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将一个棱长是8厘米的正方形铁块熔铸成一个长方体,这个长方体,这个长方体的长是10厘米、宽是4厘米,高是多少厘米?一种拖拉机的运输斗,长2分米,宽12分米,高5分米.做这样一个车斗,需要托大的铁板?如果用它运输石灰浆最多可以盛放石灰浆多少立方米?要完整!~
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（1）高是：8*8*8/（10*4）=12.8（厘米）（2）需要铁板：2*12+（2+12）*2*5=164（平方分米）最多可以盛放石灰浆：2*12*5=120（立方分米）=0.12（立方米）
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长方体的高是：8*8*8/(10*4)=12.8厘米车斗需要的铁皮面积为：2*12+2*5*2+12*5*5=344平方分米车都可以盛放石灰浆的数量为：2*12*5=120立方分米=0.12立方米
8*8*8=512512/10/4=12。8
扫描下载二维码胰腺囊肿大约10，4；。厘米_百度宝宝知道& 惯性知识点 & “兴趣小组的同学在老师的指导下，对驾乘人员...”习题详情
120位同学学习过此题，做题成功率67.5%
兴趣小组的同学在老师的指导下，对驾乘人员使用安全带的必要性展开了探究．实验如下：Ⅰ．如图甲，让载有正方体橡皮泥的实验小车，分别从斜面的A、B处自由下滑，观察小车与障碍物碰撞后橡皮泥抛落、受损情况，记录数据如下表．Ⅱ．如图乙，用胶带纸将相同橡皮泥绑在小车上，重复上述实验．
实验&车在斜面上位置&是否绑胶带纸&橡皮泥第一次落地点到碰撞处距离/厘米&橡皮泥受& 损程度&&&实验&车在斜面上位置&是否绑胶带纸&橡皮泥第一次落地点到碰撞处距离/厘米&橡皮泥受损程度&①&A&否&10.2&磨损较多&③&A&是&O&不明显凹痕&10.9&磨损较多&O&不明显凹痕&10.0&磨损较多&O&不明显凹痕&②&B&否&17.4&磨损多&④&B&是&8.2&磨损较少，明显凹痕&17.6&磨损多&8.4&磨损较少，明显凹痕&17.7&磨损多&8.1&磨损较少，明显凹痕&根据实验和所得数据，回答下列问题：（1）实验中，观察橡皮泥第一次落地点到碰撞处距离和受损程度&，可判断碰撞产生后果的严重程度．（2）每一处实验都进行三次实验的目的是避免结论的偶然性&．（3）比较实验①③或②④&表明，在同样碰撞速度的条件下，胶带纸可以有效减轻碰撞造成的后果．（4）比较实验③、④表明，在碰撞速度&过大时，胶带纸也不能阻止橡皮泥被抛出．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2009-绍兴
分析与解答
习题“兴趣小组的同学在老师的指导下，对驾乘人员使用安全带的必要性展开了探究．实验如下：Ⅰ．如图甲，让载有正方体橡皮泥的实验小车，分别从斜面的A、B处自由下滑，观察小车与障碍物碰撞后橡皮泥抛落、受损情况，记录数据如下表...”的分析与解答如下所示：
（1）碰撞后产生的后果是通过要通过力的作用效果：即物体形状的改变体现出来．（2）实验中，为了减小结论的偶然性，可以通过多次实验来探究．（3）根据控制变量法的思想，要比较在同样碰撞速度情况，有无胶带纸对碰撞后果的影响，因此在选取的对比实验，要速度相同，一次有胶带纸有与一次没有．（4）根据控制变量法的思想，在③④实验中，相同点是都有胶带纸，不同点是两次的速度不同，根据结果的不同可以确定是由速度的不同造成的．
解：（1）碰撞产生的撞击力作用在橡皮泥上，橡皮泥在力的作用下形状发生改变，并且力越大，形状改变的越大，所以可以通过物体形状的改变程度判定碰撞产生的后果．（2）为了探究普遍规律，避免偶然性，在每种情况下，都进行了多次实验．（3）由实验可知，影响碰撞效果的因素有两个：车的速度和有无胶带纸．利用控制变量法的思路可以确定，要比较有无胶带纸对碰撞情况的影响，应该控制速度相同，一次实验有胶带纸，一次实验没有胶带纸观察两次实验效果，得出结论．故可选①③或②④比较．（4）实验③④的相同点是都绑着胶带纸，但实验的碰撞速度不同，并且④的速度大于③的速度，在速度较小的实验中，胶带纸能阻止橡皮泥被抛出，而在速度较大的实验④中，胶带纸不能阻止橡皮泥被抛出．故答案为：（1）受损程度；（2）避免结论的偶然性；（3）①、③或②、④；（4）碰撞速度．
此实验演示的情况可对应汽车急刹车时安全带的作用．
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兴趣小组的同学在老师的指导下，对驾乘人员使用安全带的必要性展开了探究．实验如下：Ⅰ．如图甲，让载有正方体橡皮泥的实验小车，分别从斜面的A、B处自由下滑，观察小车与障碍物碰撞后橡皮泥抛落、受损情况，记录...
