怪病 远山我叫陈东，是我们本地一所大学的老师。今年夏天，我得了一种奇怪的病，我的脚底起了一种水泡，黄色的水泡，也不痒，但是钻心地疼。最严重的时候，双脚都不敢着地。没办法，我只好买了一副双拐拄上。我到医院去找我的一位老同学，皮肤科专家郑成。郑成看了半天，也说不出个所以然。最后，含糊其词地咕哝了一句，是癣吧。我马上说，这不是癣，癣痒，我这脚一点儿都不痒，就是疼，一个劲儿地疼。郑成说，先开点消炎粉、止痛膏试试吧，不行再来。谁知道，用了郑成开的药，情况更糟，疼不但没有止住，脚底反而溃烂起来。我知道找郑成解决不了问题，就去看一位老中医。老中医满有把握地说，一水治百病。你这病，啥药也不用凃，你就到浴室去泡澡，一泡包你好。我就按老中医的法子，到浴室里去泡。但是，老中医的法子也不管用，我的脚底照样溃烂，疼得钻心。不仅如此。此后不久，街上渐渐地出现了一些和我一样拄双拐走路的人。不用问，我知道他们得的是和我一样的病，而且还都是我传染给他们的。因为，那天浴室里洗澡的人实在是太多了。对此，我只有深表遗憾。过了几天，我的老同学——皮肤科专家郑成却打电话让我一定去他那里一趟。我一到，郑成就拉我到一架显微镜前。显微镜下，我看到了一群像孑孓一样的小虫子在动来动去的。郑成问我，看到了吗？我说，看到了。郑成说，你看到了什么？我说，我看到了一群像孑孓一样的小虫子在动来动去。郑成激动地说，哥们，那不是孑孓，那就是从你脚底的溃烂物中分离出来的病毒，我已经把这种病毒命名为“陈东病毒”。我一拳朝他胸前捅了过去，骂道，你小子，想让我遗臭万年吗？郑成嘿嘿地笑，说，你可别不知好歹呀，我想让你永垂不朽呢。世界上千千万万的人都在奋斗，图个啥？不就是想名垂青史么？连我们的老祖宗孔夫子都说，君子疾没世而名不称焉呢，你要是真怕出名，就用我的名字命名好了。不过医学界有个约定俗成的规矩，病毒从谁的身上提取出来的，就用谁的名字命名。我要是连这点基本的医学良知都没有，还配当一个医生吗？我说，你既然高兴用我的名字命名，你就用好了，反正名字只是一个符号，也没有多大的实际意义。我现在最关心的是，怎么治好这种病，怎么能尽快地解除我的痛苦。郑成耸耸肩膀，然后将双手一摊，说，哥们，对此，我就无能为力了。我说，那你还激动个屁。郑成开心地笑了，说，这你就不懂了吧，在医学上，能够发现一种病毒，就足以使一个人名垂不朽了。郑成又进一步说，发现问题，有时候比解决问题更为重要。果不其然，不久，报纸上登出了郑成发现“陈东病毒”的消息，并且称，郑成的这一发现，已经被世界卫生组织所确认。该消息还说，世界卫生组织已将郑成作为世界顶尖医学奖的候选人推荐上去。电视台的记者也不失时机地采访了郑成。郑成面对记者的镜头侃侃而谈，那副小人得志的模样简直让人恶心。郑成出了名。但我们这个城市里像我一样拄着双拐走路的人却越来越多了。不久，我们这里就被宣布为疫区。就在这时，我舅舅来了。舅舅也是听说我得了一种怪病才来看我的。舅舅进城，先要走几十里的山路，然后再坐几个小时的汽车，才能到达市里。舅舅到我家的时候，两只解放鞋上沾满了黄泥。一进门就问我得了什么病。我就把我的病情和我的痛苦讲给舅舅听。我一边说，嘴里一边咝咝地吸着凉气，以表达我的疼痛。舅舅听完，哈哈大笑，说，是这呀，好治。说罢，舅舅叫我给他一只碗，两块抹布，舅舅将他解放鞋上沾的黄泥巴刮到碗里和上水，调均匀了将黄泥抹在抹布上，弄得像两张大膏药，然后解下我脚上缠裹的绷带，用抹上黄泥的抹布将我的双脚严严实实地包了起来。我正要对舅舅的行为提出异议，我的两只脚底却感到了一股凉意。与此同时，钻心的疼痛渐渐消失，最后无影无踪。我一下子愣在了那里。这种情况的出现太突然了，我不敢相信我的脚已经不疼了。我仍然拄着双拐，用脚轻轻地在地上点了一下。结果，一点也不疼。我又用力地在地上踩了一下，还是不疼。我还是不敢相信，又使劲往地上跺了一下，还是一点也不疼。直到这时，我才“咚”的一下将双拐扔到了地上。与此同时，我的眼泪泉水般地流了出来。舅舅站在一旁，呵呵地笑，说，怎么样陈东，我不骗你吧？李强（舅舅的儿子）就是这样，上大学的时候，一到学校，脚底板就起泡，流黄水，疼得钻心。放假回到家里，一赤脚下田干活，准好。时间一久，我都有经验了。这个法子是舅舅发现的。但舅舅是个农民，没文化，自然没有知识产权的概念。于是，我就以我（陈东）的名义，致函世界卫生组织，报告了我的这一发现。这一次，我也学能了，我绕过了我的老同学皮肤科专家郑成，免得他小子再从中做什么手脚。 小题1:用一句话概括小说的主要内容。（3分）小题2:小说采用第一人称写有什么好处？（3分）小题3:“郑成面对记者的镜头侃侃而谈，那副小人得志的模样简直让人恶心。”你是怎样理解这句话的含义的？（2分）小题4:本文在写法上有很多突出的特点，除第一人称写法外，另外找出一点进行阐述。（3分）小题5:下列判断正确的一项是（
