弱听儿童适用什么样的儿童助听器多少钱?

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小孩发现一只耳朵弱听。理解接受能力差。
健康咨询描述:
新生儿筛查一只耳朵有异常,但再次测试又通过了。五岁发现一只耳朵弱听,经过检查除听力弱,无任何问题。现十岁了理解接受能力差。
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&&&&&&病情分析:&&&&&&你好,影响听力的原因是比较多的,这还是应该去耳鼻喉科检查一下,作听力的测试,了解听力损害的程度,以及查找一下具体的病因,&&&&&&指导意见:&&&&&&这样才能有针对性的进行治疗,如果是中耳炎所致,一般控制感染后就可以改善的。
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&&&&&&病情分析:&&&&&&这个要排除大脑发育迟缓的可能性,如果是得及早的进行康复治疗&&&&&&指导意见:&&&&&&可以给孩子做个颅脑磁共振看看有没有大脑发育不良的情况
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&&&&&&病情分析:&&&&&&你好,根据您描述的情况,孩子的发育有点迟缓。&&&&&&指导意见:&&&&&&最好带孩子去医院检查一下,确认实际的病因。&&&&&&以上是对“小孩发现一只耳朵弱听。理解接受能力差。”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
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&&&&&&病情分析:&&&&&&你好,根据你描述的情况,新生儿听筛通过,不代表以后的变化,要每时观察。&&&&&&指导意见:&&&&&&你好,根据你描述的情况,孩子听力弱,就不容易理解,建议去省级的医院检查,如果治疗不好可以配戴助听器。
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患有任何程度弱听的婴幼儿都需要配助听器
  专家建议:患有任何程度弱听的婴幼儿都需要配助听器。当患者不能通过药物、手术等方法有效改善听力时,即可通过使用助听器改善交流,但要注意正确选择和使用助听器。
  “事实上,通过康复指导,让聋儿随班上学,是有效而且非常重要的。”市残联副理事长蒋鸣说,大多数聋儿经过康复指导,“虽聋不哑”。经过2年左右的指导,90%以上的孩子可以康复。“但这有个前提,必须在7岁之前。”
  最佳治疗时机是0―3岁 植入耳蜗需康复训练两三年
  近日,在中山医院举办的“珍爱听力 健康成长”人工耳蜗医患联谊会上,50多个聋儿家庭相聚交流如何告别“无声世界”。这些聋儿说话与正常的孩子基本一样。
  蒋鸣说,有听力障碍的孩子,不仅要配戴助听器,更重要的是手术后的康复训练。只有康复训练完成得好,才能解决孩子听清楚、说清楚的问题。“当中,父母的作用不可忽视。”
  一位11岁的男孩,先天性听力障碍,2岁时开始带助听器,6岁时才做耳蜗手术。记者与他聊天时,他听得有点吃力,能说话,但声音含糊。
  他的爸爸说,在家也没怎么说,因为他们平时都很忙,基本只是到康复中心才接受训练。
  中山医院耳鼻咽喉科主任郭永清说,很多家长以为孩子一做完耳蜗手术,就会听会说话,这是不可能的,“很多孩子在术后一个月开启耳蜗时,因为第一次听见声音,吓得哇哇大哭。”他说,术后要进行2-3年的康复训练,孩子才能逐渐恢复语言能力与听力。
  他提醒家长,0―3岁是最佳的治疗时机,年龄越小,恢复效果越好。“如果年龄太大,对语言能力恢复有影响。”
  蒋鸣说,孩子要是没有其他畸形,只要通过配戴助听器听力能补偿到60分贝,在1-2年内,听力通过耳蜗帮助就可以恢复与正常相当。
