怎样确定宝宝有早期儿童自闭症的早期表现

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这些都是自闭症的征兆 有宝宝的家长要注意
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  导语:随着自闭症发病率的不断攀升,越来越多的小孩子被打上了自闭症的标签。自闭症患儿一般都会在两到三岁时被确诊,但是也有不少患儿在一岁以内就出现了一些自闭症的征兆。因此,家长只要细心观察,孩子的一些早期自闭症的痕迹就不难被发现。
  宝宝语言上的征兆
  根据哈佛医学会所说,六个月大的孩子就开始表现出消极的态度,并在一岁大的时候就开始变得非常的易怒的话,这样的孩子是有着非常的高的患有自闭症的危险的。自闭症最常见的一个表现就是你孩子的语言的发展。九个月大的孩子就会开始咿呀学语或者是已经在尝试着自己拼凑出一些像“爸爸”、“妈妈”这样的话了。如果你的孩子开始会这么做,然后又突然停止了的话,这可能是一个自闭症的潜在体现。他在组织或者是学习新的单词上可能会显得非常的吃力,或者是他可能没有办法将自己的想法表现出来,一个有自闭症的孩子由于理解能力的缺乏是没有办法做到这些的。
  宝宝身体上的一些征兆
  当家长想要去抱或者是亲他们的时候,他们可能会表现出一些情绪上的缺乏或者是身体开始变得僵硬。这是患有自闭症的九个月大的孩子的典型的表现。一些幼儿是非常享受与人的接触的,但是,自闭症儿童却对此完全不理解。这也是为什么在你想要和他们亲近的时候,他们会将你推开的原因。
  无语言也无语言理解能力
  就像你的孩子会有一些语言上的迹象一样,他也有可能不会说话。应该让你感到非常警惕的一个迹象就是当你在叫你的孩子的名字的时候,但是却收不到任何的回应。一般而言,在孩子们九个月大的时候,在别人叫他们的名字的时候,他们是会转过身去寻找是谁在叫他们的。同时,你还需要特别注意的是,孩子们可能会拒绝与你在眼神上的一些交流。
  对某种玩具情有独钟
  当孩子们一个人玩玩具的时候,他可能会把一个玩具搬到另一个玩具上。然而,如果你的孩子患有自闭症的话,他可能会强迫性的只玩一种玩具或者是只玩这一类型的玩具好几个小时。
  白天比晚上多睡
  自闭症的早期迹象之一是不规则的睡眠习惯。有研究显示,自闭症幼儿可能有困难入睡或保持睡眠。比如说,他们可能要花很长的时间来养成定时睡眠的节奏,而且他们白天比晚上多睡。
  缺乏社交能力
  一般情况下,一个正在茁壮成长的婴儿喜欢花时间与其他人在一起。他试图与那些对他讲话的人和他喜欢的人保持目光接触,还喜欢与其他人分享东西。自闭症儿童通常不会向其他人表现出很浓厚的兴趣。他们也不喜欢看着别人的眼睛。通常情况下,父母会将自闭症幼儿形容成乖孩子,因为他们的孩子们乐于自己安安静静的独处,不需要太多的关注。
  小编寄语:早发现、早干预是自闭症康复的关键所在,因此,作为父母的你,一定要注意你家宝宝出现的这些怪异行为了!