） （3分） A “我”致函世界卫生组织，报告了我的这一发现"我这样做是为了保护知识产权，同时不让追名的人得到好处。B小说的主人公写的是乡下的舅舅，实际是猛烈抨击了当下浮躁的社会里，世人普遍存在的急功近利的心态。C小说对败坏的风俗造成人的异化深恶痛绝，在予以深刻揭露的同时，呼唤文明传统的回归，期盼精神家园的重塑。D这篇小小说虽然没有曲折的情节，但却写出了人物复杂的内心世界和情感。
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怪病 远山我叫陈东，是我们本地一所大学的老师。今年夏天，我得了一种奇怪的病，我的脚底起了一种水泡，黄色的水泡，也不痒，但是钻心地疼。最严重的时候，双脚都不敢着地。没办法，我只好买了一副双拐拄上。我到医院去找我的一位老同学，皮肤科专家郑成。郑成看了半天，也说不出个所以然。最后，含糊其词地咕哝了一句，是癣吧。我马上说，这不是癣，癣痒，我这脚一点儿都不痒，就是疼，一个劲儿地疼。郑成说，先开点消炎粉、止痛膏试试吧，不行再来。谁知道，用了郑成开的药，情况更糟，疼不但没有止住，脚底反而溃烂起来。我知道找郑成解决不了问题，就去看一位老中医。老中医满有把握地说，一水治百病。你这病，啥药也不用凃，你就到浴室去泡澡，一泡包你好。我就按老中医的法子，到浴室里去泡。但是，老中医的法子也不管用，我的脚底照样溃烂，疼得钻心。不仅如此。此后不久，街上渐渐地出现了一些和我一样拄双拐走路的人。不用问，我知道他们得的是和我一样的病，而且还都是我传染给他们的。因为，那天浴室里洗澡的人实在是太多了。对此，我只有深表遗憾。过了几天，我的老同学——皮肤科专家郑成却打电话让我一定去他那里一趟。我一到，郑成就拉我到一架显微镜前。显微镜下，我看到了一群像孑孓一样的小虫子在动来动去的。郑成问我，看到了吗？我说，看到了。郑成说，你看到了什么？我说，我看到了一群像孑孓一样的小虫子在动来动去。郑成激动地说，哥们，那不是孑孓，那就是从你脚底的溃烂物中分离出来的病毒，我已经把这种病毒命名为“陈东病毒”。我一拳朝他胸前捅了过去，骂道，你小子，想让我遗臭万年吗？郑成嘿嘿地笑，说，你可别不知好歹呀，我想让你永垂不朽呢。世界上千千万万的人都在奋斗，图个啥？不就是想名垂青史么？连我们的老祖宗孔夫子都说，君子疾没世而名不称焉呢，你要是真怕出名，就用我的名字命名好了。不过医学界有个约定俗成的规矩，病毒从谁的身上提取出来的，就用谁的名字命名。我要是连这点基本的医学良知都没有，还配当一个医生吗？我说，你既然高兴用我的名字命名，你就用好了，反正名字只是一个符号，也没有多大的实际意义。我现在最关心的是，怎么治好这种病，怎么能尽快地解除我的痛苦。郑成耸耸肩膀，然后将双手一摊，说，哥们，对此，我就无能为力了。我说，那你还激动个屁。郑成开心地笑了，说，这你就不懂了吧，在医学上，能够发现一种病毒，就足以使一个人名垂不朽了。郑成又进一步说，发现问题，有时候比解决问题更为重要。果不其然，不久，报纸上登出了郑成发现“陈东病毒”的消息，并且称，郑成的这一发现，已经被世界卫生组织所确认。该消息还说，世界卫生组织已将郑成作为世界顶尖医学奖的候选人推荐上去。电视台的记者也不失时机地采访了郑成。郑成面对记者的镜头侃侃而谈，那副小人得志的模样简直让人恶心。郑成出了名。但我们这个城市里像我一样拄着双拐走路的人却越来越多了。不久，我们这里就被宣布为疫区。就在这时，我舅舅来了。舅舅也是听说我得了一种怪病才来看我的。舅舅进城，先要走几十里的山路，然后再坐几个小时的汽车，才能到达市里。舅舅到我家的时候，两只解放鞋上沾满了黄泥。一进门就问我得了什么病。我就把我的病情和我的痛苦讲给舅舅听。我一边说，嘴里一边咝咝地吸着凉气，以表达我的疼痛。舅舅听完，哈哈大笑，说，是这呀，好治。说罢，舅舅叫我给他一只碗，两块抹布，舅舅将他解放鞋上沾的黄泥巴刮到碗里和上水，调均匀了将黄泥抹在抹布上，弄得像两张大膏药，然后解下我脚上缠裹的绷带，用抹上黄泥的抹布将我的双脚严严实实地包了起来。我正要对舅舅的行为提出异议，我的两只脚底却感到了一股凉意。与此同时，钻心的疼痛渐渐消失，最后无影无踪。我一下子愣在了那里。这种情况的出现太突然了，我不敢相信我的脚已经不疼了。我仍然拄着双拐，用脚轻轻地在地上点了一下。结果，一点也不疼。我又用力地在地上踩了一下，还是不疼。我还是不敢相信，又使劲往地上跺了一下，还是一点也不疼。直到这时，我才“咚”的一下将双拐扔到了地上。与此同时，我的眼泪泉水般地流了出来。