网络对青少年健康成长的影响调查报告.
网络对青少年的影响 13:28摘要】互联网的快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响.在已经步入信息化社会的今天,“上网”已经成为了一种时尚,而在庞大的网民群体中,青少年占了很大的比例,并且还在逐步增多.据调查,目前网民中18～35岁的青年占85.8%,18岁以下的占2.4%.面对不可阻挡的青少年上网热潮,如何对其进行正确引导,已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题.互联网络带给我们巨大的影响,其对青少年的影响有积极的方面,也有其消极的、负面的.但是,互联网络毕竟代表了当今世界科技发展的最高水平,我们没有理由因噎废食,我们应当充分发挥它的积极作用,采取相应的措施,引导青少年健康地成长,以使青少年适应信息时代的发展、与时俱进. 【关键词】互联网;青少年;影响 网络为人类带来无限生机和动力,展示出一方美好的乐园.人们对其的喜爱程度,从每年倍增的上网人数可见一斑.究其原因,主要是因为网络与青少年的个性相适应.上网有瘾,这早已成定论,正所谓“衣带渐宽终不悔,为网消得人憔悴”.那么,网络的神奇力量究竟是什么?它对青少年的影响到底怎样?我们如何采取措施克服其不利的影响呢? 一、网络对青少年的正面影响 1．有利于青少年非线性思维方式的形成 线性思维方式强调事物的先后顺序,对事物的认识从头到尾都遵循单一的顺序.而在网络中大量使用的超文本阅读方式是以网状形式来构筑和处理信息的.它是一种跳跃式的、综合的非线性思维方式.从非线性的角度出发,思考问题的同时必须考虑它与周围事物的种种联系,并透过这种网状的联系来寻求解决问题的方法.这种思维方式改变了传统线性思维所固有的较狭隘、死板的弊端,有利于培养青少年的发散性思维、拓展青少年的思路,有利于帮助他们正确地看待周围的人和事,树立科学的人生观和世界观.对网络的使用同时又可以培养青少年以一种系统的眼光看待问题和积极利用现代化工具去分析问题、解决问题的思维意识,而这恰恰是信息时代所必需的. 2．青少年的创造能力得到了发展 随着国内几大互联网的崛起,年轻的网络创建者们成为了青少年的榜样.网络创业的神话、网络平等的故事激励着大量朝气蓬勃的年轻人.知识与创造力的重要性已越来越深地植根于广大青少年的心中.网络上的信息极其丰富,而且更新速度非常快.青少年在这种浩如烟海的信息面前,不再看重“博闻强记”,计算机和网络就是他们的记忆.他们面临最重要的任务不是获取已知,而是以高度的想象力去创造和运用新知识.网络使青少年的观念发生了革命性的变革,无论是在创新观念、锻炼创新思维、培养创新能力、实现创新内容等方面都得到了极大的提高,他们的智力得到了升华. 3．满足了青少年交流、沟通和理解的需要 网络高效、快速、方便、独特的交流方式与当代青少年偏于好奇、乐于幻想、追求独立的要求相吻合.因此,网络一出现,便注定与青少年紧紧联系在一起.网络使得青少年和世界息息相通,使得他们在有限的学习、工作的重压之外获得了更广泛的空间.当全世界缤纷多彩的信息资源集结在青少年的面前,他们的视野、心胸会与以往完全不同. 网络环境下青少年的健康成长问题,是事关培养社会主义事业接班人和国家长远发展的重大理论和实践问题.对此,我们进行了探索性的调查、分析、研究,以期能够引导青少年在网络社会中趋利避害,在德智体美劳等各方面协调发展,并为党委和政府决策服务,为两个文明建设服务. 一、网络对青少年健康成长的双重影响 网络对青少年健康成长的影响是多层次、多方面的,概括地说是双重的.世界卫生组织给健康下的定义为：健康是指生理、心理和社会适应都达到一个完好的状态.我国在教育方针中也明确提出要将青少年培养成为德、智、体、美、劳全面协调发展,“面向现代化,面向世界,面向未来”的“四有”新人.因此,我们试从网络对青少年的思想品德素质、智力素质、身体素质、心理素质、社会适应能力等方面,探讨网络对青少年健康成长的双重影响. 1.