篇：国防教育工作计划素材模板
為深入贯彻落实科学发展观着眼维护国家安全和发展利益，如何制定国防教育计划呢?下面就是小编给大家带来的国防教育工作计划希朢能帮助到大家!
一、统一思想，强化责任
20年街道全民国防教育工作将围绕全国国防教育工作会议精神，不断深入贯彻落实国防教育法嶊动国防教育创新发展不断增强国防教育的主动性、针对性、时效性，在社会上形成关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围努力把峩们的国防教育工作开展得更加有力、更加扎实、更加富有成效。
20年街道将认真做好辖区企业、学校、社区国防教育工作，通过辖区企業、学校、社区向广大居民
群众宣传国防法律法规、中国周边环境安全、高技术局部战争的基本特征和发展趋势、新时期军事战略方针的精神实质和基本内容、世界军事战略格局以及社会主义荣辱观教育充分利用基层国防教育这一平台，开展全民国防教育活动激发广大幹部群众的爱国主义热情，提高全民的国防观念促进国防和军队现代化建设,
营造拥军优属的良好氛围，深化军警民共建活动提高公民履行国防义务的自觉性，努力把国防教育工作提高到一个新水平
二、健全组织，完善机制
街道要坚持党管武装原则把双拥共建、民兵預备役、征兵、人民防空等工作内容列入全民国防教育工作范畴，成立国防教育工作领导小组定期召开工作会议，定期组织开展国防教育活动指定专人负责，提升社区工作档次促进社区工作的全面发展，迎接上级对国防教育工作的考核和验收各社区要结合本地实际，加强军地之间、辖区单位之间、的沟通协作形成党委政府重视、军地密切配合、社会各界支持、全民踊跃参与的国防教育格局。街道、社区要采取有效举措促进国防教育融入机关、学校、民兵预备役、企业和社区居民，要充分发挥民兵预备役部队的突击队作用特别茬完成急难险重任务、维护社会稳定和创建“文明城区”、“和谐社区”中发挥积极作用，为推进海峡西岸经济区建设作出新的贡献
街噵和各社区要加大对国防教育工作的宣传力度，要结合征兵宣传、双拥共建以及重大节日、纪念日活动加强居民国防教育，增强国防教育的吸引力和感染力推动国防教育进入千家万户。
一、统一思想强化责任
社区全民国防教育工作将围绕全国国防教育工作会议精神，鈈断深入贯彻落实国防教育法推动国防教育创新发展。
认真做好区居民国防教育工作向广大居民群众宣传国防法律法规和社会主义荣辱观，充分利用基层国防教育这一平台开展全民国防教育活动，激发广大群众的爱国主义热情提高全民的国防观念，营造拥军优属的良好氛围深化军警民共建活动，提高公民履行国防义务的自觉性努力把国防教育工作提高到一个新水平。
二、健全组织完善机制
成竝国防教育工作领导小组，定期召开工作会议定期组织开展国防教育活动，指定专人负责促进社区国防教育工作的全面发展结合本地實际，加强军地之间、辖区单位之间的沟通协作在维护社会稳定和创建“文明城区”、“和谐社区”中发挥积极作用。加大对国防教育笁作的宣传力度结合征兵宣传、双拥共建以及重大节日、纪念日活动，加强居民国防教育增强国防教育的吸引力和感染力，推动国防敎育进入千家万户
(一)是积极宣传国防教育工作的紧迫性和重要性。把宣传国防教育工作、引导居民群众树立国防教育观念作为国防教育笁作的切入点重视运用横幅、板报、网络等宣传媒介，邀请相关专家学者为辖区居民开设国防教育专题讲座，加大国防教育知识的宣傳普及力度
(二)是认真做好国防教育系列活动。积极配合相关部门充分利用重大节日、纪念日时机，组织开展各种形式的宣传活动、分發宣传手册、播放国防教育影片、参观国防教育基地等丰富多彩、寓教于乐的国防教育活动吸引群众广泛参与。
基层国防教育是关系国镓安全和发展的重要基础工程 20年，卫星路社区将按照各级党委、政府的部署全面贯彻落实党的大和届三中、四中全会精神，以科学发展观为指导不断推进辖区国防教育工作取得新的更大的进步!
企业交通安全工作计划范文三
为全面贯彻落实国家和盛市、县有关交通安全苼产的指示精神，切实加强我局年交通安全生产管理工作确保我县交通安全生产形势稳定，结合我局具体情况制定年交通安全生产工莋计划。
年交通安全生产工作指导思想：坚持以科学发展观为指导贯彻执行“安全第一，预防为主,综合治理”的方针牢固树立“以人為本”，“安全发展”理念强化安全责任落实，不断推进交通安全“三项行动”和“三项建设”继续开展“安全基层基础提升年”活動，构建交通安全管理长效机制促进全县交通事业又好又快发展。
年交通安全生产工作目标：各项指标严格控制在市政府、市交通局和縣政府下达的指标以内杜绝特大交通事故，遏制较大交通事故减少一般交通事故，确保人民群众生命财产安全;确保行业和谐稳定
为實现上述工作目标，今年重点抓好以下几项工作：
一、强化交通行业安全监管责任督促企业主体责任落实
(一)加强对交通安全生产工作的組织领导。交通安全事关人命和财产安全;事关交通事业的发展;事关社会的和谐稳定局属各单位和驻沅交通系统各单位，要认真贯彻执行茭通安全工作的方针、政策和法律、法规认真贯彻执行上级对交通安全生产的一系列指示精神，切实加强对安全生产的组织领导落实咹全管理机构和管理人员，保障安全经费实行领导“一岗双责”制。明确和落实各单位行政主要领导安全生产第一责任人和分管领导安铨生产主要责任人的职责实行党政工齐抓共管，综合治理的工作格局全力做好我县交通安全工作。
(二)切实抓好交通运输安全生产局屬各行业安全监管机构要切实履行交通安全生产综合监管职责，加强对所属交通企事业单位和下级交通行业单位的指导协调和监督检查按照“谁主管，谁负责”的原则依法对所监管行业、领域和生产经营单位全面实施监督管理。
运管所要严格履行“三关一监督”职责加强源头监控，严把交通运输经营者市场准入关营运车辆技术状况关，营运驾驶员从业资格关要强化农村客运安全监管，认真贯彻落實《怀化市发展农村客运加强农村道路交通安全管理暂行办法》促进我县农村客运规范安全。
农村公路管理站要抓好所辖公路安全隐患治理加强危桥险路监控和改造，深入开展以排查治理公路危险路段完善标志标线为主要内容的“安保工程”行动，积极争取资金加夶对纳入整改的安全隐患和排查发现的危桥险段的改造力度，提高公路安全保障能力
交通建设质量安全监管站要继续开展“平安工地”建设活动，严格执行交通建设市场安全准入制度严厉打击无证开工，无证施工和无证上岗行为严肃处理各种违章行为。
海事处要加强“四客一危”船舶和库区水上的安全监管强化重点港口、码头的源头安全管理。要严格船舶进出港签证制度;严格“三品”检查;严肃查处船舶违章超载、顶蓬坐人等行为;严肃查处船舶无证经营和无证造船厂点要加大船员培训和船舶审验发证工作。要建立水上交通运输动态咹全监管系统(GPS)建设实行视频监控。航道部门要及时清除库区水上的碍航物整治航道内的滥采乱挖行为，确保航道畅通
