蛋鸡常见病及防治方法_百度文库
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蛋鸡常见病及防治方法
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你可能喜欢吃光五里地内鸡鸭，虽出家忏悔也成【跛脚法师！】
本人老家是江西南康，而广化法师，俗家姓彭名华元，也是南康人，出生于1924年在台湾佛教中，专弘律学的比丘，除了济涛律师外，再有一位就是南普陀佛学院院长广化律师。他于1941年后因工作积极，建立奇功，擢升为乡长。既而转任军职，任赣南师管区司书、军需等职。1949年随军到台湾，1953年成为佛门弟子。1957年剃度出家。后来广化法师发表文章（
，天华月刊八七、八九期），以自己的亲生经历劝诫世人！
杀生食肉，实是恶业，必当受报无疑。只是受报是依据杀心的猛弱和杀法的残忍，而各有迟速高下，不能一概而论。其次，杀生食肉后的忏悔修善，亦可以转后报作现报，将重报折轻报。我为了让诸位切实了解杀生食肉恶报之事，不妨现身说法，将我食肉受报的经历，略向诸位宣说。
我在十八岁的那年，为了抗*日救国，走出学校大门，毅然参加抗战行列。幸蒙祖宗福德荫庇，只当了半年上士文书，就升官了，从此在钱粮里面打滚。到我退休出家之前，我在政军两界干的大部分都是钱粮业务之类。俗谚说：“靠山吃山，靠水吃水。”我虽一文不苟取，然而近水楼台，究竟用起钱来便利多了。我有钱就饮酒食肉，造了不少杀业，清夜扪心，颇为不安，因此对金钱发生厌腻。后来出家，不愿数钞票，不愿存钱，实由于此。
提起我饮酒吃肉的本领来，虽然不大，可亦不小。论酒量，一两瓶高粱酒喝下去，脸不红神不乱。吃鱼吃肉更是惊人，定坐下来，细嚼缓咽的吃上两小时，吃一二斤肥肉，不叫声腻。我最喜欢吃鸡吃鸭，每餐都吃，怎么吃也吃不腻。一年吃下来，我们究竟吃了多少鸡鸭众生，没有统计过。但是有一次，我们驻在浙江定海的溪口岙。初到时，这村庄附近各地都可看到鸡鸭成群。我每天都叫房东的大小姐为我们去买鸡鸭，交给勤务兵杀来吃，多则三五只，少则一两只。三个月驻下来，这村庄周围五里以内的鸡鸭都给我们吃光了。有一天下午，起大北风，我又叫房东小姐去为我们买鸡，她说：“你还吃！这里五里内的鸡子、鸭子，都给你吃光了，你还要吃！”我说她是因为天气冷，怕出门，不肯去买，故用这话来搪塞我。于是我自己带了一个勤务兵，在驻地周围四五里路，打了个转，果然没有看到一只鸡鸭。我才知道，我竟吃了这么多的鸡鸭，不禁心里一惊：我造的杀业太大了。一九五三年，我信佛了，在看过佛*经，明白因*果之后，我急于勤求素食，冀赎前愆。据我所知，在军中公开信佛，公开素食的，我是第一人。可是内心却大有“后悔莫及”之感。为求一心忏悔及弘法利生，将功赎罪，乃决意出家。也许因此一念之善，我今生造的杀业，幸得将重报折轻报，将后报作现报了。
一九七四年端午节的前两天，我在南投莲光兰若的无量寿关中，上午八点钟，开始拜净土忏（这时我闭关已将近二年多了，拜净土忏亦已拜了九个多月）。第一拜拜下去，就觉得身轻起来，向着西方前行，走了不到几步，听到身后有很多鸡鸭的叫声，回头看去，见成千上万的鸡鸭分作三行，追随着我，我沿着它们的行列往后看，约二里多路长，才看到它们的集合场。是在南投（古）车站的大广场上，那里还有牛、猪等一大群在排队静候上路呢！
再反观自己，我胸前抱着个鸭子，在叫唤那些众生，一呼一应。我看到这种情形，心想它们来找我算帐了，不禁一惊，如梦初醒。我继续将净土忏拜完之后，深怕我会生大病，即敲钟声，唤来护关的刘文斌居士，把刚才的情形告诉他，请他好好照料我。在最近期间，不要远离。怎知道，就在当晚于禅房里，平地一跤，跌断左腿。虽经延请中西名医治疗，花费信众巨额医药费，自己受尽无法言喻的痛苦，一切治疗终归无效，致成“跛脚法师”。这就是我杀生食肉的业报。我今向诸位原原本本的说了出来。虽然，我悔之已迟，但望大家以我作为殷鉴，各自警惕，早日戒杀茹素，免蹈覆辙。
