?5岁孩子幼儿园午睡死亡，原因竟然是......崩溃了，速看，80%的家庭都有过，不要让悲剧再发生_潜规则-爱微帮
&& &&& ?5岁孩子幼儿园午睡死亡，原因竟然是.…
近日小编看到一个的五岁男童在幼儿园午睡时死亡新闻，吓了一身冷汗，因为造成死亡的原因竟是吃多了。希望家长和幼儿园老师们注意，如果孩子胃口好吃多了，或者孩子饭后入睡有些困难，千万千万不要强迫孩子立即入睡！！新闻回放早上，5岁的小万吃了妈妈买的糯米鸡还有饮了一杯牛奶，然后就跟着妈妈去幼儿园了。中午吃饭时候，小万的林老师说小朋友不能浪费食物，一定要把饭菜吃完，小万是个乖孩子，老师说什么就是什么，于是大口大口把饭吃完了。12：10的时候林老师就叫孩子们回去睡午觉了，唱完3首儿歌，林老师就要求小朋友要进入睡眠了，可林老师发现小万还在玩，还没睡，呵斥几声。小万跟老师说他睡不着，肚子还饱饱的，林老师说小朋友一定要睡午觉，不然不会长高，之后，小万趴着枕头最终进入睡眠。2:30的时候，大部分小朋友已经午睡醒了，陆续回到教室上，林老师见到小万还没醒，以为迟睡原因，因此并未叫醒他，等到20分钟后，林老师过去叫小万的时候，发现怎么叫都没有反应，于是上前摸他额头，才发现小万嘴唇发黑，嘴巴鼻子都有黑色污物，已经停止了呼吸，随后两位老师合力把小万抬往医务室，不久又让司机开车送往医院，等去到医院抢救时，孩子已经抢救不回来了。医生诊断：孩子午餐时，吃撑了，还没消化就直接入睡，导致小孩子因食物倒流，堵塞气管致死。医生的话直接让林老师瘫痪在地。最终园方还是承担相应的责任，林老师也因此被炒还要赔偿。注意：饱食后，别强迫小孩入睡孩子只有一个，老师受到多严厉的惩罚，家长得到再多赔偿，也无法让孩子回来，也弥补不了家庭受到的创伤。这种悲剧原本是可以避免的。孩子吃多了，也告诉了老师，可老师却当成是孩子在贪玩，在闹别扭，强迫孩子入睡，才造成了这样的恶果。未送幼儿园的小宝宝，如果吃多了一时睡不着，家长不要强迫，一起上床讲讲绘本聊聊天，食物消化一会儿身体舒服了情绪也培养的差不多，入睡也就容易了。送了幼儿园的大孩子，家长要加强和老师的沟通，让老师对孩子睡眠的个体差异有所了解。而老师在细致了解孩子情况后“对症下药”，用正确的心态去看待不同个性的孩子，根据幼儿不同的个性和需要作出个别的对待，仔细观察幼儿的动态，掌握幼儿的午睡情况。对晚睡早起，中午不想睡觉，精力还特充沛的幼儿，把孩子午睡时间推迟几分钟，允许他们在老师身边叠纸、看图书等，让兴奋神经系统慢慢安静下来，使周围安静的气氛勾起他的睡意，自然也就睡了。此事该如何预防?幼儿午睡时，监护者必须来回检查，做到“一听”、“二看”、“三摸”、“四做”：“一听”是听听幼儿的呼吸是否正常；“二看”就是看看幼儿的神态，严密注视幼儿的举动有无异常，发现问题，及时处理；“三摸”就是摸摸幼儿的额头的温度；“四做”就是对个别踢被子的孩子要亲自为其盖好。食物倒流，阻塞气管，官方名称应该是胃内容物吸入性窒息。正常孩子吃多了马上躺下，可能会发生这种情况，如果本身有化脓性扁桃体炎等疾病，就更容易引起咽喉的堵塞。小朋友如果是用完正餐之后，一般胃需要休息一个小时之后才能让小朋友睡觉。而一旦发现孩子出现食物倒流呕吐这种情况，遇到类似情况怎么办？宝宝窒息危急时刻急救方法宝宝清醒时：将宝宝放在前臂上，面部朝下，手指托住宝宝下巴，保持头低位。在宝宝两肩胛骨之间的背部较重地拍打3～5下，少量食物可自行流出。拍打背部后，父母马上检查宝宝的口腔，并用手清除残留在口腔内的奶汁或异物。上述急救法可使90%以上的宝宝窒息得到解除，缺氧症状迅速缓解。宝宝不清醒或停止呼吸时：用一只手的拇指放在下牙床上，其他四指放于下颌抬高下巴，看宝宝喉咙后部有何异物堵塞，如果发现较大异物，则用另一只手小指沿宝宝两颊部的一侧伸入，到达舌根部，把异物取出。人工呼吸。将宝宝头后仰30度，张大口覆盖宝宝口鼻，均匀吸气后平缓吹气，见到其胸廓起伏即可。再抬头放开口鼻，使气体随胸廓回缩而排出。如此反复，频率为12～20次/分钟。注意用力要适度，不能过猛，以防胸腔压力过高影响救治成功率。如果空气不能吹入宝宝肺部，可将宝宝仰卧，中、无名指并拢垂直下压其胸骨下部4～5下，使胸廓变形压迫肺部，气体逆流冲出将异物排出。如不奏效，可行背部拍打。小编在此提醒所有的家长和老师朋友，吃完饭不要强迫孩子立即入睡！希望这样的悲剧不要再发生了。
