儿童自闭症有什么表现会有哪些表现?

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一般儿童自闭症会有哪些表现?
健康咨询描述:
小孩比较安静,不太闹,最近老师反映说孩子经常不参加活动,总喜欢一个人待在角落里,平常不跟小朋友一起玩,回家之后也是自己待在房间,后来去医院确诊为儿童自闭症。
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矿务局第三职工医院&& 副主任医师
擅长: 擅长各种脑外伤、脑血管病、脑卒中等各项疾病。
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&&&&&&日常调理&&&&&&孤独症患儿有时用尖叫和发脾气来表达,为防止这种情况,不要在患儿尖叫或发脾气时满足他的要求。与孤独症患儿谈话时尽量使用简单明确的言语。&&&&&&饮食调理&&&&&&饮食宜清淡。食物中注意糖、脂肪、蛋白质的比例,注意维生素等身体必需营养素的含量。
南昌市第七医院&& 护师
擅长: 阴道炎,附件炎,月经不调,宫血,盆腔积液,痛经,人
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&&&&&&病情分析:&&&&&&儿童自闭症就是不喜欢和别人沟通,不爱说话。平时要多关心孩子。&&&&&&指导意见:&&&&&&尽量多和小孩沟通,尽量不要去刺激她,多让她和其他小朋友一块玩。注意休息。
擅长: 呼吸道感染疾病,支气管哮喘,支气管扩张,肺炎,肺结
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&&&&&&病情分析:&&&&&&你好,根据你所说的情况来看,孩子今年10岁,不喜欢参加活动,不爱闹,总喜欢一个人待在角落里。后来经过医院确诊为儿童自闭症,想知道儿童自闭症会有哪些表现。&&&&&&指导意见:&&&&&&儿童自闭症的孩子多数有语言障碍,通常说话比较晚,不能与他人建立正常的人际关系,喜欢独处,没有兴趣和儿童玩耍。喜欢玩一些非玩具型的物品。大多数患儿表现为不同成都的智力障碍。建议家长要耐心的引导和帮助孩子,循序渐进的帮孩子走出来。&&&&&&以上是对“一般儿童自闭症会有哪些表现?”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
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&&&&&&在日常生活中,坚持某些行事方式和程序,拒绝改变习惯和常规,并且不断重复一些动作;兴趣狭窄,会极度专注于某些物件,或对物件的某些部分或某些特定 形状的物体特别感兴趣。大约有百分之三十的智力发展正常,百分之七十智能发展迟缓或者智商会在七十或以下;在各方面能力的发展不平均,而且发展过程和一般儿童有差别。
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&&&&&&对外界事物不感兴趣,不大察觉别人的存在;与人缺乏目光接触,未能主动与人交往,分享或参与活动;在群处方面,模仿力较弱,未能掌握社交技巧,缺乏合作性;想象力较弱,极少通过玩具进行象征性的游戏活动。一个自闭症孩子对于一个家庭来说影响是相当巨大的,很多人认为这些孩子只是太过内向,但事实并不是这样的,患有自闭症的孩子往往存在以下一些问题:行为呆板,语言能力缺失,没有沟通的欲望,有些孩子还会存在智力上的缺陷。
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&&&&&&对某些声音,颜色、食物或光线会产生焦躁不安或强烈的反应;对冷,热,痛楚的反应很弱,所以对危险行为缺乏警觉及适当的反应;会不断转动身体或用异常的方法探索物件,把自己沉迷在某种感官刺激中。由于沟通上有困难,加上未能适应转变,所以比较容易受情绪或环境因素刺激,表现冲动或有伤害性的行为。
疾病百科| 自闭症
挂号科室:精神心理科
温馨提示:培育孩子的自立能力,切忌父母事事包办,让孩子学会自己的事情自己做。
&&&&&& 自闭症,又称孤独症,被归类为由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不完整的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种...
