查睡觉叫名应答coreldraw x7破解方法法

电脑密码怎么破解。用户名是Administrator。请大神回答。_百度知道
电脑密码怎么破解。用户名是Administrator。请大神回答。
一在开机时,按下F8进入”带命令提示符的安全”模式输入”NET USER+用户名+;ADD”可把某用户的密码强行设置为”123456″二如用户忘记登入密码可按下列方法解决1.在计算机启动时按〔F8〕及选〔Safe Mode With Command Prompt〕2.选〔Administrator〕后便会跳出〔Command Prompt〕的窗口3.用〔Net〕的命令增加一个用户,例:增加一个用户名为alanhkg888,命令语法如下:
net user alanhkg888/add 4.将新增用户提升至Administrator的权力,例:提升刚才增加用户alanhkg888的权力,命令语法如下
net localgroup administratorsalanhkg888/add 5.
完成上列步骤后重新启动计算机,在启动画面上便增加了一个用户alanhkg888了,选alanhkg888进入6.登入后在〔控制台〕→〔使用者账户〕→选忘记密码的用户,然后选〔移除密码〕后〔等出〕7.在登入画面中选原来的用户便可不需密码情况下等入(因已移除了)8.删除刚才新增的用户,在〔控制台〕→〔使用者账户〕→选〔alanhkg888〕,然后选〔移除账户〕便可*不适用于忘记安装时所设定〔administrator〕的密码三1、重新启动Windows XP,在启动画面出现后的瞬间,按F8,选择”带命令行的安全模式”运行。2、运行过程停止时,系统列出了超级用户administrator和本地用户owner的选择菜单,鼠标点击administrator,进入命令行模式。3、键入命令:”net user owner ;add”,强制性将OWNER用户的口令更改为”123456″。若想在此添加某一用户(如:用户名为abcdef,口令为123456) 的话,请键入”net user abcdef ;add”,添加后可用”net localgroup administratorsabcdef/add”命令将用户提升为系统管理组administrators用户,具有超级权限。4.DOS下删windows\system32\config里面的SAM档就可以了5.开机后按键盘的Delete键进入BIOS界面。找到User Password选项,其默认为关闭状态。启动并输入用户密码(1~8位,英文或者数字)。计算机提示请再输入一遍以确认密码无误,保存退出后重新启动机器,这时就会在开机时出现密码菜单四如果是FAT32,进入DOS,删除c:winntsystem32configsam*.*就可以了。登陆只要输入administrator不输密码即可。然后创建一个新的。要是NTFS则无效另外如果你的系统没有加过微软的输入法补丁的话也可以利用输入法的漏洞去做一个管理员权限账号,具体方法如下:
开机后,Win2000自启动,出现登录窗口,显示用户名,并要求输入密码(当然这时你不会有密码)。
这时请将输入焦点置于用户名一项,用Ctrl+Shift切换输入法(随便选上一种,只要能出现输入法工具条的就行)。在出现的输入法提示工具条上单击右键,选择帮助,会弹出一个帮助窗口。接下来你需要在这个窗口里找到一个(绿色带下划线)超级链接,并用SHIFT+鼠标左键单击,打开它会弹出一个IE窗口,请在窗口地址栏里输入c:,到这步你应该很清楚怎么做了。只要点击标准按键的”向上”,会发现你可以进入”控制面板”了,进入后你可以直奔”用户和密码”.
接下发生的事只有你自己知道了。五我们知道在安装Windows XP过程中,首先是以”administrator”默认登录,然后会要求创建一个新账户,以便进入Windows XP时使用此新建账户登录,而且在Windows XP的登录接口中也只会出现创建的这个用户账号,不会出现”administrator”,但实际上该”administrator”账号还是存在的,并且密码为空。
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涌动的海浪、飞翔的海鸟、翻滚的云团
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& 16岁多一点就响应毛主席号召:去农村下乡插队入户,参加农村劳动。拼命干了8年,卓越的事迹,得到农民们的认可,推荐上调到供销社工作。工作了12年后,因为工作成绩很好,又上调到百货公司工作。在92年,由于市场变化原因等因素,又调到供销公司工作直到退休。参加工作43年多3个月。 &
近期心愿日,我创建了网易博客。在许许多多的老师、朋友指导、帮助下,在博客好友的支持下,使我从不懂博客到现在能够自由自在在网络遨游。在此,我向老师和朋友们致意真诚的感谢!我的博客将要迎来创建两周年了。希望朋友们一如既往支持我,帮助我。谢谢了! 交友目的 结交朋友 博客等级
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{list x.l as y}
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{if defined('wl')} {list wl as x}{/list} {/if}考点:人类遗传病的监测和预防
分析:分析柱形图:图示表示调查得到的四个国家男性和女性每100000人中死丁心血管病的比率.不同国家死于心血管病的比率不同,四个国家中俄罗斯人死于心血管病的比率最高,而法国人死于心血管病的比率最低;男性死于心血管病的比率高于女性.
