你好！我想问一下，我小孩子5岁了，有时叫他做点事叫不应，孩子不听话怎么办？_育儿问答_宝宝树
你好！我想问一下，我小孩子5岁了，有时叫他做点事叫不应，孩子不听话怎么办？
当时年龄：
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可以平时给孩子讲一讲，慢慢长大了，要学会帮助妈妈做事情了。尽量把一些孩子能够做的事情，安排给孩子做。当然孩子也有喜欢的事情，如果他在做他喜欢的事情，而你却安排他做其他的，肯定不愿意。这样子，可以给孩子事先说好，妈妈需要你帮助做一些事情，你喜欢做的事情可以做好计划安排，这样子你叫他的时候，就不会不应了。其实，孩子还小，很多事情，都需要大人来调教，如果大人方法得当，孩子是很听话的。
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[摘要]两岁宝宝开始进入以&自我为中心&的第一个心理关键期，如何有效地向宝宝传达什么能做、什么不能做，对你来说是一项挑战，也是重要考验！
如何跟2岁宝宝&讲道理&
想让宝宝将来顺利融入社会并成为有用之才，父母需要从小规范宝宝的生活，引导他健康成长。对于&自我&意识越来越强的两岁宝宝，应该用什么方式让他理解你传递的内容，接受你的意见呢？掌握以下3个关键，将让你事半功倍！
NO.1 宝宝爱刨根问底
宝宝两周岁以后，语言掌控能力开始显现出来，你会发现他爱问问题了。宝宝常常会瞪着好奇的眼睛，看到什么问什么，一脸期待地等着你的&标准答案&rd...
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其实是能听到的，我外甥就是那样，但他就是不理你，你要哄，哄的他高兴了，你让他做什么他就做什么
要耐心的指导他，针对性的给他讲解，还有要让他知道你是爱他的
可能是宝宝不愿意，但是又不想当面反对你，所以假装听不到了。你可以平时段练一下宝宝的应答力，
孩子也有自己的想法，不可能对你百依百顺的。他有时候沉浸在自己的活动里，就算听见了也不会理你。给孩子说话也是一门学问，慢慢的吧。
叫不应孩子你应该过去和他好好说，妈妈叫你你为什么不答应呀。你要有耐心，不要发脾气。你发脾气的孩子就会有。你慢慢教他，妈妈再叫你的时候要答应呀。他答应的时候你要夸奖他一句。宝宝真棒。
平时多夸夸宝宝，宝宝也喜欢听到赞赏的话，大了有自己的想法了
妈妈可以把这件事编成给他听啊如何提高6岁孩子的表达能力？6岁孩子正常智力 - 星瀚新闻网
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如何提高6岁孩子的表达能力？
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导读： 如何提高6岁孩子的表达能力？
家长育儿问题：
俊果妈问：宝宝是６岁的小女孩，在点评、主持的时候是擅长表达的，但是平时反而不爱表达，也不爱说话。我该怎么引导她，让她融入其他孩子的社交圈？让孩子把想说的话说出来？
感谢俊果妈妈的问题，刚才听到丽君老师说小朋友在舞台上表演时，包括在我们…
如何提高6岁孩子的表达能力？家长育儿问题：俊果妈问：宝宝是６岁的小女孩，在点评、主持的时候是擅长表达的，但是平时反而不爱表达，也不爱说话。我该怎么引导她，让她融入其他孩子的社交圈？让孩子把想说的话说出来？解答：感谢俊果妈妈的问题，刚才听到丽君老师说小朋友在舞台上表演时，包括在我们的小主持人这个圈子里面，主持、点评的能力都不错，由此看来，孩子的表达能力没有问题。妈妈想让她和其他小孩子融在一起，这个能力属于沟通能力，孩子现在已有很好的表达能力，我们该怎么帮助她，让她顺利地与别人对接，怎样激发她的沟通能力呢？很多孩子由于性格的原因，比较内敛，对待陌生人的时候，不太愿意主动表达自己的一些思维和思想，这也不是一件什么坏事情。