学习幼儿流鼻血的原因及处理方法的心得体会

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孩子流鼻血的紧急处置方法
核心提示:看到孩子的突然流鼻血,很多家长都很紧张,尤其是第一次遇到这种情况,更是不知道该怎么办才好。一到秋冬季节,孩子就容易鼻子出血。让我们来告诉你正确的止血方法。
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  看到孩子的突然,很多家长都很,尤其是第一次遇到这种情况,更是不知道该怎么办才好。一到秋冬季节,孩子就容易鼻子出血。让我们来告诉你正确的止血方法。孩子流鼻血的紧急处置 鼻子出血是人体最常见的出血,医学上称为。鼻子出血大多数为单侧出血,少数情况为双侧出血。可表现为间歇性,也可能是持续性出血,而且出血量多少也不一样。有可能导致。
  孩子鼻子的出血部位绝大部分是在鼻腔前部,一般出血特点为:量少、次数多、容易止住。 流鼻血的紧急处置方法 一旦遇到孩子鼻子出血,要让他立即低下头,马上用拇指和食指持续压住孩子的两侧鼻翼,压向鼻中隔部。一般情况下,只要压迫5 ~ 10 分钟以上,大多数孩子的鼻子出血都能止住。在给孩子捏鼻止血时,要安慰孩子,别让他惊慌哭闹,告诉孩子,要张大嘴呼吸,一会儿就没事了。大人也不能紧张,否则会影响孩子的情绪。
  在压迫鼻翼止血的同时,可以在孩子的前额部敷一块冷水毛巾。冷敷会使血管收缩,也能起到止血的作用。 孩子流鼻血,不能这么做 以前很多家长遇到孩子流鼻血时常采用的一些止血方法,其实并不妥当。
  用纸巾或药棉堵住鼻孔止血。因为用纸巾或药棉堵塞鼻腔并不能达到压迫止血的目的,而且反复往鼻子里塞纸巾还会扩大出血创面,使鼻子出血更厉害。
  让孩子往后仰头止血。一般家长都认为,让孩子头向后仰,鼻子抬高,血就不会从鼻孔中流出来了。其实这样做很危险。因为把头仰起来后,血虽然不流出来,但它并没有止住,而可能会流到鼻腔后方、口腔、气管甚至肺部。轻者可能引起气管炎、;重者可导致气管堵塞,,甚至危及生命。如果孩子把血都咽下去,还可能引起胃部不适或疼痛。而且,这样做会使无法估计出血量,不利于治疗。
  小编特别提醒: 如果孩子出现以下情况,家长一定要带他到检查,查明出血原因,及时治疗原发病,以免耽误治疗。 反复鼻子出血; 采用上面介绍的止血方法后仍然出血不止; 出血量多,伴有脸色苍白,皮肤易出现淤点、淤斑或皮肤青一块紫一块,而且牙龈也出血。
(实习编辑:张嘉敏)
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宝宝不管如何的看护都无法避免受到一些意外,而这些意外伤害导致的最直接结果就是宝宝流血。这时候妈妈们不要过于惊慌无措,稳定自己的情绪,给宝宝提供正确的急救措施才是当务之急。儿童流鼻血
1、当鼻腔粘膜干燥、毛细血管扩张、有鼻腔炎症或受到刺激时就容易出现鼻出血,如各种、鼻窦炎、鼻结核、鼻梅毒、鼻外伤、鼻中隔偏曲、鼻异物或鼻肿瘤等。2、气候条件差,如空气干燥、炎热、气压低、寒冷、室温过高等都可以引起鼻出血。3、有的小儿有用手抠鼻孔的不良习惯,鼻粘膜干燥时很容易将鼻子抠出血。4、在饮食上挑食、偏食、不吃青菜等不良习惯,也可以造成因维生素的缺乏而致鼻出血。5、外部伤害,小孩好动顽皮,不小心撞到硬物,是有可能的,还有就是要教育孩子不要随意的挖鼻孔,挖鼻孔可能造成鼻粘膜破损,从而导致流鼻血。6、鼻粘膜糜烂、鼻中隔偏曲等,这是最常见的一种原因。7、血液中的血小板减少,建议检查一下血常规,有可能是其他疾病的并发症,家长千万要留意。
