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我重新提问好吧？
我重新提问了
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太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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出门在外也不愁动嘴，那叫哄，动钱，那叫宠，动心，才叫懂！你若一动不动，我要你何用？把你捧在手里你是个杯子，我一松_百度知道
动嘴，那叫哄，动钱，那叫宠，动心，才叫懂！你若一动不动，我要你何用？把你捧在手里你是个杯子，我一松
嘴叫哄钱叫宠才叫懂若我要何用捧手杯我松手说能我杯端着我变玻璃碴碰我试试扎死该评论
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懂事实际秘密：想要暖热努力吧祝幸福
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太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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评论直接拿行能力全能力够先嘴呗
你的话让我反省，我会用行动证明我的觉醒！我爱你，又怎么仅会限于嘴和钱。我会用心和行动给你我的所有！
换句话说，要是她自己错了我们不小心摔了怎么办？
是哦。人就是一个矛盾体，既想得到真正的爱情，又害怕被伤害。爱情从来不完美，这个世界也不咋有爱。所以说，单身最实在，想怎样就怎样，如果不伤害别人，那就只能伤害自己了。而且每个人对自己最宽容了，ねぇ，我说的对吧？你就是那种即便得不到真正完美爱情，也要深信它存在的那种人吧？
对啊，它是存在。但我现在不想去触碰、
好吧。时间能抹去一切伤痕，这个世界上既没有你永远离不开的人，也没有你无时不刻都关心的人。
就直接评论说 你会永远捧住她吧
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出门在外也不愁答案：解析：
　　（1）“生活中不是缺少美，而是缺少发现”，只要你愿意去发现，美无处不在，希望无处不在。
　　（2）寻找月亮，其实也是在寻找梦想和希望，找到了月亮，也就有了希望，心里便踏实了、满足了。文章抒发了对未来的美好憧憬和对幸福的渴望与追求。
　　（3）作者描写了酒杯里的月亮、天上的月亮、眼睛里的月亮、沙滩上的月亮，美丽的月亮无处不在，成了幸福与希望、美好与安宁的象征。这样描写语言表达流畅，层次分明，而且充满诗情画意。
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
来源：新教材新学案　语文九年级上册
阅读下面的诗句，回答后面的问题。
　　　　　　　　　　　　　艰险的江啊
两旁都是耸削的山峰
　　　　　　　　　　　　　和被抛弃在两岸的
　　　　　　　　　　　　　苦恼的沙滩
　　　　　　　　　　　　　和印在沙滩上的
　　　　　　　　　　　　　纤夫的悲凉的脚印啊……
　　　　　　　　　　　　　铁青色的岩石
　　　　　　　　　　　　　不可排解的堆错在山峰的上面
　　　　　　　　　　　　　纠结着密挤得没有隙缝的
　　　　　　　　　　　　　黑色的松林
　　　　　　　　　　　　　顽强而恶意地
　　　　　　　　　　　　　遮断了我们
　　　　　　　　　　　　　对于远方的瞭望的视线……
　　　　　　　　　　　　　江啊
　　　　　　　　　　　　　被囚夹在凶恶的山崖之间
　　　　　　　　　　　　　郁结而愤懑地
　　　　　　　　　　　　　发出永远不能平服的怒鸣
　　　　　　　　　　　　　奔泻而下……
　　　　　　　　　　　　　而那更加狠毒的礁石
　　　　　　　　　　　　　一堆一堆地
　　　　　　　　　　　　　凸踞在江流的腹内
　　　　　　　　　　　　　它们永远不能阻止江流底
　　　　　　　　　　　　　盖世的迫力的奔泻
　　　　　　　　　　　　　却徒然使木船绕着更长的水道
　　　　　　　　　　　　　增加旅人的愁虑
　　　　　　　　　　　　　和拖延我们的旅程的时日……
　　　　　　　　　　　　　弯曲的水道
　　　　　　　　　　　　　迷津一样曲折的水道啊
　　　　　　　　　　　　　处处企图使人迷失地
　　　　　　　　　　　　　盘横在前面
　　　　　　　　　　　　　而江流
　　　　　　　　　　　　　却以无比的果敢和决心
　　　　　　　　　　　　　毫无忌惮地奔泻而下……
　　　　　　　　　　　　　江啊
