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疾病百科| 高血压
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作文一：《创新话题作文的结尾》23200字话题作文的创新与技巧
——新颖标题的拟题方法
俗话说得好：“佛靠金装，人靠衣装”，作文也靠题装。这是一个重视包装的时代，像一本精彩的书要有一个好的封面，优质产品要有精美的包装。好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果，同学们切莫等闲视之。这几年来，不管高考还是中考，都是提出某个话题让考生根据材料，自拟题目作文，既考查同学们选择角度确立中心的能力，又考查同学们的概括表达能力。
一、好题目的标准：一要准确，二要简洁，三要新颖，四要有文采。
二、作文拟题的方法：
（一）修辞法
１、比喻。以“挫折”为话题－－《别抱怨手上的牌》、《不可多得的教师》；以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》、《我想有个美丽的家》；关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》。；“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》。
２、夸张。以“挫折”为话题——《你别把我看扁了》　《那个障碍粉碎了我》
３、反问。９９年高考，“假如记忆可以移植”——《我是谁，》
４、设问。以“效率”为话题——《我从日本邮局取回了什么，》　《我今天做了什么，》
５、借代。“关注生活”话题——《倾听自己的心跳》，“心跳”代指某次独特的自身经历。
６、对偶。以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》
７、拟人。以“树”为话题——《树的“叹息”》。以“环保”为话题——《地球就诊记》
８、呼告。以“书”为话题——《别了，漫画书～》。以“关注生活”为话题——《给生活加点苦吧～》
（二）引用法
１、引用诗句
９９年高考“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》－－陈子昂《登幽州台歌》，表示对移植记忆的困惑。
２０００年高考“答案是丰富多采的”——《横看成岭侧成峰》－－苏轼《题西林壁》写某件发生于雨后的事件－－《潇潇雨歇》－－岳飞－－《满江红》
２、引用流行歌词
以“宽容”为话题－－《一笑而过》那英
以“素质教育”为话题－－《未来的主人翁》罗大佑
以“家庭”为话题－－《我要的幸福》孙燕姿
以“心愿”为话题－－《一千零一个愿望》
３、引用名句
以“素质教育”为话题－－《救救孩子》－－鲁迅《狂人日记》
以“关注生活”为话题，写生活对人的考验－－《让暴风雨来得更猛烈些吧》－－高尔基《海燕》
构思巧妙回味久，开头结尾起高潮。
——话题作文构思的创新方法
Ａ、开头的技巧与创新
“文似看山喜不平”，我们看作文，都喜欢高潮迭起，悬念迭出的，但在一篇６００字左右的中考作文当中，不可能到处是高潮，我认为有一个或两个高潮就不错了。在哪里出现高潮好呢，我认为在开头或在结尾好。
开头求奇。要想在开头给人亮点，就要注意奇：奇乃出奇制胜，奇即与众不同，奇即独到独创。例如一学生在题为《作业》的文章中这样开头：
看不完的，是书，
听不完的，是唠叨，
怕不完的，是成绩单，
做不完的，是各科作业。
这个开头，从内容上看，直接点题，说明作业多，负担重，不仅仅是手头上的，还有思想上的；从形式上看更别出心裁，这种排列似一座山，压得人喘不过气。
一、开头遵循的原则：
１、向心性。开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。
２、精简性。语言要精简，最好是开门见山。
二、开头常见的毛病：
１、拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。
２、千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。
３、追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。
三、常见的作文开头：
１、点题式。开门见山，不拐弯抹角，开头第一句就点文章的题目。如《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。”《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树～”这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明敌论。如此等等。由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。
２、交代式。开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”。《故乡》《从百草园到……》
３、描写式。或描写人物外貌，或描写动物外形，或描写
建筑外观，或描写周围环境。给人一个鲜明的印象。《醉翁亭记》
４、设问式。开头就提出问题，或引起读者注意，或激发读者思考，或造成悬念引人入胜。如《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢，”
这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。当然，这种开头形式要注意巧妙运用，避免单一、或追求形式上的好奇。
（其实，这种开头的形式是很丰富的，如：
？先提出一个悬而未决的问题。
？先截取一个精彩的事件片断。
？先交待一个起线索作用的物件。
？先安排一个引发故事的场景。
？先介绍与故事情节紧密相关的人物。）
５、引用式。开头或引用名言警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理等等。《时间的脚步》《怀疑与学问》《灰姑娘的时钟》
６、抒情式。开头直抒胸臆，以情感人。《谁是最可爱的人》
７、总起式。开头总领全文。《松鼠》《谎言掩盖不住血写的事实》
８、联想式。文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，供以烘托要写的事物。
９、倒叙式。从事情的结果写起，引人入胜，再回过头来叙述事情的原因和经过。　　《心中的鹰》
开头的创新，我觉得有一点同学们要注意的，就是你用新颖文体去写作，开头自然也会跟着新颖了。如：
１、巧用书信格式
？尊敬的孔子老爷爷：
你好！我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致
上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。　（《给孔子的一封信》）
２、借用章回小说笔法
？“话说天下大势分久必合，合久必分。”当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在，大江东去，浪花淘尽了往昔的英雄们。而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了，天下已成为“司马氏”的天下。　（《三国英雄开会》）
其他的见《中考宝典》有关作文。
Ｂ、结尾的技巧与创新
一、结尾常见的毛病：
１、画蛇添足。添上一些无关紧要的东西。
２、公式化。空喊口号。
二、常见的作文结尾：
１、自然式。事情结束了，文章也结尾了。《我的叔叔于勒》
２、照应式。结尾或点题，与文题遥相呼应；或与开头相照应，收拢全文。如《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树～”　《心中的鹰》３、引申式。结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提高，使主题得到升华。在题为《收获》的中考作文中，一考生这样结尾：“收获的不仅仅是一份果实，而且是一种奋进的动力；收获的不仅仅是一声赞叹，而且是一种征途的路标；收获的不仅仅是一种快乐，而且是一种充实的思想。”这样的结尾既有一种气势，又有一种韵味，得到高分也就在情理之中了。《故乡》
４、抒情式。结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受到教育。例如朱自清的《背影》，结尾这样写道：“唉，我不知何时再能与他相见！”一句唉叹，把思念父亲的感情完全表露了出来，而这唉叹之后，留下的是一片空白，让读者去体会，使读者、作者感情完全溶在了一起。
５、评价式。结尾对人物或事物进行总结、评价，表达作者的看法，突出文章的
篇二：中考创新话题作文Ｎｏ．１５结局往往是简单的
结局往往是简单的
【作文题目】
美国福特公司一台大型发电机出了故障，工程师们会诊了三个月，没有结果，最后请专家斯坦梅茨诊断。专家在电机房仔细观察核计了两天两夜，最后用粉笔在电机壳上划了一条线，让修理工把电机打开，将划线部分的线圈减少了十六圈，排除了故障。斯坦梅茨向老板要了一万美元的酬金。老板请他列表，标明酬金细目。他说：“用分、粉笔划一条线１美元，知道在那里划线９９９９美元。”公司立刻照付了。
事情往往这样，过程很复杂，结局很简单，而人们偏好注重结局。
请以“结局往往是简单的”为话题写一篇文章。
１．要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。
