预设问题:1.课文开头写“我们这些孩子.什么都觉得新鲜.常常又什么都不觉满足 .而结尾却说“大家都觉得满足了 .这是为什么? 明确: 不满足--在孩子的眼睛里.世界上的万事万物都是那么新鲜好玩.——精英家教网——
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预设问题:1.课文开头写“我们这些孩子.什么都觉得新鲜.常常又什么都不觉满足 .而结尾却说“大家都觉得满足了 .这是为什么? 明确: 不满足--在孩子的眼睛里.世界上的万事万物都是那么新鲜好玩.发生的任何现象他都充满了好奇.他的心里有无数个为什么.总想打破沙锅问到底.所以对孩子来说.他们总是“不觉满足 的. (启发:孩子们做了哪些事情或经历了什么后.最后得到满足呢?) 满足--孩子们在寻月的过程中得到了满足 2. 明确寻月过程:(寻月所见和孩童心理的发展变化过程) 在屋中的穿衣镜上看到了月亮.没多久.月亮在镜上消失了.孩子们很失望, 孩子们跑到院子里寻找月亮.“满院子的白光 “玉玉的.银银的 月亮“明显大多了.也圆多了 .有桂树.有嫦娥.每个人都说月亮是属于自己的, 善解人意的奶奶给每人一杯甜酒.指出每人酒杯中都有一个月亮.喝下去.月亮就在每个人的心里.(板书:杯中饮月--人人拥有) 寻月寻出了院门.在沙滩上.在每个人的眼睛里找到了月亮.他们陶醉在月色中.而且明白了月亮是属于每个人的. 教师小结:在寻月的过程中.孩子们沐浴在皎洁的月光下.既欣赏到美丽的月色.又表达了纯真的愿望--美好的事物人人都享有.寻月的过程就是孩子们追求美的过程. 【】
题目列表(包括答案和解析)
阅读下面的课文片段，然后回答问题。
　 过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
&& “我的讲义，你能抄下来么？”他问。
&& “可以抄一点。”
&&& “拿来我看！”&&&　　
我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。
　　可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：
& “你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”
但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：
& “图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”
　　学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。
　　解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”
　　但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”
　　有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻了一通，并没有带走。但他们一走，邮 差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：　　
&& “你改悔罢！”
&& 这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。
（1）概括选文中所记的“我”与原野先生交往的四件事的主要内容。
&& 　　第一件：
&&　　 第二件：
&& 　　第三件：
&& 　　第四件：
（2）文中画线句说藤野先生也曾“为难”过 “我”——藤野先生是因何而“为难”“我”的？后面的学生会干事又是怎么为难“我”的？
（3）在解剖实习中，藤野先生担心什么，又放心什么？从担心与放心中，看出他对鲁迅抱以怎样的态度？
（4）如果你只身出国，在远离家乡、人生地不熟的地方读书，又遭到当地人歧视、为难的时候，你的心情将是怎样的？
（5）试体会一下鲁迅与藤野间的感情——设想一下，在你处处感到为难和冷落时，有人善意真诚地主动关心你，你的心情又是怎样的？