宝宝出鼻血的原因
1、将血块擤出:止血之前,先试着将血块擤出。因为堵在血管内的血块使血管无法闭合。
2、塞纱布或湿棉花:在两边鼻孔内各塞人一小块消毒过的湿纱布,
3、捏住鼻子:擤过鼻血(清除血块)及塞过棉花之后,用拇指及食指将鼻孔捏在一起,持续压紧5—7分钟。假使仍未止血,再重复塞棉花及捏鼻子的动作,仍然压5—7分钟。这样应可收到止血功效。
4、坐直:躺下或仰头,将使血液流到喉咙。可以坐在椅子上,身体向前倾,勿将头部仰回。
5、用冰冷敷:冰冷能促使血管收缩及减少流血。可以用碎冰或冰冷敷鼻子、及脸颊。
6、涂抹软膏:当鼻血被控制后,在鼻内涂一些软膏。一天涂2—3次。
7、增加空气湿度:建议使用加湿机来补充空气湿度,加湿机中最好加人蒸馏水,以免自来水不纯。
1、在干燥季节,对有鼻出血史的孩子,家庭应备有金霉素眼药膏,每天可在鼻腔内均匀地涂抹,以滋润鼻粘膜。2、纠正孩子偏食的习惯,多喝水,多吃,合理科学地安排孩子的饮食。3、晚间孩子发生鼻呼吸不畅,可用呋麻液润鼻,而千万不能抠挖鼻腔。4、一旦发生鼻出血,可以用干净的脱脂棉充填鼻腔止血,如没有脱脂棉也可用手指压迫鼻翼两侧5分钟。5、让鼻出血的儿童低头(注意不是仰头)并举起上肢,以增加上腔静脉的回心血量,从而减少鼻腔供血以达到止血的目的。6、用冷敷鼻部而使鼻血管收缩。7、当小孩鼻腔干燥时,可用石蜡油、甘油滴鼻,或用棉团蘸净水擦拭鼻腔。8、控制剧烈活动,避免鼻外伤:小孩鼻出血除了鼻腔局部炎症所致以外,剧烈活动也会使鼻黏膜血管扩张,或者导致鼻腔发痒。小孩挖鼻腔也容易引起鼻出血,除了避免剧烈运动之外,还要让孩子养成良好的生活习惯,不要随意抠挖鼻孔。9、空气干燥时节,饮食上应少吃煎炸肥腻食物,多吃新鲜蔬果。并注意补充水分。10、预防呼吸道疾病:如果孩子患了、、肺炎或等传染病,容易导致鼻黏膜血管充血肿胀,甚至造成毛细血管破裂出血。因此,预防鼻出血,呼吸道疾病也不可忽视。
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2-10岁的小朋友鼻粘膜血管丰富且娇嫩,在寒冷干燥的天气下,鼻粘膜受到干冷空气的刺激,加上小朋友鼻子不舒服喜欢不自觉地去抠鼻子,就容易引起出血。这些小技巧,可以帮助预防孩子流鼻血:
1.秋冬季使用加湿器保持室内空气温暖湿润,注意要经常清洁以免滋生病菌;
2.干冷天气外出时,为宝宝戴上口罩,减少冷空气刺激;
3.必要时使用鼻腔喷雾剂或者用润鼻剂涂抹在鼻前庭,以防粘膜干燥。
4. 教育孩子不要抠鼻孔,勤剪指甲并把指甲的边缘磨光滑;
5.多喝白开水,多吃富含维生素c蔬菜和水果。
正确的做法应该是:1.保持镇静,低头略前倾并用手指紧压出血侧鼻鼻翼10-15分钟。按压时间要足够,其间不需要松手查看是否止血;2.用浸有冷水或冰水的毛巾敷在前额、鼻梁处促进血管收缩利于止血;3. 教育孩子将流入口中的血液尽量吐出,以免咽下血液刺激胃部引起呕吐;4.鼻血刚止住后几个小时内,教育孩子不要再抠挖、摩擦鼻子,并尽量让孩子保持安静,不要做蹦跳、奔跑等剧烈的运动,以免引发再次出血。