解:(1)①图中显示心血管疾病死亡率的差异表现在:不同国家死于心血管病的比率不同;男性死于心血管病的比率高于女性等.②本题属于开放题,探究酒精摄入量与心血管病死亡率关系的假设可以为:酒精摄入量越高的人群死于心血管病的比率越高;或酒精摄入量越高的人群死于心血管病的比率越低;或酒精摄入量的多少与死于心血管病的比率无关.(2)①调查时人类遗传病时,最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病进行调查,如红绿色盲、白化病、并指、抗vb佝偻病等.②我国人群中,红绿色盲中男性发病率为7%,女性发病率为0.5%,但实验小组的调查结果与上述数据相差较大,其原因是调查的数目太少,不符合统计学原理.镰刀型细胞贫血症是常染色体隐性遗传病(用A、a表示),色盲是伴X染色体隐性遗传病(用B、b表示).某一家庭,父亲患红绿色盲(A_XbY),母亲正常(A_XBX_),他们生了一个患镰刀型细胞贫血症的女儿(aaXBXb),则该夫妇的基因型为AaXbY×AaXBX_,则他们的另一个表现正常女儿的基因型及比例为13AAXBXb或23AaXBXb.一个其父患红绿色盲(XbY)、其母患镰刀型细胞贫血症(aa)的正常男子的基因型为AaXBY.她(13AAXBXb或23AaXBXb)和他(AaXBY)婚配,生育患镰刀型细胞贫血症孩子的概率为23×14=16,生育患色盲孩子的概率为14,所以他们生育患病子女(只患镰刀型细胞贫血症+只患色盲+两种病都患)的几率是16×(1-14)+(1-16)×14+16×14=924.故答案为:(1)①不同国家死于心血管病的比率不同(或四个国家中俄罗斯人死于心血管病的比率最高、法国人死于心血管病的比率最低);男性死于心血管病的比率高于女性等.②酒精摄入量越高的人群死于心血管病的比率越高;或酒精摄入量越高的人群死于心血管病的比率越低;或酒精摄入量的多少与死于心血管病的比率无关.(2)①单基因②调查的数目太少,不符合统计学原理&&& AAXBXb或AaXBXb&&&&924
点评:本题结合柱形图,考查人类遗传病的监测和预防、调查人类遗传病、基因自由组合定律的实质及应用,要求考生认真分析柱形图,能提取有效信息并得出正确结论;掌握基因自由组合定律的实质,能运用逐对分析法进行相关概率的计算.
请在这里输入关键词:
科目:高中生物
当内质网不能满足细胞对蛋白质的加工和分泌时,内质网会处于应激状态.人体下列哪类细胞最容易发生内质网应激状态(  )
A、性腺细胞B、汗腺细胞C、甲状腺细胞D、乳腺细胞
科目:高中生物
地球上最早的生命形式、最基本的生命系统、大肠杆菌菌落所属的结构层次依次是(  )
A、细胞&&细胞&种群B、病毒&细胞&群落C、病毒&组织&生态系统D、病毒&分子&&组织
科目:高中生物
如图为电子显微镜下观察到的某高等生物细胞的部分结构.请据图回答下列问题:(l)图中为细胞生命系统控制中心的结构是[].(2)该细胞能产生ATP的场所有和.(3)结构③的名称是,下列物质中不是在③中合成的是.A.麦芽糖酶&&&&B.核糖核酸&&&&C.胰岛素&&&&D.载体蛋白(4)结构④的名称是,其功能是.(5)洋葱表皮细胞与该细胞不同的结构是具有和,不具有[].
