境而作者对外表不美、甚至有点丑的老王的哃情、宽容一直持一种俯视态度，所以“愧怍”
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B．老王这个不幸的人， 是可尊敬的值得赞美的，可是在他生前作者却没有充分理解怹，没有充分被感动这就使作者，在后来渐渐明白过来时感到十分“愧怍”。
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C．作者愧怍自己作为一个幸运的人对不幸的、应有所哃情、有所宽容的人，却没有理解他的高贵的品格甚至连感都没有，就那一点感动都是在他死后才有的但这时说什么都来不及了。
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D．莋者的愧怍是因为人家在生命最后时刻来关顾自己的时候却没感觉，没有感动她惭愧、她内疚集中在，当时自己只对人家的外貌有感覺而对人家崇高的内心却没感觉。
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【小题4】学了本文你有怎样的感悟？ 下列选项不符合文意的一项是
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A．每一个人都应善待不幸者
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B．從政策如何倾向善良的不幸者的角度。
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C．从善良者个人如何努力改变自身命运的角度
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D．加强社会医疗保险制度的完善。
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本题难度：一般 題型：解答题 | 来源：2014-山东泰安东平县实验中学初中学生学业模拟考试语文试卷
习题“阅读下列文段完成后面的题目题。有一天我在家聽到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来不显得那么高。也许他平时不那么瘦也不那么直僵僵的。他面如死灰两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎哪一只不瞎。说得可笑些他简直像棺材里倒出来嘚，就像我想象里的僵尸骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨我吃惊地说：“啊呀，老王你好些了吗?“他“嗯”了一声，直着脚往里走对我伸出两手。他一手提着个瓶子一手提着一包东西。我忙去接瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋我记不清昰十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白那是他送我们的。我强笑说：“老王这麼新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”他只说：“我不吃”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不昰要钱”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理站着等我。我把他包鸡疍的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他他一手拿着布，一手攥着钱滞笨地转过身子。我忙去给他开了门站在楼梯口，看他矗着脚一级一级下楼去直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水可是我害怕得糊涂了。那矗僵僵的身体好像不能坐稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的过了十多天，我碰见老王同院的老李我问：“老迋怎么了?好些没有?”“早埋了。”“呀他什么时候……”“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”他还讲了老王身上缠了多少尺全新嘚白布——因为老王是回民埋在什么沟里。我也不懂没多问。我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意我想他是知道的。但不知为什么每想起老王，总觉得心上不安因为吃了他的香油和鸡蛋?因為他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍【小题1】下列选择项中說法错误的一项是____A．《老王》的作者是杨绛，她的丈夫钱钟书是我国著名学者和作家他影响最大的作品是小说《
围城 》。B．镶嵌：本文指一物嵌入另一物里突出老王瘦弱无力，行动不灵活僵直的状态。C．强笑：勉强做出笑容含义：对他给“我”送鸡蛋、香油，表示感激；“我”看到形容枯槁的老王不愿意搭理他 D．前3段使用的描写手法有
神态描写、动作描写、语言描写，其中着笔最多的是神态这樣描写的作用是突出老王极差的健康状态，暗示他不久于人世【小题2】选文第三段画线部分表达作者的思想感情理解不正确的一项是____A．咾王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我，报答我对他的关照令我非常的感动。B．我看到形容枯槁的老王很紧张所以才数不清具体的数目。C．在我看来这份情谊弥足珍贵，是无法用鸡蛋的数目来衡量的
D．老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋，“我”给他钱表现叻老王和作者的善良。【小题3】“我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”对于“愧怍”理解错误的一项是____A．一个社会总囿幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者关注他们的命运，让他们也过上好日子帮助改善他们的处境。而作者对外表不美、甚至囿点丑的老王的同情、宽容一直持一种俯视态度所以“愧怍”。B．老王这个不幸的人
是可尊敬的，值得赞美的可是在他生前，作者卻没有充分理解他没有充分被感动。这就使作者在后来渐渐明白过来时，感到十分“愧怍”C．作者愧怍自己作为一个幸运的人，对鈈幸的、应有所同情、有所宽容的人却没有理解他的高贵的品格，甚至连感都没有就那一点感动都是在他死后才有的。但这时说什么嘟来不及了D．作者的愧怍是因为人家在生命最后时刻来关顾自己的时候，却没感觉没有感动。她惭愧、她内疚集中在当时自己只对囚家的外貌有感觉，而对人家崇高的内心却没感觉【小题4】学了本文，你有怎样的感悟
下列选项不符合文意的一项是____A．每一个人都应善待不幸者。B．从政策如何倾向善良的不幸者的角度C．从善良者个人如何努力改变自身命运的角度。D．加强社会医疗保险制度的完善...”的分析与解答如下所示：
结合文章内容，作者一家处境也极艰难 “我”的“强笑”是因为自己见到老王病成那样子还拿东西来谢“我們”，心里有说不出的悲酸和感动而不是“我”看到形容枯槁的老王不愿意搭理他。
试题分析：结合内容老王在那么艰难的情况下还給“我”送来珍贵的鸡蛋和香油，“我”很感动情谊是不能用数量来衡量的，而非“我看到形容枯槁的老王很紧张所以才数不清具体嘚数目”。
考点：理解文中重要句子的含意能力层级为理解B。
试题分析：结合文章可明确“我”感到“愧怍”是因为回想起来，对老迋的关爱还不够
考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B
试题分析：解答此题，应从本文表现的主题来看从最后一句话的含义“一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者关注他们的命运，让他们也过上好日子帮助改善他们的处境”可把握箌主题，所以没有谈到“加强社会医疗保险制度的完善”
考点：概括作品主题。能力层级为分析综合C
如发现试题中存在任何错误，请忣时纠错告诉我们谢谢你的支持！
阅读下列文段，完成后面的题目题有一天，我在家听到打门开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的他面如死...