２．文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。
３．题目自拟。
４．不少于８００字。
成功者的背后
陕西侯宝林
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳。
然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
——冰心《繁星》
成功与失败，两种不同的结局。鲜花、掌声、荣誉是成功者的专利，而与失败者无缘。渴望成功的人们羡慕成功者，羡慕他们做出的杰出贡献、非凡业绩、不朽功勋，但是又有多少人热心关注那些成功者背后鲜为人知的故事，事情往往是这样，毕局很简单，过程却很复杂，而人们偏好注重结局。
居里夫人说过：“在成功者的道路上，流的不是汗水，而是鲜血，他们的名字不是用笔，而是用生命写成。”我国著名京剧艺术家“盖叫天（‘敢叫天’的谐音）”就是这样的一个人。起初，他并不很出名。他的成功靠的是奋斗，不懈的奋斗。从立志创业到实现夙愿，几经风雨，几经波折。从演《花蝴蝶》不幸折腿右臂到演《狮子楼》折断右腿，历经多次磨难。当接错了腿骨而不能站立走路时，盖叫天硬是忍痛折断了接错的腿骨，让医生重新接骨。皇天不负有心人，盖叫天最终登上艺术的高峰，名留京剧艺坛。这就是盖叫天，这就是一个成功者背后鲜为人知的惊心动魄的一幕，这足以使每一个渴望成功的人的心灵为之震撼。我们不能不被盖叫天摆斗过程中所付出的辛劳所折服，我们不能不对他表示我们由衷的敬佩。结局往往是简单的，而奋斗的过程却要经过
“一番寒彻骨”，不然哪会有“梅花扑鼻香”，
人们偏好注重结局，注重成功。殊不知，成功是要用时间、生命去换取，成功是要付出超人的代价，成功的花儿是要用辛勤的汗水浇灌、哺育。每一个成功的人，他们从有生之年到一息尚存，都在像春蚕一样努力工作着，使有限的生命无穷延伸。鲁迅能成为文学大师，那是因为他把别人喝咖啡的时间都用在了学习和工作上。爱迪生能成为发明大王，那是因为他每天工作１８小时以上，等于延长了生命，居里夫人能成为镭的“母亲”，那是因为她把精力都投入到了实验室。从４００吨铀、沥青、矿物质和２００吨化学药品、８００吨水中，历经千辛万苦，承受无数次失败的苦痛，才捕捉到了一克珍贵的镭。
青春年少，壮志未酬，我渴望成功。也曾有焚膏继晷的精神忘我地学习过，也曾用背水一战的决心努力过，也曾以“不破楼兰终不还”的气概奋斗过，我所做的一切都为了圆梦，圆我心中光辉灿烂的大学梦。梦没有圆，我失败了，结局往往就是这么简单，但我很坦然。
“天空不留下鸟的痕迹，但它已飞过。”我注重付出，注重为了圆梦我所付出的汗水、心血，因为付出本身就是一种幸福。“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。”法布尔是这样说的。而如今，我不也是一只蝉吗，为了圆梦。“失败的人啊～你没有悲观的权力。”（尼采语）
从头再来需要的是一种勇气和胆量。我无悔于选择——复读，执著于追求——成功。我深知结局很简单，但奋斗的过程尤为重要，也更有价值，因为那是一笔宝贵的终生受用的精神财富。
陕西王　　娜
回道圆梦的路途，一串清晰连续的足迹在我眼前呈现？？
２００１年１月５日　　星期五　　阴
市里第一次模考眼瞅着就要到了，我的心受着期待与畏怯的轮辗，既盼望早点参战，试试整装后我的实力到底增长了几何，又怕再次被打进万劫不复的地狱；希望用辉煌的战果拂去父母额上的愁云，又恐战败使父母感到希望依旧渺茫。这趟黑暗的旅程到底还需我倾注多少汗水才能望见一丝曙光，我的心依旧没找到平静的窝。
“寻梦路上，我几经彷徨。”
２００１年５月２０日　　星期日　　雨
二模和一模相比，我的语文、英语和综合都有了不同程度的提高，可望着依然在低空徘徊的数学成绩，我有些茫然不知所措。滴滴的雨声结实地打在我的心坎上，引出我的泪水，冲刷我的付出，这就叫心碎的感觉，我付出的无数个白天黑
夜难道全都随风而去，只留给我涩涩的痛楚，这叫我怎能甘心，难道要我就此放手，那将意味着桌上这所有浸透我汗水的稿纸将被怯懦的狂沙吹走，不，不，我决不能被打败，我要奋战到底～
“人不是为失败而生，一个人可以被毁灭，但不能给打败～”
２００１年６月３０日　　星期六　　雨
再次与心魔交锋后，我仍然站在胜利之巅，虽然镜中的我稍显疲惫，但遮掩不了我胜利的笑容，轻瞥被我抛在身后的“烦躁综合症”，笑道：“心中装有执着信念的人岂能被你这‘空心’的敌人打倒，”噢，在时间的磨砺下我的实力与日俱增，在煎熬的铁外向锤下我的毅力在延展，在焦灼的锻烧下我的自信在成长。我相信：我有能力拥抱七月的骄～
“我似乎听见花开的声音。”
２００１年７月２８日　　星期六　　晴
接到成绩单的刹那间，望着大大的６２５分，我却出乎意料地平静，没有常在梦中欢呼雀跃的那种激动、兴奋。望着同窗羡慕的目光，我脑海里闪现的却是昏黄灯光下、黎明小径上我苦读的身影。
“结局是这样简单。”
静静地回顾往日的足迹，在我的记忆中它们似乎都是那样的深，惟有今日的感觉是最轻最轻的。这一段经历告诉我：人生路上只有奋斗的过程是最复杂、最艰难的，而结局往往很简单。
一条线的启示
陕西李会丽
美国福特公司一台大型发电机出了故障，专家斯坦梅茨用粉笔在电机壳上划了一条线，让修理工将其划线部分线圈减少了１６圈，排除了故障。事情往往这样：结局很简单，过程却很复杂。
划一条直线就排除了故障，且获得了一万美元的酬金，这个结局的确简单。但是，斯坦梅茨如果没有精湛的专业技术，没有高超的智慧和创新精神，即使再用两天两夜的时间观察核算，能解决这个令工程们花费了三个月都没有解决的难题吗，可见，结局虽很简单，解决问题的过程却并不简单。
当鲜艳的五星红旗在悉尼上空徐徐升起的时候，我们听到了熟悉的国歌，看到了体育健儿灿烂的笑容和激动的泪花，听到了全场雷鸣般的掌声和热烈的欢呼声。试想，孔令辉、陶璐娜、王丽萍等一批优秀运动员如果没有平时的刻苦训练、严格要求所形成的竞技实力，能在奥运赛场赢得那看似简单却很关键的“一球队”、“一环”和“一步”吗，
当浓浓的黑暗笼罩大地时，第一只灯泡如启明星一般照亮整个世界，我们看到的也许只是一个简单的灯泡，可你是否想到过爱迪生发明灯泡过程的复杂和艰难，他曾经每天工作１８小时　，用了无数试验材料，尝试了上千次的失败。
当我们为陈景润攀登科学高峰，摘取数学皇冠上的明珠“歌德巴赫猜想”而感到骄傲、欢呼时，是否想到了他日夜遨游在数学王国里，专心致志于数学研究，仅用于研究计算的草稿纸就装满了几麻袋，连上街还在思考问题以至撞到电杆上，
当我们聆听贝多芬的《命运》交响曲时，是否想到了这位在音乐寰宇中创造了一座又一座高峰的作曲家面对困境旱的呐喊——“我要扼住命运的咽喉”，
当我们为我国的“神舟二号“无人飞船呼啸着奔向浩瀚无限的宇宙，又准确返回、成功着陆那激动人心的时刻欢呼时，我们是否想到了那些奋战在科研第一线的专家和研究人员，是否想到了他们数十年如一日的殚精竭虑、忘我工作和无私奉献，
一条线给我们启示也许还有很多，新的世纪却在不知不觉中悄然而至。
新的世纪是知识经济的时代，是一个充满希望与挑战、梦想与奋斗的新世纪、它需要更多具有创新精神和实践能力的人才。回首百年，我们心潮澎湃；展望未来，我们豪情满怀。
新世纪赋予青年一代新的历史使命，党和人民对跨世纪新入寄予厚望。我们庆胸怀远大理想，积极开拓创新，奋发图强，立志成才，成为中国未来的“斯坦梅茨”，去攻克科研和生产中的一道道难关，用我们的智慧和汗水创造祖国辉煌的明天～
不仅仅是一条线
陕西牛　　强
看毕这则材料，我觉得斯坦梅茨真的挺能干。人家那么多人干三个月还测解决的问题，他却划一条线就解决了。为什么对于同一个问题，不同的人差别这么大呢，这恐怕不是所谓的“运气”或“偶然”吧～而导致这些差别的原因究竟是什么呢，我想，应该是他那丰富的经验、高超的技能和超出常人的艰苦努力。
由此，我想到了１８世纪的伟大数学欧拉。欧拉２８岁的时候，参加了慧星轨道的计算研究，几个有名的数学家花几个月计算出来的问题，欧拉用自己发明的方法，三天就解决了，轰动了数学界。或许你会说，欧拉有天赋，有运气，但是让我来告诉你，欧拉就是由于长期学习工作的劳累，２８岁就右眼失明了。或许他比别人机遇好点，但是如果没有他所积累的
丰富知识。如果说欧拉机遇好，那么，为什么几乎在数学中的每个领域，你都可以看到欧担的名字和他创立的定理、
公式，由此可见，一个与众不同的人才，他之所以成为人才是与其不懈的努力分不开的。
世界杯足球赛上的每一次进球，都是由于球员数年的艰苦训练和在比赛中的顽强拼搏，才使他们实现了世界杯赛场上的完美一射。奥运冠军没有平时超常的训练，没有经过一次次心理上挫折、失败的磨炼，怎么能站在最高领奖台上，这看似简单的一幕幕情景，背后却包含了如此之多的复杂而丰富的故事。“不经历风雨，怎么见彩虹，”没有复杂的过程，怎能有美好的结局，
当今世界，是知识经济的世界，我们为了立于不败之地，更应该使自己成为高素质的人才。那么我们如何成为这种人才呢，只有努力、超乎常人的努力。或许你所做出的成绩只有一条线那么简单，但已足以引以为荣而无怨无悔了。
划一条线简单，但怎么划，划在哪里，却并不简单。这就不仅仅是一条线的问题了。世界上的许多事情都是如此。
［评析拓展］
《成功者的背后》选材典型，切合题意，中心突出，内容充实，结构严谨，语言流畅，符合一类文的评分标准。在论语“结局很简单，但奋斗的过程更为重要”的观点时，把典型举例和广泛举例结合起来，详略得当，深入分析，揭示了杰出人物成功的原因。名言警句的恰当引用，也给文章增添了亮色。作者的认识深刻透彻，文末结合学习实际，表达了
自己追求成功的热切渴望和真挚感受，反映了莘莘学子的共同心声。
《足迹》这篇文章采用日记体的形式、写实和想象结合的方式，自叙一名高三学生艰辛的备考经历和结局，构思精巧（转　载于：ｗｗｗ．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ　在　点　网：创新话题作文的结尾），层次清晰，心理描写细腻真实，“后记”紧扣题意，为点睛之笔。但个别语句尚需推敲。