舅舅站在一旁，呵呵地笑，说，怎么样陈东，我不骗你吧？李强（舅舅的儿子）就是这样，上大学的时候，一到学校，脚底板就起泡，流黄水，疼得钻心。放假回到家里，一赤脚下田干活，准好。时间一久，我都有经验了。这个法子是舅舅发现的。但舅舅是个农民，没文化，自然没有知识产权的概念。于是，我就以我（陈东）的名义，致函世界卫生组织，报告了我的这一发现。这一次，我也学能了，我绕过了我的老同学皮肤科专家郑成，免得他小子再从中做什么手脚。 小题1:用一句话概括小说的主要内容。（3分）小题2:小说采用第一人称写有什么好处？（3分）小题3:“郑成面对记者的镜头侃侃而谈，那副小人得志的模样简直让人恶心。”你是怎样理解这句话的含义的？（2分）小题4:本文在写法上有很多突出的特点，除第一人称写法外，另外找出一点进行阐述。（3分）小题5:下列判断正确的一项是（
） （3分） A “我”致函世界卫生组织，报告了我的这一发现"我这样做是为了保护知识产权，同时不让追名的人得到好处。B小说的主人公写的是乡下的舅舅，实际是猛烈抨击了当下浮躁的社会里，世人普遍存在的急功近利的心态。C小说对败坏的风俗造成人的异化深恶痛绝，在予以深刻揭露的同时，呼唤文明传统的回归，期盼精神家园的重塑。D这篇小小说虽然没有曲折的情节，但却写出了人物复杂的内心世界和情感。
怪病 远山我叫陈东，是我们本地一所大学的老师。今年夏天，我得了一种奇怪的病，我的脚底起了一种水泡，黄色的水泡，也不痒，但是钻心地疼。最严重的时候，双脚都不敢着地。没办法，我只好买了一副双拐拄上。我到医院去找我的一位老同学，皮肤科专家郑成。郑成看了半天，也说不出个所以然。最后，含糊其词地咕哝了一句，是癣吧。我马上说，这不是癣，癣痒，我这脚一点儿都不痒，就是疼，一个劲儿地疼。郑成说，先开点消炎粉、止痛膏试试吧，不行再来。谁知道，用了郑成开的药，情况更糟，疼不但没有止住，脚底反而溃烂起来。我知道找郑成解决不了问题，就去看一位老中医。老中医满有把握地说，一水治百病。你这病，啥药也不用凃，你就到浴室去泡澡，一泡包你好。我就按老中医的法子，到浴室里去泡。但是，老中医的法子也不管用，我的脚底照样溃烂，疼得钻心。不仅如此。此后不久，街上渐渐地出现了一些和我一样拄双拐走路的人。不用问，我知道他们得的是和我一样的病，而且还都是我传染给他们的。因为，那天浴室里洗澡的人实在是太多了。对此，我只有深表遗憾。过了几天，我的老同学——皮肤科专家郑成却打电话让我一定去他那里一趟。我一到，郑成就拉我到一架显微镜前。显微镜下，我看到了一群像孑孓一样的小虫子在动来动去的。郑成问我，看到了吗？我说，看到了。郑成说，你看到了什么？我说，我看到了一群像孑孓一样的小虫子在动来动去。郑成激动地说，哥们，那不是孑孓，那就是从你脚底的溃烂物中分离出来的病毒，我已经把这种病毒命名为“陈东病毒”。我一拳朝他胸前捅了过去，骂道，你小子，想让我遗臭万年吗？郑成嘿嘿地笑，说，你可别不知好歹呀，我想让你永垂不朽呢。世界上千千万万的人都在奋斗，图个啥？不就是想名垂青史么？连我们的老祖宗孔夫子都说，君子疾没世而名不称焉呢，你要是真怕出名，就用我的名字命名好了。不过医学界有个约定俗成的规矩，病毒从谁的身上提取出来的，就用谁的名字命名。我要是连这点基本的医学良知都没有，还配当一个医生吗？我说，你既然高兴用我的名字命名，你就用好了，反正名字只是一个符号，也没有多大的实际意义。我现在最关心的是，怎么治好这种病，怎么能尽快地解除我的痛苦。郑成耸耸肩膀，然后将双手一摊，说，哥们，对此，我就无能为力了。我说，那你还激动个屁。郑成开心地笑了，说，这你就不懂了吧，在医学上，能够发现一种病毒，就足以使一个人名垂不朽了。郑成又进一步说，发现问题，有时候比解决问题更为重要。果不其然，不久，报纸上登出了郑成发现“陈东病毒”的消息，并且称，郑成的这一发现，已经被世界卫生组织所确认。该消息还说，世界卫生组织已将郑成作为世界顶尖医学奖的候选人推荐上去。电视台的记者也不失时机地采访了郑成。郑成面对记者的镜头侃侃而谈，那副小人得志的模样简直让人恶心。郑成出了名。但我们这个城市里像我一样拄着双拐走路的人却越来越多了。不久，我们这里就被宣布为疫区。就在这时，我舅舅来了。舅舅也是听说我得了一种怪病才来看我的。舅舅进城，先要走几十里的山路，然后再坐几个小时的汽车，才能到达市里。舅舅到我家的时候，两只解放鞋上沾满了黄泥。一进门就问我得了什么病。我就把我的病情和我的痛苦讲给舅舅听。我一边说，嘴里一边咝咝地吸着凉气，以表达我的疼痛。舅舅听完，哈哈大笑，说，是这呀，好治。