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幼儿园教师业务学习心得体会 第 1 页幼儿园教师业务学习心得体会幼儿园教师业务学习心得体会幼儿园教师业务学习心得体会【幼儿园教师业务学习心得体会】 我是一位师范类的艺术生,小时候也没有上过幼儿园,没有接触过幼儿教育,对幼教工作知之甚少。经过暑假了解幼儿用书才知道有语言、科学、艺术、健康、社会这五大领域,和我们平时上课用书的名称是不一样的;暑假里我还了解了幼儿教育学、幼儿心理学,才了解了一点幼儿特点及状况。 xx年9月,我很荣幸的来到了县幼儿园工作。来到新的环境工作,在吴美云园长的主持下,进行了对我们新老师的业务培训,多位有经验的老师对我们细心指导和详细讲解,使我受益匪浅。从九月十九号到十月十四号我们进行了多次业务学习,其中有吴美云园长指导我们作为一个幼教人员应该具备的三心爱心、耐心、关心,如何弄好班级中的环境布置及其情况、一日常规,教给我们如何备课、如何网上发表文章、上传照片,教给我们在上课之前可以较小朋友们玩的手指游戏,作为幼教应会的纸工及其新教材的使用;孔老师的小班数学教学;大五班余老师的音乐教学;陈老师的美术教学;郭老师的数学教学;小三班余老师的科学教学;大三班邓老师的语言教学;还有我们的黄园长首先为我们讲解了识字活动的教学,其次还为我们详细的讲解了数学活动的一些教学方法。从这七位老师的讲解中我学习到很多,也体会到很多。 其中大五班余老师的音乐课《七彩光与果娃娃》这节课让我受益匪浅第 2 页,在课上余老师讲得非常详细。 首先从活动目标开始,每一点都讲得详详细细的,在编写的时候要结合幼儿的实际情况来确定,不能一味的照抄教案。教我们写教案的时候应看清楚每个目标。 其次从活动准备来说:要根据内容来准备教具,《七彩光与果娃娃》这节课就可以运用图谱教学法,用画好的水果图片和节奏卡让小朋友们更加清晰地记歌词与掌握重难点节奏。教我们每节音乐课不只是弹琴唱歌,也要准备好其余的教具。 再次,余老师重点分析了活动过程,在开始的谈话活动,我们可以自己弹琴小朋友们好,老师你好!问好可以当做练声。也可以利用音乐游戏《找朋友》作为练声过程,提起小朋友们的兴趣。练完声后,可以利用《太阳的七个宝宝》这首诗歌衔接上今天所要上的内容。利用图谱教学法教小朋友们记忆歌词,按顺序的请出水果及其加上动作让小朋友们更加有兴趣。在过程当中我们可以利用提问法来提起小朋友们的注意。在一首律动的音乐课上我们可以让小朋友五次练习唱,两到三次倾听。在碰到了难点节奏时,余老师详细解说,比如:四分音符小狗的叫声x x x x,八分音符小马的奔跑声x x x x,附点音符小老鼠偷东西的声音x . x,二分音符大象的走路声x-x-,十六分音符火车开在奔跑的声音xxxx xxxx。在这节课中余老师让我懂得了音乐课不仅仅是教唱歌,音乐课上我们还应加上简笔画,舞蹈动作,让小朋友们更加有兴趣、更活跃。在上课之前已做好充分的准备,认真的备好课,这样才能上好一堂课。 以上就是我的学习心得体会,在这里我非常感谢园领导给了我们这么第 3 页好的学习平台!感谢园领导及各位有经验的老师对我们的栽培,给予我们支持和帮助。我会更加努力的去做好这份工作,我会加油的! 【幼儿园教师业务学习心得体会】 作为一名幼儿教师,我们曾几度迷茫,但是经过这次培训学习,我感到 茅塞顿开,柳暗花明 。这些对教育教学工作和管理工作有着独到见解的专家,给了我具体的解说指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会: 一、做新时代的智慧型教师 教育的真谛在于启迪智慧。叶普莲老师的讲课不就是启迪我们智慧的写照吗?那么精辟,那么透彻,那么有激情,令我望洋兴叹,感慨万千,使我对自己的身份有了重新的定位和思考,她是我的校友大姐,我很自豪。