  通讯员:秦风
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全国三级甲等中医院,国家中医临床研究基地建设单位...家长们该如何早期发现孩子的孤独症呢
  如果作为父母的我们在发现孩子和别人的行为表现不一样的,该怎样去判断他们是否患有孤独症呢?孤独症是一种先天性的神经系统疾病,无法治愈。病因至今未能完全明确,可能与基因和染色体改变有关。患病儿童3岁前会表现出语言和沟通能力发展迟缓,不愿与人交流,多数孩子生活自理能力差,学习有明显障碍,兴趣狭隘、行为刻板,严重的还会有自残或暴力倾向。儿童医院心理科每个月都有近百名家长带着患儿就医,实际上其中仅约5%的是孤独症,其余的是&假性孤独症&。
  很多儿童也因其它原因,比如母亲孕期情绪不好、产时窒息、铅中毒、营养不良及教育培养等因素造成&假性孤独症&。专业机构判断一个儿童是否患有孤独症,除了有外在表现外,还需进行病因分析和药物治疗。如果能够找到原因,并且经过药物治疗有效果,那么这个孩子就不是孤独症,可以矫正。
  &不管是不是真的孤独症,家长都应对孩子的异常行为提高警惕!&孤独症患儿有2/3的智力低下,但他们中有的却具备某一方面的超强能力,如心算、拼图、记忆、乐感等。因此,孤独症患儿只要提早诊断后接受特殊教育,可改善症状,还可培养其自理能力,发挥特长。但是,对孤独症患儿的特教最好在4岁前进行,这样效果会非常好。我们该如何早期发现孤独症的孩子呢?家长可以从以下几个方面来多观察孩子:
  1.不愿与你对视:
  患孤独症的孩子会有社会交往障碍,与亲人不亲,对父母没有依恋,避免与他人目光接触,叫名字常无反应。在平时与小朋友接触中缺乏主动性,表现出极度的孤独。
  2.不愿与你交谈:
  语言障碍是孤独症儿童的主要表现,沉默不语或很少使用语言,有的是在两三岁以前曾有语言表达,以后逐渐减少,有的出生后就一直没有语言;有的不能主动与人交谈,不会使用代词你、我、他;有的孩子刻板、重复或模仿语言,别人说完话他马上重复别人刚说过的话。此外,孤独症孩子还存在语言音调、节奏的障碍,语言单调平淡,常尖叫、哼哼,或发出别人听不懂的话。很少用点头、摇头或其他面部表情来表达要求。
  3.常常行为怪异:
  孤独症孩子兴趣范围狭窄,行为往往刻板僵硬。如只吃固定的食物,吃饭时坐固定的座位,出门一定要走某条路线等。他们可能有不寻常的兴趣和非同一般的游戏方式,对一般儿童所喜爱的玩具缺乏兴趣,而对一些通常不作为玩具的物品却特别感兴趣。他们可能会来回踱步、重复蹦跳、自身旋转、转圈走,还可能有扑打、摇动、敲击、撞击、前后摇摆身体或头部等动作,有的甚至有自残行为。
《家长们该如何早期发现孩子的孤独症呢》摘要:,该怎样去判断他们是否患有孤独症呢?孤独症是一种先天性的神经系统疾病,无法治愈。病因至今未能完全明确,可能与基因和染色体改变有关。患病儿童3岁前会表现出语言和沟通能力发展迟缓,不愿与人交流,多数孩子生...: ◇
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儿童自闭症早期表现 不同年龄段有区别
时间: 13:37 作者:小鑫 点击: 次
  大多父母缺乏带过孩子的经验。即使孩子在婴儿期已表现出一些自闭症的特征,也往往会被忽视。直到3~4岁,孩子的发育问题已到了不可忽视的程度时,孩子的异常行为才敲响父母心中的警铃,父母才想到要带他去医院,就这样错过了对孩子进行早期干预的时间。那么儿童自闭症早期表现要关注哪些呢?下面就让育儿小编来介绍一下吧。
图片来源于华盖
儿童自闭症早期表现
  出生:没有特征。
  3-10天:没有明显特征。