说罢，舅舅叫我给他一只碗，两块抹布，舅舅将他解放鞋上沾的黄泥巴刮到碗里和上水，调均匀了将黄泥抹在抹布上，弄得像两张大膏药，然后解下我脚上缠裹的绷带，用抹上黄泥的抹布将我的双脚严严实实地包了起来。我正要对舅舅的行为提出异议，我的两只脚底却感到了一股凉意。与此同时，钻心的疼痛渐渐消失，最后无影无踪。我一下子愣在了那里。这种情况的出现太突然了，我不敢相信我的脚已经不疼了。我仍然拄着双拐，用脚轻轻地在地上点了一下。结果，一点也不疼。我又用力地在地上踩了一下，还是不疼。我还是不敢相信，又使劲往地上跺了一下，还是一点也不疼。直到这时，我才“咚”的一下将双拐扔到了地上。与此同时，我的眼泪泉水般地流了出来。舅舅站在一旁，呵呵地笑，说，怎么样陈东，我不骗你吧？李强（舅舅的儿子）就是这样，上大学的时候，一到学校，脚底板就起泡，流黄水，疼得钻心。放假回到家里，一赤脚下田干活，准好。时间一久，我都有经验了。这个法子是舅舅发现的。但舅舅是个农民，没文化，自然没有知识产权的概念。于是，我就以我（陈东）的名义，致函世界卫生组织，报告了我的这一发现。这一次，我也学能了，我绕过了我的老同学皮肤科专家郑成，免得他小子再从中做什么手脚。 小题1:用一句话概括小说的主要内容。（3分）小题2:小说采用第一人称写有什么好处？（3分）小题3:“郑成面对记者的镜头侃侃而谈，那副小人得志的模样简直让人恶心。”你是怎样理解这句话的含义的？（2分）小题4:本文在写法上有很多突出的特点，除第一人称写法外，另外找出一点进行阐述。（3分）小题5:下列判断正确的一项是（
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科目:最佳答案见解析解析
小题1:主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概括事件的内容（时间、地点、人物、事件）。小题1:了解小说第一人称写法的特点，体会第一人称写法的好处。此处是给人以身临其境之感,让人读起来更加有兴趣，给人以一种亲切、可读的感觉。小题1:学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可小题1:这是一道半开放题，只要有一定的道理，有理有据，文通句顺即可。小题1:C选项从主题中心角度阐述了小说的社会主题，深刻而又准确。知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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【爱问经验】中医治疗感冒效果也不差
现在很多人感冒都上医院输液打针，实际中医中药治疗感冒不会比西差，我介绍一中药方给大家，对治疗感冒效果是肯定的。
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答: 中医所谓的湿盛中满是指由于脾胃位于中焦，所以一旦脾胃虚弱，则中气不足，消化运作之力不足，导致胃中湿邪过于强盛，以致出现涨气、痞积、满闷、胀痛等症。由于炙甘草性温...
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display: 'inlay-fix'阅读下文，完成文后各题。翻浆毕淑敏那年，我五一放假回家，搭了一辆运送旧轮胎的货车，夜幕降临才进入离家百来里的戈壁。正是春天，道路翻浆。突然一根土柱，遮挡了银色的车灯。“你找死吗?”司机大喊。我这才看清是个青年，穿着黄色旧大衣，拎着一个系着鬃绳的袋子。“我要搭车。”“不搭!哪有地方!”司机愤愤地说。“我蹲大厢板就行。”司机还是说：“不搭!想冻死啊!”说着，准备闪过他往前开。那个人抱住车灯说：“就在那儿……我母亲病了，我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”“让他上车吧!”我有些同情地说。他立即抱着口袋往车厢上爬。夜风在车窗外凄厉地呜叫。司机说：“我觉得他好像要十什么。”我借着司机身后小窗的一个小洞，屏所了向里窥探。朦胧的月色中，那个青年如一团肮脏的雾，龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸，他都像遗弃的篮球，被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。忽然，我看到青年手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物。“哎呀，他偷我东西呢！”司机很冷静地说：“别担心。”