　　　　　　　　　　　　　奔泻着
　　　　　　　　　　　　　永远不能平服的怒鸣着
　　　　　　　　　　　　　永远不甘于狭小的天地的
　　　　　　　　　　　　　抱着无比的雄心
　　　　　　　　　　　　　无比豪壮的奔泻而下的江啊……
（选自《现代文艺》第三卷第二期一九四一年五月廿五日版）
1．这首诗大量运用了象征手法，“奔泻而下的江”象征________；“耸削的山峰”“铁青色的岩石”“黑色的松林”“凶恶的山崖”“狠毒的礁石”这些意象象征________。
2．这首诗中表现“江”的什么特点？
________________
3．怎样理解第二节的“……黑色的松林／顽强而恶意地／遮断了我们／对于远方的瞭望的视线……”？
________________
4．第三节“却徒然使木船绕着更长的水道／增加旅人的愁虑／和拖延我们的旅程的时日……”这句诗你是怎样理解的？
________________
科目：初中语文
来源：风华金帆同步训练·语文·七年级下册（新课标　人教版） 新课标　人教版
　　　　　　　　　　　　　　　　　黄河颂
　　　　　　　　　　　　　　　　　光未然
　　　　　　　　　　　　　　啊，朋友！
　　　　　　　　　　　　　　黄河以它英雄的气魄，
　　　　　　　　　　　　　　出现在亚洲的原野；
　　　　　　　　　　　　　　它表现出我们民族的精神：
　　　　　　　　　　　　　　伟大而又坚强！
　　　　　　　　　　　　　　这里，
　　　　　　　　　　　　　　我们向着黄河，
　　　　　　　　　　　　　　唱出我们的赞歌。
　　　　　　　　　　　　　　我站在高山之巅，
　　　　　　　　　　　　　　望黄河滚滚，
　　　　　　　　　　　　　　奔向东南。
　　　　　　　　　　　　　　惊涛澎湃，
　　　　　　　　　　　　　　掀起万丈狂澜；
　　　　　　　　　　　　　　浊流宛转，
　　　　　　　　　　　　　　结成九曲连环；
　　　　　　　　　　　　　　从昆仑山下
　　　　　　　　　　　　　　奔向黄海之边；
　　　　　　　　　　　　　　把中原大地
　　　　　　　　　　　　　　劈成南北两面。
　　　　　　　　　　　　　　啊！黄河！
　　　　　　　　　　　　　　你是中华民族的摇篮！
　　　　　　　　　　　　　　五千年的古国文化，
　　　　　　　　　　　　　　从你这儿发源；
　　　　　　　　　　　　　　多少英雄的故事，
　　　　　　　　　　　　　　在你的身边扮演！
　　　　　　　　　　　　　　啊！黄河！
　　　　　　　　　　　　　　你是伟大坚强，
　　　　　　　　　　　　　　像一个巨人
　　　　　　　　　　　　　　出现在亚洲平原之上，
　　　　　　　　　　　　　　用你那英雄的体魄
　　　　　　　　　　　　　　筑成我们民族的屏障。
　　　　　　　　　　　　　　啊！黄河！
　　　　　　　　　　　　　　你一泻万丈，
　　　　　　　　　　　　　　浩浩荡荡，
　　　　　　　　　　　　　　向南北两岸
　　　　　　　　　　　　　　伸出千万条铁的臂膀。
　　　　　　　　　　　　　　我们民族的伟大精神，
　　　　　　　　　　　　　　将要在你的哺育下
　　　　　　　　　　　　　　发扬滋长！
　　　　　　　　　　　　　　我们祖国的英雄儿女，
　　　　　　　　　　　　　　将要学习你的榜样，
　　　　　　　　　　　　　　像你一样的伟大坚强！
　　　　　　　　　　　　　　像你一样的伟大坚强！
1．歌词中反复出现的“啊！黄河！”起了什么样的作用？
2．如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？
3．如何理解黄河“向南北两岸／伸出万千条铁的臂膀”？
4．如何把握《黄河颂》语言上的特点？
5．在我们学过的诗歌中，有些诗直白抒情、风格豪迈，有些诗则委婉含蓄。这首诗属于哪一种？为什么？你还能从学过的诗歌中再举出一两例吗？
科目：初中语文
　　阅读下面的诗歌，回答问题。
　　　　　　　　　　　　在桂林
　　　　　　　　　　　　小小的动物园里
　　　　　　　　　　　　我见到一只老虎。
　　　　　　　　　　　　我挤在叽叽喳喳的人群中，
　　　　　　　　　　　　隔着两道铁栅栏
　　　　　　　　　　　　向笼里的老虎
　　　　　　　　　　　　张望了许久许久，
　　　　　　　　　　　　但一直没有瞧见
　　　　　　　　　　　　老虎斑斓的面孔
　　　　　　　　　　　　和火焰似的眼睛。
　　　　　　　　　　　　笼里的老虎
　　　　　　　　　　　　背对胆怯而绝望的观众，
　　　　　　　　　　　　安详地卧在一个角落，
　　　　　　　　　　　　有人用石块砸它
　　　　　　　　　　　　有人向它厉声呵斥
　　　　　　　　　　　　有人还苦苦劝诱
　　　　　　　　　　　　它都一概不理!
