我脑袋里好多声音，求求大家帮我想想办法？今年奶奶忽然死了，爷爷呆了，弟弟得了终身的病，爸妈多么的赚_百度知道
我脑袋里好多声音，求求大家帮我想想办法？今年奶奶忽然死了，爷爷呆了，弟弟得了终身的病，爸妈多么的赚
我脑袋里好多声音，求求大家帮我想想办法？今年奶奶忽然死了，爷爷呆了，弟弟得了终身的病，爸妈多么的赚得钱被人骗了，我老公是公务员为他回家看试，考了3次，每次就差1到两分，在老家的工作除了考试很难找工作，还有和小大姑子也有不和，她经常在我老公说我坏话,导致我们夫妻不和，为她的事情吵得特别多次，还有小姑子现在27岁，还没交过男朋友，我老公总是没有主意处理，脾气还不小，我怎么办？
调整好自己的心态，保持平静，稳中求进，一步一个脚印的走，学会满足，学会关注成功和付出爱。不要一味的关注失败与挫折。有失败证明我们还有希望。。没有最坏也没有最好。。心态才能决定一切。积极的心态是幸福生活的前提。凡事慢慢来。。。
祝你生活愉快！
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你耳朵里只有一个声音，你命苦。
建议一下，下一步该怎么走？
我也不知道，但起码得坚强吧
关于你的奶奶的事，请节哀。有时候人就是这样，有一件伤心事，其他所有不开心的事情都接踵而至。看出来你娘家的事不是同时发生的吧！不过，对于这些，你父母应该是最应该悲伤的，一定要照顾好他们，安慰他们，帮助他们。然后，对于你家小姑子的事，与这些相比就小巫见大巫了，外人也不好说。希望可以帮到你。
那你还挺不幸运的
可以问你，我下一步该怎么做？
不要管呗。你小姑子的事情你干嘛要管。让他们自己解决
是小姑子比较爱管，还有每次都会让我和老公吵架，我现在脾气也很难控制了，我老公还要在我最困难的时候让我心烦…真觉得好无助…
那就是你老公有问题了。难道不分谁对谁错？你老公不心疼你
我也知道哪里她妹妹，但是这个时候我真心里好难过，我快自己都控制不了我自己，我老公没有经验，什么也不懂，这么久了还是这样没有处理…
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出门在外也不愁谁有win8 32位的音频设备 协处理器 发来 求求大家帮帮忙！！！我都快被急死了！！1
谁有win8 32位的音频设备 协处理器 发来 求求大家帮帮忙！！！我都快被急死了！！1
跟本就放不了声音..说是没安装音频设备
而在我刚刚安装win8时还可以放歌..下个星期回家就哑了...而且那个协处理器图标前也有一个黄色符号了....我上网下载不是要验证码就是要别的一些乱七八糟的东西
软件精灵都没有用
声卡驱动没装吧。下载个驱动人生修复试试
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电脑常识领域专家怎么样学好函数啊，求助!我快中考了，函数我老是学不会，急死我了，拜托大家帮我出出主意
提问：级别：一年级来自：山西省
回答数：1浏览数：
怎么样学好函数啊，求助!我快中考了，函数我老是学不会，急死我了，拜托大家帮我出出主意
我快中考了，函数我老是学不会，急死我了，拜托大家帮我出出主意，谢了！！！！！！！！
&提问时间： 20:23:48
最佳答案此答案已被选择为最佳答案，但并不代表问吧支持或赞同其观点
回答：级别：高级教员 17:19:35来自：IANA
学好函数知识，体会函数思想
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初三年级在学习了以研究常量为知识特征的一元二次方程后，就进入以研究变量为对象的学习阶段. 我们这里提及的以研究变量为特征的知识就是指函数知识.
面对一类全新的知识,需要我们考虑以往研究常量的方法能否使用于新的知识?学习以变量为特征的知识需要解决什么问题?研究问题的工具是什么?等问题.实际上需要我们从三个方面入手学习函数的知识，下面就这三个问题谈点意见：
1．学好工具性知识------直角坐标系
我们知道在平面几何中准确的描述一个点的位置是极其困难的，因此，我们把点放到一个图形背景中，形成两个图形之间的相对位置关系后才可以研究点的问题.那么点的位置能否准确描述呢？直角坐标系为我们提供了一个新的空间，在直角坐标系中我们用一对有序实数对就可以精确的刻画一个点的位置.
如图，在直角坐标系中可以准确的标出学校、家、游乐场、汽车站、公园、邮局等地点的坐标.并可以知道它们的位置.
直角坐标系的引入对我们所学知识而言,在研究问题的方法上产生了一些变化,例如,如果点A、B是x轴上的两点，点A（-2，0），且AB=7，确定点B的坐标.解决这个问题中遇到的问题恰好反映了变化，即当距离确定时，求点的坐标需要讨论点的不同位置情况；而点坐标确定时，求两点之间的距离,结果是唯一的.因此,在应用坐标系的知识时首先要判断是什么问题之后,才是如何求解的问题.