《一条线的启示》开篇紧扣题意，从“一条线”入手亮出观点。联想丰富，思路开阔，广用例语，选材涉及到体育比赛、科学研究、文艺创作等方面，从不同角度揭示了同一话题中共性的哲理。结尾立意高远，时代感强。
《不仅仅是一条线》中心突出，结构完整，层次清晰，语言质朴，举例典型，有一定的说服力。只是在主题的深刻透彻方面尚显不足。
本文立意的角度还可以从“１：９９９９”入手，展开联想，类比论语，揭示“一条线”的含金量和附加值，阐明创造性劳动的社会价值及推动社会进步的重要意义；还可侧重论语创新精神在这一“过程”中的主导作用，突出强调创新精神在知识经济时代的重要性。
１．　以父亲让“我”剪短发的“三把火”作为结构文章的线索。
２．　借头发来写“我”成长的心路历程。
“我已剪短我的发，剪断了牵挂？？”在一个令人冲动的夏天，梁咏琪的一曲《短发》散发出火一般的魔力？？于是，申城的大街小巷平添了一道由短发女孩儿装点出的亮丽风景，那份洒脱中便有了歌中女主角斩断情丝后的味道？？
其实，早在《短发》流行之前，父亲就扬言要当我的形象设计师，他的“第一把火”就是要“烧”了我的披肩长发。这把“火”一下子使我的热血沸腾起来。也许正是因为从小到大一直以长发形象出现，亲朋好友都把我定位成一个温柔娴静、多愁善感的乖乖女。再加上我身材较瘦，体质较弱，于是“纤细娇弱，下眉上心”的“林妹妹”形象便“责无旁贷”地由我胜任了——可悲兮，无奈兮～难道真的没有人发觉，双鱼座的我有着双重性格，骨子里
还时不时地透出一股不拘小节、有泪不轻弹的男孩子气吗，与其把我与“林黛玉”画上等号，不如说我像“茜茜公主”还来得贴切些呢。
那时，身处初三毕业班的我“奋不顾身”地“入伍参军”了。每天补课——题海——测验，内容虽不丰富多彩，却俨然成了“军营生活”的三部曲。为此，我根本无暇打理我的长发，只能任由它们“自生自乱”。当我因志愿填写不当，在直升考试中败下阵来时，内心的挫败感与日俱增。那失望、消沉、迷惘的心绪真是“剪不断，理还乱”啊～这时，父亲带来的“第
二把火”燃起了我的斗志——他告诉我，若想重新站起来，走出失败的阴影是关键的一步。奇怪的是，我总觉得那阴影是我那“三千烦恼丝”投下的。于是，暗下决心，在中考成功后就去把“累赘”处理掉，不去管这个想法是否合乎逻辑，也不去管我的决定多么令人费解，只因为我有一份恐惧需要排遣，更有一个心结需要解开。
当我自豪地跨入敬业中学的校门后，父亲不失时机地用他的“第三把火”打响了一个“马后炮”——苦口婆心地劝我去光顾久违了的理发店。我这个“乖乖女”当然“恭敬不如从命”了。一缕缕长发悠然飘落，我却没有歌词中“一寸一寸在挣扎”的隐隐痛楚，因为我剪去长发，不为扮靓，不为时髦，只为寻求摆脱心灵束缚的快感。
短发的女孩儿应该更勇敢地面对人生，短发的女孩儿应该更执著地追求理想。我想不管前方的路是荆棘，还是坦途，１６岁的我需要的正是以这种心态去面对机遇、挫折和成功。
抬头望望镜中的自己，少了几许淡淡的忧愁，多了一份满满的自信。在这多梦的年龄，我却失去了对好梦般长发的喜爱，对于涉世未深的我而言这无疑是“可悲”的。如今我已无心去探究“可悲”的根源，我想正是在这一次又一次长发与短发的“情感轮回”中，我们不断地感悟着，不断地成长着？？
全新的我一头短发，简洁而明快。但愿未来的我能够发扬“短发精神”——活得简单，却因为“简单”而“精彩”。
篇三：话题作文形式创新指导
话题作文形式创新指导
【开篇寄语】
话题作文是一种鼓励个性张扬、容易激活作者创新思维的命题形式。如果你能找到与众不同的材料，对生活持有新颖独到的认识，你就能实现内容创新；如果你从服务内容需要出发，找到别具一格的非常规文体，你就能实现形式创新。所谓“形式创新”，要求区别于中规中矩的记叙文、说明文、议论文等中学生作文中的常见文体和“标题加上一口气的陈述到底”的结构形式。
我们都知道，每一个考生都在规定的考场参加考试，答卷也是按考场装订成册，然后送到阅卷场。要在成千上万的答卷中脱颖而出，除了要有真知灼见、丰富的情感和相应的表达技巧，卷面上的别出心裁，也是很重要的，因为这样可以刺激阅卷老师，引起其高度重视。
远离常式，启用变式，能让我们的文章在众多的考场作文中分外惹眼，别致脱俗。
形式创新方法多样，不一而足：当你围绕话题选取一件矛盾冲突激烈的事，你完全可以撇开记叙文体，启用小剧本、电影放映的形式；当你觉得从人的角度叙述太平淡，不妨从物的角度叙述，启用童话的形式；当你觉得直接发表议论揭示某种不良社会现象的写法太一般时，你可以考虑运用病历
的写法；当你觉得文章材料时间跨度太大而不好把握，你就可以运用小标题支撑文章的结构；当你觉得一般的陈述方式并不能达到强化当面交流的现场感时，你完全可以考虑运用书信式、访谈式、自问自答式、演讲式；还有小小说、神话、科幻童话、寓言、故事新编、诗歌、日记式、会议记录、说明书、倡议书、简章式、实验报告、庭审记录式、广告启事、成果报告、几何证明式、光盘承载式等等。话题作文将我们带到了创新的天空里，你为什么不摘出手来，去摘取一颗创新的星星呢，
需要说明的是，创新，首先源自作者的主体意识和积极的创新思维。写作本来就是一种独创性的劳动，当你觉得固守惯常思维、遵循陈规旧习是写作之大忌，应该尽力寻找属于我的“这一个”的时候，你就会驾着创新之马疾驰而出。围绕文章内容，找到与之相适应的、独具特色的形式，你的文章就会以创新之光照亮读者的眼睛。
亲爱的同学，当你面对话题作文的时候，请先在心里默念一声：今天，我一定要舞起创新的彩绸～
【创新方法及佳作】
一：镶嵌标题，组接片断
在文章（多为散文和记叙文）中间夹杂几个小标题，能让读者一看就知道本文写了什么内容，眉目很清楚。从写作者的角度看，运用小标题可以为你打破时空界限，提供选材方
面的便利，可以让你省却很多过渡性的话语。如果小标题拟得好，还可以一展作者的文采。一般而言，拟出３、４个小标题较为常见。这是因为，小标题如果太少，说明本文涉及的片段和场景并不复杂，只用廖廖数语的过渡句就能解决问题，不能表明有选用小标题的必要性；小标题如果太多，由于全文篇幅一般只在６５０字左右，则每部分字数会太少，不容易把有关内容交代清楚。
拟定小标题，应该简明、准确地概括每部分的内容，小标题之间要有必要的关联：或者结构形式一致，或者内容上属于并举，或者情节上有前后勾联。但有
一点需要提醒的是，各个小标题下的内容，必须锁定在指定话题之内。否则，就容易出现偏离题旨的问题。
［例文评析］
我亲爱的网吧，自从与你相识以来，我体验到了从未有过的幸福。我想玩游戏，你陪我玩；我想看电影，你陪我看；我想聊天，你陪我聊？？你总是心甘情愿地陪伴着我。你的温柔，你的体贴，让我倍感温暖。于是我上课时想你，下课时想你，吃饭时想你，睡梦中仍在想你，真有一日不见，如隔三秋之感呀！我真不敢想像离开你我该怎么活。可如今我不得不和你告别了，那讨厌的老班已给我下了最后通牒！前几天，
老班发现了我和你如胶似漆的关系，他先是一遍遍成我谈话，见没什么效果后，竟咬牙切齿地对我说：“＊＊＊，我最后一遍警告你．如果你不和网吧一刀两断的话，我就让你的父母来带你回家改造。”我可不愿破坏我在父母心中“好儿子”的形象，没办法，亲爱的，只好委屈你了。但请你一定要相信我，过不多久，我一定会回来找你的。
大名鼎鼎的红灯（不及格）先生，万万没想到，你竟主动托我给你买南下的火车票。以前你老缠着我，在我的试卷上定居了那么长时间，怎么赶你也不肯走。如今你却主动提出要离开，我真是太？？太高兴了！悄悄告诉我，是谁让你改变主意的？什么？竟是那讨厌的老班私下做了你的工作！他到底有什么魔力，竟让你对他言听计从？看来，是我小看他了。说真的，你走了，最好永远别回来。　告别老班
面前摆着一份份学科竞赛的获奖证书，看着它，我不禁想起了敬爱的老班！想当年我沉迷于网吧，语数外三门主科，大红灯笼高高挂，许多老师都认为我已无药可救了，可您却一遍遍找我谈心，苦口婆心地给我分析利弊，不得已的情况下，您给我下了最后通牒，我真的和网吧告别了。您就抓住我的这一转变，在班会上大力表扬我，说只要我对自己有信心，一定能变成东山再起。从您坚定的目光中，我找到了答案。此后，那个由于贪玩而经常迟到的我不见了，取而代之的是
一个勤学上进的我。可我的功课拉下的实在太多了，这时您又向我伸出了援助之手，一遍遍不厌其烦地给我讲解，并发动科任老师及同学们关心我，帮助我。渐渐地，我的成绩如芝麻开花——节节高，最终赢得了这一份份梦寐以求的获奖书。敬爱的老班啊，就要和您告别了，真舍不得您啊！再见，老班，我一定会回来看您的！
［名师点评］
本文能脱颖而出，主要是有以下几个亮点：
一是构思别致。文章的重点是告别老师，是写老师对自己的关爱，但作者打破常规，先写告别网吧，再写告别红灯，最后似乎才涉及老师，其实在前两片断是为最后的告别蓄势，成功地塑造了一个对自己关爱有加的班主任形象，感情真挚具表述自然，不着斧凿痕迹。
二是语言清新。作者用语风趣，令人忍俊不禁。如写告别红灯一节，写通过老师的帮助，我消灭了不及格现象：“万万没想到，你竟主动托我给你买南下的火车票。以前你老缠着我，在我的试卷上定居了那么长时间，怎么赶你也不肯走。如今你却主动提出要离开，我真是太？？太高兴了！”考生活泼好动的个性跃然纸上，语言幽默诙谐，让人耳目一新。
二：连缀日记，强化真情
日记是一种常见的私务应用文文种，把自己在一天所见、所感中最有意义的部分记录下来，就是日记。近年来，一些
考生尝试着用几篇日记组成一篇文章，也是形式创新的具体体魂。就其中的单篇日记而言，必须遵循日记的格式，即：第一行空两格写记日记的时间和天气情况。下面另一起行，空两格，开始写正文；必须运用第一人称写法，“我”不仅是日记的作者，也是日记里的主人翁；必须抒发真情实感。就连缀成文的多篇日记而言，材料涉及的时空跨度可以不受限制，每则日记的表达人和表达方式可以不必一致，但要注意内容的关联性：一般是在第一日记里设上疑问、制造矛盾，随后逐步释疑和平息冲突。要善于将若干典型细节点缀在日记中，以增添文章的生动性。同时，各则日记的篇幅最好大体相当，以保持文章形式的匀称美。也可以采用书信体的形式进行写作。
