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淘豆网网友近日为您收集整理了关于婴幼儿各系统解剖生理特点及保育的文档，希望对您的工作和学习有所帮助。以下是文档介绍：婴幼儿各系统解剖生理特点及保育 第一节、运动系统一、组成:骨、关节、肌肉二、功能:运动、保护、支持、造血三、骨的概述***共 206 块骨,按部位分:颅骨、躯干、四肢骨按形态分:长、短、扁、不规则骨(一) 骨的发生、发育1. 两层意思:(1)加长(2)增粗钙化变得坚硬具弹性2. 骨的发生:(1) 胚胎早期骨骼=结缔组织+软骨——即软骨雏形,胚胎 8 周:骨中部有钙盐沉积——即钙化点(骨化点)骨化点向两端扩展,形成骨质骨质中部形成骨髓腔,内有骨髓填充(2) 出生后:骨骺出现骨化点25 岁左右全身骺软骨被骨组织代替,骨干与骨骺之间愈合成一条线,骨不再增长。3. 幼儿骨的特点骨膜较厚,含有丰富的血管、神经、对骨有良好的营养作用,促进了骨的增长。骨的营养还来源于骨髓腔中的骨髓。从胎儿期→5—7 岁之前,骨髓腔充满红骨髓,具有造血机能,之后被脂肪组织代替变成黄骨髓。但短骨、扁骨的骨松质将终身保持红骨髓结构及造血机能。造血机能的器官:还有肝、脾、网状皮质系统。骨的化学成分与***不同有机物无机盐*** 1/3 2/3幼儿 1/2 1/2幼儿的骨弹性大,硬度小,可塑性强,易变形各部分的骨的发育(1) 腕骨(来源：淘豆网[/p-.html]):新生儿腕部是软骨,没有骨化中心3 个月:有 2 个骨化中心2—3 岁:有 4 个4—6 岁:有 7 个5—8 岁:有 9 个9—13 岁:有 10 个除了八块“小石子”状的骨以外,还有尺骨、桡骨的骨化点17 岁时,女孩的掌骨的骨干与骨骺愈合成一块整体,在拇指的内侧有一块小骨头,称为“种子骨”,它是青春期来临的标志之一。(2) 骨盆:由髋、骶、尾骨组成,19—24 岁髋骨融合为一块,为一块骨,由髂、耻、坐骨组成。(3) 脊柱:从侧面看:4 个弯曲:颈、胸、腰、骶曲脊柱变曲保持了人体的重心后移,便于行走,缓冲震荡,平衡身体。弯曲的形成:三个月抬头→颈曲 6 个月学坐→胸曲 1 岁学走路→腰曲,尾曲自然形成(4) 胸廓:由胸椎、胸骨、肋骨及韧带组成胸廓的形状与年龄、性别、健康状况有关。新生儿——桶状胸3—4 岁——圆椎形钙的缺乏导致“鸡胸”“漏斗胸”(5) 足足的发育取决了肌肉和韧带的发育足内弓有弹簧作用,使行走有弹性扁平足:(1)太早走路,走路时间太长(2)比较胖(3)先天性:少见。(二)影响(来源：淘豆网[/p-.html])骨的发育的因素:(1) 遗传对身高影响占 75%(2) 锻炼(3) 营养:Pr Ca VitA、C、D(4) 激素:生长激素(5) 睡眠(6) 晒太阳(7) 姿势四、骨连接1. 直接连接:颅骨、脊柱。特点:牢继,活动性小,保护作用。间接连接:关节其特点:稳定和灵活性,主要是运动作用、杠杆作用。2. 关节:(1)组成(2) 关节运动:屈伸、内收外展、旋内旋外(3) 关节的发育:相对而言:灵活性好牢继性差,周韧带发育不完善,易脱位,如肘关节、肩关节、髋关节的先天性脱位。五、肌肉:1.肌肉的发育:大肌肉群先发育,会走会跑会跳,小肌肉群后发育,持握,拿捏。2.肌肉的成分:幼儿肌肉水分多,固体物质少,肌纤维细间质多。3.肌肉的力量:力量耐力不足收缩力量差易疲劳但是新陈代谢旺盛,供氧充足,疲劳易恢复。六、运动系统的卫生保健:1. 开展适合年龄的体育活动:①注意年龄特点:小小班小班忠大班②活动的内容、形式、时间、要求的差异a.基本动作b.基本技能:灵敏性、协调、反差、耐受力、队列、方向、精细动作的训练与发(来源：淘豆网[/p-.html])展等c.注意幼儿的个体差异d.充分重视户外活动:相对自由、自主、随意也是老师发现问题的好时机。2. 意外的预防3. 避免被束缚:衣服、鞋子、松紧带等4. 营养5. 睡眠第二节循环系统一、组成:血液循环系统:主要部分淋巴循环系统(辅助部分):淋巴管、淋巴结、脾二、功能:1.运送气体2.运送营养物质供各器官需要3.运送代谢产物排出体外4.产生淋巴细胞和免疫物质抗体,过滤血液中的有害物质,是血管的“清道夫”三、幼儿循环系统的特点(一般就是指血液循环系统)包括心脏、血管、血液的特点1.幼儿血液的特点:(1)幼儿年龄越小血液量相对比***多,新生儿血量占体重的 15%,1 岁时占体重的 11%,14 岁时占体重的 9%,这对婴幼儿的生长发育是有利的。(2)幼儿血液中血浆含水分比较多,含凝血物质纤维蛋白原和无机盐类都比较少,因此幼儿出血时血液凝固较慢。新生儿出血约需 8—10 分钟凝固,幼儿约需 4—6 分钟凝固,***仅需 3—4 分钟凝固。(3)幼儿血液中红细胞含血红蛋白较多,每立方毫米血液中含红细胞 (来源：淘豆网[/p-.html])440—510 万个;每100 毫升血液中含血红蛋白 13.4 克,且具有强烈的吸氧性,这对幼儿的新陈代谢是有利的,能满足幼儿生长发育的需要。健康的幼儿血红蛋白不低于 12 克。