　　　　　　　　　　　　又长又粗的尾巴
　　　　　　　　　　　　悠悠地在拂动，
　　　　　　　　　　　　哦，老虎，笼中的老虎，
　　　　　　　　　　　　你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?
　　　　　　　　　　　　是屈辱的心灵在抽搐吗?
　　　　　　　　　　　　还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众?
　　　　　　　　　　　　你的健壮的腿
　　　　　　　　　　　　直挺挺地向四方伸开，
　　　　　　　　　　　　我看见你的每个趾爪
　　　　　　　　　　　　全都是破碎的，
　　　　　　　　　　　　凝结着浓浓的鲜血!
　　　　　　　　　　　　你的趾爪
　　　　　　　　　　　　是被人捆绑着
　　　　　　　　　　　　活活地铰掉的吗?
　　　　　　　　　　　　还是由于悲愤
　　　　　　　　　　　　你用同样破碎的牙齿
　　　　　　　　　　　　(听说你的牙齿是被钢锯锯掉的)
　　　　　　　　　　　　把它们和着热血咬掉……
　　　　　　　　　　　　我看见铁笼里
　　　　　　　　　　　　灰灰的水泥墙壁上
　　　　　　　　　　　　有一道一道的血淋淋的沟壑
　　　　　　　　　　　　像闪电那般耀眼刺目!
　　　　　　　　　　　　我终于明白……
　　　　　　　　　　　　我羞愧地离开了动物园，
　　　　　　　　　　　　恍惚之中听见一声
　　　　　　　　　　　　石破天惊①的咆哮，
　　　　　　　　　　　　有一个不羁①的灵魂
　　　　　　　　　　　　掠过我的头顶
　　　　　　　　　　　　腾空而去，
　　　　　　　　　　　　我看见了火焰似的斑纹
　　　　　　　　　　　　和火焰似的眼睛，
　　　　　　　　　　　　还有巨大而破碎的滴血的趾爪!
　　1973年6月
　　(1)这首诗的题目是《________》，作者是当代诗人________。
　　(2)说说以下事物在诗歌中的具体意义。
　　　①“华南虎”_______________
　　　②“观众”___________________
　　　③“铁栅栏”、“铁笼”、“灰灰的水泥墙壁”________________
　　　④“我”________________
　　(3)本诗写于一个特殊的年代，我们如何理解它的现实意义?
　　(4)诗中说：“我终于明白……”中“我”这时明白了一些什么?
　　(5)问题探究：
　　　①诗人笔下的华南虎具有什么样的个性?试从课文中找出有关诗句加以说明。
　　　②怎样理解诗最后一段的意思?说说在华南虎的形象中蕴含着诗人怎样的思想感情。
　　(6)联系上下文，品味下列诗句中加粗的词语的含义。
　　　①你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?
　　　　是屈辱的心灵在抽搐吗?(华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”?)
　　　②还是想用尾巴鞭打那可怜而可笑的观众。(观众为什么是“可怜而可笑”的?)
　　　③我羞愧地离开了动物园。(在华南虎面前，“我”为什么会感到“羞愧”?)
　　　④我看见了火焰似的斑纹
　　　　和火焰似的眼睛……(这只是在描写华南虎斑纹和眼睛的颜色吗?)
