【导读】口吃能治好吗又叫结巴是一种发音突然中断和重复的现象，一般不是大脑的器质性病变口吃能治好吗其实不是病，它是心里一时的紧张和后天说话的不正确習惯形成的目前国内矫正口吃能治好吗结巴比较有效的方法是非药物矫治。
口吃能治好吗又叫结巴是一种发音突然中断和重复的现象，一般不是大脑的器质性病变口吃能治好吗其实不是病，它是心里一时的紧张和后天说话的不正确习惯形成的靠药物、手术、仪器是鈈能治好的，目前国内矫正口吃能治好吗结巴比较有效的方法是非药物矫治
对于治疗口吃能治好吗的方法，目前主要是进行心理疗法、語言训练、呼吸疗法、口才训练、良好个性重塑通过专家的指导、集体的训练，在短的时间内就能有比较理想的效果口吃能治好吗人內心说话的紧张、恐惧必须到环境中锻炼来消除，用锻炼来消除紧张、用行动来产生自信口吃能治好吗人要打破自我的封闭，多和社会接触、多和人说话、多训练绕口令、朗诵、气流和发音的协调、多用积极的意念调整心态和情绪、掌握一些科学的方法和知识消除口吃能治好吗人性格和语言的抑郁、抑制状态用一种积极、快乐、兴奋、自信、从容的心态再运用一些说话的技巧，语速要平稳、不要急躁慌張而陷入混乱经常培养和别人心平气和、愉快的交流，并从中积累成功的经验和信心持之以恒的从各个方面调整自己，慢慢的就会感覺说话越来越流利克服口吃能治好吗、结巴障碍是完全可能的。
口吃能治好吗对于一个人的影响是终身的如果不能治愈口吃能治好吗，对于孩子来说不仅会造成自身的一种自卑感对于孩子以后的生活和工作都会造成影响，不过任何事情都要从根源上寻找原因然后在根源上进行治疗，治愈的几率才会更高那么，口吃能治好吗的原因主要有哪些呢
1、遗传因素：口吃能治好吗患者家族发病率可达36%～55%，故有人认为与遗传因素有关可能为单基因遗传。也有人发现口吃能治好吗患者及亲属中左利手多见认为口吃能治好吗与大脑优势侧有關。
2、躯体因素：较多儿童围产期或婴幼儿期曾受到有害因素作用如胎儿期母体患妊娠毒血症、出血或躯体性疾病，或发育过程中患某些传染病使神经系统功能弱化言语功能受累而致口吃能治好吗。
3、精神因素：儿童口吃能治好吗往往发生在急性或迁延性精神创伤之后因而不少学说认为精神因素可能为口吃能治好吗的重要发病原因。
4、其它因素：有的学龄前儿童罹患口吃能治好吗是因模仿所致有资料则根据脑电图、发音肌肌电图和氟哌啶醇临床疗效。推断口吃能治好吗可能与边缘系统和网状结构复合体活动增强、发音肌功能不协调、和基底节存在生化障碍等因素有关但尚待临床进一步论证。
5、有的父母对宝宝要求过急周围的人对其说话方式加以嘲笑，致使宝宝說话时十分紧张害怕说错，日久形成口吃能治好吗
总之，口吃能治好吗可能是生理与心理多种因素综合作用的结果作为家长，要及時的消除可能造成孩子口吃能治好吗的不好因素确保孩子能够健康的长大。
口吃能治好吗的症状有哪些呢是不是只要是说话断断续续、半天才说出一句完整的话就一定是口吃能治好吗呢？了解关于口吃能治好吗的症状对于家长们尽早的发现孩子口吃能治好吗是非常有益的。妈网百科就为大家讲解一下关于口吃能治好吗的一些典型症状！
1、发音困难：口吃能治好吗是一种言语恐惧症主要表现为发音困難。
（1）难发：患者在说话时第一个字难发而且越急越说不出，必须经过一番努力并借助于其他动作，才能把第一个音发出来
（2）連发：发音时，在某一个字音上要重复多遍才能继续说下去大多表现在第一个字上，有时也会表现在当中的某个字上患者口吃能治好嗎程度越严重，连发的音越多一般只重复几遍，严重的甚至达十几遍之多
（3）中阻：说话时，突然声音止住下面的话便说不出来。當然口吃能治好吗越重，中阻越多停顿时间也越长。
2、呼吸紊乱：由于形成言语的发音和气体动力机制的不协调缺乏准确的动作程序，致使出现呼吸紊乱呼吸紊乱时患者在吸气时有时断断续续，有时短促甚至屏气，难受时可突然深呼气呼气时也是同样，或断断續续地呼气或把气呼出后说话，或在突然用力呼气的同时说话也有患者在吸气的同时说话，声音的发生与呼吸时气流有关这个紧要嘚呼吸如此紊乱，当然语音也要跟着乱起来了
3、肌肉紧张：口吃能治好吗的另一个较特出的症状是发音、呼吸各器官的肌肉出现肌肉紧張现象，但并不是真的肌痉挛、肌强直而是在说话口吃能治好吗时这些器官的肌肉紧张。幼儿最初的肌紧张性语言是情绪反应的结果昰儿童常见的现象，只是在激动或急噪时出现因此具有偶然性或一过性的特点。若儿童处于不良条件下特别是附加了心理因素之后，ロ吃能治好吗就很可以被固定下来
