三三岁半宝宝体检中值淋巴细胞比率偏高10.2,是什么意思

三岁宝宝白细胞16.3中性细胞绝对值10.2c反应蛋白29是什么原因_百度宝宝知道我家宝宝三岁半,入园体检,眼睛 R 8 S +2.50 C -2.75 A 175 L9 S+4.00相关问题
提问时间: 21:41:24
患者性别:男患者年龄:3岁
你好如果这个检查确诊的话那么孩子已经属于先天性近视是比较难矫正的这个跟眼部等睫状肌等有很大关系这种先天性近视最好是在孩子五岁之前做最好的治疗还有可能恢复的情况如果不能及时治疗的话以后就需要佩戴眼镜而
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提问时间: 17:28:58
患者性别:女患者年龄:60
散光眼是屈光不正中的一种当儿童眼球的屈光面(主要是角膜面)因各种原因变成不规则的球面时造成各个径线各个部分的屈光力不等那么进入眼内的平行光线不能在视网膜上结成一个完整的焦点形成不清晰的像这种眼就是儿
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提问时间: 14:24:15
患者性别:男患者年龄:18月
问题分析:你好,这样的情况的话,其实考虑是不是孩子有一定的弱视的情况导致的,尤其对比较小的孩子。意见建议:建议这样的情况的话,可以考虑到正规的眼科处理,对于这样的情况还是不错的,可以试试。
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提问时间: 12:31:00
患者性别:女患者年龄:3岁
指导意见:你好,考虑可能是视力的问题引起的,可能是休息不好,不良习惯引起的,需要调整好自己
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提问时间: 11:06:39
患者性别:男患者年龄:42
别担心小孩子的视力发育是在1周岁以后而且远视和散光是婴儿的实力特点要不怎么会用颜色鲜艳的玩具的刺激孩子视力发育啊影响孩子的视力发育主要是营养和平时的用眼习惯不要抱着孩子看电视尽量不要用闪光灯给孩子拍照
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提问时间: 04:04:21
患者性别:女患者年龄:31
散光眼是屈光不正中的一种当儿童眼球的屈光面(主要是角膜面)因各种原因变成不规则的球面时造成各个径线各个部分的屈光力不等那么进入眼内的平行光线不能在视网膜上结成一个完整的焦点形成不清晰的像这种眼就是儿
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提问时间: 11:06:47
患者性别:女患者年龄:3岁
考虑远视合并散光引起的,建议阿托品散瞳后复查,必要时需要验光配镜矫正视力。
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提问时间: 12:07:09
患者性别:女患者年龄:3
病情分析: 上述是验光的结果,左眼20度远视、合并70度远视性散光;右眼80度远视、合并120度远视性散光。意见建议:由于宝宝才3岁,双眼眼球还没发育成熟,所以有不到100度的远视是正常现象。但对于双眼远视性散光
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提问时间: 22:00:03
患者性别:男患者年龄:58
病情分析:
意见建议:这是一个幼儿混合性散光的视力,不过我想你可能年龄描述有误,一个十个月大的宝宝能验出光度来吗?当然,你的问题还是要告诉你:右眼是指远视一百五十度带有近视散光七十五度,散光轴位是八
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宝宝3岁中性粒细胞比率正常值是50-75%,但体检出来的是...
宝宝3岁中性粒细胞比率正常值是50-75...
病情描述(发病时间、主要症状、症状变化等):宝宝3岁中性粒细胞比率正常值是50-75%,但体检出来的是48.7,和平均血红蛋白含量正常值是2曾经治疗情况和效果:宝宝3岁中性粒细胞比率正常值是50-75%,但体检出来的是48.7,和平均血红蛋白含量正常值是2想得到怎样的帮助:这二项值偏说明了什么,有没有关系?
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因不能面诊,医生的建议仅供参考
职称:医师
专长:内科
&&已帮助用户:4879
问题分析:你好,3岁宝宝的中性粒百分比与淋巴细胞百分比相当,不能以大人的标准衡量。意见建议:依照你所说的,中性粒细胞没多大问题,不知道你说的血红蛋白是什么意思?
职称:医师
专长:内科
&&已帮助用户:5170
问题分析:你好,根据你述的情况,这结果与参考范围相差很少,如果没有什么症状,那就属于正常的。没有什么临床病理意义。意见建议:血常规结果并不是有出范围的就有病的,要综合判断。不要过于担心,请详述孩子有何不适症状?