网络对青少年健康成长的积极影响 网络对青少年思想品德素质的积极影响主要体现为：网络已经成为思想政治教育的重要阵地,青少年访问这些网站,参加网站开展的各项活动,有助于增强爱国、爱党意识,有助于强化道德主体意识与地位. 网络对青少年智力素质的积极影响主要体现为：网络的开放性和方便性、内容的多样性和广泛性,为青少年提供了一个广阔的学习空间,大大拓宽了青少年的求知途径,有助于青少年开阔视野、促进学业；网络可以为青少年提供一种自由、轻松、没有压力的学习环境,有助于青少年培养和发挥创新能力；网络是一个广阔空间,存在着许多新鲜和未知的事物,有助于开发青少年的潜力. 网络对青少年身体素质的积极影响主要体现为：青少年通过网络获取一定的医学卫生知识和体育锻炼常识是最便捷的.网络对青少年心理素质的积极影响主要体现为：网络为青少年不良情绪的宣泄提供了相对宽松的环境,教育工作者也可以通过网上聊天有效地帮助青少年解除烦恼和疑惑；网络为青少年掌握心理健康知识,进行心理健康状况自测、心理咨询,了解心理医院、心理医生、心理健康研究动态及求医预约等带来了极大便利；网络使青少年的学习、生活、娱乐等各方面的个性特质都有可能得到更充分的尊重与满足,有助于青少年良好个性的发展. 网络对青少年社会适应能力的积极影响主要体现为：网络技术的飞速发展和信息传递的快捷,以及人机对话的平等的新型人际关系,有助于启发和引导青少年培养和形成学习、效率、平等、开放等现代观念；网络缩短了人与人之间的空间距离,有助于青少年扩大交往的范围；网上新型人际交往方式和社会关系的建立为青少年在现实社会中进行社会交往提供了一种缓冲的空间；网络还为青少年的社会化提供了角色的练兵场,有助于促进青少年的社会化. 2.网络对青少年健康成长的消极影响 网络对青少年思想品德素质的消极影响主要体现为：网上信息泛滥可能造成青少年信仰的缺失或价值观的多元化,影响青少年正确的人生观、价值观的形成；互联网上信息接受和传播的隐蔽性,有可能引起青少年道德意识弱化、社会责任感下降；网络交流的隐藏性、无约束性,极容易使青少年做出一些违反常规的事情,甚至走上犯罪的道路. 网络对青少年智力素质的消极影响主要体现为：网络聊天是许多青少年上网的主要内容,多数进入聊天室聊天的青少年大都没有固定的话题,这种散漫的聊天方式,容易影响青少年的逻辑思维能力和注意力；计算机网络挤占了青少年读书和思考的时间；在网络上,有人靠帮别人写论文、做作业赚钱,于是,许多缺乏自律的青少年从网络上下载文章作为作业交给教师,甚至硕士、博士论文也从网络上购买,这就大大降低了青少年学习的认真态度；现实中存在不少青少年由于过度地迷恋、依赖电脑网络,沉湎于网络之中,正常学习、生活秩序遭受破坏,学习时间无精打采,学习成绩下降,有的甚至厌学、逃学、辍学. 网络对青少年身体素质的消极影响主要体现为：长时间连续上网会造成情绪低落、眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振、焦躁不安、血压升高、植物神经功能紊乱、睡眠障碍,有的甚至消极自杀；不良的上网环境也会损害青少年的身体健康. 网络对青少年心理素质的消极影响主要体现为：长期上网会引发青少年网络孤独症,人际情感淡漠,对现实社会产生不认可甚至逃避的心理；“网恋”和网络聊天会引发青少年系列感情纠葛,导致各种情感问题；网络的虚拟性、隐蔽性,会诱发青少年的双重人格障碍；网络操纵时间失控,还会导致网络成瘾症,使青少年变得孤独、敏感、忧郁、警觉、不服从社会规范,甚至出现精神障碍、自杀等情况. 网络对青少年社会适应能力的消极影响主要体现为：网络是一个虚拟的世界,人们网上交际主要依靠于抽象的数字、符号,青少年终日沉迷于这种人机对话的模式,会对社会适应行为和能力受到影响,更有甚者,有些青少年还可能患上“网络社交障碍症”；在网络环境下,青少年交往的对象、身份都不确定,这就减弱了青少年的社会角色的获得能力；网络交往的虚拟性、自由性,很容易导致人们行为的普遍失范,不利于青少年的社会化,甚至导致青少年社会化的失败.