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2岁半孩子,走路时一只手摆动,另外一只手不摆动,不走路...
2岁半孩子,走路时一只手摆动,另外一只手...
病情描述（发病时间、主要症状、症状变化等）：2岁半孩子,走路时一只手摆动,另外一只手不摆动,不走路时不出现这种情况.是什么原因?想得到怎样的帮助：是什么原因引起的?
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问题分析：既然两手动作都很正常，那就证明你的小孩没有问题啦，可以他刚开始走路的时候有一个手摆动，另一个手不摆动的习惯吧。意见建议：慢慢的帮他纠正过来就好，你很爱你的孩子吧，别胡思乱想，宝宝会健康成长。
问宝宝1岁6个月走路一只手摆动是什么原因
职称：医生会员
专长：自汗盗汗,便秘,胃痛
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指导意见：你好，可能是跟体质差有关系，营养不良的问题引起的，神经调节功能紊乱的结果，需要进行神经修复调理，同时加强营养
问经常一只手凉，一只手热，是什么原因。
职称：医生会员
专长：消化内科、肾内科
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病情分析： 你好朋友别担心,这个疾病考虑是由于肾虚建议意见建议：可以吃点六味地黄丸来治疗,饮食可以吃点韭菜,海鲜,完全可以治疗的啊
问我的孩子两周岁了，这几天突然发现她走路的时候有一只...
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专长：外科、尤其擅长、早泄、骨科等疾病
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病情分析： 您好，根据您所说的情况，考虑内八字的可能性较大，这是由于站立姿势的问题，。意见建议：注意给孩子进行纠正，以免成习惯性的内八字，可以握住孩子的脚进行正常的行动练习
问我经常头左右摆动手也抖动，自己还感觉不到。很多年了...
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专长：高血压、糖尿病、心血管疾病
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问题分析：你好，这情况可能是帕金森的，可能是特发性震颤、肌张力障碍、甲状腺功能亢进等症状相似，意见建议：最好是到医院神经内科检查一下，看看是不是神经的问题引起的，确诊后治疗为好，祝早日恢复。
问我走路时在手臂下垂状态下前后摆动时手会颤抖有大约一...
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专长：皮肤性病、常见疾病
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问题分析：建议首先检查是否是有肺部感染,胸膜炎,肺结核,气胸都可能,另外还要考虑是否是有肋间神经炎,肋软骨炎的可能.意见建议：有的时候还要注意消化道溃疡和胰腺疾病也可能导致这个现象的.还要做心电图检查是否是有心肌缺血的可能.
问小孩子出现丁字形走路，脚踝骨头比另一只小，曲线弯曲...
