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大学生心理学论文资料:探究大学生的心理健康问题背景：
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大学生心理学资料:探究大学生的心理健康问题
Pick to: psychological problems caused by college students is due to family factors, school environment, and social psychological factors and genetic factors. Through interviews, lectures, telephone and network psychological health education mode for adjustment or intervention. Mental health education is the necessary measures to prevent psychological disorders, psychological counseling is the effective means of correction of mental disorder.
摘　要: 造成问题的成因既有家庭因素、学校环境,还有社会心理因素和遗传因素。必须通过面谈、讲座、电话咨询和网络等心理健康教育方式进行调适或干预。开展心理健康教育是预防心理障碍的必要措施,开展心理咨询是矫治心理障碍的有效手段。
关键词: 大学生; 心理问题; 成因与调适
大学生的问题是教育工作者和研究者关注的一个重大课题,本文拟探讨造成大学生心理问题的成因,提出心理调适的方式。以加强大学生心理健康教育,培养全面发展的高素质人才。
一、大学生常见的心理问题通过大学生心理健康问卷调查发现,大学生常见的心理问题有:学习心理问题、人际交往问题、恋爱和性的心理问题、情绪问题、睡眠心理问题、经济问题、环境适应问题、择业就业心理问题等,应当指出的是,大学生这些常见心理问题大部分属于青年时期成长的心理问题,其在心理行为上的表现因人而异、因事而异。(一)学习心理问题大学生的主要任务是学习,他们最关心的也是学业成就问题,大多数同学能够经受高校的各种综合测验,顺利完成学业,但也有相当一部分同学,存在着程度不同的学习困难,学习效率不高,表现在缺乏学习的主动性和自觉性,学习目标不明确,缺乏专业兴趣,注意力不集中,记忆困难等,他们为此丧失自信,产生苦恼焦虑紧张等不良反应。(二)人际交往问题几乎每个大学生都渴望能与周围的同学建立起和谐稳定的人际关系,但在调查中发现,相当比例的同学常常在人际交往中,遭遇挫折,有的因交往技能差缺乏成功的体验,有的因对自己对他人的认识存在着不合理的观念很难与人深交或缺乏知心朋友,有的则因个性因素带来人际交往中的矛盾与冲突,容易产生孤独、空虚、失落感并出现敏感多疑、自卑敌意等心理症状。(三)恋爱和性的心理问题作为大学生性生理基本成熟,性意识增强,渴望与异性交朋友,渴望得到异性的友谊和爱情,这都是很正常很自然的事,但由于性心理未完全成熟,生活经验欠缺,出现了一系列心理问题,表现为与异性交往困难,单相思的苦恼,失恋的痛苦,对性冲动的不良心理反应,性自慰行为产生的焦虑自责等,这些都给大学生的身心健康带来了严重影响。(四)情绪问题在调查中发现,一定比例的大学生在学业、经济、就业、人际交往等多重压力下,加上个性因素,表现为情绪起伏较大,遇事难以冷静思考,容易冲动,出现了焦虑、紧张、悲观厌世等不良情绪,有的甚至企图自杀。(五)睡眠心理问题约占18%的大学生有程度不同的睡眠障碍,具体表现在入睡困难睡眠浅、多梦、早醒,因此出现白天上课或自习时精力不济,注意力难以集中,学习效率不高,时间长了便容易出现恶性循环,影响学习生活质量。(六)环境适应问题环境适应问题,主要发生在大学新生中间。进入大学后,生活环境与学习环境发生了变化,吃穿住行与中学时代皆有不同,需要自己安排生活,这使许多生活自理能力差的学生长时间难以适应,自信心、自尊心受到极大挫伤。适应问题,也极有可能使大学生由自尊变为自卑,甚至出现抑郁、强迫、恐怖等心理症状。(七)经济问题大学生来自省内外不同家庭,有的家庭条件好,富裕,有的经济条件差,贫困,有的在经济生活上盲目攀比,有的靠勤工俭学,靠助学金,靠打工维持大学学习生活,相比之下,经济条件差的大学生容易产生低人一等的自卑心理。(八)择业就业的心理问题近年来,大学生特别是高年级大学生都深切感受到择业就业的压力,面对人才市场他们担心找不到理想的工作岗位,于是引起心理失衡,产生一系列的心理问题,这些问题主要表现在:缺乏选择的主动性,对面试缺乏自信,过于追求功利,不知怎样才能适当地自我推荐,缺乏走向社会的心理准备,不了解与自己个性能力相匹配的专业领域等。