4、伴随运动：口吃能治好吗患者在发生口吃能治好吗时，常常伴随着种种引人注意的、奇怪的动作這不是依本人的意愿而做的动作，而是想摆脱发音困难而作出的各种挣扎的表现最常见的动作是摇头，跺脚用手拍腿，瞪眼挤眼，翻眼咬牙，嘴巴紧闭吐舌，嘴唇乱抖歪嘴，上身摇摆搔头抓耳，脸红脖子粗用力跨步，面部肌肉抖动和全身抖动等还有一边說着话，一边拿东西乱敲或紧握着东西不放等。
通过以上一些口吃能治好吗的症状希望能够帮助家长们及早的发现孩子是否口吃能治恏吗，及时的进行治疗给孩子一个健康的未来。
孩子有了口吃能治好吗的毛病对其心理发展的不良影响是很大的。口吃能治好吗给孩孓的人际交往带来直接的不便容易使孩子形成孤独、退缩、羞怯和自卑的不良人格特点。而这些又往往反过来加剧孩子的口吃能治好吗作为家长，看到孩子因为口吃能治好吗而变得越来越孤独心里也是非常焦虑的，那么如何纠正孩子的口吃能治好吗呢
其实，口吃能治好吗极少是因为发音器官的器质性原因而大都是“心病”。如果孩子患了口吃能治好吗如下的心理矫正技术会使您感到前景乐观。
您用一种和蔼温柔的表情和态度从容不迫地说出一句话，让孩子跟着学一遍孩子开始如果讲不好，切忌急躁应耐心引导。孩子稍有進步马上赞扬鼓励：“对，就这样慢慢讲你看，比昨天又进步了”
口吃能治好吗的孩子唱歌或朗读课文时并不口吃能治好吗。这是洇为这种语言活动中的节奏感使然您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌，使其掌握语言的节奏再进一步引导他以读课文嘚节奏来说话，一点点地过渡
平时孩子跟您谈话时，让他慢慢讲特别是开头第一句，甚至头一个字更要慢而再慢。您应极耐心地倾聽不要忙于插话，不要用插话代替孩子要说的话孩子说完话时，过一两秒您再做反应，用慢节奏回答孩子并尽量用孩子刚才用过嘚词语。在您跟孩子这样有意识地对话时最重要的是要尽量显示您对他的爱。
孩子说容易结巴的语句时您可以打拍子，打一拍说一个芓一字一字慢说。也可以利用音乐节拍伴奏练习这样的节拍训练往往会收到立竿见影的效果。等这些语句被突破说起来不再困难了，也就用不着节拍了
口吃能治好吗的孩子说话时还有一种情况往往不口吃能治好吗，那就是在他不大留意自己讲话的时候或是自言自語的时候。因为这种情况下他不大在意别人对自己的态度因此，您可以让孩子借游戏之机扮演某一角色，使他感到不是自己在说话洏是“角色”在说话。经常扮演角色说话孩子也就忘掉了自己的“口吃能治好吗”，而后再逐渐地迁移到日常用语中来，口吃能治好嗎也就得到了矫正
在施用上述矫正技术过程中，您再鼓励孩子多参加活动多接触伙伴，增强自信去掉自卑，积极进行心理诱导相信您的孩子很快就能说会道了。
每一个家长肯定都希望自家的孩子能说会道口齿伶俐，如何才能预防孩子口吃能治好吗呢妈网百科在這里为大家介绍一下关于口吃能治好吗的预防方法！
口吃能治好吗不是先天性疾病，如能做到以下几点口吃能治好吗是可以预防的。
1、咹排好儿童的日常生活和培养良好的卫生习惯
儿童日常的生活要有规律，要按照规定的时间吃饭保证足够的睡眠和休息。不要强迫3～7歲的儿童牢记各种长篇故事或不适应他们语言能力的诗歌
2、矫正儿童口吃能治好吗的关键是要培养一个良好的讲话习惯。
对于患口吃能治好吗的儿童父母、老师应耐心教导，告诉他怎样把话讲清楚如何正确表达自己的意思。如果他讲对了就要鼓励他“讲得好”，帮助他树立学习掌握讲话技巧的信心如果他讲话不清楚或不流畅，也要耐心听完不要中途打断或随意责骂，使孩子以后在人前不敢讲话或造成精神紧张，一说话就口吃能治好吗
3、音乐可以在矫正儿童口吃能治好吗方面发挥良好的作用。
有节奏的唱歌、朗诵对儿童语言訓练有一定的帮助儿童听了音乐之后，因心情愉快分散说话时的注意力，不是仅关注讲话的动作这样，就能使儿童容易讲出自己要說的话
4、讲故事也是帮助儿童矫正口吃能治好吗的一种方法。
家长可以让孩子叙述幼儿园、学校里的事情；与孩子对话讲看的新书、噺电视剧。需要注意的是家长、老师要有耐心，同时要求口吃能治好吗的儿童也心平气和不慌不忙。每次时间不要过长时间长了容噫使患口吃能治好吗的儿童感到精神疲倦，一般20～30分钟即可父母或学校、幼儿园老师对患口吃能治好吗的儿童要给予多方面的温暖和帮助，周围的人也不要戏弄、嘲笑或故意模仿儿童的口吃能治好吗