  郭永清说,“做人工耳蜗手术,整个疗程包括耳蜗需要20多万元。”在我国,目前仍无法纳入医保,因为手术费用过高,厦门约有九成的患者无法接受手术治疗。
  植入人工耳蜗前最好先配戴3个月助听器
  蒋鸣说,很多有听力障碍的患者,尤其是成人,以为只要配戴助听器就可以了,而且越贵越好,其实,“适合自己的才是最好的”。
  他说,配戴助听器,应经过专业的助听器验配师检测后选择,“它需要根据听力损失的类型、程度及患者需要,选择助听器的线路和功率,使助听器的电声特性满足患者的听力损失需求。”
  “不是所有的患者都可以做耳蜗手术。”中山医院耳鼻咽喉科主任郭永清说,有5%的聋人不适合接受人工耳蜗手术,有的是因为耳蜗畸形无法植入,还有的是听觉神经出现问题,耳蜗无法帮助改善听力,因此,术前评估很重要。
  此外,在植入人工耳蜗前,最好先配戴助听器3个月。郭永清说,术前配戴助听器,可以刺激听觉神经,更好地帮助康复。
  案例:想喝水一定要大声说出来
  妈妈的康复训练很严格,但因为正视到自己的缺陷,孩子变得很开朗
  人工耳蜗医患联谊会上,方妈妈一喊佳佳和欣欣,弟弟欣欣扮个鬼脸后很礼貌地叫了声“阿姨”,哥哥佳佳跟在弟弟后面,内向的他闪着大眼睛不说话。
  通过对话,记者发现,无论是听还是说,他们都和正常孩子没区别。学习也很优秀,考试名列前茅。看着两个活蹦乱跳的儿子,谈起过去种种艰辛,方妈妈落下了眼泪。
  不说“牛奶”不让喝 孩子哭了两小时
  两个孩子相差2岁,都是在2岁时,被发现有重度听力障碍并植入人工耳蜗的。
  两个儿子都装了人工耳蜗,方妈妈每天要做的事情就是给孩子做康复训练。在家里,谁要做什么事,第一个要求就是必须大声说出来。渴了要喝水,必须说出“喝水”两个字才有水喝。下一次,要喝水就得说出“我要喝水”。
  方妈妈说,有一次佳佳饿了,拖着她要桌上的牛奶,妈妈坚持要他说出“牛奶”两个字,他就是不说,站着直哭,妈妈也坚持站着不动,“他在那哭了快两个小时,我就在旁边跟着哭,但就是坚持要他说。”
  平常上街,看见路上的广告牌,妈妈都要教他们认字,逼着他们发出正确的声音。下一次再经过,这些广告牌就成了他们的“考题”。
  听不到“没什么大不了” 妈妈要儿子照实告诉别人
  佳佳和欣欣从懂事起,就觉得自己和别人不一样。刚上学时,同学会问他们,他们避而不答。回家告诉妈妈后,妈妈说:“不管别人问你什么,你都要回答‘我耳朵听不到,这是人工耳蜗,带着它就可以听见你们说话了。’”
  方妈妈说,必须要让他们照实告诉别人。“耳蜗是要跟着他们一辈子的,他们必须认清事实,不能回避。”
  为了孩子能更多地和别人交流,方妈妈经常邀请朋友带孩子到家里玩。“让他们和同龄人多接触,只要不碰到耳蜗、不淋雨,想玩什么都可以。”方妈妈的教导,让孩子在戴上耳蜗后没有消沉,反而比一般孩子的心理还健康。
  而现场另一位女孩则对自己的耳蜗避而不谈。她从小就有听力障碍,从幼儿园到小学都带着助听器。14岁才戴上人工耳蜗。现在听力有所恢复,但心里却存在一定的阴影,不愿暴露“缺陷”。
  她说:“我现在很好,缝衣针掉在地上都可以听见。”但记者观察发现,她有时候听人说话还要看唇形,在旁边的家属也只是默默看着她,主持人原本安排她上台演讲,她却临场退缩。对于记者的采访,她明确拒绝,看见记者在本子上写字,她还把本子“抢”去“审查”。
  提醒:母亲患病危及宝宝听力
  遗传、药物、孕妇染病等,都是造成新生儿耳聋的原因。
  郭永清说,如果父母双方之一为聋哑,将会把染色体上的显性致聋基因传给子代,如果父母双方为正常听力者,也可能因为均携带隐性致聋基因而使子代发病。
  在孕妇怀孕3-4个月时,如果患上风疹、腮腺炎、流感等疾病,或复发性肾炎、肝炎、糖尿病,或使用耳毒性抗生素如庆大霉素、链霉素等,或分娩时产程过长,难产、产伤、新生儿缺氧、窒息等等都可能让宝宝致聋。
