1.家长私下说情想当班长你怎么办
第一，肯定家长有意锻炼孩子人际交往和能力的意识非常值得赞赏。
第二，说明班委会竞选本着公开公正的原则，让孩子知道如何遵守规则的情况下实现自己的价值也是其能力的重要一部分。
第三，即使这次没有选上今后自己在工作过程中也会有意采取班委轮值等制度安排让每一位孩子都有机会得到锻炼。
2.学校组织去科技馆等教育基地，老师嫌麻烦你怎么办。
1.强调去科技馆参观的目的是为了让学生接触最前沿的科学，树立远大的理想的同时，也能培养扎实严谨的科学态度，也有利于各位教师今后的班级管理和教学工作展开。
2.说明这次参观活动的流程，分清出各位老师的职责，让老师明确自己的任务，解除老师关于任务繁重的顾虑。
3.第一个题是出现有消极情绪抱怨社会的情况你怎么办
首先要学会控制情绪，不做情绪的奴隶；
其次学会疏导情绪，运用合理的方式调整；
再次分析情绪的原因，多从自身找原因；
最后找解决方法，从根本上杜绝消极情绪。
4.新时代对老师的作用看法和地位
首先，教师是学生成才的保障，名师才能出高徒；
其次，教师是社会风气的标杆，学为人师，行为世范；
再次，教师是国家昌盛的基石，百年大计，教育为先，教育大计，教师为本；
最后，教师是民族传承的延续，师者所以传道受业解惑者也。
5.有个后面的男同学拽前排女同学的头发，女同学去告状找你，你怎么办
首先，安抚女生的情绪，告知老师会合理处理这件事，不让这两个学生之间的矛盾扩大化。
其次，了解清楚事情的缘由，搞清楚男同学这种行为的原因和目的。再次，在搞清楚原因的基础上，对男生进行相应的教育，引导男生向女生做出道歉。最后，针对这种现象在全班进行相应的教育，处理好生生关系。
6.老师觉得对学生要用关爱，另一个老师主张用严厉对待学生你怎么看？
教师对学生应该做到严慈相济，严格要求与关心爱护缺一不可。首先，无论是师德还是社会道德都要求教师要关心爱护全体学生，这是良好
建立的前提和基础，也是有效教育的前提。教师必须尊重学生人格尊严，保护学生合法权益。其次，严格要求是对学生成长和发展必不可少的外在约束和发展条件。学生是未成年人，处于发展过程中的不稳定性，教师作为专业人员对学生做出合理的引导与要求，有助于学生健康发展。因此，教师应该做到既关心爱护学生，还对学生提出严格要求，做到严而有度，严而有方，严而有信，严而有恒。
7.四有是什么？四个引路人是什么？四个统一是什么？
四有：做好老师要有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。四个引路人：做学生锤炼品格的引路人，学习知识的引路人，
的引路人，奉献祖国的引路人。四个统一：坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。
8.上课的时候 有个同学没拿课本，作为老师的你批评了他，他白了你一眼，并且还不理你，你怎么办
首先，保持镇定心态，不会因为学生的白眼而乱发脾气。其次，在下课后了解学生没拿课本的原因，并做出合理解决。最后，反思自己当众批评学生是否会引起学生反感，是否是伤害了学生的自尊。
9..老师在巡视的过程中，看到课堂上有同学睡觉，怎么办
首先，冷静心态，在不引起全班关注的前提下，走到学生身边轻轻叫醒学生。其次，了解睡觉的原因，是因为没休息好还是对教学不感兴趣，还是生病等可能因素。再次，反思自己的教学，是否做到了全体，是否照顾到学生的个别差异。
10.小明休息时间去养老院照顾老人，你怎么看小明的做法。
这是良好品德修养的表现，值得肯定。引导小明对自己的行为作出总结，在班上发言。以此为契机，在全班召开班会，号召全班学生向小明学习，引起学习助人为乐的高潮。
11.:怎么样看待有偿家教？
1.这种做法违背了教师
的相关要求，是错误的。2.《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》对教师提出“为人师表”的要求，要求教师作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。该教师利用职务之便从事有偿家教，违背了为人师表的要求，是不值得提倡的。3.相关部门应加强对教师督查，禁止教师有偿家教现象的发生；另外，教师自身也应不断提升，树立良好的师德，严格遵守教师职业道德要求。
12.父母离异学生成绩下降，作为老师你怎么办
1.首先，学生家庭出现变故导致学生成绩下滑，这是情有可原的，作为老师，我会理解学生，耐心帮助学生走出困境；2.其次，和学生沟通，了解其想法，并对学生进行教育，告诉学生父母虽然分开，但是对他的爱不会减少；3.再次，和家长取得联系，叮嘱家长这一时期尤其要重视孩子情绪的变化，加倍关心孩子，不能因为离异导致对孩子的关心照顾爱护不足，并且持续关注孩子的学习情况；4.最后，教师应持续关注该学生的情况，及时和家长沟通取得联系，共同帮助孩子走出消极的状态。
13.如果教师批评学生头发过长，同学反驳教师你的头发比我还长，你该怎么办？
首先要保持情绪稳定，不对学生发火；其次安抚学生，让学生冷静下来；再次引导学生相互尊重，相互平等的讨论交流；最后反思自身的课堂控制能力，避免之后发生类似的情况。
14.穿衣服攀比严重，你该怎么办？
首先控制情绪，保持平心静气，不对学生发火；其次尊重学生，引导学生师生有别，男女有别，穿着打扮要符合自身，不能盲目攀比；再次展开讨论，什么样的打扮最符合新时代的学生，引导学生理解学生的特点；最后，课下反思自身的仪表是否符合规范，做到以身作则。
15.一个老师利用翻转课堂另一个老师说她出风头你怎么看？？
