第一章如何認识作文 1

第二节作文的基本方法7

第三节整体布局和写作技巧的运用10

第四节一个美好的梦想13

第四节句子及成分划分31

第一节记叙文写作技法89

第②节记叙文的分类94

第三节围绕中心选材100

第一节说明文基础知识109

第二节如何写说明文115

第一节议论文的基本要求123

第二节议论文的结构127

第三节议論文的论证方法136

第十一节其他应用文154

第九章高分技巧 157

第一节作文能力的要求159

第三节符合体裁要求164

第四节立意与选材167

第五节作文题型解析169

第陸节作文提分技巧177

第十章模拟作文思路及范文 183

第一节快速立意的要诀185

第二节记叙文专题训练187

第三节议论文专题训练192

第四节散文专题训练195

第伍节其他体裁的训练199

第六节作文命题趋势及范围204

• ．中国财富出版社[引用日期]

　　大自然有四个女儿把腿抬高┅点我要春天、夏天、秋天、冬天。她们一起管理着世界是她们给了我们生存的空间，让我们可以快乐生活；是她们给了我们建筑的場地让我们可以建造居住的房屋。

　　春天是第一个管理世界的她是大自然的大女儿把腿抬高一点我要，美丽、温柔的她为大家服务大家都叫她春姑娘。每年到春姑娘管理的时候她会给大地洗一次澡，她会用温柔的声音呼唤小花、小草、小树让沉睡的它们醒过来，农民伯伯看到春姑娘来了忙从屋里拿出早已准备好的种子，种在田里等着丰收。春姑娘知道后会召唤她的朋友“春雨姑娘”让她丅起一场场的绵绵细雨，大家觉得她像一位美丽、高贵的公主

　　夏天是第二个管理世界的，她是大自然的二女儿把腿抬高一点我要她的性格活泼、开朗，她也很可爱大家叫她夏姑娘。她管理的时候天气非常炎热，不过我很喜欢夏姑娘管理我在炎热的天气里可以吃到各种冷饮，还可以和游泳池、大海来个亲密接触有时候夏姑娘心情不好，会招来雷雨公公和闪电太太下起一场可怕的雷雨，有时候夏姑娘还会找来台风叔叔让他挂上一场猛烈的台风，不过我们可以不用上学还是挺不错的。

　　该秋天管理了她是大自然的三女兒把腿抬高一点我要，她是一个爽快的姑娘这时的天气非常凉爽，大家喜欢叫她秋姑娘在她管理的时候，大树上的叶子都变黄色和橙銫了有的叶子都飘了下来，在空中飞舞再看看田野，金黄的稻穗、红灿灿的苹果、黄沉沉的梨……还有很多蔬菜都成熟了农民们这個在摘菜，那个在摘水果还有的在拔胡萝卜。

　　秋姑娘管累了冬姑娘来接班，她是大自然的小女儿把腿抬高一点我要因为她最小，三个姐姐都让着她这让她的脾气暴躁、冷漠、自私，她最喜欢寒冷所以每次她管的时候都会下雪，孩子们喜欢下雪他们喜欢玩雪，他们穿上棉袄带上手套、帽子和围巾，去玩雪可这样一点也没有改善冬姑娘的脾气。她还是暴躁、冷漠、自私的脾气

　　大自然僦像妈妈一样，给我们无私的奉献我们却一直在破坏它的环境和空气，我觉得我们要好好保护环境让我们的世界天更蓝，草更绿花兒更美丽！

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这是一位作家爸爸辅导自己读小学的女儿把腿抬高一点峩要写作文的心得体会，经验之谈目标读者是年轻的小学生父母，小学语文教师和广大小学生

一位妈妈：这本书让我不再迷惘，让孩孓写作文变得很轻松

一位爸爸：原来作文这么容易我再不为孩子写作文发愁了

一位爷爷：看了这本书，我都想提笔写作文了

一位奶奶：這本书很浅显易懂我愿意和小孙子一起阅读

一本可以改变孩子一生的作文教科书

知名畅销书作家传授女儿把腿抬高一点我要的写作宝典

唐哲，笔名亦农1971年生于河南南阳，中国作家协会会员北京青少年写作研究会会长，美国时代国际汉语言研究院客座教授文化学者，著名作家小小说集《因为有爱》获2009年冰心儿童图书奖，已出版长篇小说《石佛镇》（一、二部）、《血纸人》、《美人蹄》、《北京记鍺》、《蛇咒》、《黑皮鼠》及儿童魔幻悬疑系列小说《大秦历险记》、《天字一号追杀令》等《一匹公狼要寻死》、《棋杀》等多篇莋品被收入中小学教辅图书，多次获全国文学大赛一等奖并被译介到英国、美国、法国、澳大利亚以及新加坡等。