职称:主治医师
专长:内科
&&已帮助用户:43487
问题分析:您好,根据您的描述,您的孩子3岁,此阶段是孩子淋巴细胞偏高,中性粒细胞偏低的时段,此时低于正常成人参考值也是正常的,平均血红蛋白含量,要综合性分析,单独一项高意义不大。意见建议:建议您,给孩子加强营养,多饮水,可以加强有氧运动,提高抵抗力。
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医生建议:让孩子参加丰富多彩的活动,使他们能有机会宣泄……
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您好,小儿多动表现在:注意力障碍、学习困难、活动过多、冲动任性
按国际标准:婴幼儿时期排尿习惯不良、婴幼儿时期强烈的精神刺激…
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医生解释:有复发性、不自主、重复的、快速的、无目的的抽动……
医生解释:有复发性、不自主、重复的、快速的、无目的的抽动……
如有:有遗传、素质因素;也有可能是精神发育受损或成熟延迟;心理
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评价成功!宝宝三岁半 为什么突然不想去幼儿园了
黄绎霖老师是婴幼儿教育专家、儿童文学作家,天线宝宝式婴幼儿启蒙教育法创始人。以下问题选自她在网易亲子开的独家专栏。
网友xiaoxia01220提问:
尊敬的黄老师,您好!
&&&我家丫头三岁半,上中班。为什么会突然不想去幼儿园了呢?她是一种什么心理状态呢?就是最近几天的事,以前都高高兴兴的去上幼儿园,就从有一天老师不让她把雨伞放学校里之后,她就天天哭着不上幼儿园了,每在晚上要睡的时候她就很委屈的哭着说“妈妈,我不上幼儿园”到现都一周时间了,一天比一天排斥幼儿园,甚至看到老师就往我背后躲,大哭不止,要我陪着才呆在教室里,总给我一种受了委屈的感觉,可是老师说从没跟她说过重话。但是以前即使是挨批评了也不至于这个样子。家里对她还是跟以前一个样子,没什么改变。问她为什么她又不说,一会说老师不喜欢她一会说老师凶了她,还说有小朋友打她了,但老师问她小朋友打她了没有她又说没人打她。这样子弄得老师也很郁闷,所以因此更加冷落她吧,反正今天我在教室里是这样感觉到的,别的小朋友来了几个老师都围上去,就对我们家孩子爱理不理的。我要怎么跟丫头说才好呢?
黄绎霖老师回答:
&亲爱的,你好!2岁-6岁是婴幼儿自我评价系统的建立和完善期,这个时候她开始在意别人对她的评价,和自己对自己的评价,开始有了很强烈的自信心。身边的人对她的态度会影响她对自我的评判标准。通过你的描述(但老师问她小朋友打她别的小朋友来了几个老师都围上去,就对我们家孩子爱理不理的)。实际上:不管是我们自己敏感也好,还是事实存在也好,我们都要去理解。原因是:我们有多几个孩子都有偏心的时候,当然老师也会有这样的情况,我们现在要做的就是改变自己的方法,从而改变孩子,让孩子有自信心,下面是一个故事,名称叫《自信的力量》,希望你能有所领悟:
一位母亲第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上三分钟都坐不了。”回家的路上,儿子问她,老师都说了些什么?她鼻子一酸,差点流下泪来。然而,她还是告诉儿子:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。别的家长都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上,她儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没让她喂。
在第二次家长会上,小学老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”回去的路上,她流下了泪。然而,当回到家里,看到诚惶诚恐的儿子,她又振作起精神说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌。”说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮,沮丧的脸也一下子舒展开来。第二天上学,儿子比平时都要早。
孩子上了初中,又一次家长会。老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点中学有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点中学。”高中毕业,儿子把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是个聪明的孩子,是您……”这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的那只信封上。
在母亲一次次善意的谎言中,孩子一次次地肯定自己。随着信心的增长,能力也日见其长。这就是一种力量,自信的力量。一个人如果没有自信,就看不到自己的优势,即使身处优越的环境中,也会垂头丧气、心灰意冷,即使还是青春年少,心境也会显得苍老衰弱;相反,一个人如果充满自信,就意味着能充分认识自己的长处和潜能,自我感觉良好,形成一种成功者的心态,善于抓住生活中的机遇,全身心投入,使原本不可能的事变为可能,就像伟大的音乐家贝能掷地有声地说:“公爵之所以成为公爵,只是由于偶然的出身,公爵有许多,而贝多芬只有一个!”
看了这个故事,希望你也能用同样的方法对待你的孩子。
【儿童教育专家黄绎霖女士在线答疑】  黄绎霖老师是婴幼儿教育专家、儿童文学作家,天线宝宝式婴幼儿启蒙教育法创始人。   从宝宝的爱动到宝宝的同伴教育,凡是你育儿过程中遇到的任何和宝宝的教育有关的疑问,赶快进来提问吧!你一定会得到专家的帮助和指导的!  