参考答案：对于这种现象，我不是十分赞同。翻转课堂是当今比较新颖的教学方式，是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生，教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课前完成自主学习，他们可以看视频讲座、听播客、阅读功能增强的电子书，还能在网络上与别的同学讨论，能在任何时候去查阅需要的材料。教师也能有更多的时间与每个人交流。老师利用翻转课堂，是对学生有所帮助的，能够让学生学习更加灵活、主动，让学生额参与度更强。并不是出风头的表现。因此，作为一名老师，在教学的过程中，我认为应该做到以下几点：第一，不应该局限于自己所了解的传统教育的方式，应该根据学生的特点以及时代的进步，选取对学生更有利的教学方法及教学模式第二，应该做到终身学习，对于新兴起的教学方法，要深入研究，考虑如何才能融合到自己的教学过程中，做到有所创新。第三，不应该抱着嫉妒的心理去看待别人的进步，应该互相学习，及时沟通，一起探讨教学内容，教学方法等。
16.同学上课的时候因为一个题争吵起来你怎么办
1.首先维护正常的秩序，安抚两位学生的情绪，完成教学任务。2.其次在课后找到两位同学，表扬他们对于问题能够深入思考的精神 ，批评他们处理争议的方法不正确，教师帮助他们解决争议问题。
17.上课一位男同学拽了女同学头发下课女生哭着跑着去办公室找你 你怎么办
1.安抚女生的情绪，告诉她这只是同学想和她交流而已，但是方法不对，老师会严肃处理。2.其次找到男同学，询问他拽头发的原因，如果纯粹是恶作剧，就要严厉的批评，告诉他这已经侵犯了女孩的身心健康，属于校园暴力范围。如果是因为想和女孩交流，那么要引导他树立正确的交际观
18.两个学生在课堂上争论问题起了争执，作为老师你怎么做？
首先，及时制止这种争执，避免情绪激化。其次，做好合理引导，引导双方合理发表意见看法。再次，课下引导学生重归于好，不把知识争论导入到日常生活关系上。
19.【幼儿】一个小天的小朋友,他只要一发脾气就喜欢在地上不停地打滚，你越去劝他，他就越是厉害，你怎么办？
（1）小天发脾气时暂时不理会，不给予他正强化（2）寻找小天发脾气的原因，与小天耐心的交流（3）表扬小天表现好的行为（4）表扬其他小伙伴听话的行为（5）与家长沟通，形成教育合力
20..问到2035年中国建成什么样子的国家？
综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。
2035年中国建成什么样子的国家主要是在第一个阶段提到的，第一个阶段，从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。到那时，我国经济实力、科技实力将大幅跃升，跻身创新型国家前列；人民平等参与、平等发展权利得到充分保障，法治国家、法治政府、法治社会基本建成，各方面制度更加完善，国家治理体系和治理能力现代化基本实现；社会文明程度达到新的高度，国家文化软实力显著增强，中华文化影响更加广泛深入；人民生活更为宽裕，中等收入群体比例明显提高，城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小，基本公共服务均等化基本实现，全体人民共同富裕迈出坚实步伐；现代社会治理格局基本形成，社会充满活力又和谐有序；生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现。
21.十九大我国的主要矛盾是什么？
中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康，不久将全面建成小康社会，人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。同时，我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，更加突出的问题是发展不平衡不充分，这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。必须认识到，我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。
22.学生不完成作业，老师课后把他留下来，你怎么看？
学生不完成作业，老师课后把他留下来，你怎么看？首先，表明自己的看法，不是十分赞同。其次，分析不赞同的原因，学生不完成作业，老师应该首先了解其原因，要根据不同的原因采取不同的做法。再次，说明具体的原因及做法。如果是学生不愿意完成作业，要对其进行思想教育；如果是学生觉得作业难度打，不能完成作业，可以私下进行辅导等。最后，作为老师要反思自己，是不是平时对学生的关心不够，不了解他们的情况，或者是自己留的作业存在问题，重新调整。
23.小华不愿意练习写字，认为这是信息技术时代，你怎么办
小华不愿意练习写字，认为这是信息技术时代，你怎么办首先，分析这种现象并标明自己的立场。处在信息技术时代，确实会出现学生以电脑打字为主，不愿意练习写字的现象，但是，长此下去不利于学生的发展，因此作为老师，会积极妥善的处理。其次，表明具体的做法。1.要保持沉着冷静；2.要和小华坦诚的沟通，了解其内心的想法，并对其进行教育。3.和小华的家长进行沟通，希望做到家校合作；4.在班里开班会，和学生传达正确的价值观最后，进行自我反思，是不是平时利用多媒体等资源过多，忽视了传统的教学方式等。
24.学生把黑板擦放到你够不着的地方你怎么办
首先，保持情绪稳定，不对学生发火；其次化尴尬为幽默，坦诚自己个子矮，需要学生帮助；再次表扬帮助自己拿下黑板擦的学生，进而引导学生相互尊重，取长补短；最后反思自身，改正不足的地方，与学生多多交流，建立和谐的师生关系。
小亮回答问题错了，全班哄堂大笑，你该怎么办？
1.稳定班级秩序，继续教学任务。2.告诉学生小亮的回答有自己独特的思路，下次遇到别的问题便可使用，这个题目不适合而已。3.更正正确的思路，告诉全班同学每个人都会遇见错误，但是只要明白了自己错误所在，也是很大的收获。
