我孩子四岁了，现在吐字不清晰，什么原因
我孩子四岁了，现在吐字不清晰，什么原因
病情描述（发病时间、主要症状、症状变化等）：我孩子四岁了，现在吐字不清晰，什么原因
抽动症的诊断标准是什么?医生解释：有复发性、不自主、重复的、快速的、无目的的抽动……
哪些方法治疗小儿遗尿症？要求孩子定时睡觉；要求定时叫醒孩子；让孩子上厕所小便……
小儿自闭症的危害与治疗；言语障碍突出；小儿自闭症喜欢不理他人；孤独离群，不与其他……
医院出诊医生
擅长：抽动多动、自闭症、遗尿症、智力低下等
擅长：小儿内科
共2条医生回复
因不能面诊，医生的建议及药品推荐仅供参考
职称：医师
专长：儿科、尤其擅长唐氏综合征、
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指导意见：你好，根据你所描述的情况，考虑要进行全面的检查，以确定是否存在先天的缺陷的。
职称：医生会员
专长：内科、消化内科
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问题分析：家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境，消除其思想负担，减少患儿的口吃，当孩子有口吃时，不要模仿、嘲笑孩子、不要使周围人过分注意孩子说话的缺陷，意见建议：不能表现出急躁情绪和粗暴地中断小儿讲话，父母应多给予安慰和鼓励，要只当没那回事，指导孩子说话时放慢速度，降低音量，从容不迫地讲，引导孩子树立克服口吃的自信心。
问我的小孩,四岁了,说话吐字不清楚.是怎么回事?请教你们一下?
职称：医生会员
专长：内科、消化内科
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建议检查是否是舌系带过短的可能啊.可能需要手术治疗的啊.是否是舌系带过短你让孩子张开口撬起舌头时,可以看到一薄条状组织连在舌和口底之间,这就是舌系带.正常舌系带可以使舌头活动自如,舌尖能自然地伸出口外,或向上舔到上齿龈.但少数孩子的舌系带发育不正常,可出现舌系带过短（俗称攀舌）的现象,临床表现为舌头不能正常自由地前伸,舌头伸出口腔的部分不及正常儿童的长,而且舌前伸时舌尖因被舌筋牵拉而出现凹陷,舌尖呈W形（正常人舌头伸出时舌尖呈V字形）,还可能影响哺乳或与下前牙摩擦,发生溃疡.孩子张口时舌尖不能上翘,不能舔到上齿龈或伸过上唇,年龄稍大后则影响正常发音,这个手术时间应该是越早越好手术啊
问孩子四岁，说话吐字不是很清晰！如果在电话里跟他说，...
职称：医师
专长：不孕不育
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指导意见：你的情况孩子现在还不会说话，如果不能听懂大人说的话，这时就有可能存在听力和智力方面的问题。听觉和大脑的正常是学习语言的必备条件，如果两者之一出现异常，孩子的语言发育肯定会落后。建议您回忆一下孩子是否用过耳毒性的药物，是否患过中耳炎等，最好去医院排除听力的问题。智力落后的孩子还会出现运动方面的落后，表情呆板，反应迟钝，也要到医院进行检查。
问孩子吐字不清
职称：副教授副主任医师
专长：妇产科
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请做康复训练
请到聋哑学校咨询
问我女儿四岁了，现在吐字发音还不是很准确，？
职称：医生会员
专长：不孕不育 子宫肌瘤 阴道炎
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病情分析： 孩子四岁了说话长了就不清楚，但两个字的就吐字清楚，那就不会是舌系带的问题，而应考虑是孩子口腔功能发育不好引起的可能性大，特别是与孩子吃硬东西少有关。意见建议：一、让孩子多吹肥皂泡。
二、多吃棒棒糖等。
三、给孩子按摩嘴唇周围和面颊部肌肉。
四、在嘴唇周围涂上蜜蜂，让孩子用舌头舔。
五、必要时请当地小儿康复科的语言训练师进行语言训练治疗。
问孩子22了才发现孩子说话有点问题，吐字不清晰，请问该...