(本文来源:网易原创
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网易公司版权所有要点提示:到3岁时,宝宝脑重已接近成人脑重的范围,以后发育速度就变慢了。宝宝现在已经能单独一个人睡觉了,并且习惯了睡觉、上厕所、刷牙等作息时间,已经基本能够自理了,这时候宝宝可以上幼儿园啦。
男童:身高86.3-109.4cm;体重10.61-20.64kg;头围45.7-53.5cm。女童:身高85.4-108.1cm;体重10.23-20.10kg;头围44.8-52.6cm。注:以上数据根据卫生部《》整理而成。
宝宝的能力发展主要是指:大运动、精细动作、视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉和语言、情绪、社交等方面的全面发展,只是每个宝宝各个月龄重点稍有不同,这也和宝宝的自身发育特点有关系。的基本能力表现包括:语言发育:3岁以后开始逐渐向连续性语言发展,能离开具体情景表述一些意思了。3岁幼儿开始沉浸在自言自语的语言快乐中,这是宝宝语言发展的一个阶段。3岁以后,宝宝的思考就渐渐不直接说出来了,宝宝会静静地思考,并作出某作决定和行动。身体技能:锤子、剪刀都要用一用,拖把、扫帚都要试一试,破坏东西一流高手,不会修理却有修理整个地球的愿望。捏、折小飞机、拼、玩电动……一切都不在话下。宝宝的空间感提高很快,能成功地把水和米从一个杯中倒入另一个杯中,而且很少撒出来。可以用搭成复杂的结构。会给娃娃穿脱衣服,喜欢玩过家家的游戏。运动能力:走、跑、跳、站、蹲、坐、摸、爬、滚、登高、跳下、越过障碍物,3岁幼儿的运动能力应有尽有。宝宝应该已经会拍球、抓球和滚球,能接住2米远抛来的球。经常玩秋千、翘翘板和滑梯能提高孩子对自己身体的信心。让宝宝玩跳房子游戏,亲子单脚蹦:牵着宝宝的手让他单脚换着跳,可练习跳跃能力。认知能力:会说10个左右的英语单词。背儿歌,唐诗、广告词及简单故事。能数到几十甚至100,会做数字汉字的配对。能认识4-6种几何图形,切分圆形1/2或1/4。拼上4-8块的拼图。从图中找出缺漏部分。从地图中找出自己居住的城市。能画一些简单的图形。有的宝宝可完整地画出人的身体结构,虽然比例不协调,但是基本位置已经找准了。宝宝记忆力很好,会引述过去发生的事。情感发育:父母和看护人性格怎样,人品怎样,怎样对待宝宝,都深深地在宝宝人格发展的道路上留下印记,甚至影响宝宝一生的发展轨迹。如果父母总是向宝宝发脾气,宝宝就会把发脾气”看成是一种敌视,宝宝相应地会养成用敌视”的眼光看待世界的习惯。如果父母总是否定宝宝,批评话语不断,宝宝就会对自己产生怀疑,缺乏自信。社交能力:宝宝个性与家庭的影响很大,如果你怕孩子吃亏,过分保护,就会使孩子胆小怕事,遇事畏缩躲避。如果允许孩子在家当小皇帝,他就会在外面很霸道,欺负别人,不善于与人共处。到入幼儿园时这种个性就更突出。三岁时应及时引导和纠正,培养孩子开朗活泼,善于与人相处的良好性格。
正是长身体的时候,为了维持宝宝的正常生理功能和满足生长发育的需要,每日必须供给宝宝六种人体不可缺少的营养素,例如、脂肪、、、维生素和水。这个年龄的宝宝有可能患上,这有可能是因为宝宝吃了太多的奶制品,而水果、蔬菜和水的摄入相对不足。如果学龄前的儿童排便的时候感觉疼痛,大便干结或有一到两天的时间没有排便,立刻改变他的饮食结构。
1、宝宝鞋子不要大一码”。鞋子过大,不仅会影响宝宝的正常活动,而且会妨碍宝宝走路的正确姿势,形成不正常腿形。2、集中注意力吃饭。一些宝宝习惯边吃边玩,还有的喜欢边吃边看电视。这些不良进餐习惯都易造成宝宝吃饭分心,影响食欲。3、3岁大的宝宝通常每天需要睡12小时,其中晚上要睡10~11小时,白天睡1~2小时。3岁幼儿日间小睡的差异比起2岁的幼儿要大很多。4、宝宝口腔3岁时已经全部长齐了,这个时候宝宝的口腔中有20颗乳牙,从的发病来讲,上前牙是比较多发的,到了3岁就开始出现后牙的龋齿了,所以这个过程中家长除了刚才说到一个是口腔刷牙习惯的养成,另外,要鼓励宝宝自己刷牙。