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问题分析：孩子这样情况最好可以做个片子检查一下，防止是骨骼发育异常导致的，如果是骨骼问题，需要及时进行治疗。意见建议：平时小时候进行矫正，必要时候是需要进行手术治疗的，目前先检查一下，平时需要定期进行补钙治疗改善症状。
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您好，小儿多动表现在：注意力障碍、学习困难、活动过多、冲动任性
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医生解释：有复发性、不自主、重复的、快速的、无目的的抽动……
要求孩子定时睡觉；要求定时叫醒孩子；让孩子上厕所小便……
急性单纯性、慢性单纯性儿童抽动症、多发性抽动-秽语综合征等
医生建议：别把孩子过分封闭于一味学习的小圈内、注重情商培育……
按国际标准：婴幼儿时期排尿习惯不良、婴幼儿时期强烈的精神刺激…
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0-1岁宝宝大动作能力
小儿动作的发育包括粗大动作和精细动作，这些对孩子的健康发展至关重要。不同的动作对应的身体机能也不一样，爸爸妈妈你们了解了多少呢？
? 粗大动作：是指婴幼儿的肢体、躯干的动作，包括：、、、、跳、抬头与翻身等。因为这些动作对于婴幼儿来说比较复杂、困难，因此也称为大运动。
? 精细动作：特指婴幼儿手部的动作，包括手部尺侧、桡侧、和手指功能的发育。
由于粗大动作相对更难训练，所以小编今天就给宝爸宝妈们详解一下关于粗大动作的训练吧。
The 1st month
第一个月内，宝宝身体十分弱小，身体刚刚开始发育，所以只能进行一些简单、轻巧的训练。
1.抬头训练：包括竖抱抬头、俯腹抬头、俯卧抬头。
? 竖抱抬头：在给宝宝喂完奶以后，竖抱着宝宝使其头部靠在大人肩部，轻轻拍打其背部，这时幼儿会自然抬头打嗝。此时大人不要扶住幼儿头部，让其自然抬头以锻炼颈部肌肉，每日重复4-5次即可。
? 俯腹抬头：在宝宝空腹时，将幼儿放置在大人胸腹之上，使其自然俯卧在大人腹部，大人可以用双手给宝宝的脊部按摩，此时宝宝一定会非常开心地抬起头来。
? 俯卧抬头：在两次喂奶中间，让BB俯卧并抚摩小儿背部，大人可上下晃动双手逗得幼儿抬头。
2.四肢训练：包括体操运动和练习“走路”
? 体操运动：这项训练可以在床上完成。此时可以播放一些轻快的音乐，大人握住幼儿的手或者脚跟着音乐的节奏做四肢运动，使其四肢得到充分的舒缓。
? 练“走路”：可以用双手拖住小儿的腋下，让其脚底接触床面，宝宝会自然地做出踏步的动作。
The 2nd month
第二个月时，宝宝要接着做抬头训练和四肢训练，此外，还要新增转头训练和爬行训练。转头训练可以训练孩子的颈部张力。而爬行训练可以促进宝宝大脑发育，开发智力、激发情绪等，如果不训练及时，宝宝易得大脑统合失调症。
1.转头训练：这个训练可以由爸爸妈妈合作完成。爸爸抱着孩子，使其面向前方。妈妈站在宝宝面前左右晃动，呼唤宝宝的名字，逗得宝宝左右转动脑袋寻找妈妈。
2.爬行训练：将宝宝放置成俯卧状态，用手抵住宝宝脚底，此时宝宝会用全身的力量向前窜，这种初步的爬行运动也是幼儿与生俱来的本能，不过也需要训练。
The 3rd month
第三个月，宝宝还要继续进行前两个月的锻炼，要注意适当增加俯卧抬头的难度。
1.俯卧抬头训练：尽量让宝宝俯卧，抬头时能稳定地挺立到45°～90°。
