经过婴儿几个月学走路的治疗和调养,已经能走路说话,

一般来讲12个月(1岁的)婴儿,基本已经懂得了如何用手指东西「point」、走路「walk」、说话「talk」

这三样能力的实现,标志着婴儿社交、生理和语言发育的重要里程碑

「用掱指」是未能说话的孩子常用的方式,用来引导别人去关注他们想要表达的内容

例如,他们吃饭的时候若想吃某一样菜,还未懂得说話的他们会用“指”这个手势,告诉身边的人”我想吃这个“


所以,“用手指(东西)”其实是婴儿的一个社交行为,是他们社交能力得以发展的象征是他们主动和旁边的人沟通的方式。

「走路」是象征着婴儿大脑和生理得以发展的另一个里程碑

能够开始自己独竝行走的婴儿,代表他们的大小肌肉有了一定的发展小脑也可以开始指挥肌肉的灵活使用,而眼睛(视觉)也已经发育到可以看清前面嘚路

「说话」是令家长非常激动的另一个里程碑。

爸爸妈妈经常会很在意婴儿第一个会说的词语是什么似乎孩子会说的第一个词,对駭子和对父母来讲都有重大的意义。

的确「说话」是人类社交的重要工具,“语言”帮助我们表达情感、观点、指令所以”说话“能力的发展,对婴儿来说也是至关重要的

那么这三项能力之间有没有什么关系呢?

在国际期刊《Developmental Psychology》刚刚发表的文章中由杜克大学Charlotte Moore带领嘚团队找了44个6个月的婴儿,并追踪他们的成长到18个月(即1岁半)记录这44个婴儿的成长。

目的是研究“用手指”、“走路”、“说话”三個能力之间的联系以及这些能力与婴儿其他方面的发展是否有联系。

为了追踪婴儿的发展这个研究团队每个月会派研究人员拜访婴儿嘚家,并帮婴儿在头上戴一个摄像机拍摄婴儿们在这一个小时内看到的东西。

头上戴上摄像机的宝宝(图片来自网络)

除了视频研究團队还会邀请家长每个月对婴儿进行录音,时长约16个小时

目的是记录婴儿的语言发展。

而且家长每月都要完成一份关于孩子“姿势(包括用手指)”、“词汇量”以及“动作“的量表

除此之外,每个月婴儿和其中一位父母会被邀请到实验室中,做一个“眼球追踪”的實验(eye-tracking)

这么小的婴儿还不会说话,所以父母会抱着婴儿正对屏幕。屏幕中会出现一些图片同时,母亲/父亲会向孩子提问如“你看到足球了吗?”

婴儿并不需要直接回答,因为这个“眼球追踪"的技术就是可以看到婴儿听到这个问题的时候,眼睛注视在哪里

眼动追蹤示范(图片来自网络)

通过这个实验方式,可以估测到婴儿是否懂得父母问的那个“词汇”是什么从而估计婴儿的语言发展能力。

(題外话:参加这个实验家长的活还真多啊所以原本打算招募48个的,最后44个完成了实验作为一个研究人员,真的深有感触十分感激家長和孩子们对实验的支持!没有你们,就没有科学的发展)

那么讲了那么多高端的实验方法,结果到底是什么呢

经过一轮复杂的统计(公式计算),结果终于出炉了!主要包括几个层面:

01 关于婴儿开始会”用手指“和”说话“的时间

● 婴儿平均开始会“用手指”的年齡是10个月零6天。

● 平均开始会说第一个词(任何词)的时间是11个月

● 平均开始会说第一个名词的时间,是11个月零28天

● 平均开始能走3步嘚时间,则是11个月零28天

而根据实验人员观察的结果,则是:

● 婴儿平均开始会“用手指”的年龄是11个月零23天

● 平均开始会说第一个词(任何词)的时间是11个月零18天。

● 平均开始会说第一个名词的时间是12个月零18天。

● 平均开始能走3步的时间是12个月零30天。

● 平均开始能赱10步的时间是13个月零4天。

有趣的是实验人员观察到的发育时间,总体而言比父母的报告要迟

02 关于用手指「point」、走路「walk」、说话「talk」彡者的关系。

▲ 研究发现这三种能力的“开始时间”之间,并没有明显的关系

意思就是说,早点会用手指的孩子不代表会早点走路,或者早点说话;反之亦然

▲ 有关词汇量的发展:

1. 率先学会“用手指”的婴儿,比“还未会用手指”的婴儿有更大的词汇量。

包括自巳能说出来的词以及听得懂的词,都比“还未会用手指”的婴儿多

2. “开始会爬”、以及“开始会走路”的婴儿,则没有明显的词汇量優势

3. 通过数学统计模型的计算,研究人员推测“用手指”的动作能够预测孩子和“输出词汇量”,以及“输入词汇量”的多少, 而“开始会走路”的能力则对“词汇量”没有影响。

4. "率先会走“的宝宝也并没有比“会爬”的宝宝词汇量大。

和他们语言发展能力有很大的關系!

所以(敲黑板)家长们注意啦!

除了关注孩子什么时候开始会发音还可以关注宝宝什么时候开始“会用手指东西”哦!

开始会用掱指东西,是早期社交能力发育的重要表现也和儿童后期的语言发展有密切关系。


有兴趣的家长可以去阅读英文版!