阅读下面文章，按要求回答问题。
　　①读中学时，学校设在邻村，与我们村有一条河隔着，便认识了那摆渡老人。
　　②当时，那老人一直是我们取乐的对象。每到放学，肚子饿得直叫的我们便一窝蜂向渡口跑去，挤在那儿。渡船只要一近岸，大家便争先恐后地向船上跃去。虽然老人很有经验，未到岸边便做好回撑的准备，但超载和落水的事仍然时有发生。超载时，船上的，岸上的，都望着老人手忙脚乱的样子大笑。夏天下雨时，大家总把伞迎着风，看着渡船被吹淌到离渡口好远的地方，老人一番折腾，将船撑到渡口，我们便哄笑着上了岸。
　　③最有意思的要数冬天（当时我是这样认为的）。冬天很冷，河面结了一层厚厚的冰。每天早晨，当我们赶到渡口时，总看见老人在那边晃着船，好长时间，才把船晃过来。望着老人跳舞似的笨拙姿势，我们总是哄笑，一直到船靠岸。我们往往因此耽误了早读，但我们都挺愿意。于是就希望天再冷些，便可迟点起来，反正去早了也过不了河。我们都为找到一个偷懒的理由而感到高兴。当时的我们，是“心忧读书愿天寒”。
　　④那一天特别冷，我因有事起了个早。吃过早饭后，便不紧不慢地向学校走去。到渡口时我惊奇地发现，那老人不是我预料的那样正在“跳舞”，却已经到了这边。我和他攀谈起来。我问他：“你今天怎么这么早？”老人咳嗽了一声，缓缓地说：“许是人老了，早上总起不来。昨天听学校说耽误了学生上早读，今天我就起了早。谁知等了好长时间，才来了你一个人。”说完，便送我过河。
　　⑤船到河心，老人忽然回头对我说道：“你们小孩子可要好好读书啊。”那双眼中竟满含着期待和爱意。我心中一震，看着老人瘦弱的身体，沾满冰碴的白胡子，一双手冻得发紫，猛地问道：“你干啥要吃这份苦呢？”好久，老人长叹一声说道：“干啥？唉，以前我也有一个可爱的儿子，他曾吵着要上学，但终究没上成。后来他得病去了，我一直感到对不起他，A．我在这儿摆渡，接送你们上学，心里好受些。”谈话间，船已到岸。待我上岸后，老人又把船向河那边撑去。看着老人的背影，我不再感到笨拙可笑，B．鼻子有些酸酸的。
　　⑥那天，我把老人的故事讲给同学们听了。以后，我们上船再也没有起哄。于是老人饱经风霜的脸上出现了笑容。
　　⑦再后来，两岸之间架起了一座桥。最后一次过河时，老人对我们说：“以后不再送你们过河了，你们要记住，好好读书。”
　　⑧“好好读书”，这句话一直留在我记忆中。
　　⑨真想再见见摆渡老人。
1．根据课文内容填空。
本文先写老人因“我们”的________而手忙脚乱，一番折腾；再写因________，老人好容易“才把船晃过来”；最后写老人不顾自己________，特地起大早送“我们”过河上学。这些，体现了老人接送“我们”过河上学的________。
2．读画线句A，说说为什么老人觉得这样做“心里好受些”。
________________________________________________
3．读画线句B，这个句子表现了“我”当时怎样的心情？
________________________________________________
4．原先，摆渡老人在孩子们的眼里是一个怎样的形象？后来又是怎样的形象？
________________________________________________
5．“摆渡老人”中的“摆渡”可以理解为老人对“我们”生活、思想的帮助。其实生活中还有许多这样的“摆渡者”，请你展开联想，仿照下面的例句写两个句子。
例句：作家把读者摆渡到精神的彼岸。
（1）________________________________________________
（2）________________________________________________
阅读下面的文段，回答下列题。
　　“去去去……”不等她讲下去，我就把她支开了。现在想想，可能这也是她的《女儿经》呢。当然，我们母女俩也有“心有灵犀一点通”之时。有一次在一个圣诞派对上，在场有个五六十岁的极富魅力的先生，高唱一曲英文歌，声情并茂，十分动人。当时，我俩都没出声。好一阵时日之后，一次偶与友人谈起男人，我不禁以赞赏的口吻谈起那位先生。话音未落，女儿即在一边插嘴表示赞同。我倒没想到，在对男人的审美上，我们母女俩倒没有代沟。