  4-6周:常哭闹,但并不是由于有需求。
  3-4个月:不笑或对外界逗引没有反应,不认识父母。
  6-7个月:对玩具不感兴趣,别人要抱他时,不伸出手臂。举高时身体僵硬或松弛无力,不喜欢将头依偎在成人身上,没有喃喃自语。
  10-12个月:对周围环境缺乏兴趣,独处时呈满足状。长时间哭叫,常刻板行为(摇晃身体、敲打物品等)。拿着玩具只是重复某一固定动作。与母亲缺乏目光对视。对其他人不能分辨,对声音刺激缺乏反应(像耳聋),不用手指人或物品,不模仿动作,语言发育迟缓(发音单调,不模仿发音)。
  21-24个月:睡觉不稳,有时甚至通宵不眠。不嚼东西,只吃流食或粥样食物。喜欢看固定不变的东西,有刻板的手部动作(如;旋转、翻动、敲打、抓挠等)。肌肉松弛,常摔倒。缺乏目光对视,看人时只是一扫而过即转移别处。没有好奇感,对环境的变化感到不安或害怕。可能出现学舌,但迟缓。
图片来源于华盖
儿童自闭症的症状
  孤独症也称自闭症,是广泛发育障碍中最为常见、最具有代表性的疾病类型之一,是一种起病于婴幼儿时期的严重的身心发育障碍性疾病,以人际交往障碍、言语沟通异常、兴趣局限和行为刻板为特征,多数患儿伴有不同程度的精神发育迟滞。此症的概念由美国约翰斯&霍普金斯大学专家莱奥&坎纳于1943年首次提出。与唐氏综合征等疾病不同,它不会影响患者的面容,因此自闭症患者容貌与正常人没有区别。
  自闭症有三大类核心症状:社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式,此外,多数患儿伴有不同程度的智力障碍。
  1.孤独离群,不会与人建立正常的联系
  自闭症儿童从婴儿时期就不太喜欢和人亲近,即使面对父母也会有疏离感,对父母的呼唤及亲近没有什么反应。当家人要抱起他时,不会伸手表现出期待被抱着的姿势,面对下班的父母也没有分离的不适。
  2.缺乏社会交往技巧
  自闭症儿童不会和小朋友进行交往,找小朋友玩的时候常常突然拍人以下或者拽下衣服,然后自己转身就走了。大多数时候都是自己在那里玩,或者一个人看着外面发呆。
  3.对周围漠不关心
  自闭症儿童常常对周围的事情漠不关心,似乎听而不闻、视而不见。他们愿意怎样就怎样,毫无顾忌,旁若无人,周围发生什么事似乎都与他无关,很难引起他的兴趣和注意,目光经常变化,不易停留在别人要求他注意的事情上面,他们似乎生活在自己的小天地里。另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光,平时活动时目光也游移不定,看人时常眯着眼,斜视或余光等,很少正视也很少表现微笑,也从不会和人打招呼。
图片来源于华盖
  4.语言障碍突出
  大多数自闭症患儿的语言都很少,严重的甚至终生不语,有的即使会说话,也不愿开口,只是用手势来代替,或者小声、自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话,而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题,语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒,如常用&你&和&他&来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫,这种情况有时能持续至5~6岁或更久。
  5.兴趣狭窄