(4)幼儿血液忠细胞的数量和***差不多,但对机体防御和保护机能较强的嗜中性粒细胞较少,而防御和保护机能较差的淋巴细胞较多。因此,幼儿时期对某些传染病的感受性较高,传染病的发病率较***高。血管的特点:(1)动脉:动脉是血液从心脏流向全身所经过的管道,分布在身体较深的部位。动脉管壁较厚,富有弹性,血流速度快。(2)静脉:静脉是把血液从身体各部送回心脏的血管。静脉管壁较薄,弹性小,管腔较大且不规则,血流速度较慢。(3)毛细血管:毛细血管是连通最小动脉和最小静脉之间的血管,比毛发还细得多,管壁极薄,是由一层扁平上皮细胞构成,血流速度极慢,有利于管内血液与管外细胞之间的物质交换。毛细血管的数量大,分布最广,可以充分保证人体全部细胞的物质交换。2.幼儿血管的特点(1)幼儿动脉血管的内径梧对地比***粗,动脉、静脉的口径梧差较小。动(来源：淘豆网[/p-.html])脉内径与静脉内径之比:新生儿为 1:1,***为 1:2。(2)婴幼儿毛细血管网较密,管径也较***粗大。(3)幼儿的血管的总长度较***短,血液在体内循环一周所需要的时间短,5 岁时为 15 秒(***需 22 秒)。(4)幼儿的年龄较小,血管壁越薄,也越柔软,但由于管壁上的弹性纤维少,所以弹性较小。(5)幼儿的血压较***低。血压是指血液在血管里向前流动时对血管壁所造成的压力,是指动脉血压。幼儿的血压一般为收缩压 90/舒张压 60 毫米***柱。这是因为幼儿心肌收缩力弱,心脏排出的血量比较少;同时幼儿动脉管腔较大、管壁柔软、弹性较小,以及幼儿毛细血管管腔粗、分布较密,使血管内压力减少,所以血压比***低,以后随年龄的增长而逐渐增高。(三)心脏1.概述心脏是血液循环的动力,由于它的收缩、舒张,才把血液输送到全身。(1) 幼儿心脏的体积相对比***大,其重量的增长是不均衡的。(2)幼儿心肌纤维细弱,所以幼儿时期心壁较薄,收缩能力差,每次收缩时输出的血量比***少。(3)幼儿年龄越小,心率越快。(4)幼儿年龄越(来源：淘豆网[/p-.html])小,心脏活动的节律性越不强。因为幼儿神经系统发育得不健全,能使心跳加快的神经幸奋占优势,幸奋性强。二、循环系统的卫生保健1.合理营养,既要预防肥胖,心血管问题的早期发生或留下隐患,又要预防贫血。2.体育锻炼:记得一则广告:60 岁的年纪,30 岁的心脏。选择运动项目、时间、强度。心率达到:基础心率+50%锻炼后不可马上停止:不可大量饮水:加重心脏负担幼儿不适宜的项目:力量型,速度,耐力锻炼是现代人增强体魄预防疾病的一剂良方。3.规律的一日生活,动静交替4.避免情绪紧张5.新鲜的空气,保证氧气的供给6.预防意外避免大出血7.预防传染病,因为防御能力强的白细胞较少。第三节呼吸系统一、组成:上呼吸道:鼻、咽、喉下呼吸道:气管、支气管和肺二、功能:吸入氧气呼出二氧化碳进行气体交换、气体输送三、呼吸系统的概述(一)鼻呼吸系统的第一道门户,作用:清洁、湿润、加温。既是呼吸器官又是嗅觉器官。鼻易出血区:鼻中隔前下部。鼻出血的处理:(1)湿毛巾额部冷敷,手捏住鼻子、头稍往后仰,10分钟可止血。(2) 左侧鼻(来源：淘豆网[/p-.html])出血举右手,反之。(二)咽肌性管道,是呼吸,消化的共同通道。咽部淋巴环(扁桃体)是防止细胞入侵的第二道防线,扁桃体 10 岁左右发育达高峰,易肿大,但不主张切割(三)喉既是呼吸器官也是发音器官,上呼吸道感染,导致声带水肿,喉肌痉挛,声音嘶哑,呼吸困难等症。喉上方有一块会厌软骨,避免异物入气管(四)气管、支气管壁上有纤毛往外摆动,粘膜分泌粘液吸附灰尘、细菌、异物能刺激气管壁引起咳嗽粘液具有抗菌、抗病毒作用是一道防线。(五)肺是呼吸系统的重要器官潮气量:正常人平静呼吸时,每次吸入或呼出的气体量肺活量:尽力呼气后再尽力呼气,呼出的气体量。正常***:男 ml,女ml每分钟通气量=潮气量×呼吸频率残气量:停留在鼻、咽喉、气管、支气管的气体不参与血液间的气体交换量 150ml潮气量的大小与平时的锻炼有关有人为 500ml,有人为 250ml,肺泡每分钟通气量为(500—150)×呼吸频率慢而深的呼吸比快而浅的呼吸有效——这就是为什么要做深呼吸的原因(来源：淘豆网[/p-.html])。幼儿呼吸系统的特点:1.鼻腔小、鼻道狭窄,没有鼻毛,粘膜少,血管丰富,易感染,易出血,防线作用弱2.咽:咽鼓管与中耳相通,幼儿咽鼓管短、粗、水平3.喉:喉腔狭窄,声门狭窄。声带薄,音调尖、高,声音易疲劳4.气管、支气管:摆动能力差,易发炎——支气管炎5.肺:(1)肺泡数量少,肺容量少,含气量少,间质多,弹性纤维发育差,易感染→肺炎(2)呼吸频率快(3)呼吸节律不齐四、卫生保健1.空气新鲜流通良好有人作过调查:不开窗的房间/m3 病菌,开窗通风为 5000/m3 病菌2.正确的姿势3.培养良好习惯第四节消化系统一、组成:包括消化道和消化腺。消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、直肠、肛门。