借一借健康大班礼仪教案案

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《小壁虎借尾巴》教案(第二课时)
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&&充​分​调​动​学​生​的​积​极​性​,​在​自​主​识​字​的​基​础​上​,​学​习​借​助​图​画​阅​读​。
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短期借款教案
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你可能喜欢借你一把伞教案_中华文本库
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活动名称:社会《借你一把伞》
活动目标:
1、理解故事内容,感受故事中乐于助人的情感。。
2、初步懂得适合自己的东西并不一定适合别人的道理。
教学准备:
PPT、配乐朗诵、一把大雨伞和一把小雨伞。
教学过程:
一、 导入。
(1)教师出示封面的小女孩问:“小朋友,你们看!这是谁啊?你们认识她吗?” 师:这个小女孩名字叫“娜娜”。让我们一起跟娜娜问声好吧。(娜娜,你好!) 师:今天,老师带来了一个跟娜娜有关的故事,让我们一起来听听,好吗? 请小朋友带着问题来欣赏故事。
问题一:故事的名字叫什么?
问题二:故事里都出现了哪些小动物?
问题三:最后,是谁带来的伞最适合给娜娜挡雨?
(强调听故事需遵守的规则:保持安静,不插话)
二、幼儿边看故事PPT,边听教师配乐朗读故事。
三、我们的故事听完了,下面请小朋友告诉老师:(边提问,边出示相应的PPT) ①片一:故事的名字叫?
师:有一天,娜娜在林子里玩。突然,轰隆隆!滴答!滴答!沙沙、沙沙!发生什么事情了?
幼:打雷、下雨了。
片②、片③:师:“下雨了,糟糕!娜娜没有伞?”如果你是娜娜的话,你会怎么办呢?我们来看看娜娜是怎么做的?(像娜娜一样,在小树下躲雨)
师:林子里除了娜娜,还有哪些动物呢?
(蚂蚁、青蛙、兔子、熊)
师:是谁是第一个送伞给娜娜的?(小蚂蚁)
观看片④:
师:小蚂蚁手里拿的是什么伞呀?(小草)
师:原来,小蚂蚁生活在草地上,所以,小草就是小蚂蚁的伞。
师:小蚂蚁拿着伞爬向娜娜,它是怎么跟娜娜说的?(小声的说:“借你一把伞。) 因为小蚂蚁很小,所以它的声音也要很小。请小朋友们一起来学学小蚂蚁说话吧。
师:小蚂蚁的伞适合给娜娜挡雨吗?为什么?(不能、因为蚂蚁的伞太小了)
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