　　在我去港的三四年间，觉得女儿一下长大了。
　　首先，我十分爱读她的信，生动传神，宛如她自己在我眼前说笑一般。其次，我又发现，她已能在琴键上奏出很好的曲子。原来，她已深深爱上了钢琴。我问她：早知今日，当初何必每次练琴都像要上断头台一般？她倒也答得爽快：“小时候你们根本没有征求过我的意见，就逼我上钢琴课。现在是我自己喜欢。”她还为自己找了个亦师亦友的钢琴老师呢。人说士别三日当刮目相看，今日女儿读书面之广竟超过我。一本台湾出版的关于汉奸梁鸿志的传记，她竟看得娴熟，且还能与一位九十多岁的、当年也曾有经济汉奸之嫌的老先生交谈，有条不紊地陈述出她对此历史人物的独特想法和评价，令老先生十分惊讶。我问她从哪儿看的这本书，她说：“就在你的书架里，一个台湾朋友送你的，你自己翻都不翻。”她爱读《围城》，几乎背得出其中好多她认为精彩之句；她也爱读《洗澡》，但她仍拒绝《安徒生童话》，也不喜欢我的偶像——张爱玲的小说。
　　不知不觉间，女儿成了我的朋友。我们一起谈电影，谈男明星——对当代影坛歌坛的明星，她永远比我娴熟，但凡港地的《亚洲周刊》要我采访如成龙、王靖雯这些明星，女儿还是我的背景材料的最佳资讯呢。有时我还会做一下希望女儿成为小美人的白日梦：“要是你再高五公分，眼睛再大一点……”女儿则手一挥：“那就不是我了！”
　　女儿的生活，平淡又忙碌：每天八时半去一外资机构上班，晚上还在夜大“充电”，还要写文章弹琴说笑聊天吃东西。她最不肯委屈自己的口福，时常发感慨：“人要有两张嘴就好了！”最近，向她约稿的报刊也有一些，她似乎更忙了。她还未受到生活的污染，她不会永远是这样，但这不是我能左右的。
　　生命，是无法定制和预先设计的，只要生命是健康又向上的，就是美的。可怜天下父母心，为何要像做盆景般来设计你子女的形象呢？
概括“女儿”的性格特征。
“心有灵犀一点通”出自唐代诗人________的《无题》。这首诗的上一句是________。《围城》的作者是________。
解释词句。
（1）代沟：________。
（2）士别三日当刮目相看：________。
“觉得女儿一下长大了”表现在哪些方面？请概括出四点。
（1）________
（2）________
（3）________
（4）________
运用议论揭示文章主旨的句子是什么？它给我们以怎样的启发？
　　①只要悲痛不是一个接着一个，生活便都是可以好好珍惜的。
　　②两岁那年。刚刚蹒跚学步的时候，我就患了小儿麻痹症。医生说，我的病，永远也治不好。妈妈却从不把我当作没有希望的孩子。在医院里度过我的童年后，母亲把我送到了学校，在许多人甚至父亲看来，母亲送我读书只不过是为了满足一个孩子对课堂向往的心愿，为了我成长得不孤单。
　　③我是个没有将来的孩子，或者说，我的将来早就已经被人预料到了。
　　④12岁，我开始了初中的寄宿生活。村里几乎所有的孩子，读完初中就不再有机会上学。
　　⑤中考前两个月，一所著名的省重点中学第一次来到我们这个闭塞的初中选拔学生，在预选考试中，我脱颖而出。5月，我收到省重点中学复试通知。母亲花了一个月的时间，瞒着父亲从拮据的生活开支中省下20块钱，在报名期限的最后一天把钱送到我的手上。让我交了考试报名费，我终于在学校的安排下前往重点中学参加考试。
　　⑥躁动来临之前总是没有预兆的。
　　⑦在乡政府的大事公布栏上，有一天赫然出现了我的名字，下面是乡长的署名。在省重点中学录取名单上，我是两个当中的一个。那一天，赶集的人出乎意料地早早回来，消息很快传遍了整个村子。
　　⑧通知书传到我手里的时候，父亲的心情是非常矛盾的，按父亲早设定好的计划，我初中毕业就去镇上的一家维修店学习修理钟表和电器，师傅早就找好了。而今，省重点中学的录取通知书不期而至，完全打乱了父亲的计划。第二天，我听母亲说，乡里的大户想让自己的儿子去上学，找到父亲说用2000块钱来买我的录取通知书。父亲最终拒绝了他。
　　⑨在前往学校的车上，我的心沉重了起来。这次启程，完全是把整个家庭的命运悲欢扛在自己脆弱肩膀上的一次苦行！