人与人之间是有一些交流的礼仪、礼貌，比如在外面主动称呼叔叔、阿姨好，这种礼貌是一种生活常规的礼仪，像这些我们就可以好好地引导孩子去做。首先，我们要对别人主动表达出礼貌，让孩子经常看见我们是这样做的，主动表达礼貌、礼仪成为一种习惯。比如从学校回来，要跟爸爸、妈妈说：“我们回来了。”出门的时候要说：“再见。”这些都是平时需要养成的礼仪习惯。到了别人家以后，你想要去动或拿些东西，或者希望别人送给你，把它变成你自己的，这些都需要自己主动表达。这些表达就是要把你自己内心的话讲出来，让对方听懂了以后，或者接受以后，再回应我们，这就是沟通能力。沟通能力有很多种技巧。昨天晚上我在看书的时候，我跟我们家孩子谈到，在我们讲话沟通的过程当中，如果我们对别人的要求小一点点，就很容易达成我们的目标。比如，募款时说：“先生（小姐），你能为这次活动捐款吗？就算一美元也是对他们有帮助的。”我就问我家刘瑾婷，他为什么说这样一句话呢？假如我问你，你愿意捐款吗？你的回答可能就是两种：一种是愿意，一种是不愿意。但是如果我在后面加上一句话，说：“哪怕是一美分、一美元也能帮助别人。”在你说YES还是NO时，他一定会说：“我愿意、我会”。我会经常教孩子一些像这样的沟通技巧。孩子马上反应过来，然后告诉我：“妈妈，我需要一些零花钱买笔，哪怕是一元钱，我也能够买到一支笔。”她马上就能运用到这上面去。孩子在讲话的时候，我也常常告诉她，该怎样把一句话说得很清楚。在表达的时候，要说清楚你的时间、地点、人物、起因、经过、结果，像写作文一样，你要把这些话语，简单地表达出来。她说：“妈妈，我明天要买一支笔。”我说：“你这句话说得很模糊，我听不太懂，请你把时间、经过、起因说清楚，应该怎么讲呢？”于是，她又讲了一遍。她说：“妈妈，我的笔芯快用完了，明天需要买0.5的笔芯，放到我的笔里面。笔芯差不多要一块五毛钱，明天早上或者中午时，能不能帮我买笔芯呢？”我说：“你这样表达，很好。”她一开始没有表达清楚，我说：“明天有很多时间段，有早上、有中午、也有晚上，你到底是什么时间？如果你能够表达得更清楚、更清晰，别人才能够很好地去满足你的要求，对不对？”孩子在说话的时候，我们要注意他们在说的过程中，他的话语有没有条理性？他的请求能不能得到别人的帮助？他需要把这句话说得很清楚、很明白，我们需要教孩子如何去表达。表达的方法有很多种，比如有陈述性的，也有反问性质的。有时候是我们对父母的爱，对爷爷、奶奶的爱，我们经常需要孩子把自己的内心表达出来。我们首先做表达，接着孩子也会这样讲，这样讲的时候，就会顺理成章的。面对外面的陌生人时，有一些孩子确实是因为性格比较内敛，不会主动跟陌生人做交流；有的孩子比较外向、活跃一点，面对陌生人时，随时都可以做交流，他知道怎么切入这个点。第一种孩子，有很多是和陌生人玩熟了以后才愿意去表达，因为自己融进去了。这个主动性和被动性都需要我们经常有意、无意地去带动孩子，这是有一个过程的。有些孩子的性格在0-6岁之间已经定型，一个很内敛的孩子，你却要他跟陌生人交流，或很主动、很活跃地到舞台表演，马上融入集体去说话和表达，其实并不一定非得如此。因为性格没有好坏之分，他有自己的性格所长。就像我们的手，伸出来也有手掌、手背，这是一样的道理。在孩子的性格优势里，一定会有劣势存在；在性格的劣势里，一定可以看到其优势的存在。我们家的孩子经常跟我说：“妈妈，很多事情我们不能够只看到它坏的一面。坏的一面，其中一定也有好的一面；好的一面里，也藏着坏的一面。就像《易经》里的阴阳、太极一样可以转动。”孩子会有这样的思维表达出来，我们就会觉得，孩子能够很好地思考这些问题。孩子经常和我交流的时候，她会讲到这些话语，说明她会经常观察。因为我很多时候会告诉孩子，所有的机会，所有一切别人不太愿意去做的事情，或者说很难的事情，我们一定要抢着去做。为什么？因为经典有一句话讲得很好：“天下难事，必作于易。”任何很难的事情，我们为什么不去做呢？