只见他狠踩一脚油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，着腰抱着头，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包已被挪了地方，但依旧完整。司机笑说：“车速这么快，他偷了东西也不敢跳车了。”路面变得更加难走，车速减慢了。我紧张地盯着那个小洞，青年也不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。我痛苦得几乎大叫。就在这时，司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车窗几乎吻到路旁的沙砾。再看看青年，扑倒在地，像一团被人践踏的草。虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势，贪婪地守护着我的提包——他的猎物。司机继续做着“高雅”动作。我又去看看青年，他像夏日里一条疲倦的狗，无助地躺在了轮胎中央。道路毫无先兆地平滑起来，翻浆也消失得无影无踪。司机说：“扶好你的脑袋。”就在他狠踩刹车之前，我双腿紧紧抵地，双腕死撑面前的铁…不用看我也知道，那个贼娃子可能要被卸成零件，我心里安宁了许多。“看他还有劲偷别人的东西?”司机踌躇满志地说。只见那个青年不时地用手抹一下脸，把一种我看不清颜色的液体弹开……他把我的提紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎口袋的绳子已经解开，就等着把我的提包里的东西搬进去呢……“师傅，他就要把我的东西拿走了……”我惊恐万状地说。师傅反倒不慌不忙地说：“不会出什么事了，到了。”我们到了一个兵站，也是离那个贼娃子住的不通车的村子最近的公路，他至少还要走10公里……那个青年挽着他的口袋，像个木偶似地往下爬，狼狈地踩着轱辘跌下来，跪坐在地上。他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。他的舌头冻僵了，把“谢”说成“学”：“学学，我知道你们是为我在赶路，学学……”他抹一把下颌，擦掉的不知是眼泪、鼻涕还是血。他恋恋不舍地离开了我们。看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：“你停下!我要查查我的东西少了没有。”司机赞许地冲我眨眨眼睛。青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来。我敏捷地爬上大厢板，不放心地摸索着我的提包，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到鬃毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提包牢牢地固定在厢的木条上，像焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。我的提包原是朋一根旧绷带搁在车上的。经过长途跋涉，绷带磨断了，搭车人发现了这个隐患，他解下了扎米口袋的绳子，想把我的提包重新同定。在寒冷与颠簸之中，他操作了一路……（文章有删改）【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（5分）（）A．小说以“翻浆”为题，开篇扣题，但在文章中间部分提到“翻浆消失得无影无踪”， 可见后义与“翻浆”无关，篇末也未点题。B．司机起初不愿让青年搭车，主要是冈为这个青年在夜晚拦车，而且竟然不怕戈壁滩的春寒，愿意“蹲大厢板”，司机担心他有不良氽陶。C．文中对司机的语言和行为的描写与余华在《十八岁出门远行》中对司机的刻画．有异曲同工之妙，都体现了先锋派小说的荒诞性特点。D．在怀疑青年是要偷我提包的贼后，我对青年的态度发生了变化，从“张牙舞爪”、“贪婪”和“疲倦的狗”等文字，可见出我的鄙夷和厌恶。 E．小说故事发生在夜晚的戈壁，气氛紧张；情节在窥视中展开，扣人心弦；人物形象塑造得丰满、鲜明：三个要素的成功使小说格外吸引读者。【小题2】小说塑造了“青年”怎样的形象?请结合文意加以分析。（6分）【小题3】请结合作品，分析这篇小说在情节安排上的特点。（6分）【小题4】小说反映了怎样的社会问题?请结合现实谈谈你的看法。（8分） - 跟谁学