消化腺:唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏、胰腺等。二、功能:生理活动需要能量,建构组织、生长发育需要原料,必须从外界供给,消化系统就完成着把食物变为可被吸收的营养素的作用,是人体动力的来源。消化、吸收食物并产生废物、代谢产物,消化腺分泌的消化液和各种酶类作用很大,酶是一种蛋白质(Pr),它具有强大的催化作用,具有(来源：淘豆网[/p-.html])专一性特点,因此,人体内已发现有 1000 多种酶,所起的作用不可替代。三、概念:1. 消化:通过消化管和消化液的作用把食物分解为可吸收成分的过程。2. 吸收:经消化的食物成分通过消化管壁进入到血液循环的过程。四、幼儿消化系统的特点(一) 口腔口腔中最主要的器官是牙齿,除此之外,还有许多其他辅结构,舌、腺体(唾液腺)、咬肌等,使它们共同完成着:吸吮、咀嚼、吞咽、辨味、初步消化食物,辅助发音功能1.牙齿外形:牙冠牙颈牙根结构:牙釉质、牙本质(牙骨质)、牙髓腔、牙髓△两付牙齿△乳牙:6—8 个月萌出,共 20 个,2 岁左右出齐,6 岁开始换牙。△恒牙:6 岁左右换牙,共 32 颗,有的人一生只长 28 颗牙,它陪伴人的一生,在消化食物、帮助人体更有效地吸收有效营养成份中作用重大。△牙齿容易损伤,导致“虫牙”(龋齿),牙釉质不能再生,只能通过人工方法修补。△牙齿的功能△牙齿的保护如何保护乳牙营养和阳光:钙、磷等无机盐是构成牙齿的原料,需要从饮食中提供。人的皮肤经阳光中的紫外线照射后,可以产生维生(来源：淘豆网[/p-.html])素 D,促进钙、磷的吸收利用。适宜的刺激:如烤馒头片、面包干等较硬的食物,磨磨牙床,促进牙齿萌出。避免外伤:不要用牙咬硬果壳等硬东西漱口和刷牙:2 岁左右,饭后可用清水漱漱口,到 3 岁左右就该学着刷牙了。由于乳牙的疾病,可以感染新生的恒牙,所以应该重视保护乳牙。(二) 胃△特点:胃是个肌性结构,伸展性大,个体差异大,分泌的胃液为弱酸性,在帮助人体消化食物中起重要的化学作用,其中粘液细胞分泌的碱性粘液在中和胃酸,润滑胃粘膜,减少胃炎、胃溃疡的发生中起作用。△不同年龄胃的容积:新生儿 30—60ml1—3 个月 90—150ml1 岁 250—300 ml3 岁 600 ml 左右6 岁 900 ml 左右△胃排空时间:水: 1—1.5 小时母乳:2—3 小时蛋白质:3—4 小时△婴儿胃上位置水平,贲门括约肌发育差,易溢乳。(三)肠小肠是食物吸收的最重要的场所。大肠进一步吸收水份和剩余营养成分,食物残渣成为粪便。母乳渭养的婴儿大便稀软,牛乳渭养的婴儿大便干硬。(四) 肝脏1.是人体最大的消化腺2.血供丰富,再生能力强3.功能:代谢解毒分泌胆汁造血机能其他:分泌肝素防止血液凝固(五) 胰腺婴幼儿胰腺功能接近***水平,胰腺分泌的酶类与小肠协同,共同完成消化吸收过程。分泌胰岛素→降糖,胰高血糖素→升糖,胰蛋白酶→消化食物暴饮暴食引起“酶”分泌大量增加,一方面消化食物,一方面消化胰腺本身,引起胰腺炎(病情危急,剧痛)(六) 消化系统的卫生保健1. 牙齿的保护△定期检查牙齿,发现问题及时处理△早晚刷牙,饭后漱口,进餐后 3 分钟食物残渣和细菌就有产酸作用,腐蚀牙齿,及时漱口,正确的刷牙方法。△注意冷热食物对牙齿的影响,硬的食物对牙齿的影响2. 合理的饮食制度:定时定点定量,细嚼慢咽,不暴饮暴食,注意吃零食的时间3. 注意饮食卫生,防止病从口入。如霍乱、灾后感染、禽流感。2005 年福州地区霍乱局部流行4. 饭前饭后不做剧烈运动5. 让孩子有个愉快的情绪进餐6. 培养定时排便的习惯习惯性便秘已成为一种慢性疾病,预防成为重要的措施,运动,多吃蔬果,多喝水均为有效的措施。第五节感觉器官主要的感觉器官包括:眼、耳、鼻、舌、皮肤等功能各不相同,功能上的独特,使这些感觉器官更显示它们的重要性。感觉器官的特性:1. 不可取代性;2. 相互协同性:如视、听协同增强了对材料的记忆,理解。3. 代偿性:当视觉丧失时,听觉、触、摸觉的功能进一步提高。一、视觉器官——眼(一)眼的结构(二) 功能:感受光、颜色的刺激,产生视觉冲动、折光、成像。(三) 幼儿眼的特点:1.眼球前后径短,呈生理性远视,有人统计,新生儿 95%为远视眼,8 岁以后眼球发育较快,9—10 岁,儿童从远视眼变为正视眼。2.晶状体弹性好,随着年龄的增长,晶状体弹性下降,幼儿晶状性的调节能力较***好。3.玻璃体透明度大,视力敏锐,视物清晰。4.幼儿辨色能力较差,但 3 岁时能辨认红、黄、兰、绿基本颜色,对相近色还难以区分。(四)卫生保健1. 科学采光2. 正确坐姿3. 眼保健操、远眺4. 视物时间不宜太长,距离适宜5. 定期视力检查6. 不用手揉眼睛,不用别人的毛巾等(五)弱视有的儿童眼睛有神但视物不清,佩戴眼镜也无法纠正,矫正视力仍达不到 1.0,称为弱视。弱视往往不是一种单纯性疾病,许多因素可造成:1.先天性 2.斜视引起 3.两眼屈光不正,两眼屈光度相差太大引起。患弱视者,不可能有良好的视力和立体视觉,给学习、生活带来一定困难。二、听觉器官——耳播放器加载中，请稍候...