［例文评析］
（一）、　体验“女朋友”
２００６年３月１６日　星期二　阴
真是奇了怪了，我居然和一位女生成了同桌，唉～班主任也真够费心思，男同学治不了我，却让一个女生出来治我，我想这也不行吧。看那女生弱不禁风、文静的样儿，还想治我，恐怕在我手里，她有“好”果子吃了～我瞥了她一眼，暗暗自喜，我有点轻视她。
２００６年３月２３日　星期二　晴
一星期下来，我俩一句话也没说，若是她想问我话，我总
是无言以对；若是她惹了我，我就拍桌子大吼。因此，一星期下来，她几乎不敢出声，我俩之间也静得出奇，男同胞们看了我这种气概，都竖大拇指直夸。
２００６年３月２９日　星期一　晴
“不好～英语老师发卷子来了。”有人喊道。我也吸了一口冷气，上周的英语测试我是一点儿也摸不着边。果然，一个醒目的“８０分”印在我的试卷上，没有及格，我暗自叫苦。然而更让我难堪的是，同桌的英语居然有１２０分，比我高４０分，真是把我气炸了。不过，在接下来的数学课上，总算让我消了气，发下来的数学卷子我考了１３５分，全班第一，而她却只
有９０分，刚刚及格，我不禁暗自得意，不可一世。
２００６年４月８日　星期三　晴
日子这样过着，我俩之间依然很静。早自习时，我在看笔记本时不经意发现上面写着一句话：“愿我们互相帮助，取长补短，共同进步。”这是同桌的她写的。我的心不禁一震，对呀～她文科成绩样样都好，我理科成绩也名列前茅，班主任不是想让我们共同促进吗，还有两个多月就要中考了，如果我还是这个跛腿成绩，肯定是进不了重点高中的。我对她的态度有所改变，不再瞧不起她了。　　２００６年６月１５日　星期三　晴
“真是破天荒了，我的总分竟有５９５分。”我高兴极了。而
同桌的她也居然有５９０．５分，我俩上的台阶可有几层啊，的确，我们在这次模拟考试中确实进步很多。同学们都佩服我们，我们尝到了相互帮助的甜头。一星期，我们互相学习，互相讨论，在她的帮助下，我的作文和英语进步不少，而她的数理化也样样都达到优秀了，我们很高兴，成了好朋友。
自古以来，都认为男女有别，经过这次体验我才知道异性朋友的吸引力更大，
我为当初我的选择感到高兴，如果我还是我行我素，那么，这样的好成绩是可望而不可及的。事实证明，男女生交友，好处多多。
这篇文章的标题因其大胆（初中生竟然敢说体验“女朋友”）能起到吸引眼球、激发好奇心的作用，可以说它为文章获取高分立下第一功。全文别出心裁地以日记的形式表现自己与女生交往的一段经历，写得真切、生动。比如，“看那女生弱不禁风、文静的样儿，还想治我，恐怕在我手里，她有‘好’果子吃了”，多么富有个性的语言～正因为是写日记，作者可以敞开胸怀，实话实说，让我们深切感受到他的喜怒哀乐，见证他的独特体验。每则日记着力写好一个小镜头、小场景，人物心理活动的变化过程展示清楚，显得曲折有致。从这一点上说，运用日记形式写作，为文章获取高分立下第二大功。
在写作手法上，通过相互隔绝时的成绩与友好相处时的成绩对比，强化文旨的表达，留给人们更多的思考。
三、书信体范文佳作。
【作文题目】
孩子，当你坐在考场解答这份试卷的时候，你的父母在守望，你的老师在守望，所有关心和爱你的人在守望；就像蓝天守望着小鸟，大海守望着风帆，大地守望着小草？？
守望是母亲起早贪黑操劳的背影，守望是老师头上新添的白发，守望更是你孜孜以求的梦想。守望亲情，守望责任，守望未来？？守望是信念，是坚守，是期盼。有些东西是需要用一辈子的时光去守望的。也许，不是每一道江流都能入海，不是每一个守望都能圆满；但是有了守望，生活就变的深刻，心灵就变得充实，在守望中，我们拒绝诱惑；在守望中，我们执著追求；守望中，我们走向成熟？？”请以“守望”为话题写一篇文章。
【试题解说】作为中国改革开放的前沿城市，深圳的变化总是吸引着每一个中国人的目光，教育也不例外。深圳每年的中考作文，便是国内中学生关注的焦点。深圳的考题一出，社会好评如潮。
对“守望”这个词语同学们也许感到有些陌生，现代汉语词典解释说，“守望”是“看守了望”的意思。词典解说得非常简单，但这个词语的内涵实在是非常广泛，考试话题里的内容
便是最好的说明。是啊～生活在这个日新月异的时代，我们有太多的东西需要选择，有太多的事东西须要坚守，有太多的蓝图须要描绘。这些满分作文有三个地同点值得学习：一、用积极的主题展现人格魅力。　守望的应该是一种正确的人格、品质、情感或者事物，如《陆游日记》充满的是爱国情怀；《醉在书卷飘香里》展示的是时代新风；二　、用精巧的立意构架独特情节。满分作文《将军的泪水》写的是为情所困的美女与纵横沙场的将军的故事，作者用细腻的笔触将千古英雄展现得跃然纸上。三、用新颖的形式尽显创新风采。大家应该学会用书信、童话、寓言、小小说等形式来妆扮文章，让自己的文章在考场上脱颖而出。
看看这一篇篇精美的文章吧～你一定会从中感受到特区中学生良好的生活风貌和引领时代的创新精神。
【考场佳作】写给昨天的“我”的一封信
昨天的“我”：
看到你迟缓的身影，看到你紧锁的愁眉，看到你默默的泪水，我的心绪变得格外沉重。我知道，你在为初三酸甜苦辣的生活而惆怅万分，你在为成长中的种种烦恼而再三埋怨；你还在为前进中的点点滴滴的挫折而心灰意冷。
生活不可能一帆风顺，生命不可能只有幸福，这种生活经历谁都会遇到。我在书上看到这样故事，一个年仅１９岁的
姑娘，因考后感到一点信心也没有，虽考分超过高校录取线７分，却在成绩单发下的前一夜服安眠药自尽，她是船长的女儿，父母的心肝宝贝，从小泡在蜜罐里长大，可没想到蜜喝多了，意会如此般脆弱。
有句名言说得好：“痛苦能够孕育灵魂和精神力量。”在我看来，灾难也许是傲骨的乳娘，祸患也许是豪杰的乳汁，　“痛苦”、“灾难”与“祸患”是需要吃苦才能克服得了的。孟子写下了“生于忧患，死于安乐”，《史记》所述“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，还有那“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，多少先古哲向我们阐述了这一深遂的道理，只有在风吹雨打中守望自我的理想与信念，我们才会拥有强悍的生存能力。
古往今来，多少风流人物在逆境中坚守自我，终成大器。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》、《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”如此愁苦而悲愤的遭遇成就的是他们熠熠生辉的选择。
“正入万山圈子里，一山放出一山拦”。有了这种认识，你还会害怕前面的苦难和失败吗，朋友，希望你正视苦难，坚守自我，坚信自我，甩自信掉忧郁怨恨，用信心扬起理想的风帆，我想信，美好的明天一定会属于你。
十年后的你
２００９年６月１８日
【简评】　同样的内容，换一种角度，换一种形式，也许能闪出了诱人的光彩，《写给昨天的“我”和一封信》便是成功的典范。作者将一篇原本普通的议论文，用书信的形式娓娓道出，不仅篇章新颖，而且情感充沛。开篇的人物描写，简洁到位，人物形象跃然纸上；接着引出的现实事例，典型深刻，故事情节发人深省；继而展开的议论，气势恢宏，文采飞扬。确实是一篇文质兼美、匠心独运的好文章。
第五式：首尾缀饰，启思明目
在文章题目之后、正文之前加上一两句或一小段精短的话，这就是文章的“题记”；在文章末尾，特意加上一两句或一小段精短的话，这就是文章的“后记”。之所以要给文章加上题记或后记，是希望给文章带上一顶“凤冠”或安上一个“凤尾”。
题记也好，后记也好，都不是正文的一部分。也就是说，没有题记和后记，文章的内容和结构依然是很完整的。但是，加上题记，能够提出本文将要回答的问题，能够明示本文的主旨，能够点染本文的特点环境；加上后记，要么是因为事态后来有了新的发展而补上一笔，要么是直接启发读者进行思考，给文章留下不尽的余味（其中后一种情况更为常见）。需要指出的是，带哲理的短句在题记
篇四：试谈话题作文的创新
龙源期刊网　．ｃｎ
试谈话题作文的创新
作者：苏健园
来源：《教育界？上旬》２０１３年第１１期
作文贵新。“立意自定、文体自选、题目自拟”的“三自”要求放宽了命题的限制，为考生提供了更多的写作自由，更宽的创作空间，更大发挥余地。因此，在作文教学中，应该鼓励学生大胆创新，勇于探索，创作出新颖别致、富有个性的作文。笔者认为作文要做到“新”，主要应从以下几方面入手。
一、立意作：借助逆向思维；化老调为新声
思维敏锐，见解独到，能够“见人所未曾写”，就是好文章；若是老调重弹，人云亦云，拾人牙慧，这样的文章，是难以出彩的。要立“新意”，就要破“旧意”，敢于打破传统观念的框框，冲破传统思想的束缚。这就要善于借助逆向思维，反弹琵琶，推陈出新。譬如俗话说的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，一味地强调“勤”“苦”也不符合现代科学精神，现代教育更强调学习的兴趣和效率；“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，良药未必非要“苦口”，它可以裹上糖衣，忠言也应避免刺耳，给别人提意见，甚至批评的时候，也不要直来直去，而要讲究艺术，讲究含蓄委婉，只有这样，才
容易为人接受，才符合“以人为本”的主流思想……
二、材料新：关注时代生活，化腐朽为神奇
材料的“新”，一是指最新发生的事例，二是指对旧事例的创造性运用。首先，作文选材要注重体现时代性，要从现实生活中选取鲜活的事例，给人以扑鼻而来的时代气息，使文章透露出一股“家事国事天下事，整整关心”的书生意气和高度的时代责任感、强烈的主人公精神。如谈“拼搏”，谈“团队精神”，女足事迹就比女排故事鲜活；谈“成熟”，谈“健康心态”，面对“９？１１”不狂呼痛快，面对“非典”不过分恐慌不疯狂抢购，面对美国《时代》周刊把五星红旗与ＳＡＲＳ叠在一起制作封面不怒喊“Ｋｉｌｌ　ＵＳＡ”。这些就是最鲜活的材料。