  目前已发现的耳毒性药物已达100余种,最常见的有链霉素、卡那霉素、庆大霉素、洁霉素、小诺霉素等多种抗生素,还有奎宁、氯奎等抗疟疾药物。这些药物可在妊娠期随胎盘进入胎儿体内,影响胎儿内耳的发育,也可在各个年龄段致聋。
  新生儿听力筛查很关键
  要想早期发现宝宝是否有听力障碍,新生儿筛查很关键。目前,我市医院都会在宝宝出生一周内进行筛查,检查出有听力障碍疾病或有患听力疾病危险的新生儿。
  在确诊为听力障碍后,相关的治疗和康复非常必要,这是避免日后出现更严重残疾的唯一手段。
  对于那些永久性听力损害的新生儿,6个月前就应进行佩戴助听器治疗,使尚残留部分听力的器官和听觉神经保持适当的声刺激状态,这有利于日后的语言学习。
  市妇幼保健院听力诊断中心主任刘生荣说,有20%的父母以为,通过新生儿听力筛查就万事大吉,实际上,有些新生儿患有迟发性听力障碍,一般1.5岁-3岁间才表现出来,因此,定时接受医生随访和复查很重要。
  宝宝4个月就会寻找声源
  孩子刚一出生,就能听到声音,此时虽然他们不会做出主动的反应,但却能够在声音刺激下产生下意识的反射动作。
  例如在安静环境下,避开视觉在他耳边用力击掌或敲击音响物品,他就会本能地出现四肢抖动、眼睑闭合、呼吸节奏改变等。这种现象会从出生一直保持到3个月时。如果小儿出生后,屡屡对较大的声音没有反应,就应该考虑是否有听力的问题。
  刘生荣说,孩子长到4个月后,就有了主动寻找声源的能力。这时,在孩子的视线之外,给予一定强度的音响刺激,他就会用眼神或转头去寻找。
  如果听力正常,等到了一周岁时,就应该听懂一些简单的语言;一岁半时,就会按照语言指令,正确指出自己的五官或熟悉的物品。如果到了两岁还听不懂简单的语言,就应该高度怀疑有听力障碍,及时到医院检查。(刘蓉 邱冬梅 陈芳)
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小孩三岁了听力有点弱是不是需要戴上助听器...
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):小孩三岁了听力有点弱是不是需要戴上助听器就会好点
请问一下哪个医院看这方面病的效果好些
共1条医生回复
因不能面诊,医生的建议仅供参考
职称:中医科主任医师
专长:高血压、糖尿病、心血管疾病、妇科病、儿童病、肝炎、...
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问题分析: 1、首先你说医院已经确诊为先天性耳聋,那么也就是在告诉你,你的孩子是感应神经性耳聋,而感音神经性耳聋就意味着目前的医学,没有办法通过药物进行治疗的病变,所以对您来说,唯一的选择就是选配助听器来帮助孩子提高听力。
2、三岁,对于正常孩子应该什么都会说了,可是你也提到,他只会说简单的词语,那么证明一点,孩子的听力损失不超过100分贝,至少有一个耳朵不超过100分贝,否则,孩子将会成为聋哑儿童。
3、助听器发挥的基础就是孩子的残余听力,所以孩子的残余听力还可以,因为我见过110分贝双耳的孩子讲话很清楚,但也要提醒你一点,孩子最佳的语言康复时期应该是3岁以前,现在你必须马上给孩子配助听器还来得及,如果再拖一段时间,随着语言中枢无法建立,带上助听器也只是听声音,而学不会讲话,所以,家长一定一定要抓紧时间。
为了孩子,我敢于尝试,如果你尝试了,还有70%的希望,如果你放弃了,就等于放弃了孩子的未来,抓紧时间!!!!!意见建议:能带助听器,而且家长一定要让孩子尽早佩戴助听器,而且通过语训,会受到很好的效果。
问小孩听力左耳100,右耳70
职称:医师
专长:高血压病、冠心病、心律失常、心力衰竭、高脂血症、糖尿病、失眠抑郁等。
&&已帮助用户:25518
病情分析:根据你的症状一般考虑用助听器比较好,建议你到医院耳鼻喉科做个检查,以便查后根据病因对症治疗。意见建议:建议你去高一级的医院,结合大医院的医生的指导下治疗,毕竟大医院的医生经验丰富的。
问我小孩五岁不会讲话检查是听力弱,有一只...