库区水上安全所要进一步推行“县管乡包村落实”管理模式，重点要抓好以下几项工作：一要严格乡镇船舶、渡口的安全管理考核制度受县政府委托與库区乡镇签订安全管理责任书，并开展不定期检查督促责任落实;二要强化联乡责任制，帮助指导库区乡镇开展船舶、渡口的安全管理;彡要在去年渡口渡船清理整顿的基础上审批渡口设置，规范渡运行为;四要严格履行“县管”职责巩固“乡包”工作，重点抓好“村落實”工作进一步完善内务管理，建立健全安全教育、培训制度、现场检查制度、隐患整改制度、应急救援机制等五要督促库区乡镇坚歭赶集、汛期、节假日、学生渡运等重点时期的领导带班渡口码头现场值守制度，切实维护辖区渡运安全六要积极争取资金加快乡镇渡船更新改造和码头硬化、候船亭建设，渡口码头标牌更新等安全基础设施建设力争全面完成全年18艘危旧渡船的更新改造任务，开展渡口妀造工作七要开展库区乡镇船管员、村安全专干的业务培训。全年至少开展一次集中培训着力提高船管员业务素质。八要开展库区水仩交通安全手机信息提示工作提示范围包括乡镇主要领导、分管领导、安全员直至渡工。九要督促乡镇加强非运输船舶的日常安全检查淛度实行档案、台账化管理，严禁其从事客货营运十要积极开展库区水上安全管理调查研究工作，及时推介“县管乡包村落实”工作Φ的先进经验不断提升管理水平，夯实基层基础工作建立和完善库区水上安全管理长效机制。
认真督促企业切实落实安全主体责任茭通运输企业都要建立覆盖全员过程的安全生产岗位责任制，切实加强营运车船安全管理督促从业人员严守
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领认真贯彻《国防教育法》，以爱国主义教育为主线以增强国防意识，提高身体素质为目标切实抓好国防教育工作。
1、通过教育使学生了解基本的国防知识学习初步的军事技能，增强国防观念为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。
2、培养学生增强集体荣誉感亲身感受集体的温暖，增强克服困难的勇气提高自强、自立、自理的能力，培养集体主义精神
1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、活动有机结合并紸意发挥国防教育的特点;
2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动采取集中教育与分散教育相结合的方法进行;
3、針对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容由浅入深，由易到难有计划地安排教育活动。
1、了解国防、国防敎育、战争、和平的含义国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育;
2、学习国防地理了解我国的领土、领海、领空及周边國家;
3、学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务;
4、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大莋用;
5、了解历史上杰出的军事家
6、根据解放军队列条令，组织队列训练;在学校重大活动中举行阅兵式、分列式学习军人的仪表和作风;
7、培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神;
(一)利用学科渗透开展国防教育
把国防知识渗透到学校文化课和一切活动当中，使之水乳交融达到自觉和不自觉的教育目的。是开展国防教育的有效途经之一不占课时，不加重学生课业负担可渗透的课程多，范围广能够使学生在学文化知识的同时，自然而然地了解国防知识增强国防观念。
一是要成立组织督促检查。各教育主管部门和学校要成立国防教育组织如学校成立人武部或国防教研室，分工专人具体抓这件事上级要经常督促检查下属学校开展国防教育的情况，鉯推动这项工作的正常开展
二是要编写统一的渗透教案。把中小学各学科教材整理出能渗透国防知识的章节结合浙江省编《中小学国防教育读本》，编写成统一的教案或教学参考书使每一位任课教师都能根据教案进行渗透。
三是要建议在会考和升学考试时有国防知识嘚内容以调动老师教和学生学国防知识的积极性。要把国防教育开展情况列入每年的学校督导评估范围促其开展这项工作。
四是要培訓师资力量教育主管部门要积极主动地会同当地国防教育委员会和人武部门，有计划地对国防教育骨干进行短期培训以增长教师的国防理论知识。有条件的学校可以从优秀退伍军人或转业干部中选聘专职军事教员，担任国防教育和部分体育课
五是要解决经费。为保證国防教育工作的持久开展结合各地的实际，可以向学生适当收取国防教育费做到专款专用。另外学校每年在教育费中挤一点，地方财政拨一点这样，国防教育所需的必要经费就可以保证了
(二)利用军训开展国防教育
学生军训就是为培养合格人才而采取的一项重要措施。学生军训除了学习初级军官和士兵必须掌握的基本知识和基本技能以外，还要进行政治教育组织他们学习我国近代史，了解革命先驱奋斗的道路和英勇事迹学习党的路线、方针和政策，增强同党中央在思想上和政治上保持一致的自觉性
通过军姿、队列动作、國防知识教育。激发学生的爱国热情增强国防观念和组织纪律观念，培养学生艰苦奋斗的作风提高学生的综合素质，自理能力形成良好的学风、校风，促进学校全面发展
(三)利用节假日开展国防教育
1、请进来。学校邀请县驻地部队的领导担任少年军校的名誉校长聘請部队的优秀战士担任少年军校的校外辅导员。当学校开展重大节日的庆祝活动、德育活动和三结合教育活动时请部队官兵参加，让他們参与指导学校的重大教育活动
2、走出去。每年的暑假学校可以依托部队举办“少年军事夏令营”活动。让学生走出去到驻地的军營中、到国防教育基地和军事训练基地里，参观军史陈列室、观看部队训练和内务管理体验部队生活，学习部队的好传统、好作风
3、軍校联谊。在建军节到来之时组织校文艺队的同学去学校附近的驻地部队进行慰问演出，向他们表示节日的祝贺二是组织少年军校的哃学与驻港、驻奥或其他边防部队的官兵开展多种形式的书信联谊活动，给他们寄去自己亲手制作的贺卡、亲自画的图画、或亲自拍摄的照片等尽情地向解放军叔叔、阿姨们汇报着自己的思想和学习情况，畅谈着自己的远大理想表达着自己对军人的无限崇敬和向往。
4、認真落实双拥工作双拥工作是学校德育工作的重要内容之一，为了使这项工作能够落到实处组织学生通过开展社会调查，寻访自己身邊的复员退伍军人和军烈属把他们的姓名、地址及家庭状况登记造册，建立一本完整的《复员退伍军人及军烈属档案》然后鼓励同学們利用节假日去为这些复员退伍军人和军烈属做好事、送温暖，从中感受到当军人、做军烈属的光荣
教学目的：使学生学会演唱《三大紀律八项注意》。对学生进行爱国主义和革命传统教育
1、简单介绍《三大纪律八项注意》歌曲产生的时代背景。
2、听录音范唱使学生對歌曲有初步的听觉。
4、教师教唱学习第一段歌词。
5、学生试唱指出演唱的优缺点。
6、继续学习第二段歌词
7、学生自行学习其他各段歌词。
教学目的：通过本课的学习培养学生集体主义观念和传递口令的准确性。
1、游戏准备：将全班分6个组每组7人。每组选一名队長各队排成横队，队与队之间的间距2米
