揭秘语言发育迟缓和自闭症的区别点
& & & &很多父母会问这样的问题：我的孩子好几岁了，还是不会说话，这是怎么了?是语言发育有问题，还是我的孩子真的得了?甚至有的父母病急乱投医，反而对孩子不利。那么，今天中国网()的小编就带领大家了解一下语言发育迟缓和自闭症之间到底有着怎样的区别和联系，为父母排除烦恼。
孩子为什么不会说话?
　　我们知道，自闭症是一种以社会性障碍、交流障碍和想象障碍为主要特征的比较严重的发育障碍性疾病。最主要的一个特征就是有着严重的语言交流障碍，但并不是所有的有着语言交流障碍的儿童都是自闭症，二者之间还是存在着本质性的区别。
　　在定义上，语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平，这些孩子语言发育未达到与其实际年龄相符合的水平;而自闭症儿童的语言障碍则在于他们不能了解社会生活中的会话规则以及自己与他人的区别，不能根据对话情境来表达，缺乏把自己的语言运用到特定场景中的能力，容易出现重复性的语言。
　　在发病原因上，二者之间也存在着差别：儿童语言发育障碍的原因多见于智力低下，听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等;而造成自闭症儿童语言障碍的原因可能有以下几个方面：脑损伤或脑发育不全、元表征的缺失、异于常人的生活经验以及缺乏学习语言的内部装置等。
　　在具体的表现上，语言发育迟缓和自闭症儿童也是不同的。如果孩子是因为语言发育迟缓而不会说话，往往没有交往上的障碍，他们可以和小伙伴一起做游戏，可以通过肢体语言和朋友进行交流，只是在语言表达上存在着障碍，而且他们学习能力大多也是没有问题的，可以上课，听故事，还具有一定的想象力，与其他同龄孩子相比，智商是正常的。而自闭症儿童则在多方面都存在着障碍，没有交往意识和交往能力，而且行为异常，情绪容易激动，和这些孩子交流时往往的不到语言上和身体上的任何回应，在这些自闭症儿童中间，有的还存在着语言退化的现象。
　　总体来说，语言发育迟缓的儿童，只是在语言功能单方面落后于同龄儿童，智商和交往是没有问题的，但是自闭症儿童可能在多方面都存在着障碍，能力和意识各方面均有别于同龄儿童。如果孩子说话晚或者不说话，父母可以细心观察一下孩子的各种表现，综合判断或者请相关方面的专业人士来鉴定，切勿自作主张，草率决定，以免误了孩子的健康与未来。
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2006年中国十大皮纹分析师之一
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DISC（精确人格分析系统）
皮纹与大脑研究中心资深分析师
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blogAbstract:'&上海幸福家庭指导中心 运用先进独有的语言康复技术，不但帮助很多完全无语言的儿童在短时间内突破了语言障碍的难关、让没有主动语言的儿童很快可以主动表达，语言能力稳步提高；还创造了一个个语言康复领域的奇迹，让一些不但构音（语音语调）有严重障碍、并且错过了语言最佳训练期的不同障碍类别的大龄孩子，通过训练也康复到了接近标准语音的效果。&&& 因此，上海幸福家庭指导中心已成为上海自闭症及各类有语言障碍儿童的家长们首选的康复学校，凭借专业与爱心，上海幸福家庭指导中心，有足够的能力为孩子和家长打开一扇希望之门！！！&',
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大脑发育迟缓和自闭症如何区别
状态：就诊前
&副主任医师
头颅磁共振检查结果“一切正常，未发现异常”，那么怎么说孩子“大脑发育迟缓”呢？
即使存在大脑发育迟缓，那么这个术语，也只能理解为原因，而不是一个明确的疾病诊断的，就像呼吸道感染是一种粗略的描述，而肺炎才是具体的疾病诊断啊。
自闭症，是一个具体的疾病诊断，主要表现为社交障碍、语言障碍、重复刻板的行为与狭窄的兴趣爱好等，可以伴有智力发育迟缓、情绪行为等问题。你说孩子做了自闭症诊断，那么请问孩子做的是什么检查与评测，具体结果如何？
孩子的脑电图、听力检查、智力测试、语言发育评估、血铅测定等结果如何？
建议带孩子就医，接受检查与评估，明确孩子的具体诊断及可能的原因，再考虑相应的康复干预。
大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行！
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颜华大夫的信息
儿童脑性瘫痪、运动障碍、发育迟滞、儿童孤独症谱系障碍、颅内感染恢复期、周围神经损伤、语言发育障碍、中...
颜华，男，副主任医师，副教授，医学硕士，中国医师协会康复医师分会儿童康复专业委员会委员、湖南省康复医...
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好大夫在线电话咨询服务语言发育迟缓的因素
&&& 很多孩子都有语言发育迟缓的症状，导致语言发育迟缓的因素有很多，只要分清原因便能够很好的找到解决的方法。
&&& 可能是遗传因素所致，如脑损伤或脑功能不足等。
　　父母对孩子缺乏语言训练，特别是在口语学习关键期1-3岁时未进行适时语言训练。
　　父母对子女过于溺爱，孩子不用开口只用手一指就立即给予满足。比如，孩子想吃苹果用手一指或看一下，就立即把苹果送到孩子手上。
　　父母工作忙，孩子由老人或小保姆照看。由于缺乏科学育儿知识，他们只管吃饱喝足或不生病，很少与孩子用语言进行感情交流，使孩子失去了语言学习的机会。
　　 如果你发现宝宝有以下这些表现就要警惕了。
　　1． 过了说话的年龄仍不会说话。
　　2． 说话晚或很晚 。
　　3． 开始说话后，比别的正常孩子发展慢或出现停滞 。
　　4． 虽然会说话，语言技能较低。
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