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在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询&&&分类：阅读下文，完成文后各题。翻浆毕淑敏那年，我五一放假回家，搭了一辆运送旧轮胎的货车，夜幕降临才进入离家百来里的戈壁。正是春天，道路翻浆。突然一根土柱，遮挡了银色的车灯。“你找死吗?”司机大喊。我这才看清是个青年，穿着黄色旧大衣，拎着一个系着鬃绳的袋子。“我要搭车。”“不搭!哪有地方!”司机愤愤地说。“我蹲大厢板就行。”司机还是说：“不搭!想冻死啊!”说着，准备闪过他往前开。那个人抱住车灯说：“就在那儿……我母亲病了，我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”“让他上车吧!”我有些同情地说。他立即抱着口袋往车厢上爬。夜风在车窗外凄厉地呜叫。司机说：“我觉得他好像要十什么。”我借着司机身后小窗的一个小洞，屏所了向里窥探。朦胧的月色中，那个青年如一团肮脏的雾，龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸，他都像遗弃的篮球，被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。忽然，我看到青年手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物。“哎呀，他偷我东西呢！”司机很冷静地说：“别担心。”只见他狠踩一脚油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，着腰抱着头，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包已被挪了地方，但依旧完整。司机笑说：“车速这么快，他偷了东西也不敢跳车了。”路面变得更加难走，车速减慢了。我紧张地盯着那个小洞，青年也不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。我痛苦得几乎大叫。就在这时，司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车窗几乎吻到路旁的沙砾。再看看青年，扑倒在地，像一团被人践踏的草。虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势，贪婪地守护着我的提包——他的猎物。司机继续做着“高雅”动作。我又去看看青年，他像夏日里一条疲倦的狗，无助地躺在了轮胎中央。道路毫无先兆地平滑起来，翻浆也消失得无影无踪。司机说：“扶好你的脑袋。”就在他狠踩刹车之前，我双腿紧紧抵地，双腕死撑面前的铁…不用看我也知道，那个贼娃子可能要被卸成零件，我心里安宁了许多。“看他还有劲偷别人的东西?”司机踌躇满志地说。只见那个青年不时地用手抹一下脸，把一种我看不清颜色的液体弹开……他把我的提紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎口袋的绳子已经解开，就等着把我的提包里的东西搬进去呢……“师傅，他就要把我的东西拿走了……”我惊恐万状地说。师傅反倒不慌不忙地说：“不会出什么事了，到了。”我们到了一个兵站，也是离那个贼娃子住的不通车的村子最近的公路，他至少还要走10公里……那个青年挽着他的口袋，像个木偶似地往下爬，狼狈地踩着轱辘跌下来，跪坐在地上。他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。他的舌头冻僵了，把“谢”说成“学”：“学学，我知道你们是为我在赶路，学学……”他抹一把下颌，擦掉的不知是眼泪、鼻涕还是血。他恋恋不舍地离开了我们。看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：“你停下!我要查查我的东西少了没有。”司机赞许地冲我眨眨眼睛。青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来。我敏捷地爬上大厢板，不放心地摸索着我的提包，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到鬃毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提包牢牢地固定在厢的木条上，像焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。我的提包原是朋一根旧绷带搁在车上的。经过长途跋涉，绷带磨断了，搭车人发现了这个隐患，他解下了扎米口袋的绳子，想把我的提包重新同定。