帮我看一下我的腿有什么问题

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-12-22 06:02 标签：
我的腿不知道怎么了，总是突然抽搐一下，突然就不能动了，现在严重了走路都有点了，以前没怀孕时，活干多了就是这样，现在怀孕了天天这样怎么回事啊
全部答案（共13个回答）
是缺钙了,你适量的补点钙,要多吃虾皮、奶制品,豆制品、骨头汤及海藻类,还要多晒太阳,促进钙的吸收,估计一周左右就会好转的。
怀孕期间腿部抽筋很可能是缺钙呀,亲可以买点怀孕期间吃的安全钙片,这样你可以补钙,宝宝也能吸收到的。平时吃饭注意钙吸收,多吃一些含钙的食物,比如虾皮,芝麻酱,都可...
答: 目前情况根本不知道你是什么症状或是有什么疾病，所以不知道怎么回答，这是医疗公共平台
答: 主要是要多休息,加强营养,保持好心情。
答: 神仙附益丸 不惟治妇人百病，而生育之功效如神。（不杂血药而能调血，不类辛香而能调气。凡胎前产后俱可服，谓之仙方亦宜）
答: 病情分析：
早孕症状首先是停经，后相继出现头晕、乏力、嗜睡、畏寒、食欲不振、不同程度的恶心、偏食、爱吃酸食或厌恶油腻和特殊气味等症状，有的人胃口、嗜好会发生变化...
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我的腿受伤后
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你可能喜欢四.阅读课文片段.完成练习. 有一天我去买菜.明明的妈妈高兴地告诉 我:他们要走了.有人为明明捐献了眼角膜(mó mú).医生说复明的机会很大. 要走的时候.明明轻轻地拉住了我的袖子 说:“阿姨.你过来.我和你说句话. 我弯下腰. 她附在我的耳边轻声说:“阿姨.妈妈说我的眼 睛是好心人给我的.等我好了.等我长大了.我 把我的腿给你.好不好? 她的小嘴呼出的 题目和参考答案——精英家教网——
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四、阅读课文片段，完成练习。& &有一天我去买菜，明明的妈妈高兴地告诉 我：他们要走了，有人为明明捐献了眼角膜(mó mú)，医生说复明的机会很大。& &要走的时候，明明轻轻地拉住了我的袖子 说：“阿姨，你过来，我和你说句话。”我弯下腰， 她附在我的耳边轻声说：“阿姨，妈妈说我的眼 睛是好心人给我的。等我好了，等我长大了，我 把我的腿给你，好不好？”她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊（jiá xiá）&,气息拂过我的面我的泪哗地一下子流了下，来。& &那个正午我坐在窗口，看满街的车来车往， 眼前总浮现出明明天使般的笑脸。红红的“番 茶太阳” 一直挂在我的心中，温暖着我的心。1. 用“\”画去加点字括号里不恰当的读音。2. 读读下面的句子，写出你对“番邱太阳”的理解。(1) 真的吗？太阳像番前吗？那我就叫它番茄太阳。(2) 看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。(3) 红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。3. 这个片段的主要内容是什么？表达了怎样的思 想感情？4. 读了这个片段，你想说些什么？写下来。
四、完成练习。1．都画去第二个。(画去：mú&&xiá )2．(1) 指真正的太阳(2) 明明的笑脸(3) 明明真诚的爱心，美好的心灵。3．本课围绕关键字“番茄太阳”，叙述了作者与盲童明明之间的一段交往，表达了作者对美好生活的向往，表达了人与人之间的互相关爱。4. 生活中，我们要向明明那样去关爱他人，要充满爱心。
题目来源： &
科目：小学语文
六、阅读短文，完成练习。& & & & & & & & & & & & & &徐州汉兵马俑& &说到秦兵马俑，人们并不陌生。可是，你了解被誉为“汉代三绝”之一的江苏徐州的汉兵马 俑吗？ &&1984年12月，在徐州东郊狮子山西麓，发现了埋藏于地下两千多年、共计四千余件的西 i汉彩绘兵马俑，这支沉睡于地下的楚汉军队皆 由陶土烧制，类型有马俑、官吏俑、甲胄俑、跪坐 俑、盔甲俑、发辫俑、发髻俑、弓弩手俑及持长械 俑等。& &秦兵马俑和真人真马一样大小，而徐州汉 ?兵马俑就不同了，平均身高只有18厘米，因此 更增加了制作的难度。一些普普通通的泥巴，在两千多年前的工匠们灵巧的双手下，被赋予 了无限的生命力。如果说，西安的秦兵马俑的高大壮观，给人一种奔放雄浑的力量美的话，那么，徐州汉兵马诵则侧重于表现人物的内心世 界和精神风貌，给人一种精致灵动的意蕴美。& &徐州汉兵马俑造型考究，雕刻线条明快，生动传神。指挥俑表情深沉凝重，姿势庄重而洒 脱;仪卫俑衣纹华丽，形态优美动人。它们有的 昂着头，张着嘴，仰着身子，粗犷豪迈;有的低头 皱眉，默不作声，神情悲郁；有的轻松自若，活泼顽皮，活力四射 再以兵马侦队伍前端的三个士兵为例，最右面的士兵虎背熊腰，稚气未 脱，正是初出茅庐，血气方刚，亟待建功立业的 年轻士兵；中间这位弓着腰，眯着眼，看似一位 经验丰富、久经沙场的老兵；左边是位老成持重 的中年士兵形象。对马的刻画，更加细腻生动。马的眼睛似铜铃，神采奕奕，双耳耸竖，鼻骨隆I 凸挺直，筋骨暴强，臀部浑圆，四肢劲健，表现出 剽悍骁勇的战马雄风。& &徐州汉兵马俑，不仅为后人留下了许多宝. 贵的历史资料，而且在中国雕塑史上留下了永 恒而美丽的篇章。1. 用“——”画出汉兵马俑与秦兵马俑的不同之处。2. 文中对转马俑的刻画可谓细致人微，请你先用“波浪线”画下来，然后多读几遍，感悟遣词造句的 精妙。