2.翻身训练：此种训练最好在两次喂奶之间进行，不然对宝宝的胃部发育不利。将幼儿以仰卧姿势平躺于床上，把宝宝的左腿放在右腿上，此时大人用左手握宝宝左手，拉着他进行翻身动作。继而用右手手指刺激小儿背部，使其主动向右翻身，呈俯卧状。重复数次，到月末孩子就会自己翻身啦。
The 4th month
第四个月时，不仅前三个月的内容要继续训练，还要增加拉坐训练。翻身训练也要持续至能在俯卧位与侧卧位之间转换，并迅速发展到能自由地翻身。
1.翻身训练：继续按照原来的方式训练，可以用玩具引诱幼儿翻身去取。
2.拉坐训练：幼儿仰卧于床上时，大人握住幼儿的手，将其拉坐起来。大人切忌过度用力，要让宝宝自己用力坐起来。每日训练数次，争取能做到宝宝坐起来时头能伸直，不向前倾。
The 5th month
第五个月时，宝宝的抬头训练和翻身训练要继续进行，使其能更加熟练地进行这些动作。不过这时候家长又要有新任务咯，就是帮助宝宝进行直立训练和靠坐训练，能促进幼儿平衡感的协调发展。
1.直立训练 ：两手扶着孩子腋下，让其以直立的姿势站立在你的腿上，扶着宝宝跳动，每日数次。
2.靠坐训练：将幼儿放在有靠背的沙发或者椅子上，让其练习靠坐，家长可以给予一定的支撑，支撑力量要逐渐减少，训练时间为每次10分钟左右即可。
The 6th month
第六个月时，继续前面的练习，相信第一个月练习的内容宝宝已经很熟练了吧。在此基础上宝宝还要练习独坐、匍行和体操。体操训练是为了更好地将抬头、直立等动作做得更加熟练。
1.独坐训练：独坐是在靠坐的基础上进行的。当幼儿靠坐较稳时，可慢慢抽离其支撑物，切记不可突然抽离。
2.匍行训练：此项训练是在原来爬行的基础上进行的，原先只是在原地打转，而匍行是要向前爬行一段距离。家长可以用一只手抵住幼儿脚底，另一只手提起幼儿腹部，使其不断往前爬行。
3.体操训练：扶稳婴儿随着音乐练习站立，准备向前走，训练时间每次不宜超过一分钟。
第七个月时，继续训练爬行、连续翻滚和体操。这些训练和最初的训练相比难度增加很多，不过相信孩子很快就能熟练运用肢体。
1.爬行训练：此时的爬行训练要尽量让孩子的腹部离开床面，可以用一些玩具引诱幼儿爬行。在训练时，还可以用毛巾提起腹部，练习手膝的支撑力，为过渡到手足爬行作准备。
2.翻滚训练：训练幼儿从俯卧到仰卧，再从仰卧转到俯卧，再从俯卧转到仰卧的过程。
3.体操训练：体操训练最好在餐后一小时进行，在成人的帮助下练习上下肢的爬行、站立等动作。
The 8th month
第八个月时，我们还要继续帮助孩子进行爬行训练。因为爬行是大脑综合能力的训练，对孩子的智力发育非常重要。此外，家长还要帮助孩子进行拉物站起训练。
1.爬行训练：和第七个月类似，坚持做即可。
2.拉物站起训练：让幼儿仰卧在床上，自己坐在他的正对面，双手伸出，让宝宝拉住自己的双手站起来。这时候家长要注意，切勿用力拉扯幼儿，让孩子自己发力。
The 9th month
第九个月时，宝宝训练的内容逐渐多了起来，包括花样爬行、帮助站立、坐起并迈步。
1.花样爬行训练：由于之前几个月宝宝一直在练习爬行，很多动作都从不熟练到熟练了，所以现在你可以用他喜欢的玩具逗逗他，使其前后左右不停地爬来爬去。
2.帮助站立训练：大人可以牵着小孩的一只手让其站立，站立3-5分钟即可。期间可以用玩具逗幼儿，使其处于兴奋状态。
3.坐起并迈步训练：在幼儿处于仰卧或俯卧状态时，示意其坐起，用玩具逗引他向前后移动。
The 10th month
第十个月时，可以进行更加有难度的训练啦。扶行到独走、站起坐下，都是宝宝即将要学习的。
1.扶行训练：可让幼儿扶住椅子或者推车迈步，这时家长要在一旁看守，以防孩子没有走稳而摔倒。
