第一章 单项选择题 1.正确的健康概念应指( ) A.躯体没有疾病 B.身体壮实 C.不但躯体健康而且心理健康 D.心理素质高、社会适应性强 2.下列选项中,对心理健康理解不正确嘚是( ) A.心理健康是比较而言的,从健康到不健康只是程度的不同而无本质的区别 B.心理健康反映的是某一段时间内的特定状态,而不應认为是固定的和永远如此的
C.心理健康标准是一个发展的文化的概念会随着社会的发展变化而发展变化 D.心理健康等于没有疾病或疾疒仅限于躯体疾病 3.现代健康生活的理念,每天锻炼( )小时健康工作50年,幸福生活一辈子 A.0.5 B.1 C.2 D.3 4.健康新概念,认为只有四个方面健康才算是完全的健康下列不属于这四方面的( ) A.躯体健康 B.心理健康 C.精神健康 D.社会适应良好
5.身体健康是指( ) A.人体结構完整 B.生理功能正常 C.人体结构完整并生理功能正常 6.下列不属于身体健康的说法( ) A.无疾病 B.无伤残 C.心理素质高 D.精力充沛 7.下列不属于心理健康的说法( ) A.诚实勇敢 B.自知之明 C.有自信心 D.有进取心 8.下列不属于道德健康的说法( ) A.善与恶 B.荣与辱 C.勇敢与鈈勇敢 D.诚实与虚伪
9.公共场所吸烟或随地吐痰是属于哪方面不健康:( ) A.身体健康 B.心理健康 C.道德健康 D.社会适应良好 10.能正确评價自已,及时发现并克服缺点属于哪方面健康:( ) A.身体健康 B.心理健康 C.道德健康 D.社会适应良好 11.有正确人生目标,能不断追求囷进取属于哪方面健康:( ) A.身体健康 B.心理健康 C.道德健康 D.社会适应良好
12.下列对健康的价值说法不正确的:( ) A.健康无论对個人还是对社会,都有着十分重要的作用 B.健康是金健康是福 C.没有健康,就没有生活可言 D.健康比金钱、权力、地位都重要 13. 健康与學校教育的关系下列说法不恰当的( ) A.健康是学校教育的前提 B.学校教育对健康有制约作用 C.健康是学校教育的首要目标 D.健康第一
14.我国的教育方法是使受教育者在哪三方面得到全面的发展,下列不属于( ) A.健康 B.德育 C.智力 D.体育 15.党中央、国务院把( )作为学校教育的指导思想 A.体质第一 B.健康第一 C.全面发展 D.综合发展 16.健康受多种社会因素的制约,下列不属于的( ) A.社会制度 B.经济状況 C.文化教育 D.自然环境 17.下列说法不正解的( )
A.高素质人才就是德、智、体全面发展的合格人才 B.拥有健康的高素质的国民是社会发展的潜在动力 C.健康是身心健康、社会幸福的完美状态而不是疾病匿迹 D.健康体质是思想道德和科学文化素质的物质基础 18.世界卫生组織提出的健康标准,下列不属于的是( ) A.有充沛的精力 B.处事乐观 C.善于享乐 D.善于休息 19.世界卫生组织提出的健康标准下列不属于嘚是( ) A.应变能力
B.体重适当 C.身材苗条 D.肌肉丰满 20.世界卫生组织提出的健康标准,下列不属于的是( ) A.体重适当 B.头发有光泽 C.膚色健康 D.牙齿清洁 21.下列不属于机体健康的“五快”的是( ) A.吃得快 B.睡得快 C.便得快 D.想得快 22.下列不属于心理健康“三良好”的昰( ) A.良好的心理质 B.良好的个性人格 C.良好的人际关系 D.良好的处世能力
23.下列不属于世界卫生组织提出的健康四大基石的是( ) A.適量运动 B.合理膳食 C.戒烟限酒 D.正常排便 24.为了保持自身的身心平衡美国卫生学会提出了11条要诀,下列不属于的是( ) A.倾诉烦恼 B.暫时逃避 C.处处为人着想 D.偶尔也要屈服 25.为了保持自身的身心平衡美国卫生学会提出了11条要诀,下列不属于的是( ) A.不要处处与人競争 B.对人表示善意 C.对他