科目：初中语文
题型：阅读理解
幸福为何总在遥远的山那边（18分）
&&& 小时候曾听过一首外国民谣, 不知何故那头两句就一直深印在脑子里。这两句是:
在那遥远的山那边, 人说, 幸福就住在那里……
&&& 后来年事渐长,每想起这两句词,就产生疑问,但又不敢问人,怕问出来,人家会笑我傻。而且我隐隐约约地感觉到,
即使是拿出来问人, 大概也得不到什么答案。
&&& 稍稍长大以后,
我开始偶尔看到, 并蓄意去注意看起来好像很幸福的人。我想, 幸福的人,必是幸福住在他们家, 他们才会幸福。幸福肯住在他们家, 他们当然是与旁人很不一样。
看到一些幸福的人,果然是很不一样的。譬如,常看到一对夫妇从一栋白色的花园宅邸走出来,衣着华丽,面带笑容,手牵着手。他们的表情是那么自信,那么快乐。也曾看到一群人结伴在湖上坐船,大声嬉闹,不时发出阵阵哄笑。我想,他们都是幸福的。
当时,我们家很穷,父亲不在,母亲天天以泪洗面。我们几个兄弟姐妹都觉得我们是很不幸福的。
凡是幸福的人,都是很陌生的人；凡是我比较熟悉的人,好像都不怎么幸福。我的二姑妈,嫁到了一家很富有的人家,听母亲说,二姑妈应当很幸福的,
但二姑妈每次到我们家就向母亲 倾诉婆婆待她不好,丈夫欺负她,有一次我还看到她悄悄擦眼泪。自此在我心目中,她那身华丽的衣服不再代表幸福。大姐也出嫁了,嫁的是很体面的人家。她每次回家,面带微笑,邻居们都对母亲说:“你女儿嫁得好福啊!”母亲与大姐都笑笑默认。但我好几次看到她们两人单独相处时默然无言,神色悲戚。我不敢问,但我感觉得出,大姐也并不幸福,而且非常不快乐。
于是我开始有了一点了解,幸福一定是住在很遥远的地方,一定是住在山的那一边。因为遥远的人是美丽的,陌生的人是很遥远的。陌生的人走来走去,穿着华丽的衣服,微笑,结伴游湖,谈笑风生。你只看见他们的幸福,你并不知他们回家后,不微笑,不谈笑风生的时间,是否擦过眼泪,是否神色悲戚。
&&& 母亲生了一场病后,脸色苍白,身体很弱。她要去菜市场,我有点不放心,我说要陪她去。母亲说:“在家用功读书。”但我再坚持,母亲便欣然同意了。
&&& 一路上母亲拉着我的手,我一手替母亲拿着菜篮子。我们买得不多,因为我们只有买一点青菜的钱。归途上,遇到了一位从前的邻居太太。邻居太太拉着母亲的手大惊小怪:
　　“哟,你的儿子长了好多了,上中学了?”她问。
　　“今年刚刚考上初中,省立初中。”母亲微笑着回答。
　　“啊!好聪明的儿子,还会替你拿篮子!你真幸福!”
　　母亲没有回答,但母亲笑了,笑得很开心。我从未看到过母亲笑得如此开心,我觉得母亲可能在那一刹那,是真正幸福的。我突然觉得,
我和母亲都在一个很遥远很遥远的地方。
　　那地方我们从未去过。
20.文章开头引用外国民谣,这样写有什么作用?(2分)
　　答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21.阅读全文,回答下面的问题。 (6分)
　　(1)从全文看,作者最初对“幸福”的认识是怎样的?(2分)
　　答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　(2) 作者对“幸福”为什么会有这样的认识和体会?