3岁的宝宝可能会有多动症,还经常会尿床。另外,这个年龄段的宝宝容易感染流行病,要注意随时给宝宝增减衣服。按时带宝宝到医院做体检,观察宝宝发育是否正常,如发现宝宝身体存在疾病隐患,需及早进行治疗。第十次体检检查时间:宝宝3岁。体检项目:称体重、量身高、量头围、验视力、口腔检查。温馨提示:宝宝20颗已出齐,要注意和牙龈发炎。
3岁需要给宝宝接种的疫苗有:(第三剂)。流脑疫苗:按照最新扩大免疫程序规定,流脑疫苗接种4剂,第3、4剂次为加强免疫,用A+C群流脑疫苗,3岁时接种第3剂。A+C群流脑疫苗接种后,可使机体产生体液免疫应答,用于预防A群及C群脑膜炎球菌引起的流行性脑脊髓膜炎。A+C群流脑疫苗一般用于以后的儿童或成人,2岁以下儿童接种流脑疫苗不得使用A+C群流脑疫苗。规格为每安瓿小瓶100μg(1人用剂量),含A群及C群多糖各50μg。
:1、广播电台:这个游戏着重培养孩子口齿清楚、态度大方,有表情说故事和念诗歌。·2、传电报:这个游戏着重培养孩子的记忆力和语言表达能力。·儿歌推荐:1、节约用水系列:《节约用水儿歌》、《请君节约用水》、《节约每滴水》、《节约用水》·2、形象力系列:《好哇好》、《老和尚背着鼓来了》、《我们想》、《哈哈镜》、《星星宝宝要睡觉》、《笨孩子》·绘本推荐:1、《巴巴爸爸》:只有想不到,没有做不到——在巴巴爸爸家里可以做一切疯狂的事。·2、《不一样的卡梅拉》:因其丰富生动、幽默诙谐的故事情节和活泼可爱、机智勇敢的小鸡形象而深受广大小读者喜爱和众多家长的肯定。·3、《好友记》:以一只小鸭和小鹅的友情,为孩子们讲述了友情的可贵,让我们一起好好感受吧!·4、《卡米的故事》:只是一些生活中的成长故事,无非就是不喜欢洗澡,害怕打针,也不想睡觉,还尿尿在裤子上了……而这些小故事,就是孩子的成长生活。·爸爸学堂:父亲习惯容易影响儿女。以前,都说孩子在行为习惯上受母亲的影响比较大,事实上,正所谓“有其父必有其子”,如果仔细观察就会发现,由于父亲在家中往往以“权威”或“监督者”的形象出现,大到生活习惯和爱好,小到一笑一颦甚至某个细微的表情,父亲对孩子的影响更大。专家认为,父亲的生活习惯不仅关系到自己的健康,还会对子女产生潜移默化的影响,许多父子、父女不仅长相性情相像,他们的行为模式甚至由此引发的疾病也可能如出一辙。因此,父亲的好习惯会让孩子终身受益,反之亦然。·
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您好;目前可采取激光治疗,且不会留下疤痕。
隔代教育的优势  首先,隔代家长对孙辈所具有的亲情和关爱,是任何育儿机构或保姆都无法比拟的。他们有充裕的时间和精力,而且乐于为宝宝奉献,这有利于宝宝获得心理上的支持和情感上的安定,为父母解除后顾之忧。
  其次,隔代家长在抚养和教育宝宝方面有着丰富的实践经验。
  再次,城市中居高不下的离婚率使很多宝宝成长在单亲家庭里,隔代家长能很好地弥补这类家庭中的性别角色缺失,这对宝宝健康的性别认知有着正面的作用。
  隔代教育的弊端
  隔代教育,确实减轻了年轻父母身上的负担,但老人带宝宝,也可能出现种种弊端。如不少隔代家长看不得宝宝被批评、训斥,更别说挨打了,受到过分宽容和保护的宝宝,更容易养成刁蛮任性的性格;不少把宝宝长期交给老人照顾的父母发现宝宝和自己不亲、冷漠;有些老人怕宝宝出问题,严格控制宝宝的行动,不让宝宝跑、跳,结果束缚了宝宝的手脚,延缓了宝宝的发育,甚至阻碍了宝宝的认知等等。
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