其次，材料的“新”更主要的是指对旧事例的创造性运用。生活中的事例所蕴含的道理，常常是丰富多彩的，从不同角度看，往往会获得启迪。“创造性的运用”就是指从不同于传统理解的角度去分析，揭示出新的道理，从而论证自己的观点。小童非在江西省体操队门前坚持不懈地翻跟斗的故事历来被用来证明“恒心”“毅力”；换一角度考察，小童非专门拣在国家级教练张健的面前翻跟斗，这不正说明“有才能就要到行家里手面前展露”的观点吗，孔融让梨的故事可谓家喻户晓，千百年来一直被作为“礼让”的佳话而广为传诵，这样的事例能否写出新意，请看一篇习作的分析：
孔融真是不简单，小小年纪便深谙长辈之心理，选了一只
小梨时大家欢心。想来真是划算，虽然梨是比别的小了些，可换来父母的称赞、同辈的钦佩，乃至千百年的颂扬……在这个动人故事的背后，你可曾想过一个孩子真的就甘心放着一堆大梨面不改色，偏挑一只小梨吗，
篇五：中考创新话题作文话题９：留下阳光
话题：留下阳光
阅读下面的材料，根据要求写一篇作文。
北极考察队队长贝德要求每个队员坚持记日记，日记以描写阳光下的景物为主。后因日期延误，考察队无法及时返回，他们将在黑暗寒冷的极夜中停留很长一段时间。黑暗、孤寂压得他们要发疯了。这时，贝德请大家依次朗读日记。一个个阳光下的故事使人们仿佛看到了闪着银光的雪原，成群的企鹅，笨拙的北极熊。就这样，烦躁和焦虑一扫光，心完全被美丽的憧憬和美好的回忆占领了。漫长的黑夜终于过去了，人们迎来了久违的阳光。
其实，只要心中能留下阳光的指纹，周围纵使是无边的黑暗与寒冷，你的世界也是明媚而温暖。
读了上面的材料，你肯定有的感悟。请以“留下阳光”为话题写一篇作文。，注意，？所写内容必须在话题范围之内。？立意自定。？文体自选。？题目自拟。？不少于８００字。？不得抄袭。
１、植一束阳光在心房（一类文）
如果你在茂密的树林里迷了路，你可以靠北极星找到回家的路；如果你在迷茫的海上失去了方向，你可以借助远方明亮的灯塔找到胜利的彼岸。人生的路上，有平川坦途，也有无桥的河流；生命的日子里，有晴天，也有阴天、雨天、雪天。如果你的心灵迷了路，请你在心中种下阳光。心中的阳光，如荒寂中的一束鲜花，当你身处逆境时，看一眼，满目生辉。
远方传来参差不齐的马蹄声和一阵阵的哀怨、叹息声，原来是曹操带兵走到一个没有水的地方，土兵们因口渴难忍而叫苦不迭，对找到水源失去了信心，对是否能走出这个有些令人绝望的地方已灰心丧气。曹操见士兵军心涣散、有些恐惧和绝望，便骗他们说：“前面有一片很大的梅林，梅子很多，又甜又酸。”士兵们听了，都流出了口水，不再嚷渴，终于走出了那个鬼地方。
这段望梅止渴的故事千年传颂，因为苦难来自外界，而坚强的信念却来自内心。植—束阳光在心房，让它成为你的心灵中闪烁光芒的启明星，陪伴你走向光明。
一支探险队队员在干燥荒凉的沙漠中挪动着麻木的双脚，他们在沙漠中行走，水早已喝光了，但仍没走出沙漠。探险队员感到沙漠魔鬼正在一点点地腐蚀着他们坚强的意志，吞噬着他们的内心，面对如此严峻的形势，队长毅然地告诉大
家，为了不至于让大家没有水喝，他自己已偷偷省下了一壶水，说着拿出了水壶。水壶在大家手中传递着，沉甸甸的水壶唤起了大家对生存的渴望，带来了生的希望，大家互相鼓励着。队长把阳光种进了每个探险队员的心田，这一壶水，像又酸又甜的梅子，使大家在生命的困境中看到了希望的光芒，终于走出了死亡地带。后来，大家才知道水壶中装的竟是满满一壶的沙石。队员们终于知道了队长的良苦用—心，相拥而泣。
生活中有太多的恐惧和灾难，无时无刻不在消磨着人的意志，如果心灵的阳光被乌云所笼罩，那么，一切靠信念建立起来的自信和光辉，就会訇然倒塌。植一束阳光在心房，在你的心灵被黑暗所笼罩时，让阳光轻轻叩开你的心窗，照彻你的心扉，照亮你的心房，将黑暗全部祛除，在你的心中种下希望的种子，让生命重新启航。
河蚌因为沙石的磨砺而备受煎熬时，它在心中种下了一束阳光，它知道沙石将变成一颗光彩夺目的珍珠。蝴蝶在蛹中艰苦挣扎时，在心灵中种下了一束阳光，她想到了破茧而出后花间的翩翩起舞。小溪在汇人大海而历尽干辛万苦时，会在心中种下一束阳光，她想到了自己即将投入大海怀抱的喜悦。
植一束阳光在心房吧，无论生活多么艰辛。
题目“植一束阳光在心房”比喻贴切，给人以美的想像。开篇以比兴手法快速入题，接着作者用了两个紧扣主题的故事，并对材料做出了言简意赅的点拨和升华，使文章的主题不断地得到强化。而文章的最后一段又以形象性和哲理性兼有的排比进一步地深化主题，论述了只要“在心中种下了阳光”，就一定会克服生活中的艰辛和苦难，赢得自己人生的辉煌。
２、秋天的故事（一类文）
秋天，是一个缀满西风的季节。
他恨透了这个秋天，因为一切悲剧都是从此时开始上演，他不敢回忆，每—次回忆都是一种痛彻心肺的苦楚，—种难以蛆嚼的煎熬；可他又禁不住要回忆：马路上，面目全非的父亲，血肉横飞的惨象，像一个赶不走的幽灵在他梦中徘徊；病榻上，痛苦呻吟的母亲那悲伤无助的眼神，像—个去不掉的阴影笼罩着他的心空。年仅十岁的他，如何经得起致命的打击？如何担得起这千斤的重荷？
每每想到他生命的旅程中少了—个为他遮风避雨的擎天大柱，多了一个让他牵肠挂肚的沉重包袱，他就失去了生活下去的勇气。他的心立在风里看云起云落，可总也解不开心中的枷锁，他的心守在海边看潮起潮落，可总也赶不走心中的寂寞。他几乎一无所有了，没有了父亲的教导，没有了母亲的叮咛，他感到一种难耐的孤独，他在无边的黑夜中踽踽
独行，他在漏雨的屋檐下醉生梦醒。
他渴望阳光，就像笼中的鸟儿憧憬蓝天，窒息的鱼儿迷恋大海一样，可偏偏这个秋季终日阴雨绵绵，哪怕一缕阳光都是一种奢望。
他好想哭，哭自己命运的悲惨，可是泪水已经哭干了，只有干裂的眼眶迎着西风簌簌地滴血；只有柔弱的身躯跟着匆匆的岁月盲目地奔行。他觉得自己的人生注定是悲剧一场，好像世界末日已降临头上。
他的思绪在漫无目的地飞扬，像春天的柳絮，似冬天的雪花，可总也找不到一块生根发芽的沃土；一方属于自己的天空，他太孤独太寂寞了，于是，经过了无数个难眠之夜，他终于做出了选择——死亡，对于他或许是一种解脱，他惟一牵挂的是那仍处于昏迷中的母亲。
他最后一次跨进母亲的门槛，想跟母亲作最后的告别，可就在此时，奇迹发生了：　母亲在喃喃地呼唤着他的名字，这是父亲去世后，母亲第—次说话：“孩子，不要难过，不要轻言放弃，你父亲在九泉之下也不愿看到你自暴自弃，终日沉浸在痛苦中，虽然我现在难以动弹，但我依然充满了希望和梦，所以你要勇敢面对，不要逃避？？”
母亲的一席话似冬日的阳光融化了他心中的坚冰；像黑夜的灯塔为他指明了方向。从此以后，他不再孤独，也不再寒冷。因为母亲的爱和信念似阳光包围着他，给他以温暖，给
他以勇气，给他以力量。
文章结构完整，语言优美。首先，作者记叙了一个完整的故事，写主人公因为无法承受汹涌在内心的苦难，而想结束自己的生命时，母亲语重心长的话语，震撼了他的心灵，在他的心田里播下了生的希望，似冬日的阳光驱散了他心中的阴霾。然后，作者又运用了大量的铺陈、比喻等手法，极力地增强文章的感染力，能够引起读者的强烈共鸣。
３、储存阳光（二类文）
在南美洲的大草原上住着老鼠杰米一家。冬天到了，草原上一片枯萎，寒风开始吹起了。杰米一家忙着准备过冬的食物，而杰米却在草原上晒太阳，伙伴们问它在干什么，杰米说，我在储存阳光。伙伴们都不屑地走开了。
冬天到来了，伙伴们都守着自己的食物无事可做，寂寞袭击着他们。这时杰米来了，它将自己储存的阳光拿了出来，还有它储存的英语单词、笑话等。这一切为大家驱走了黑暗，换来一个充满阳光的冬季。
留下阳光，纵使你身边是无尽的黑暗与寒冷，你的世界也会变得明媚而温暖。想起太平洋保险的一句广告词：平时节约一滴水，难时拥有太平洋。我们的生活就是在这种不断地积累和无限地追求中提高的。珍惜生活的点滴，留住可爱的
阳光，走向阳光大道。
很久以前的一个真实的故事。在美国的一所学校里发生了地震，在地震中有许多小孩幸运地逃过一劫。而四个小男孩却在帮助其它同学外逃后被坍塌的房屋压在底下。当孩子的父母赶到后，那里已是一片废墟。哭声与推土机的轰鸣声交织在一起。其中一个小男孩的父亲赶到后，他阻止了推土机清理废墟。因为他曾向儿子许诺过：无论发生什么事，他都会来到儿子身边。于是他用自己的双手疯狂地清理废墟，手破了流血了，他全然不顾。周围的人被他感动了都加入到清理的行列。奇迹发生了，当他们挖到墙角时，他们发现了几个孩子蜷缩在一起。其中一个孩子高兴地说：我就知道你会来救我的，爸爸。我跟伙伴们说，我爸爸曾许诺过，无论发生什么事他都会来到我身边。因此我们坚持下来等你。在场的人都被这信念的力量感动了。
留住阳光，纵使你身处绝境，你的心里也会充满希望，你的信念便是温暖的阳光。在困境我们应该留住生活中的阳光：美好的过去，辉煌的将来，这就是坚定信念的阳光。
留住阳光，有时它是寂寞与黑暗的克星；留住阳光，留住亲人的叮嘱，有时它是绝境中的救星；留住阳光，有时它是走投无路是的启明星。热爱我们的生活，请留住阳光哟～
本文以一个富有情趣的老鼠杰米的故事饶有兴趣地引入
了文章的话题，使文章的可读性大大增强。接下来，作者全面准确地理解了话题，并用“小男孩”的故事进一步地论证并显示了“留住阳光”的意义。文章的不足之处是理性阐明不够，分量不足，挖掘不深。
４、快乐，就是力量（二类文）
“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下？？”生命的旅途中注定要经历风雨，可无需烦恼，只要心中有彩虹，生活便会美丽无限。
有人说：“快乐是一种美德。”它就像烈日炎炎中的一汪清清凉的泉水；它就像潮湿阴冷中的一缕暖暖香香的阳光。在生命的每一分钟里，我们都要记住：快乐是一种美德。它能让无底深渊中的哀叹变成一气冲天的渴望；你只是别人生命中的匆匆过客，你所能留下的最美的就是无穷无尽的快乐。