26.一个同学上课老是举手回答问题，点名他起来又说自己不知道，对此你该怎么办？
1.肯定学生积极回答问题的态度。2.了解学生的原因，如果是因为紧张，那就要蜀道紧张情绪，如果是恶作剧就要了解学生对老师不满的原因
27.互联网快速发展可以取代老师 ，你怎么看？
首先互联网的优势：快速便捷，信息收集能力强，反馈及时，时间地点灵活。其次说明缺点：缺乏情感交流，督促性不强
28..有学生不写作业 家长也不管，你怎么办？
25. 【我爱教师网解析】
1.与家长说明作业的重要性，如果长时间不完成作业，会严重影响学习成绩。2.和家长交流，使其明白孩子是每个家庭的未来，如果孩子没有教育好，那么家庭的努力奋斗便会市区意义。
十九大后，对于“新时代”的理解，需要把握三方面的重要内容。
首先，是新的起点。这个新时代的发端源自党的十八大，十八大的召开是新时代的起点。 其次，是新的层次，如果说十八大以前中国特色社会主义实践还处在探索阶段的话，十八大后则进入了一个崭新的时代，中国特色社会主义伟大实践进入到了全新的层次； 最后，是新的征程。“新时代”这三个字，对国家和人民而言，具有丰富而立体的深刻内涵。在新思想引领下，中国特色社会主义事业踏上了新的征程。
总之，在这个新时代，我们的国家将实现从解决温饱问题、全面建成小康社会到建成社会主义现代化强国的新跨越。
29.班主任拿往届学生跟你们比较对此你怎么看
可以理解但是并不认同。1 可以理解，老师做对比的目的是为了激励本届学生更加努力的学习，能够取其精华去其糟粕，激励这些学生做到最好。2
但是我并不认同，每一届的学生都有自己独特的优点和不足，老师应该做的是针对不同的学生进行因材施教，创造性的采用教学方法和手段，帮助学生，和往届学生进行比较的意义不大。3如果我是老师，我不会拿现在这届的学生和往届的学生比较，而是努力去挖掘这届学生的优点，利用积极因素克服消极因素，帮助学生进步和发展。
30.你是一个新老师，有个孩子直接站起来说你不好，没以前老师好
首先，保持情绪稳定，不对学生发火；其次坦诚自身的不足，请求学生的帮助，共同进步；再次课下寻求其他老师的帮助，特别是以前老师；最后反思自身，不断学习进步，与学生交流，建立和谐的师生关系。
31.当今社会，教育是强国之路，你怎么看？
百年大计，教育为本。教育是培养人才和增强民族创新能力的基础，未来世界的优胜者，将属于教育更普及、文化更发达、素质更优秀的民族。一个国家、一个民族的教育，关系到这个国家、这个民族发展的根本。教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量。教育往往能改变一个人的命运。
32.你为什么选择教师行业？
首先，阐述教师这个行业。是高尚而神圣的等。其次，说明你选择教师行业的原因。1.从个人的角度，喜欢教师，可以从小说起，关于自己的梦想等；2.从学生的角度，可以帮助很多学生等；3.从社会的角度，为国家的教育事业以及国家的发展奉献自己的一己之力等。最后，在成为教师的路上应该如何去做。
33.【幼儿】班里有一名儿童新入园，每天都要老师抱着，你怎么办？
1.理解小朋友新入园的焦虑，抱抱她2.抱她去认识其他的小伙伴3.鼓励她离开老师的怀抱，加入其他小伙伴的游戏4.每当她做的好就给予微笑、鼓励5.与家长沟通，让家长多关心和表扬小朋友在
34.【幼儿】对于幼儿（保教并重）你怎么理解的？
1.实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。坚持保教结合的原则是幼儿园的基本任务，幼儿园应保教并重，保教合一。2.作为幼儿园教师，应坚持这项原则，保育好幼儿的身心安全的同时做好教育工作，二者不可偏废；3.幼儿园也应和家长形成合力，让这一原则不仅在园内贯彻，更要渗透到幼儿家庭和日常生活中的方方面面。
35.男生的情书被班主任宣读，你怎么看？
首先，这位老师的做法侵犯学生的隐私权，是违法行为；其次，这位老师的做法侵犯学生的人格尊严权，是违法行为；再次，这位老师的做法违背了教师职业道德规范的要求，是失德行为；最后，我们要做到为人师表，依法执教，尊重学生的权利。
36.【幼儿】在组织故事表演时，小朋友们都不想当大灰狼，你怎么办？
1.首先，作为教师，面对表演游戏无法分配角色，开展出现问题时，首先应理解幼儿。2.其次，了解幼儿为什么不想当大灰狼的原因。3.再次，老师可以适当介入，例如先扮演大灰狼参与游戏，让幼儿认为大灰狼这个角色是非常重要的；4.最后，教师及时退出游戏，鼓励幼儿扮演大灰狼，并适度对孩子进行奖励。
37.一位老师进行家访，只谈学生的缺点，你怎么看？
1.首先教师要树立学生是发展的人的学生观，每个孩子都有自己的优缺点，只不过表现的方式不同而已。2.家访的目的是为了沟通家校联系，所以必须充分暴漏优点和缺点，才有利于形成教育的合理，发扬积极因素克服消极因素。
38.【幼儿】小朋友回答问题，回答错了，同学笑他，你怎么做
1.首先，幼儿回答错问题，其他幼儿笑他，是一种可以理解的现象，老师应先控制好情绪，冷静处理；2.其次，当幼儿回答错问题时，教师应及时回应幼儿，例如，可以当着所有小朋友的面表扬该幼儿勇敢回答问题这一行为，对幼儿给予肯定；3.再次，组织教育活动或者开展小班会，对班里幼儿进行教育，让幼儿了解尊重他人的重要性。
你想做学生的朋友，但是学生趁着这种情况在课上捣乱，你怎么办。
1 稳定情绪，控制自己在冷静的状态下解决问题。2 对于学生捣乱的行为应该及时的、采用适当的方式予以阻止。例如可以敲一下他的桌子，或者走过去拍拍他的肩膀。3 要保证课堂的正常进行，不能因为个别的学生影响大多数学生的学习。4
和学生做朋友并不代表不去约束学生的行为，学生是处于发展状态下的人，学生是会犯错误的，而作为教师要做的是教书和育人，不仅要教会学生知识，更重要的是培养学生的良好品德，帮助学生改正自己不恰当的行为，真正帮助学生从自然人转为社会人。