我们用易行的心态去做，就会变成一件很快乐、很幸福的事情。当我们去做这件事情时，我们就有一种勇敢，一种敢为。不管你今天是不是有能力去承担，你首先有这样的心态学会去承担，你才能够把你的心胸变得越来越大，变得越来越能够去容纳。我经常会在思维上跟孩子做这样的引导，当孩子拥有这样的思维做驱动的时候，有很多事情一定会主动去做，因为孩子有这样的思维存在，就会主动求知。有些事情他要向别人求助，是不是一定要主动开口？这件事情的责任和这种内在的动力会驱动孩子，所以，我们要尽量让孩子的内心变得更加强大，更加有动力，这样能使孩子在表达和沟通能力上有更大的进步。我刚才说的也是一些小技巧，这些小技巧就是我们平时在观察孩子的过程当中，要经常听他们说话，不断地把他们往正道上引。哪里有阳光，就让孩子站在哪里，哪里有阳光，向着阳光过去就好，我们就能把孩子的很多负能量和胆怯消除掉。我们要培养孩子的自信力、自信心，我觉得我们更应该培养家长本身的一种自信力。自信力就是相信自己的力量，相信自己的能力，并且相信自己的作用。这种自信力是孩子学习　和生活成功的一种精神支柱。在教育孩子的过程中，我认为培养我们个人的自信力，甚至比孩子的智力教育更为重要。孩子学习不好，在生活上遇到许多问题，完全不是智力问题，而是勇敢和自信力表现不足。孩子的自信力不是天生就有的，我们都指望别人来相信我们，那叫“他信”，不叫“自信”。这是从后天的生活、实践和学习当中逐渐培养起来的。所以，家长自己要有非常阳光的心态。我们心的高度，能够影响孩子今后成长的高度，我们的高度越高，就能够去突破自我的一种极限。当我们能够突破这种障碍，克服这种恐惧，就能达到一种新的高度。●END●父母世界分享快乐，分享成长，父母圈微信号：fumushijie家庭医生核心服务
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6岁孩子耳朵检测听不清，还有说话不清楚
状态：就诊前
希望提供的帮助：
希望怎么治疗能康复，无论多大代价
所就诊医院科室：
南京儿童医院 耳鼻喉科
&副主任医师
双耳配助听器
状态：就诊前
就是不想配助听器的，有办法解决么
&副主任医师
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副主任医师
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大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！
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品质预约后如果需要开药和进一步检查就在五楼大厅自动挂号机上挂普通号，在约定时间到诊室来看病就好了，我的诊室不一定是一号，可能在隔壁或者对面，门口有姓名牌。
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疾病名称：小儿重度听力障碍&&
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病情描述：在半个月的时候抽血检查了CMV-IGG1：10滴度阳性，1：20滴度弱阳性，1：40阴性。HSV2-iGG弱阳性。
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疾病名称：孩子三个半月左耳极重度聋，右耳重度聋&&
希望得到的帮助：请医生给我一些治疗上的建议,目前病情是否需要手术？,是否需要就诊?就诊前做哪些准备？...
病情描述：孩子出生就听力筛查不过，三个半月在当地妇幼检查左耳abr95dp未引出，右耳70db，5个半月又在上 hi新华医院做了一次检查，结果详见报告。
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