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内容来自淘豆网转载请标明出处.儿童关节韧带松弛怎么办？_百度知道
问:儿童关节韧带松弛怎么办？
来自北京大学医学部首都儿科研究所
尽量给予弹性绑带或护膝的固定措施、补气补血的药物调理，避免加重膝关节疲劳或损伤的各种影响因素，就要注意休息和加强饮食营养。注意加强活血化瘀，关节韧带松驰的情形你好。注意在走路活动用力时，具体请在骨科或中医科检查后进行、药物的积极调理
你好，一定的注意这个问题 要不以后会导致关节的习惯性的脱位的 尽量少去扯 最好是去医...
你好，建议尽早手术重建松弛的韧带，以减少因踝关节不稳定导致创伤性关节炎的机会。平...
你好，这种情况是可以一起吃的，建议在主治医生的指导下对症治疗就可以了，毕竟主治医...
意见建议：
你好，这种情况应该是不影响的，主要是孩子走路不稳姿势不当所致的
这个一般是有一些身体虚弱，可以补钙补气血就可以达到治疗的效果就会好起来的，滋补一...
* 百度知道专家平台解答内容由公立医院医生提供，不代表百度立场。* 由于网上问答无法全面了解具体情况，回答仅供参考，如有必要建议您及时当面咨询医生保育员。第一章 保育员的职业道德（重点） 第一节 职业道德的基本知识。? ? ? ?。..
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3秒自动关闭窗口学前儿童生理发育特点 及保育要点罗 群儿童少年生长发育过程年龄分期婴儿期 幼儿前期 0-1岁 1-3岁幼儿期 童年期青春期 青年期季成叶 《儿童少年卫生学》 P63-6岁 6-12岁10-20岁 18-25岁成都师范学院学
前儿童的主要特点? 3—6岁的幼儿身心处于明显的未成熟阶段 ? 身：? 各部分的器官比较娇嫩，? 神经系统比较脆弱，? 运动水平比较低，动作的协调性差成都师范学院学前儿童的主要特点? 3—6岁的幼儿身心处于明显的未成熟阶段 ? 心：? 识别危险和自我保护能力差，? 活泼、好动、好奇，? 大脑对身体动作的变化又不能及时作出相应的反应； ? 缺乏生活经验，幼儿对自己行为产生的后果又 无法预见，所以极易发生安全问题。成都师范学院? 比如，幼儿在奔跑时，遇到其他幼儿迎面跑来却 不知躲闪。 ? 再如，有的幼儿在玩跷跷板时，不顾跷跷板另一 端的小朋友，自己突然走开等等，都是幼儿不知 自己的行为可能出现什么后果的表现。 ? 此外幼儿好奇心强，对周围事物感兴趣，他们东 跑西窜，样样事都想试探、触摸，但由于动作不 稳，又缺少生活经验，他们不知什么是安全，什 么是危险，因此很容易发生意外事故。成都师范学院? 多一分了解，少一分意外！ 预 防成都师范学院《学前卫生学》课程分享? 教材 万钫著，北京师范大学出版社 ? 方式 多媒体教学? 图文并茂 ? 理论与实践并重成都师范学院人体几种典型细胞成都师范学院细胞 同类聚合 组织成都师范学院几种组织 巧妙搭配 器官成都师范学院器官 协同作用 系统成都师范学院? 人体系统的构成 同一类聚合 细胞 协同作用巧妙搭配组织 系统器官成都师范学院一、动作的执行者——运动系统I. 什么是运动系统？ ? 由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成，是人 们从事劳动和运动的主要器官。成人共有206块骨头，骨与骨相互连结， 构成人体的支架，以维持身体的形态和 姿势，并保护着内部的脏器，如：颅骨。成都师范学院骨连结不动连结，如颅骨的边缘呈锯齿状，互相嵌合 微动连结，如脊柱，脊椎骨之间以椎间盘相连 关节，需要活动的骨连结，包括关节头、关 节窝，如肩关节、膝关节成都师范学院骨骼肌? 骨骼肌跨过关节，附着在关节两端的骨面 上,骨骼肌收缩牵动骨产生运动，做出各种 动作和姿势。成都师范学院II. 小儿运动系统的特点 1. 骨骼 1) 骨骼在生长? 人体四肢的骨头形状细长，叫长骨。人长 个子主要是由于脊柱和下肢长骨的长度增 加。成都师范学院
1）骨骼在生长? 软骨不断地钙化增长，人也就逐渐长高了。 ? 小儿的骨头在发育，需要较多的钙，同时 还需要维生素D,使吸收的钙沉淀到骨头里 去。 ? 3岁以前的婴幼儿，如果缺少维生素D,身体 里的钙、磷就不能被充分地吸收利用，骨 头长不结实，就会得佝偻病。喝骨头汤能补钙么？成都师范学院2）腕部的骨头2) 腕部的骨头? 人一共有8块腕骨，但要到10岁左右8块腕 骨才全部钙化。所以小儿手腕劲不大，不 适合拎太重的东西。成都师范学院