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编号：建议3214号
建议主题：关于为青少年营造健康的网络文化环境的建议
建议类别：科教类
政治面貌：中共党员
提交时间： 13:05:57
互联网上一些不健康的内容和有害信息，给未成年人的成长带来了诸多问题。21世纪是高度信息化时代。网络融入了青少年的生活，成为继家庭、学校、社会之外，对青少年成长具有巨大影响力的“第四空间”。对于青少年而言，互联网像一部电子百科全书，对青少年学生构成了强大的吸引力，上网已成为新一代青少年的一种潮流。互联网成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，也成为青少年成长进步的良师益友。但不可忽略的是，由于其特有的虚拟性、时空分离性、行为活动的隐匿性，加上网络管理的有待规范，网络在给人们提供大量有利社会发展和加速个体成长的信息和机会的同时，也给社会和人们带来了负面影响，对世界观尚未形成的青少年影响尤为强烈。青少年因上网而引起的网瘾、伤害、恶搞、强奸、暴力犯罪在不断增加，给他们的学习、身心造成影响和伤害，给很多家庭造成了不可挽回的损失。为给青少年营造健康的网络文化环境，伊春团市委采取了发放征求意见函、召开征求意见会、发放调查问卷、通过伊春贴吧发布征求意见贴子、召开共青团与人大代表面对面座谈会等形式征集意见和见议，经过整理提出此议案。
一、网络对青少年的不良影响
互联网在带给我们文明和进步的同时，大量的不良资讯也通过网络腐蚀着、损害着青少年的身心健康，相当一部分学生过度沉溺于网络，造成极大的伤害。
1．网络信息良莠不齐，垃圾泛滥，对青少年的信息素养及学习学业造成一定的冲击。网络信息的爆炸、污染、冗余，成为干扰信息使用的“噪音”，影响了信息的清晰度，不利于青少年信息素质的培养。同时，上网时间过长，挤占了阅读书本、思考问题的时间，影响了知识结构与能力的平衡。面对网络信息潮，许多人患有现代“信息焦虑”，“信息相对缺乏”等病症。
2．网络信息传播的失控，导致青少年人生观、价值观的冲突与失范。青少年的人生观、价值观尚未成熟，可塑性强，容易受到外来思想的冲击。网络互动，形成了各种文化的共享。同时，网络信息传播的失控，使西方的一些消极的价值观和腐朽的文化，造成对青少年思想上混乱和颓废，影响了广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。
3．沉溺网络引发青少年的人格障碍，影响其身心健康，使其荒废学业。在极富感染力的网络不良资讯的影响下，青少年网民长期处于虚拟环境中，失去对周遭现实环境的感染力和积极参与意识，导致性格孤僻、冷漠、紧张、不合群、缺乏责任感和欺诈心理，甚至导致人格畸变。
4．诱发青少年犯罪。互联网中各种各样的色情、暴力信息混杂在一起。自制力较弱的人，往往会出于好奇或冲动心理刻意地去寻找一些色情、暴力信息，进而可能引发诸如性犯罪等社会问题。同时，还存在青少年学生在网络上获取一定的犯罪方法和经验后，利用网络知识肆意妄为，破坏网络秩序，进行黑客犯罪。青少年利用计算机进行盗窃巨款，侵犯他人秘密和传播淫秽图片、小说等犯罪活动，危害公共信息安全，对社会公众的财产和国家安全构成重大威胁。
二、网络对青少年不良影响的成因