请结合文章内容简要回答。(4分)
　　答 :　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
22．“我突然觉得,我和母亲都在一个很遥远很遥远的地方。”从这里可以看出母亲和作者都感受到了刹那的幸福。从文中看,母子“一刹那”的幸福指什么?(3分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
23. 文章结尾说:“那地方我们从未去过。”这句话该怎样理解
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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24. 读了本文,也许你对“幸福”有了新的认识。请根据文中作者对“幸福”的感受,结合你的生活体验, 简要谈谈你对“幸福”的理解。
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
科目：初中语文
题型：阅读理解
.幸福为何总在遥远的山那边
&&& 小时候曾听过一首外国民谣, 不知何故那头两句就一直深印在脑子里。这两句是: 在那遥远的山那边, 人说, 幸福就住在那里……
&&& 后来年事渐长,每想起这两句词,就产生疑问,但又不敢问人,怕问出来,人家会笑我傻。而且我隐隐约约地感觉到, 即使是拿出来问人, 大概也得不到什么答案。
&&& 稍稍长大以后, 我开始偶尔看到, 并蓄意去注意看起来好像很幸福的人。我想, 幸福的人,必是幸福住在他们家, 他们才会幸福。幸福肯住在他们家, 他们当然是与旁人很不一样。
看到一些幸福的人,果然是很不一样的。譬如,常看到一对夫妇从一栋白色的花园宅邸走出来,衣着华丽,面带笑容,手牵着手。他们的表情是那么自信,那么快乐。也曾看到一群人结伴在湖上坐船,大声嬉闹,不时发出阵阵哄笑。我想,他们都是幸福的。
当时,我们家很穷,父亲不在,母亲天天以泪洗面。我们几个兄弟姐妹都觉得我们是很不幸福的。
凡是幸福的人,都是很陌生的人；凡是我比较熟悉的人,好像都不怎么幸福。我的二姑妈,嫁到了一家很富有的人家,听母亲说,二姑妈应当很幸福的, 但二姑妈每次到我们家就向母亲倾诉婆婆待她不好,丈夫欺负她,有一次我还看到她悄悄擦眼泪。自此在我心目中,她那身华丽的衣服不再代表幸福。大姐也出嫁了,嫁的是很体面的人家。她每次回家,面带微笑,邻居们都对母亲说:“你女儿嫁得好福啊!”母亲与大姐都笑笑默认。但我好几次看到她们两人单独相处时默然无言,神色悲戚。我不敢问,但我感觉得出,大姐也并不幸福,而且非常不快乐。
于是我开始有了一点了解,幸福一定是住在很遥远的地方,一定是住在山的那一边。因为遥远的人是美丽的,陌生的人是很遥远的。陌生的人走来走去,穿着华丽的衣服,微笑,结伴游湖,谈笑风生。你只看见他们的幸福,你并不知他们回家后,不微笑,不谈笑风生的时间,是否擦过眼泪,是否神色悲戚。
&&& 母亲生了一场病后,脸色苍白,身体很弱。她要去菜市场,我有点不放心,我说要陪她去。母亲说:“在家用功读书。”但我再坚持,母亲便欣然同意了。
&&& 一路上母亲拉着我的手,我一手替母亲拿着菜篮子。我们买得不多,因为我们只有买一点青菜的钱。归途上,遇到了一位从前的邻居太太。邻居太太拉着母亲的手大惊小怪:
　　“哟,你的儿子长了好多了,上中学了?”她问。
　　“今年刚刚考上初中,省立初中。”母亲微笑着回答。
　　“啊!好聪明的儿子,还会替你拿篮子!你真幸福!”
　　母亲没有回答,但母亲笑了,笑得很开心。我从未看到过母亲笑得如此开心,我觉得母亲可能在那一刹那,是真正幸福的。我突然觉得, 我和母亲都在一个很遥远很遥远的地方。
　　那地方我们从未去过。
1.文章开头引用外国民谣,这样写有什么作用?(2分)
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2.阅读全文,回答下面的问题。 (6分)
　　(1)从全文看,作者最初对“幸福”的认识是怎样的?(2分)
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　　(2) 作者对“幸福”为什么会有这样的认识和体会? 请结合文章内容简要回答。(4分)
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3.“我突然觉得,我和母亲都在一个很遥远很遥远的地方。”从这里可以看出母亲和作者都感受到了刹那的幸福。从文中看,母子“一刹那”的幸福指什么?(3分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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4. 文章结尾说:“那地方我们从未去过。”这句话该怎样理解 ?(3分)
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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5. 读了本文,也许你对“幸福”有了新的认识。请根据文中作者对“幸福”的感受,结合你的生活体验, 简要谈谈你对“幸福”的理解。 (4分)
答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我在上。你在下。你动我不动我一动你就出水谜语是什么_百度知道
我在上。你在下。你动我不动我一动你就出水谜语是什么
应该我我我痛水我高兴钓鱼着
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