3）髋骨由三块骨头拼成3) 髋骨由三块骨头拼成? 小儿的髋骨与成人不同，由髂骨、坐骨和 耻骨三块骨头，借助着软骨连结在一起， ? 一般要到25岁左右，髋骨才能成为一块完 成的骨头。 ? 故小儿在走路时要注意安全，不要从高处 突然蹦下，避免三块骨在外力作用下发生 移动、错位。成都师范学院4）骨头的成分4) 骨头的成分? 成人的骨头无机盐（钙盐）约占三分之二，有 机物（蛋白质）约占三分之一， 小儿则无机盐和有机物各占二分之一，外面包?裹的骨外膜由特别的厚，在力学上就具有 很好的弹性和韧性小儿的骨头韧性强、硬度小，容易发生变形， 一旦发生骨折，还可能出现折而不断的现象， 称为“青枝骨折”。成都师范学院?青枝骨折摔跤时单手着地易形 成局部肿胀和活动受 限，疑为青枝骨折。成都师范学院5）不良姿势易导致脊柱变形5) 不良姿势易导致脊柱变形? 脊柱从上到下有四道弯曲，叫作“脊柱生 理性弯曲”， ? 即颈部前弯、胸部后弯、腰部前弯和骶尾 部后弯（颈曲、胸曲、腰曲）。成都师范学院? “脊柱生理性弯曲”是随着小儿动作的发育 逐渐形成的。 ? 二抬四翻六会坐，七滚八爬周会走。 ? 但要到发育成熟的年龄这些生理性弯曲才 能完全固定下来。成都师范学院? 在脊柱未完全定型以前，不良的体姿可以 导致脊柱变形。 ? 不宜长时间用单肩背书包，会使脊柱两侧 的肌肉和韧带得不到平衡发展，导致脊柱 侧弯。? 正确坐姿： ? 头正，身直，胸舒，臂开，足安 ? 正确站姿： ? 挺胸、立腰、收腹、视平、肩齐成都师范学院2. 肌肉 ① 容易疲劳? 小儿的肌肉成分中水分较多，蛋白质、脂肪、无机盐较 少。肌纤维细，肌肉的力量和能量储备都不如成人，因 此容易疲劳。但小儿新陈代谢旺盛，氧气供应充分，恢 复疲劳较成人快。小儿会跑、会跳了，但让他画条直线却很难，这与个肌 肉群发育的早晚不同有关。大的肌肉发育较早，小的肌 肉发育较晚。② 大肌肉发育早，小肌肉发育晚?成都师范学院3. 关节和韧带 ① 牵拉肘? ? 小儿的关节囊比较松弛，关节周围的韧带也不 够结实，容易发生脱臼。 当肘部处于伸直状态时，若被猛力牵拉手臂， 就可能造成“牵拉肘”。大人在带着小儿上楼 梯，过马路，或帮小儿穿脱衣袖、挽袖子时， 不要用力牵拉、提拎小儿的手臂。成都师范学院② 脚弓不结实，易成“平脚”? 婴儿会站、会走以后逐渐出现脚弓。脚弓的作用一是增 加人站立的稳定性；二是保护脚底的神经和血管，减少 地面对身体的冲击力。?产生平足的原因主要是幼儿脚底的肌肉、韧带 还不结实。学走路时运动量不合适，方法不适 当或鞋不适合儿童。这些容易使脚弓塌陷，形 成“平脚”，即“扁平足”。成都师范学院保 育 要 点? ? ①让孩子多在户外活动，运动和阳光 是长骨骼的“营养素”。 ②教育孩子不要从高处往硬地上跳， 避免伤着骨盆。 ③教育孩子坐有坐相，站有站相，预 防脊柱变形。 ④勿猛力牵拉孩子的手臂，以防伤着 肘关节。 ⑤适度的运动有助于脚弓的形成。成都师范学院?? ?二、气体交换站——呼吸系统呼吸系统由呼吸 道及肺组成。 呼吸道是传送气 体、排出分泌物 的管道，包括鼻、 咽、喉、气管和 支气管； 肺是气体交换的 场所。成都师范学院成都师范学院保育要点1.2.3. 4. 5.教会孩子擤鼻涕的正确方法：轻轻捂住一侧鼻 孔，擤完，再擤另一侧。 唱儿歌，不在有较大尘土或冷风的环境里唱歌； 注意饮食；感冒后若上呼吸道感染多喝水，少 说话。 小孩会厌软骨反应不灵敏，因此异物容易入气 管道之疾病，应特别注意饮食和进餐环境。 急性喉炎——犬吠，及时送医，避免生命危险 腹式呼吸；呼吸快。保持环境空气清新。成都师范学院三、循环不已的运输流——循环系统循环系统是一个密闭的、连续性的管道系统它包括心脏、动 脉、静脉和毛细 血管成都师范学院保育要点1.? ? ? ?血量增长快刚出生幼儿血液量约300毫升 1岁幼儿的血液量约600毫升 10岁的孩子血液量约2000毫升 成人？ ml??血液总量增加，造血需要的原料也随之增加。 造红细胞需要的原料：蛋白质和铁，如果缺少 这两种物质，则会造成缺铁性贫血。 红细胞成熟所需要的原料：维生素B12和叶酸成都师范学院2. 年龄越小，心率越快 3. 锻炼可以强心，但运动量要适度? 户外1小时? 靶心率不应低于120次/分钟，也不得超过200次/分钟 ? 以170-180次/分钟为宜。4. 淋巴系统易发炎。成都师范学院四、食品加工管道——消化系统消化管包括口腔、 咽、食管、胃、 小肠、大肠、肛 门等。 消化腺主要有唾 液腺、胃腺、肠 腺、肝脏和胰腺 等。成都师范学院保育要点1. 乳牙：2岁半出齐，共20颗 2. 人体有3对唾液腺 3. 胃容量有限，不能过撑。频繁进食、夜间进食、过多饮水会影响小儿食欲成都师范学院保育要点（消化系统）4. 小肠是营养物质的消化和吸收的主要场所 5. “肠绞痛”，间歇性哭叫。因肠道内积存 大量气体引起的 6. “肠套叠”是急症，阵发性哭吵，血便 7. 培养良好的排便习惯?早饭前后是排便的最佳时间，因为它符合人体的生理规律。8. 肝糖原贮存量少，易出现低血糖症。早餐成都师范学院五、人体的司令部——神经系统? 中枢神经： 脑、 脊髓? 周围神经： 脑 神经、脊神经、 植物神经成都师范学院1、神经细胞的结构? 胞体：里面有细胞核，起到营养 细胞的作用。 ? 树突：接收信息。 ? 轴突：传导信息。轴突外面包裹 着髓鞘，起绝缘作用。 ? 神经末梢：传递信息。 突触？成都师范学院2、大脑皮层活动的特性 （基本规律）? ①优势原则? ②镶嵌式活动原则 ? ③动力定型 ? ④睡眠成都师范学院兴趣内容交替习惯3、影响智商的因素? 第一大原因：物质营养。? 第二大原因：精神营养。成都师范学院脑健康与物质营养? ①脑细胞能利用的能量来源单一（葡萄糖） ? ②大脑耗氧量高： ? ③髓鞘的生长发育需要脑黄金（二十二碳六 烯酸 : DHA）即多不饱和脂肪酸 ? ④神经细胞之间信息的传送需要乙酰胆碱 （记忆素） ? ⑤及时清除体内的垃圾和毒素，保持头脑清 醒。 ? ⑥千万不要让孩子沾酒成都师范学院大脑的精神营养? 环境刺激? 大脑的发展过程需要外界信息的大量输入才能完成，外界信息的输入直接促进大脑的发展。 ? 输入就发展，不输入就不发展。缺少哪方面的 输入，就必然在哪方面得不到发展。? 幼儿教育方法：在教师的引导下，幼儿自 主探究的方法成都师范学院左右脑之争成都师范学院开发右脑，协调左右脑? 大脑两半球的功能是不同的，各具特点。 ? 左脑半球具有显意识功能，主要通过语言和 逻辑来表达内心世界，负责理解文学语言以 及数学计算。 雄辩家 科学家? 右脑具有潜意识功能，主要通过情感和形象 来表达内心世界。擅长非语言的形象思维和 直觉思维。 艺术家成都师范学院吃苹果时，你的脑在如何运转？? 比如你手拿着一个苹果，咬了一口。 ? 看似简单的动作，脑中却已经进行了相当复杂的 处理程序：? 眼睛看到了苹果的形状、颜色，鼻子嗅到了苹果的气味，手触摸到了苹果的温度及重量，接着咬下苹果时， 舌头上的味蕾分辨出了苹果的味道， ? 在以上的感觉器官分析出结果传输到左脑时，此时左 脑开始运作，回溯到以往所学习过关于苹果的记忆， 判断出口中所咬的是苹果，于是才放心地开始吃。? 这一个简单的过程也需要左右脑的协调才能完成成都师范学院? “无论怎样分开谈论左右半脑，它们实际 上都是协作的，大脑作为一个运行平稳、 唯一的联合体，是完整统一的。 ? 左半脑知道怎样处理逻辑，右半脑了解世 界。两者结合在一起，人类就有了强有力 的思考能力。 ? 只用任何一个半脑的结果将是古怪可笑 的。”成都师范学院左右脑协同作用? 右脑开发的目的是为了充分发挥右脑的优 势，并不是以右脑思维代替左脑思维，而 是更好地将左右脑结合起来,进行人类左右 脑的第二次协同，充分调动起人脑的潜能。成都师范学院幼儿园教育目标与内容要求二、幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性 的，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分 为健康、社会、科学、语言、艺术等五个 方面，还可按其它方式作不同的划分。各 方面的内容都应发展幼儿的知识、技能、 能力、情感态度等----------《幼儿园教育指导纲要》成都师范学院六、 儿童体格生长发育1. 生长发育规律 2. 常用指标 3. 粗略评价成都师范学院1.生长发育规律? 连续性和阶段性? 各年龄生长发育并非等速。? 身体各部分比例 ? 各器官发育不平衡 ? 生长的个体差异成都师范学院成都师范学院成都师范学院2 儿童生长发育常用指标? ? ? ? ? ? ? 体重 身高 坐高 胸围 头围 上臂围 皮脂厚度成都师范学院3 粗略评价? 1-6岁 体重（kg）=年龄（岁） ×2 +8? 2-12岁 ? 身长（高）（cm）= 年龄×5+80 ? 或=年龄×7+77 ? 头围——新生儿34cm，周岁45cm，２岁47cm， 成人5458cm成都师范学院测量头围右侧眉弓上缘，经后 脑勺最高点，到左侧 眉弓上缘，三点围一 1岁 圈。测量结果要精确 到小数点后一位。 2岁出生34cm46cm 48cm头围标准： 5岁 成人约57cm。 15岁50cm53~54cm成都师范学院七、意外伤害急救技术意外伤害分类 1. 交通伤害 2. 中毒（铅中毒、农药中毒、挥发性有机溶剂中毒） 3. 烧伤 4. 溺水 5. 电击伤 6. 咬伤（毒虫蜇伤、蛇咬伤、犬咬伤）成都师范学院七、意外伤害急救技术1. 创伤出血 2. 骨折的急救 3. 心肺复苏① 人工呼吸 ② 心脏按摩成都师范学院? 在短时间内人体丢失了全身血量的三分之一，就有生命危 险（一般成人总血量大约4000毫升左右）1、创伤出血? (1)出血的种类? 皮下出血（皮肤无皮损）? 外出血（皮肤损伤）：毛细血管出血、静脉出血、动脉出血 ? 内出血：深部组织或内脏损伤所引起的出血 （体表无血液渗出，威胁最大）? (2)止血法 ：紧压、包扎、指压成都师范学院止血法 ⑴小伤口：对伤口较小的静脉或毛细管出 血，可用干净的纱布紧压出血处，即可止血。 ⑵较大伤口：用干净的纱布、棉花，垫在 伤口上，用绷带包扎。 ⑶指压止血：用于动脉出血的临时止血方 法。用拇指压住出血血管的上端（即近心 端），压闭血管，阻断血流。迅速送病儿去 医院作进一步处理。成都师范学院①面部出血：一侧面部出血，压迫同侧的下 颌角。头部或一侧颞部出血（太阳穴附近）， 用拇指压迫耳屏前的血管搏动处。 ②前臂出血：压迫肘窝（偏内侧）肱动脉跳 动处。 ③手掌、手背出血：压迫腕部动脉跳动处。 ④手指出血：将手指屈入掌内，成握拳状。 ⑤大腿出血：屈起大腿根部动脉跳动处，重 压方能止血。 ⑥脚出血：压迫足背动脉跳动处。成都师范学院2、骨折的急救? (1)骨折的症状:? 疼痛、功能障碍、出现畸形? (2)现场处理:? 骨折的急救原则是限制伤肢再活动,避免断骨再刺伤周围组织,减轻疼痛（固定）成都师范学院⑴肢体骨折： ? 使用薄木板将伤肢固定，木板的长度必须超过伤处 的上、下两个关节; ? 在伤肢上垫一层棉花或布类，用三角巾或绷带把 木板固定在伤肢上，将伤肢的上、下两关节都固定 住。例如，前臂骨折，要将腕关节和肘关节都固定， 使断骨不再有活动的可能。 ? 露出手指或脚趾，以便观察肢体的血液循环。若指、 趾苍白，发凉，示绷带捆的紧，应放松绷带，重新 固定。? 如果皮肉破损，断骨露在外面，不要把断骨强行纳回去。可 盖上干净纱布（伤口上不要涂紫药水等有颜色的药水）然后 做简单固定，送伤者去医院。成都师范学院成都师范学院⑵肋骨骨折：仅肋骨骨折，末伤及肺， 伤者不觉呼吸困难，可用宽布带将断骨 固定。让伤者深呼气，用宽布带缠绕断 骨处的胸部，以减少呼吸运动的幅度。 若伤者感到呼吸困难，示已伤及肺， 不要处理断骨，速送医院。 ⑶颈椎骨折：先在颈下垫一小软枕， 保持颈椎的生理屈曲度，再在头的两侧 各垫一小软枕，并固定在担架上，以避 免头部晃动。成都师范学院⑷腰椎骨折：凡伤及腰部，应严禁伤者 弯腰、走动，也不得搀扶、抱持伤者使腰部 弯曲。应由数名救护者动作一致地托住伤者 的肩胛、腰和臀部，将伤者“滚”到木板， 伤者俯卧，用宽布带将其身体固定在木板上。 任何腰部的活动，屈曲、侧弯和扭转， 都会加重脊髓的损伤。严重的脊髓损伤可导 致截瘫。 在运送过程中，要尽量平稳。 怀疑伤及骨盆，也要选用木板做担架。成都师范学院正 确 的 搬 运 方 法成都师范学院3、心肺复苏急救技术（一）判断 (1)根据发生意外的原因判断 (2)根据意外的情况判断:呼吸——听，感觉，看 脉搏——摸 瞳孔——看（散大，遇光不收缩）成都师范学院▲步骤一：判断意识。轻拍伤病员肩膀， 高声呼喊：“喂，你怎么了！” ▲步骤二：高声呼救。“快来人啊，有 人晕倒了，快拨打急救电话”或赶快呼 叫场馆内的急救人员。 ▲步骤三：将伤病员翻成仰卧姿势，放 在坚硬的平面上。Tips： 判断呼吸的时间不能超过5—10秒钟成都师范学院成都师范学院（二）呼吸停止的急救处理呼吸完全停止4分钟以上就 濒临死亡。要立即施行人工 呼吸。 2.1 畅通呼吸道(airway,A) 尽量用手指清除病人口鼻中 的污泥、痰涕。抬颌-仰头。 已昏迷者，舌根后坠阻塞呼 吸道，要将病人头部后仰， 在颈部垫高，使舌根抬起， 保持呼吸道通畅。成都师范学院2.2 建立呼吸(breathing, B) （1）对婴儿：用嘴衔住婴儿的口鼻，往里 吹气，以2~3秒间隔吹一次。吹气时不要太用 用力，见到其胸部隆起，便把嘴松开，在轻压 其胸，帮助呼气。 （2）对较大的小儿：救护者深吸一口气，捏住 病儿的鼻孔，用嘴贴紧病儿的嘴，向里吹气。 吹完一口气，嘴离开，放松病儿鼻孔，轻压其 胸部，帮助呼气。每隔3~4秒种吹一次。 如果病儿牙关紧闭，也可对着鼻孔吹气，方法 口对口吹气一样。成都师范学院成都师范学院口对口吹气为什么能急救？? 空气中氧的含量约占20%，二氧化碳约占0.03%。 ? 我们呼出气的气中氧的含量为16%，二氧化碳为4%。 ? 严重缺氧的病儿来说，能获得16%的氧含量已能维 持机体的基本需要。 ? 呼出气中二氧化碳含量高，还可以起到兴奋呼吸中 枢的作用。 ? 所以，只要有一线希望，就要坚持进行口对口吹气。成都师范学院（三）心跳停止的急救处理3. 1(建立循环circulation, C) ? 当病儿心跳停止，要立即用人为的方法来维持病 儿血液循环，使心脏重新跳动。 ? 常用胸外心脏挤压法。具体的操作方法如下：成都师范学院成都师范学院1.使病儿仰卧，背部有硬物支撑 使病儿脸朝上躺在平直的木板或地面上。背部有硬 物支撑，使心脏挤压有效。 2.胸外心脏按压方法 对新生儿或小婴儿按压时可以一手托住患儿背部， 将另一手两手指置于胸骨中下1/3处进行按压，或两 手掌及四手指托住两侧背部，双手大拇指按压。使 胸骨下陷1cm左右。120次左右/分 对于3岁以上的小儿，一手的手掌根部置于胸骨下 半段，使胸骨下陷约2厘米。80次左右/分成都师范学院? 对于年长儿（&8岁），胸部按压方法与成人 相同，应将患儿置于硬板上，将一手掌根部 交叉放在另一只手背上，垂直按压胸骨下半 部。