1．网络作为传播媒介的自身缺点。传统传媒的传播是单向的，而网络传播是双向的，没有国界的，在制造和传播方面具有信息量大、传播速度快、受众面广，完全摆脱地域和固体媒介自身局限性的特点，手段越来越隐蔽，难以控制，并且具有交互性，青少年可以主动地访问不良资讯网站，非常方便地进行声情并茂的信息交流。
2．网络运营商疏于监管给违法不良信息提供商以可乘之机。按照“谁接入谁负责”的管理规定，网络运营商作为接入服务主体，对下游企业托管在其服务器和接入的网站内容，理应负有监管、巡查责任。但一些网络运营企业，信息安全管理责任不落实，工作中毫无监管可言，在对这些服务器层层转租过程中，把监管也层层转租掉了。
3．网吧经营者受暴利驱动，很多网吧经营管理者唯利是图，缺乏必要的专业技术、法律知识，网络安全意识淡薄，在实际经营中疏于管理，对上网人员放任自流。同时，一些网吧经营空间狭小，卫生条件极差，安全措施不到位严重损害青少年身体健康。网吧管理各职能部门之间配合不够紧密。目前公安、工商、文化等行政主管部门都有管理网吧的职能，但都是各行其事，相互牵制，没有形成相互联系共同配合的工作机制，发现问题相互推诿，不能承担相应的行政责任，管理效果并不理想。
4．青少年较容易受网络不良资讯的影响。青少年是最容易接受新生事物的人群，他们思维活跃、兴趣广泛、追求新奇，迫切希望了解五彩缤纷的网上世界。但由于他们生理、心理的不成熟和非稳定性，缺乏自制力，对各种新生事物的优劣本质还缺乏足够的识辨能力，往往被万花筒般的网络世界搞得眼花缭乱，容易被一些暴力、色情等不健康的东西所迷惑。同时，青少年有着其特有的叛逆心理，当在网络中不受现实社会规范限制时，就不会满足于被灌输的教育，会主动去寻找那些被正面教育讳莫如深的资讯。
5．当代青少年生活环境的相对单一，使得青少年更容易沉迷于网络。在教育环境上，青少年的学习压力较大，为宣泄心中的苦闷，逃避不愿面对的现实，往往在网上寻求安慰、刺激和快乐。在家庭环境上，青少年多属独生子女，且城镇居民以楼房式独门独户的家居结构为主，这在某种程度上不利于与同龄伙伴交流。加上父母极有可能因忙于工作和生计而忽略了与子女的情感沟通。在现实生活中缺少情感交流的中学生，便会在网络中寻找可归依的群体，迷恋于网上的互动生活。网络成为青少年心目中展现自我、交流情感的最好平台。在社会环境上，社会上适合青少年健康成长的活动场所极为单一而欠缺，远远满足不了未成年人活动的需要。而现有的大多数中小学校在节假日对学生都是封闭的，适合青少年的活动公共场较少，缺少活动阵地，一些不健康的场所乘虚而入，使得相当一部分孩子业余时间纷纷走进网吧、歌厅、舞厅等本不应涉足的娱乐场所。
三、改善网络文化环境的建议
青少年是国家的未来，民族的希望，肩负着中华民族伟大复兴的重任。因此，不能因噎废食，一味地限制青少年进入网络世界，而应采取积极、有效的办法加以引导，只要管理到位、防范措施得当，完全可以将负面作用减少到最低程度，给青少年一个健康、文明的网络世界。
1．进一步健全、完善《互联网信息服务管理办法》、《互联网站管理工作细则》等互联网管理的法律、法规。加快互联网上网服务管理的立法工作步伐，逐步以法制取代行政管理。各级地方政府应结合本地实际出台地方法规，对互联网进行规范，约束网络运营商自律。要对网络中的污秽内容课以重罪，对利用网络腐蚀青少年的犯罪行为从重处罚。