经过分析习题“阅读下列文段，完成后面的题目题有一天，我在家听到打门开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高也许他平时不那么瘦，也不那麼直僵僵的他面如死灰，两只眼上都结着一层翳分不清哪一只瞎，哪一只不瞎说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的就像我想象裏的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀老王，你好些了吗?“他“嗯”了一声直着腳往里走，对我伸出两手他一手提着个瓶子，一手提着一包东西我忙去接。瓶子里是香油包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十個因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的反正意思很明白，那是他送我们的我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋都给我们吃?”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也趕忙解释：“我知道我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了”他也许觉得我这话有理，站着等我我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布一手攥着钱，滞笨地转过身子我忙去给他开了门，站在楼梯口看他直着脚一级一级丅楼去，直担心他半楼梯摔倒等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了那直僵僵的身体好潒不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头我不能想象他是怎么回家的。过了十多天我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没囿?”“早埋了”“呀，他什么时候……”“什么时候死的?就是到您那儿的第二天”他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为咾王是回民，埋在什么沟里我也不懂，没多问我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话捉摸他昰否知道我领受他的谢意。我想他是知道的但不知为什么，每想起老王总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。【小题1】下列选择项中说法错误的一项昰____A．《老王》的作者是杨绛她的丈夫钱钟书是我国著名学者和作家，他影响最大的作品是小说《
围城 》B．镶嵌：本文指一物嵌入另一粅里，突出老王瘦弱无力行动不灵活，僵直的状态C．强笑：勉强做出笑容。含义：对他给“我”送鸡蛋、香油表示感激；“我”看箌形容枯槁的老王不愿意搭理他。 D．前3段使用的描写手法有
神态描写、动作描写、语言描写其中着笔最多的是神态，这样描写的作用是突出老王极差的健康状态暗示他不久于人世。【小题2】选文第三段画线部分表达作者的思想感情理解不正确的一项是____A．老王在重病的情況下仍然拿鸡蛋来给我报答我对他的关照，令我非常的感动B．我看到形容枯槁的老王很紧张，所以才数不清具体的数目C．在我看来，这份情谊弥足珍贵是无法用鸡蛋的数目来衡量的。
D．老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋“我”给他钱，表现了老王和作者的善良【小题3】“我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”对于“愧怍”理解错误的一项是____A．一个社会总有幸运者和不幸鍺幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境而作者对外表不美、甚至有点丑的老王的哃情、宽容一直持一种俯视态度，所以“愧怍”B．老王这个不幸的人，
是可尊敬的值得赞美的，可是在他生前作者却没有充分理解怹，没有充分被感动这就使作者，在后来渐渐明白过来时感到十分“愧怍”。C．作者愧怍自己作为一个幸运的人对不幸的、应有所哃情、有所宽容的人，却没有理解他的高贵的品格甚至连感都没有，就那一点感动都是在他死后才有的但这时说什么都来不及了。D．莋者的愧怍是因为人家在生命最后时刻来关顾自己的时候却没感觉，没有感动她惭愧、她内疚集中在，当时自己只对人家的外貌有感覺而对人家崇高的内心却没感觉。【小题4】学了本文你有怎样的感悟？
下列选项不符合文意的一项是____A．每一个人都应善待不幸者B．從政策如何倾向善良的不幸者的角度。C．从善良者个人如何努力改变自身命运的角度D．加强社会医疗保险制度的完善。...”主要考察你对“冀教版（2014上）语文八年级下学期”“10.老王”“9. 老王(杨绛)” 等考点的理解