60-80次/分 ? 每次按压与放松比例为1:1，按压深度为胸部 厚度的1/3~1/2，胸骨下陷则挤压心脏。成都师范学院心肺复苏? 垂危病人胸外心脏按压与呼吸的配合同时 进行。 ? 在新生儿为1：3或1：2， ? &8岁为1：5；&8岁为2:30。 ? 若仅一名救护人员可先吹两口气，再做30 次心脏按压。成都师范学院心肺复苏有效及成功? 按压后1分钟（5个循环）判断有无改善， 观察颈动脉（对于1-8岁的儿童），股动脉 搏动，瞳孔大小及皮肤颜色等。? 自主心律、呼吸均恢复，且维持在30 min 以上者，为复苏成功。（仅有心跳恢复者 为有效） ? 临床上当触及大动脉搏动提示按压有效。成都师范学院成都师范学院成都师范学院儿童铅中毒的诊断标准? Ⅰ、血铅&60微克/升，相对安全 ? Ⅱ、血铅100～199微克/升，血红素代谢受影响，神经传导速度下降； ? Ⅲ、血铅200～499微克/升，铁锌钙代谢受影响，出现缺钙、缺锌、 血红蛋白合成障碍，可有免疫力低下、学习困难、注意力不集中、智 商水平下降或体格生长迟缓等症状； ? Ⅳ、血铅500～699微克/升，可出现性格多变、易激怒、多动症、攻 击性行为、运动失调、视力和听力下降、不明原因腹痛、贫血和心律 失常等中毒症状； ? Ⅴ、血铅≥700微克/升，可导致肾功能损害、铅性脑病（头痛、惊厥、昏迷等）甚至死亡。成都师范学院成都师范学院成都师范学院1/8———3/8——————4/84/8——————3/8————1/81/8，4/8，3/8成都师范学院成都师范学院狼孩的故事 伤仲永的故事三岁看大，七岁看老成都师范学院三岁看大，七岁看老? 人在出生后的20年里神经突触密度的变化呈n型， 即刚出生时低，童年期达到高峰，而成年后则又 降低下来。以早期突触联系的发展为例，突触联 系及其神经通路是被激活的，这与外部刺激有密 切关系。 ? 在生命的最初3年中，突触联系数量增加的速度 是十分惊人的，到3岁时已形成了大部分的突触 联系。幼儿期大脑的突触联系非常密集，拥有两 倍于实际需要的数量。 ? 7岁以后，按照“用进废退”的原则，如果突触 联系能得到适时、适度的刺激，就可以被多次激 活，从而形成永久性的联系；否则就会干瘪、萎 缩乃至最后消失。成都师范学院幼儿启蒙教育应尽早进行? 在人的一生中，大脑神经元系统可以改造，即大 脑具有可塑性和发展性，可以不断地自我完善。 ? 出生之后的最初几年是幼儿大脑发育的关键时期。 ? 儿童在0～6岁时大脑发育处于高峰期，幼儿的大 脑在3岁以前已经完成60%的发育，6岁以前已经 完成90%的发育。 ? 作为智力的物质基础的脑容量，在幼儿时期就已 经基本奠定了，因此开发大脑潜能必须尽早进行 为宜。成都师范学院? 一般在6~7个月时 出牙，最迟不应 晚于1岁。 ? 乳牙共20颗， 2岁半左右出齐。 ? 估算应该 ? 长牙的数量= 月龄-4（6）成都师范学院（二）、唾液腺? 人体有3对唾液 腺， ? 一对是腮腺、 ? 一对是颌下腺、 ? 一对是舌下腺。成都师范学院
骨盆成都师范学院
成都师范学院成都师范学院成都师范学院成都师范学院喝骨头汤补钙？? 骨头汤内含有丰富的营养物质，特别是蛋 白质和脂肪。 ? 它做为物美价廉的一般食物，对人体健康 是有益的，但单纯靠喝骨头汤则绝对达不 到补钙的目的。 ? 经检测证明：骨头汤里的钙含量微乎其微， 更缺少具有促进钙吸收的维生素D。 ? 因此，骨质疏松症患者切莫为骨头汤补钙 的传言所误。成都师范学院DHA?ARA?? 人体内不能合成，必须由食物提供的不饱 和脂肪酸叫做必需脂肪酸。分为两种。 ? ω-3系列脂肪酸：α-亚麻酸，衍生二十碳 五烯酸（EPA）和二十二碳六烯酸（DHA） ? ω-6系列脂肪酸： α-亚油酸，衍生花生 四烯酸（ARA）——二十碳四烯酸。DHA：C22：6ARA：C20：4成都师范学院α-亚麻酸衍生（EPA）和（DHA）? α-亚麻酸能够明显地增强人的记忆能力、 思维能力和应激能力，有益于大脑健康和 智力提高，预防和治疗老年痴呆症。 ? α-亚麻酸能够清除人体内的自由基，增强 抗氧化能力，减少组织细胞的损害，最终 延缓衰老和恢复青春活力。 ? EPA和DHA主要存在于某些海产鱼油中。具 有扩张血管、降低血脂、抑制血小板聚集、 降血压等作用。可预防脑血栓、心肌梗塞、 高血压等老年病的发生。 老年保健品成都师范学院突触DHA的作用？? DHA是大脑细胞磷脂的重要构 成成分。 ? DHA可以促进大脑、神经系统 和视网膜发育，提升智力和视 力。髓鞘成都师范学院DHA从何而来？A. 食物? 深海鱼类 ? 坚果类：亚麻籽、核桃、桃仁、杏仁等? 蚕蛹?后两类类食物富含亚麻酸，可在成人体内转化为DHAB. 强化食物：婴儿奶粉 C. 保健品类：DHA胶囊成都师范学院
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