最后我在劝告诸位发心戒杀吃素之外，再劝诸位还须修学净土法门，念佛求生西方，才可究竟离苦得乐。“持斋”和“念佛”，合之则两美；分之则两损。这话怎么讲？若持斋不念佛，来生以夙世持斋故，必定大富大贵。古人说：“一日持斋，天下杀生无我分。”何况终身长斋，其福报岂可计量耶？有了福报，固属好事，但是大富大贵人，十分之九不愿修道，所谓“富贵学道难”。富贵中人，不知学道，他的生活必定趋向食、色、玩乐的享受。食则一席千金，色则倚翠偎红，玩乐则歌舞嬉戏。凡是过着这种生活的人士，不难想像到他的将来，必定堕三恶道，这第三世他就受苦了。又若念佛之人不持斋，临终多被业力所障，不得往生，流入八部鬼神中去。这即是持斋和念佛，分之则两损。如果能持斋又能念佛，即得现前身心康乐，当来往生西方，见佛闻法证三不退，终至圆满无上菩提。其功德利益，广大如法界，究竟若虚空，无量无边，不可思议也。
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寻找医治“跛脚”学生的良方
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俗话说，十个手指不一般齐。兴趣爱好不一样的学生，其各科成绩又怎会一样？出现“跛脚”又如何医治呢？ 一、望闻问切找病因高考是对学生综合素质的检验，哪怕一科拉后腿，都会影响总分。我们常与学生坐在一起，研究分析学生“跛脚”原因并商讨对策。（一）望：看社会背景。社会上长期存在的重理轻文现象，直接导致了学生及家长对理科的重视以及对文科的淡漠，出现了数理化成绩出色而文科“跛脚“的学生。而在农村中学，由于教学设施较差，导致英语听力和理化生实验往往比城镇学校滞后。（二）闻：听学生对学校及教师的反映。因师资问题，老师经常像走马灯似的轮换，很容易使学生分散注意力，或需要一段适应的时间。学生往往会较重视班主任所教的科目，班主任讲解自己科目的时间会稍多点，造成班主任的课学生成绩相对较好。此外，好的教师，学生容易感兴趣，往往这位教师这门课就成为学生的强项。有的教师上课提问时，常点自己喜欢的几个学生，对一些成绩不太好、上课又不爱表现自己的学生往往比较忽视，久而久之，学生就对这门科目偏见有导致“跛脚”。（三）问：问学生的家庭教育情况。家长比较擅长的科目，大多会经常谈起，甚至对孩子能进行相应的辅导，这样，容易使得孩子也产生和家长一样的爱好。而家长不擅长的科目，谈论、鼓励就少些，这也会造成学生严重“跛脚”。再者，有些家长常以个人好恶或社会认同来强行干预，如我校有一个女生，文科成绩明显比理科成绩强，在文理分科时填报了文科班。然而，她父母却强行将其志愿改成了理科。两年后，这个女生只考了个“三本”。 （四）切：摸学生自身的原因。每个学生都有自己的兴趣、爱好和特长，有的喜欢理科，有的喜欢文科；有的喜欢动手实践的科目，有的则不喜欢这样的科目。对不喜欢、不擅长的科目，本来应加强预习与复习，多花时间与精力去进行预习与巩固，但他们却刚好相反，凭自己喜好进行安排，于是，导致了严重的“跛脚象”。 二、正面引导树信心正如内因是变化的根据，外因是变化的条件一样，能否医治好跛脚，关键是要学生自我诊断，自我救治。因此，有必要利用一切场合，引导学生树立信心。要让学生知道，“跛脚”只是暂时的，只要不失去学习这门学科的兴趣和自信心，经过努力，完全可以补上。为此，我们从以下方面着手：（一）增强学习信心。学生常认为自己“缺乏学好的能力”。