二、大学生心理健康问题的成因分析大学生心理问题的原因主要有:学习压力大、学习紧张、考试失败、恋爱受挫、单相思;人际交往不协调;不能适应环境变化;经济困难;患病;家庭突然出现变故等。也有一些学生是由于多种原因诱发而致。我们从家庭因素、学校环境、社会心理因素、个性遗传方面分析大学生心理问题产生的原因。(一)家庭因素国内许多研究表明,大学生中以抑郁焦虑为主的神经症患者,父母的教育方法特点是:他们对于子女时而倾向拒绝、缺少情感和温暖,时而表现出过分保护,过分干涉。这种矛盾的教育法,特别是对子女的过分保护削弱了子女权利意识的发展,以至于子女缺乏自信,过分自我约束,并逐渐萌生自卑感,成为心理障碍的重要诱因。我们在临床咨询中也发现:一些社交恐怖症的大学生患者,自诉在中小学时期,由于其父母过分偏重考试成绩,对于孩子过分严厉,在节假日限制甚至禁止孩子外出与小伙伴玩,致使他们上大学后,一方面渴望与人交往,渴望友谊;另一方面不知如何与人交往,害怕与人交往,拒绝友谊。从而出现焦虑紧张恐怖等矛盾心态。因此,父母的教育方法不当是形成大学生心理障碍的重要隐患。当然,家庭结构的不完整、家庭气氛的不和谐对子女的心理健康也有着很大的不良影响。(二)学校环境学校教育在向学生传授知识的同时,教师的人格特征与心理健康状况也会对学生产生一定的影响。我们在临床咨询中发现相当比例的存有心理障碍的大学生,在中学期间由于受到老师不公正的、不恰当的指责、惩罚,伤害了学生的自尊心,使这些学生感觉压力很大,封闭自己,产生悲观恐惧、自卑抑郁等心理问题。班集体、宿舍是大学生生活的小社会。校风、学风、集体精神、文体活动也对大学生心理产生直接的影响,教学环境和生活环境对于大学生的心理也会产生这样那样的影响。(三)因素在目前市场经济推动社会经济迅速发展的同时,也带来了许多负面影响,尤其是西方不良文化的传播及社会不良风气所带来一些拜金主义、享乐主义和极端个人主义思潮,对于大学生的毒害和影响相当严重,它们侵蚀
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探析大学生一般心理问题及其预防
【摘要】：大学生正处在青春期发展的中后期,逐步完成从青少年向成年人的过渡和转变,开始摆脱对父母和家庭的依赖,学着独立,并渐渐走向成熟。在这一关键的转折期,大学生面临着诸多重要的人生课题和发展机遇,也必然会遇到各种困惑、矛盾和压力,在学习成才、环境适应、人际交往、求职择业等过程中遇到的一般心理问题日渐突出,如不及时进行有效的调适和疏导,容易形成不良的心理品质,影响他们的社会适应能力,阻碍大学生的健康成长。因此,预防大学生一般心理问题的发生显得尤为重要。
本文第一部分通过对大学生一般心理问题相关名词的解释以及一般心理问题的特点、分类、判别、预防意义分别进行了概述;第二部分从环境适应不良、自我认知失调、人际关系障碍、生活空虚、网络依赖五个方面对大学生一般心理问题的表现进行论述;第三部对大学生一般心理问题的形成原因进行了分析与探讨,归结为学业压力、违纪问题、情感困扰、特殊家庭、就业压力五个方面;第四部分从个人、家庭、学校三个角度重点研究了大学生一般心理问题的预防措施,期待取得更大的成效。
本论文的研究涉及心理学、教育学、社会学等多个相关学科,体现了多学科知识和研究方法的交叉性,研究侧重精细化,且理论较新,对大学生心理健康教育研究具有一定的借鉴意义。此外,论文对大学生一般心理问题及其预防的研究引入了案例分析,并充分结合实际情况,提出更加切实有效的对策和措施,使论文更具客观性和信服力。
当前国际国内形势的发展对大学生思想政治教育工作提出了严峻的挑战,我们高校思想政治教育工作者,承担着作为大学生成人、成才、成功的指导者和领路人的重任,因此,为进一步加强和改进大学生的思想政治教育工作,我们有必要对一般心理问题进行深入研究,积极开展心理健康教育工作,帮其树立正确的心理健康观念,这不仅要对大学生的一般心理问题有清晰准确的认识,还应努力提高自身的心理辅导水平,及时对学生的一般心理问题进行有效的预防,只有了解大学生心理健康现状,分析大学生一般心理问题的表现和成因,积极探求解决对策,才能不断适应新形势下高校思想政治教育和心理健康教育的发展需要。做好大学生一般心理问题的预防工作,对于全面提高大学生的心理健康素质和思想道德素质具有十分重要的意义。
【关键词】：
【学位授予单位】：吉林大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2011【分类号】：B844.2【目录】：
摘要4-6ABSTRACT6-10第1章 引言10-13 1.1 研究背景10 1.2 研究目的和意义10-11 1.3 国内外研究概况11 1.4 研究的主要创新11 1.5 论文研究方法11-12 1.6 研究思路和基本框架12-13第2章 大学生一般心理问题概述13-18 2.1 相关名词的涵义13 2.2 一般心理问题的特征13-14 2.3 一般心理问题的分类14-15 2.4 如何判断一般心理问题与严重心理问题15 2.5 预防大学生一般心理问题的意义15-18第3章 大学生一般心理问题的表现18-25 3.1 环境适应不良18 3.2 自我认知失调18-19 3.3 人际关系障碍19-22 3.4 生活空虚22 3.5 网络依赖22-25第4章 大学生一般心理问题的成因25-30 4.1 学业压力25-26 4.2 违纪问题26-27 4.3 情感困扰27 4.4 特殊家庭27-28 4.5 就业压力28-30第5章 大学生一般心理问题的预防措施30-37 5.1 个人预防措施30-31 5.2 家庭预防措施31-32 5.3 学校预防措施32-37第6章 结论37-38参考文献38-41致谢41
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