2．理解函数知识研究的对象
如果根据函数的定义“在某一个变化过程中，有两个变量，其中一个变量是自变量，另一个变量是自变量的函数”，由于比较抽象理解起来困难；加之在学习过程中又不恰当的学习了图象的知识，造成同学们形成不正确的认识，即研究函数就是研究图象的看法.一般讲在初中阶段我们研究的函数都是有确定关系的函数,变化过程一般就是由不同的运算形成的,因此,研究函数首先要研究一个函数的解析式,理解变化过程,体会两个变量在这个过程中如何受到相互制约的,在此基础上再去研究函数的图象就好理解了.
例如,二次函数中k取何值时,它的对称轴是我们知道如果k值是确定的,那么由自变量所具有的运算以及各项系数就可以得到这个函数的所有的性质,也就是说图象只是直观的展示了这个性质,或者说函数的图象只是提供了另一种研究的方法,但不是唯一的方法.综上所述,研究函数要明确研究的对象是变量,是受到制约的变量以及变量之间的关系.
3．把握好函数知识与其他知识的结合点
在我们研究函数问题时经常需要解决一些所谓的综合题，其中包括函数知识与其他知识结合的问题.在研究时我们最易忽视一个事实，即忽视了函数与直角坐标系集合是知识释然，但是一个其他知识放到坐标系中对其会产生怎样的影响呢，同时又给坐标系带来了什么呢？
例如，如图,在直角坐标系中，以点P（a,0）为圆心的⊙P与x轴交于C，D两点,与y轴交于A，B两点，连结AC点E在AB上，且EA=EC.
求(1)求证2)延长EC到F，连结BF，若BF=EF，试判断直线BF与⊙P的位置关系，并说明理由；(3)如果a=2, ⊙P的半径为4，求(2)中直线BF的解析式.
这是一个较典型的例子，圆有自己的性质与坐标系无关，但是把圆放到坐标系中就需要考虑可以形成什么问题，由于圆心在x轴上，那么可形成垂径定理的图形与圆周角的知识，从而可以形成相似形的知识等，问题就可以求解了；至于求直线BF的解析式只要确定了点F的坐标即可.
综上所述,我们知道学习函数的知识是需要方法的,同时也需要我们重新梳理已形成的知识系统,寻求到各知识之间的联系,这样才可能真正的学好函数的知识并会应用其解决一些问题
对话初三特级教师：学好一次函数其实并不难
　 16:50:18　来源: 现代教育报　
本期嘉宾、河北特级教师赵春祥要告诉大家：学好一次函数并不难！代数式、方程、不等式……用你以前学过的知识这么一“套”，一次函数也就不陌生了。
以旧解新 学一次函数
记者(以下简称记)：说一次函数在初中代数中占有重要位置，为什么呢？
赵春祥(以下简称赵)：简单说，学习一次函数有助于从一个新的角度去认识以前学过的许多代数知识，同时，它也是数学“数形结合”思想的重要体现。
记：一次函数和以前学过的哪些代数知识有联系呢？
赵：比如说，一次函数和正比例函数仍然是函数，同时，等号的两边又都是代数式。需要注意的是，与一般代数式有很大区别。首先，一次函数和正比例函数都只能存在两个变量，而代数式可以是多个变量；其次，一次函数中的变量指数只能是1，而代数式中变量指数还可以是1以外的数。另外，一次函数解析式也可以理解为二元一次方程。
记：请您分析以下一次函数的解析式。
赵：一次函数解析式的结构特征：kx＋b是关于x的一次二项式，其中常数b可以是任意实数，一次项系数k必须是非零数，k≠0，因为当k = 0时，y = b(b是常数)，由于没有一次项，这样的函数不是一次函数；而当b = 0，k≠0，y = kx既是正比例函数，也是一次函数。
记：应用一次函数解决实际问题，经常涉及到求函数的解析式，应该注意哪些方面呢？
赵：⑴分清哪些是已知量，哪些是未知量，尤其要弄清哪两种量是相关联的量，且其中一种量因另一种量的变化而变化；⑵找出具有相关联的两种量的等量关系之后，明确哪种量是另一种量的函数；⑶在实际问题中，一般存在着三种量，如距离、时间、速度等等，在这三种量中，当且仅当其中一种量时间(或速度)不变时，距离与速度(或时间)才成正比例，也就是说，距离(s)是时间(t)或速度( )的正比例函数；⑷求一次函数与正比例函数的关系式，一般采取待定系数法。
记：用待定系数法求函数解析式的一般步骤是什么？
赵：⑴依题意，设出含有待定系数的函数解析式；⑵把已知条件(自变量与函数对应值)代入解析式，得到关于待定系数的方程(组)；⑶解方程(组)，求出待定系数；⑷将求得的待定系数的值代回所设的函数解析式，从而得到所求函数解析式。
记：这里又用到了方程，那么函数与方程及不等式之间有哪些联系？
赵：⑴直线y = kx＋b与x轴交点的横坐标，是一元一次方程kx＋b = 0的解，求直线y = kx＋b与x轴的交点，可令y = 0，得到方程kx＋b = 0，解方程得x =- ，- 就是直线y = kx＋b与x轴交点的横坐标，反之，由函数的图象也能求出对应的一元一次方程的解；⑵使一次函数y = kx＋b的函数值y＞0(或y＜0 的自变量的所有值，就是一元一次不等式kx＋b＞0(或kx＋b＜0 的解集。
该回答在 17:20:21由回答者修改过
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