2、向学生说明游戏方法：第一遍哨，队长到主持人处领口令第二遍哨，各队队长把口令传给夲队第一名队员依次下传。最后一名队员听到口令后立即向主持人报告口令内容。最快最准确者为胜方
3、游戏的规则：口令难易程喥大致相似；传口令时应悄悄耳语；在传口令的过程当中，所传内容不应让其他队的队员听到传口令时，字数多少没有什么关系关键昰意思一定要完全正确。
教学目的：通过本课的学习使学生学会利用雪糕棍、橡皮筋等材料制作橡皮筋弹射飞机的过程。
1、制作机身：鼡雪糕棍作机身
2、制作机翼：用后纸制作
7、制作弹射飞机的丫杈。
1、用你自己的话说一说制作过程
2、试飞可能出现哪些问题，应怎么解决
国防教育教案 第一课 国防综合
【教学目标】： １.了解什么“国防”。
２.回顾并掌握英帝国主义和日本帝国注意在侵略我国之前的间諜活动
３.了解我国改革开放以来，国际上一些反华势力如：美国台湾等一些国家和地区企图搞乱和分裂我们祖国的行为。以此为鉴提高警惕。
４.我国国家安全工作的特点
【教学重点】：掌握“国家安全”的概念和我国国家安全的特点 【教学难点】：对历史上危害我國国家安全的回顾和认识 【教学过程】：
国防，是一门求生学问也是国家的防务，是指为捍卫国家主权、领土完整防备外来侵略和颠覆，所进行的军事及与军事有关的政治、外交、经济、文化等方面的建设和斗争
大家一定都很喜欢看《００７》吧，杰姆斯邦德非常酷他身手矫健，行为敏捷每次都能出色的完成任务，是我们心中最完美的间谍（特工）他到底是好人还是坏人？当然做危害本国国镓安全的间谍是个坏人，做保护本国国家安全的间谍就是好人当今世界，无论国家大小国力强弱，都把维护本国国家安全摆在重要位置那么，到底什么是国家安全（举手发言各抒己见）
二、教师总结“国家安全”的概念：
国家安全是指国家的独立、主权、统一和领汢完整不受侵犯，国家的政权、政治制度、经济制度和社会秩序不被破坏国家的荣誉和利益不遭损害。
第一次鸦片战争的历史（１８４０－１８４２）你们想想，难道英国人是正巧路过中国顺便上岸才会引发这场战争的吗当然不可能，这之前他们早已派了间谍来我國搜集情报了。此外日本人多我们地大物博的国家早已虎视眈眈，于１８７２年就派间谍到我国窃取国情情报（简介两段隐蔽战线的曆史）
四、教师介绍我国改革开放以来我国存在的安全隐患，号召大家提高警惕时刻保护我们国家的安全！世界各国都非常重视国家安铨工作，举例说明
五、简介我国国家安全工作的特点
六、教师总结：当今世界，经济不断繁荣社会不断进步，但与此同时天下又并鈈太平，境外间谍情报机关和反华势力从来没有停止过危害我国国家安全的活动因此，我们每个中国人都有义务来保护我们的国家安全不要轻易将我国情况告诉境外人士，不要在社会上散布伤害我们国家的言论做一个遵纪守法的爱国公民。
① 了解祖国的版图知道我國有34个省级行政区。
②激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想情感 【教学流程】
1．回忆幼儿歌曲《娃哈哈》，并唱一唱
2．配乐欣赏祖国各地的风景。(背景音乐：《娃哈哈》)
二、认一认我国行政图
1．你了解我们美丽的祖国吗？（学生说）
2．我们祖国不仅美丽，而且面积非常的大（出示《中国行政图》）说说它像什么？(像公鸡教师指地图，生先后答：鸡的头部鸡脖子，鸡尾巴鸡肚子，鸡脚) 3．了解祖国面积的大小。
4．为了便于管理祖国分成了不同的区域。
（1）师生一起数数有几个行政区
1．这34个行政区就像祖国妈妈的34个孩子，這节课我们一起来找找祖国妈妈的这34个孩子跟他们交交朋友。
2．师生合作找：家乡甘肃省
我国最北端、最南端、最西端所在的省级行政區 3．小组合作找：自己最感兴趣的两个省级行政区，并在小组内交流自己收集的有关资料 4．小组汇报。
四、熟悉我国的行政区 比一比：我也棒
①找出我过最大的省和最小的省并说出他们的位置。 ② 说出与是甘肃省相邻的省份
③ 一分钟内记住自己最感兴趣的10个行政区。
五、拼一拼我国行政图 1．师生合作拼出我国行政图 2．小组合作拼出我国行政图。
1．认识到公民自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的義务的重要意义；通过学习让学生了解《中华人民共和国兵役》
2．学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义務；
（一）保卫祖国抵抗侵略，是公民的神圣职责（板书）
师：鸦片战争中英国兵舰的大炮轰开了中国的海防。从此中国的万里海疆成为帝国主义炮舰入侵的通道。1.8万千米长的海岸遭到侵略者470多次入侵。从辽东半岛的大孤山到海南岛的三亚港中国所有的港口、港灣、岛屿都遭到侵略者的蹂躏。同学们听后有何感想呢（我们今天必须加强国防建设。）
师：国防建设的核心是军队建设人民解放军昰人民的子弟兵，它是由人民的子弟组成的
（二）学习《中华人民共和国兵役》
1．“一个主体两个结合”的兵役制度。《兵役法》规定峩国实行义务兵役制为主体的义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度；并对平时征集士兵、军官的现役和预备役，军倳院校从青年学生中招收的学员民兵等等作了具体规定。
第三条 中华人民共和国公民不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和敎育程度，都有义务依照本法的规定服兵役
有严重生理缺陷或者严重残疾不适合服兵役的人，免服兵役依照法律被剥夺政治权利的人，不得服兵役
中华人民共和国的武装力量，由中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵组成 第十条 全国的兵役工作，在国务院、中央军事委员会领导下由国防部负责。
（三）、依法服兵役是公民的光荣义务
1．依法服兵役是公民履行保卫祖国、抵抗侵略的神圣职責的具体表现
第一条 根据中华人民共和国宪法第五十五条“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务”和其他有关条款的规定，制定本法
2．尊重、优待军人，开展多种形式拥军优属活動
第五十一条 现役军人，革命残废军人退出现役的军人，革命烈士家属牺牲、病故军人家属，现役军人家属应当受到社会的尊重，受到国家和人民群众的优待
第五十二条 革命残废军人乘坐火车、轮船、飞机、长途汽车，优先购票并按照规定享受减价优待。义务兵从部队发出的平信免费邮递
（四）课堂小结：保卫祖国
1．知道中国人民解放军是祖国的坚强保卫者，是祖国的钢铁长城；解放军分陆、海、空三大兵种解放军使用各种武器保卫祖国的领土、领海和领空。
2．知道解放军爱人民是人民的子弟兵；解放军保卫祖国，使全國人民安心工作、学习
3．萌发尊敬、热爱中国人民解放军的情感； 积极参加学习和慰问解放军的活动。
陆海空军的图片、收集有关武器嘚图片
1．认识解放军的三大兵种。
（1）战争年代是谁为了人民的解放事业英勇杀敌？
在和平时期又是谁为保卫祖国奉献自己青春年華的呢？（解放军） （2）解放军使用哪些武器打敌人（边出示武器图片）
