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女儿读一年级,早上遇到数学老师反映,我女儿上课老是头低下去,思想开小差,注意力不集中,学习也就退步了.怎样才能让孩子上课注意力集中呢?请教大家帮我出出主意,谢谢!
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我家小孩也是如此.老师天天批评.急! [em30] [em30]
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嗨!可怜天下父母心.希望孩子们能早日明白.[em22]
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如果老师教得生动点，说不定~~~~~
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回复 #5 yhhyjm 的帖子
不要把责任推到别人身上，大家一起学习，为什么别的孩子能专心听呢?
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或者懂了或者不感兴趣
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我来讲个我儿子的故事.我们上幼儿园之前,是根本坐不住的,26个月去幼儿园读小小班,寒假过了去的,算唯一的新生,老师比较关注他,几天后,老师来家访,要我们给他拿双拖鞋在学校,说,同学们在教室里坐着玩雪花片,我儿子一会儿把雪花片弄在地上,一会儿要出去"嘘嘘",总是坐不住,平均5分钟出去一次,理由都是"嘘嘘".老师真得很好,没有任何批评和埋怨,还让我们拿拖鞋,允许他出去走走,还安慰我们说,这样很正常,这个年龄的孩子的注意力的确很难集中,能有个5分钟安静下来算不错了.
嘿嘿,我们也没怎么关注孩子,但是,不知不觉中,他能够安静的时间在不段增加.
现在我们也读一年级了,老师在家长联系册上提到过一次说"如果上课不专心,老师就会不喜欢你的哦!"这样的话,我感觉他的有意注意和无意注意的时间都在增长.
所以,不用担心,慢慢会好的.
[ 本帖最后由 昊昊娘 于
12:36 编辑 ]
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我家儿子也一样，得叉多是上课不专心，问他在想什么，答不知道。。急呐。。想是慢慢会好，但不专心，动作也不快，还一个人坐。。:'(
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早睡，学一些静的兴趣班，如围棋，写字之类的班
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孩子在家看书、看动画片、玩游戏等活动时注意力是否能保持较长时间呢？
很多时候向家长反映孩子课堂上注意力不集中，常常听家长说起孩子在家做什么事也是如此的，三分钟热度、没长性。
不知你家孩子是不是属于这种情况。
如果是的话可以试试看从在家里的活动上去引导他。
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他对自己喜欢的事很专注的，如看爱看的书、动画片、游戏等，都宁可不出去玩的。。就是听人说话时不够专心的
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孩子注意力不集中的具体训练方法 （转）
孩子注意力不集中，易分心，是很多孩子具有的特点。年龄越小，控制注意力的时间越短，小学一年级的学生一次集中注意力时间至多也只有15分钟。这是由于孩子的神经系统发育还不够完善处在发育当中，注意力不集中这种情况将随着年龄的增长渐好转。而小学要求学生上课要坐40分钟，然而我们并不能被动地等待孩子的自我发育的完善，否则将影响学习效率及学习成绩。因此，对于注意力不易集中的孩子，可进行一定的具体训练，以提高注意力，适应课堂生活。我现举具体操作方法给大家作参考，尤其第一条，是我孩子最喜欢玩的游戏：
一:玩扑克游戏。可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。
　　取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
　　这种方法能高度培养注意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。这是我发明的办法。我孩子当时玩起来兴致颇高。他上小学时注意力非常集中。得益于小时候我采用多种灵活多样的方式培养他的注意力。
　　二、买一些智力训练的书，每天坚持做练习。
　　一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同（同中找异，异中找同），比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让她报出来。等等。时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。
　　三、玩“开火车”游戏。
　　这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷奶奶或其他参加，那就更好了。为了叙述的方便，现以三人为例，方法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。如，父当作北京站，母当作上海站，孩子当作广州站。父拍手喊：“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊：“往哪开？”父拍手喊：“广州开”，于是，当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊：“往哪开？”儿子拍手喊：“上海开”。这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。
　　这是我少年时代同学联欢会上玩的游戏。这种游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力，而且这种游戏气氛活跃，能调动人的积极性，孩子玩起来，乐此不疲。
　　四、玩乒乓球干扰注意游戏。
　　本来一个人要保持注意力高度集中就不容易，如果旁边再有人进行干扰，你会觉得更难以集中注意。比如你在做作业时，旁边正上演吸引人的电视节目，你就会分散注意力，然而正因为有干扰，有难度，才能在人为设置的更困难更复杂的情境中，训练注意力的高度集中。有一次，我和五岁的孩子在玩乒乓球，我让他用把球放在球拍上，绕桌子行走一圈，要求乒乓球不能掉下来。我在旁边进行捣乱，但不能碰到他的身体。一会儿拍手跺脚，一会大喊大叫，还一边说“掉了！掉了！”他忍不住就笑了，但为了不输给我，又不得不保持镇定和注意力集中，继续完成游戏，一圈走下来，我俩笑得前仰后合，流泪不止。此外还有类似的这种游戏，对提高注意力非常有效.　　