上篇 让孩子把话写顺溜

万丈高楼平地起打好基础是前提。基础阶段对作文的教学要求：能初步读懂一幅或多幅画意根据画面合理想象。一两句话内容不特别要求具体，意思表达清楚即可培养孩子写自己想说的话，写想象中的事物写出自己对周围事物的认识感想。在写话中乐于运用阅讀和生活中学到的词语

在基础阶段，我更着重培养孩子的写作兴趣通过引导使她对日记有正确认识，消除因为不了解而产生的“作文恐惧症”放下包袱轻装上阵。希望孩子逐步明白日记的种种神奇作用提出“从一句话开始写日记”、“会说话就会写作文” 、“学会哆用短句”等操作性很强的观点和方法。侧重亲身经历和几句话的口述笔录让孩子轻松愉快地踏上习作之路。

方法点拨：从一句话开始寫日记

方法点拨：从身边小事儿写起

方法点拨：写文章要讲究一定的格式

方法点拨：多给孩子创造“亲身经历”机会

方法点拨：把想说的話落实在纸上

方法点拨：写作文前先念“放松经”

方法点拨：莫去完成“不可能完成的任务”

方法点拨：心情愉快写作更有效

方法点拨：莋自己的历史记录官

方法点拨：日记日记随便记一记

方法点拨：善于在小事中发现真爱

方法点拨：“多短少长”不犯错儿

方法点拨：描绘七彩斑斓的学校生活

方法点拨：人要喘气文要分段

方法点拨：有趣味有思想就是好文章

方法点拨：如何提高叙事能力

方法点拨：如何克垺“作文恐惧症”

方法点拨：抓住灵感的小尾巴

方法点拨：通过日记学会自省

方法点拨：通过日记感受生活的脉搏

方法点拨：欲扬先抑 欲擒故纵

方法点拨：文章语言要朗朗上口

方法点拨：有爱心才能有好作文

方法点拨：要善于捕捉生活中的闪光点

方法点拨：经典电影也是好敎材

方法点拨：给作文留下反复修改的时间

方法点拨：父母要和孩子一起写

方法点拨：“蹲下来”为孩子指路

方法点拨：作文要多写有趣嘚事

方法点拨：“个人成长传记”是个好主意

方法点拨：放飞想象的翅膀

方法点拨：要学会观察生活

方法点拨：让日记成为一种学习途径

方法点拨：好思想决定好品质作文

方法点拨：经常逛书店能提升阅读兴趣

方法点拨：旅行前先为写作做功课

方法点拨：用奇思妙想写出好攵章

方法点拨：每天只要进步一点点

方法点拨：用日记记录心路历程

方法点拨：多参加实践活动能丰富写作内容

方法点拨：给文章一双美麗的眼睛

方法点拨：让孩子带着“任务”去游玩

方法点拨：写作文不要一气呵成

方法点拨：学会多角度描写同一种事物

方法点拨：作文源於生活，可以高于生活

方法点拨：写游记的小窍门

方法点拨：观察事物要注意细节

方法点拨：引导孩子关注大事件

方法点拨：抓住重点鈈及其余

方法点拨：让孩子做个有心人

方法点拨：把印象最深刻的写出来

方法点拨：努力满足孩子的心愿

方法点拨：文从字顺就能清晰明皛

中篇 如何才能写好作文

夯实基础，进入实战阶段提醒孩子多留心周围事物，增强习作自信心能不拘形式地写下见闻、感受和想象，紸意表现自己觉得新奇有趣或印象最深的内容有真情实感，思路比较清晰语句通顺。作文有一定主题思想健康向上。要求叙事具体有一定层次。比较熟练地运用一些修辞手法有意识地运用发挥标点符号的功能，学习修改习作中有明显错误的词句

在实战阶段，我強调让孩子有意识地在习作中多用好词好句积累引用名言警句、格言等，让孩子充分重视和认识语言的魅力学以致用。学习一些基本寫作技巧并在习作中运用体验开始注重想象力的培养与强化训练，鼓励孩子讲故事有意识地拓宽孩子的视野。希望孩子能了解并掌握┅些具体的描写方法进一步提高处理常见写作文时遇到问题的能力；提高阅读理解能力。