在寒冷与颠簸之中，他操作了一路……（文章有删改）【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（5分）（）A．小说以“翻浆”为题，开篇扣题，但在文章中间部分提到“翻浆消失得无影无踪”， 可见后义与“翻浆”无关，篇末也未点题。B．司机起初不愿让青年搭车，主要是冈为这个青年在夜晚拦车，而且竟然不怕戈壁滩的春寒，愿意“蹲大厢板”，司机担心他有不良氽陶。C．文中对司机的语言和行为的描写与余华在《十八岁出门远行》中对司机的刻画．有异曲同工之妙，都体现了先锋派小说的荒诞性特点。D．在怀疑青年是要偷我提包的贼后，我对青年的态度发生了变化，从“张牙舞爪”、“贪婪”和“疲倦的狗”等文字，可见出我的鄙夷和厌恶。 E．小说故事发生在夜晚的戈壁，气氛紧张；情节在窥视中展开，扣人心弦；人物形象塑造得丰满、鲜明：三个要素的成功使小说格外吸引读者。【小题2】小说塑造了“青年”怎样的形象?请结合文意加以分析。（6分）【小题3】请结合作品，分析这篇小说在情节安排上的特点。（6分）【小题4】小说反映了怎样的社会问题?请结合现实谈谈你的看法。（8分）阅读下文，完成文后各题。翻浆毕淑敏那年，我五一放假回家，搭了一辆运送旧轮胎的货车，夜幕降临才进入离家百来里的戈壁。正是春天，道路翻浆。&&&突然一根土柱，遮挡了银色的车灯。“你找死吗?”司机大喊。我这才看清是个青年，穿着黄色旧大衣，拎着一个系着鬃绳的袋子。“我要搭车。”“不搭!哪有地方!”司机愤愤地说。“我蹲大厢板就行。”司机还是说：“不搭!想冻死啊!”说着，准备闪过他往前开。那个人抱住车灯说：“就在那儿……我母亲病了，我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”“让他上车吧!”我有些同情地说。他立即抱着口袋往车厢上爬。夜风在车窗外凄厉地呜叫。司机说：&“我觉得他好像要十什么。”我借着司机身后小窗的一个小洞，屏所了向里窥探。朦胧的月色中，那个青年如一团肮脏的雾，龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸，他都像遗弃的篮球，被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。忽然，我看到青年手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物。“哎呀，他偷我东西呢！”司机很冷静地说：“别担心。”只见他狠踩一脚油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，着腰抱着头，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包已被挪了地方，但依旧完整。司机笑说：“车速这么快，他偷了东西也不敢跳车了。”路面变得更加难走，车速减慢了。我紧张地盯着那个小洞，青年也不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。我痛苦得几乎大叫。就在这时，司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车窗几乎吻到路旁的沙砾。再看看青年，扑倒在地，像一团被人践踏的草。虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势，贪婪地守护着我的提包——他的猎物。司机继续做着“高雅”动作。我又去看看青年，他像夏日里一条疲倦的狗，无助地躺在了轮胎中央。道路毫无先兆地平滑起来，翻浆也消失得无影无踪。司机说：“扶好你的脑袋。”就在他狠踩刹车之前，我双腿紧紧抵地，双腕死撑面前的铁…不用看我也知道，那个贼娃子可能要被卸成零件，我心里安宁了许多。“看他还有劲偷别人的东西?”司机踌躇满志地说。只见那个青年不时地用手抹一下脸，把一种我看不清颜色的液体弹开……他把我的提紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎口袋的绳子已经解开，就等着把我的提包里的东西搬进去呢……“师傅，他就要把我的东西拿走了……”我惊恐万状地说。师傅反倒不慌不忙地说：“不会出什么事了，到了。”我们到了一个兵站，也是离那个贼娃子住的不通车的村子最近的公路，他至少还要走10公里……那个青年挽着他的口袋，像个木偶似地往下爬，狼狈地踩着轱辘跌下来，跪坐在地上。他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。