2岁多的孩子检查出老人听力助听器不好，要配助听器，惠耳的怎么样？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-03-19 18:02 标签： 听力多少佩戴助听器
孩子需要助听器吗？-惠耳听力助听器
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孩子需要助听器吗？
日期： 10:12:34
孩子需要助听器吗？
1. 听力正常（&25分贝）
一般无语言障碍，不影响正常语言交往：不需要佩戴助听器。
2. 轻度听力损失（26-40分贝）
生活中出现的听力问题：
教师学习场合会感到听力困难；较小的声音信息不易听到，婴儿有此程度的听力损失，就会不同程度的影响语言学习。
惠耳听力徐州苏堤北路技术服务中心建议：
为防止孩子的听力继续下降，建议借助助听器的帮助。
3. 中度听力损失（41-55分贝）
生活中出现的听力问题：
对普通音量的说话感到困难；难以理解别人说话的意思；发生在婴儿时期可导致语言发育迟缓，影响幼儿的语言学习。
惠耳听力徐州苏堤北路技术服务中心建议：
孩子与人的交流比较吃力，为提高语言发展，配戴助听器对孩子帮助较大。
4. 中重度听力损失（56-70分贝）
生活中出现的听力问题：
对大声说话听辨困难，不易理解；婴幼儿可导致语言发育明显迟缓，且发音异常。
惠耳听力徐州苏堤北路技术服务中心建议：
孩子的听力损失已经严重影响了日常生活，应尽快选配助听器！同时也可以防止大脑语言中枢的退化。
5. 重度听力损失（71-90分贝）
生活中出现的听力问题：
对较大的声音可有声感，但不能分辨言语声。可导致语言障碍。
惠耳听力徐州苏堤北路技术服务中心建议：
为了让孩子尽早独立适应日常生活，应尽快选配助听器。
6. 极重度听力损失（&91分贝）
生活中出现的听力问题：
通常感受不到声音的存在（如汽车喇叭声），言语障碍明显，不能通过听说进行正常的社会交往。
惠耳听力徐州苏堤北路技术服务中心建议：
为了孩子的安全，助听器对孩子来说是必需品。& 专业知识专业知识
家长问为什么要做真耳分析？真耳分析里RECD对小儿助听器的精确选配有什么作用？
来源：咨询公司 日期： 16:01:25
1．由于每个人外耳道的长度、宽度、弯曲度的差异对声波的影响使助听器的输出发生改变，实际到达佩戴者鼓膜的声压与处方公式给出的不同，而且小儿的差异远大于成人，可多达14dB SPL；
2．即使是同一小儿由于双耳成长迅速耳道变化很快导致其声学特性也发生改变；
3．小儿不能配合测试给予信息反馈和天生好动等多种原因，使得各种专业测试不能进行，因此要求有更客观简便的方法对婴幼儿进行测试。如何及早进行精确的听力放大补偿，使他们能回归主流社会是每个医务工作者、听力学家、康复教师和亲人的共同责任，长期以来大家致力于此不懈努力，现在终于有了解决之道－真耳耦合腔差值直接测试。
&在日常工作中，通过对小孩做RECD（耦合腔-真耳差值）和成人做REIG（真耳插入增益），确实发现许多根据经验和软件解决不了的问题解决了。每个人的长相都绝对不一样，外耳道的弯曲度、直径大小也同样如此。根据平均值做出来的助听器调节软件不可能让每一人满意。所以通过分析每一个人的外耳道鼓膜旁真实的声压值，可以发现很多问题。也就容易解决问题。比如，有的人对洗碗的声音特别敏感。可能是他/她本身外耳道共振峰在相对应的频率就大，或者助听器放大此处特别。原来设想让人辨清言语，却没想帮了倒忙。发现问题，作出相应调整，患者常常感到满意。
助听器在不同个体耳中，尤其在小儿身上的实际放大特性与这些数据会有很大差异。造成这些差异的原因主要概括为以下几点：&①耳道容积不同：真实的耳道因为戴上耳模或耳塞或定制式助听器后，减少了耳道容积，相同的强度的声音在减小的耳道容积中产生的声压级增大。
②耳道的结构不同：真实耳道具有两个生理弯曲，而2-cc耦合腔只是一个圆柱形的腔体。&
③耳阻抗不同：真实耳道与标准的耦合器和耳模拟器中的阻抗值不同。
④个体差异：每个人耳道具有各自独特的声学特性，即使是同一个人，两只耳产生的声学特性也不尽相同。
⑤小儿耳道发育：小儿耳道尚未发育完全，与成人耳道存在很大差别。
因此，为了尽可能达到精确验配，必须要进行真耳分析，以实测的增益值为基础调节助听器，从而获得最佳的助听器验配效果。
& &&进行真耳测试之前，必须在无病人的情况下完成测试间的声学校准，保证参考点（即测试点）处的声压级在整个测试过程中，保持恒定。同时还应明确真耳测试的应用范围，以下情况应进行介入增益的测试：1、选配新助听器或重新制作了一个耳模；2、助听器或耳模的声学特性发生了变化；3、患者以前选配助听器时，没有做过真耳分析。&
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