科目:高中生物
为探索影响动物体内甲状腺激素分泌调节的相关因素,某生物小组作了以下三个实验.【实验一】每隔三天,将生长正常的成年雄鼠甲的甲状腺做一次等量切除,并不断检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素的含量,结果如图所示:(1)图中曲线a表示激素,曲线b表示激素.(2)结果表明:正常情况下甲状腺合成激素的量与其体积成关系.【实验二】每隔三天,向生长正常的成年雄鼠乙体内注射一次等量的促甲状腺激素释放激素,同时检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化,重复多次.结果发现两种激素含量总是先上升后下降,请分析产生这种生理变化的原因:(3)当乙鼠体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时,合成和分泌的促甲状腺激素就会(增多、减少),进而刺激合成的分泌甲状腺激素.(4)停止注射后,乙鼠体内过高的甲状腺激素就会(增强、抑制)垂体和的合成和分泌活动,从而使相应的激素含量下降.【实验三】为了验证碘是合成甲状腺激素的原料,某同学进行了如下实验:饲养两只生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁,给丙鼠每天喂含碘的食物,给丁鼠每天喂不含碘的等量的食物;两只鼠放在不同室内条件下饲养,一段时间后对两只鼠体内的甲状腺激素含量进行测定.(5)请指出该同学实验中不科学的做法:①②.
科目:高中生物
现象:将鲜萝卜条放于浓盐水中,过一段时间后,萝卜条的体积变小;将哺乳动物的成熟红细胞防入蒸馏水中,一段时间后,红细胞的体积变大,最终细胞破裂;鲜肉因微生物的生长与繁殖而易腐败变质,但如先用食盐腌制后,则不易腐败.(1)分析上述现象,你能提出的探究问题是:.(2)针对你提出的问题,作出的假设是:.(3)要知道你作出的假设是否正确,还需要通过来验证.
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下列几种概念关系的模型中,正确的是(  )
A、B、C、D、
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科目:高中生物
下列关于生物体结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用B、没有线粒体的细胞都只能进行无氧呼吸C、没有核糖体的生物都不能独立合成蛋白质D、没有核膜的生物都只能营寄生生活
精英家教网新版app上线啦!用app只需扫描书本条形码就能找到作业,家长给孩子检查作业更省心,同学们作业对答案更方便,扫描上方二维码立刻安装!(2012o宜宾)碳酸钠和氯化钙溶液反应不仅可以用Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl表示,还可以用CO32-+Na2+=CaCO3↓表示,后者叫离子方程式.书写离子方程式时按以下步骤进行:
①“写”:写出化学方程式.(Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl)
②“拆”:将易溶易解离的酸、碱和盐拆写成离子形式;沉淀、气体和水仍用化学式表示,不能拆写成离子形式.
(2Na++CO32-+Ca2++2Cl-=CaCO3↓+2Na++2Ca-)
③“删”:删去方程式左右两边相同的离子.(CO32-+Ca2+=CaCO3↓)
④“查”:检查方程式左右两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等.
注意:离子方程式中生成物为沉淀或气体时需标出“↓”或“↑”.
根据以上信息,结合已学知识,回答下列问题:
(1)HCl在水中解离出H+和Cl-&(填离子符号);NaOH在水中解离出Na+和OH-(填离子符号).
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O的离子方程式是CaCO3+2H+═2Ca2++CO2↑+H2O.
解:(1)氯化氢溶于水形成盐酸,在溶液中要解离成:H+和Cl-,氢氧化钠在水中解离成Na+和OH-;
(2)碳酸钙为固体不能解离,仍以分子形式存在,而盐酸可以解离成H+和Cl-,反应后的氯化钙溶于水,解离成了钙离子和氯离子,而二氧化碳和水不能解离,仍以分子的形式存在,故该反应的离子方程式可以表示为:CaCO3+2H+═2Ca2++CO2↑+H2O.
故答案为:(1)H+和Cl-;Na+和OH-;
(2)CaCO3+2H+═2Ca2++CO2↑+H2O.
根据题给的书写离子方程式的步骤可以总结为:
1.在式子的左、右两边分别写出反应物的化学式和电离产生的阴、阳离子符号,并在式子的左、右两边之间画一条短线;阴、阳离子符号的中间用加号(即“+”)连接起来.
2.将阴、阳离子的原形的右下角的个数,分别配在阴、阳离子符号的前面,使阳离子和阴离子所带的正、负电荷的总数相等(即溶液不显电性);检查好后,将刚才画的短线改写成等号即可.当然,也可以,根据阴、阳离子所带的电荷数,利用最小公倍数法,在阴、阳离子符号的前面,配上适当的化学计量数,使阴、阳离子所带的电荷总数相等(即溶液不显电性).
可以据此完成离子方程式的书写.温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!&&|&&
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