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六、读读唱唱，按要求答题。为了谁泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背。我不知道你是谁，我却知道你为了谁。为了谁？为了秋的收获，为了春回大雁归。满腔热血唱出青春无悔，望穿天涯不知战友何时回？你是谁？为了谁？我的战友你何时回？你是谁？为了谁？我的兄弟姐妹不流泪。谁最美？谁最累？我的乡亲，我的战友，我的兄弟姐妹。……1. 想一想:歌词里面的“谁”分别指的是哪些人呢？“你是谁”指的是 , “为了谁”指的是 , “谁最美？谁最累”指的是 。2. 这首歌词精练凝重，饱含深情。你能读出词作者的真情，唱出曲作者的情韵吗？
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三、 赏析妙句，完成练习。1. 我们四兄弟，像四根将要被晒干的狗尾巴草一样，从小到大，排在了母亲的跟前。& &好的比喻可以使事物形象鲜明生动，加深读者的印象。句中，用 来比喻我们四兄弟。读了它，我眼前就真的浮现出他们当时的模样，头脑中还涌现出一些相关的词语:
、 等。2. 母亲锁上水窖，笑着对我们说：“你们真的饿坏了。”& 句中的“饿坏了”实际上是说，我觉得母亲之所以这样说，是因为。
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四、阅读短文，按要求答题。& & & & & & & & & & & & & & & & &蜜蜂的欢叫& &有一天，一个11岁的小女孩来到养蜂场玩，发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀没有扇动，却仍然嗡嗡地叫个不停。她想起《十万个为什么》上关于蜜蜂发声的原理：蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动，每秒达200次，如果翅膀停止振 ?动，声音也就停止了。可现在蜜蜂的翅膀并没 有振动，却仍然嗡嗡地叫个不停。这声音到底 I是从哪里发出的呢？& &她去问老师，老师认为书上说的不会错。 于是，她决定自己弄个明白。她把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发出声音。她干脆用剪刀剪去它的翅膀，蜜蜂仍然嗡嗡直叫。 就这样，两种方法交替进行了42次，每次用去 48只蜜蜂，结果和书上的结论大相径庭。为了探求蜜蜂发声的秘密，她把蜜蜂枯在木板上，用放大镜仔细查找，观察了一个月，终于在蜜蜂双翅的根部发现了两粒比油菜子还小的 小黑点。蜜蜂发声时，小黑点上下鼓动；她用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声了。她又找来一些蜜蜂，不损伤它们的翅膀，只捅破小黑点，结果蜜蜂飞来飞去，居然没有一点声 音……& &一年以后，这个11岁的小女孩撰写了一 篇科学论文《蜜蜂不是靠翅膀振动发声》，并在第十八届全国青少年科技创新大赛上荣获优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖。她，就是湖北省监利县黄歇口镇中心小学五年级学生聂利。1. 读句子，联系上下文填空。& &就这样，两种方法交替进行了42次，每次用去48只蜜蜂，结果和书上的结论大相径庭。(1) “两种方法”中一种是，另一种是。(2) 聂利通过42次实验，得出的结果是，而“书上的结论”是。由此可以知道“大相径庭”的意思是
。2. 聂利通过观察实验，最终得出的科学结论是。3. 聂利最终获得实验成功的原因是什么？(至少写出三个要点）
科目：小学语文
二、 将括号里能跟前后词搭配的词语用横线画出来。工作(负责责任) 职责(重大 严重)(感到 感动) 意外(举荐 举动) 能人&军事(才能 本能) (练习 训练) 军队
科目：小学语文
二、读句子，在括号里填上恰当的关联词。1. 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏， () 怎样用力() 不能把它捏碎。2. 薄薄的鸡蛋壳() 能承受这么大的压力，() 它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。3. 建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多() 轻便() 省料的建筑物。
科目：小学语文
一、通过学习，你弄懂了古诗中哪些字词的意思？写下来。
科目：小学语文
一、读一读，填上合适的词语。& & 爱因斯坦xù&zhe () 胡子，趿拉着&tuō&xié () ，整个人像 guǒ&zài ()一张大被单里。在小女孩眼中，真是yī&shān bù&zhěng () 啊！
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你听谁说的通过外表就能看出来一个女性是不是处女的？不过其双脚自然内斗，双肩平齐，应该还是处。
卧槽，，尼玛这能看出来，，
上她就知道
是傻逼提问让人怎么回答
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