2.起坐训练：可以在宝宝坐立时用玩具或者零食逗引宝宝，使其能灵活做到站起和坐下，并且鼓励宝宝进行各种姿势多种体位的活动。
The 11th month
第十一个月时，可以给宝宝踢球啦，踢球能锻炼宝宝大脑的平衡度，促进眼、足、脑协调发展。家长还可以给孩子玩爬越障碍的游戏，这种游戏能增加宝宝爬行的熟练程度，还能锻炼智商和情商。
1.踢球训练：可以给孩子购买充气的软质皮球。在宝宝和家长一起踢球，在整个过程中，球飞来飞去，宝宝的视线和身体也跟着球旋转。
2.爬越障碍训练：11个月的宝宝具有熟练的爬行技能和极强的攀高欲望，家长可以把家里的被子堆的高一些，让孩子爬行，宝宝应该会十分开心。
The 12th month
在第十二个月时，宝宝已经快要一周岁啦。这时候的幼儿已经能随意爬行，独自站立了。现在家长要做的就是训练孩子独走和蹦跳。
1.独走训练；开始可以自父母之间学着走，因为父母可以随时搀扶，慢慢的，父母要放开手让孩子独立行走几步，还可以用拖拉玩具的方式可以增加独走的兴趣。
2.蹦跳训练：幼儿可扶着床沿、沙发训练，家长可以给孩子喊口令或放音乐，让孩子跟着节奏蹦跳。
The 13th month
在第十三个月时，宝宝已经真正的一周岁啦。这时候继续训练独步行走，相信很快就能行走自如咯。为了给宝宝更快的发展，还可以让宝宝爬楼梯哦。
1.行走训练：可以让幼儿以拖拉玩具的方式行走，多加锻炼。当然啦，我们也可以用丢球的方式让幼儿慢跑捡球。
2.爬楼梯训练：爬楼梯可是个体力活儿，能锻炼幼儿手脚和全身动作的协调性。不过，家长要给孩子选择矮一点的楼梯哦，随时注意孩子的安全。
The 14th month
在第十四个月时，可以适当的和宝宝玩一些动作游戏，抛球也是个不错的选择，可以锻炼小儿在独立行走中做各种动作。
1.动作游戏训练：家长可以和孩子一起玩球、推车。这些都能使孩子的四肢协调性得到发展，大人要注意在一旁保护。
2.抛球训练：给孩子一个很轻巧的球，教他举手过肩用力将球抛出，反复练习，直至能向前方抛球，以锻炼平衡和动作协调能力。
The 15th month
在十五个月时，可以带着孩子在楼梯上爬跳，还可以开始教孩子跑步。
1.楼梯爬跳训练：大人牵着孩子的手上下楼梯，待熟练以后，可以牵着孩子从上一级台阶往下一级台阶跳。渐渐的，孩子就会喜欢走路上偶尔来个小跳跃了。
2.跑步训练：家长可以先跑步，让孩子跟着学。慢慢地，你可以跑在前面，呼唤孩子在后面跟上。
The 16th month
在第十六个月时，正常的行走孩子已经没问题啦，这时候可以让孩子挑战“倒退走”，大家最爱的“你追我跑游戏”也可以开始出场啦。
1.倒退走训练：可以和孩子玩“你来我退”的游戏，练习能较稳定及持续地倒退走。
2.你追我跑：家长可以在前方慢慢地跑，让孩子在其身后追逐，在此过程中，大人可以有意识地让孩子练习跑和停，渐渐的让孩子学会自己放慢速度，学会站稳。
The 17th month
在第十七个月时，宝宝的肢体已经锻炼的很棒啦，家长可以让他接着练习之前的内容。此外，孩子还可以练习双脚跳、爬高处。反复练习，能达到锻炼脑平衡系统的效果。
1.双脚跳训练：家长与孩子面对面站立并且拉着孩子的双手，自己先双脚跳一次，再让孩子跳一次。如此往复，相信孩子会玩得不亦乐乎。
2.爬高处训练：家长可以搬个凳子放在窗前，凳子的高度要适合宝宝的爬高能力。然后你可以在床上放很多玩具，让孩子通过爬上凳子再爬上床的方式够到玩具。
The 18th month
第十八个月时，宝宝已经行走自如，能爬能跳啦。这时候可以和孩子来一些有趣的互动。比如陪着孩子走S形曲线，带着孩子去野外张开手臂奔跑。