他的舌头冻僵了，把“谢”说成“学”：“学学，我知道你们是为我在赶路，学学……”他抹一把下颌，擦掉的不知是眼泪、鼻涕还是血。他恋恋不舍地离开了我们。看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：“你停下!我要查查我的东西少了没有。”司机赞许地冲我眨眨眼睛。青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来。我敏捷地爬上大厢板，不放心地摸索着我的提包，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到鬃毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提包牢牢地固定在厢的木条上，像焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。我的提包原是朋一根旧绷带搁在车上的。经过长途跋涉，绷带磨断了，搭车人发现了这个隐患，他解下了扎米口袋的绳子，想把我的提包重新同定。在寒冷与颠簸之中，他操作了一路……（文章有删改）【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（5分）&&&（&&&）A．小说以“翻浆”为题，开篇扣题，但在文章中间部分提到“翻浆消失得无影无踪”， 可见后义与“翻浆”无关，篇末也未点题。B．司机起初不愿让青年搭车，主要是冈为这个青年在夜晚拦车，而且竟然不怕戈壁滩的春寒，愿意“蹲大厢板”，司机担心他有不良氽陶。C．文中对司机的语言和行为的描写与余华在《十八岁出门远行》中对司机的刻画．有异曲同工之妙，都体现了先锋派小说的荒诞性特点。D．在怀疑青年是要偷我提包的贼后，我对青年的态度发生了变化，从“张牙舞爪”、“贪婪”和“疲倦的狗”等文字，可见出我的鄙夷和厌恶。 E．小说故事发生在夜晚的戈壁，气氛紧张；情节在窥视中展开，扣人心弦；人物形象塑造得丰满、鲜明：三个要素的成功使小说格外吸引读者。【小题2】小说塑造了“青年”怎样的形象?请结合文意加以分析。&（6分）【小题3】请结合作品，分析这篇小说在情节安排上的特点。&（6分）【小题4】小说反映了怎样的社会问题?请结合现实谈谈你的看法。&（8分）科目:难易度:最佳答案【小题1】AC【小题2】文中的“青年”是一个纯朴善良、．知恩罔报、不怕辛苦、执着，尽孝的闲苦农民。①纯朴，以“善’意。解恶意：&“我知道你们是为我在赶路”；②善他、热心助人、知恩图报：“他解下了扎米口袋的绳子，想把我的提包重新固定”“它把我的提包牢牢地同定在大厢的木条上”；③不：怕辛苦，、孝顺父母：“我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……“我蹲大厢板就行” “他至少还要走10公里”；④执着、坚定、不达目的不罢休：“那个人抱住车灯”“在寒冷与颠簸之中，他操作了一路”。&（每点2分，-~ttl 3点即可）【小题3】①小说以我对青年的态度变化为线索，由同情到猜疑．到厌恶，再到愧疚：感激。②悬念迭出、层层铺垫、前后呼应：“拎着一个系着鬃绳的袋子”“青年手脚麻利地搬动着我的提包”“重新搬动了我的提包”“贪婪地守护着我的提包——他的猎物”&“他把我的提包紧紧地抱在怀里，摆弄着拉锁上的提梁”“扎口袋的绳子已经解开’，“挽着他盼El袋”“那截失踪的鬃绳，它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上”。③出人意料的结尾即欧．亨利式结尾：青年在我眼申由偷包的贼变为恩人。在人意料之外，又在情理之中。使读者惊愕，震撼发人深思。（每点2分）【小题4】《翻浆》通过“我”后悔自己的多疑与太过戒备，歌颂普通劳动者的人性，是对当今社会“泛恶论”&“人心惟危论’’的嘲讽，强谪社会呼唤信任，相信善良、懂得感恩。作品昭示我们：在观察和处理问题的时候，不能从狭隘的个人经验出发，以己度人。否则，你的不理智行为可能会伤害善待你的人。当今社会的确积弊较多，但这些绝对只是社会支流，社会主流还是好的。因此，任何时候，我们都不能以小人之心度君子之腹．应该肯定“世上还是好人多”。（社会问题2分，结合现实2分，谈感悟4分）解析【小题1】无【小题2】无【小题3】无【小题4】无知识点:&&&&&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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