　　⑩父亲说，别看这稻田里现在是满目疮痍，因为它刚刚收割过，明年你回来的时候，一定就是金黄黄的一片。
　　父亲把我安顿好后，留给我150块钱做生活费，回家前多次叮嘱我要好好学习。
　　贫穷的尴尬从我进入这所重点中学的第一天就开始上演。
　　从小我是一个见肥肉就恶心的人，两个月后的一次回家，妈妈买回两斤肉，我却挑着肥肉狼吞虎咽。我这个粗心的动作，让全家人都没有向盛肉的盘子里动筷子。
　　父亲去温州打工是在我返回学校后的第三天。一个月后我接到从温州寄到学校的200块钱，在简短的信中，父亲告诉我，他现在在工地上帮人家建房子，一天可以赚到20块钱，就是工作辛苦，早上6点钟开始工作，晚上9点才下班，睡在工地上。父亲说他要干到50岁，这一年，我高中毕业，假如像他期待的那样，我刚好考上大学。
　　面对即将来临的高考，我感到从来没有过的恐惧。每天繁重的学习后，晚上睡觉便是噩梦连连。我经常梦见自己高考落榜，周围都是要把我吞噬掉的嘲笑。
　　没想到，这一切，随着高考的结束，都变成了残酷的现实。
　　为了还债，父亲把他亲手建的房子以低廉价格卖给别人，把所有的家什装满卡车，连夜携儿带女离开了他生活了三十多年的村子。一路上犬吠起伏，我满脸是泪水，是悔恨的泪水，愧疚的泪水。我心里一再责问自己：你为什么就这样不争气？为什么这样不安分？这样不听父亲的话？我们住在奶奶为我们一家人腾出的一间没有玻璃、四处漏雨的房子里，我把两箱书藏在床底下，绝口不再提上学的事。曾经的执拗，想起来就觉得是一件多么荒唐而痛心的事，我决心不再抗争，屈服于命运。
　　那一年的雨特别多，家里经常被雨水清洗，因为这样我才打算把藏在床底下的两箱书作为废纸卖掉的。在等待中终于有人上门，当我正要做成这笔买卖的时候，父亲从地里回来，冲过来便给了我一记响亮的巴掌。父亲近乎咆哮地怒吼：你真是个孬种，你以为开弓还有回头箭吗？我愣住了，蹲在地上半晌才回过神来，眼里噙满了自责和感激的泪水。
　　开学了，父亲小心地把书捆到自行车上，送我去县城。路过我们还没有播种的稻田，一直沉默的父亲突然说，别看这稻田里现在是满目疮痍，因为它刚刚收割过，明年你回来的时候，肯定又是金黄黄的一片。
　　梁晓声说，只要悲痛不是一个接着一个，生活便都是可以好好珍惜的。
　　补习的日子是清苦而压抑的，让我感到温暖的是，在家里如此困窘的状况下，父亲母亲再次给了我改变命运的机会。
　　然而命运再一次和我开了一个玩笑，就在我经过努力拿到通知走到大学门口时，由于残疾，我被无情地拒之门外。但我没有灰心，拾起书本，继续前行。第二次、第三次尝试！新的千年到来了，在父亲说的那个收获的季节里，我终于在第四次尝试之后走进了那扇期待已久的大门。
　　走进大学，恍若隔世，贫穷依然犹如影子，似乎永远也摆脱不了。在高消费的大学里，无数次，我在昂贵的学费和生活费中仓皇逃遁。直到我满21岁的前一天，我的一篇文章在北京一家著名的杂志上发表，主编亲自给我写来一封热情洋溢的信，阳光才渐渐地眷顾我长久阴霾的脸，我笑了又哭了。
　　25岁的生命中，需要记住的许多日子我大多没有记住，其中包括我的生日。但是日，我一辈子都不会忘记，我带着大学期间发表的近三十万字的作品来到一家省级新闻单位，领导在看了我的简历和作品后，第二天就给了我录用的答复。
　　一切看起来都是那么顺利，但是，看了我的故事的读者会知道，那都是在经历了漫长的暴风雨之后的故事！
（2006年长春市中考语文试题　　有删改）
（1）给下列词语中加粗的字注音。
①蹒跚（　　）②拮据（　　）
③愧疚（　　）④眷顾（　　）
（2）本文用词准确生动，在朴实的叙述中恰切地表达了作者独特的内心感受。阅读文中画线句子，说说下面加粗的词语在具体语言环境中的含义。
①躁动来临之前总是没有预兆的。
________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
②曾经的执拗，想起来就觉得是一件多么荒唐而痛心的事。
________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&
（3）阅读文章第②自然段，请用原文语句回答，在别人的眼里母亲送我去上学的原因是什么？