留下快乐，给自己，给他人。
心，是你动用的一片天地。你可以把天堂变成地狱，你也可以把地狱变成天堂。生命是一种雨，没有阳光时你自己便是阳光，没有快乐时你自己便是快乐。
在每个失落的日子里，告诉自己前面是锦秀的前程，只要走过荆棘，前面就是光明大道。在风雨如晦的时刻，告诉自己雨过之后，眼前就是鹰飞鱼翔的水天一色，我们还会有什么不快乐，世界上没有人会让你不快乐，除了你自己。当我
们满怀憧憬与希望，当我们不拒绝美丽与欢乐，漫长的黑夜就会融化在温暖的阳光中。
没有什么能击倒你，除了怨天尤人，悲观失望。当你留住快乐，你就留下了冬季里的炭火，你就留下了春天百花争艳的美丽；当你留下了快乐，你就不会在孤独远航中惆怅迷惘，你就不会放弃岁月潮水中潮涨潮落的澎湃和激荡。
仰望大自然，蓝天浩渺，大漠孤烟都是美丽，连落叶的旋转都是一幕浓艳而忘乎所以的舞剧；我们无需为花开花落而悲伤，白居易曾说过：“乱红不是无情物，化作春泥更护花。”每一条走过来的路都有不得不这样走过来的理由，每一条要走的路都有不得不这样去跋涉的方向。
面对世界，面对人生，纵然有许多无奈，我们也无需发出什么怨天尤人的感慨，世界最伟大的哲学莫过于：绝对快乐。
文章能够正确解读并赋予“阳光”以“快乐”的含义，而且语言也相当优美，这是应该值得肯定的。但在行文过程中，作者点拨话题太少，使主旨的表现不够显露。
５、收藏阳光，储蓄人生（三类文）
有这样一个故事，我常常为之感动：田鼠们在夏天过后都忙着收藏坚果、小麦和其它食物准备过冬，唯有一只例外，它在整个夏天收藏了阳光。天气次冷了，田鼠们跑去看它，它要伙伴们闭上眼睛，一面沐浴在阳光里，一面听它讲解如
何收藏阳光。是的，它让阳光温暖了自己，也带给了别人温暖；自己快乐起来，也让别人快乐，我之所以感动就在于此。
阳光能给人带来快乐，看到万象更新，阳光明媚，谁的心情不舒畅呢，储藏阳光，在心情不舒畅时拿出来，就会变成极好的精神食粮。
田鼠尚且懂得如何收藏阳光，而我们人类呢，我们在人生路上，也有许许多多的东西值得我们去收藏。
一个人呱呱坠地便开始储蓄亲情。他们所储蓄的是一种血肉相连的情感，是一笔超越时间的财富，无论离得多远，隔得多久，都可以随时支取和享受它们。有了亲情这笔财富，即使物质上很贫穷，精神上却是富有的。而不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。
友情也是人生中我们应该收藏而且一定会受益无穷的储蓄。这储蓄是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，不是可以单向索取的，而要通过双方的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄不仅不能得到利息，而且连本钱也会输得精光。
学识的积累需要锲而不舍。一个人从幼小到成熟的过程其实就是不断积累知识的过程。接受小学、初中、高中及至大学的教育，这仅仅是储蓄知识的一个方面，更重要的在于刻苦不辍，日积月累，不断地充实自己和更新知识，坚持活到
老学到老，这样才能不被时代所抛弃。
在人生路上，挫折与困难会不时地向我们袭来，这个时候，勇气和信心就显得尤其重要。真正的强者要用自己的勇气和信心去战胜失败给自己带来的打击。只有不断的在生活中储蓄勇气和信心，我们才能在学习和生活中处于不败之地。
收藏阳光，收藏快乐的片断；储蓄人生，储蓄人生中最宝贵、最难忘、最精致的部分吧～
文章能够基本把握住话题的含义，内容也“基本符合题意”。不足之处有三：
一是文章的开头和结尾都过于平庸。开头对援引的故事阐述不够到位，而结尾又过于是空洞。
二是文章内容扣题不紧。文章罗列了我们应该积累或储蓄“亲情”、“友情”、“学识”、“信心和勇气”等，这些都似乎与话题有关，而又都交待得不够充分，似连似断。
三是文章过于单薄。文章只是从四个方面比较空泛地谈了我们“应该积累或储蓄”，而至于“为什么”或“怎么样”或者没有阐述，或者阐述不到位，似隔靴搔痒。
６、走出困境（四类文）
不管你怕不怕困境，现实中的困境却无法避免。
一、根源何在
困境中的人们总爱呼天叫地、埋怨世道不公，结果不但走
不出困境，而且陷入了更痛苦的深渊，丝毫不见“柳暗花明”的转机。
办法，我们总会得到～我们不愿囿于困境之中，我们渴求解脱～
“根源何在，”一个声音响彻脑际。对呀，“唯物主义论”主张透过事物的现象看本质从“根本”上解决问题。
猛然间，一个例子涌入脑中：有两个人做生意折了本，仅剩一文钱，其中一人准备扔掉时，另一个灵机一动，说：“有办法了。”于是他们用一文钱买了几张彩色纸，再捡起些树枝，做成了一些玩具小风车，拿到集市去卖，很快便销售一空。而后他俩用所得的钱做本钱，继续做这不起眼的生意。几年过后，他俩成了富翁。这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。原来“困境”的“困”，在于人的“不能”。我恍然大悟～
二、最重要的
要走出困境，最重要的是要有信心，有实干精神。自古以来，所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、吃苦耐劳的人。古语有云：临渊羡鱼，不如退而结网。这就告诉我们：唉声叹气不是办法，幻想憧憬不是办法——只有信心十足地去干，才能走出困境。正所谓“靠天靠地不如靠自己”。如果不去干，建国初期，我们也不会建大庆、胜利等大油田，使我国摆脱了靠进口钢铁、洋油过日子的困境；如果只是干
等干靠，比尔？盖茨也不会当上微软公司的总裁，一跃成为世界首富。这样的事例太多了～爱迪生花了整整十个年头，经过五万次左右的实验，发明了蓄电池；狄更斯不管刮风下雨，每天到街头去观察谛听，记下行人的只言片语，写出许多文学巨著；著名科学家竺可桢７０多岁还到野外考察，获得第一手资料，直到１９７４月２月６日临终的一天还不忘做科研记录。不靠自己，能行吗，有飞来的山、落镜的湖，有背来背去的王屋太行，名山大川自可以用传说来解释，惟有长城不能。因为只有“干”才是筑起万里长城的一块块扎扎实实的“青砖”。因此，我们应该说：困难算什么，我们能干～
三、百折不挠
古今中外，能成功的人从来都是敢于承受挫折的人。如果一个的内心脆弱，不能承受哪怕是轻微的震颤，那他必会成为困难的俘虏，永远一事无成。周文王受拘禁而演《周易》；司马迁忍受遭宫刑之痛完成《史记》；贝多芬克服耳聋的巨大障碍，写成了世代不朽的《命运交响曲》，如此事例，不胜枚举。敢于直面人生挫折，勇于接受困难的挑战，即使眼看山穷水尽，仍会峰回路转，柳暗花明。
如上之言而为，只要我们心中有所准备，还怕什么困境，
如果抛开话题不看，应该说这篇文章写得还是不错的。但文章无论是议论还是引用的材料都与话题有较大偏差，因
此，本文只能算是“偏离题意”。
作文二：《创新作文开头与结尾》1000字创新作文的　开头与结尾
开头是文章结构的一个重要　组成部分。古人把文章开头称为　“凤头”，就是说文章的开头要　漂亮，给人以先声夺人之感。因　为开头处于文章的醒目处，又好　比乐曲定调，成功与否直接影响　整个作品的得失。
１、　开头要注意点题
写一篇应试作文，时间都比较紧，　难以有充分的准备，因而我们在写开　头时，要注意点题，以便直接切题，　进入主体，这样既不容易离题，也能　使作文紧凑些。　在写一些回忆性的文章或倒叙结构　的文章时，尤应如此。
那么我们怎样来点题呢，　第一，点题的句子应在开头一段的后半　部分。为什么强调这一点呢，我们有些同　学在点了题后，又扯到不相干的话题上去　了，这样不但未达到点题的目的，而且还　容易成为废话。这是大家要注意的。　第二，点题时可通过映衬句来引出自己　所要记叙的话题。所谓映衬句，就是为了　突出一个事物，故意借用另一个事物予以　映衬的句子。相当于古典诗歌中“兴”的　手法。
第三，最好直接运用文　章题目里的字来点题。这样　不容易使主体部分的内容偏　离题目。　下
面我们来看一些开头：
１、老师高兴地拿着一张证书给我，此　时我知道我成功了。老师给我竖起了　大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高　兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。　（《为自己竖起大拇指》）　２、转眼间，毕业在即，我却忘不了我　们的语文老师，忘不了我们那次不很　成熟却很成功的“合作”（《合作》）
３、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散　了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场　甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪　洋中的一个航标，指明了新生的希望。　（《把爱心带给他人》）　４、时间老人牵着我的手带着我走过　了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长　的路上已留下了我一串串由小变大的　脚印。（《成长的脚印》）
２、　开头要对应主体
文章的开头不是孤立的。它必　须与主体部分紧密联系。因而，有　时我们在写作文开头的时候，要注　意承接下文、对应主体，尤其是在　开头概括了文章的基本内容的时候。　下面我们来看一篇完整的文章：
诠释“掌声”
掌声是一种鲜活的语言，它表达了　无穷无尽的意义。为自己鼓掌，那是　一种自信；为失败而鼓掌，那是一种　鼓励；为英雄鼓掌，那是一种钦佩；　为祖国的强大而鼓掌，那是一种喜　悦,,,,
弱小的你走到起跑线上，面对着　个个身经百战的对手们，面对那长长　的似乎没有尽头的跑道，你害怕了吗，　请高举双手为自己鼓掌吧～为你那敢　于挑战自我的勇气而鼓掌，请让这响　亮的掌声鼓起你的自信，去奔跑吧～　带着这