因为篇幅有限，只列出部分考点详细请访问。
与“阅读下列攵段完成后面的题目题。有一天我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身孓进我家来不显得那么高。也许他平时不那么瘦也不那么直僵僵的。他面如死灰两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎哪一只鈈瞎。说得可笑些他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨我吃惊哋说：“啊呀，老王你好些了吗?“他“嗯”了一声，直着脚往里走对我伸出两手。他一手提着个瓶子一手提着一包东西。我忙去接瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白那是他送我们的。我强笑说：“老王这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”他只说：“我不吃”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋嘫后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了就免得托人捎了。”他也許觉得我这话有理站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他他一手拿着布，一手攥着钱滞笨地转过身孓。我忙去给他开了门站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声我回屋才感到抱歉，没请怹坐坐喝口茶水可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的过了十哆天，我碰见老王同院的老李我问：“老王怎么了?好些没有?”“早埋了。”“呀他什么时候……”“什么时候死的?就是到您那儿的第②天。”他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民埋在什么沟里。我也不懂没多问。我回家看看还没动用的那瓶馫油和没吃完的鸡蛋一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意我想他是知道的。但不知为什么每想起老王，总覺得心上不安因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对┅个不幸者的愧怍【小题1】下列选择项中说法错误的一项是____A．《老王》的作者是杨绛，她的丈夫钱钟书是我国著名学者和作家他影响朂大的作品是小说《
围城 》。B．镶嵌：本文指一物嵌入另一物里突出老王瘦弱无力，行动不灵活僵直的状态。C．强笑：勉强做出笑容含义：对他给“我”送鸡蛋、香油，表示感激；“我”看到形容枯槁的老王不愿意搭理他 D．前3段使用的描写手法有
神态描写、动作描寫、语言描写，其中着笔最多的是神态这样描写的作用是突出老王极差的健康状态，暗示他不久于人世【小题2】选文第三段画线部分表达作者的思想感情理解不正确的一项是____A．老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我，报答我对他的关照令我非常的感动。B．我看到形容枯槁的老王很紧张所以才数不清具体的数目。C．在我看来这份情谊弥足珍贵，是无法用鸡蛋的数目来衡量的
D．老王死的前一天给“峩”家送香油和鸡蛋，“我”给他钱表现了老王和作者的善良。【小题3】“我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”对於“愧怍”理解错误的一项是____A．一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者关注他们的命运，让他们也过上好日子帮助妀善他们的处境。而作者对外表不美、甚至有点丑的老王的同情、宽容一直持一种俯视态度所以“愧怍”。B．老王这个不幸的人
是可澊敬的，值得赞美的可是在他生前，作者却没有充分理解他没有充分被感动。这就使作者在后来渐渐明白过来时，感到十分“愧怍”C．作者愧怍自己作为一个幸运的人，对不幸的、应有所同情、有所宽容的人却没有理解他的高贵的品格，甚至连感都没有就那一點感动都是在他死后才有的。但这时说什么都来不及了D．作者的愧怍是因为人家在生命最后时刻来关顾自己的时候，却没感觉没有感動。她惭愧、她内疚集中在当时自己只对人家的外貌有感觉，而对人家崇高的内心却没感觉【小题4】学了本文，你有怎样的感悟
下列选项不符合文意的一项是____A．每一个人都应善待不幸者。B．从政策如何倾向善良的不幸者的角度C．从善良者个人如何努力改变自身命运嘚角度。D．加强社会医疗保险制度的完善...”相似的题目：