　　当然，培养儿童专注力的方法有很多，其具体实施方法也不尽相同。家长可根据孩子专注力发展的特点，采取适当的方法，有计划、有目的地训练和培养孩子的专注力。只要你采取科学的方法和态度，努力去做，一定会取得成功的。
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自己组织语言嫌麻烦，就去网上搜了下，没想到还真有:lol
觉得8错的，以后开家长会好用了，呵呵:lol
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办法收了,谢谢!他对玩迷宫和找异同等很喜欢的,玩得也挺好
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好帖子，一定要顶！
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好帖子，一定要顶！
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我家儿子上课的注意力也不够专注，看见楼上介绍的好方法，回去试试看
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不错,不光是能集中注意力,也可以做为亲子游戏
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引用:原帖由 淇淇-9 于
15:01 发表 不错,不光是能集中注意力,也可以做为亲子游戏
有道理！[em22]
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我刚好也有这方面的困惑!谢谢楼上了...
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取经了，谢谢
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孩子注意力不集中 家长先调整自身心态
　　□东方今报记者 朱红珍
　　4月12日，从事3～10岁感觉统合训练及学习能力研究达十年之久的孙毓老师，做客东方今报义诊热线，为关心孩子学习的家长们解疑释惑。孙毓老师是国家心理咨询师、上海心理学会教育辅导中心研究员，现任河南民办教育协会常务理事、启乐园儿童潜能开发中心校长。在一个小时的咨询中，孙毓老师耐心解答了家长的提问，并给出了切实可行的解决办法。
　　●胡同学：一年级学生
　　求诊问题：孩子学习兴趣不大，写作业拖拉，注意力不集中
　　胡同学的妈妈打电话说，她的孩子出生时是剖宫产，从小没有学过爬，上学后，对学习的兴趣不大，写作业很拖拉，注意力很不集中。
　　孙老师问明情况后，针对这个孩子的情况做出了解答。她说，因为孩子是剖宫产的方式出生，所以触觉方面的刺激不足，加上从小不会爬行，导致其肌肉运力不足，这样就影响了孩子的写字速度，造成学习拖拉等现象；而爬行是一个对注意力训练的敏感阶段，另外现代社会信息刺激过于丰富、孩子玩具较多、父母干涉等都会导致孩子的注意力不集中。
　　沟通中孙老师还发现，妈妈对孩子的期望值较高，孩子上小学之前上过学前班，对小学知识的重复学习，造成孩子对学习的兴趣不高。因此，孙老师建议家长调整心态，同时加强对孩子感觉统合及学习能力的训练，从根本上改善孩子大脑神经体系，这样才能帮助孩子。
　　●雷同学：一年级学生
　　求诊问题：不爱写字，上课爱做小动作，爱说话
　　雷同学的妈妈打电话说，他的孩子今年7岁，不爱写字，爱做小动作，爱说话。