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作文三：《创新精神高中作文》2400字创新精神高中作文一：论创新精神（５６１字）
创新是世界进步的动力。有了创新精神，那么就有了前进的希望。小鸟飞行需要翅膀，世界要进步需要创新，创新就是进步的翅膀。
从前有一种病，只要人得了这种病，便无药可治，只能慢慢地被病魔折磨至死。有一位化学家，他不幸得了这种病，他四处求医，也没有将病治好。有一天，他听说有个村子里有一口能治好这种病的井，只要喝了井中的水，便能治好这种病。化学家喝了水后不久便药到病除了。化学家对井水产生了兴趣，对井水进行了研究。他发现井水中含有一种化学物质—芒硝，对这种病有神奇功效。
中国有名古话，常有所疑，是创新的开端。勇于破疑，是他新的动力。就是说一个人如果能用疑惑的眼光观察周围的现象，就产生去破疑的动力。常年喝井水的村民没有因为井水能治病产生疑问，而化学家则对井水产生了疑惑，最终发现了井水的秘密。如果说化学家仅仅因为井水治好病感到庆幸，那么可能永远都不会发现其中的奥妙。这充分说明了创新精神对于我们的重要性。
各行各业都需要发展，如果行业缺乏创新意识，那么它只会停滞不前，反而有可能会倒退。只有坚持创新精神，勇于实践，行业才得到发展。
当今国际社会是一个飞速发展的时代，创新精神显显得尤为重要。只有拥有创新精神的国家，才能让自己立于世界强国之林。市场是无情的，竞争是残酷的，只有坚持创新，个人才能体现价值，企业才能获得优势，国家才能繁荣富强。
创新精神高中作文二：创新精神（６２７字）
古往今来，有无数的发明创造者、文学创作者、政治思想者，无不是以非凡的创造力誉满全球，由此可见，为人为事为文为官，有创意才够味！
曾记得，一位小孩在火车上做实验点燃了车厢，结果被列车长痛打了一顿，但他在任何环境中，仍然坚持不懈地探寻科学；曾记得，一位青年为了人类能从无边的黑暗中走出来，他进行了千百次实验，终于获得成功，并将人类带入了光明的世界。他就是爱迪生，被全世界誉为　发明大王　的科学家。
我们不难从他身上寻找到那股驱使他走到成功殿堂的动力，那便是创新的精神，他不甘于人类现状，勇于创新发明，为社会的发展作出了卓越贡献，像他这样有创意的人生才够味啊！
于今，当我在学校看见同学们齐心协力制作科技作品时；当我在校外看见能工巧匠的精妙作品时；当我从电视中看见高科技创造的遨游太空中的产品时，我开心极了，因为我看到了人们都已继承了先祖们的创新精神，且已发明光大，硕果累累，这使我无比欣慰和自豪。
２１世纪是一个科技迅猛发展的时代，在这一时期，一个国家的发展与否，关键在于本国的人才是否具有创新精神。　在生活中，我读懂了这句话的含义，它使我深刻地领悟到：若把国家建设的成功，比作一座大楼，那么，垒成这座大楼的一砖一瓦便是具有创新精神的人们；若把国家发展的成功比作一条大海，那么汇成这条大海的一点一滴便是具有创新精神的人们。为了我国社会主义建设的成功，我们要加强培养创新意识、创新能力。无论是国家、民族，还是集体、个人，只有创新精神才够味！
真的，我们要记住噢！
有创意才够味！
创新精神高中作文三：谈谈创新精神的培养（１１６２字）
各位好。在进入正题之前，先给大家讲个故事：在一次战争中，一艘下了锚的驱逐舰上的船员突然发现，一颗漂浮式水雷正向他们漂来，距离已经很近了，已经来不及解缆躲避了。怎么办呢？船员们急中生智能，跑到甲板上，拿起水管，用水把水雷给冲走了。
按照时下流行的说法船员们实在很有　创意　，说得通俗一些，就是有创新精神：在此之前，有谁会想到用这种方法对付水雷呢？
但是，在一些人眼中，创新是一种神秘的东西，创新的灵感似乎是极其偶然的，如同彩票中奖一般。而我以为不然。倘若你用科学的思想方法关注周围的一切，你就会发现，灵感几乎无处不在。
早期的笔与墨水是分开的，人们要写字时，便把笔伸到墨水中蘸一下。这种状况持续了很久，但谁也没有在意。直到后来，制笔业中的一个机灵鬼发现了这个问题，并产生了将二者合而为一的想法。于是自来水笔诞生了。在此之前，用过笔的人何止千万，却都与这个发明无缘，为什么呢？因为他们缺乏对生活的关注与审视，也就是细心观察。细心观察是搜集创新素材时必不可少的品质，拥有这一品质的人将比别人拥有多得多的创新机会。而对身边事物的熟视无睹，恰是一般人的通病，因而创新之神也就与之擦身而过了。
摆脱思维定势是创新精神的又一特点。思维定势有时是有用的，它让我们在解决某些常见问题时显得更加熟练，但它对创新是有害的。一位母亲问老师：　怎样才以使我的孩子早餐吃鸡蛋呢？　老师反问道：　你为何要让孩子吃鸡蛋呢？　　为了补充蛋白质　。母亲回答。　那你为何不换一种方法呢？　老师说。于是，次是清晨，母亲便心满意足地看着她的孩子吃起了他最爱吃的牛肉饼干。在这里，这位母亲的头脑中有一个思维定势，即想起蛋白质就必须吃鸡蛋。由此可见，思维定势往往使我们的思路变得狭窄，甚至让我们无法发现一些简单的东西。
创新精神还要求人们不要轻易判断。　判断　是用已有知识进行的逻辑推理。但是新生事物未必就适应原有的知识体系。因此，旧知识常驻对新事物导出谬论来，人们因此放弃了继续探索，也就失去了创新的机会。　相对论　无疑是本世纪人类在科学上取得的最大成就之一，但倘若爱因斯坦当初便应用他所学的经典物理学知识进行推理、判断，得出谬论后便将其放弃，那么他纵然再有天才，也只能在经典物理学的圈子中打转，很难取得日后的辉煌。美国学者迈克尔　雷波夫曾这样说过？ｑｕｏｔ；几乎每一项发明都是一个意志坚强的人坚信自己想像力的结果。　话虽有些绝对，却不无道理。
回顾人类的历史，实际上就是一部不断创新从而不断进步的历史。随着社会进程的加快，人类的创新活动也在不断加快，人的创新精神也就越发重要。科利华软件集团总裁宁朝弟在谈到人才时认为，信息时代是物质性极弱的时代。人在意识上的跃进将给企业发展带来质的突破。因此，一个人的创意比知识更重要。我们作为跨世纪的一代，若想在新世纪的激烈竞争中站稳脚跟，又怎能不注意培养自己的创新精神呢？
作文四：《继承与创新(作文开头结尾素材)》3200字继承与创新
文化是在不断的继承和创新中发展的
继承优良的传统
在继承中创新，在创新中继承
创新需要对传统有所突破
创新是一个不断尝试的过程
创新需要勇气和智慧
继承不等于盲目守旧
创新是对传统的扬弃
创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民　处处是创造之地，天天是创造之时，人人皆是创造之人。——陶行知　踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是“亚军”。——李可染　推陈出新是我的无上诀窍。——莎士比亚
拙劣的艺术家永远戴着别人的眼睛。——罗丹
我创造，所以我生存。——罗曼·罗兰
正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——托尔斯泰
经典素材：
王安电脑的破产
（不懂创新导致失败）
王安公司在２０世纪７０年代到８０年代曾称雄于个人电脑领域，被称为美国式成功创业的典范。进入８０年代后期，个人电脑业迅速发展，美国国际商用机器公司和“苹果电脑”公司相继推出了体积小且可以互相兼容的个人电脑，其价格只是王安电脑的１／３，而且可采用市场上的通用软件。而王安公司忽略了市场变化的情况，仍然坚持生产老产品而不创新，导致销路越来越窄，许多老客户也相继离去，到了１９９２年７月，作为公司继承人的王安博士的儿子不得不在法院申请破产保护的文件上签了字。
书法家的创新故事
（艺术要在继承的基础上创新）
书法和其他艺术一样，贵在不断推陈出新，在学习与借鉴前人经验的基础上，创造出富有时代精神的新作品。晋代的王羲之，被誉为“书圣”。他学习书法时，不但刻苦认真，而且博采众长，不断扩大自己的知识面。据说他起初向卫夫人学习书法，后来又借鉴秦汉以来众多的书法佳作，像秦代大书法家李斯，汉代大书法家蔡邕，三国大书法家钟繇，以及被称为“草圣”的张芝等许多名家作品，他都泛览博识，然后才独创出一种俊逸妍美的新书体。前人高度评价他的书法如“龙跃天门，虎卧凤阙”。他的代表作品《兰亭序》被誉为“天下第一行书”，楷书《乐毅论》则被誉为“千世楷法之祖”。
书法艺术从晋代至唐初一直是继承“二王”的传统，追求姿媚瘦硬的书风。盛唐的颜真卿，独树一帜，开创了浑厚雄强、刚劲肥壮的新书体，也就是我们常说的“颜体”。自唐以后，许多著名的书法家都从他那儿吸取过营养。据说他曾经跟张旭学习笔法并且向“二王”、褚遂良以及当时民间的书法作品多方面借鉴，才能承前启后，开创一代书风。
米芾是宋代四大书法家之一，年轻时学习书法很刻苦，他借了很多晋代和唐代名家真迹来临摹，当他把古人的真迹和自己临摹的作品一道归还原主时，连主人也分别不出真假来。别人对他说：“你写字太像古代的人，惟独没有自己的面貌，这样是不会有成就的，希望你要发挥自己的特长，不能食古不化。”他听后慢慢冲破古人的束缚，发扬自己的长处，到晚年终于形成了自己独特的风格。
每天半个对的想法
（创新要勇于探索）
著名物理学家、诺贝尔奖学金获得者杨振宁教授，在作报告评价他的导师，美国氢弹之父泰勒的成功时，有过一段耐人寻味的描述：泰勒几乎每天都有十个想法，其中有九个半是错的，但他不在乎。然而，他就凭着每天半个对的新思想的积累，获得了巨大的成功。
杨振宁说：“创新有两点：一是不要囿于前人的成就，二是不要怕犯错误，这两点都需要胆量。”
相声界的子承父业
（传统艺术需要继承）
在中国的相声演员中，子承父业的有好几位。马三立出生在曲艺世家，祖父马诚方是有名的评书艺人，以擅说《水浒》著称；父亲马德禄是著名的“相声八德”之一，而且是相声名家恩绪的宠徒与门婿，马三立初中毕业后就子承父业说起相声，成为一代大师。而今他的二儿子马志明又子承父业，在马三立的口传身教下，学会了大量的传统相声段子，并在海内外演出中赢得好评。侯耀文继承了父亲相声艺术大师侯宝林先生的事业，２００２年接任了中国铁路文工团的艺术指导和说唱团团长的职务。杨议继承了父亲杨少华的事业，并且和父亲一起，同台表演，成为一对有名的父子搭档。