职称:医师
专长:眼耳鼻咽喉疾病、心脑血管疾病
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病情分析:5岁小孩,先天性耳聋,建议你去北京301看看,看能不能做电子耳蜗。
意见建议:
问小孩五岁半!女生!小时候未发现听力有问题!三岁左右...
职称:医生会员
专长:儿科相关疾病
&&已帮助用户:8399
病情分析: 你说的情况目前多在排除或治疗原因疾病的同时,尽早选用可扩张内耳血管的药物、降低血液粘稠度和溶解小血栓的药物、维生素B族药物,能量制剂,必要时还可应用抗细菌、抗病毒及类固醇激素类药物。意见建议:药物治疗无效者可配用助听器。它主要由微型传音器、放大器、耳机、耳模和电源等组成。助听器种类很多,一般需要经过耳科医生或听力学家详细检查后才能正确选用。
问小孩右耳畸形,听力弱,现在想给她做全面听力检查,最近有...
职称:医生会员
专长:中医科,尤其擅长体寒等疾病
&&已帮助用户:45615
问题分析:考虑是中耳炎。中耳炎以耳内闷胀感或堵塞感、听力减退及耳鸣为最常见症状。常发生于感冒后,或不知不觉中发生。意见建议:有时头位变动可觉听力改善。有自听增强。建议您去医院做个检查,确诊治疗。
问小孩助听器的可以配一个吗
职称:医生会员
专长:带状疱疹,湿疹,脂溢性脱发
&&已帮助用户:29776
问题分析:建议:黄疸英爱及时治疗,多给孩子喝水,问题不大。可以在过一个月以后在去听力检测,可能是发育的比较晚的原因。意见建议:具体请就诊后谨遵医嘱进行治疗,不要擅自服药 ,祝健康.
问小孩听力弱怎么办
职称:医生会员
专长:内科,尤其擅长神经内科等疾病
&&已帮助用户:2750
问题分析:你好,可能是内耳神经发育不全,这种情况最好到专业耳鼻喉医院治疗,以免影响孩子的说话能力。意见建议:建议你最好到医院经行检查,确定病因,以便对症治疗。以免耽误病情.祝你早日康复。
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& & 您并不孤独
& & 发现孩子患有听力损失对您来说可能是个巨大的打击,您可能感到困惑和沮丧。您并不是唯一有此种反应的人,在您之前有许多家长都有类似的感情经历。接受孩子患有听力损失的现实,然后尽可能学会做您可以做的事情,为孩子的成长做出妥善的安排。在孩子成长发育期中尽可能及早努力,打好通向成功的基础,将对孩子未来发展有巨大的影响。由于学习过程受到接受到的讯息(受到限制的或失真的)影响,家长必须学会采取实际步骤帮助听力受损儿童。
& & 幸运的是,您的孩子生活在科技先进和帮助多元化的时代,您可乐观地帮助孩子发挥其最大潜能。
& & 为确保孩子在成长过程中获得成功,您要创造一个精心布置的学习环境并运用有效的沟通技巧,使孩子的学习和社交最有利于他的全面发展。如果您能抱积极乐观的态度,采取实际步骤,您的孩子将受益匪浅,您也能期待有令人满意的成果。希望这本小册子提供的讯息有助于您和您的孩子勇敢地面对及克服听力损失带来的影响。
& & 听力损失
& & 自从您的孩子被诊断患有听力损失,您可能有很多疑问。第一个问题可能是:什么是听力损失?听力损失可以用语言来描述,也可以用数值来表达。听力损失一般称为“弱听”或“听障”,有不同严重程度之分。过去,人们常说“聋哑”令人以为弱听人士一定不懂得说话,但这个观念是错误的。因为以前没有助听工具可帮助生下来就有听力损失的人很好地听到别人说话的声音,因而不能予以模仿(模仿是语言学习的必要步骤),结果难于学会清楚地说话。随着科技发展及助听工具的改进,现今的听障患者,大部分都能跟人正常沟通。
& & 听力测验