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经过分析，习题“兴趣小组的同学在老师的指导下，对驾乘人员使用安全带的必要性展开了探究．实验如下：Ⅰ．如图甲，让载有正方体橡皮泥的实验小车，分别从斜面的A、B处自由下滑，观察小车与障碍物碰撞后橡皮泥抛落、受损情况，记录数据如下表...”主要考察你对“惯性”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
【知识点的认识】一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或者静止状态的性质就是惯性，因此牛顿第一定律又叫惯性定律．对于惯性的理解要注意以下四点：（1）一切物体具有惯性．（2）惯性是物体的固有属性．（3）质量是惯性大小唯一的量度．（4）惯性是物体的一种属性，而不是一种力．【命题方向】命题方向有以下方面：（1）惯性的应用：惯性是物体的一种属性，而不是一种力．（2）质量是惯性大小唯一的量度，例如速度越大是否惯性越大？【解题方法点拨】理解惯性的特性，要知道一切物体都有惯性．
与“兴趣小组的同学在老师的指导下，对驾乘人员使用安全带的必要性展开了探究．实验如下：Ⅰ．如图甲，让载有正方体橡皮泥的实验小车，分别从斜面的A、B处自由下滑，观察小车与障碍物碰撞后橡皮泥抛落、受损情况，记录数据如下表...”相似的题目：
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欢迎来到乐乐题库，查看习题“兴趣小组的同学在老师的指导下，对驾乘人员使用安全带的必要性展开了探究．实验如下：Ⅰ．如图甲，让载有正方体橡皮泥的实验小车，分别从斜面的A、B处自由下滑，观察小车与障碍物碰撞后橡皮泥抛落、受损情况，记录数据如下表．Ⅱ．如图乙，用胶带纸将相同橡皮泥绑在小车上，重复上述实验．
{[实验][车在斜面上位置][是否绑胶带纸][橡皮泥第一次落地点到碰撞处距离/厘米][橡皮泥受 损程度][][实验][车在斜面上位置][是否绑胶带纸][橡皮泥第一次落地点到碰撞处距离/厘米][橡皮泥受损程度][①][A][否][10.2][磨损较多][③][A][是][O][不明显凹痕][10.9][磨损较多][O][不明显凹痕][10.0][磨损较多][O][不明显凹痕][②][B][否][17.4][磨损多][④][B][是][8.2][磨损较少，明显凹痕][17.6][磨损多][8.4][磨损较少，明显凹痕][17.7][磨损多][8.1][磨损较少，明显凹痕]}根据实验和所得数据，回答下列问题：（1）实验中，观察橡皮泥第一次落地点到碰撞处距离和____，可判断碰撞产生后果的严重程度．（2）每一处实验都进行三次实验的目的是____．（3）比较实验____表明，在同样碰撞速度的条件下，胶带纸可以有效减轻碰撞造成的后果．（4）比较实验③、④表明，在____过大时，胶带纸也不能阻止橡皮泥被抛出．”的答案、考点梳理，并查找与习题“兴趣小组的同学在老师的指导下，对驾乘人员使用安全带的必要性展开了探究．实验如下：Ⅰ．如图甲，让载有正方体橡皮泥的实验小车，分别从斜面的A、B处自由下滑，观察小车与障碍物碰撞后橡皮泥抛落、受损情况，记录数据如下表．Ⅱ．如图乙，用胶带纸将相同橡皮泥绑在小车上，重复上述实验．
{[实验][车在斜面上位置][是否绑胶带纸][橡皮泥第一次落地点到碰撞处距离/厘米][橡皮泥受 损程度][][实验][车在斜面上位置][是否绑胶带纸][橡皮泥第一次落地点到碰撞处距离/厘米][橡皮泥受损程度][①][A][否][10.2][磨损较多][③][A][是][O][不明显凹痕][10.9][磨损较多][O][不明显凹痕][10.0][磨损较多][O][不明显凹痕][②][B][否][17.4][磨损多][④][B][是][8.2][磨损较少，明显凹痕][17.6][磨损多][8.4][磨损较少，明显凹痕][17.7][磨损多][8.1][磨损较少，明显凹痕]}根据实验和所得数据，回答下列问题：（1）实验中，观察橡皮泥第一次落地点到碰撞处距离和____，可判断碰撞产生后果的严重程度．（2）每一处实验都进行三次实验的目的是____．（3）比较实验____表明，在同样碰撞速度的条件下，胶带纸可以有效减轻碰撞造成的后果．（4）比较实验③、④表明，在____过大时，胶带纸也不能阻止橡皮泥被抛出．”相似的习题。最新热门文章
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