2．加强互联网的行政监管。一是加强对网络运营商的监管与合作。严格执行“谁接入谁负责”的管理规定，加强对网络运营商及下游企业的监管力度。同时，由政府出资同网络运营商合作，通过技术手段，在网络上安装免费过滤软件，对进入的信息严格“过滤”，严密监控入口，通过技术防范措施优化网络环境。二是加大互联网上网服务营业场所的管理力度。协调各职能部门之间的监管内容和形式，建立科学、严格的网吧监管机制，对网络入线严格管理，强制要求所有网吧使用各地市政府指定网线，全面推行零点断线。强制要求所有网吧安装色情、暴力等不良网页的栏截和屏蔽软件，监控网吧的经营行为。严格落实网吧上网实名登记制度，对违反规定接纳未成年人的网吧实行接纳未成年人即取缔制度。三是加大对社会教育培训机构的监管力度。按照“谁审批谁监管”的原则，各县（市）、区、局教育行政部门对各自审批的社会教育培训机构，定期进行检查清理。凡以培训名义开设网吧、非法接纳未成年人的教育机构，坚决依法予以查处。
3．加强对青少年网络的教育引导。坚持正确引导，形成学校、家长及社会教育的合力。学校要加强对青少年网络教育，将网络教育列为学校德育工作的重点，定学分定课时纳入学校授课计划，渗透到学校教育的各个环节，教育引导青少年正确上网、文明上网。加快向家长普及网络知识，帮助家长指导孩子正确上网，随时关注孩子上网行为，严格控制孩子上网时间，引导孩子把互联网作为获取信息，培养创新能力的工具。同时，充分发挥社会各界的力量共同关心关注青少年网络教育，包括充分发挥人大代表、政协委员的作用，给予人大代表、政协委员一定的权利对网络运营单位进行有效监督，建立一支青少年网络管理的社会监督队。　　4．加快青少年公益性文化设施建设。一是加快建立一批主题鲜明、特点突出的青少年的主旋律网站，并发挥这类网站的主导作用和示范作用，用正确、积极、健康的内容占领网络阵地，挤压不良信息的空间。二是加快青少年校外教育活动场所的建设步伐，广泛建立小型多样、青少年能够就近就便参与的社区青少年活动阵地。三是要充分用好学校和社会已有的阵地资源，现有的青少年活动阵地如科技馆、博物馆、图书馆、少年宫要免费向未成年学生开放，体育设施应优惠或低费开放，校内各类文体场所课外时间也能向学生开放，以满足孩子们业余时间的精神文化需求。
5．营造良好的网络文明社会和环境。加强法制宣传教育，使公民充分了解网吧管理的法律法规，形成社会舆论监督。同时，加强网络管理人才的培养，加强对网吧经营者的专业技能培训及法律、法规和职业道德等方面的培训。
6．要发挥全社会在健康网络构筑过程中的作用。要鼓励社会各方面共同努力营造一个使用互联网的文明环境，特别是媒体，作为信息社会中影响青少年思想的最重要媒介之一，尤其要担负起维护文明网络环境的责任，而网络自身作为媒体的一种更应如此。
建议： 三、改善网络文化环境的建议
青少年是国家的未来，民族的希望，肩负着中华民族伟大复兴的重任。因此，不能因噎废食，一味地限制青少年进入网络世界，而应采取积极、有效的办法加以引导，只要管理到位、防范措施得当，完全可以将负面作用减少到最低程度，给青少年一个健康、文明的网络世界。
1．进一步健全、完善《互联网信息服务管理办法》、《互联网站管理工作细则》等互联网管理的法律、法规。加快互联网上网服务管理的立法工作步伐，逐步以法制取代行政管理。各级地方政府应结合本地实际出台地方法规，对互联网进行规范，约束网络运营商自律。要对网络中的污秽内容课以重罪，对利用网络腐蚀青少年的犯罪行为从重处罚。