________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&
（4）作者在第⑨自然段中说“这次启程，完全是把整个家庭的命运悲欢打在自己脆弱肩膀上的一次苦行”，谈谈你对这句话的理解。
________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&
（5）有一首歌这样唱道：“父亲是那登天的梯，父亲是那拉车的牛……”本文的作者就拥有这样一位含辛茹苦的父亲。阅读全文，找出文中任意两处表现父爱的情节，用简洁的语言加以概括。
________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&
（6）当代著名作家梁晓声以他独特的生活阅历，告诉读者“只要悲痛不是一个接着一个，生活便都是可以好好珍惜的”。此语引起了作者的强烈共鸣，文中曾在第①自然段和第自然段两次引用这句话，请你谈谈它的作用。
________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&
（7）“阴霾”原指阴云密布，后常用来比喻环境恶劣。通过阅读，相信你已经体会到了作者坎坷人生的辛酸，也会为他获得成功而喜悦。你认为作者走过阴霾的原因是什么？并谈谈你的感想。
________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&
阅读下面的文章，完成文后问题。
走过阴霾　
　　　　　　　　　　　　　　　　&
　　[1]只要悲痛不是一个接着一个，生活便都是可以好好珍惜的。
　　[2]两岁那年，刚刚蹒跚学步的时候，我就患了小儿麻痹症。医生说，我的病，永远也治不好。妈妈却从不把我当做没有希望的孩子。在医院里度过我的童年后，母亲把我送到了学校，在许多人甚至父亲看来，母亲送我读书只不过是为了满足一个孩子对课堂向往的心愿，为了我成长得不孤单。
　　[3]我是个没有将来的孩子，或者说，我的将来早就已经被人预料到了。
　　[4]12岁，我开始了初中的寄宿生活。村里几乎所有的孩子，读完初中就不再有机会上学。
　　[5]中考前两个月，一所著名的省重点中学第一次来到我们这个闭塞的初中选拔学生，在预选考试中，我脱颖而出。5月，我收到省重点中学复试通知。母亲花了一个月的时间，瞒着父亲从拮据的生活开支中省下20块钱，在报名期限的最后一天把钱送到我的手上，让我交了考试报名费，我终于在学校的安排下前往重点中学参加考试。
　　[6]躁动来临之前总是没有预兆的。
　　[7]在乡政府代表的大事公布栏上，有一天赫然出现了我的名字，下面是乡长的署名。在省重点中学录取名单上，我是两个当中的一个。那一天，赶集的人出乎意料地早早回来，消息很快传遍了整个村子。
　　[8]通知书传到我手里的时候，父亲的心情是非常矛盾的，按父亲早设定好的计划，我初中毕业就去镇上的一家维修店学习修理钟表和电器，师傅早就找好了。而今，省重点中学的录取通知书不期而至，完全打乱了父亲的计划。第二天，我听母亲说，乡里的大户想让自己的儿子去学，找到父亲说用2000块钱来买我的录取通知书。父亲最终拒绝了他。
　　[9]在前往学校的车上，我的心沉重了起来。这次启程，完全是把整个家庭的命运悲欢扛在自己脆弱肩膀上的一次苦行！
　　[10]父亲说，别看这稻田里现在是满目疮痍，因为它刚刚收割过，明年你回来的时候，一定就是金黄黄的一片。
　　[11]父亲把我安顿好后，留给我150块钱做生活费，回家前多次叮嘱我要好好学习。
　　[12]贫穷的尴尬从我进入这所重点中学的第一天就开始上演。
　　[13]从小我是一个见肥肉就恶心的人，两个月后的一次回家，妈妈买回两斤肉，我却挑着肥肉狼吞虎咽。我这个粗心的动作，让全家人都没有向盛肉的盘子里动筷子。
　　[14]父亲去温州打工是在我返回学校后的第三天。一个月后我接到从温州寄到学校的200块钱，在简短的信中，父亲告诉我，他现在在工地上帮人家建房子，一天可以赚到20块钱，就是工作辛苦，早上6点钟开始工作，晚上9点才下班，睡在工地上。父亲说他要干到50岁，这一年，我高中毕业，假如像他期待的那样，我刚好考上大学。