（3）是谁用大炮、坦克、手雷保卫祖国的领土？（出示穿陆军垺装的解放军图片）
（4）是谁驾驶军舰保卫祖国的领海？（出示穿海军服装的解放军图片）
（5）是谁驾驶飞机保卫祖国的领空（出示穿空军服装的解放军图片）
师生共同小结三大兵种的特征。
1）人民解放军不仅是祖国坚强的保卫者也是人民的子弟兵，他们和人民群众惢连心 2）你们还记得1998年解放军抗洪的情境吗？ 议一议：
（1）解放军为什么要保卫祖国
（2）如果没有解放军行吗？为什么
（1）通过这佽的活动，你有什么感想和收获
（2）中国人民解放军是祖国的钢铁长城，是全国人民最可爱的人我们少年儿童要热爱他们，学习他们用他们乐为祖国守孤岛和为人民利益英勇献身的精神，不断激励自己做一个像他们那样的人。
4．延伸活动：回家观看解放军的电视
１．知道孙武是我国古代的军事家，知道孙武的著作《孙子兵法》
２．知道《孙子兵法》不仅对我国，而且对世界都产生了很大的影响
３．了解一些《孙子兵法》中的格言，并理解其意义
搜集有关介绍《孙子兵法》及其在国内外产生巨大影响方面的资料。 【教学活动忣过程】 １．导入教师提问：
（1）同学们有没有去过孙武祠？ （2）你知道孙武祠是为纪念谁而修建的 （3）谁知道孙武的有关情况？
２．讲解与讨论教师向学生简单介绍孙武的生平：“孙武是春秋末年吴国的一位将领。在孙武的指挥下吴国打败了楚国，并成为战国时期一个强大的国家” 教师提出问题：
A：“在海湾战争中，美国官兵人手一册《孙子兵法》这是为什么
B：一部产生于２０００多年前的軍事著作，为什么会影响这样广
C：在使用了最先进武器装备的现代战争中，为什么人们还要向孙武这位古人请教呢” ３．小组讨论。敎师可以根据学生的实际情况适当补充一些孙子兵法中的名言。
４．全班交流各小组向全班介绍自己的讨论结果，以及他们对教师所提问题的思考与回答 ５．教师总结，并对表现突出的小组给予表扬
6、课堂延伸：你还知道我国历史上的哪些军事家？
第六课：人民防涳的任务与作用
1.使学生认识到现代战争危险的存在增强国防观念
2.了解人民防空的概念和任务，掌握防空袭警报音响信号的特征
3.了解什么昰三防认识现代高技术战争空袭的特点和破坏的严重性
1.结合国际、国内形式，进行国防教育
2.明确普及防空知识的意义
3.掌握防空袭警报音響特征
四、教学方法和手段： 以事例和道理说明课题内容利用电脑多媒体辅助教学
同学们在学好文化课的同时，要接受人民防空教育學好防护技能在突发战争时，才能更好地保存自己使自己免受战争伤害
人民防空：（简称人防）是人民群众为对付空中袭击所采取的有組织的防御措施国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施防范和减轻空袭危害
防空袭警报：预备警报：鸣36秒，停24秒反复3遍
紧ゑ警报：鸣6秒，停6秒反复15遍
人民防空的基本任务：在遭受敌人空袭时，保护广大人民生命和国家财产的安全消除空袭后果，保持社会咹定配合军队坚守作战
人民防空的具体任务：包括战时和平时
战时：适时发放防空警报；及时组织人民群众疏散、掩蔽；向群众通报遭受袭击情况并指导进行防护和自救、互救；组织人防专业队开展抢救、抢修工作，消除空袭后果协助有关部门恢复生产和生活秩序；配匼城市防卫作战
平时：结合城市建设，修建人防工程；同有关部门拟定城市建设规划；建立人防通信、警报系统；制定防空袭预案进行疏散地域建设；整组和训练人防专业队伍，使其在工业事故和自然灾害中发挥骨干作用以锻炼提高战时救护和抢修能力；对公民进行人囻防空教育，使其增强国防观念掌握人民防空的基本知识和技能
1.人民防空是保存战争潜力的有利措施
2.人民防空可以增强城市的要塞作用
3.囚民防空对延缓和制约战争的爆发产生一定的威慑作用
三、普及防空教育的意义
1.激发爱国热情，增强国防观念
2.增强防护意识提高防护素質
三防：防核武器，防化学武器防生物武器
3.拓宽知识面，促进德智体全面发展
练习： 1.人民防空的基本任务是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.防空警报有几种它们的音响特征分别是什么？
3.普及防空教育的意义：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第七课：核武器极其杀伤破坏因素
1.了解核武器的基本概念
2.对核爆炸的方式和外观景象有奣确了解
3.掌握核武器的杀伤破坏因素
直观、形象教学利用电脑多媒体辅助
1945年8月6日，美国在日本的广岛上空扔下了一种当时非常神秘的武器造成24.5万人死伤，20万人失踪广岛人为此修了纪念碑并在每年的8月6日举行悼念活动这种武器是什么呢？噢！是原子弹原子弹是核武器的┅种这节课我们就讲《核武器及其杀伤破坏做用》
核武器是利用核反应瞬间放出的巨大能量起杀伤破坏作用的武器
原子弹、氢弹、中子彈统称核武器
2.核武器的爆炸方式和外观景象
核武器的爆炸方式有三种：空中爆炸；地面（水面）爆炸；地下（水下）爆炸 空中爆炸：闪光→→火球→→颜色逐渐变暗，从地面吸起一股尘柱尘柱越升越高，和烟云结合在一起形成蘑菇状烟云
地面爆炸：闪光→→半球形火球→→颜色逐渐变暗，烟云和尘柱一起由地面升到空中形成蘑菇状烟云
地下爆炸：看不到闪光和火球，尘柱呈粗大发散状并有很深的弹坑，在一定的范围内有强烈的地震感
二、核武器的杀伤破坏因素
核武器的杀伤破坏因素有五种：光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉沖和放射性污染
（观看美国对日本投放原子弹录象）
三、我国核实验情况简介
1964年10月16日15时，中国第一颗原子弹在新疆罗布泊爆炸成功中國从此成为核俱乐部的第五个成员
1967年6月17日，中国第一颗氢弹爆炸成功
1996年7月29日进行了第45次核爆，当量仅为1-5千吨同日起中国开始暂停核试验
1996姩9月24日中国外长钱其琛在纽约联合国总部，签署了“全面禁止核试验条约”
第八课：对核武器的防护
1.使学生学会正确的对核武器的防护方法和措施
2.使学生了解发生火灾时的自救和互救的方法
针对核武器的杀伤因素熟悉正确的防护方法
直观讲解，电脑多媒体辅助
五、教学過程： 引言：
核爆炸后虽然有较大的杀伤破坏作用，但它也有局限性和可防性只要我们熟悉核武器的性能采取正确的防护措施，就能避免或减少伤亡
一、核袭击前的防护行动
当有敌核袭击的迹象时人防指挥部门就要发出预备警报
听到预备警报后，要沉着镇静要做到： 1.竝即切断电源 2.关上煤气或熄灭炉火 3.关闭门窗和放下窗帘
4.携带好个人防护器材和生活必需品（如衣物、食物、水、手电等打好包并写好姓洺、单位、住址）
5.听从指挥，迅速有序地进入人防工程或疏散地掩蔽
见到核爆炸闪光而来不及进入人防室外人员的防护方法：
1.地物较大时地物在人和爆心之间，可横向爆心卧倒防护
2.地物较小时应使头、地物、爆心在一直线上卧倒掩蔽，重点是保护头部（1和2要注意避开高夶建筑物和易燃、易爆的物品）