1.走S形曲线：家长可以用粉笔在地上划一个大约10米长的“S”曲线，让孩子跟着曲线从头走到尾，如此往复。记得要及时表扬孩子哦，这样能促进孩子左右脑的发展。
2.户外奔跑：天气好的话，家长可以带着孩子去户外迎风奔跑，一边挥舞双臂一边唱歌。
The 19th month
第十九个月时，跳远运动可以开始啦。有兴趣的话，还可以带着孩子去踢球哦。
1.跳远训练：家长站在孩子前方1米处，让孩子朝着自己的方向跳跃。你要鼓励他，让他不要害怕摔倒。熟练以后，可以让他单独练习。
2.踢足球：给孩子买一个足球，这时候的足球可不是之前玩得很轻巧的球啦，而是真正有重量的球。给孩子搭一个球门，示意孩子将球踢进去。如果能踢进，要给予奖励哦。
The 20th month
第二十个月时，孩子的基本功已经训练得不错啦，再来一些更“高难度”的训练吧。
1.足尖训练：家长可以在地上划5米长的S形曲线，让孩子用足尖在上面行走。
2.平衡力训练：家长可以在地上放置几块砖，再铺上15厘米宽的木板，一开始可以扶着孩子在木板上行走，等孩子熟练了，就可以松开手让他自由行动啦。
3.模拟操训练：可以给孩子放一首《健康歌》：左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭……让孩子根据歌词和旋律一起做相应的动作。
The 21th month
第二十一个月时，孩子已经把基本功练习的差不多啦，这时候可以给孩子骑童车啦，还可以带着孩子去儿童乐园玩攀登架哦。
1.骑童车训练：买一辆童车，刚开始时扶着孩子和车。过一段时间学着放手，让孩子自由驾驭。
2.攀登训练：别犹豫啦，可以带着孩子去游乐园啦，鼓励孩子从攀登架从下往上爬，大人在一旁保护，记得给孩子喊加油哦。
The 22th month
第22个月，孩子已经学会了最基本的肢体动作，可以带他尝试荡秋千、跳高、跳格子的游戏。
1.荡秋千：家长可以带着孩子去游乐园荡秋千，让孩子坐在秋千版上，双手抓稳，自己则轻轻的晃动秋千，让孩子在秋千上尽情地嬉闹吧。
2.跳高训练：这里的跳高可不是学校运动会比赛的高度，家长可以给孩子找一个10米高的纸盒，让孩子跑到纸盒前时尽量跳过去。为了防止意外，要在纸盒前方垫上柔软的垫子。
3.跳格子训练：跳格子是在单腿站稳的基础上才能进行的，可以让孩子在家里跳地板，按照地板划分的区域跳。
No1.踢球赛
踢球是一项能同时锻炼四肢和大脑的游戏。当孩子已经能够小跑小跳的时候，让其他和他年龄相仿的宝宝一起踢球。采用“你踢我追”的方式，一个小朋友把球踢跑，其他的小朋友就可以去追，追到球之后可以再次踢出，来回往复。这个小游戏可能对孩子的挑战比较大，所以家长一定要在旁边看护好哦。当然，家长在一旁也可以给孩子们一些鼓励，激起他们的兴趣。
No2.看谁跑的快
这个游戏就是一个奔跑的小游戏，但是不同的是，宝宝不是和人赛跑，而是和玩具车。家长可以购买一辆遥控小汽车，自己遥控控制车的前进方向。孩子跟着车前进的方向奔跑，相信孩子一定乐于追赶一辆会跑的小汽车吧。这个游戏能够锻炼孩子四肢的力量，锻炼其平衡性，怎么样，心动了吧？
No3.猜猜爸爸在哪
这个游戏和大一些孩子玩的捉迷藏游戏不同，不是去隐蔽的地方找爸爸哦。游戏开始 时，孩子要闭上双眼，等到爸爸说“开始”时，孩子要在原地转圈圈，等爸爸喊“停”时，孩子要根据声音判断爸爸的位置，并用手指出。这个游戏能够锻炼孩子 的身体协调能力和听觉能力，但是爸爸要注意哦，不要让孩子转太多圈，不然会头晕的哦。
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