叶老师为我们做的 浅谈对新教材的认识和理解 及 主题背景下的集体教学活动 报告仿佛缕缕春风拂过,让我们耳目一新,豁然开朗,引发了我深深地思考:社会是进步的,教育也是在发展的。新课程的改革就表明了这一切。我们是新时代的教师,要有探索的精神,要有追求新教学的方法,也要有勇于尝试的胆识,这才是新时代的智慧型教师。虽然课程改革现在还处于探索阶段,许多未知的领域需要广大教师去进行认真摸索和总结,但经过这段时间的培训,让我认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不能做旁观者,而应去推动它朝正确的方向发展,做一个课改的积极实施者。我想只要经过全体老师的共同努力,新课程改革就能遍地生根、遍地开花、遍地结果。 第 4 页二、环境不仅能推动课程的生成、开展,还是最佳的 记录 方式 韩老师和司老师的报告 幼儿园环境创设 和 区域活动的创设与指导 让我们进一步更新了一种观念: 把环境还给孩子 。在如今的幼儿园的教育活动中,环境的创设和区域活动的创设已经上升到与日常教学活动平等的地位,成为课程设计与实施的重要因素,成为一种 隐形课程 ,也渐渐成为幼儿园工作的热点。两位教师的指导实用、独到、时尚,先进,让我们深刻意识到作为新时代的幼儿教师,我们将在今后的教育实践中不断研究、探索,努力创设良好的环境,充分发挥环境创设和区域活动创设在课程中的重要价值。 三、在其位,谋其职 丁英园长和肖峰园长的报告涉及到幼儿园的方方面面。作为幼儿园园长,我从她们身上看到了以下优秀的综合素质: 1.具有丰富的教学经验和较强的教科研能力。作为园长,她们的教学经验丰富、知识积淀多、教学理念新,能有目的、有计划、有步骤地去实施自己的设想。 2.是执行规章制度的垂范者 没有规矩,就无所谓方圆。两位园长首先做好自己、规范自己,所以,她们的工作开展的有声有色,具有强烈的凝聚力,是我们每个人学习的榜样。 第 5 页3.具有明辨事理、雷厉风行的办事风格 作为园长,她们是理智型、开拓型、决策型的人。对事对人是非分辨,分析问题条理清晰、处理问题迅速果断。从她们报告中,我们能感受到她们在办学理念上,开拓进取,做事有始有终,善于抓住问题的实质,注重细节,具有长远的目标。 4.具有经营管理者的角色意识 作为园长在加强内部管理的同时,市场经营意识特强,把关全局,从幼儿园发展战略上把握市场的需求,做到了内练工夫外塑形象,让我感触颇深。听了她们的报告,我一直在反思追问 我的工作有效吗? 我的工作怎样才能更有效? 我感到她们真是在其位,谋其职,而且是谋中的垂范者。 四、欲善其事,计划先行 在培训的最后半天,我们听取了王秀英园长的讲座,我的感受就是实用、有效,具有实际的指导意义,这也是我们幼儿园一直不完善的一项工作。她用渊博的知识旁征博引给我们讲述了制定计划的重要性,通俗易懂。我们的工作千头万绪,没有计划贯穿,各项工作就是一盘散沙,王园长结合本园的情况,列举事例和展示表样,让我们对各项活动有目的、有计划的做好准备有了重新的认识和思考。王园长讲得多好呀, 欲善其事,计划先行 !计划就是火车头嘛! 五、这次培训使我感受到了压力,也增强了信心。 在这里,我突然感到自己身上的压力变大了,要想不淘汰,不落伍,就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力、管理能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力,努力第 6 页学习各种教育理论,并勇于到课堂和生活中去实践,及时对自己的工作进行反思、调控。