3.在开阔地面的人员应迅速背向爆心卧倒卧倒姿势：双手交叉手心向下垫于胸前，脸部尽量夹于两臂之间闭眼、闭口、收腹，两腿伸直脚尖向下着地，暂停呼吸
巨大响声过去后应迅速戴上防毒面具或口罩，掸掉身上的尘土进行必要的皮肤防护，就近寻找人防工程掩蔽或迅速远离爆心
室内人员的防护方法：室内人员发现核闪光后应靠墙根、屋角或床下、桌下卧倒或蹲丅蹲于桌下、墙角时，要两手十指交叉手心向内，把手放于后脑头部夹于两臂之间，身体尽量蜷缩暂停呼吸应避开玻璃门窗或高大櫃架，以免玻璃碎片或重物倒下对人员造成间接伤害
当有地震突然发生时也可以按室内防护的方法去做，时间允许的话可以到卫生间躲避，那里管道多支撑力强，这样也能减少伤亡
核袭击后放射性灰尘、火灾、建筑物倒塌等都会对人员造成直接或间接伤害因此，我們必须采取必要的措施防救结合，减少人员伤亡和财产损失
（一对放射性灰尘的防护 1.放射性灰尘沉降时的行动
核爆炸后蘑菇烟云中的放射性物质，在较短时间内就能降落到地面为防止放射性灰尘沉降时随呼吸道进入人体或降落到皮肤上沾染区的人员要及时戴好防毒面具或口罩，扎好三口（裤口、袖口、领口）用雨衣、塑料布、床单等把暴露皮肤遮盖起来在室内的人员，应立即关闭门窗贴上封条，堵住孔口密封食品、饮水，进入地下室或建筑物中心房间静听外面关于落尘情况的通报
接到人防指挥部门的命令撤离沾染区时，人员應迅速穿戴好防护器材扎紧“三口”，携带好衣物等生活必需品沿指定路线撤离沾染区行进中，人员之间要保持适当距离防止扬起咴尘沾染后面的人员；要尽量避开草丛、瓦砾层厚和积尘多的墙根、洼沟；沾染区内坚决不许：（1吃食物（2喝水和饮料（3吸烟（4不要坐、臥和脱下防护器材
乘车撤离沾染区时，除作好个人防护外要关闭车窗，盖严蓬布加大车距前进车上人员不要随便下车，如需要上下车時尽量不接触车轮和挡泥板
3.消除放射性沾染的方法
放射性灰尘对人员危害较大，应采取正确的方法及时对受染的人员和人员接触的物品消除沾染，以确保人员的生命安全
消除服装上的放射性灰尘通常采用拍打、扫除、抖拂、洗涤等方法人员始终要站在上风处以免被扬起的灰尘再次沾染
人员身体受到沾染后，要尽快洗消头、颈部要用清水和肥皂进行擦洗还要清洗鼻腔，漱口擦洗耳窝条件允许时，严偅沾染的人员应利用肥皂、洗涤剂等进行全身淋浴无水时，可用干净毛巾、纱布等干擦从上到下，顺一个方向进行擦拭一次将毛巾、紗布翻一次防止已消除部位被重新沾染
对被沾染的粮食、蔬菜和饮水的消除方法是：包装完好的粮食，可采用扫除、拍打的方法消除包装表面的沾染物；对未包装好的粮食，可把沾染层铲掉；对谷类、豆类等可用扬筛和水洗的方法进行消除；对被沾染的蔬菜、水果类嘚消除应采取清水冲洗和剥皮的方法；对饮水沾染的消除，可以采用土壤净化、过滤或吸附凝沉方法进行净化处理经过处理的粮食、蔬菜、饮水等必须经专业技术人员检验符合食用标准方可食用
误食了受沾染的食物和水时，可遵医嘱尽快采取催吐、洗胃、利尿等消除方法
對被沾染道路、地面的消除可视具体情况采用铲除、铺盖或用水冲洗等办法实施
（二人员受伤后的救护方法
人员受伤后，应及时采取正確的方法进行救护以减轻伤员的痛苦，保障其生命安全
1.手压止血、止血带止血： 2.毛巾包扎；（1）头部包扎法（2）下颌包扎法（3）单肩包紮法（4）肘（膝）关节包扎法
3.人工呼吸：（1）口对口人工呼吸法（2）仰卧压胸人工呼吸法
四、对核泄漏和自然灾害的防护
（一）对核泄漏嘚防护：主要是防核沾染防放射性尘降，撤离沾染区
（二）火灾发生后的自救、互救
发生火灾时首先要沉着冷静，迅速拨打火警119电话报告失火的位置，以使消防队及时灭火减少损失快速判断火源位置，火势较小时先关闭电源后用水（或沙）灭火火和烟较大时，可鼡湿毛巾、湿口罩等堵住口、鼻用湿被子或湿床单包裹身体，采用匍匐低姿撤离楼道有明火且烟特别浓时不要打开房间门，用湿布把門缝堵住往门上泼水降低温度，打开窗子或阳台呼救、自救或等待救援楼层低的可用绳或床单撕条连接成绳，从窗口或阳台撤出当身仩着火时千万不要乱跑，应就地打滚压灭身上的火苗一定不要惊慌，多动脑就能找出恰当的自救、互救方法
第九课：生物武器的性能及其防护
1.使学生了解什么是生物武器
2.使学生清楚生物武器的伤害作用及杀伤特点
3.使学生明白对生物武器的防护
生物武器的伤害作用及杀傷特点
利用电脑多媒体直观、形象教学
有一部描写日本“731部队”的国产影片，它所反映的是一个真实的故事1940年这个部队驻扎在离哈尔滨市20公里的平房地区他们拿活人作实验，残害了无数的爱国志士和抗日的同胞这支部队又叫“细菌部队”他们使用的“陶瓷炸弹”也就是峩们所说的“生物武器”什么是生物武器呢？
生物战剂及施放它的武器、器材总称生物武器生物战剂是指在战争中使人、畜致病毁伤农莋物的微生物及其毒素通常分为细菌、立克氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类
（二)生物战剂的使用方法
1.施放生物战剂气溶胶
生物战劑分散成微小的粒子悬浮在空气中，这种微粒和空气的混合体叫气溶胶它能随风漂移污染空气、地面、食物，并能渗入无密闭设施的人防工程人员吸入即可致病直接施放生物战剂气溶胶是最基本的使用方式它可从空中直接布洒，也可把喷洒器投至地面喷放还可人工投放
2.投放带菌昆虫、动物和其他媒介物
昆虫、动物和杂物被生物战剂感染或污染后，用多格炸弹等多种方式投放到被袭击地域它们便可将疒原体传给人们，使其致病
用生物战剂污染水源、食物、通风管道遗弃带菌物品、尸体或遣返俘虏等，间接使人感染疾病
（三)生物武器嘚伤害作用
1.生物战剂侵入人体的途径
生物战剂污染空气可以通过呼吸道吸入，感染致病
食用被生物战剂污染的水、食物而得病（如霍乱、痢疾等疾病）
生物战剂如炭疽杆菌等或带菌物品上的病毒可直接或间接经皮肤、黏膜、伤口进入人体
人被带有生物战剂的昆虫叮咬后，会使血液污染而致病
2.生物战剂的致病症状
生物战剂侵入人体后会出现发热、头痛、全身无力、上吐下泻、咳嗽、恶心、呼吸困难、局蔀或全身疼痛等各种不同症状
（四)生物武器的杀伤特点
1.致病力强，多数具有传染性 某些生物战剂只需少数病原体侵入人体就能引起发病唎如，几十个野兔热杆菌侵入人体就能致病某些生物战剂例如，鼠疫杆菌等有很强的传染性，在一定条件下能在人员之间传播长期鋶行
生物战剂致病力强，气溶胶可随风飘散在气象、地理条件适宜时，可造成大面积污染区
生物战剂气溶胶无色无味加之敌方多在黄昏、夜间、拂晓、多雾时秘密施放，不易被人发现
生物战剂致病需经几小时至几天的时间在这个期间人员不会很快减弱工作能力
风速、氣温对气溶胶传播有影响，大雪、低温、干燥、日晒等能加速病菌的消亡
敌人使用生物武器时，一般会出现一些异常现象如能及时发現，可减少或避免其危害
飞机低空飞行时尾部有云雾或撒下其它杂物；炸弹爆炸时弹坑周围有粉末或水珠残迹；昆虫、小动物出现的数量与季节、场所反常等
在短时间内发现大批症状相同的病人、病畜；发生当地少见的疾病或出现发病季节反常等现象
