旅游心理旅游经济学教学大纲纲

南开大学出版社《旅游心理学试题》 - 甘朝友_中华文本库
第1页/共4页
文本预览:
《旅游心理学》期末复习指导
一、课程考核说明 1、考核目的:通过考核,了解学生对本课程的基本理论、基本知识和基本方法的掌握 程度,以及运用所学知识分析和解决实际问题的能力。 2、考试对象:旅游管理专业专科学生 3、考核方式:本课程为闭卷考试,总分 100 分,考试时间 120 分钟。 4、命题依据: (1)教材:南开大学出版社出版的,由甘朝有编著(2001 年 3 月第二版)的高等院校 旅游专业系列教材《旅游心理学》 (2)本门课的教学大纲、教学实施意见和期末复习指导。 5、考试要求:本次考试主要从一般掌握和重点掌握二个层次来要求。一般掌握是要求 考生对课程的基本知识、基本技能和基本方法,要知道是什么,还要知道为什么;重点掌握 要求考生能综合运用所学的基本理论和基本技能, 根据所提出的问题, 正确地分析和解答问 题。 6、试题的类型及结构: 考试题型为四大类: (1)填空题;(2)名词解释题;(3)简答题;(4)分析论述题。 二、复习要点提示 第一章 旅游心理学概述 重点掌握:第一节 旅游心理学的基本问题 一般掌握:第二节 研究旅游心理学的意义 第二章 旅游心理学的理论基础 重点掌握:第一节 心理学的基本原理 第二节 旅游消费者的行为模式 第三章 旅游消费动因 重点掌握:第一节 需要是旅游消费积极性的源泉 第二节 动机是推动旅游消费行为的直接动力 第三节 目标是引发旅游消费行为的重要诱因 第四章 旅游消费知觉 重点掌握:第一节 旅游消费知觉的基本原理 第二节 旅游消费知觉的心理定势 第四节 旅游消费知觉与消费行为决策 一般掌握:第三节 旅游消费活动中的社会知觉 第五章 旅游消费学习 重点掌握:第二节 怎样学习旅游消费 一般掌握:第一节 旅游消费要学习什么 第六章 旅游消费态度 重点掌握:第一节 旅游消费态度及特性
第三节 旅游消费态度的改变与旅游消费行为 一般掌握:第二节 旅游消费态度与旅游消费决策 第七章 旅游消费者人格 重点掌握:第一节 人格本质与旅游消费行为 第二节 人格结构与旅游消费决策 第八章 社会群体与旅游消费行为 重点掌握:第一节 群体与旅游消费行为 第四节 文化与旅游消费行为 一般掌握:第二节 家庭与旅游消费行为 第三节 社会阶层与旅游消费行为 第九章 旅游消费者的心理及其发展趋势 重点掌握:第一节 旅游消费过程中的消费者心理 第二节 旅游消费过程中消费者的角色心理 第三节 旅游消费心理发展趋势 第十章 旅游消费服务的概念与前提 重点掌握:第二节 旅游消费服务的先决条件 一般掌握:第一节 旅游消费服务的含义
第1页/共4页
寻找更多 ""加载中,请稍候...
加载中,请稍候...
京 东 价:
¥6.00 [10.0折][定价:¥6.00]
温馨提示:
其它类似商品
正在加载中,请稍候...
正在加载中,请稍候...
正在加载中,请稍候...
中等职业学校德育课课程教学大纲汇编
查找同类商品
德育课是中等职业学校德育工作的主渠道,是各专业学生必修的公共基础课,是学校实施素质教育的重要内容。构建适合于中等职业教育特点、体现时代特色的德育课课程体系,是加强中等职业学校德育工作的迫切需要,也一直是中等职业学校德育工作者努力探索的重大课题。本轮课程改革是职业教育战线贯彻党的十七大精神的重要举措。各门课程教学大纲的制定以中国特色社会主义理论体系为指导,注重体现职业教育的特点,注重遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则,切实增强针对性、实效性和时代感。《中等职业学校德育课课程教学大纲汇编》是对德育课程的汇编。
《中等职业学校德育课课程教学大纲汇编》收录了教育部2008年12月印发的《关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》和《中等职业学校德育课课程教学大纲》。教学大纲规定了每门课程的性质和任务、教学目标、教学内容和要求等内容,是国家制定的指导德育课教学的纲领性文件,是进行教学工作的基本依据,也是衡量教师教学质量的基本依据。
教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见
教职成[2008]6号教育部关于印发中等职业学校德育课课程教学大纲的通知
教职成[2008]7号职业生涯规划教学大纲职业道德与法律教学大纲经济政治与社会教学大纲哲学与人生教学大纲心理健康教学大纲后记
4.活动建议
职业生涯演讲和艺术形式的表演、毕业生职业生涯发展调查、行业发展趋势和就业市场调查,以及社会实践、社会服务、参观访问、模拟演练、小组讨论、主题辩论、角色扮演等活动是“职业生涯规划”教学的重要形式。多数实践内容应安排在班会、实训、实习或课余、假期进行。分析发展条件、确立发展目标、构建发展台阶、制定发展措施、调整发展规划等设计过程,应该以预留作业的形式完成,并结合作业开展相应主题活动。
教师要当好班主任、团委、学生科(德育处)开展学生活动的参谋,调动学生、家长、用人单位以及毕业生和社会等各方面的积极性,发挥德育课教师在学校和班级开展职业生涯规划实践活动中应有的引领作用。
5.教学资源
教师应发挥主观能动性,充分开发事业有成的毕业生、用人单位、企业家、劳动模范和先进人物等德育资源,充分利用电视、报刊、网络等媒体,重视现代教学手段的使用和开发。
正在加载中,请稍候...
正在加载中,请稍候...
正在加载中,请稍候...
正在加载中,请稍候...
正在加载中,请稍候...
正在加载中,请稍候...
正在加载中,请稍候...
七日畅销榜
新书热卖榜旅游心理学_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员,立省24元!
评价文档:
379页免费50页免费20页免费49页免费304页免费24页免费30页免费4页免费4页免费40页2下载券
喜欢此文档的还喜欢50页免费240页1下载券304页免费379页免费21页1下载券
旅游心理学|
把文档贴到Blog、BBS或个人站等:
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢旅游心理学课程教学大纲_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员,立省24元!
评价文档:
304页免费240页1下载券9页免费5页免费4页免费8页1下载券2页免费1页1下载券24页免费7页免费
喜欢此文档的还喜欢7页免费24页免费304页免费240页1下载券69页免费
旅游心理学课程教学大纲|
把文档贴到Blog、BBS或个人站等:
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢旅游心理学教学大纲_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员,立省24元!
评价文档:
304页免费240页1下载券7页免费4页免费3页免费8页1下载券1页1下载券45页1下载券40页2下载券23页2下载券
喜欢此文档的还喜欢21页免费2页免费5页2下载券10页1下载券7页1下载券
旅游心理学教学大纲|
把文档贴到Blog、BBS或个人站等:
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢

我要回帖

更多关于 旅游经济学教学大纲 的文章

 

随机推荐