老师们布置的作业能让我们踊跃发言,大胆地陈述自己的观点想法,提出自己感到疑惑的难以解决的问题。 他山之石,可以攻玉 。非常感谢托幼办王主任为我们提供了这次高水准、高品位的培训机会,让我们近距离感受名师的风采,开阔视野,提升素质。 心有多大,梦想就有多大!相信日照的学前教育事业在王主任的引领下会蓬勃发展,再创辉煌! 幼儿园老师学习心得》正文开始 时光匆匆我在保育战线上已经工作了一年多了,在这段时间里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。这里,我总结过去的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。 我主要是配合老师的教育工作,努力完成自己分管的保教任务,天生好动的孩子一旦出现意外,如遇到流鼻血、生病、把异物放入口、鼻、耳里的时候,能及时早发现、早作出处理。除此之外还要关注孩子冷暖和欲食等一切生活事务,使他们的身体健康成长也是我的工作部分。 我们艰辛的劳动往往能换来孩子的喜爱,家长的同。以下我谈谈工作心得体会: 一、打扫室内外清洁、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作 孩子要在良好的环境中学习与休息保育员每天一上班就要开窗通风,并且准备好适宜温度的饮水和漱口的盐水。接下来消毒餐桌,首先用清水擦洗第一遍,然后用消毒水擦洗第二遍,最后再用清水擦一遍。最后打扫室内外和室内的清洁做到桌面与地面干净。活动区里的书本第 7 页与玩具因整理有序;幼儿接触到的餐具、口杯、玩具和用品等进行消毒,确保孩子们在一个健康的环境中生活学习,尽力做到让每位幼儿吃的用的都放心。 二、培养幼儿良好的生活习惯 幼儿有良好的生活习惯,要从细小的事做起,一开始就要教育幼儿要先后有序,像排队喝水、不要互相挤撞,有一次我发现孩子喝水排队,喜欢插队,这是我对孩子们说: 今天韩老师也和你们一起排队一组组一个个的来好吗? 孩子们异口同声说 好 !孩子在示范影响下,均很有次序排队喝水了。又如,还要及时提醒幼儿饭前先入厕在洗手;良好进餐,不挑食要吃完自己一份饭菜不能浪费等一些良好正确的生活卫生习惯是他们的身体能健康活拨的成长。 三、加强业务学习做好教师帮手 保育员老师不仅要培养幼儿良好的生活卫生习惯和自理能力还要提高自身的素质,学习各种理论与知识,多学习像 卫生保健 、 传染病防治 、 食品与卫生 、等有关的理论与知识,这样,当孩子发生意外就能及时做些处理并马上向保健医生或主管人员汇报。以便能发生的问题解决好,在教学上也应协助老师上好每堂课。 四、安全工作 不管什么时候,什么情况下,孩子的安全应该放在首位,因此孩子的第 8 页一举一动都应在老师视线的监控范围内。好动是孩子的天性,所以随时提醒不要到危险地方去玩耍一旦发现幼儿不小心摔倒应马上扶起并问明情况,如有擦伤或别的什么情况要及是处理。即将离园时一定要看好孩子不让他们乱跑,家人来接要将孩子亲手交给他们一同离园。 五、密切联系,增进家园互动 在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都优秀的保育员。
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