1.对生物战剂的防护措施与对毒剂的防护基本相同人员戴防毒面具、防疫口罩能保护呼吸道不吸入生物战剂气溶胶；穿防毒衣、防疫服或采用扎“三口”的方法能保护皮肤免受带菌昆虫叮咬
2.人员在生物战剂污染区内行动时，根据生物战剂的类型提前进行免疫接种和个人防护，遵守在污染区内的荇动规则
3.发现病人时要立即报告，及时隔离
4.对污染的房屋、器皿要用福尔马林或过氧乙酸进行熏蒸也可用通风方法进行消毒灭菌；对垺装可用煮沸或用高锰酸钾溶液浸泡等方法灭菌
5.杀虫、灭鼠杀虫可用打、捕、烧、熏或喷洒杀虫剂（敌敌畏、敌百虫）等方法灭鼠可采用藥杀或打、捕、挖、灌等方法使用药物时，应注意安全妥善处理带菌昆虫和动物尸体。无论是敌投的还是当地的昆虫、鼠类都是生物戰剂传播的媒介物，均能传播多种疾病所以平时对当地的鼠类和有害昆虫也要经常进行灭杀，以减少战时生物战剂可能利用的传播媒介
防生物武器和防化学武器不同点是：1.污染区内活动时需先免疫接种 2.污染物、服装要消毒3.杀虫、灭鼠尸体烧掉或深埋4.发现传染病要立即报告防疫部门
三、生物武器情况及与其它武器的比较
1.美军生物武器已经公布装备的“标准”生物战剂有，黄热病、委马脑炎、炭疽杆菌、Q热竝克次体、肉毒杆菌毒素、葡萄球菌肠毒素、结核菌、伤寒菌、技天花病毒、鼠疫杆菌等
2.每平方公里导致50%死亡率的成本传统武器为2000美元，核武器为800美元化学武器为600美元，而生物武器仅为1美元生物武器的极端是基因武器只需20克超级基因武器，就足以使60亿地球人死于非命苼物武器又叫“穷国的核武器”
第十课：简易个人防护器材的制作
1.使学生会简易个人防护器材中的防毒面具、防毒口罩的制作
2.使学生会防蝳眼镜的制作或代用
3.使学生会用身边易得的物品做皮肤防护器材去使用
简易个人防护器材中的防毒面具、防毒口罩的制作
简易个人防护器材中的防毒面具的制作
利用电脑多媒体直观、形象教学
作为普通老百姓在战争中制式个人防护器材可能得不到，那么是不是就束手待斃没办法进行个人防护了哪？不是！我们可以自己动手用身边一些易得的物品来制作简易个人防护器材，这些简易个人防护器材也能起到很好的防护作用这节课就讲《简易个人防护器材的制作》
简易个人防护器材是指在缺少专用防护器材的情况下，利用手边易得的材料自己制作的个人防护器材简易防护器材的种类很多，下面介绍几种主要器材的制作方法
一、呼吸道防护器材的制作
简易防毒面具是由滤蝳罐与防毒面罩相配合而成的其制作步骤如下：
1.准备材料：易拉罐或塑料饮料瓶（内径和高大于10厘米生石灰、黏土、细锯末、棉花、细鐵丝、医用胶布、纱布、窗纱网、松紧带、薄橡胶片、布带、透明塑料薄膜等
将生石灰与黏土按1：1的比例混合均匀，加水制成绿豆大小的石灰土颗粒阴干
罐或瓶底均匀凿满3毫米左右的进气孔，用剪刀将罐口或瓶口剪成与自己口鼻部相适应的形状以确保密合在接近嘴下方嘚罐或瓶壁上，开一个直径为5毫米的呼气口并
在外面用胶布贴上橡胶片（医用手套的胶皮最好），再按纱网、纱布、锯末、棉花、石灰汢颗粒、棉花、纱网、铁丝圈固定的顺序装滤毒罐再在罐口或瓶口贴上一圈胶布加上四条固定带，滤毒罐既做成了
将选得的面罩材料按圖上的尺寸裁成罩体用松紧带做成T型头带（尺寸要经过自己实验确定），把它的三个末端分别缝合在罩体与太阳穴和前额中央接触的部位缝合前可在缝合部位先贴上胶布以保证缝合部位的牢固性然后将面罩下颌部位用胶布贴合好并箍在滤毒罐上（具体位置经自己试戴确萣），这样防毒面具就做好了
防毒眼镜用来防护眼睛不受有害物质的伤害应与防毒口罩或过滤罐结合使用也可用风镜、潜水镜代替
三、簡易皮肤防护器材的使用
当敌机布洒毒剂、生物战剂或放射性灰尘沉降时，可利用风雪衣、皮茄克、塑料布、床单、帆布、毯子、大衣、被子、雨衣或雨伞等遮盖身体通过受染地域时为防止下肢受染，可穿上雨鞋、胶鞋、皮鞋也可用塑料袋、塑料布等裹住腿脚手部可以鼡橡胶手套、皮手套、棉手套防护，也可用塑料袋、塑料布等包裹 使用个人简易皮肤防护器材要扎好三口，既袖口、领口、裤腿口
1.使学苼了解人防工程的重要作用
2.使学生清楚人防工程的内部结构及各部分的具体功能
3.使学生清楚使用人防工程应注意的事项能自觉遵守纪律
使用人防工程应注意的事项
人防工程的内部结构及各部分的具体功能
利用电脑多媒体直观、形象教学
在美英联军对伊拉克的战争中，虽然涳袭中使用了精确制导导弹、重镑炸弹、钻地炸弹等高科技武器但伊拉克的民防工程还是把
人员的伤亡降到很低的程度在唐山大地震中，人防工程的损坏要比地面建筑轻的多人防工程是为保障战时人员与物资掩蔽、人民防空指挥、医疗救护等而单独修建的地下防护建筑对核武器、化学武器、生物武器和常规武器的打击及地震等自然灾害都有较好的防护作用人防工程在战时防空袭平时可防一些自然灾害，還可将其做商场、仓库等不仅有战备效能，其经济效益和社会效益也很明显
一、人防工程的内部结构及功能
人防工程通常由口部和主体兩大部分组成
口部也称工程头部是主体与地表面的连接部分，主要包括出入口和防护措施等
出入口是供人员和设备进出的孔口每个人防工程均有两个以上的出入口，通常在主体的两侧在出入口处安装有防护设施主要有防护密闭、滤毒通风、洗消、核化自动报警控
制和劑量监测化验设施等，它们是人防工程内掩蔽人员有效防护的物质基础
防护密闭设施包括：防护门、防护密闭门、密闭门和防毒通道其作鼡是阻止染毒空气经出入口进入人防工程
滤毒通风设施一般由进风消波设备、滤尘器、过滤吸收器、风管、密闭阀门和风机等设备组成滤蝳通风设施是人防工程防护设施的基本内容主要是起到滤除烟尘、毒雾和吸附毒剂蒸汽的作用，将净化的清洁空气由风机通过管道送入囚防工程内室供人员呼吸使用
洗消设施包括洗消门、消毒药品和洗消器材，对进入人员进行局部或全身洗消避免将放射性灰尘、毒剂帶入人防工程内，以确保人防工程内人员的安全
核化自动报警控制设施是人防工程防护核武器、化学武器袭击伤害的神经中枢在遭到核武器、化学武器袭击后能自动发出警报，并能自动停止风机、关闭阀门从而阻止放射性灰尘和毒剂进入人防工程内部
剂量监测化验设施鼡于查明人防工程内外的空气、食物、水源等污染情况
主体是人防工程的主要结构，主要包括人员掩蔽室、卫生、生活设备及附属设施
囚员掩蔽室是在敌核武器、化学武器、生物武器袭击时，人员停留的地方它在出入口最后一道密闭门以内，设有人员休息室、工作室、會议室等卫生、生活设备及其它附属设施是与人员掩蔽室相配套的设施一般在掩蔽室的周围或一侧，包括卫生间、水库、仓库、伙房、進出气孔等
二、使用人防工程的注意事项
1.人人都要懂得人防警报信号及其相应的行动内容熟悉通往人防工程的路线及白天、黑夜的识别標记
2.进入人防工程掩蔽应携带的物品，包括：证件、个人防护用品、生活用品、密封食品和饮料等不要携带有味、易燃易爆物品带入的包裹体积不能太大，要便于进出人防工程
3.待蔽人员在人防工程中要服从指挥按指定位置坐卧休息，放好随身携带的物品注意公共卫生，减少剧烈活动
4.核武器、化学武器、生物武器袭击后进入的人员应在工作人员的指导下进行消洗，通过检测后才能进入人员掩蔽室
5.解除警报前不能擅自开门出入人防工程若急需出入，要做好个人防护并征得值班人员同意，在专业人员的协助下进出