40.家长说孩子交到学校就全是老师的事 你怎么看？
1.明确孩子的教育是家庭与学校双重责任主体下的结果，缺少哪一块都不行。2.家庭对孩子的教育，尤其是生活习惯，性格养成等方面有着学校不可替代的作用。3.使其明白孩子是每个家庭的未来，如果孩子没有教育好，那么家庭的努力奋斗便会失去意义。
41.【幼儿】一句话毁小孩子，你怎么看？
1.首先，这句话有一定道理，我认同该说法。2.其次，幼儿年龄小，常常依赖成人对自己的评价来评价自己，当成人的话语运用不当时，一定程度上回影响幼儿对自己的判断；3.再次，成人的一句话有时不顾及幼儿的自尊心，打击幼儿，导致幼儿产生对自己的怀疑；4.最后，家长和教师应注意自己对幼儿的言辞，以表扬鼓励为主，善于发现幼儿的闪光点，不能打击幼儿。
42.老师用作业惩罚学生对不对？
首先，用作业惩罚学生是一种变相体罚行为，是不正确的；其次，作业是帮助学生巩固理解课堂内容的手段，决不能成为惩罚学生的手段；再次，惩罚是减少学生不良行为的手段，但不是目的，更不能伤害学生的身心健康；最后，老师要掌握正确的教育方法，要尽可能多的使用奖励而非惩罚来形成学生良好的行为习惯。
43.泰戈尔的一句话，他说教师是一种心灵上的沟通问你怎么看？
我认可泰戈尔的话。1.首先教师和学生进行心灵沟通，既充分接触学生，了解学生，和学生做朋友，又时刻提醒自己教育者的身份，潜移默化地进行思想教育。2.其次，让学生感到教师有父亲般的严厉、母亲般的慈爱。只要我们在实践中不断摸索，就一定会形成师生之间彼此尊重而不疏远、亲密而不随便的和谐融洽的师生关系。3.最后，教师应注重“严”与“爱”的统一。
44.一个学生因为父母吵架打电话求助，你怎么办？
1.首先，学生在父母吵架时打电话向我求助说明该学生信任依赖自己，因此我一定会本着关爱学生的原则耐心的帮助学生处理好此事；2.其次，向学生了解父母吵架的原因，安抚好学生的情绪；3.再次，联系学生的家长，对家长进行适度劝解，告诉家长尽量给孩子营造一个温馨友爱的家庭环境，即便有矛盾，也尽量避免在孩子面前争执；4.最后，利用好家长会，向家长传递家长在孩子面前吵架对孩子的不良影响，帮助家长树立正确的育人理念。
45.赞同 教学有法，但五定法，贵在得法，你认同嘛 ？
教学有法，但无定法，贵在得法，你认同嘛 ？答案要点：1.我赞同教学有法、但无定法、贵在得法，这句话的意思是教学是有方法可寻的，但是并没有一成不变的、拿来就用的固定方法，教学中可贵的是根据学生的实际、根据教学的情况选择最合适的方法2.这句话体现了教师劳动的创造性，符合新课改教师观、教学观和学生观的相关要求3.这句话指导我们在实际教学中要充分发挥教育机智，选择最有效的教学方法
46.有学生在课上玩手机，你发现了他反过来问你，老师你不也在课上看过手机吗
1 控制自身的情绪，在平和的状下解决问题。2 先合理的解释自己看手机的原因是什么，并表明自己以后会避免这样的事情的发生。3 向学生指出课堂上是学知识最好的时机，我们要做正确的事，课堂上就认真听课，下课可以进行适当的放松。课上玩手机是错误的行为。4 进行自我反思，自己的行为有哪些不恰当之处，并注意和改正。
47.老师下课拖堂讲课，同学们说老师下课了，老师说那你们下课吧，然后摔门而去？
首先亮明观点，反对这位教师的做法，将情绪在课堂上发泄，严重影响师生关系。2.违背了教师的职业道德和义务，没有完成教学任务，和教书育人的原则。3.反思自己拖堂的原因，教学设计上应该及时优化。4.通过班会等形式与学生沟通拖堂的原因，维护良好的师生关系。
48.上课时，有同学哎哟一声，在班长凳子放图钉，你怎么做？
在教学过程中，出现题目中的状况，首先我会保持冷静。作为教师。本着不影响正常教学和学生的安全第一位的原则。我将从以下几个方面来着手处理：首先，我会让其他老师暂时代替我来组织课堂,避免因为此事故造成秩序混乱
,影响对受伤同学的治疗，也避免影响其他学生正常的课堂活动。其次，我会观察和询问班长，如果伤势较轻，我会帮助学生进行简单的处理；如果情况比较严重，我会马上电话联系学校医务室和120急救，尽快将学生送往医院进行治疗。并及时联系家长。最后，针对此事，我要进行反思，分析出现该现象的原因。
49.教师的地位越来越高，有人说教育水平代表国家力量，你怎么看？
1.表明自己的看法，我赞同这句话2.说明赞同的原因：首先，教育影响社会生产力、政治经济制度、文化等，好的教育能够促进生产力水平，政治经济制度和文化的发展；2.其次，国家倡导教育优先发展的目的就是，先有好的教育，然后在其基础上发展国家各方面的力量，只有具备了好的教育才能具备高端的科学技术等3.作为老师应该如何提高教育水平
50.有人说教师要耐得住寂寞，守住这片净土，你怎么看？
首先赞同这种观点，其次这是教师职业道德规范中教书育人，为人师表的要求。最后可以举一个你认为一个好老师的例子（不暴漏真实信息），或者教育家的故事。（也可以从教师自身，学生，学校，教育事业角度说明教师收的寂寞的重要性）
51.一个是课间操的时候大家都拥挤着下楼梯，你怎么办？
我作为一名老师，我要及时强调纪律，告诉学生不用挤、不起哄、不打闹、不故意怪叫，要听从老师的指挥，按顺序排队下楼梯；如果学生已经陷入拥挤的人流很拥堵了，告诉学生，一定要先站稳，可以用一只手紧握另一手腕，双肘撑开，平放于胸前，要微微向前弯腰，形成一定的空间。保证呼吸顺畅，以免拥挤时窒息晕倒。即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西，慢慢走动或停住，在人群过去后，再迅速离开现场。事后要及时反思自己在平时工作中不足，首先，针对此次事件及时向校领导汇报，接受领导的批评。其次，要与学生一起参与讨论如何防止拥挤踩踏事故的发生，播放一些拥挤防范教育、应急措施影片，深入开展学生安全教育活动，提高学生安全意识和防范能力。