　　孙老师说，该孩子也是剖宫产，小时候不会爬行，属于感觉统合严重不足，本体感不强，会导致孩子“站无站相，坐无坐相”，包办过多会导致孩子自理能力差，肌肉运动无力，无法掌握写字时的笔画。另外孩子脑波过高，能量无法有效释放，只能通过不停的动作及语言来缓解大脑的亢奋。这时候，最重要的是先把体内积存的废能量排出去，消除神经组织中的二氧化碳，让孩子先安静下来，再通过专业的感觉统合训练，刺激他本体感的建立，放缓亲子间的互动强度，加之耐心和时间，才能为孩子将来的生活和学习，打下坚实的基础。
　　●李同学：正上幼儿园
　　求诊问题：剖宫产孩子，性格孤僻，自理能力差
　　李同学的妈妈打电话说，孩子今年5岁半，是剖宫产。孩子现在性格孤僻，不爱和人玩。孩子从小由老人看护，老人对孩子过分保护，很少让孩子跟同龄孩子交往，造成孩子自理能力差，脾气急躁，不会调整情绪。
　　孙老师建议家长多放手。孙老师说，孩子的人际关系需要在同龄伙伴交往中协调磨合，家长不要介入太多，发现问题多引导，多与幼儿园老师沟通，协助孩子建立信心。另外剖宫产的孩子感觉统合发育不健全，都会表现出胆小、敏感等性格特点，经过专业的感统训练，能辅助孩子改善这一状况。
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4岁半男孩，在幼儿园注意力不集中，对教学内容缺乏兴趣，只喜欢看书写字，怎么办？
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老师您好，我的儿子4岁半，有些内向害羞。从3岁起就能读书写字，现在已经掌握人教版小学语文的很多文字，对于写字兴趣浓厚。
但是在幼儿园，对老师的教学内容如：手工、绘画、唱歌、跳舞、武术都没有兴趣。注意力不集中，老师讲的都不听。站队时也是扭来扭去，站不住。社会性也不好，不会和小朋友一起玩，只和老师有交流。
作为父母，听到老师反映的问题真的很着急，在家也没少教，就是没什么效果，请老师指点下。
家长您好，每个人都具有内向和外向两种性格倾向，孩子也不例外，但是从心理学的角度来将，内向与外向都不是绝对的，也没有好坏之分。每个孩子都是来自不同的家庭，都有这不同的性格，作为教育者应该尊重孩子的性格，尊重不同孩子的个体差异，并在此基础上引导孩子积极健康快乐的成长。不过说起内向的孩子，很多家长都觉得内向的孩子是天生的，或者是遗传的，其实说的也不是完全错的，孩子的性格既有先天的原因，如遗传，因此很多时候我们形容孩子性格慢像妈妈，或者性格急躁像爸爸，这就是所谓的遗传。当然，也有后天的原因，后天家长的教育方式对于孩子的性格养成起着非常重要的作用，有的家长害怕孩子被其他孩子欺负，担心孩子受伤害，过渡的保护孩子，没有给与孩子充分与同伴互动交流的空间，导致孩子很少与同伴相处，这种过渡的保护很容易造成孩子缺乏自信心。当然还有一种原因就是孩子的性格可能稍微微弱一些，与那些活泼的孩子相处时，由于外向的孩子活泼好动，内向的孩子处于被动情形，就很容易出现被其他小朋友抢玩具或者欺负的现象。针对下上三种情况，我建议家长这样做:1、多提供孩子与同伴接触的几乎。如果孩子已经很内向了，可以邀请其他同伴到家里玩，最好也是...查看更多>>
其他答案（共 2 条）
四岁半的孩子，在幼儿园里注意力不集中，这是对书本没有兴趣才会这样，可以多陪着他看一些绘本，多带他做游戏，这样才能让宝宝慢慢爱上学习。
大家都在问
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