职称：医生会员
专长：皮肤性病、常见疾病
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问题分析：家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境，消除其思想负担，减少患儿的口吃，当孩子有口吃时，不要模仿、嘲笑孩子、意见建议：不要使周围人过分注意孩子说话的缺陷，不能表现出急躁情绪和粗暴地中断小儿讲话，父母应多给予安慰和鼓励，要只当没那回事，指导孩子说话时放慢速度，降低音量，从容不迫地讲，引导孩子树立克服口吃的自信心
问孩子现在晚上睡觉打呼噜头有时晕吐字不清晰
职称：医生会员
专长：中医科、
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问题分析：你好，根据你所描述的情况分析，考虑呼噜为扁桃体肿大引起气道狭窄出现呼噜声。影响到声带故吐字不清。意见建议：我的建议是可以采用消融手术，也可以手术切除扁桃体。费用的话给个地方不一样，建议当地咨询。
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评价成功！儿童唱歌咬字、吐字不清楚怎么办？如何进行纠正训练？
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儿童唱歌咬字、吐字不清楚怎么办？如何进行纠正训练？
【导语】 歌唱是语言的艺术．儿童进行声乐学习过程中如果不清楚歌词就不能准确地表情达意，观众就不可能被你的歌声感动，所以。咬字、吐字是表达感情的重要介质。&&问题一：在训练声音的过程中，很多家长都有这样的疑惑：在歌唱的过程中，自己感觉孩子已经把歌词理解清楚了，但是还是不能清楚地、完整的吐字、咬字．孩子一出现这样的问题家长也琢磨不透。其实，答案很明显。孩子在演唱歌曲时，往往会不经意问就带上自己浓浓的地方口音、或者奶声奶气、吴侬不清字句．如有些地方鼻音“n”和“I”分不清楚，而有些地方则是“h”和“f”分不清楚，以至于演唱歌曲时．别人往往不知道他到底唱的是什么字。另外．孩子唱歌用平时说话的清晰度、力度来歌唱是远远不够的．因为歌唱咬字时．唇、齿、舌的运动更积极．力度更强，灵活度也更高。所以。歌唱时要比平时说话的语言夸张很多才能够表达清楚，也正是因 为如此，孩子在学习歌唱的过程中特别要注意声母和韵母的发音咬字，比如在演唱民歌时，我们首先应该了解汉语中的字是怎样组成的，我们都知道．音节是语 言结构的基本单位，一个字为一个音节，一个音节由四个音素组成．由于音素的发音状态不同。又分为“声母”和“韵母”两大类．即在学习过程中所提到的 “子音”和“母音”。一个汉字可以分解成字头、字腹和字尾。如“娘”字的字头为“ni’'，字腹为“a”，字尾应归韵收声到鼻音“ng”音上。&在具体歌唱中，应该做到：(1)字头咬准要有力。(2)字腹延长不变形。字腹能发出响亮的母音并不多，有a、e、i、0、u等。(3)字尾收声归韵到位。其中在咬字的训练中，母音的训练尤为重要．在实际的训练中，我们可以尝试用元音或元音的各种组合来进行训练，比如：用“0、u”和“i、ei”来分别讲行窬母音和窄母音的训练等．总之．在歌曲的咬字过程中，要尽量纠正孩子做到每个字咬而不紧，开、齐、撮、合自如，这样才有可能使母音之间做到统一、连贯和富有歌唱性．使吐字更加地清晰有力．才能真正做到“字正腔圆”。&问题二：童声演唱如何咬字、吐字？儿童唱歌咬字吐字如何训练？语言是声乐的重要组成部分，歌曲的旋律都是建立在语言的基础上，并且歌唱的语言直接传递着歌曲情感和内涵．特别是汉字在歌唱中不是很好发音，因此必须下功 夫掌握汉字的演唱技巧。其实这个说难也不难，因为每个汉字都是由声母和韵母组合而成．所以，要想唱好每个字就必须把每个声母和五个元音字母的发音技巧掌握 好。这也是童声训练的重要课程。&&在童声的训练中，我们通常可以采用以下几个步骤：首先让儿童学会分解汉字，找准声母和韵母，以及韵母是由哪个或哪几个元音字母组成的。然后用有感情地朗读歌词的方法，让学生把歌词读懂、读顺。其次运用练声的状态来慢慢分读每个字．对于歌曲中的每个字，声母要咬得准确、快速．并且与韵母迅速结合．立刻唱出每个字的韵母，在唱韵母时．一定要通过韵 母中的元音字母来进行演变。如“国家”的“国”字，先找准声母g的发音，然后咬紧拉长韵母UO，慢慢吐出元音“u”和“0”．收好字尾guo。说到底，咬 字的关键就是把字头声母咬清楚．把字腹的韵母中的元音找准，发音吐字，收好字尾。同时，发音吐字离不开气息的有力支持，只有把气息和咬字联合在一起．才能唱出动听的歌曲。
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湖州有儿童吐字不清训练吗？
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孩子四岁了，说话不清，吐字不全！
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我儿子四岁了，说话一个字一个字的发音！说不清楚该怎么办啊？以后慢慢的自己能好吗？还是去医院查一下啊？
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广西钦州市妇幼保健院&& 主治医师
擅长: 新生儿黄疸,小儿哮喘,小儿厌食症,营养不良,抽动症
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&&&&&&病情分析：&&&&&&孩子四岁了还一个字一个字地发音，而且还说不清楚，需要考虑存在口腔功能发育不完善的可能，还需要排除智力偏低的可能。&&&&&&指导意见：&&&&&&一、给孩子做个智力测试以排除智力偏低的可能。&&&&&&二、如果智力没有问题，那就要考虑是口腔功能发育不完善所致的可能，可请当地儿童康复科的语言训练师诊治，必要时给孩子做口腔按摩治疗，以促进口腔功能发育。
石家庄市急救中心&& 护师
擅长: 手外伤，断指，肢再植，皮瓣
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&&&&&&病情分析：&&&&&&你好！根据你的描述考虑是舌系带短引起来的以上症状表现&&&&&&指导意见：&&&&&&建议最好平日注意身体，多和孩子交流，最好到医院进一步检查，便于确诊以及对症治疗
哈尔滨医科大学附属第一医院&& 医师
擅长: 牙周炎,牙髓炎,牙龈炎,龋齿,口腔溃疡
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&&&&&&病情分析：&&&&&&孩子4岁的时候一般表达都是可以的，可能会有点不是特别清楚，但是不应该特别严重&&&&&&指导意见：&&&&&&如果孩子严重的发音不清，建议去医院检查，没有什么问题的话，可以去医院语音训练室做一下语音训练&&&&&&以上是对“孩子四岁了，说话不清，吐字不全！”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
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你让他慢慢练，比如说，吃，让他舌尖往上去放下来吃就说好了，吃，舌尖不上去说的音就不对
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