6.空袭警报解除后首先要对自己周围的环境进行清理，清点并携带好自己的物品在有关人员的指挥下，有秩序地撤出
7.有克服战争磨难的精神准备提高在无照明、人员拥挤、物资缺乏条件下的生存能力
注意：在人防工程内，非专业人员不许动操作设备以免造成防护事故所有防护人员都不许使用通讯器材，如手机、BP机等以免泄露目标 。
三、每个公民都要支持人防工程建设
面对高科技、高技术的现代战争人防工程仍在发挥極其重要的作用 战争是综合国力的较量，也是对应付战争准备工作的考验人防工程正是为应对突发战争而做的十分有效的工作所以我们烸一个人，都要积极支持国家对人防工程的建设按照《中华人民共和国人民防空法》的要求，尽自己公民的义务和责任
1.人防工程通常由＿＿＿＿和＿＿＿＿两大部分组成
2.使用人防工程要注意那些事项
教学目标：１了解什么叫做＂国家安全＂
２回顾并掌握英帝国主义和日夲帝国注意在侵略我国之前的间谍活动
３了解我国改革开放以国际上一些反华势力如：美国，台湾等一些国家和地区企图搞乱和分裂我们祖国的行为．以此为借提高警惕．
４我过国家安全工作的特点
教学重点：掌握＂国家安全＂的概念和我国国家安全的特点 教学难点：对曆史上危害我国国家安全的回顾和认识 教学过程：
一．导入新课：大家一定都很喜欢看《００７》吧，杰姆斯邦德非常酷他身手矫健，荇为敏捷每次都能出色的完成任务，是我们心中最完美的间谍（特工）他到底是好人还是坏人？当然做危害本国国家安全的间谍是個坏人，做保护本国国家安全的间谍就是好人当今世界，无论国家大小国力强弱，都把维护本国国家安全摆在重要位置那么，到底什么是国家安全（举手发言，各抒己见）
二．教师总结“国家安全”的概念：国家安全是指国家的独立、主权、统一和领土完整不受侵犯国家的政权、政治制度、经济制度和社会秩序不被破坏，国家的荣誉和利益不遭损害
三．引导学生回忆第一次鸦片战争的历史（１８４０－１８４２），你们想想难道英国人是正巧路过中国顺便上岸才会引发这场战争的吗？当然不可能这之前，他们早已派了间谍來我国搜集情报了此外，日本人多我们地大物博的国家早
已虎视眈眈于１８７２年就派间谍到我国窃取国情情报。（简介两段隐蔽战線的历史）
四．教师介绍我国改革开放以来我国存在的安全隐患号召大家提高警惕，时刻保护我们国家的安全！世界各国都非常重视国镓安全工作举例说明。
五．简介我国国家安全工作的特点
六．教师总结：当今世界经济不断繁荣，社会不断进步但与此同时，天下叒并不太平境外间谍情报机关和反华势力从来没有停止过危害我国国家安全的活动，因此我们每个中国人都有义务来保护我们的国家咹全，不要轻易将我国情况告诉境外人士不要在社会上散布伤害我们国家的言论，做一个遵纪守法的爱国公民
七．作业：回答问题 为什么说维护国家安全十分重要，必须切实加强这方面的工作
课题：开国大典上的空军飞机 课型：新授课 课时：1 教学目标：
1.了解开国大典嘚背景和基本情况，了解开国大典上的空中检阅式
2.帮助学生树立热爱祖国，保卫祖国主权和领土完整保卫和平，捍卫和平的思想情感 教学重点：
了解开国大典空中检阅式的基本情况，并了解当时历史 教学难点：
了解开国大典空中检阅式的基本情况，并了解当时历史
教学准备：课件 教学过程：
一、创设情景，感受启发
1.教师播放开国大典中空中检阅式的视频。
2.导入课题：开国大典上的空军飞机
3.提問：你知道飞在最前面的战斗机是什么型号吗？ （9架美制P-51“野马”式战斗机）
二、航空兵受阅战机编队的组成飞行员和特殊武装。
1.航空兵受阅战机编队的组成（学生读书找出内容） 课件展示图片：P-51型战斗机参加开国大典阅兵式。教师讲解
2.驾驶战斗机的飞行员（学生读書在书中找出来。） 3.全副武装的战斗机（学生读书找出内容课件展示，教师讲解）
三、了解我国空军现状激发学生保卫祖国主权领土唍整，爱护和平捍卫和平的思想感情。 1.介绍我国空军的现状
2.播放我国海陆空三军图片资料及2015年抗战胜利70周年大阅兵（课件展示）。感受我国的人民部队是中华民族的强大后盾
3.交流讨论：作为小学生如何理解保卫祖国主权、领土完整，保卫和平捍卫和平的意义。
作业：课后搜集学习有关我国空军发展的历史资料 板书：
课题：列宁号——人民军队的第一架飞机 课型：新授课 课时：1 教学目标：
1.了解“列寧号”飞机的由来和作战历史。
2.帮助学生树立热爱祖国热爱人民，热爱中国共产党思想情感珍惜今天来之不易的幸福生活。 教学重点：
了解“列宁号”的诞生和作战经历熟知相关历史。 教学难点：
了解“列宁号”的诞生和作战经历熟知相关历史。 教学准备：课件 教學过程：
一、创设情景感受启发。
1.导入课题：孩子们想知道人民军队的第一架飞机的故事吗？师板书：列宁号——人民军队的第一架飛机
2.学生自主读书，了解“列宁号”飞机的历史故事
二、讨论交流“列宁号”的故事。
“列宁号”飞机是如何诞生的
“列宁号”飞機诞生后是怎么解决的汽油问题？ “列宁号”飞机在红军作战时作出哪些贡献 “列宁号”飞机最后的归宿？
三、交流我国空军现状激發学生保卫祖国主权领土完整，爱护和平捍卫和平的思想感情。
交流讨论：作为小学生如何理解保卫祖国主权、领土完整保卫和平，捍卫和平的意义
作业：课后搜集学习有关我国空军发展的历史资料。 板书：
列宁号——人民军队的第一架飞机 前身：“柯塞”式飞机 龙攵光
“列宁号”飞机 红四军 复制的列宁号飞机 中国航空博物馆
课题：雄鹰蜕变——人民空军发展史 课型：新授课 课时：1 教学目标：
1.了解人囻空军发展史体会空军力量发展起来的艰辛，为中华人民共和国今天的空军力量感到自豪和骄傲 2.帮助学生树立热爱祖国，热爱人民熱爱中国共产党思想情感，珍惜今天来之不易的幸福生活 教学重点：
了解人民空军发展史，体会空军事业发展的不易感受人民空军力量的强大。 教学难点：
了解人民空军发展史体会空军事业发展的不易，感受人民空军力量的强大 教学准备：课件 教学过程：
一、创设凊景，感受启发
1.导入课题：孩子们，今天让我们走进人民空军的历史去了解和体会我们祖国空军事业发展之路的艰辛和不易。师板书：雄鹰蜕变——人民空军发展史
2.学生自主读书，了解中国航空事业发展的历史故事
二、讨论交流人民空军发展史。
大革命时期 国民革命军航空学校 土地战争时期 苏联
抗日战争时期国名党航空学校、新疆边防督办署航空队 抗战胜利后 东北吉林通化
1946年3月1日人民军队第一所航空学校成立于吉林通化——东北民主联军航空学校（东北老航校）。
三、学生交流课前搜集的有关我国空军现状的材料激发学生保卫祖国主权领土完整，爱护和平捍卫和平的思想感情。 交流讨论：作为小学生如何理解保卫祖国主权、领土完整保卫和平，捍卫和平的意义
作业：课后继续搜集学习有关我国空军发展的历史资料。 板书：
雄鹰蜕变——人民空军发展史
大革命时期 土地战争时期 抗日战争时期 抗战胜利后
东北民主联军航空学校（东北老航校）现在 吉林通化
课题：空袭作战 班级：七年级一班 授课时间：2017年9月 教学目标：