  行为刻板重复孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动,如着迷于旋转锅盖,单调地摆放积木块,热衷于观看电视广告和天气预报,面对通常儿童们喜欢的动画片,儿童电视,电影则毫无兴趣,一些患儿天天要吃同样的饭菜,出门要走相同的路线,排便要求一样的便器,如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应,不肯改变其原来形成的习惯和行为方式,难以适应新环境,多数患儿同时还表现无目的活动,活动过度,单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转,也有的甚至出现自伤自残,如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。
  6.智力发育落后及不均衡
  多数智力发育比同龄儿迟钝,少数患儿智力正常或接近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好,令人不可思议,有不少患儿的机械记忆能力很强,尤其对文字符号的记忆能力。如有位3、4岁患儿特别喜欢认字,见字就主动问念什么,并且只问一次就记住,为此他能毫不费力地流利地阅读儿童故事书,说明他掌握不少词汇,但当他要用词来表达自己的意思时则存在明显的困难,说明他们存在理解语言和运用语言能力方面的损害。
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很担心家里2周岁宝宝是自闭症收藏
一直没觉得孩子有什么问题,直到过了两周岁都不会说话,一直犹豫要不要去医院看看,但是真的担心会得到那个可怕的结果。儿子的情况大概是这样:1,孩子刚过两周岁,不会说话,大人教他他不愿意跟着模仿,但是自己玩的时候又会爸爸妈妈爷爷奶奶的自言自语,嘴里时常发出一些咿咿呀呀的声音;2,喜欢自己玩,去游乐场的时候,别的孩子靠近,他会抱着玩具跑开,感觉是担心别人抢他玩具。但是在玩的时候不反感别人靠近,只是不愿意分享,最近发现经过几天相处,愿意和小堂哥呆在一起玩玩具了,但是还是不愿意和陌生的孩子一起玩;3;依恋母亲,出门只要母亲在就不要别人抱,和母亲一起玩游戏有眼神交流,也很容易逗笑,家里其他成员陪他玩的话眼神交流也没问题,也会开心的大笑,简单地说就是喜欢和家人玩,陌生人不愿意接触;4,玩的时候别人叫他大多时候没有反应,但可以肯定听力没问题,比如叫他出去玩,立刻会跑到门边等着,闹着找妈妈的时候,别人告诉他妈妈在这里,他也会立刻跑过来。所以有无反应,他是有选择性的。也可以理解大人说得很多话,比如吃饭,玩电脑,出去玩,去洗澡等很多日常生活用语。5,要不到想拿的东西会撒泼耍赖的哭闹,但不会尖叫或者咬人。有没有哪位能给点建议啊,到底是语言发育迟缓还是自闭症引起的么,为什么还不开口说话呢?
森熙训练基础的理解力,控制力和感知力.不教知识,只训练吸收知识的能力.专业自闭症训练机构,多年训练经验!
我孩子2岁的时候和你家孩子差不多,现在2岁半,已学会说话了,一切都正常,但是还不会双脚跳
建议去医院检查诊断一下。
看看孩子舌头能不能伸出口外边。如果一点都不能伸出来,那就有一些问题了。
不要让他和陌生的男孩子一块玩
能不能开口说话根本就不是自闭症的核心障碍,只要孩子有沟通的意愿,包括眼神交流,肢体语言比如手指物分享注意力,尤其是一来一回的互动游戏才是最重要的。很多是贵人语迟而已,因为孩子的发育不是线性的,金口难开千万不要着急,反而要利用不开口的良机训练非语言沟通,因为人类作为地球上最高级的社会群居动物的发展就是从非语言发展到语言。如果不出语言但伴随重复刻板行为就要注意了,不是贵人而是自闭症的命格了。通过对出生信息的星图分析,贵人语迟,发育迟缓和自闭症可以很轻松的划分。
恩,有需要可以联系我们
希望孩子健康快乐!如有需要可以联系我们!