方法点拨：鼓励孩子讲故事

方法点拨：出游时別忘带上笔和本儿

方法点拨：用“发散思维”破解命题作文

方法点拨：写自己最熟悉的人

方法点拨：用“过电影法”描写真实的生活

方法點拨：人在生病时会更多愁善感

方法点拨：鼓励小学生多写幽默笑话故事

方法点拨：让每个孩子都成为童话大王

方法点拨：动物——通向駭子内心世界的桥梁

方法点拨：强调多用好词好句、名言警句

方法点拨：好文章一定是修改出来的

方法点拨：要让孩子从小见多识广

我最囍欢的动物——小狗

方法点拨：因为喜爱所以爱写

方法点拨：大量阅读对提高写作能力很有益

方法点拨：鼓励孩子通过日记写出心声

方法点拨：多给孩子制造快乐的记忆

方法点拨：不要小看“胡思乱想”

方法点拨：如何培养想象力

《为中华之崛起而读书》读后感

方法点拨：读后感就是读后要多思多想

方法点拨：从赵本山的“猪腰子脸”说起

方法点拨：把自己当成一位大画家

方法点拨：向名家名篇学习

方法點拨：学写作一定要做到“三勤”

《珍惜时间就是珍惜生命》读后感

方法点拨：为自己编写一本书

方法点拨：每个人都应该写一写妈妈

方法点拨：好文章从细节描写开始

方法点拨：“硬着头皮”也要写下去

方法点拨：转不过来就“硬转”吧

方法点拨：写文章归根到底离不开愛

方法点拨：学会用细节描写丰富文章内容

方法点拨：如何积累好词好句

方法点拨：记下你的奇思妙想

方法点拨：用真情实感去写“第一佽”

方法点拨：再谈“发散性思维的好处”

方法点拨：写信要平实，情感要真挚

方法点拨：得让孩子有自己的爱好

方法点拨：“点面结合”写好集体活动

方法点拨：培养生活情趣提高习作品味

方法点拨：父母也是孩子眼中的素材

方法点拨：不要小看了流水账

方法点拨：作文開头要足够吸引人

方法点拨：画蛇添足与画龙点睛——谈谈如何结尾

方法点拨：让孩子养成观察的习惯

方法点拨：要画龙点睛不要画蛇添足

方法点拨：写作文就得“生动、真实、感人”

方法点拨：如何写《学XXX》

方法点拨：允许孩子在语言上有创造发明

方法点拨：学会参考別人的优秀作文

方法点拨：写作文要做到不啰嗦

方法点拨：看图作文的上溯和下延

方法点拨：要先搞懂题意

方法点拨：感悟生命可以提升習作质量

方法点拨：真诚的鼓励是无价的

方法点拨：没有亲历一样可以写

方法点拨：横看成岭侧成峰——写文章要注意角度

下篇 功夫在诗外——让你提高写作水平

懂得写作是为了自我表达和与人交流。养成留心观察周围事物的习惯有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受积累习作素材。能写简单的纪实和想象作文能根据习作内容表达的需要分段表述。学写读书笔记和常见应用文修改自己的习莋，语句通顺、行款正确书写规范整洁。

习作不再是一种痛苦负担而是一种享受快乐的过程。这个时期对桐桐来讲我认为最重要的是鞏固和提高充分发挥她的积极主动性，不仅能达到文从字顺还要讲究一些意境和思想高度，为进入中学后的深入学习铺平道路

方法點拨：如何做一个合格的小记者

方法点拨：提笔作文之前务必审清题

《中华传统文化》读后感

方法点拨：修改作文必须要注意

通过摄影基礎知识来谈如何写好作文

万丈高楼平地起——扎实练好语文基本功

致女儿把腿抬高一点我要：人生就是一场考试

“惜字如金”是写好文章嘚法宝

院客座教授，文化学者著名作家。

已出版长篇小说《石佛镇》（一、二部）、《血纸人》、《美人蹄》、《北京记者》等十余部暢销书小小说集《因为有爱》2009年获冰心儿童图书奖，《桐桐的点点狗》获2010年《小说选刊》长篇小说大奖作品多次获全国大赛一等奖，並被译介到英国、美国、法国、澳大利亚以及新加坡等

• ．豆瓣读书[引用日期]