52.如果学生在校就餐完了乱扔餐巾纸，你会怎么样，
以身作则，班规引导。第一，自己首先捡起来，以身作则，做好榜样。第二，和劳动委员沟通，了解情况，设置垃圾篓，做文明标语。第三，开展美丽班集体的主题班会，探讨如何做好教室卫生工作。
53.有同学向你表示爱慕怎么办？
1.首先，委婉的拒绝，不伤害学生自尊心；其次，积极引导学生树立正确的爱情观；再次，帮助学生理解学业为重；最后，开展班会进行青春期教育。
54.经验告诉我们，学生一般可以不能原谅老师的刻板，但是可以原谅老师的知识浅薄，你怎么理解？
1.学生的这种想法是可以理解的，作为一名老师在教育教学过程中难免会出现错误，是可以改正的，但是如果老师无知，就不能做到为人师表，不能用专业素养或者专业知识促进学生的发展，会给学生带来不利的影响。2.作为老师，如果有学生指正自己所犯的错误，要及时进行反思并改正，同时也要不断加强自己的专业素养、专业知识及教学能力等，要做到终身学习，可以通过网络资源学习，也可以和其他老师一起讨论等。
55.投票选班长 成绩不好得小明选上了 其他同学不满意 你怎么办
1.稳定学生的情绪，用平和的方式来处理问题。2 既然是民主投票，那么体现的就是大多数人的意愿，既然制定了这样的规则，而且大家对于这样的规则一开始是同意的，那么对于它最后出现的结果就应该是尊重的。3 可以开个班会告诉学生 现在的素质教育培养的是德智体美等全面发展的人才 学习成绩不能代表全部 培养学生能够发现别人的优点的品质。4 反思自身
平时的上课是否带有了倾向性，对于成绩好的学生有所偏爱，所以才导致了学生认为学习成绩好的才可以成为班长，如果有这样的现象自己也应该及时改正。
56.【幼儿】某老师让你带着一半的幼儿做活动，让你带着剩下的幼儿看动画片片，如果你是这位老师你怎么办？
1.首先，教育活动应该面向全体幼儿，而不是部分，因此某老师的做法是不正确的。2.其次，我会和老师交谈，了解他这么做的原因，是因为幼儿人数太多还是老师个人原因。3.最后，和老师一起共同组织活动，根据情况确定做什么活动，保证全体幼儿都能够参与到活动中来。
57.一名老师本科毕业后在学校任教，还考取了研究生，发表论文，你怎么看？
要分情况对这个老师进行分析。1.如果这位老师认真完成了自己的教育教学任务，利用其他时间准备考试，发表论文，说明这位教师积极提升自我，学校可以给予肯定和支持2.如果这位老师不认真完成自己的教育教学任务，备课、上课敷衍塞责，将自己的全部精力放入考取研究生，发表论文中，那么这位老师没有履行教师的义务，学校可以给予相应的处分。
58.有人说教师的文化素养和高尚人格是成功教育的主要因素，你怎么看？
首先，成功教育的影响因素有很多，每一种因素都是必不可少的；其次，学高为师，身正为范。教师要具有高深的文化知识才能保证教学的正确性，教师要成为学生学习的榜样才能够亲其师信其道；再次，教师还要有深厚的教育科学知识和良好的教学能力，这样才能够保证教育教学的科学性；最后，以上各种因素的有机结合才是成功教育的主要因素。
59..作为老师应该如何提高教育水平
1.系统的理论学习2.完善的技能训练（1）观摩和分析优秀教师的教学活动（2）开展微格教学（3）进行专门训练3.科学的教学反思4.科学的教育研究5.有效的校本教研（1）自我反思（2）同伴互助（3）专业引领
60. 老师上课点错名，学生指出， 你怎么办问题
首先，坦诚自己的错误，向学生道歉；其次，请学生说明正确的读音，表示向学生学习；再次，以自身为例，引导学生理解教学相长，终身学习；最后，自我反思，不断学习提高。
61.小光不完成作业，家长也不管，应该怎么办？
首先，稳定情绪，不对学生和家长发火；其次，了解情况，查找小光不完成作业的原因，采取针对性措施；再次，对小光进行家访，了解小光的家庭情况，同时与小光父母进行沟通；最后，对小光进行补课，或让小光与同学结成对子互助学习。
62.有家长认为。你年轻，担任不了班主任，你怎么办
1.首先向家长说明一个合格的班主任与年龄没有直接关系，与一个教师的责任意识，对学生的关爱，敬业的精神又关系。2.自己年轻，没有什么压力和负担，可以全身心的投入工作中，而且与学生代沟较小，更能够打成一片。
63.韩愈那个师者传道授业解惑怎么理解
首先，“师者传道授业解惑也”这句话的意思是：老师，不仅要向学生传授知识和基本技能，还要有效的解决知识的困惑，也就是要教其为人处事的道理与主动学习得可贵品质。这也正是作为老师的真谛。其次，要求我们老师，要有扎实的基本知识和基本技能，能够正确合理地传递给学生，同时不要只注重知识和技能的传递，还要注意德育方面，要在教知识的过程中渗透德育的内容，可以采取榜样示范法、情感陶冶法、说服教育法等，让学生得到全面的发展。最后，老师在平时要不断的提升自己，并且要多关心学生，及时了解学生的优点及缺点，进行有针对性的教育。
64.你怎么看待老师穿拖鞋上课？
首先，教师传拖鞋上课违背了教师职业道德为人师表的要求，是一种失德行为；其次，教师穿拖鞋上课是对课堂、对学生的不尊重；再次，教师穿拖鞋上课不利于建立教师威信和良好的师生关系；最后，我们应该注意自身仪表，成为学生学习的榜样。
65.上课前发现学生将你的形象画在黑板上，你如何处理？
1，首先表扬画画的同学的水平，和美术天赋。善于观察人物的细节。2.课后了解是谁，设么原因画了这幅画。
66.老师让同学们制作贺卡，有位同学认为浪费资源，不同意。
1 我认为学生有自己的想法是值得肯定的事儿，教师应该稳定情绪来解决这个问题。2对于贺卡的制作所采用的的原料可以是废物利用，这样不仅不浪费资源，反而实现了资源的再利用。3 每个学生都有自己的想法，老师也可以给学生的自主权，让学生来选择表达自己心意的方式。4表扬学生保护资源和环境的想法，并展开班会讨论如何更好的保护环境保护资源。