儿童孤独症家长评定心理量表(ABC)1
孤独症行为检核表(autism behavior. checklist;ABC)。本量表由Krug(1978)编制,共列出孤独症儿童的行为症状表现57项,每项选择是与否的回答,对“是”的回答,按各项负荷分别给予1、2、3、4的评分。原作者研究提出筛查界限分为53分,而诊断分为67分以上,其阳性符合可达85%,两位评分者间一致性相关系数0.94,同一评分者先后评定的一致性为0.95,本表由家长或抚养人使用。  测试结果是根据“总分”的高低来评定。  姓名_________ 性别____ 出生日期________ 年级______  以下有一些你孩子平时可能出现的行为表现,请仔细阅读每一项,根据你孩子的实际情况,选择适合的答案。(1与年龄相当
4严重异常)  1. (4分)喜欢长时间的自身旋转  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  2. (2分)学会做一件简单的事,但是很快就"忘记"  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  3. (4分)经常没有接触环境或进行交往的要求  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  4. (1分)往往不能接受简单的指令(如坐下、来这儿等)  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  5. (2分)不会玩玩具等(如没完没了地转动或乱扔、揉等)  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  6. (2分)视觉辨别能力差{如对物体的特征(大小、颜色或位置等)的辨别能力差}  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  7. (2分)无交往性微笑(无社交性微笑,即不会与人点头、招呼、微笑)  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  8. (3分)代词运用的颠倒或混乱(如把"你"说成"我"等等)  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  9. (3分)长时间的总拿着某件东西  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  10. (3分)似乎不在听人说话,以致怀疑他/她有听力问题  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  11. (4分)说话无抑扬顿挫,无节奏  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  12. (4分)长时间的摇摆身体  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  13. (2分)要去拿什么东西,但又不是身体所能达到的地方(即自身与物体距离估计不足)  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  14. (3分)对环境和日常生活规律的改变产生强烈反应  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  15. (2分)当他和其他人在一起时,对呼唤他的名字无反应  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  16. (4分)经常做出前冲、旋转、脚尖行走、手指轻掐轻弹等动作  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  17. (3分)对其他人的面部表情或情感没有反应  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  18. (2分)说话时很少用"是"或"我"等词  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  19. (4分)有某一方面的特殊能力,似乎与智力低下不相符合  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  20. (1分)不能执行简单的含有介词语句的指令(如把球放在盒子上或把球放在盒子里)  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  21. (3分)有时对很大的声音不产生吃惊的反应(可能让人想到儿童是聋子)  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  22. (4分)经常拍打手  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  23. (3分)发大脾气或经常发点脾气  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  24. (4分)主动回避与别人进行眼光接触  1分 与年龄相当  2分 轻度异常  3分 中度异常  4分 严重异常  25. (4分)拒绝与别人接触或拥抱  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  26. (3分)有时对很痛苦的刺激如摔伤、割破或注射不引起反应  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  27. (3分)身体表现很僵硬很难抱住(如打挺)  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  28. (2分)当抱着他时、感到他肌肉松弛(即他不紧贴着抱他的人)  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  29. (2分)以姿势、手势表示所渴望得到的东西(而不倾向用语言表示)  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  30. (2分)常用脚尖走路  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常