实际并非如此，只要肯下工夫，掌握这门功课的基础知识，是绝大多数同学都能做到的。教师可举身边或自身的例子，让学生觉得这件事并没有想象的那么可怕。只要方法对头，时间保证，完全可以迎头赶上。（二）克服厌恶和惧怕心理。学习上应遵循一条原则：首先攻克不擅长的学科，越是自己不愿意学习的学科，越是要放在首要的位置。经常去接触、学习“跛脚”科目，拳不离手，曲不离口，终有赶上的时候。（三）从打好基础入手。可以制订一个医治“跛脚”的计划，当然，要量力而行，循序渐进。如果“跛脚”的是英语，那么在定计划时，开始可以只要求自己一天记两个句子，然后再慢慢地增加，切忌一开始就给自己定下不可能实现的计划，否则，你会对这门学科完全绝望的。（四）采取边预习边复习的方法。要把重点放在预习上，使这门功课的学习先行一步。在预习的过程中，发现过去学的某些知识不牢固时，可重新复习一下。把时间花在平时不怎么花时间的较差的学科上来，要比花在较好的学科上有更大的收获。 （五）激发学习兴趣。如学外语，只有意识到今后若不懂外语将难以生存这一点，就会自觉地把它学好；像建立根据地一样，尽量去发现“跛脚”科目中某方面的优势，并以此为“兴奋点”培养兴趣，扩大根据地，从而占领整个战场；还可以把学习目标分解，定下阶段性的小目标，刚开始要求放低一点，这样一实现便能激励再接再厉的勇气，兴趣就会越来越浓厚。（六）及时梳理知识。通过自己的笔记对学过的知识点进行归纳总结，由浅入深、由点及面地整理，弄清自己应该掌握的、已经掌握的和尚未掌握的部分，对薄弱点进行及时的补救。此外，勤学好问、设错题集等，也能有效解决“跛脚”问题。三、教师学校齐努力 （一）力争成为受学生欢迎的教师1．在课堂上应该寓教于乐。多注意引导，适当增添几分幽默感和趣味性，让学生觉得上课是快乐的事而不是一味地听讲、记笔记。如果能上好每一节课，那么医治“跛脚”也就容易多了。2．要做好学生的课后辅导工作。在弄清哪些学生是这门课的“跛脚”学生后，教师要经常利用辅导时间多关心他，对他的试卷要面批面改，当面指出存在的问题。此外，还可进行学法上的指导，借些参考书给他们看。还可以把“跛脚”学生分配给相关科任教师，让他们多加关心指导。3．对“跛脚”学生的练习安排要合理。对“跛脚”科目，不要选择难度过大的题目，应该选择基础性题目，注重基础知识的巩固，注重基本要领的掌握，在此基础上逐渐加深难度、广度。（二）尽已所能营造良好的校园环境1．要选拔、培养那些教学能力强，工作认真负责的教师进入高三教师团队。他们往往有较丰富的教学经验，常能博得学生们的喜爱。2．督促班主任在安排学生座位时，有意将不同“跛脚”科目的学生坐在一起，相互之间取长补短，互相切磋，共同提高。如有二位学生，一位英语不好，但数学、文史课好，而另一位英语相当不错，可惜是数学不行，我们让他们结成对子，互相帮助，结果两人都考上了理想的大学。3．利用学校的黑板报、墙报等媒体，介绍相关知识。像我们学校常将各科的重点内容，高考相关要点等打印张贴在学校公布栏里，方便学生掌握。分享： >
延伸阅读：→ 跛脚可以治愈吗
跛脚可以治愈吗
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健康咨询描述：
小时侯因为脚被火烧伤了，现在走路有点跛，我想问一下，这样可以整形吗？可以恢复到跟平常人一样的 走路姿势吗？我还想问一下，恢复的机率有多少啊？手术的费用大概要多少？谢谢！
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&&&&&&跛脚的整形是困难的,建议你去整形专科医院做个相关检查,据情况再治疗.
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