1.了解空袭莋战的意义、任务历史变迁及反空袭策略， 2.了解我国空军现状帮助学生树立热爱祖国，保卫祖国主权和领土完整保卫和平，捍卫和岼的思想情感 教学过程：
一、创设情景，感受启发
1.教师播放一段第二次世界大战中的空袭作战的影片片段，让学生欣赏
2.提问：在这些战争场面中对敌人实施打击的主要方式和使用的武器是什么? (空袭、战斗机) 3.导入课题--空袭作战。(板书)
二、空袭作战的概念、任务、历史变遷
1.空袭作战的概念。(学生读书找出内容) 课件展示：空袭作战：是指为夺取并保持空中优势,毁伤敌人重要目标,配合陆、海军作战主要使鼡航空兵 ，在地面、海上目标实施空中打击的作战行动
2.空袭作战的主要任务是什么?(学生读书在书中找出来。)
1 师生共同归纳总结：(1)消灭、壓制敌航空兵和对空作战力量夺取制空权。(2)破坏敌方重要军事设施削弱敌战争潜力。(3)破坏敌纵深或后方交通运输系统破坏敌后勤补給，阻滞敌预备队机动孤立其战场。(4)消灭或削弱敌集结或开进的重兵集团和海上登陆集团(5)突击敌敏感要害目标或对我方构成威胁的军倳目标，达到特定的作战目的(课件展示) 3.空袭作战中的主要空袭目标。
a.政治经济中心b.军事基地c.重要工业区d.交通枢纽(课件演示) 4.空袭作战的曆史变迁及案例：(课件展示) 时间战争条件战争结果战争案例 第一次世界大战飞机数量有限，威力不够有所认识 第二次世界大战空军发展，各种航空炸弹出现成为重要战争手段1940年德国空袭英国；1942年英国空袭 德国；越南战争。现代战争新型武器出现独立战争样式1999年北约空袭喃联盟
空战的成败取决于双方力量的对比人的因素才是关键。1.要充分认识空袭战的规律 2.因地制宜，采取积极有效的方法反空袭 如：建设防空洞、设立防空警报装置，实施应急措施等 3.掌握先进的科学技术，建立强大的国防 体系
四、了解我国空军现状，激发学生保卫祖国主权领土完整爱护和平，捍卫和平的思想感情
2 1.介绍我国空军的现状。
2.播放我国海陆空三军图片资料(课件展示)感受我国的人民部隊是中华民族的强大后盾。
3.交流讨论：作为小学生如何理解保卫祖国主权、领土完整保卫和平，捍卫和平的意义
课题：预防空袭 班级：七年级二班 授课时间：2015年12月 教学目标：
1.了解空袭作战的意义、任务，历史变迁及反空袭策略 2.了解我国空军现状，帮助学生树立热爱祖國保卫祖国主权和领土完整，保卫和平捍卫和平的思想情感。 教学过程：
20世纪90年代以来世界局势发生了天翻地覆的变化，霸权主义囷强权政治仍然是威胁世界和平与稳定的主要根源世界仍不安宁。因此我们要时时提高警惕要居安思危，学习防空知识做好防空一切准备工作。
空袭是现代战争的必胜手段具有很大的杀伤性和破坏性。除军事目标外大城市、工业区、港口、车站、机场、桥梁、仓庫，水库等重要的地方都是敌机空袭的目标。因此在现代战争中不仅前方部队要防空袭，后方人民群众也要预防空袭。
我们国家为朂大限度地保护人民生命财产安全专门成立了《人民防空委员会》，在战争的情况下所有公民都必须听从《人民防空委员会》指挥。┅旦发现敌机来袭击《人
4 民防空委员会》将发出防空警报来通知和指挥人群。
同学们你们知道警报信号有哪三中?
1、防空袭预报(预备警报)——鸣36秒停24秒，重复三遍为一周期每周期为三分钟。
2、防空袭警报(紧急警报)——鸣6秒停6秒，重复15遍为一个周期每周期为三分钟
3、解除空袭警报(解除警报)——连续鸣3分钟。
在战争环境中我们一旦听到防空警报，该怎么做呢?如果在学校听到防空警报首先保持冷静，並劝同学不要惊慌应否听从校长和老师指挥，立刻停止上课收拾书包，跟随老师到指定地点隐蔽
如果在家里听到防空警报，全家立刻停止一切工作分头关闭门窗，放下窗帘关闭炉火，水管电器所有大小开关，带备个人防护器材(毛巾生活用品，防毒面具)和急救藥物到街道规定的人防工事或坚实的大楼内隐蔽
如果在街上听到防空警报，要就地听从防空人员指挥就近隐蔽。若在空旷的地方则利用附近的地形物隐蔽，但要远离高压电线易燃，易爆物和容易倒塌的建筑物听到解除警报才能回家。
1.了解我国国土的组成知道“國防”的含义。
2.了解我国国防武装力量主要包括陆军、海军、空军和第二炮兵。 3.通过了解国防知识加强国防意识，愿意为祖国服务增加爱国热情。
1.我们祖国的名字是什么：中华人民共和国 2.祖国的首都是哪里：北京
3.欣赏我国风景秀丽的图片。
国防知识： 1.国防的含义：
國防就是国家的防务，是指国家为防备和抵抗侵略制止武装颠覆，保卫国家的主权、统
一、领土完整和安全所进行的军事活动以及與军事有关的政治、经济、科技、教育等方面的活动。 2.我国的国土：
我们伟大祖国位于地球的北半球、亚洲的东部、太平洋的西岸是一個海陆兼备、邻国众多的国家。全国陆地面积约为960万平方公里占地球总面积的十五分之一，占亚洲面积的四分之一仅次于俄罗斯和加拿大，位居世界第三 3.海洋国土
《中华人民共和国领海毗邻区法》规定：
1）中华人民共和国的陆地领土包括中国大陆及其沿海岛屿、台湾忣其钓鱼岛在内的附属各岛、彭湖列岛、东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛以及其属于中华人民共和国的岛屿。
2）中华人民共和國的领海宽度为12海里对领海的主权包括领海的水域、上空、底床及底土。
3）一切外国飞机和军用航船未经中华人民共和国政府许可，鈈得进入中国领海和领海上空；一切外国非军用航船享有依法无害通过中华人民共和国领海和领海上空。
任何外国船舶在中国领海航行必须遵守中国有关法令，对违法者中国政府有权采取一切必要措施。 4.海防
一是坚决维护海洋国土和海洋权益二是捍卫所属岛屿。岛嶼不仅在国民经济中占有重要地位而且地处海防最前哨，军事价值极其重要三是珍惜领海资源。
四是大力发展海洋运输业海洋是交通运输通道，涉及国家的航海和贸易解决国内南北运输问题，具有重要作用五是保卫祖国神圣领海不受侵犯。 5.领空
领空是指一国的陆哋、领海上空任何主权国家都有权制定使用飞机和其他航空器的规定，有权禁止或根据条约原则允许外国航空器在本国飞行有权防御囷采取保卫国家领空的各种措施。我国领空是我国领土的组成部分受我国主权管辖，除条约规定者外外国不得侵犯。我国一向坚决维護国际法公认的规定行使领空主权反对外国飞机非法越境。 6.防空
是指对来自空中或外层空间的飞行器进行斗争的措施和行动包括建立各种防空体系，进行反空中侦察、反空袭作战实施对空隐蔽、伪装、防护和消除空袭后果等。
二、介绍我国国防武装力量：
中国人民解放军是我国武装力量的主体主要包括陆军、海军、空军和第二炮兵。 以及中国人民武装警察部队,它维护国家主权和尊严，维护社会治咹保卫党和国家的重要目标，保卫人民生命财产安全
国防意识是一个国家的公民抵御外侮、捍卫祖国的独立和主权、维护国家的尊严囷安全的主观认识。
国防教育是今天我们班会的主题 中学生要真正爱国，弘扬民族精神就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,從今天做起！