31. (2分)用咬人、撞人、踢人等来伤害他人  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  32. (3分)不断地重复短句  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  33. (3分)游戏时不模仿其他儿童  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  34. (1分)当强光直接照射眼睛时常常不眨眼  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  35. (2分)以撞头、咬手等行为来自伤  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  36. (2分)想要什么东西不能等待(一想要什么就马上要得到什么)  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  37. (1分)不能指出5个以上物体的名称(注:能指出则勾"0"一个 也不能则勾"4")  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  38. (4分)不能发展任何友谊(不会和小朋友来往交朋友)  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  39. (4分)有许多声音的时候常常盖着耳朵  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  40. (4分)经常旋转碰撞物体  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  41. (1分)在训练大小便方面有困难(不会控制大小便)  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  42. (2分)一天只能提出5个以内的要求(注:达到或超过5个则勾"O",一个不会提则勾"4")  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  43. (3分)经常受到惊吓或非常焦虑、不安  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  44. (3分)在正常光线下斜眼、闭眼、皱眉  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  45. (1分)不是经常帮助的话,不会自己给自己穿衣  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  46. (3分)一遍一遍重复一些声音或词  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  47. (4分)瞪着眼看人,好象要"看穿"似的  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  48. (4分)重复别人的问话和回答  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  49. (2分)经常不能意识所处的环境,并且可能对危险情况不在意  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  50. (4分)特别喜欢摆弄并着迷于单调的东西或游戏、活动等(如来回的走或跑、没完没了地蹦、跳、拍敲)  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  51. (3分)对周围东西喜欢触摸、嗅和/或尝  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  52. (3分)对生人常无视觉反应(对来人不看)  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  53. (4分)纠缠在一些复杂的仪式行为上,就像魔圈内(如走路一定要走一定的路线,饭前或睡前或干什么以前一定要把什么东西摆在什么地方或做什么动作,否则就不睡、不吃等)  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  54. (2分)经常毁坏东西(如玩具,家里的一切用具很快就弄破了)  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  55. (1分)在二岁半以前就发现这儿童发育延迟  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  56. (3分)在日常生活中至今仅会用15个但又不超过30个短句来进行交往(注:达到30句则"0",不到15句则勾"4")  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常  57. (4分)长期凝视一个地方(呆呆地看着一处)  1 与年龄相当  2 轻度异常  3 中度异常  4 严重异常这个量表家长可以对孩子进行自查,这是医院常用判断自闭症。
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不管是不是,当发现孩子有异样情况,就要第一时间开始早期干预,若是,不会耽误孩子的最佳治疗期,若不是,当做是潜能开发了。
最重要的是三点,1有无语言发育迟缓,2社交,即有无和其他小朋友玩想象的游戏,眼神持续3秒以上,是否会用手指东西,3刻板行为,符合2点就必须尽快去专业的医院去检查
语言发育迟缓,我们简单的说,就是,除了不说话,其他都和正常小孩一样,能理解你说话的意思,能很好的完成你的指令,会和小朋友玩,智力发育正常
不太像自闭症
不排除其他的疾病哦
一直关注,不知道楼主的宝宝检查结果怎么样,但希望一切正常!
应该不是自闭症了
亲。我儿子现在10个多月,可是我感觉很像自闭。你宝宝婴儿时候什么症状能告诉我么。我儿子现在还不会手势呢。也不会指物。我说的他都懂。问他灯在那里他知道看。问他去那里睡觉他就去。就是问爷爷奶奶他不回头看。。
建议可以去医院诊断一下,尽早干预!
你好,我家宝宝2岁两个月了,1岁11个月查出有轻度自闭症,现在间断治疗2个月了,现在开始正式治疗,以言语训练和物理训练,感统训练为主,会指想要的东西,怕生人,依赖妈妈,会说爸爸妈妈爷爷奶奶哥哥,蛋蛋,袜袜等叠字的语句,自理能力欠佳,如自己穿衣服,穿袜子,有较好的生活习惯,午睡两小时,晚上9点多睡觉,一夜基本不醒,除非感冒鼻子不透气。指令较差,可帮助扔垃圾,拿东西,自己拿杯子喝水,很能喝水,基本每天一暖瓶水。吃饭可以,但手里必须自己也拿着勺子。眼神交流较差,有时候看很久。有时候一过。有时呼之不应,有时喊他名字能够“嗯”一声。问他一些事了简单动作表现。如“想妈妈了吗”他会拍拍心,拍拍脑袋。“妈妈生气啦”会做出妈妈生气的动作。你让他宝宝小朋友,会主动跑过去抱人家。动作协调较差,走路有些向前倾。以前垫脚尖,现在没有。能完成串珠子动作,
感觉你家孩子还好,可能会有一些怕生或者其他的情绪,祝楼楼孩子早点学会说话别让爸爸妈妈太担心哦
楼主,现在你的孩子怎么样了?和我的孩子很像,我儿子刚刚2岁。
孩子目前很好,看不出什么问题。两岁看过医生后在机构待过三个月。
你好,请问可以留个qq联系嘛?问宝宝现在是这个情况,想和你交流下,万分感谢
楼主你好,我家一周十个月宝宝刚测评被医生确认是孤独症,我到现在都没办法接受这个事实。请问楼主是在哪家机构让宝宝训练的?
楼主,你家孩子当时和你们有眼神交流吗?
当时眼神和普通孩子有差距,和大人交流不多,戒掉电子产品后慢慢恢复正常
楼主,我想问下你家宝宝是一对一训练吗
机构的个训都是一对一
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