　　[15]面对即将来临的高考，我感到从来没有过的恐惧。每天繁重的学习后，晚上睡觉便是噩梦连连。我经常梦见自己高考落榜，周围都是要把我吞噬掉的嘲笑。
　　[16]没想到，这一切，随着高考的结束，都变成了残酷的现实。
　　[17]为了还债，父亲把他亲手建的房子以低廉价格卖给别人，把所有的家什装满卡车，连夜携儿带女离开了他生活了三十多年的村子。一路上犬吠起伏，我满脸是泪水，是悔恨的泪水，愧疚的泪水。我心里一再责问自己：你为什么就这样不争气？为什么这样不安分？这样不听父亲的话？我们住在奶奶为我们一家人腾出的一间没有玻璃、四处漏雨的房子里，我把两箱书藏在床底下，绝口不再提上学的事。曾经的执拗，想起来就觉得是一件多么荒唐而痛心的事，我决心不再抗争，屈服于命运。
　　[18]那一年的雨特别多，家里经常被雨水清洗，因为这样我才打算把藏在床底下的两箱书作为废纸卖掉的。在等待中终于有人上门，当我正要做成这笔买卖的时候，父亲从地里回来，冲过来便给了我一记响亮的巴掌。父亲近乎咆哮地怒吼：你真是个孬种，你以为开弓还有回头箭吗？我愣住了，蹲在地上半晌才回过神来，眼里噙满了自责和感激的泪水。
　　[19]开学了，父亲小心地把书捆到自行车上，送我去县城。路过我们还没有播种的稻田，一直沉默的父亲突然说，别看这稻田里现在是满目疮痍，因为它刚刚收割过，明年你回来的时候，肯定又是金黄黄的一片。
　　[20]梁晓声说，只要悲痛不是一个接着一个，生活便都是可以好好珍惜的。
　　[21]补习的日子是清苦而压抑的，让我感到温暖的是，在家里如此困窘的状况下，父亲母亲再次给了我改变命运的机会。
　　[22]然而命运再一次和我开了一个玩笑，就在我经过努力拿到通知走到大学校门口时，由于残疾，我被无情地拒之门外。但我没有灰心，拾起书本，继续前行。第二次、第三次尝试！新的千年到来了，在父亲说的那个收获的季节里，我终于在第四次尝试之后走进了那扇期待已久的大门。
　　[23]走进大学，恍若隔世，贫穷依然犹如影子，似乎永远也摆脱不了。在高消费的大学里，无数次，我在昂贵的学费和生活费中仓皇逃遁。直到我满2l岁的前一天，我的一篇文章在北京一家著名的杂志上发表，主编亲自给我写来一封热情洋溢的信，阳光才渐渐地眷顾我长久阴霾的脸，我笑了又哭了。
　　[24]25岁的生命中，需要记住的许多日子我大多没有记住，其中包括我的生日。但是2005年8月8日，我一辈子都不会忘记。我带着大学期间发表的近三十万字的作品来到一家省级新闻单位，领导在看了我的简历和作品后，第二天就给了我录用的答复。
　　[25]一切看起来都是那么顺利，但是，看了我的故事的读者会知道，那都是在经历了漫长的暴风雨之后的故事！
（1）“只要悲痛不是一个接着一个，生活便都是可以好好珍惜的”，这句话在文中两次出现，有何作用？
_______________________________________________________
（2）文中用词准确生动，在朴实的叙述中恰当地表达了作者独特的内心感受。阅读文中画线的句子，体会句中加粗词语在具体语境中的含义。
①躁动来临之前总是没有预兆的。
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②曾经的执拗，想起来就觉得是一件多么荒唐而痛心的事。
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（3）父亲有两次送“我”上学，说过同一句话：“别看这稻田里现在是满目疮痍，因为它刚刚收割过，明年你回来的时候，肯定又是金黄黄的一片。”这句话有何深层含义？
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（4）作者在第⑨段说“这次启程，完全是把整个家庭的命运悲欢扛在自己脆弱肩膀上的一次苦行”，谈谈你对这句话的理解。
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（5）整体感悟全文，谈谈“我”是怎样走出阴霾的。
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