67.有同学和你说另一个同学偷东西并拿了证据给你，你怎么处理
1.了解情况是否属实。2.如果真的是这位同学偷东西，先和报告的同学约定一起保守这个秘密。3.然后找到该同学了解偷东西的原因，向他说明问题的严重性，侵犯了他人的财产权。老师知道你这次只是特别喜欢那个东西，只是获取的方式不对。老师保守这个秘密，愿意看到你改正自己的错误。
68.留宿生小明逃课去寝室吸烟 你是班主任你该怎么办
首先，控制情绪，不对学生发火；其次，耐心教导小明吸烟的坏处和上课学习的重要性；再次；开展班会引导学生建立正确的兴趣，摒弃不良行为；最后，帮助小明补课。
69.有个小朋友每次犯错都不承认，别人要是说他，他还会哭闹，这个问题你怎看
1.通过和学生谈心的方式，让他明白，失败不是一个不好的事情，每个人都是在错误与中才能慢慢成长的，帮助其树立正确面对错误的勇气。2.关注其后面改进错误的表现，并予以及时的关注和表扬。
70.说一了一句庄子的话——吾生也有涯,而知也无涯。问你怎么看？
我赞同这句话。“吾生也有涯,而知也无涯”这句话出自庄子，其意思是：我的生命是有尽头的，但知识的海洋却没有尽头。表明了知识的广博性。首先，作为一名教师，要具备大量的知识储备，正如“要想给学生一杯水，自己必须现有一桶水”，要做到学而不厌，才能诲人不倦。其次，老师可以通过一些方式来获取知识，在现代化的时代，可以通过网络搜集一些有用的书籍，也可以看一些优秀视频等。同时也可以进行定期的培训学习，并且和其他老师及时沟通经验等。最后，老师要时刻进行自我反思，自己的知识是否能够跟上时代的步伐，是否能够满足学生的要求等。
71教育部提出，尊师重道，要把教师打造成人人羡慕的职业，你怎么看？
1.首先，我认为教育部的提倡值得推崇，教师职业应该是人人羡慕的职业。2.其次，教师职业有着其他职业不可替代的作用，教师承担着教书育人，培养祖国接班人的责任和使命，意义非凡。3.最后，要把教师打造成人人羡慕的职业应从多方面着手，例如加强对教师职后教育、提高教师地位待遇、合理分配教育资源等方式切实推进这一理念的实现。
72.【幼儿】四岁的小朋友将糖果带到幼儿园分享给几个好朋友，你怎么看？
1.首先，应该辩证的看待这一问题。2.其次，分享行为是值得肯定的，幼儿能把自己喜欢的糖果分享给其他幼儿，说明该幼儿有分享意识，同伴关系友好；3.再次，幼儿应该遵循规则意识，应听从老师的要求，不随意带物品到幼儿园。4.最后，教师应跟家长取得联系，鼓励幼儿的分享行为，但是要防止幼儿私自带物品来幼儿园的行为再发生，帮助幼儿树立规则意识。
73.学生利用你是新老师这一点给你捣乱你咋办
1.树立正确的教师威信观念，教师的威信主要来源于人格威信，学识威信，权力威信。年轻老师应该更多的发挥自己人格威信的力量。2.平时组织学生多一些的可行有效的后动，利用自己的年轻的优势抓住学生的心，建立良好的
。3.不断学习，充实自己的教学技能和实力。
74.新来的文文渴了，你给她喝水，她就哭，非要饮料，你怎么办
1.首先，由于文文来到了新的环境，所以有不良情绪是可以理解的，我会耐心解决这一问题；2.其次，分析文文产生这一行为的原因，可能是对环境的不熟悉，也可能是日常生活习惯不当；3.再次，针对对环境的不熟悉，我会帮助她尽快融入环境，向文文介绍自己同时把文文介绍给班里其他孩子；4.最后，要教育文文不喝水的危害，联系家长养成多喝水的良好习惯。
75.【幼儿】赵老师告诉你朵朵的爸爸给幼儿园捐了很多的大型玩具，我们要对朵朵好点，你怎么办？
1.首先，教师应公平公正的关爱每一位幼儿，不能出现差别对待的现象，因此对该老师的建议，我不予认可；2.其次，针对朵朵爸爸捐大型玩具这一行为，应该和园领导一起对朵朵爸爸表示感谢；3.最后，不论任何时候，教师都应一视同仁的对待所有幼儿，不能存在差别对待的现象。
76【幼儿】小班幼儿笑笑做早操是动作跟不上，总是比别的孩子慢一拍，你怎么办？
73. 【我爱教师网解析】
1.首先，笑笑是小班幼儿，肢体发展不协调，出现做操跟不上的现象是正常的，应耐心帮助幼儿；2.其次，了解笑笑做操跟不上的原因是什么，是由于缺乏练习还是其他生理原因；3.再次，可以私下找到笑笑，帮他练习做操，巩固动作。4.最后，对笑笑表现出的好的行为动作及时给予鼓励强化，帮助笑笑树立自信心。
77.三寸粉笔，三尺讲台系国运，这句话你怎么看。
首先解释着句话的意思，答疑是教师岗位看似平凡，但是对人的教育直接关乎国家命运存亡。其次说说如何成为一个合格的教师。
78.有个学生上课总睡觉，下课就精神，你怎么做？
学生上课睡觉，下课精神的情况确实是存在的，但是会对学生的学习产生很大的影响，作为老师，我会积极妥善的处理。
首先，要保持镇定，不当场在课上和学生发火；其次，课下找学生进行沟通，了解其上课的原因，如果是因为我上课讲得内容乏味，不能吸引他的注意力，我会向其询问感兴趣的点及喜欢的教学方式；如果是平时睡觉睡得比较晚，我会向其普及晚睡觉带来的危害；再次，找其同桌沟通，希望能在一起学习，一起进步；最后，我会与其家长沟通，希望能构成家校合力，一起给学生创造一个良好的学习氛围。
同时，我也会进行自我反思，是不是平时对学生的关心不够，没有及时了解学生的情况，还是自己的授课方式不能吸引学生的注意力，并积极进行改正。
79.一个同学上课老是举手回答问题，点名他起来又说自己不知道，对此你该怎么办？
1.肯定学生积极回答问题的态度。2.了解学生的原因，如果是因为紧张，那就要蜀道紧张情绪，如果是恶作剧就要了解学生对老师不满的原因。
80.说学校是为国家培养栋梁的地方，你怎么看？
我认为这种说法是有道理的。国家想要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，学校是重要的阵地。学校在人的发展中起主导的作用，主要表现在首先,学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活