不怕跟马车赛跑
（对新生事物要有信心）
１８１４年，英国人斯蒂芬孙制造出世界上第一辆蒸汽机车，新生的火车丑陋笨重，走得很慢，当时有人驾着一辆漂亮的马车跟它赛跑，火车落在了后面，而且由于没装弹簧，火车
把路基都震坏了。然而，斯蒂芬孙并没因此而灰心，他坚信火车具有马车无法媲美的前途，不断改进机车。许多年过去了，马车仍按原来的速度转动着轮子，而火车却在飞速前进。今天，高速火车奔驰在铁轨上成为人类主要的交通工具之一。
历史上的改革
（国家只有改革创新才能发展）
管仲改革：春秋时期，齐桓公任管仲为相。管仲实行了一系列改革措施，取得了显著成效。他打破井田制，提高土地利用率，以发展经济；整顿行政机构，分设官员管理各地；还改革军制，施行推举制度，重视人才选拔。这些措施，顺应社会发展趋势，使齐国在短短的几年内国富兵强，夺得了“九合诸侯，一匡天下”的霸主地位。管仲的改革思想和措施，对后世起了积极的影响。
日本明治维新：１９世纪中叶，日本的资产阶级和武士联合，进行了“倒幕”活动，胜利之后，建立了中央集权的天皇专制政体。紧接着，明治天皇实行了一系列改革措施：废除封建领地，划分直属中央的政区，统一货币，鼓励工商，允许土地自由买卖，等等。这些改革措施虽并不彻底，但却是日本历史发展的一个转折点，日本的经济和国力渐渐强盛起来，走上了资本主义发展道路，也免于沦为西方列强的殖民地。
彼得大帝改革：１７世纪晚期，俄国还是个很落后闭塞的国家。彼得大帝即位以后，先到欧洲各先进国家考察，回国后就进行了大刀阔斧的改革。他兴建城市彼得堡，使之成为通向大海的门户，面向西方的窗口；他积极发展工业，推动贸易；他改革行政体制和军制，建立了正规化军队，为平民提供了上升的阶梯；他下令脱掉笨重的俄罗斯长袍，改穿轻便的匈牙利军装，等等。改革虽遭到了激烈的反对，但彼得大帝力排众议，采取强制的手段，使改革取得了成功，从而巩固了俄罗斯中央集权的统治，国力大大增强，成为欧洲强国。
转换一种哲学
（科学理论创新需要哲学思维的创新）
在１９世纪末，整个经典物理学——从牛顿的经典力学到麦克斯韦的电磁理论已经相当完善。科学家们认为辉煌的物理学大厦已经竣工，剩下的只有一些修修补补的小工作了。就连被公认的物理学权威开尔文勋爵也在当时的物理学年会上说：“未来的物理学真理，将不得不在小数点后的第六位去寻找了。”然而２０世纪初，物理学的两大突破——相对论和量子力学却打开了一个全新的领域。１９０５年，爱因斯坦发表了《论动体的电动力学》，第一次提出了相对论的理论。与众不同的是，在这篇文章中，爱因斯坦没有引用任何一篇前人的科学文献，而是完全按照他自己的哲学思想和科学思想创作的。爱因斯坦深受斯宾诺莎和马赫的哲学思想的影响，他自己也多次说过：“与其说我是个物理学家，还不如说我是个哲学家呢。”量子力学的领军人之一海森堡同时也是一位哲学家，并著有《物理与哲学》一书。威尔杜兰在《西洋哲学史话》序言中说到：“各种科学都始于哲学,,,,科学仅能传授知识，只有哲学才能给以智慧。”可以毫不夸张地说，２０世纪物理学的突破，实际上是哲学的突破。　狭义相对论打破了古老哲学中的绝对时空观念。速度的变化（观察者的运动）使时间具备了伸缩性，所谓“现在”的概念并没有绝对性。１９１５　年，爱因斯坦完成了他的广义相对论，突破光速极限的时空弯曲甚至可能导致时光倒流，从理论上人们可以走向未来，也可以回到过去。　量子力学则打破了人们认为存在一个“客观”世界的观念，让科学重新变成
了“形而上学”。西方科学就是建立在观测、归纳和验证的基础上的，如果第一环节都会因“测不准”（“不确定”）而人言人殊、见仁见智，后续的归纳和验证当然也就会彻底失去基础。
意林故事：
有想像力就有创新
有一个六岁的小女孩，跟她的爷爷学画画，爷爷是全国知名的画家。小女孩画了一只漂亮的红兔子，一匹有翅膀的会飞的马，一个比母鸡还大的鸡蛋。爷爷批评她画得不真实，不该把兔子画成红色，不该让马长出翅膀，哪有比鸡还大的鸡蛋。小女孩不服气，因为那是她美好的想像。她的画参加国际比赛，结果获得大奖。
作文五：《工匠精神与创新作文 创新作文——美名，精神》1600字工匠精神与创新作文　创新作文——美
创新作文——美名，精神　　　　今日在课堂之上，就“死而不亡者寿”的一个层面，即“人死了却仍被世人铭记”展开了探讨。我就在周记里再说一说。
究竟一个有影响的人，给别人留下的是自己的名望还是自己的精神，我认为他留下的实质的东西是他的精神，名乃次要，但名望与精神，实在是结合得太紧密不过了。
名字是一个人的代号，代表一个人；精神是一个人的内涵，也可代表这个人。但这种精神是永远独立地存在的，就好比即便没有诸葛亮这个人，“足智多谋，忠君报国”依然是存在的，仅有的改变就是大家一看到这两个词脑中闪现的就不是诸葛亮，而是其他的什么人了，比如周瑜、郭嘉。然而不可否认，在所有人中，孔明最为极致地诠释和发扬了忠诚、智谋，并可以说为之付出了最大的努力，所以人们就把这个人和上面两个词记在了一块儿，而这个的名字就是诸葛亮，所以就出现了美名与好的精神品质结合得极为紧密的现象。
一提到雷锋，大家会想到助人为乐，一说助人为乐，大家会说“学雷锋、做好事”。我就打个比方，助人为乐精神好比一个小屋子中的满室芝兰，而雷锋就上你的思维之中这个小屋子的房门，推开屋子的门，就会闻到兰花的香气，闻到兰花的香，就会睁眼
望向四周，看到那扇门。
我想，精神和名望的地位在不同文化互相渗透时表现更明显。如果你对一个老外说雷锋，他可能不知所以，但如果你说助人为乐，他会立刻了解你所说的精神，可能还会来一句：“你说的是我们小区的玛丽大妈吧，”——这样看就比较明了，即人们根据自己的文化特点以一些代表人物为某些精神起了个“小名”。
创新作文——美名，精神相关内容：歌颂祖国　　　　我生长的国家叫中国，它位于亚洲的东南部，它是一个多民族国家。在这片肥沃的土地上，不知道养育了我们多少中华儿女～同时，我们的国家也是一个饱经沧桑和战争的国家。小时候常听爸爸说：“我们的国家曾经被可恶的日本人侵略过”。．．．
期中考试作文《我心中的那一丝牵挂》　　　　每个人心中都会有许多故事，一片阳光，一抹绿色，一份真情，而我的心中则有那一丝牵挂。有的人会说一个小孩子的内心会有什么牵挂呢，无非存在着一些幼稚、单纯的想法罢了，而我则不是，而是一丝真情的牵挂。
温暖的阳光　　　　考试前夕，作业总是要比往常的多很多，经常让我做的头脑发晕，老师的心情似乎也很不好。每次若有人没交作业，班主任老师就大发雷霆，从而也不知几次提醒过不交作业的同学。可不幸的事就在我身上发生了。
音乐，我的最爱　　　　，部留声机，，张黑胶唱片，思绪进入飘渺的境界。拨动开关，放上唱针，唱片与唱针的摩擦中，擦出，个
美轮美奂的世界。《唤醒光芒》轻柔细腻的旋律，灵动萧寂的乐符，带我进入丛林密布的森林中，呼吸宁静鲜活的空气，伴随着清脆的鸟鸣；拨开．．．
谢谢你，妈妈　　　　。在我不知踪影时，你最担心我。记得那次，我自己一个人跟小哥哥去他家玩，到了晚上还没回来，你把姥姥、大姨都喊着，去找我。最终，把我找到时，你都快哭了，对不起。谢谢你，妈妈。在我受伤时，你最关心我。
我想长大　　　　我常常想快快长大，想一夜升高陡然增长，想年龄一下飞逝十八；想妈妈不在婆婆妈妈,,,,有时候，我想长大，想成为一名政治家，把自己的人生观和价值观挥洒，想通过努力表达对社会的采纳．有时候，我想长大，想成为一名思想家，先到深林中体．．．
感恩　　　　我们一生感恩的人很多，如父母、老师,,,,我感恩母亲，是你赐予了我的生命。俗话说得好“慈母手中线，游子身上衣”。是您含辛茹苦，不辞辛劳用自己瘦弱的身躯抚养我长大成人。
我的课余生活　　　　是丰富多采的，尤其是学书法，它让我的生活变得充满乐趣。记得第一次上书法课的前一天，我兴奋得一晚上都没睡好，一直想：老师凶吗，同学们欢迎我吗，第二天，一进教室老师微笑着向我点头，同学们也对我非常友好，我紧张的心情一下子就放．．．
作文六：《刍议作文的创新精神》2700字［摘要］　作文贵在创新。新是作文的生命，是写作永恒的话题。无论文题、选材、构思、语言都应以新取胜，要有新思路、新创造，如何“新”？一般来说，可以从拟题、立意、选材、构思、写法、语言上力求突破。
［关键词］　作文教学　创新精神　学生
一、拟题要新
俗话说：“秧好一半谷，题好一半文。”文章的题目犹如文章的眼睛，是全文思想或信息的浓缩，是作者与读者情感交流的一个接触点。一篇文章成功与否，虽不完全取决于文题，但一篇好文章，再配上一个相得益彰的文题，就恰如画龙点睛，会增强文章的魅力。
文题要趋新避俗，令人耳目―新。如半命题作文《的爱》，横线上可填的内容很多，范围很广，如果直接填上称呼的词，如“妈妈”、“老师”等，则显得过于普通：若填上“伟大”、“真诚”等，则显得比较空洞：如果拟出“无悔的爱”、“无言的爱”、“永恒的爱”、“来自远方的爱”等题目。则显得新颖别致，精巧传神，含蓄隽永。如话题作文“诚信”，如果只是以“诚信”或“谈诚信”为题则太平庸。但如果化用诗句入题，如“若为人生故，诚信不可抛”、“诚心所至，金石为开”、“众里寻他千百度”、“我诚信、我美丽”等则显得有文化功底而吸引人。再如“都是答案惹的祸”、“日落之后是日出”、“我也曾衔过一枚青橄榄”这些文题巧妙地运用了比喻、拟人、双关等修辞于法，因此显得生动含蓄、新鲜、传神。
二、选材、立意要新
有同学说，这谈何容易，我们中学生的作文材料已被大写特写一空，已无新意可言。人不可以每天重复地生活，生活中不是没有美，只是在于你有没有一双发现的眼睛。例如写爱的题材可谓“历史悠久”，有的学生一写到母爱就是“半夜里，我生病了，妈妈背着去医院，守着我，一夜没睡”、“