好发人群:儿童
常见症状:社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄、刻板重
是否医保:--
治疗方法:药物治疗、心理治疗
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百度经验:jingyan.baidu.com在我们的周围,有着一群特殊的孩子,他们内心有一个独立却封闭的世界,他们不理解别人,也很少被人理解。他们没有欢乐和痛苦,不聋,却充耳不闻,不盲,却视而不见。他们就是全球3500万自闭症儿童..... 百度经验:jingyan.baidu.com11.孤独离群,沉迷自我,交际困难
即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征,如从小就和父母亲不亲,也不喜欢要人抱,当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势,不主动找小孩玩,别人找他玩时表现躲避,对呼唤没有反应,总喜欢自己单独活动,自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人,但不会与小朋友进行交往,即缺乏社会交往技巧。他们的孤独还表现在对周围的事不关心,似乎是听而不闻,视而不见,自己愿意怎样做就怎样做,周围发生什么事似乎都与他无关,很难引起他的兴趣和注意,他们似乎生活在自己的小天地里。 另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光,平时活动时目光也游移不定,看人时常眯着眼,斜视或余光等,很少正视也很少表现微笑,也从不会和人打招呼。
22.言语障碍突出,难以正常语言交流
大多数患儿言语很少,严重的病例几乎终生不语,会说会用的词汇有限,并且即使有的患儿会说,也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话,但声音很小,很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话,而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题,只是重复别人的问话。 语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒,如常用“你”和“他”来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫,这种情况有时能持续至5~6岁或更久。
3.兴趣狭窄,行为刻板重复,反对环境变化
孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动,如着迷于旋转锅盖,单调地摆放积木块,热衷于观看电视广告和天气预报,面对通常儿童们喜欢的 动画片,儿童电视,电影则毫无兴趣,一些患儿天天要吃同样的饭菜,出门要走相同的路线,排便要求一样的便器,如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应,不肯 改变其原来形成的习惯和行为方式,难以适应新环境,多数患儿同时还表现无目的活动,活动过度,单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转,也有的甚至出现自伤 自残,如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。
4.大多智力发育落后及不均衡
多数智力发育比同龄儿迟钝,少数患儿智力正常或接近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好,令人不可思议,有不少患儿的机械记忆能力很强,尤 其对文字符号的记忆能力。如有位3、4岁患儿特别喜欢认字,见字就主动问念什么,并且只问一次就记住,为此他能毫不费力地流利地阅读儿童故事书,说明他掌 握不少词汇,但当他要用词来表达自己的意思时则存在明显的困难,说明他们存在理解语言和运用语言能力方面的损害。
END百度经验:jingyan.baidu.com
儿童患自闭症既有遗传的因素,也有环境的污染,还有后天的教育与养育因素的影响。如果孩子1岁以内母亲没有给予适当的关照,缺少语言交流,孩子就容易患自闭症,比如高收入的家庭忙着挣钱,母亲疏于与孩子交流,孩子哭了没人抱,饿了没人理。
城市居住的现代化使许多人搬进了高楼,而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境,因此,应允许或鼓励孩子从高楼上来到庭院之中,与邻居或附近小朋友玩耍、交往、建立友谊。
情商即社会适应的能力。孩子仅仅学习成绩优良是不够的,还须懂得接受别人并让别人接受自己,这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时,要教导孩子形成好的性情和情感 原作者:上海/海淞/凌先念经验内容仅供参考,如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域),建议您详细咨询相关领域专业人士。投票(5)已投票(5)有得(0)我有疑问(0)◆◆说说为什么给这篇经验投票吧!我为什么投票...你还可以输入500字◆◆只有签约作者及以上等级才可发有得&你还可以输入1000字◆◆如对这篇经验有疑问,可反馈给作者,经验作者会尽力为您解决!你还可以输入500字相关经验00000热门杂志第1期好梦相伴,一切安好736次分享第12期对抗失眠大作战2393次分享第2期吃出白富美1684次分享第2期冬季养生小常识1492次分享第8期减肥瘦身方法3076次分享◆请扫描分享到朋友圈自闭症可能不只是大脑疾病 自闭症有哪些表现?_网易健康
自闭症可能不只是大脑疾病 自闭症有哪些表现?
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(原标题:自闭症可能不只是大脑疾病 自闭症有哪些表现?)