动。学校教育是按照一定的目标、选择合适的内容、采取有效的方法、利用集中的时间对人进行的有计划的系统培养。其次,学校有专门负责教育工作的教师。学校教师有明确的教育目的和任务,熟悉教育内容,掌握教育方法和手段,也了解学生身心发展的规律和特点,因而可以确保教育工作的效果。最后,学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。因此在学校能够给学生提供一切有利的因素来促进学生的发展，因此可以说学校是为国家培养栋梁的地方。
81.为了提高学生解决问题的能力，老师让学生必须带着问题进教室，你怎么看
（1）我认同这位老师的做法（2）这位老师能很好的践行新课改的相关要求。新课改的教师观强调教师是学生学习的促进者和引导者，新课改的教学观强调教师要教会学生学习。这位老师让学生带着问题进课堂，也就是让学生在正式学习之前先走自己的思考和想法，能很好的激发学生学习的兴趣，促进学生学习能力的发展。（3）这位老师充分尊重了学生在学习中的主体地位，教师是平等中的首席，学生是学习的主人（4）在我们今后的教学中，也要像这位老师一样充分尊重学生，促进学生的全面发展。
82.班里上课有的同学回答问题很积极，有的同学不爱回答问题
本着因材施教的原则，我会对这两类学生进行不同角度的引导。
对于回答问题积极的学生，我会关注他们回答问题的速度和准确性。如果学生回答问题时反应速度很快，但大多时候回答错误，我会用先表扬后提出期望的方面，一方面鼓励他积极回答问题的行为，另一方面引导他在回答问题前多思考。如果学生回答问题时反应速度很快，而且正确无误，为了避免其产生骄傲心理，我会委婉地提醒他不要太出头。如对他说：“某某回答问题是又快又好，但是能不能给其他同学一些机会呢。”对于不爱回答问题的学生，我会引导其积极参与到教学中来。如问一些简单问题时，点名叫其回答，如其回答正确，则大加表扬以强化其回答问题的行为；如其回答不顺利或错误，则给予适当引导，引导其得出正确答案，然后进行表扬，强化其回答问题的行为。
83.一个好老师的品质有哪些？
（1）博爱，关爱所有学生，公平，平等的对待学生（2）善良真诚。亲其师，信其道，教师的真诚善良对学生起到感染作用（3）勤奋努力。努力是影响成败最重要的归因，教师要做好榜样。（4）认真踏实，细节决定成败，态度决定细节，没有一个认真态度，不能成为一个好老师。（5）好老师的品质并不局限于此，在我们踏入校园，成为一名人民教师后，要培养自己的品质，做好学生的榜样。
84.你一进教室发现黑板上一副丑陋的画，旁边还写着你的名字，你怎么办
1.发挥教育机智，幽默的处理，可以先表扬这幅画的作者很有漫画的天赋，形象特点抓的很到位。
2.私下找到画漫画的同学，了解其对老师不满的原因。3.发扬积极因素克服消极因素，以此学生为中心，在班级里可以开一场你眼中的老师为主题的绘画比赛。
85.一个同学迟到屡教不改怎么办？
首先，我会与该生沟通，了解他总是迟到的原因。
如果该生总是迟到是由于遇到了某些不可抗的困难，我会尽力帮助其解决困难，使其能够摆脱困难，回归到正常的学习生活。如果该生只是因磨蹭或是睡懒觉总是迟到，我会让其明白总是迟到的危害，并采取一些办法帮助其改掉坏习惯，按时到校上课。
86.陈老师是班主任，她和任课老师意见不同，陈老师说我是班主任，就要听我的，你对陈老师怎么看？
我认为陈老师做法不恰当。班主任是班级的管理者,也是联系科任教师的纽带,取得科任教师的配合是班级管理的重要方面。教师职业道德规范规定——为人师表，就是要求教师做到关心集体，团结协作，尊重同事。所以，作为班主任应该尊重其他任课老师的意见。
87.上课的时候有个学生做出奇怪的动作，引起老师的注意，你会怎么办？
1.首先若奇怪的动作不是很严重的话可以采取消退的方式，不予理睬。如果比较严重，可以先制止学生的行为完成教学任务。
2.课程结束后找到该学生，了解具体的原因，如果是单纯因为教师某些语言或者动作让学生感到不适，可以表达歉意。3.同时对学生要严厉批评，要指出做出奇怪的动作是严重违反课堂纪律的行为，对自己和他人的学习都是不负责任的。4.如果是因为教师上课内容无趣，节奏不当，教师应该改进教学设计，稳定学生注意力。
88.【幼儿】幼儿园：怎么样看待最近频发的幼儿园虐童事件！
幼儿园本是成长的乐园，而伤害幼儿的行为对孩子的身心损害是显而易见的。虐童事件的频发，也开始让我们思考其背后深层的原因。
首先，幼儿园从业人员职业道德缺失。幼儿园本身工作辛苦，很多人进入幼师行业并不是真的热爱这个工作，部分幼师不会对工作的内容认真负责，更有甚者会做出一些伤害幼儿的行为。其次，幼师的地位不高。现在很多幼儿园的收费非常高，可是幼师的工资却非常低，导致部分个人品行不佳的从业者心生不满，不仅对工作不负责，甚至作出伤害儿童发泄情绪的恶劣事情。最后，有关部门监管不力。比如在
开办审查中存在一些漏洞对学校的管理停留在发通知下文件，缺少实地监督和技术监督。孩子是祖国未来的花朵，我们应共同努力，为他们创造一个更加良好的成长环境。
89.【幼儿】于老师认为区域活动是孩子自主学习的地方不需要老师干涉，你怎么看
区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式。是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，即充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。在区域活动中必须要渗透教师指导：从教学规律来说的话，要平衡教师主导学生主体的关系。单纯的教师主导会造成满堂灌的情况，单纯的学生主体又会流于盲目的实践性操作，丧失效率和效果。区域活动只有在教室恰当的指导下才能发挥最佳的作用。从孩子本身来书，幼儿处于自主性比较薄弱的时期，活动的目的性和主动性都比较差，所以要将教师引导和学生自主性结合起来才是真正的自主表现。