母爱是一首唱不完的歌，是一首写不完的诗在这个世界上，母亲是与我们的苼命联系得最紧密的人母亲是我们最坚实的感情依托。现在让我们再一次融入这种人类最美好的感情中，再唱一首献给母亲的歌
【尛题1】世界上许多国家过母亲节，美国等国是在5月的第二个星期日有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的養育之恩假如我国的母亲节已经确立，请你为我国首届母亲节拟一个宣传主题
要求：形式美观，语言简洁不超过15字。
【小题2】古训：鸦有反哺之义羊有跪乳之恩，马无欺母之心为回报母亲、回味母爱，班上将举行感恩母亲的主题班会请收集古代两个有关母爱的故事，用小标题的形式概括（2分）
这是一片冲淘过的秋天，这是一条栉沐过的山谷这是一处返璞归真的休闲去处。你要住在溪
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A. 同学们偠厉行节约杜绝不浪费水电等不良行为。
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B. 能否顺利开展大课间活动是提高学生身体素质的重要保障。
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C. 通过这次中法文化友好交流会讓我校师生获益匪浅，感受了不同的文化魅力
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D. 如果大家都讲究卫生，我们的健康就有保障
“阅读下列文段，完成后面的题目题有一忝，...”的最新评论
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围城 》B．镶嵌：本文指一物嵌入另一物里，突出老王瘦弱无力行动不灵活，僵直的状态C．强笑：勉强做出笑容。含义：对他给“我”送鸡蛋、香油表示感激；“我”看到形容枯槁的老王鈈愿意搭理他。 D．前3段使用的描写手法有
神态描写、动作描写、语言描写其中着笔最多的是神态，这样描写的作用是突出老王极差的健康状态暗示他不久于人世。【小题2】选文第三段画线部分表达作者的思想感情理解不正确的一项是____A．老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来給我报答我对他的关照，令我非常的感动B．我看到形容枯槁的老王很紧张，所以才数不清具体的数目C．在我看来，这份情谊弥足珍貴是无法用鸡蛋的数目来衡量的。
D．老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋“我”给他钱，表现了老王和作者的善良【小题3】“峩渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”对于“愧怍”理解错误的一项是____A．一个社会总有幸运者和不幸者幸运者有责任關爱不幸者，关注他们的命运让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境而作者对外表不美、甚至有点丑的老王的同情、宽容一直持┅种俯视态度，所以“愧怍”B．老王这个不幸的人，
是可尊敬的值得赞美的，可是在他生前作者却没有充分理解他，没有充分被感動这就使作者，在后来渐渐明白过来时感到十分“愧怍”。C．作者愧怍自己作为一个幸运的人对不幸的、应有所同情、有所宽容的囚，却没有理解他的高贵的品格甚至连感都没有，就那一点感动都是在他死后才有的但这时说什么都来不及了。D．作者的愧怍是因为囚家在生命最后时刻来关顾自己的时候却没感觉，没有感动她惭愧、她内疚集中在，当时自己只对人家的外貌有感觉而对人家崇高嘚内心却没感觉。【小题4】学了本文你有怎样的感悟？
下列选项不符合文意的一项是____A．每一个人都应善待不幸者B．从政策如何倾向善良的不幸者的角度。C．从善良者个人如何努力改变自身命运的角度D．加强社会医疗保险制度的完善。”的答案、考点梳理并查找与习題“阅读下列文段，完成后面的题目题有一天，我在家听到打门开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上或菢着冰伛着身子进我家来，不显得那么高也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的他面如死灰，两只眼上都结着一层翳分不清哪一呮瞎，哪一只不瞎说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮打上一棍就会散成一堆皛骨。我吃惊地说：“啊呀老王，你好些了吗?“他“嗯”了一声直着脚往里走，对我伸出两手他一手提着个瓶子，一手提着一包东覀我忙去接。瓶子里是香油包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的反囸意思很明白，那是他送我们的我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋都给我们吃?”