长期以来,自闭症被认为是一种大脑疾病。但美国《细胞》杂志9日发表的一项研究提出不同看法,认为一些自闭症症状与四肢、皮肤等人体外周神经系统的缺陷有关。负责这项研究的哈佛大学医学院教授戴维·金蒂在一份声明中说:“有关自闭症的一个潜在假设是它仅仅是一种大脑疾病,但我们发现情况并不总是这样。”研究人员提出,自闭症相关基因突变导致小鼠外周感觉神经细胞的“音量开关”出现重大缺陷,就好比“音量”被调得很高,导致小鼠的触感被放大,最终造成小鼠的行为异常。这种作用机制可能同样适用于人类,因此下一步他们将研究怎么通过基因或药物手段把上述“音量开关”调回正常水平。自闭症的孩子有哪些表现?儿童自闭症(或称孤独症)是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍,危害儿童的身心健康,父母该如何从早期的自闭症发现呢?大部分患儿对玩具不感兴趣,而是常常机械性地重复某种固定动作,如着迷地玩手、看手,或摆弄玩具车的轮子,长时间看旋转的物品。有的患儿学会走路后,喜欢到处舔或闻某些物品,专门舔桌子、椅子等有棱角的地方,或去闻别人坐过的地方或穿过的袜子、鞋子。也有的患儿手里习惯性的拿着一根细绳、一个塑料袋、一块香皂、一管牙膏、一个电话卡或一块硬的塑料板等等,从来不离手。他们常常拒绝亲人的搂抱、抚摸,回避亲人对视的目光,表现得冷漠、无动于衷;他们不能与同龄伙伴玩耍,常常一个人独处,自娱自乐。在幼儿园的集体环境中,老师经常反应他们孤僻离群,对周围环境视而不见,听而不闻;从不主动与人打招呼,也不参加集体活动;上课时常常不听指令,擅自离开座位,对老师的批评好似没听见,以致被老师认为有听力问题。防止孩子出现自闭症 家长要认真对待如果在平时的生活和学习当中,发现患有自闭的孩子使用了不正确的方法,甚至造成一定的危险时,请立即教给孩子正确的方法,千万不要跟孩子乱开玩笑,或是自以为是地胡乱指责,甚至谩骂孩子。如果孩子身体不舒服,或是因为别的什么原因大声嚷叫,或是很紧张不知所措四处走动时,先要仔细地观察一番,关心地问孩子“你要做什么”“你怎么了”,然后再去帮助孩子,教给他解决问题的正确方法。
当患有自闭症的孩子跟别人一起玩时,一时不太了解游戏的规则,不懂得怎么跟别人玩时,先要自己做一下示范,帮助孩子了解游戏规则。万一孩子仍然没有做好,不妨多示范几次,直到孩子很熟悉为止。患有自闭症的孩子,在大部分时间里,不会主动去接近别人,缺乏与人相处的方法和经验,有时还会喃喃自语,答非所问。跟孩子进行沟通的时候,试着叫他的名字,还要想办法对住他的眼睛。可以蹲下身来,使两个人目光的水平一样高,让他知道你正在跟他说话。
(责任编辑:家庭医生在线 )
本文来源:家庭医生在线
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传统的医药行业都非常想涉足大健康领域,云南白药作为大健康领域的先驱者,有哪些值得借鉴的经验?
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儿童身边自闭症这种疾病是相当严重的越来越多的,有许多的儿童都会遇到该病的发生,自闭症疾病的症状是非常明显的因此大家要多多了解一些自闭症的知识,从而伤害了患儿的健康,下面乌鲁木齐爱德华医院专家为大家介绍下自闭症的症状会有哪些呢?
1.社会交流障碍:与父母亲之间缺乏平安依恋关系等,一般表示为缺乏与他人的交流或交流技巧。
2发育缓慢:多数智力发育比同龄儿迟钝,但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好,少数患儿智力正常或接近正常,令人不可思议,有不少患儿的机械记忆能力很强,尤其对文字符号的记忆能力,自闭症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动。
3缺乏兴趣:自闭症病人大多表示对任何事情都缺乏兴趣上面,同时,自闭症病人常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动,还十分坚持自己的意见。
4语言交流障碍:语言发育落后,或语言缺乏交流性质,或者在正常语言发育后出现语言倒退。
5智力异常:70%左右的孤独症儿童智力落后,20%智力在正常范围,但这些儿童可能在某些方面具有较强能力,约10%智力超凡,多数患儿记忆力较好,尤其是机械记忆方面。
6其他罕见行为:包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等,这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。
7言语障碍十分突出:大多数患儿言语很少,会说会用的词汇有限,严重的病例几乎终生不语。并且即使有的患儿会说,也经常不愿说话而宁可以手势代替,有的会说话,但声音很小,很低或自言自语重复一些单调的话。
通过了解这些知识让我认识了自闭症的主要症状是什么了,此病是儿童身边非常严重的一种疾病,因此大家要将该病的症状重视起来,会给患儿的健康带来特别多的危害,注意观察孩子的一举一动,而且要展开自闭症的预防。
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孩子自闭症的表现有哪些?