90.【幼儿】两个小朋友摔跤了，你处理了伤口，通知了家长，家长还埋怨你，怎么办
首先，既然小朋友摔跤受伤，父母肯定心疼，作为老师必然是有责任的，我会向家长道歉，虚心接受批评。
其次，我会开家长会，和家长一起讨论如何看护幼儿及幼儿安全设施的建设与维护，同时表露心声，希望家长能够理解。最后，我会经常和家长沟通，家园配合一致,促进幼儿健康成长。
91.【幼儿】明明跟小东玩建构玩具，结果玩具不够，出现了抢玩具的现象，老师应该怎么做？
首先将明明和小东分开，给明明和小东一点冷静和反思的时间（2）其次分别与明明和小东谈心，询问他们事情的经过。帮助他们学生纠正抢玩具，小朋友打架是不正确的（3）让明明和小东和解（4）在询问明明和小东意见的基础上，让他们继续玩建构玩具或者玩其他玩具充足的游戏（5）后期购买足够的建构玩具
92.小亮是留守儿童，但是他沉迷于网络游戏，他的奶奶很着急，找到你，你会怎么办？
（1）我会安慰小亮的奶奶，让他老人家放心，平复老人的情绪（2）我会找小亮谈话，了解小亮的内心世界，在生活上多给与他关心和关怀，同时让小亮的朋友和同学更多的照顾小亮，满足小亮归属与爱的需要（3）我会专门寻找方法帮助小亮解决问题，必要时联系心理咨询教师。（4）在整个过程中我会和小亮家长保持密切联系，让他们更多的关心小亮，共同帮助小亮解决问题，形成家校合力
93.同事的孩子在你班上，私下里找你让你特殊照顾，你会怎么办？
（1）从教育的基本理念来说，“平等”是一项基本原则。孔子说“有教无类”，无论孩子的身份、地位、家庭等有何差异，在教师眼里应该都是一视同仁。认真对待每个孩子，客观公正地促使每一个学生得到充分的发展是一位教师的天职。
（2）从孩子自身角度来说，教师对他特别的关注往往会造成两种极端的结果，首先是给他无形的压力，让他觉得自己受到了格外的关注，必须比别人要更加努力才可以。这就降低了他抗挫折的能力。其次，格外的关注也会使得学生产生依赖心理，很难形成独立精神。
94.学生认为会抽烟是一种时髦，你怎么办
首先，明确告诉学生抽烟是有害身体健康的行为，是明令禁止的行为。
其次，在班级开展主题班会活动，在班级内建立正确的对待抽烟行为的认识。
再次，建立合理的督查措施。发动学生自我监督和互相监督，对有抽烟行为的学生予以适当的处理。
95李老师班上来了一个转学生，李老师不大情愿，你怎么看
李老师对新转来的学生不情愿，这是对该学生的不平等对待。
首先，李老师应该转变态度，认识到每个学生都是可教育的对象。
其次，李老师应该更多对该学生予以关心和爱护，从点滴小事做起，让该生感受到老师的温暖。
再次，发动班级学生帮助这位学生，让其感受到集体的温暖。
96.【幼儿】一个小朋友总是拍小朋友打招呼，别的小朋友都不喜欢，你怎么处理
首先，我会委婉地告诉该小朋友，拍人打招呼容易吓到其他小朋友。
其次，我会开展礼貌打招呼绘画展示活动，让小朋友知道正确的打招呼的方式。再次，我会注重小朋友日常行为习惯的培养，在一日活动中培养小朋友礼貌打招呼的方式。最后，我会与小朋友的家长沟通，跟家长一起教育小朋友，培养其文明礼貌的行为。
97.【幼儿】小朋友在教室乱爬，东西弄的到处都是，你该怎么办？
首先，应该告诉小朋友这个是不好的行为，尝试进行说服教育；
其次，经常表扬乖巧、懂事的小朋友，形成替代强化；再次，跟家长沟通，家校合作，一起帮助小朋友养成良好的行为习惯。
98.教师是孩子创新的引路人你怎么认为？
这是新时代达赋予教师的职责。
首先，创新是时代对新一代儿童成长提出的挑战，创新是立足于社会的必备素质。
其次，新课改强调教师是学生学习的促进者和发展的引导者。因此，学生的创新之路，由教师加以引导。
再次，教师自身应该具备创新意识和，在教学方法上作出创新，对学生起到潜移默化的影响作用。
99.学生上课不认真听讲 并且用书扔你， 你怎么办
1.首先安抚学生的情绪完成教学任务。2.课程结束后找到该学生，了解具体的原因，如果是单纯因为教师某些语言或者动作让学生感到不适，可以表达歉意。3.同时对学生要严厉批评，要指出上课乱扔书本是严重违反课堂纪律的行为，对自己和他人的学习都是不负责任的。4.如果是因为教师上课内容无趣，节奏不当，教师应该改进教学设计。
100.陈老师是班主任，她和任课老师意见不同，陈老师说我是班主任，就要听我的，你对陈老师怎么看？
【我爱教师网解析】我认为陈老师做法不恰当。班主任是班级的管理者,也是联系科任教师的纽带,取得科任教师的配合是班级管理的重要方面。教师规范规定——为人师表，就是要求教师做到关心集体，团结协作，尊重同事。所以，作为班主任应该尊重其他任课老师的意见。
小班儿歌《太阳和月亮》
《哈巴狗》=要求画画，还有教孩子唱歌
《试讲抽到看图：里面有小白兔要去采蘑菇，小鸟飞着，大灰狼躲树后》
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《鸟飞着大灰狼躲树后继续讲故事4-5岁》
《表演游戏小乌龟的冬眠梦》
《户外游戏树叶两种玩法一种展开》
《讲故事:大熊的拥抱节》
《区角照相馆人满了,可是丁丁想进去,作为教师你该怎么办?》现场模拟演示，你的做法。
小班《片片飞来像蝴蝶》
试讲:手指游戏一一《小鸡蛋》
《小班螃蟹运球》基本要求:;向幼儿模拟玩法这个游戏适合
歌曲《小苗发芽了》,律动音乐
音乐游戏《小钟》要求讲清游戏规
《》，一年级儿歌；通过上节课的形式引导同学通过游戏的方式来感受姓氏的乐趣；教学目标是什么，重难点是什么
六年级《匆匆》，一二自然段
四年级《雾凇》，带领学生学生字，讲解琼枝玉树，笼罩，模糊。
《小兔子运南瓜口语交际》
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