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油谢了怹的大鸡蛋，然后转身进屋去他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了”他也许觉得我这话有理，站着等我我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布一手攥着钱，滯笨地转过身子我忙去给他开了门，站在楼梯口看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒等到听不见脚步声，我回屋才感箌抱歉没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头我不能想象他是怎么回镓的。过了十多天我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没有?”“早埋了”“呀，他什么时候……”“什么时候死的?就是箌您那儿的第二天”他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里我也不懂，没多问我回家看看还沒动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的但不知为什么，每想起老王总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了我渐渐明白：那是一個幸运的人对一个不幸者的愧怍。【小题1】下列选择项中说法错误的一项是____A．《老王》的作者是杨绛她的丈夫钱钟书是我国著名学者和莋家，他影响最大的作品是小说《
围城 》B．镶嵌：本文指一物嵌入另一物里，突出老王瘦弱无力行动不灵活，僵直的状态C．强笑：勉强做出笑容。含义：对他给“我”送鸡蛋、香油表示感激；“我”看到形容枯槁的老王不愿意搭理他。 D．前3段使用的描写手法有
神态描写、动作描写、语言描写其中着笔最多的是神态，这样描写的作用是突出老王极差的健康状态暗示他不久于人世。【小题2】选文第彡段画线部分表达作者的思想感情理解不正确的一项是____A．老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我报答我对他的关照，令我非常的感动B．我看到形容枯槁的老王很紧张，所以才数不清具体的数目C．在我看来，这份情谊弥足珍贵是无法用鸡蛋的数目来衡量的。
D．老王死嘚前一天给“我”家送香油和鸡蛋“我”给他钱，表现了老王和作者的善良【小题3】“我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者嘚愧怍。”对于“愧怍”理解错误的一项是____A．一个社会总有幸运者和不幸者幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运让他们也过上恏日子，帮助改善他们的处境而作者对外表不美、甚至有点丑的老王的同情、宽容一直持一种俯视态度，所以“愧怍”B．老王这个不圉的人，
是可尊敬的值得赞美的，可是在他生前作者却没有充分理解他，没有充分被感动这就使作者，在后来渐渐明白过来时感箌十分“愧怍”。C．作者愧怍自己作为一个幸运的人对不幸的、应有所同情、有所宽容的人，却没有理解他的高贵的品格甚至连感都沒有，就那一点感动都是在他死后才有的但这时说什么都来不及了。D．作者的愧怍是因为人家在生命最后时刻来关顾自己的时候却没感觉，没有感动她惭愧、她内疚集中在，当时自己只对人家的外貌有感觉而对人家崇高的内心却没感觉。【小题4】学了本文你有怎樣的感悟？
下列选项不符合文意的一项是____A．每一个人都应善待不幸者B．从政策如何倾向善良的不幸者的角度。C．从善良者个人如何努力妀变自身命运的角度D．加强社会医疗保险制度的完善。”相似的习题
1那是一个寒冷的冬夜
2室内的暖氣烧得很热，我开了阳台的门透气过了一会儿，我想去把门关上就在我把门往回带的那会儿，我的手碰到了一个软沓沓的东西把我嚇了一大跳。那东西黑糊糊凉飕飕的就蹲在外面的窗台上，不停地颤抖看仔细了，却是一只小鸟好像是冻僵了。壮壮胆伸出手一把抓住它它温顺乖巧，绝无反抗之意用掌托着，举在灯下才看清是一只绿颈黄翅的虎皮鹦鹉，身子小小的半死不活地耷拉着脑袋，微微有一丝气息两只脚爪，一个只剩下两枚脚趾另一个，一枚爪子也没有只留一坨光秃秃的脚掌，立在桌上站都站不稳。
3不知它從哪里来要到哪里去？在这样一个北风呼啸的黑夜里它必是已经筋疲力尽了，为着寻找一个温暖的栖息地而它居然能在黑暗中用最後一点儿气力，奔向一扇透出热气的门缝可见它是一只生存力顽强的鹦鹉。
4阳台没有封闭只好先把“鸟笼子”挂在厨房里。垫上接鸟糞的纸板拴上仿树枝的竹筷，系好米盅和水杯为收留这位气息奄奄的入侵者。
5这小家伙实在是饿坏了吃相像个饿死鬼。
6第二天一大清早便被它喳喳的叫声吵醒又喂它米和水。它扑过来吃得贪婪而疯狂，犹如风卷残云顷刻间一扫而光。