2．加强互联网的行政监管。一是加强对网络运营商的监管与合作。严格执行“谁接入谁负责”的管理规定，加强对网络运营商及下游企业的监管力度。同时，由政府出资同网络运营商合作，通过技术手段，在网络上安装免费过滤软件，对进入的信息严格“过滤”，严密监控入口，通过技术防范措施优化网络环境。二是加大互联网上网服务营业场所的管理力度。协调各职能部门之间的监管内容和形式，建立科学、严格的网吧监管机制，对网络入线严格管理，强制要求所有网吧使用各地市政府指定网线，全面推行零点断线。强制要求所有网吧安装色情、暴力等不良网页的栏截和屏蔽软件，监控网吧的经营行为。严格落实网吧上网实名登记制度，对违反规定接纳未成年人的网吧实行接纳未成年人即取缔制度。三是加大对社会教育培训机构的监管力度。按照“谁审批谁监管”的原则，各县（市）、区、局教育行政部门对各自审批的社会教育培训机构，定期进行检查清理。凡以培训名义开设网吧、非法接纳未成年人的教育机构，坚决依法予以查处。
3．加强对青少年网络的教育引导。坚持正确引导，形成学校、家长及社会教育的合力。学校要加强对青少年网络教育，将网络教育列为学校德育工作的重点，定学分定课时纳入学校授课计划，渗透到学校教育的各个环节，教育引导青少年正确上网、文明上网。加快向家长普及网络知识，帮助家长指导孩子正确上网，随时关注孩子上网行为，严格控制孩子上网时间，引导孩子把互联网作为获取信息，培养创新能力的工具。同时，充分发挥社会各界的力量共同关心关注青少年网络教育，包括充分发挥人大代表、政协委员的作用，给予人大代表、政协委员一定的权利对网络运营单位进行有效监督，建立一支青少年网络管理的社会监督队。　　4．加快青少年公益性文化设施建设。一是加快建立一批主题鲜明、特点突出的青少年的主旋律网站，并发挥这类网站的主导作用和示范作用，用正确、积极、健康的内容占领网络阵地，挤压不良信息的空间。二是加快青少年校外教育活动场所的建设步伐，广泛建立小型多样、青少年能够就近就便参与的社区青少年活动阵地。三是要充分用好学校和社会已有的阵地资源，现有的青少年活动阵地如科技馆、博物馆、图书馆、少年宫要免费向未成年学生开放，体育设施应优惠或低费开放，校内各类文体场所课外时间也能向学生开放，以满足孩子们业余时间的精神文化需求。
5．营造良好的网络文明社会和环境。加强法制宣传教育，使公民充分了解网吧管理的法律法规，形成社会舆论监督。同时，加强网络管理人才的培养，加强对网吧经营者的专业技能培训及法律、法规和职业道德等方面的培训。
6．要发挥全社会在健康网络构筑过程中的作用。要鼓励社会各方面共同努力营造一个使用互联网的文明环境，特别是媒体，作为信息社会中影响青少年思想的最重要媒介之一，尤其要担负起维护文明网络环境的责任，而网络自身作为媒体的一种更应如此。
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浏览本网主页，建议将电脑显示屏的分辨率调为征文:浅谈引导青少年文明上网的必要性和重要性
来源：齐鲁网
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关键词：文明上网 征文
[提要]截至6月底，我国网民规模达4.2亿人，互联网普及率持续上升增至31.8%。手机网民成为拉动中国总体网民规模攀升的主要动力，半年内新增4334万，达到2.77亿人.