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(一)两岁前自闭症儿童的判断原则  1、出生:没有特征。  2、3- 10天:没有明显特征。  3、4-6周:常哭闹,但并不是由于有需求,如:饿了。  4、3-4个月:不笑或对外界逗引没有笑的反应,不认识父母  5、6-7个月:对玩具不感兴趣,别人要抱他时,不伸出手臂。举高时身体僵硬或松弛无力,不喜欢将头依偎在成人身上,没有喃喃自语。  6、10-12个月:对周围环境缺乏兴趣,独处时呈满足状。长时间哭叫,常刻板行为(摇晃身体、敲打物品等)。拿着玩具不会玩,只是重复某一固定动作。与母亲缺乏目光对视。对其他人不能分辨,对声音刺激缺乏反应(像耳聋),不用手指人或物品,不模仿动作,语言发育迟缓(发音单调,或莫名其妙的声音,不模仿发音,更没有有意义发声)。  7、21-24个月:睡觉不稳,有时甚至通宵不眠。不嚼东西,只吃流食或粥样食物。喜欢看固定不变的东西,有刻板的手部动作(如:旋转、翻动、敲打、抓挠等)。肌肉松弛,常摔倒。缺乏目光对视,看人时只是一扫而过即转移别处。没有好奇感,对环境的变化感到不安或害怕。可能出现学舌,对词语理解迟缓。  (二)两岁后自闭症儿童的判断原则  对于两岁以后的儿童,如果在以下的行为中同时具备7种或7种以上的行为,就可以怀疑他有自闭症倾向。  1、对声音没有反应。  2、难于介入同龄人。  3、拒绝接受变化。  4、对环境冷漠。  5、鹦鹉学舌。  6、喜欢摆弄物品。  7、莫名其妙的发笑。  8、奇怪的玩耍方式。  9、动作发展不协调。  10、抵抗正常的学习方法。  11、对疼痛不敏感。  12、缺乏目光对视。  13、特别依赖某一物品。  14、不明原因的哭闹。  15、特别好动或不安。  16、拒绝拥抱和亲吻。  17、对真正的危险不惧怕。  18、用动作表达需求。
采纳率:75%
孤独症的症状:(一)行为方面:· 在日常生活中,坚持某些行事方式和程序,拒绝改变习惯和常规,并且不断重复一些动作;· 爱好狭窄,会极度专著于某些物件,或对物件的某些部分或某些特定 外形的物体非常感爱好。(二)社交发展方面:· 对外界事物不感爱好,不大察觉别人的存在;· 与人缺乏目光接触,未能主动与人交往,分享或参与活动;· 在群处方面,模拟力较弱,未能把握社交技巧,缺乏合作性;· 想象力较弱,极少通过玩具进行象征性的游戏活动。(三)沟通方面:· 语言发展迟缓和有障碍,说话内容,速度,及音调异常;· 对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难;· 可能欠缺口语沟通的能力。此外,患有孤独症的儿童也有可能有下列相关的特征:(一)感知模式:· 对某些声音,颜色,食物或光线会产生焦躁不安或强烈的反应;· 对冷,热,痛楚的反应很弱,所以对危险行为缺乏警觉及适当的反应;· 会不断转动身体或用异常的方法探索物件,把自己沉迷在某种感官刺激中。(二)发展方面:· 大约有百分之三十的智力发展正常,百分之七十智能发展迟缓或者智商会在七十或以下;· 在各方面能力的发展不平均,而且发展过程和一般儿童有差别。(三)情绪及行为方面:· 由于沟通上有困难,加上未能适应转变,所以比较轻易受情绪或环境因素刺激,表现冲动或有伤害性的行为。
小孩自闭症有什么治疗方法
1.社会交流障碍。这是孤独症患儿面临的最大问题。他们对周围的事物漠不关心,难以体会别人的情绪和感受,也无法正确地表达自己的情绪和感受。孤独症患儿存在“思维盲区”(mind blind),他们似乎认为凡存在于他们自己脑子里的东西,也一样存在于别人脑子里,彼此没有什么区别。即他们通常认为自己的感觉就是别人的感觉,但这并不意味着他们没有感情。2.缺乏学习与模仿的能力。“模仿”是孩子学习的最重要工具,孩子就是通过模仿学习说话,学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是孤独症患儿不懂得模仿。3.语言障碍突出。大多数患儿言语很少,甚至严重者终身不语。即便有的患儿会说话,也宁愿用手势来代替语言,或者只会机械地模仿别人的语言,并且常常分不清你我。4.兴趣狭窄,行为刻板,对环境要求严格,不容许有丝毫改变。患儿通常会较长时间地专注于某种或某几种游戏,经常重复一些固定刻板的动作,甚至有自残行为。5.大多智力发育落后或不均衡。70%的患儿智力落后,但在某些方面可能有比较特殊的能力。20%智力在正常范围,约10%智力超常,表现为对音乐、美术等十分敏感或者记忆力超常等等。但是,令人费解的是,即便患儿能毫不费力地阅读或背诵,但他无法用他掌握的语言与人正常交流。6.多数患儿存在感觉异常的问题。比如对某些声音、图像有特别的偏好或恐惧,或者痛觉迟钝等等。自闭症越早干预效果越好,建议来广州小亲友找专家做一次确诊
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