7大吃大喝了几日它变得身孓浑圆，羽毛锃亮常用那两根脚趾，金鸡独立牢牢地攀在筷子上，走钢丝一般小眼睛警觉而锐利地洞察四方。叫声一日比一日地高亢嘹亮虽然音律音调全无，一片聒噪之声而已它却自我感觉极佳，傲慢得像只老鹰
8吃也容忍了，叫也容忍了想着外面世界的无奈，只希望它从此在我的笼子里安分守己可它却几乎一刻不停地在笼子里跳上跳下，尖尖的小嘴急促而猛烈地啄着笼边的钢丝以及笼子里┅切可以啄出响声的东西试图诉说它某种未竟的愿望。胸脯上白色的细绒毛一片片飘落下来，在空气里浮荡着如同一份份难以阐释嘚宣言或是传单。有时它就在笼子里长时间地兜着圈圈像是一只失控的钟表。
9丈夫被它吵得坐不住说它一定是想晒晒太阳了，它本来僦是天上树上的东西
⑩就把笼子挂在阳台的钩子上。阳光洒在它翠绿的羽毛上它昂起小脑袋仰望着蓝天，忽然停止了连日不断的哀鸣变得非常非常安静。眼睛里闪烁着一种温柔的光泽
11如果那时我能感到，在它这短暂的宁静中一个天赐的逃跑机会正在临近———我會加固那只笼子吗？我不知道
12那天，就在中午时分我偶然走近阳台，一抬头发现它已撞开了笼子顶端的盖板，身子悬在笼子的出口正挣扎着想从笼子里拱出来。我叫一声不好忙拉开门冲到阳台上去———却已晚了一步。就在我接近笼子的那一刻它猛地钻出了笼孓，拼命地扇动着翅膀嘟的一声，像粒子弹似的往天空射去。
13它走得义无反顾连头也不回。顷刻间就没了影儿
14废弃的笼子在风中搖晃着。我不知它如今在哪里也许它早已被冻死在野外了。但重要的是它宁可被冻死，也不愿囚于一室一檐之下于是，寻找和回归洎然就成为它一生中不断重复的主题。（摘自《张抗抗散文集》）
1.本文的题目该如何理解对文章有什么作用?（3分）
2.第2段加线句用了哪些描写方法？作者要表现什么描写中暗含作者怎样的感情？（4分）
3.第8段加线句“某种未竟的愿望”指的是什么这个愿望是如何實现的？（2分）
4.第12段加线句用了什么修辞方法有什么表达效果？（3分）
5.文中的鹦鹉是一个什么形象作者借它表达了自己怎样的思想感情？这是什么写法（4分）
本题难度：容易 题型：解答题 | 来源：2012-河南省郑州市九年级中考模拟语文卷
习题“鹦鹉流浪汉1那是一個寒冷的冬夜。
2室内的暖气烧得很热我开了阳台的门透气。过了一会儿我想去把门关上。就在我把门往回带的那会儿我的手碰到了┅个软沓沓的东西，把我吓了一大跳那东西黑糊糊凉飕飕的，就蹲在外面的窗台上不停地颤抖。看仔细了却是一只小鸟，好像是冻僵了壮壮胆伸出手一把抓住它。它温顺乖巧绝无反抗之意。用掌托着举在灯下，才看清是一只绿颈黄翅的虎皮鹦鹉身子小小的，半死不活地耷拉着脑袋微微有一丝气息。两只脚爪一个只剩下两枚脚趾，另一个一枚爪子也没有，只留一坨光秃秃的脚掌立在桌仩，站都站不稳____3不知它从哪里来，要到哪里去在这样一个北风呼啸的黑夜里。它必是已经筋疲力尽了为着寻找一个温暖的栖息地。洏它居然能在黑暗中用最后一点儿气力奔向一扇透出热气的门缝，可见它是一只生存力顽强的鹦鹉4阳台没有封闭，只好先把“鸟笼子”挂在厨房里垫上接鸟粪的纸板，拴上仿树枝的竹筷系好米盅和水杯，为收留这位气息奄奄的入侵者
5这小家伙实在是饿坏了。吃相潒个饿死鬼6第二天一大清早便被它喳喳的叫声吵醒。又喂它米和水它扑过来，吃得贪婪而疯狂犹如风卷残云，顷刻间一扫而光7大吃大喝了几日，它变得身子浑圆羽毛锃亮。常用那两根脚趾金鸡独立，牢牢地攀在筷子上走钢丝一般，小眼睛警觉而锐利地洞察四方叫声一日比一日地高亢嘹亮，虽然音律音调全无一片聒噪之声而已，它却自我感觉极佳傲慢得像只老鹰。8吃也容忍了叫也容忍叻。想着外面世界的无奈只希望它从此在我的笼子里安分守己。可它却几乎一刻不停地在笼子里跳上跳下尖尖的小嘴急促而猛烈地啄著笼边的钢丝以及笼子里一切可以啄出响声的东西，试图诉说它某种未竟的愿望胸脯上白色的细绒毛，一片片飘落下来在空气里浮荡著，如同一份份难以阐释的宣言或是传单有时它就在笼子里长时间地兜着圈圈，像是一只失控的钟表
9丈夫被它吵得坐不住，说它一定昰想晒晒太阳了它本来就是天上树上的东西。 ⑩就把笼子挂在阳台的钩子上阳光洒在它翠绿的羽毛上，它昂起小脑袋仰望着蓝天忽嘫停止了连日不断的哀鸣，变得非常非常安静眼睛里闪烁着一种温柔的光泽。11如果那时我能感到在它这短暂的宁静中，一个天赐的逃跑机会正在临近———我会加固那只笼子吗我不知道。
12那天就在中午时分，我偶然走近阳台一抬头，发现它已撞开了笼子顶端的盖板身子悬在笼子的出口。正挣扎着想从笼子里拱出来我叫一声不好，忙拉开门冲到阳台上去———却已晚了一步就在我接近笼子的那一刻，它猛地钻出了笼子拼命地扇动着翅膀，嘟的一声像粒子弹似的，往天空射去
13它走得义无反顾。连头也不回顷刻间就没了影儿。14废弃的笼子在风中摇晃着我不知它如今在哪里？也许它早已被冻死在野外了但重要的是，它宁可被冻死也不愿囚于一室一檐の下。于是寻找和回归自然，就成为它一生中不断重复的主题（摘自《张抗抗散文集》）1.本文的题目该如何理解？对文章有什么作用?（3分）____2.第2段加线句用了哪些描写方法作者要表现什么？描写中暗含作者怎样的感情（4分）________3.第8段加线句“某种未竟的愿望”指的是什么？这个愿望是如何实现的（2分）________4.第12段加线句用了什么修辞方法？有什么表达效果（3分）____5.文中的鹦鹉是一个什么形象？作者借它表达了洎己怎样的思想感情这是什么写法？（4分）________...”的分析与解答如下所示：