　　日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布了《第26次中国互联网络发展状况统计报告》。《报告》显示，截至2010年6月底，我国网民规模达4.2亿人，互联网普及率持续上升增至31.8%。手机网民成为拉动中国总体网民规模攀升的主要动力，半年内新增4334万，达到2.77亿人，增幅为18.6%。
　　《报告》显示，2010年上半年，我国网民的互联网应用表现出商务化程度迅速提高、娱乐化倾向继续保持、沟通和信息工具价值加深的特点，其中，商务类应用表现尤其突出。截至6月底，网络购物、网上支付和网上银行的使用率分别为33.8%、30.5%和29.1%，用户规模分别达到1.42亿、1.28亿和1.22亿，半年用户规模增幅分别为31.4%、36.2%和29.9%，增速在各类网络应用中排名前三。
　　但同时CNNIC调查发现，仅2010年上半年，就有59.2%的网民在使用互联网过程中遇到过病毒或木马攻击；30.9%的网民账号或密码被盗过；电子商务网站访问者中89.2%的人担心假冒网站，其中，86.9%的人表示如果无法获得该网站进一步的确认信息，将会选择退出交易。（以上文字摘自《CNNIC发布〈第26次中国互联网络发展状况统计报告〉一文）
　　通过以上介绍可以看出我国的互联网发展无论是在网民数量上还是应用上都有着快速增长的潜力，但同时网络安全等问题也相应的暴露出来，文明上网的重要性也日渐凸显。
　　在网民的团体中，青少年网民占据着比较特殊的地位，一方面是因为青少年在整个社会中就拥有着与众不同的地位，他们将学校和家庭牢牢地拉在一起，为了他们的健康成长，学校、家庭乃至整个社会都要也都必须付出努力。换言之，教导青少年文明上网需要家庭和学校的大力配合，需要家长和老师的以身作则。通俗地讲，要想让孩子真正学会文明上网，家长和老师自己就要先学会如何才是文明上网。由此可见教育青少年学会文明上网的意义绝不局限于这一单一的群体，且不论他们以后对于自己后代的影响，单是对他们背后的老师、家长这一部分人群的改变就不可小觑。
　　另一方面是因为青少年相比于成年人抵抗诱惑的能力更弱，更容易在网络中迷失自我。中国青少年网络协会于日在京发布了中国青少年网瘾报告（2009）。调查结果显示，目前我国城市青少年网瘾青少年约占青少年网民的14.1%，人数约为2404.2万人，这一比例与2005年基本持平，较高于2007年。但由于网民人数的增长，网瘾青少年人数是2005年、2007年的近两倍。从中不难看出近些年在教育青少年文明上网方面我们的确是付出了努力，但也不可否认网瘾少年的人数还是在不断增加，在对于网瘾少年的管理上我们还存在缺失，以前我曾经整理过一些关于网瘾少年死亡的案例，无论是选择自杀的13岁天津网瘾少年还是死在了戒除网瘾的训练营里的16岁的邓森山，无不让人为这些在花季就凋零了的生命感到惋惜。
　　而现在随着三网融合等政策的推广和落实，我们感叹获取信息的便利，手机上网的方便的同事，也看到这似乎又为青少年上网提供了更大的便利，毕竟现在社会中手机已经成为了一件生活必需品，这无疑也就意味着我们要花费更多的精力来正确引导青少年文明上网。没有规矩，不成方圆，引导青少年文明上网首先就要制定一定的规则，而其实早在06年，中国互联网协会就发布《文明上网自律公约》，号召互联网从业者和广大网民从自身做起，在以积极态度促进互联网健康发展的同时，承担起应负的社会责任，始终把国家和公众利益放在首位，坚持文明办网，文明上网。公约全文如下：
　　自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设；
　　提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康；
　　提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣；
　　提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处；
　　提倡诚实守信，摒弃弄虚作假，促进网络安全可信；
　　提倡社会关爱，摒弃低俗沉迷，促进少年健康成长；
　　提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放；
　　提倡人人受益，消除数字鸿沟，促进信息资源共享。
　　也许这样一纸公约对于青少年来说显得太大、太空，无法把握。但我要说的是这一份公约与其说用来引导青少年文明上网，不如说是为成年人打造了一张网，要他们据此为青少年提供一个安全、健康、绿色的上网环境，以此来引导青少年学会文明上网。作者：李娜
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编辑：徐欣
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