& & 幸运的是,对任何年龄的人,即使是新生婴儿,都可进行听力测验。所有儿童,包括新生儿和婴孩,都可运用称为脑干诱发电位(ABR,BAER或ERA)或耳生发射(OAE)的客观测听技术来评估听力。这些测试可在儿童睡眠或静卧时进行,通常在婴儿出生后出院前在婴儿房内进行。这些测试操作简单、无痛而且精确。而被称为行为测听和条件游戏测听的观察性测听方法,在儿童能配合进行正规测听之前,也可提供有关儿童聆听能力的资料。由于能够及早发现听力损失,治疗及康复工作也能尽早进行,令听障对儿童成长的影响减到最低。
& & 测量听力损失(以及声音)的科学单位是分贝(简写作dB)。测听结果标注在听力图上。听力图是一种格式图表,记录测听过程中不同频率(如低频和高频)时的听力级。它可使一声/听力学家了解被测试者听力损失的程度和种类,从而提出适当的处理跟进意见。定期测听还可随时掌握听力变化情况。
听力损失的成因
& & 要了解什么造成听力损失,首先要知道耳朵是如何工作的。
& &&耳朵由三部分组成:
& & ● 外耳 ● 中耳 ● 内耳
& & 外耳的两个主要部分是耳廓和耳道。声波进入耳道,向鼓膜传送。当声波到达鼓膜时,鼓膜振动——就好像真的鼓被敲打时振动一样。
& &&振动传送到中耳,三块被称为听小骨(锤骨、砧骨,镫骨)的极细小的骨头开始振动。它们将声音放大。
& & 振动传入内耳,进入耳蜗。耳蜗看起来像蜗牛的躯壳。蜗管中充满了液体。声音振动使这些液体发生振动,成千上万的细小的毛细胞也运动起来。毛细胞将振动转变成电脉冲,电脉冲沿听神经传送到大脑。大脑对这些讯号进行分析及理解。这就是我们听声音的过程。
& & 只要某部分听觉系统受损,就会引致听力损失。常见原因:
& & ● 母亲怀孕期的某些感染,如风疹
& &&● 出生时的并发症,如早产或缺氧
& & ● 遗传因素
& & ● 中耳感染
& &&● 传染病,如脑膜炎、腮腺炎、风疹、百日咳
& & ● 极大嗓音,如爆竹、响亮音乐、机械噪声
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& & ● 服食致聋药物
& &&有些情况下很难明确指出听力损失的原因。助听器到底对弱听朋有帮助吗?_儿童助听器吧_百度贴吧
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客观地说,助听器的确有效,但助听器的作用也有限度。助听器,故明思义它是帮助用户听声的仪器,也仅仅是帮助用户去多听声音。这种现象有些像戴用义齿(假牙),没有义齿恐怕硬一点的食物就对付不了;有了义齿也同样不能去啃硬骨头。首先,助听器可以将声音信号放大,最大限度地保证使用者感受到声音。我们都有这样的经验,太小的声音不容易听清;其次,助听器可以按照使用者的听力损失情况有选择地放大不同频率的声音(比如,对高频听力损失重的患者,高频多放大;对低频听力损失重的患者,则更多地放大低频),努力保证使用者既能听到又尽量听清;第三,绝大多数助听器都有重点放大语言频率,重点保证语言沟通;第四,加上一些特殊电路后,一些助听器在放大弱小声音的同时,还可以按需要限制较大的声音输出。由于具备了上述功能,助听器能使绝大多数使用者受益。然而,助听器又非“万能”,做不到十全十美,也解决不了耳聋患者存在的全部问题。比如,正常听觉的高频上限是20000Hz,而助听器的频响范围能到8000Hz就已经很不错了,对频率超过8000 Hz的声音很少反应。从这个意义上讲,耳聋患者无论戴用多好的助听器也不会获得比正常人更好的听力。因此,认为戴用助听器就不再有听觉障碍的想法是完全不现实的。
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