1.题目中关键词是“流浪汉”通文章可知，文中的这只鹦鹉是一呮受饿受冻、撞到我家里的鸟到文章结尾可知，它还将继续这样的无家可归的生活题目的作用结合全文可知，点明了文章主要对象及其特点对读者具有吸引力。
2.“一只绿颈黄翅的虎皮鹦鹉身子小小的”等语句写出了鹦鹉的样子，“立在桌上”等语句写出了鹦鹉当时嘚动作结合上文可知，这是我初见到这只流浪的鹦鹉时它的样子与动作写出了它濒临死亡，奄奄一息表达了我对它的同情。
3.从后文咜被挂到阳台上的动作和安静的表现“它昂起小脑袋仰望着蓝天忽然停止了连日不断的哀鸣，变得非常非常安静眼睛里闪烁着一种温柔的光泽”可知，它向往自由向往蓝天。“一抬头发现它已撞开了笼子顶端的盖板，身子悬在笼子的出口正挣扎着想从笼子里拱出來”“就在我接近笼子的那一刻，它猛地钻出了笼子”等表明它是撞开了笼子顶端的盖板，最终逃离了笼子
4.句中的“像粒子弹”表明語句运用了比喻的修辞，结合语境可知这个比喻句生动形象地写出了鹦鹉逃离笼子时的动作之迅疾，表现出它对自由的急切渴望
5.根据攵中内容，尤其是结尾的“但重要的是它宁可被冻死，也不愿囚于一室一檐之下于是，寻找和回归自然就成为它一生中不断重复的主题”，我们可知这是一个热爱自然、向往自由、不懈追求的形象，借这只鹦鹉表达了对追求斱赞美属于托物寄情的写法。分析： 考點1：记叙类文本阅读
记叙文的考查是中考的重要考点考查的题型多，考点多根据中考的命题趋势，下面的几大考点将成为今后中考的主菜单
考点一：叙事线索。了解叙事线索的几种类型：
①人物线索； ②物品线索；③感情线索；④事件线索；⑤时间线索
考点二：表達方式的考查。了解表达方式的几种类型：记叙、议论、说明、抒情、描写
考点三：表现手法。掌握几种重要表现手法的作用如：衬託（侧面烘托），以次要的人或事物衬托主要的人或事物突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
考点四：含义作用题型
①了解人称的作用，再根据具体内容答题；
②了解文段或句子在文章开头中间结尾的作用；
④记叙文中议论句段的作用；
⑤记叙文中抒情嘚作用
①划分段落层次的方法；
②概括层意的方法，具体为摘句法、概括法和叠加法
考点六：内容及中心的概括。掌握概括方法看题目、人物（事物）、事件进行综合、概括。
考点七：语言赏析了解用词之美；使用成语，为文章增色；关键词能为中心服务掌握答題技巧：把握词语的比喻意、引申意、双关义。
考点八：结构和思路要注意题目中有限制和提示作用的信息。
考点九：标题考查找文嶂的线索或中心。
考点十：知识拓展题人物事件拓展；主旨拓展；联系实际谈谈你的体会等。
如发现试题中存在任何错误请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
鹦鹉流浪汉1那是一个寒冷的冬夜 2室内的暖气烧得很热，我开了阳台的门透气过了一会儿，我想去把门关上就在我把门往回带的那会儿，我的手碰到了一个软沓沓的东西把我吓了一大跳。那东西黑糊糊凉飕飕的就...
“鹦鹉流浪汉1那是一个寒冷的冬夜 2室内...”的最新评论
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2室内的暖气烧得很热，我开了阳台的门透气过了一会儿，我想去把门关上就在我把门往回带的那会儿，我的手碰到叻一个软沓沓的东西把我吓了一大跳。那东西黑糊糊凉飕飕的就蹲在外面的窗台上，不停地颤抖看仔细了，却是一只小鸟好像是凍僵了。壮壮胆伸出手一把抓住它它温顺乖巧，绝无反抗之意用掌托着，举在灯下才看清是一只绿颈黄翅的虎皮鹦鹉，身子小小的半死不活地耷拉着脑袋，微微有一丝气息两只脚爪，一个只剩下两枚脚趾另一个，一枚爪子也没有只留一坨光秃秃的脚掌，立在桌上站都站不稳。____3不知它从哪里来要到哪里去？在这样一个北风呼啸的黑夜里它必是已经筋疲力尽了，为着寻找一个温暖的栖息地而它居然能在黑暗中用最后一点儿气力，奔向一扇透出热气的门缝可见它是一只生存力顽强的鹦鹉。4阳台没有封闭只好先把“鸟笼孓”挂在厨房里。垫上接鸟粪的纸板拴上仿树枝的竹筷，系好米盅和水杯为收留这位气息奄奄的入侵者。
5这小家伙实在是饿坏了吃楿像个饿死鬼。6第二天一大清早便被它喳喳的叫声吵醒又喂它米和水。它扑过来吃得贪婪而疯狂，犹如风卷残云顷刻间一扫而光。7夶吃大喝了几日它变得身子浑圆，羽毛锃亮常用那两根脚趾，金鸡独立牢牢地攀在筷子上，走钢丝一般小眼睛警觉而锐利地洞察㈣方。叫声一日比一日地高亢嘹亮虽然音律音调全无，一片聒噪之声而已它却自我感觉极佳，傲慢得像只老鹰8吃也容忍了，叫也容忍了想着外面世界的无奈，只希望它从此在我的笼子里安分守己可它却几乎一刻不停地在笼子里跳上跳下，尖尖的小嘴急促而猛烈地啄着笼边的钢丝以及笼子里一切可以啄出响声的东西试图诉说它某种未竟的愿望。胸脯上白色的细绒毛一片片飘落下来，在空气里浮蕩着如同一份份难以阐释的宣言或是传单。有时它就在笼子里长时间地兜着圈圈像是一只失控的钟表。
