南通那里可以如何治疗小孩语言障碍碍

南通大学附属医院&小儿内科
简介: 通大附院儿科成立五十多年来,在医疗、教学、科研等各方面在南通地区乃...语言障碍特教学校|包头市特教学校|启明特教 查看
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武汉启明语言障碍特殊教育学校针对自闭症儿童的语言障碍类型,分步有针对性的进行各项训练,主要以以下几点为主要指导方针进行训练:1.初期语言评估:对每个自闭症儿童进行语言能力的测评,特教学校政府补贴,初步掌握儿童对语言的理解程度、语言表达水平和交流水平,了解儿童的理解是处于单词理解,还是处于句子的理解,表达是否建立一定的表达形式,是否有特征性的语言等,作为训练的指导方向。
2.设定近期和长期的训练目标:了解儿童的语言能力,掌握儿童的语言特点后,语言障碍特教学校,根据儿童的具体情况设定适当的训练目标,如儿童能模仿口型,未能发出声音,那么近期我们首先要让儿童能发出声音,远期则要以儿童回归主流社会为目标,并进行家庭训练的指导。3.训练原则:以儿童语言发育达到的阶段为基础进行同一阶段的横向扩展,然后纵向提升,训练时,以言语听理解为主。训练过程中以日常生活经常接触的事物为主,选取合适的训练教具,教具要以日常生活中常见的、出现频率较高的为主。4.抓特点教学:每个儿童的特点都不同,训练过程中要及时发现儿童的特点,以儿童的兴趣点为基础,同时还要有一定的目标性,如一个儿童不会发音,只会唱歌(大多数自闭症儿童都喜欢唱歌),这时训练者则以唱歌为训练媒介,同时设立“喔”音为目标音,特教学校收费标准,如以“开火车”歌为训练媒介,唱到“喔”时,则稍作停顿,引导儿童发“喔”音。 武汉启明儿童之家特殊教育咨询服务中心的课程安排:生活语文:听、说、读、写能力的培养。
生活数学:逻辑思维和生活数学的掌握。唱游与律动:训练学生的多感官及身体的协调能力。
绘画与手工:训练学生对事物有美的欣赏及空间思维的能力,包头市特教学校,训练学生动手动脑的能力。3·3·3:对学生手眼脑协调及注意力能力进行训练,同时训练学生对逻辑事物的推理意识。运动与保健:增强学生身体素质,培养学生的耐力。
思想品德:感恩教育、爱的教育等。社会适应:一些基本生存、生活能力的培养。
写字:锻炼学生的耐力、注意力、手眼脑的能力,培训学生的书写能力。陶艺:锻炼学生对精细动作的练习以及美感教育。
晨读:主要是对听说能力的培养及注意力的掌握。识字:简单笔画生字的认读及简短句子的理解。
趣味数学:主要是让学生对数字有所了解,并能进行简单的加减运算。音乐律动:音乐兴趣的培养,艺术意识的熏陶。体育游戏:借助游戏的形式对学生进行身心锻炼。故事欣赏:主要是训练孩子们在聆听故事的同时培养气注意力及听觉能力。
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材料一:维吾尔族小姑娘阿古丽随妈妈来到南通生活,就近在某实验学校学习。小姑娘能歌善舞,但由于学习基础差,语言障碍等原因,几次考试都不理想,为此她很苦闷,渐渐地她觉得在班级抬不起头,也不愿意主动与同学交流,总是游离于班级活动之外,感觉很烦恼很孤单。(1)如果你是阿古丽的朋友,该如何劝导、帮助她消除烦恼呢?(4分)材料二:刘盛兰——2014年度感动中国人物之一。1998年,刘盛兰在报纸上看到了一则救助报道,从那时起,73岁的他就将自己微薄的工资捐出去。而受捐助的学生,也逐渐从周边几个地市“扩张”到全国各地。最多的时候,他同时资助着50多名学生。每天清早,刘盛兰起来弄点简单的饭菜,就骑着自行车走村串巷去了,直到捡回一大堆破烂。他17年几乎未尝肉味,没添过一件新衣,“吝啬”的连一个馒头都舍不得买,可捐资助学总计7万多元,资助了100多个学生。刘盛兰一直没进养老院,这样能拿到每年4000元的生活补贴。这些钱他全部捐给了贫困学生。2013年8月,因为肾病,刘盛兰住进了医院,但他仍然惦记着捐资助学,担心汇款中断和没到位会断了孩子们的希望。得知老人住院,很多受资助的孩子回来看望他,照顾他。他的无私举动,打动了无数中国人。(2)为什么刘盛兰的无私举动打动了无数中国人?(4分)(3)“感动中国人物”评选活动属于哪一类建设活动?(1分)举办这一评选活动有什么重要意义?(3分)&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2014-江苏如皋市高明中学九年级第一次月考政治卷
分析与解答
习题“材料一:维吾尔族小姑娘阿古丽随妈妈来到南通生活,就近在某实验学校学习。小姑娘能歌善舞,但由于学习基础差,语言障碍等原因,几次考试都不理想,为此她很苦闷,渐渐地她觉得在班级抬不起头,也不愿意主动与同学交流,总是游...”的分析与解答如下所示:
(1)材料一中的小女孩因为自己“学习基础差,语言障碍等原因,几次考试都不理想”,于是产生自卑心理,不愿意主动与他人交往,感到孤单烦恼。要帮助她消除烦恼首先要帮助她树立自信,帮助她正确认识自己,找到自己的优点和长处;以乐观的心态面对挫折;正确对待学习压力;当遇到心理烦恼时,主动寻求老师和家长的帮助,向他们倾诉烦恼;主动与同学交往,应认识到个人离不开集体,应积极参加集体活动。(2)刘盛兰老人用自己微薄的工资、生活补助、捡破烂、省吃俭用来资助50多名学生,体现了她富有爱心,乐于助人;在奉献中实现了自己的人生价值。(3)“感动中国人物”评选活动属于精神文明建设(或文化建设、思想道德建设)。举办这一活动,有利于弘扬民族精神,传承中华民族传统美德;让更多的人向他们学习,有利于弘扬社会主义核心价值观,形成良好的社会道德风尚,为社会主义现代化建设提供精神动力;培育公民的社会责任感等。
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材料一:维吾尔族小姑娘阿古丽随妈妈来到南通生活,就近在某实验学校学习。小姑娘能歌善舞,但由于学习基础差,语言障碍等原因,几次考试都不理想,为此她很苦闷,渐渐地她觉得在班级抬不起头,也不愿意主动与同学交...
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医生你好,我邻居家的小儿脑瘫孩子,现在才6岁,小孩子的家里也没有什么钱,平时的生活都很难维持,又得看小儿脑瘫,这个孩子一天比一天的消瘦。
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&&&&&&脑性瘫痪(cerebral palsy)也称婴儿脑性瘫痪(infantile cerebral palsy),是先天性运动功能障碍及姿势异常临床综合征,迄今脑瘫尚无有效疗法,可采取适当措施帮助患儿改善运动功能,如物理疗法、康复训练、药物治疗和手术治疗等。痉挛型、运动过度型、手足徐动型、肌张力障碍型及共济失调型等,应采取物理疗法及康复训练与药物相结合,必要时手术治疗。 对于脑瘫患者,家长要树立孩子治疗的信心,千万别灰头丧气。导致脑瘫病情的严重甚至不可治愈性。
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