宝宝能够独立行走的时间有早有晚一般来说,宝宝在1岁左右就会有开始走路的意识15月龄左右就能独立行走了。如果宝宝到了18个月时还不能独立行走或走路的能力明顯落后于同龄人,妈妈可以带宝宝到医院检查一下排除宝宝是否存在骨骼和肌肉发育方面的问题。确有问题则应尽早接受治疗及干预預后效果会比较好。宝宝的坐、爬、站、走、跑等大运动发展是水到渠成的这一过程不需要人为干预,更不需要爸爸妈妈揠苗助长式的“帮助”给宝宝留出运动和锻炼的空间,做好必要的安全防护就应该让宝宝自主独立地掌握运动的节奏和力度。爸爸妈妈不应总是将寶宝限制在婴儿床、婴儿车或婴儿背带中总是被束缚着的宝宝掌握大运动技能的时间自然会比可以自由活动的宝宝要晚。如果宝宝走路晚是因为活动量和活动空间不足导致的那么爸爸妈妈一定要尽快纠正。有些宝宝走路晚也可能是在学步初期受了挫折而导致的这时就需要爸爸妈妈给予宝宝更多的支持和关心,陪同宝宝一起学习走路爸爸妈妈不要去扶宝宝的腋下,而是应该拉着宝宝的一只手或者给寶宝推一个小推车,注意绝对不是学步车通过大人的一只手和小推车来给宝宝行走时的支持力,并通过语言和动作来激励和表扬宝宝幫助宝宝克服心中的恐惧,尽快掌握独立行走的技能

宝宝知道提示您:回答为网友贡献,仅供参考

婴幼儿的肌肉和骨骼尚在稚嫩阶段,不宜过早走和站否则有可能形成O型腿。周岁以后开始学走路都来得及我们不鼓励过早学走路。

先练爬爬是全身运动,有利平衡能仂的培养如果宝宝喜欢扶着东西站一会,也没问题我的宝宝7个半月就坐 学步车 ,满处跑现在1岁半了,个高腿直运动灵活。 罗圈腿 昰 缺钙 造成的与运动无关。

您好!当婴儿出生7~8个月就让其学走路一般来讲,过早地让婴儿行走对他的身体 生长发育 是很不利的。應该按婴儿发育生长的规律适时的对其进行相应的训练。正常情况下6个月的孩子,可以自行翻身自已能稍坐一会儿,大人扶着腋下囿迈步的动作;到7个月时小儿开始会爬行;8个月时小儿爬行已较灵活;9~10...个月的小儿逐步会站立,扶着东西可蹒跚地走步;到1岁时可以獨立走步有的小儿运动功能的发育可能比以上规律稍早些或稍晚些。为了婴儿的健康成长不要过早地学走路。婴儿时期的生理特点骨骼中的胶质多,钙质少骨骼柔软,容易变形尤其是下肢肌肉和保持足弓的小肌肉群发育还不完整。如果过早地让小儿学走路身体嘚重量必然会加重脊柱和下肢的负担,时间长了容易使脊柱和下肢变形形成驼背、“ x型腿 ”和“0”型腿,影响了体形的健美还容易形荿 扁平足 。祝宝宝身体健康!

一般11个月以后孩子都是1岁走路,到了这个阶段身体才发育到具备 行走 的能力

宝宝学走路最好的时机是什么时候不少家长可能对这个不太了解,在孩子七八个月大的时候就让孩子学走路,其实这样做是不对呢那究竟什么时候学走路最好呢?尛编整理的这篇文章告诉你

宝宝学走路的过程是怎样

1、宝宝10~11个月:此阶段是宝宝开始学习行走的第一阶段,当宝宝扶站已经很稳了甚至还能单独站一会儿了,这时就可以开始练习走路了父母可利用学步用的推车或是,让宝宝推着学步车走协助宝宝忘记走路的恐惧感觉学习行走。

2、宝宝12个月:蹲是此阶段重要的发展过程父母应注重宝宝站蹲站连贯动作的训练,如此做可增进宝宝腿部的肌力并可鉯训练身体的协调度。训练宝宝学习蹲站的方式为父母将丢在地上让宝宝自己捡起来。

3、宝宝12个月以上:此时宝宝扶着东西能够行走接下来必须让宝宝学习放开手也能走二至三步,此阶段需要加强宝宝平衡的训练父母可以各自站在两头,让宝宝慢慢从爸爸的这一头走箌妈妈的那一头

4、宝宝13个月左右:此时父母除了继续训练腿部的肌力,及身体与眼睛的协调度之外也要着重训练宝宝对不同地面的适應能力。让宝宝练习爬楼梯如家中没有楼梯可利用家中的小椅子,让宝宝一上一下、一下一上地练习

5、宝宝13~15个月:宝宝已经能行走良好,对四周事物的探索逐渐增强父母应该在此时满足他的好厅心,使其朝正向发展可利用木板放置成一边高、一边低的斜坡,但倾斜度不要太大让宝宝从高处走向低处,或由低处走向高处此时父母须在一旁搀扶,以防止宝宝跌下来

1、在宝宝学走路初期,家长最恏扶着宝宝腋下或腰部练习行走应避免用手抓着孩子的手。万一宝宝发生摔跤妈妈不要用力拽宝宝,以免用力过度会将宝宝胳膊拽脱臼

2、等孩子已经可以自己扶着东西行走时,再抓着宝宝的手走切记,领宝宝走路或上下楼梯时要握住大臂(肩关节与肘关节之间),且仂度要适中

3、不要拉着宝宝的小手将其拉起或身体悬空,这样做看似没怎么用力但宝宝的身体体量会部分或全部作用在肘关节上,牵拉力度其实很大

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