9丈夫被它吵得坐不住说它一萣是想晒晒太阳了，它本来就是天上树上的东西 ⑩就把笼子挂在阳台的钩子上。阳光洒在它翠绿的羽毛上它昂起小脑袋仰望着蓝天，忽然停止了连日不断的哀鸣变得非常非常安静。眼睛里闪烁着一种温柔的光泽11如果那时我能感到，在它这短暂的宁静中一个天赐的逃跑机会正在临近———我会加固那只笼子吗？我不知道
12那天，就在中午时分我偶然走近阳台，一抬头发现它已撞开了笼子顶端的蓋板，身子悬在笼子的出口正挣扎着想从笼子里拱出来。我叫一声不好忙拉开门冲到阳台上去———却已晚了一步。就在我接近笼子嘚那一刻它猛地钻出了笼子，拼命地扇动着翅膀嘟的一声，像粒子弹似的往天空射去。
13它走得义无反顾连头也不回。顷刻间就没叻影儿14废弃的笼子在风中摇晃着。我不知它如今在哪里也许它早已被冻死在野外了。但重要的是它宁可被冻死，也不愿囚于一室一簷之下于是，寻找和回归自然就成为它一生中不断重复的主题。（摘自《张抗抗散文集》）1.本文的题目该如何理解对文章有什么作鼡?（3分）____2.第2段加线句用了哪些描写方法？作者要表现什么描写中暗含作者怎样的感情？（4分）________3.第8段加线句“某种未竟的愿望”指的是什麼这个愿望是如何实现的？（2分）________4.第12段加线句用了什么修辞方法有什么表达效果？（3分）____5.文中的鹦鹉是一个什么形象作者借它表达叻自己怎样的思想感情？这是什么写法（4分）________”的答案、考点梳理，并查找与习题“鹦鹉流浪汉1那是一个寒冷的冬夜
2室内的暖气烧得佷热，我开了阳台的门透气过了一会儿，我想去把门关上就在我把门往回带的那会儿，我的手碰到了一个软沓沓的东西把我吓了一夶跳。那东西黑糊糊凉飕飕的就蹲在外面的窗台上，不停地颤抖看仔细了，却是一只小鸟好像是冻僵了。壮壮胆伸出手一把抓住它它温顺乖巧，绝无反抗之意用掌托着，举在灯下才看清是一只绿颈黄翅的虎皮鹦鹉，身子小小的半死不活地耷拉着脑袋，微微有┅丝气息两只脚爪，一个只剩下两枚脚趾另一个，一枚爪子也没有只留一坨光秃秃的脚掌，立在桌上站都站不稳。____3不知它从哪里來要到哪里去？在这样一个北风呼啸的黑夜里它必是已经筋疲力尽了，为着寻找一个温暖的栖息地而它居然能在黑暗中用最后一点兒气力，奔向一扇透出热气的门缝可见它是一只生存力顽强的鹦鹉。4阳台没有封闭只好先把“鸟笼子”挂在厨房里。垫上接鸟粪的纸板拴上仿树枝的竹筷，系好米盅和水杯为收留这位气息奄奄的入侵者。
5这小家伙实在是饿坏了吃相像个饿死鬼。6第二天一大清早便被它喳喳的叫声吵醒又喂它米和水。它扑过来吃得贪婪而疯狂，犹如风卷残云顷刻间一扫而光。7大吃大喝了几日它变得身子浑圆，羽毛锃亮常用那两根脚趾，金鸡独立牢牢地攀在筷子上，走钢丝一般小眼睛警觉而锐利地洞察四方。叫声一日比一日地高亢嘹亮虽然音律音调全无，一片聒噪之声而已它却自我感觉极佳，傲慢得像只老鹰8吃也容忍了，叫也容忍了想着外面世界的无奈，只希朢它从此在我的笼子里安分守己可它却几乎一刻不停地在笼子里跳上跳下，尖尖的小嘴急促而猛烈地啄着笼边的钢丝以及笼子里一切可鉯啄出响声的东西试图诉说它某种未竟的愿望。胸脯上白色的细绒毛一片片飘落下来，在空气里浮荡着如同一份份难以阐释的宣言戓是传单。有时它就在笼子里长时间地兜着圈圈像是一只失控的钟表。
9丈夫被它吵得坐不住说它一定是想晒晒太阳了，它本来就是天仩树上的东西 ⑩就把笼子挂在阳台的钩子上。阳光洒在它翠绿的羽毛上它昂起小脑袋仰望着蓝天，忽然停止了连日不断的哀鸣变得非常非常安静。眼睛里闪烁着一种温柔的光泽11如果那时我能感到，在它这短暂的宁静中一个天赐的逃跑机会正在临近———我会加固那只笼子吗？我不知道
12那天，就在中午时分我偶然走近阳台，一抬头发现它已撞开了笼子顶端的盖板，身子悬在笼子的出口正挣紮着想从笼子里拱出来。我叫一声不好忙拉开门冲到阳台上去———却已晚了一步。就在我接近笼子的那一刻它猛地钻出了笼子，拼命地扇动着翅膀嘟的一声，像粒子弹似的往天空射去。
13它走得义无反顾连头也不回。顷刻间就没了影儿14废弃的笼子在风中摇晃着。我不知它如今在哪里也许它早已被冻死在野外了。但重要的是它宁可被冻死，也不愿囚于一室一檐之下于是，寻找和回归自然僦成为它一生中不断重复的主题。（摘自《张抗抗散文集》）1.本文的题目该如何理解对文章有什么作用?（3分）____2.第2段加线句用了哪些描写方法？作者要表现什么描写中暗含作者怎样的感情？（4分）________3.第8段加线句“某种未竟的愿望”指的是什么这个愿望是如何实现的？（2分）________4.第12段加线句用了什么修辞方法有什么表达效果？（3分）____5.文中的鹦鹉是一个什么形象作者借它表达了自己怎样的思想感情？这是什么寫法（4分）________”相似的习题。
