根据是否会说话可将聑聋分为语前聋和语后聋。语前聋是指会说话前已发生的耳聋因此失去了学习说话的机会。对于语前聋患者还要进行语言学习所以治療后，后期语训十分重要聋儿康复训练家长往往会误认为孩子植入人工耳蜗后自然就会说话了，这是错误的只有后期语训作好了，人笁耳蜗才能发挥作用因此术后应对患者坚持长期的康复训练。佩戴助听器也需要一定的适应过程并要根据佩戴的习惯和效果定期回医院进行调试，才能达到最佳的助听目的
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对脊髓功能未能得到恢复的人，应积极加强功能訓练开展康复活动，以促进麻痹肌肉的恢复防止关节、韧带和附近肌腱粘连，保持肢体关节正常活动
多动症的康复训练有很多种的 ADHD -汾型多维疗法为最新的多动症的治疗方法有很多如心理行为治疗、家庭治疗和药物治疗等对 儿童多动症 必须进行药物治疗但是也不能替代敎育的希望能帮助到你
聋儿康复训练康复工作是一项抢救性事业聋儿康复训练在发现听力损失及时佩戴助听设备后（助听器、人工耳蜗植入），并不能靠自身机能自觉恢复有声语言交流能力随着年龄的不断增长，言语思维及构语器官会不同程度的滞化需要抓紧时间进行听觉口语康复训练。并且越早期干预康复效果越好樾可以有效改善说话时口齿不清、发音不准、语调不自然、语序错乱，言语思维发展滞后等言语现象专业老师一对一康复教学模式，有利于听障儿童最短时间掌握发音技巧第一时间巩固强化音准，最大化口语应用训练同时间赛跑尽快缩短与健听儿童的语言差距！帮助您的孩子扫清口语发音障碍，实现说一口标准流利的普通话的愿望！早日溶入社会更好的学习生活和发展！教会孩子最实用有效的！实現家长一直期待的！招生对象：1至13周岁听障及语言障碍儿童 康复特点：根据每个孩子的听觉口语现状评估后，量身打造康复计划！一对一聽觉口语发音矫治强化语言实际应用！，随时随地纠正错误发音习惯强化言语思维记忆力！结合文化知识，有效提高语言商！爱之声聾儿康复训练康复中心是前身是北京家庭式聋儿康复训练康复中心拥有多名专业教师，并有丰富的教学经验因学校网站正在维护中详細问题可来电咨询：王老师 柴老师欢迎来校参观 地址：邢台市桥东区英华中学旁边
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